描寫心目中的老師作文（精選3篇）

在日常學習、工作抑或是生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的描寫心目中的老師作文（精選3篇），歡迎大家分享。

描寫心目中的老師作文1

老師像一根蠟燭，燃燒自己，卻照亮著別人。在我心目中的那根蠟燭就是謝老師，她用明亮的燭光，照耀著我走進知識的海洋。

她在第一次朗讀課文時，用那柔和的聲音讀著一篇文章，似乎課文中的動物變得栩栩如生，課文中的花草變得生機盎然，令我陶醉，從此走進了我的心間。

在三年級的一天，發語文試卷了，大家都非常的開心，只有我垂頭喪氣，因為我這次的成績可以用一個詞形容慘不忍睹呀！看來這次可要被叫到辦公室“喝茶”了。

果不其然，我被老師叫進了辦公室，從來沒被老師這樣叫進辦公室的我簡直覺得慎的慌。可結果卻是讓我驚訝！謝老師並沒有責罵我，而是讓我坐下來，親切地對我說：“你這次的考試考的不好，一定是有原因的。我們把原因找出來，加強那一方面的知識，通過查缺補漏，就能把成績提高，加油！下次爭取考到好成績！”原來老師並沒有責怪我，而是告訴我學習的方法。這老師真不同，從此，謝老師便成了我心目中的好老師。

第二次考試之前，謝老師還不忘在耳邊鼓勵我，她的`話語，像有神奇的魔力一樣，給了我前進的動力，終於，功夫不負有心人，我取得了第一名。這下，謝老師在我心目中的好老師的位置上紮下了根。

人們說，教師是靈魂的工程師，而我覺得謝老師是引導我前進的引路者，在我人生的道路上有許多心靈的門關，謝老師就是那把鑰匙打開了我心靈的枷鎖，讓我的心靈得到釋放。

描寫心目中的老師作文2

人們說，老師是父母，關心我們；老師是園丁，培育我們這些祖國的花朵；老師是書，給我們帶來知識。

在我的記憶深處，有一位老師讓我久久不能忘懷，她是我二年級時的班主任韓老師。她上課時微笑的表情和嚴肅的.神態，以及她的每個動作，都深深地烙印在我的腦海。

在我看來，老師更像一本書。

上課時，老師像一本《百科全書》，她滔滔不絕，口若懸河地給我們講解每一個問題。我們提出的每一個問題，她都細心，耐心地給我們講，直到我們明白。

下課了，老師像一本《幽默大全》總是能逗我們開心。看！有同學哭了，老師急速趕到，在老師的開解和笑話中，那個同學破涕為笑了，真讓同學佩服。

老師還是我們的《思想品德書》。有一次，兩位同學打架了，老師教育他們：“同學之間不能打架，友誼是可貴的。”老師還教我們如何做一個對祖國，對社會有用的人。老師給予我們快樂，使我們健康地成長。

老師是一本《故事書。她給我們講《灰姑娘》、《醜小鴨》、《龜兔賽跑》的故事。我們聽得津津有味。

老師是我們永遠的一盞燈，照亮我們，給我們指引方向。

描寫心目中的老師作文3

春蠶到死絲方盡，蠟燭成灰淚始幹!老師是人類靈魂的工程師！這些都是讚揚老師的優美句子。

是啊！在我心目中的老師是這樣子的。

我心目中的老師辛苦的。她每天都想著如何為我們備教材，只為第二天理更好地為我們授課；每天批發作業到深夜，只為第二天更好為我們評講作業。

我心目中的老師是美麗的'。每天清晨，她總是手捧著課本，滿臉微笑，輕盈地走進教室，給我們帶來了愉悅的一天。就連她那一頭烏黑髮亮的長髮，也是感受著老師那份心情在她身後歡快地飄動著。

我心目中的老師是親切的。每當我們遇到難題的時候，她便會來到身邊，微笑著耐心地給我們講解題意，幫我們理清思路，直到我們完全明白為止。

我心目中的老師是嚴厲的。記得有一次，因為我們太調皮了，她板起臉龐看著我們，但我們渾然不知，仍然沒有收斂的意思。這時只聽“啪”的一聲響，只見老師把課本重重地摔到講臺上，教室裡頓時安靜了下來，我們都驚呆了，平時裡和藹可親的老師好象變了個人似的。望著老師生氣的樣子，我們後悔了，只想對老師說一聲“老師，對不起，我們錯了。”

對不起！老師，請原諒我們不懂事的調皮搗蛋！

謝謝您！老師，謝謝您對我們的孜孜教導！

老師，她就是我心目中的好老師陳老師。

我想，我們以後一定要好好學習，爭取最優異的成績。這才是報答老師的最好方式！