我心目中的老師作文14篇

在日常學習、工作抑或是生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所儲存的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編為大家整理的我心目中的老師作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

我心目中的老師作文 篇1

劉老師是一個嚴格又溫柔的老師。她生氣時，如同一隻火爆猴；她溫柔的時候，把我們看做親生兒女一般。她那酷酷的短髮，在人群中是一個閃光點。你那胖胖的身材，不是脂肪多，而是知識多得腦子裝不下了。

劉老師她可是“剪紙高手”。國慶節快到了，劉老師想把班級裝飾裝飾。同學忙得不可開交，和劉老師一起剪紙“啊！終於完工了。”我們大叫起來。整個班級煥然一新了，窗上貼著窗花：有小鳥在天空飛翔；有小兔蹦跳；還有小花在風中隨風飄動燈管上還掛著許多彩帶，色彩繽紛，美極了！那“ABC樂園”、“看看誰最棒”、“星級作業”都被設計得十分別致。同學們爭先恐後擠上前去參觀，真叫人一驚一爆。

劉老師不僅手工剪紙一流，而且上課也很特別。

劉老師她當我們感到疲勞時，會帶我們玩玩遊戲，踢踢足球。上課時，老師講故事，講著，講著。老師忽然發話了：“現在我們把剛才的活動寫下來吧！”“啊，只聽我們一聲大叫！”有的同學說：“我們中劉老師的`計了！”，有的同學說：“我們怎麼會被老師騙了呢？”哎，後悔聲一串連一串。但是這種場面我們很開心，因為老師先讓我們放鬆，然後再有壓力。

這個“大花園”，劉老師像一個園丁，栽種著我們這些小花，一會兒施肥，一會澆水，一會除蟲花兒正在茁壯成長。

我心目中的老師作文 篇2

老師是什麼？老師是一盞燈，為我們照亮成功的道路。老師是蠟燭，燃燒自己，照亮我們。老師是一棵樹，為我們遮風避雨。

她平時喜歡穿裙子，她裙子上的花紋非常漂亮。她有一頭烏黑的秀髮，有一雙大大的眼睛，她經常穿一雙高跟鞋發出"當，當，當"的聲音，苗條的身材更能顯出她落落大方，優雅的氣質。這就是我二年級的老師——周老師。

周老師上課時從不遲到，我們進班，就能看見周老師直直的站在講臺旁邊，講臺邊上放著要講的`內容，我們進來時她會微笑的給我們每一個人打招呼，她給我們上課時總是有說有笑的，好不快樂，把隔壁班的小孩都羨慕“哭”了，但我們班上課為此也非常吵，有很多班投訴我們，可是我們班每次考試的平均分仍然很高，有很多班的老師來問周老師是怎麼做到的，我們的周老師總是說"用心對待孩子，用心教孩子”就可以了。有一天放學，我們班的同學都被接走，就剩我一個人沒有人接，我的眼淚漸漸地充滿了我的眼睛，周老師看見我在哭，就說要送我回家，我點了點頭，那一刻，我感到老師的懷抱無比溫暖。

老師是什麼？老師是一把金鑰匙，把我們領進知識的寶庫。老師是什麼？老師是—只蜜蜂，天天採蜜養育著我們。老師是什麼？老師是園丁，每天培育著祖國的花朵。

我心目中的老師作文 篇3

在我國小一年級的時候，有一位年輕漂亮的女老師：圓圓的杏眼，高挺的鼻樑，一頭烏黑秀麗的長髮……

“夏老師夏老師！”一下課，我們就會把她團團圍住，問題像雨珠一樣，一串連一串地問下來。這時，她總會揚起嘴角，將最和藹的一面獻給我們：“別急別急，一個個問，來，你先說……”也不知道夏老師究竟有著什麼神奇的魔法，常常三兩句話就能使我們笑成一團。有時說著說著，她自己也笑了，那銀鈴般的笑聲再加上燦爛的笑容，真是驚豔了時光。那一刻我真的覺得：夏老師好美！

上課時，夏老師總把頭髮高高挽起，一手捧著教科書，一手執著教鞭為我們講課。“小眼睛看好黑板，這道題該怎麼想呢……”每一道題的每一個步驟，每一個步驟的每一次計算她都講得仔細認真，再難的題目，只要被她一講，馬上就變得簡單易懂、條理清晰了。

時隔五年，當我再次遇見夏老師時，不得不驚歎歲月的變化之快。老師的頭髮稀疏了，中間還夾雜著幾根白髮；老師的面板鬆弛了，眼角增添了幾道魚尾紋，鬆垮的臉上歲月的痕跡比比皆是。但又覺得，夏老師一點兒也沒變，仍舊如以往那般熱情：“丹妮啊，好像胖了不少哦！”老師明媚的`笑容與五年前比起來，真是毫不遜色！此時此刻，我真的好想回到過去，再次與同學們一起向夏老師發射“問題炮彈”；再次欣賞那美麗的笑容；再次坐進她那洋溢著歡樂的課堂。

六年寒窗，您是那一股暖流；人生如海，您是那一座燈塔。哦！我敬愛的夏老師！

我心目中的老師作文 篇4

有人喜歡溫柔和藹的老師，有人喜歡嚴肅認真的老師，有人喜歡教學有方的老師，有人喜歡幽默搞笑的老師，而我卻喜歡那慈祥溫和的李老師。

李老師那滿是皺紋的臉上長著炯炯有神的大眼睛，當同學犯錯的時候，她用嚴肅的眼神看著他；當同學得到榮譽的時候，他用高興的眼神看著他。她每天都會露出燦爛的笑容，使我們感到十分親切。李老師的年齡在五十歲左右，讓人覺得十分瘦小，李老師愛穿深灰色的衣服，愛扎高高的馬尾辮。

李老師非常關心同學，那是一個寒冷的冬天，放學了。我們排著整齊的隊，踏著響亮的步伐來到家長接送地點。不一會兒，同學們都接二連三地走了，原來充滿熱鬧的`街市，如今已空空蕩蕩，冷清極了！轉眼間，就剩我一個人了，我孤獨的站在那兒，迎著寒風，可真是刺骨啊！我越來越冷，心裡想：媽媽怎麼還沒來啊？我要受不了！這時，一雙溫暖的大手緊緊地抱住了我，我心裡十分疑惑，以為是媽媽，抬頭一看，原來是李老師！李老師二話不說，把身上厚重而又溫暖的衣服蓋在我的身上，我的心裡流淌著一股暖流。看著李老師通紅的鼻子，我心中慚愧不已，默默流下了眼淚，李老師似乎看見了我的眼淚，安慰我說：“沒關係，老師堅強著呢，不要哭鼻子啦。”我立刻擦乾了眼淚，停止了哭泣。媽媽終於來了，李老師揮著雙手與我告別……

李老師，是您的幫助讓我們從咿咿呀呀的小朋友，成知識廣博的學生，您是我們心中最好的老師。

我心目中的老師作文 篇5

老師，一個多麼偉大的稱呼，您就像一根蠟燭，燃燒著自己，卻照亮著別人……

在我身邊，在學校裡，到處都有好老師的身影，她們認真負責、偉大無私，像辛勤的園丁，用自己的心血，精心的澆灌著我們這些祖國的花朵，老師，您是我們的引路人，讓我們學習了知識，懂得了做人的道理。

我心目中的老師，她中等個，一頭烏黑的頭髮，圓圓的臉上有一雙明亮的眼睛，她對我們總是笑眯眯的，目光中透露著溫和、可親，她便是我們的新班主任———唐老師。

五（4）班是今年剛剛成立的，雖然我與唐老師接觸時間不長，但我總能從她的`言行舉止中感覺到她的嚴厲、細心。唐老師對每名同學的要求都十分嚴格，在她的心目中沒有好學生和壞學生之分，她對大家都一視同仁，對同學們的錯誤總是能及時指出，耐心教育，短短的兩週時間，她對學生的關心和負責，贏得了我們的尊敬。唐老師是教語文的，她對我們的課前預習十分重視，哪怕有同學忘了標自然段，他也會細心的叫她們補好，今天的事絕不能拖到明天。她常常對我們說：“知識是無窮無盡的，少壯不努力老大徒傷悲。”

老師，您就像一隻白色的粉筆，犧牲自己的一切，留下了無盡的知識，您將是我成長過程中永遠不會忘懷的重要篇章，您付出的汗水和辛勞，我會永遠記住，您是無私的，我為是您的學生而驕傲！

這便是我心目中的老師，我多想對您說：“老師，您辛苦了。”我一定努力學習，爭取以後當一名像您這樣的老師。

我心目中的老師作文 篇6

春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。

——題記

人的一生中有很多老師，或情同知己，或形同路人，而遇到一位好老師則是一生的幸運”，我慶辛自己，在國小期間遇到了這樣一位好老師。

她，有一頭烏黑的長髮，平常扎著高馬尾，看上去幹淨利落，簡單又有著獨特的魅力。而讓我感觸最多的，是那雙有靈韻的眼睛。

我們之間，不缺乏眼神的變流，高興時，她眼中釋放出喜悅，在我眼裡，她永遠保持著那張笑臉；生氣時，她眼中流露著失望，我痛在心上，多想讓她對我們重燃希望。我知道她的心中，對我們充滿無限的期盼。

她說話幽默，讓我們輕鬆求知；在授課時與我們互動，讓我們學習不枯燥，她關心同學，擁有一顆大愛的心；她的好不在於優美的語言，而在於華麗的篇章。

每一堂課，她都讓我們有收穫的滿足感；每一次她講述的故事，都拉近了我們之間的距離。她已定格在我心中，讓我知道平凡的`事物中睜大我的眼睛，留心觀察，善於發現身邊美好的事物，讓我們擁有美好的心靈。她，已佔據我的腦海，讓我懂得用自己的光去照亮別人，以滿腔熱忱去感動別人；她，已填滿我的記憶，讓我明白以心發現心，真誠待人，以一顆真心、愛心、寬容之心去感受身邊每一個人。

她，我最好的老師——蔣老師。

我心目中的老師作文 篇7

老師您是辛勤的園丁，培育了我們，卻累壞了自己，老師您如馬路上的路燈，為我們照亮了前方，奉獻了自己。在我的心目中，時老師是一位讓我難忘的老師，它是一位和藹可親，知識淵博的老師。自從她教我們以來，我們學會了很多知識和做人的道理，她帶著我們在知識的`海洋裡暢遊，她給了我們無數的勇氣和信心。

有一次，上課鈴響了，本來還在吵鬧的同學們立刻安靜了下來，時老師邁著既輕盈又有節奏感的步子走進了教室。時老師滿面春風地翻開這次的試卷說：“這次大家考的都不錯，只是有些同學錯了一些本不應該錯的題，實在是太可惜了！”說著，時老師用她那雙“會說話”的大眼睛掃視著我們，最終時老師把目光停在了幾位同學的身上，好像在說：“下次一定要注意哦，再不認真的話，以後可是要吃大虧的！”當課堂上有人不認真聽課時，時老師不是用訓斥的方式喊同學，而是用互動小遊戲的方式，把不認真聽課的同學的注意力給拉回來，時老師就是這樣溫和地對待著喜歡她的同學們。

不僅如此，時老師還是一個十分幽默的人。每一次有同學寫字少寫筆畫了，時老師不是冷冰冰地說：“連個字都寫不好，還上什麼學？”而是幽默地說：“難道是你太餓了，這個筆畫被你給吃了？還是這個筆畫和別的筆畫鬧矛盾了，離家出走了？”此刻，班裡的同學們都被逗得哈哈大笑起來！

這就是我心目中的好老師，我要努力學習，希望自己在將來也能成為這樣一位讓人喜愛的好老師！

我心目中的老師作文 篇8

瓜子臉，兩顆珍珠般的眼睛上架著一副細框的紅色眼鏡，挺拔的鼻子和紅彤彤的櫻桃小嘴依次陳列在下方。淡淡的細眉，烏黑的長髮紮成一個辮子，歪在一旁。這就是我的老師——胡丹丹老師，一個漂亮可愛的老師。

胡老師雖然個子不高，看起來弱不禁風，但是，你可別被她的外表所欺騙了，她那炯炯有神的眼睛可不是那麼好惹的！有一次，我們班正在午休，有幾個同學在說悄悄話，被胡老師那眼睛給盯上了。胡老師二話不說，狠狠盯著他們，直到他們低下頭認識到自己的錯誤，但這凶狠狠的'眼神可嚇得我們大氣都不敢出呢。看來，這對大眼睛還真不好惹呢！

胡老師不僅有超級眼力而且還是百發百中的神箭手！記得那天，我們正在上課，有一個同學開小差，這一幕可被“神箭手”看在眼裡，必須露一手。她二話不說抓起一支“箭”朝“靶心”射過去，“啊——”一聲尖叫打破了教室的寧靜，原來開小差的同學被擊中了，全班都哈哈大笑，真是太滑稽了！

我的老師雖然很嚴厲，但她卻總是默默地為我們付出所有。這就是我的老師——胡老師，一個百發百中、眼力超強的“神箭手”！

我心目中的老師作文 篇9

x老師佈置了一篇作文，就是寫一個好老師的故事。她反覆叮囑我們不要寫她，但在我的心目中她就是一位實實在在的好老師，我忍不住還是要寫她。她的身材不胖不瘦，戴著眼鏡，她的名字就叫x曉鳳，她是我們的班主任。她喜愛吟誦，也很愛學習。所以我想把她的小故事跟大家一塊分享。

記得她第一次教我們吟誦的時候，我們還以為是在唱夜歌呢！那聲調“拖泥帶水”的，而且音律很不好找，我們吟著吟著就跑調了，但是x老師沒有責罵我們，因為我們還不懂什麼是吟誦，她就利用一切時間在班上反覆教，而且還在學校成立了“吟誦社團”，一時還受到了很多同學的歡迎呢！在x老師的.耐心教導下，我們班大部分同學掌握了吟誦技巧，等到了“收穫”的季節，我們居然可以自己選吟誦內容去參加各種比賽。還記得20xx年春節我們學校的吟誦《大江歌吟》吟到了湘潭春晚上。你們覺得x老師是不是很優秀呢？

我喜歡這樣的老師，愛學習的老師，溫柔的老師……

這就是我心目當中最好的老師！

我心目中的老師作文 篇10

老師是辛勤的園丁，每天都會把知識灌輸給我們，讓我們快樂成長。老師是公正的法官，再受委屈時，他會秉公正的來幫助我們主持公道。老師是我們的課餘玩伴，能讓我們在玩中的都學習，在學習中得到快樂。我們的張老師陪我們的時光都是幸福的。

“四度春風化四度春風化綢繆，幾番秋雨洗鴻溝。黑髮積霜織日月，粉筆無言寫春秋。蠶絲吐盡春未老，燭淚成灰秋更稠。春播桃李三千圃，秋來碩果滿神州。”每當想到這首詩，我都忍不住想起張老師對我們的教誨。雖然他馬上就不會教我們，但是我們在一起的'時光總是清晰的在我腦海中迴盪。

沒有一個老師不會不愛自己的學生，他會像小草小花那樣愛護，會像自己的女兒那樣呵護自己的學生。如果我是展翅高飛的小鳥，那您就是鼓振羽翼的風；如果我是一片萌發的新葉，那您就是深埋大地的根；如果我是河水，那您就是堤岸把我環繞，知心的話總是想對您傾訴，滿心的歡喜總是想與您分享。您呀！早已紮在我的心裡，您呀!就是再塑知識的”偉人“您呀！是我心中永遠敬佩的老師。

我心目中的老師作文 篇11

我的數學老師不僅僅是個嚴厲的老師，更是一個好老師。

為什麼說她嚴厲呢？是因為她對同學們的管教非常嚴格。比如一個同學如果課堂作業寫的字不好的話，那麼數學老師就會把他寫的這頁紙給撕掉重新寫好。還有如果同學上課發呆、搞小動作、開小差，數學老師會讓他站起來回答問題。如果回答不出來，就要站在那。更嚴重的是說話，如果在數學課說話就會被罰作業。第一次罰二遍，第二次罰四遍，而第三次，嗯。…就沒有第三次了。而當老師要講是題的時候，他會對全班人說“把筆放下，我要講題了，請認真聽講。”如果有人不聽，那麼數學老師就會說：“那位同學，請你站到牆那邊。”所以我們上著課都認認真真的聽老師講題，生怕老師點到自己名字。

而數學老師都那麼嚴歷了，而我為什麼會說她好呢？哈哈，這你就不懂了吧！因為數學老師平時也不是那麼嚴厲，而這都是被不聽話的同學逼的。寫作業的時侯也是會讓我們先抄題，抄完之後開始講解，講解完了才讓我們寫，這樣覺的'學習數學並不是很難，反而還很簡單。而當我們有不會的題時，一問數學老師，數學老師就會用最簡單的方式來讓我們懂得這道題的意思。還有數學老師從來不拖堂，而且數學老師從來不佔課，下一節課該上什麼課就上什麼課。因為數學老師要培養一班的天才。

看吧！這就是我口中的數學老師，也是心目中的好老師。

我心目中的老師作文 篇12

剛開學一個好訊息傳遍了全班，我們的數學老師也就是班主任，仍然是那位和藹可親，上知天文，下知地理的任老師———任老師。

任老師，已經教我們兩年，我們在一起探索、思考、研究數學王國的無限奧祕，我們都對任老師感激不盡。整個暑假，我日日夜夜盼望開學，因為開學我就能繼續與任老師共同學習。

任老師，你是黑暗中的指明燈，你是一望無際的星空中的北斗星，你是那辛勤的園丁，哺育我們成長。上課時，任老師總是耐心教導我們，面對我們不會的問題，她不厭其煩的'講了一遍又一遍，講到激動處，手舞足蹈，她的熱情總能感染到我們每一個同學，讓大家都把注意力集中到課堂上。

任老師不但在我們心靈中播下知識的種子，還把這顆種子培養成茁壯成長的大樹。任老師不僅注重我們課內知識的鞏固，還經常對我們進行課外拓展，每天我們到教室黑板上總能變魔法似的有滿黑板的數學題，大家都覺得很納悶，老師什麼時候抄的題？後來有一次我放學東西忘了帶了，再返回教室就看見任老師正墊著腳尖在認真的抄數學題，原來我們回家了，老師為了我們還在辛苦！

這就是我們敬愛的任老師，她就是我們大家的媽媽，時刻為我們著想，一心希望我們進步。任老師，我們愛您！

我心目中的老師作文 篇13

xx老師是我們班的班主任。她身體胖胖的，面板白白的，眼睛大大的。她的大眼睛“會說話”。每當我們隨便說話時，她就用那雙大眼睛看著我們，教室裡立刻變得安安靜靜的。每次進教室，我都要先看看她的眼睛，看看它又要說些什麼？

x老師還有一雙很尖很靈的耳朵。有一次，她出教室了，同學們又開始說話了。她馬上就回來了，說：“你們怎麼又說話了呢？”。我們馬上就不說話了，還納悶她怎麼這麼快就知道了呢？

x老師還是一個很厲害的“偵探”。有一次，我們班一個同學不小心打了別的同學，是在間操時發生的。可是，x老師卻一下子就知道了。她的資訊真靈，觀察本領真厲害！

x老師還很關心我們。前幾天，我剛出院就上學了。老師主動對我說：“間操你就不要去了，感冒剛好，在教室裡休息休息吧，也可以看看書。”我十分感動，常常想起她對我的`關心。

x老師還是我們大家的好朋友，我有什麼話都願意和她說。她結婚的時候，我親手做了一幅貼紙畫送給她了！後來，她還疊了一隻紅色的千紙鶴送給我。我真是太興奮了。

x老師就是我心目中的好老師，真希望她一直陪伴著我們。

我心目中的老師作文 篇14

在我的心目中有一個好老師，他並沒有教我許多書本上的知識，而是教會了我許多做人的道理，他就是我的外公，我非常尊重他。

外公長得很淳樸，沒上過什麼學，只有國中文憑。但外公經常對我說：“人一生學習不好沒關係，品質一定要好，道德更不能敗壞。”這句話我一直銘記在心，並一直用這句話來提醒自己。其實除了這句還有很多。

記得在我7歲的`時候，我去找對面的那個好朋友玩，因為我想玩一下她的芭比娃娃，但她不同意而大吵了一架。當時我們都很生氣，誰也不肯罷休，我一氣之下便回家了，我們就這樣冷戰了好多天，我心想：她怎麼能這樣，這件事我根本沒做錯。

有一天早上，我吃過早飯後，外公叫我待會兒去他房間一趟，在外公洗完碗後，我懷著緊張的心情走到了外公的房間，我一進去，外公就讓我站在他身邊，外公疑惑地說：“你最近不去找媛媛玩了，你是不是和她鬧矛盾了？”我緊張地說道：“外公，我那天只是想玩一下媛媛的芭比娃娃，但她不給我玩。”我話還沒說完，外公就說道：“可馨啊，你想想，別人要是想玩你新買的玩具，你會同意嗎？你要懂得珍惜朋友，也要學會換位思考。”聽完說的話之後，我猛然地呆了一會兒，頓時不知所措。

之後，我一直記得外公說的話：要珍惜朋友，要學會換位思考。雖然我每次只有逢年過節才能回老家看望外公，但是外公在我的心目中就是我的好老師，我的人生導師。