啟蒙文學站

位置:首頁 > 範文 > 作文

誰的本領大作文集錦15篇

作文1W

在日常學習、工作或生活中,大家都經常接觸到作文吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎?下面是小編為大家整理的誰的本領大作文,歡迎閱讀與收藏。

誰的本領大作文集錦15篇

誰的本領大作文1

一天,小狗黑黑看和小貓毛毛在地上玩耍。黑黑跟毛毛說我們來比一比誰的本領大,毛毛說我的本領大,因為我能爬樹,捉老鼠。黑黑說我的本領很大能打獵,能看家。它們各不相讓。

這時毛毛噌的一下爬上了沙發,黑黑前爪一躍爬上沙發。毛毛回頭一看黑黑要上來了毛毛趕緊爬上了沙發的背。黑黑想爬上沙發背,可是前爪就是夠不著。這時毛毛在上面揮手仿拂在說你上來呀!黑黑氣得直刨沙發就是上不去,在下面急得團團轉。黑黑很不服氣說你下來呀,你再和我比一場好的。

毛毛一下來就被黑黑抓住,黑黑用腳踩著毛毛髮出喵喵叫仿拂在求饒。名師點評:你用很生動的語言描述了一場小貓小狗的.比賽。先是從語言上小貓小狗進行互不相讓的比本領,接著就展開了行動上的爭鬥。這一切被你用那天真富有童趣的語言描述的很形象,也很有趣。你的思維敏捷,語言流暢,表達能力很好。但是,你到底覺得他們倆個誰的本領大啊?你的中心是想說明什麼呢?

誰的本領大作文2

洋洋家有一隻很會捉老鼠的貓叫湯姆,他把洋洋家的老鼠捉得乾乾淨淨的,經常受到主人的讚揚和獎勵,湯姆心裡美滋滋的,認為自己的本領大,很了不起。

有一天,洋洋的.爸爸領回來一隻流浪狗。雖然是隻流浪狗,但是全家人都很喜歡他,還給他起了個好聽的名字叫傑克。湯姆看見了心裡很不服氣。

一天,洋洋全家去外面度假了,家裡只剩下了湯姆和傑克。湯姆傲慢地對傑克說:“你有什麼本領,憑什麼讓主人那麼喜歡你?”“我是沒什麼本事,但是我對主人很忠心。”傑克謙虛地回答道。就在這時來了一個小偷,湯姆見了害怕地躲了起來。而傑克一看見馬上“汪汪”大叫起來,並且向小偷撲了過去。小偷看見有這麼勇敢的看門狗嚇得撒腿就跑。湯姆看到小偷跑遠了,就走出來慚愧地對傑克說:“每個人都有自己的本領,我不該嘲笑你,我們做好朋友吧!”

從此,洋洋家有了一隻會捉老鼠的貓和一隻會開門的狗,他們都很受主人的喜愛。

誰的本領大作文3

在一個,春暖花開的季節,草原上傳來一陣吵鬧聲,順著吵鬧聲,走到那一看,啊,原來是小猴和小鹿在吵誰的本領大,連遠處的'大象伯伯都吵醒了。

過了一會兒,大象伯伯問它們:“你們在幹什麼呀?”它們憤怒地說:“我們明天就要比賽了,我們在看誰的本領大。”大象伯伯說:“你看你們,吵得都面紅耳赤了,看在你面子的份上,那我就幫幫你們,誰能摘到對面的樹上的果子,就算誰的本領大。”小猴子想了想,說:“咦?不對啊!我過不了河。”這時,小鹿也想了一下說:“哎呀!我雖然能過河,我也摘不了果子啊。”小猴子靈機一動,對小鹿說:“我們合作吧!”小鹿點了點頭說:“好啊!”

後來,小猴子,“嗖”的一下,跳到小鹿的背上。不到一會兒,它們成功到了對岸,只見小猴子抱住樹杆,像閃電一樣用尾巴捲住樹枝,並且摘了兩個果子,一個給小鹿,一個自己,大象伯伯看了看說:“太好了,你們終於學會了團結。”此時,它們笑開了花,彷彿在心裡想:今天可真是快樂的一天啊!

誰的本領大作文4

有一天鐵棒和針正巧遇上了,都說自己的本領大。

針說:“你這個粗人能有什麼用?看我嬌小玲瓏的',多可愛呀!”

“嬌小玲瓏有什麼用?要看真材實料才有用。你瞧,我多健壯啊!”鐵棒反駁道。

正巧前面有一個拉車的人不小心把車輪陷入了一個坑裡,針挺身而出,可誰知那個拉車人看也沒看見它,反而卻撿起了鐵棒說:“呀!這根棒來得太及時了,我要用的正是它。”說完就拿起鐵棒把車從坑裡撬了出來。

鐵棒驕傲地說:“嬌小玲瓏有啥用?看!還是我的本領大吧!”

針還沒說話,只聽拉車人“哎喲”叫了起來,原來他的手戳到了一根刺,針看見了心想:“這可是我的看家本領。”在針的幫助下,刺很快就被弄出來了。

鐵棒驚訝地說:“針妹妹,你的本領也不小哇!”

誰的本領大作文5

冬天過去了,春天就要來了。

一天,風和太陽碰到了一起。太陽笑眯眯地對風兒說:“我們一起去郊遊吧!”

他們高高興興來到山坡上,看到花、草、樹木都枯萎著。

風對太陽說:“太陽哥哥,我知道您本領大,您讓他們都健康成長吧!”

太陽若有所思,對風說:“你的本領也不小啊!請帶上我溫暖的光芒,去喚醒他們吧!”

風帶著太陽的光芒,吹醒了嫩芽,吹綠了小草,吹開了花朵,吹響了小河。

第三天,風和太陽又碰到了一起,風得意洋洋的對太陽說:“太陽先生,你還敢同我比本領嗎?”太陽說:“好吧,不過我們要請一位裁判。”太陽和風去找蜜蜂當裁判,蜜蜂說:“對不起,我要採花蜜,沒有時間。”他們又去找蝴蝶,蝴蝶說:“對不起,我要採花粉沒時間。”他們一連問了好幾個小動物,他們都說有事,可是自己卻在這裡無事可做。

太陽和風慚愧的低下了頭,發誓不再比本領了,因為他們知道了他們都有自己的'本領,都有自己的優點, 也都有自己的缺點。

誰的本領大作文6

有一天,老牛和母雞碰到了一起,都說自己的本領大。正巧,前面有一塊石頭。老牛說:“我們來比比,誰能弄破這石頭,就算誰的本領大。”

母雞說:“那太容易了!”說著就很使勁地用爪子去劈石頭,可是她細長的爪子都快斷了都沒成功。

老牛對母雞說:“讓我來,你就等著看好戲吧!”說著便用牛角使勁地去劈。牛角很鋒利,石頭真的被劈開了,老牛贏了。

第二天,老牛和母雞又見面了。老牛得意洋洋地說:“母雞女士,你還敢和我比本領嗎?”“不比了,比賽太累人了,不如我們結伴出去玩吧!”母雞說。

老牛說:"好呀,我們去遠一點的地方玩吧!可是我今天出門前忘記吃早飯了,現在好餓!母雞女士,你帶吃的'了嗎?”母雞說:“我倒沒有隨身帶,不過這也不是什麼難事,我可以給你變一個。”說完,母雞就坐在地上。

過了幾分鐘,老牛發現母雞肚子下面竟然有一個雞蛋,驚奇地說:“這雞蛋,真的是給我的嗎?”“那當然!”母雞說。“謝謝!謝謝!”老牛感動地說。

“你的本領好強大啊!要是我也能坐在地上下出一個蛋就好了。”老牛一邊吃,一邊對母雞的本領佩服不已。

誰的本領大作文7

一天,小猴和小鹿在一起爭誰的本領大。小猴說:“我的本領比你大,我會爬樹,你會嗎?我還會在樹上盪鞦韆。”說完小猴一下子就爬到了樹上,尾巴鉤住樹枝,來了一個倒掛金鉤。小鹿不服,說:“爬樹算什麼本領,我會游泳,你行嗎?”

正在它們吵得不可開交的時候,大象伯伯走了過來,說:“你們都過來,誰能摘到對岸大樹上的桃子,誰的本領就大。”

他們來到河邊,小猴想我雖然會爬樹,可不會游泳啊!小鹿剛想蹚過去,可又想我不會爬樹啊!就算過了河又有什麼用?它們你看看我,我看看你。

突然,小猴靈機一動說:“小鹿,你馱著我過河,我去摘桃,怎麼樣?”

“好呀!還是你聰明!”小鹿連連豎起大拇指。

小鹿馱著小猴小心翼翼地蹚過了河,小猴輕鬆地摘到了桃子,把它送給了大象伯伯。

大象伯伯說:“你們今天的`表現很好,一個人的力量再大也不如團結的力量大啊!”小猴和小鹿聽了害羞地低下了頭。

誰的本領大作文8

很久以前,在一座城堡裡,國王的天花板上有電燈,桌子上有手電筒、蠟燭。電燈和手電筒在吵架,他們都說自己本領的本領大。

電燈說:“我的本領最大,只要我開著,就可照亮一個房間,這樣人們可以在我下面寫字、看電視、整理東西等,所以我的`本領最大了。

手電筒不服氣地說:”憑什麼你的本領最大,我的本領才最大。因為人們在路上迷路了,他們看天快黑了,就可以開啟我,照亮前方。而你,卻只能待在天花板上。作業我的本領最大。“說完,他們又吵了起來。

這時,蠟燭醒來了,她看見電燈和手電筒在吵架,當她想去阻止他們的時候,忽然沒電了。蠟燭見周圍一片黑乎乎的,電燈說:”唉,沒電了,我就不能照亮一個房間了。“

手電筒被國王打開了,燈光照著照著就沒電了。國王說:”我還有一根蠟燭呢!“說完,他拿起打火機,點燃蠟燭,蠟燭頭上就亮了起來。電燈看了,想:原來蠟燭的本領才最大。蠟燭看穿了他們的心思,溫和地說:”你們不要再表揚我了,其實,每個人都有自己的長處和短處,都要取長補短,也就是讓你們吸取別人的長處來補短處。“電燈和手電筒聽了,互相看了看對方,不好意思地笑了。

誰的本領大作文9

夜深了,星星困了,轉眼就在文具盒裡嘰嘰喳喳,文具在爭吵。

鉛筆弟弟說:“我的本領最大,小主人每次寫字都要寫我。”“我反對!”橡膠哥哥說。“小主人寫錯別字的時候,他會把我拿出來擦錯別字,所以我的本領最大。”現在姐姐生氣地說。“小主人劃線的時候都要用我。”“不,不,小主人鉛筆變粗了,誰來削?”大家異口同聲地說“你”。削鉛筆的妹妹很驕傲

鋼筆大哥毫不猶豫地說。“主人寫信不是都寫我嗎,我的本領最大。"帶著姐姐爭先恐後地說。“鋼筆大哥,別妄想了。你寫錯別字的時候,主人已經用我把你寫的'字擦掉了!“。

這時文具盒爺爺說。“不要吵架。你們都是有用的東西,但要看到自己的缺點,發揚別人的優點。”

聽了文具盒爺爺的教訓,文具店很害羞。他們發現一切都不完美,看到自己的缺點,應該發揚別人的優點的道理。(奧賽羅)。

從此,這個文具大家庭裡再也沒有爭吵了。

誰的本領大作文10

我們人有四個小夥伴,嘴巴、眼睛、鼻子、耳朵,有一天我感冒了,鼻子弟弟罷工了,呼吸不到新鮮的空氣,眼淚直流,鼻涕不停往下流,我整個一天都沒精神,上課也沒有精神。嘴巴妹妹這時候得意洋洋地說:“這下輪到我發揮作用了,我只要微微張開口,就可以代替你呼吸,看我的作用多大!”這時眼睛兄弟說話了:“我的作用才大呢!”沒有我發揮作用,你的世界將一片黑暗,主人天天不愛惜我,天天上網、打遊戲,把眼睛弄壞了,看不見東西,他將會寸步艱難,我的作用才大呢。這時耳朵姐姐插話了:“沒有我耳朵給你創造聲音,你就是再看得遠,聽不見別人的指令,就是看得見,聽不見別人的'聲音;就沒法與人交流,主人就會終身孤單!”

這時主人要吃飯了,鼻子馬上得意洋洋地說:“聞到香味,主人才會覺得肚子餓,我的作用才大呢!這時四個兄弟姐妹吵得團團轉,都說自己的本領最大,主人說:“你們四個兄弟誰也不能缺了誰,如果我要下棋,沒有眼睛看不起來,吃飯沒有嘴巴不行,沒有耳朵,聽不見聲音,我上學走在馬路上會發生危險,鼻子是呼吸空氣的,離開空氣,主人我就離開世界了,你們四位都很重要!”

誰的本領大作文11

一個安靜的下午,森林一角忽然傳來一陣爭吵聲,原來是小猴和小鹿在爭吵,它們吵得面紅耳赤,都說自己的本領大。

它們的爭吵聲驚動了正在休息的大象伯伯,只見大象伯伯手叉著腰,鼻子指著河對岸的果樹,說:“你們誰能摘到對面岸上的果子,就算誰的本領大。”小猴聽了大象伯伯的話,身上冒出了幾滴冷汗,小鹿聽了大象伯伯的話,身上也冒出了幾滴冷汗,還驚得後退了幾步。

小猴想:我雖然能摘到河對面的`果子,但是不能過河。小鹿想:我能過河,但是摘不到河對面的果子。這時,它們異口同聲地說:“我們可以合作。”說完,小猴就爬到了小鹿的背上,小鹿馱著小猴到河對面。

到了河對面,小猴雙手抱住樹幹,找到了樹上的果子。大象伯伯看了,語重心長地說:“只有合作才有收穫。”小猴和小鹿聽了大象伯伯的話,點了點頭,開心地笑了。

誰的本領大作文12

晴空萬里的早上,一大早就聽見有爭吵聲,大象伯伯被爭吵聲驚醒了。

大象伯伯打開了大門,想一探究竟,就邁著沉重的步伐走過去檢視。看到了小鹿和小猴吵著自己的本領大,大象伯伯絞盡腦汁終於想了個辦法,他用長鼻子指著對面的蘋果樹,微笑著說:“誰能拿到那棵蘋果樹上的蘋果,誰的本領就大。”小猴捏了一把冷汗,小猴嚇得往後退了好幾步。

他倆一起想辦法,這時,小猴靈機一動,想到了一個好辦法。小猴笑著說:“我們一起合作吧!”小鹿笑呵呵地說:“好呀,一起合作吧!”於是,小猴猛得跳上小鹿的'身上,緊緊地抱著小鹿的脖子,生怕摔倒小河裡,到了對岸,小猴像閃電一樣爬到樹頂,摘下了最甜的蘋果,小鹿在樹底下接蘋果。

到了岸邊,大象伯伯對他倆說:“你們的本領都大,但是你們的合作力量更大!”

誰的本領大作文13

這天,水上飛機正在海上悠閒地散步,正巧氣象衛星也來這兒散心,看到了水上飛機就大聲嚷著:“老兄,你好哇!”

“誰?”水上飛機抬頭看了看天空,一個小星星正在不停地對它眨眼。

“你不明白我?”氣象衛星驚奇地睜大眼睛,“我是人見人愛、花見花開的第三代氣象衛星。”

“你個小不點,有什麼能耐?”水上飛機有些瞧不起氣象衛星。

“我能追蹤颱風,每一天對地球巡查兩遍,能夠獲得全球氣象資料呢!”氣象衛星自豪地說,“我還有許多兄弟姐妹,它們有的能探測空間物理環境,有的能直接為國民經濟和軍事服務,還有的能研究地球資源……”

“呸!這有什麼了不起的!我的本領才大呢!我是海上救護機,能救援海上遇難的.船隻,你說生命重要還是巡邏重要?所以我的本領大!”水上飛機不甘示弱。

就這樣,水上飛機和氣象衛星吵得不可開交。

風伯伯聽到了,飛快地趕過來語重心長地說:“孩子們,尺有所短,寸有所長,你們就應互相學習,取長補短,爭取更好地為人類服務才對呀。”

“我們明白了,謝謝您。”從此,水上飛機在海面上警惕地巡邏,氣象衛星則睜大了眼盯著地球,沒有再比過誰的本領大,兩人成了好朋友。

誰的本領大作文14

一天,傑傑和花花遇到一起,都說自己的本領大。小猴傑傑說:“我可以爬樹、摘果子、盪鞦韆,你可以嗎?”“我會跑步、過河,你可以嗎?”小鹿花花問道。

他們的聲音越來越大,引來了大象伯伯,大象伯伯說:“你們別說啦,要不然你們比試比試?你們誰能摘到河對岸邊的果子,就算誰的本領大?”

傑傑和花花都抓耳撓腮,花花心想:我不會摘果子呀!傑傑心想:我不會游泳呀!這時,小猴子眼睛一亮,說:“我們合作吧!”小鹿一想,這也對呀,合作自然力量大。小鹿讓小猴子騎到他的背上過了河,小猴用爬樹的.本領爬上樹,把一棵樹的果子摘得只剩一點了。

小猴子傑傑和小鹿花花又蹦又跳,高高興興地回去了。小鹿對小猴說:你真聰明!”小猴說:“你也不錯!”大象伯伯說:“合作是最好的決定!”

誰的本領大作文15

一天,猴子洋洋和小鹿花花爭吵起來,他們都說自己的本領大。小猴說:“我能爬樹,你能嗎?”小鹿說:“我能過河。”

這時,大象伯伯問明瞭情況,對他們說:“你們誰能摘到河對岸那棵樹上的果子,就算誰的.本領大。”

小猴抓耳撓腮,愁眉苦臉,心想:這條河又寬又深,又沒有橋,怎麼過去呢?小鹿垂頭喪氣,心想:那棵樹高聳入雲,即使我有長脖子也無濟於事!”小鹿急得直跺蹄。

小猴想到一個辦法,他對小鹿說:“我們合作吧!”小鹿問他:“怎麼合作?”“你把我馱到河對岸,我爬到樹上摘些果子下來。”說著,他們就這麼做了。他們摘了果子,回到了大象伯伯那裡,大象伯伯意味深長地對他們說:“每個人都有自己的長處和短處,要取長補短。”