開卷未必有益作文15篇

在生活、工作和學習中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編為大家收集的開卷未必有益作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

開卷未必有益作文1

有些好書，就是良藥；些書卻是毒藥。讀了對身體有害的書，就像服了一劑毒藥。正像漢代劉向說的：書猶藥也，善讀之可以醫愚。

不好的書就像不好的朋友，可能把你毒害。讀書就有用，其實不對，要找最有價值的好書才有益。讀盜版書也未必是有益的'。我們班有個同學，他特別喜歡看漫畫書。每天，書包裡最多的是漫畫書，每天看了這些漫畫書，就整天想入非非，上課也不專心，所以成績不好也有他的份，這就是看書惹的禍。我在新聞上看到一則這樣的報道：有個同學學習成績一直名列前茅，曾因迷戀在愛情小說中，成績一落千丈，不但如此，還導致了早戀。因為戀情失敗，使會考沒考好，只得出門打工。可又因為學歷低、年齡小而無人聘請，於是自暴自棄，一天到晚都在網咖玩遊戲。沒錢上網了，就去偷、搶，最後走上了犯罪的道路。

這些少年犯就是被那些不良書刊汙染了心靈，染上不良的習慣，導致最後走上違法犯罪之路。

我認為開卷未必有益。讀書可以使人增長知識，但“開卷”只是“有益”的心要條件，而不是充分條件。所以開卷未必是都有益的，因為沒有一個人是十全十美的，也沒有一本書的全部內容是全部正確的。

所以，我認為開卷未必有益正確。

開卷未必有益作文2

宋太宗趙光義曾經說過“開卷有益”。沒錯，那些會讀書、善讀書的人就會得到知識的回報，比如趙光義和趙普就深受其益。

趙普是北宋時期的一個宰相，業績出色，但是沒讀過多少書。一次，宋太宗找他定名號，他覺得“乾德”不錯，就定下了。可是，後來人們才知道，後蜀也用過這個名號，趙普尷尬極了，便認真讀書，但誰也不知道他讀了什麼書。後來，當趙普去世時，人們才知道，原來趙普是讀了半部論語，所以後來人們就稱趙普為“半部論語治天下”。

但是，現在的人卻在****“開卷有益”。因為，現在許多不良圖書正在侵蝕少年兒童，有些人剋制能力差，便會模仿書中去做，於是，開卷就未必有益了。但是，從另一方面想，聰明的人，至少是能明辨是非的人，只要看一下那些不良書籍便知道不能去看他們，那豈不是也有益嗎？

總而言之，現在的'圖書種類繁多，有人能獲益，有人會損失，至於孰是孰非，都不是一句兩句就能定局的。古人的書類別少，又實用，古人的思維，就算是宋太宗的思維也不如現代複雜，所以才會有趙光義御批的“開卷有益”這句話，以古論今，自然會催生糾結。再想想，現在的不良圖書，無外乎言情、暴力、武俠和過於成熟的書刊。

那麼，孫悟空三次吧白骨精的腦漿打出來，武松鬥殺西門慶，紅樓夢中的“偽娘”賈寶玉，三國演義中的陰謀詭計、爾虞我詐，這些又怎麼解釋的通呢？四大名著都如此，那麼其他書呢？所以書中有益又有害，無論是“開卷有益”與“開卷未必有益”，都是正確又不正確的。我們只能明辨是非，善於從書中汲取好的部分，濾去不好的部分，這也是我們讀書的目的。

開卷未必有益作文3

古人云：“開卷有益。”但我認為，開卷未必有益。

我有幾條開卷未必有益的觀點。

1，古人說“開卷有益是因為沒有那些使人誤入歧途的書。那時的書一般都是論理、兵法、詩文的.。但是，現在不同了，壞書到處都是。什麼色情啊、暴力之類的，所以，開卷未必有益。

2，是的，開卷可以明理，辯清是非。但是，盲目的開卷不僅無益，反而有害。比如說法西斯的《我的戰爭》如果現在看了，就會走上犯罪。所以，我認為盲目開卷未必有益。

3，有些人認為可以讓爸爸、媽媽來監督自己不看壞書。可是，你想想，那些罪犯沒有爸爸媽媽嗎？有。他們的爸爸媽媽不管他們嗎？管。那為什麼他們還要犯罪？所以，我覺得爸爸媽媽並不是能讓你不看壞書的人，這個人是你自己。

根據以上幾點，我認為開卷未必有益。

開卷未必有益作文4

有位哲人曾說過：能夠攝取必要營養的人，比吃的多的人更健康。同時，真正的學者往往不是見書就讀的人，而是會讀書的人。有的人看書不認真思考，只是浮光掠影，蜻蜓點水似的隨便翻翻，有的人去讀不適合自己的書。試問，這樣的開卷又何益之有？儘管開卷有益被不少人贊同，但我認為：如果盲目開卷，未必有益。

我認為：讀萬卷書不如行萬里路，一心只想著讀書的呆子是沒有任何出息的，要全面發展。開卷不一定有益，有時讀了不健康的書反而會受到傷害。像教育家徐特立說的：“有關家過書常讀，無益身心事莫為。”無益身心的事大多來源於讀了那些壞書。當今社會上的一些少年的犯罪事實就是一個很好的例子，就是被那些不良書刊汙染了心靈，染上了惡習，導致最後走上違法犯罪之路。

什麼事情都沒有絕對，像漫畫書，言情小說，武俠小說等，都是少看或不看為好。我們看書，要有選擇。三國的.馬謖也是飽讀兵法，卻只能紙上談兵罷了。許多人說近朱者赤，近墨者黑。只有讀好書才不至於毀了自己。

許多人說，書猶藥也，善讀之可以醫愚。但是藥三分毒，看不恰當的書就像你病急亂投醫。開卷有益作為成語，作為強調讀書的重要性，自然有他積極的意義。但若作為斷語，卻是不恰當的。我堅決相信自己的觀點一一開卷未必有益。

開卷未必有益作文5

人們常說；開卷有益。但也有人說；開卷未必有益，看了那些不健康反而有害。

今天上午陳老師穿著一條花裙子洋氣地走進教室，說要玩辯論賽，正方是開卷有益反方是開卷未必有益。我門歡快地歡呼起來。展開了一場激戰。

你們猜誰是第一個發言當然是我這個小英雄嘍。老師說剪刀石布誰贏誰先發言結果我贏了，哈哈哈哈。

我全裝武備向我的對手姜鴻示葳，準備給她一擊來個開響炮。“砰”我激動地說了起來：“我覺的開卷未必有益，因為現代森麼書都有，成年人的書幾乎每個書店都有，小孩子看了不健康的書，心裡會不健康。”啪啪啪，掌聲響了起來，老師在黑板劃了一橫代表一分。這時，對手姜鴻反了一擊：“我覺的開卷有益，因為讀書可以讓我們學到知識。”姜鴻用按照常理

為正方助了威得了一分，他門吶喊著，當然我們也不甘落後。

第二回合。姜鴻用她鏗鏘有力的話說：“讀書讀書就是遨遊天空的翅膀。”一句優美詞句在我耳邊響起，得到大家的認同，掌聲“嘩啦啦”地響。老師劃上一豎代表一分。我也不甘示弱給她一個響天雷。“我要反駁姜鴻的話，那麼讀了不健康的書，翅膀會不受控制，會掉入泥潭無法自拔。”這時，搞得全班鬨堂大笑。老師覺得有道理加了一分

這次的辯論賽讓我受益匪淺。書籍是我們精神糧實，書籍是我們遨遊天空的'翅膀，書籍是我們通向未來的一盞名燈。書籍是我們的知心朋友，書籍是我們良師益友。我們要讀好書，好讀書，多讀書。

開卷未必有益作文6

我的觀點是卷未必有，自古以來人們常說開卷有益，鼓勵人們多讀書。讓我則認為開卷未必有益。首先，近朱者赤近墨者黑。讀一些不健康的書，對身心法發展不利。庸俗低劣的書，對一些低劣的事情津津樂道，會使我們的品味和人格降低，進而使我們的價值觀念，扭曲。充滿色情暴力反動，邪教等不健康內容的書籍，則會腐蝕思想，影響我們的健康發展。其次讀書在大多數時候是一種娛樂。很多人喜歡讀書。並以此為樂。那麼他們讀的書，一定不是歷史資料。文獻數學物理論等，具有研究價值具有思考意義的書。所以他們的讀書追求的是種樂趣。讀書帶來的娛樂。這種娛樂可以是情感的.薰陶。也可以是對情節的興趣。但說到底，無論他是否，師傅披著知識的外衣，也不論他是否打著學習的名號，終歸是一種娛樂和休閒。

人一旦一旦沉迷於娛樂，就難以自拔，耽誤了學習，耽誤了工作，而收益卻甚微。最後讀書都得過死。會禁錮思想。古代有關紙上談兵的故事，說的就是隻懂得書上的道理不懂的實踐，明代的入股取士，甚至現在的大學聯考，多多少少有些牽制人的思想。而這些都是因為開卷而不實際的結果，書上為我們提供了一個現成的結果和思維的定勢。使我們的逐漸淡化實踐和探索的重要性，到頭來，這樣的書呆子終究為社會做貢獻。

最後，我重申我的觀點開卷未必有益！

開卷未必有益作文7

在開學第二週的星期四，我們辦召開了有史以來第一次辯論會，題目叫開卷有益和開卷未必有益，並且分為了兩個派，一邊是開卷有益，另一邊是開卷未必有益。

我們為什麼要開這個辯論會，是因為這是我們的第一單元語文園地裡的要求，林老師在前兩天給我們選派，決定以後，開卷有益只有幾個人，開卷未必有益佔全班的三分之二，但為了平衡雙方勢力，有幾個人反叛了，所以他們又擴大到十幾個人，空餘的一天時間裡每個人都在精心準備，我加入的是開卷未必有益。

星期四到了，上午的最後一節課，辯論會開始了，首先是兩方的隊長來陳述自己的.觀點，然後開始辯論，開卷有益始終堅持讀書有好處，然後，開卷未必有益站起來反駁說：“那如果說是黃色的小說也有益處？”開卷有益：“現在的絕大多數小說也都是有益處的。”開卷未必有益：“漫畫呢，漫畫裡有一些不適合我們看的東西。”開卷有益：“我們看漫畫只是為了開心，坐火車時用來消磨時光！”我方馬上起來反駁：“無聊的時候，有很多種地方，晚上睡覺無聊，然後看一會兒，又無聊，又看一會兒，那都看到天亮了；寫作業無聊，寫一會兒看一會兒書，那就寫到通宵了；上課時無聊，看書，看著看著，等你發覺的時候，早已經下課了，等到回家再開始學；還有吃飯無聊，那你邊吃邊看，這樣的話，那就什麼都無聊，如果這樣，早就噎死了……所以，開卷未必有益！”他一說完，我方這邊立刻響起了熱烈的掌聲……

辯論越來越激烈，最後，又輪到雙方隊長來陳述自己的觀點了，鈴鈴鈴……下課了，林老師宣佈，這次辯論會可以說是圓滿成功。

開卷未必有益作文8

人們常說：“開卷有益”，而我卻認為開卷未必有益。我的觀點不是說不要讀書，而是要有選擇地讀書，採取正確的方法讀。眾所周知：書有好書，也有壞書，甚至有“毒書”。

我們身邊的好書有很多，如大家耳熟能詳的中國古代四大名著：《紅樓夢》、《西遊記》、《三國演義》、《水滸傳》，讓人感受古文化的精髓和古代人的.謀略。還有海倫。凱勒寫的《假如給我三天光明》、張海迪著作的自傳……，能給我們許多啟迪，讓我們思考人生的方向。但我們也看到有一些書，充滿封建思想、充滿暴力，對我們產生負面影響，引人走入歧途。

如果司馬遷、孔子、李白、魯迅和郭沫若等這些先賢大師們不是讀了思想健康的書，而是讀了那些毒害人的壞書，他們能成名嗎？漢代思想家劉向說過：“書猶藥也，善讀之可以醫愚。”他的話多麼準確生動啊！書既然是一味藥，它就具備兩種功能：一是良藥，服了就藥到病除；另一種是毒藥，使人德行低下，甚至置人於死地。比例關係不是這樣嗎？有位哲人曾說過，能夠攝取很必要營養的人，才是智者。

因此，我始終認定：在閱讀過程中，一定要學習選擇好書讀。堅決不去讀那些有害的書籍，切不可盲目迷信名言，用什麼“開卷有益”來糊弄自己，更不可以抱著所謂“獵奇”心態，什麼書都讀。這樣的開卷，非但無益，而且禍害無窮。

開卷未必有益作文9

“開卷有益”出自宋太宗，意為:多讀書會使我們增長知識、開闊視野，併為思想提供充足的營養，也讓我們長大能找到好的工作，所以我們要多讀書。可是，我並不這麼認為。

我的觀點是:開卷未必有益。原因有兩個，分別是:一，現在出現了許多不健康的`書，如果我們看了，非但對學習無益，反而會使我們遠離成功，而走向失敗的道路；二，就算是看健康的書，一目十行，囫圇吞棗，在記憶中沒有留下任何印象，也一樣沒有任何益處。

前幾天，我在淘寶商店中購買書籍時，偶然發現了一些不健康的書——是那些教育人打架的，我心裡想:如果我們看了這些書，那麼這個社會將會變成什麼樣子？又會回到原古的野蠻時代嗎？

之前，我有一個朋友，她讀的書很多，可她的學習成績卻不怎麼好。後來，我才知道，原來她讀書只是過眼不過腦。書中的內容看過了，可是並不去記，也不去想，不積累好詞與好句，又怎能提高寫作的能力？一個人就算是讀了一千或一萬本書，可他看書一目十行，不想、不記，那麼他的學習成績一樣不會提高。所以，開卷未必有益！

最後，我希望大家在購買書籍時，一定要確定它是否對自己有用，並掌握好讀書方法，做到好好學習，天天向上。

開卷未必有益作文10

人們常說：“開卷有益。”可也有人說：“開卷未必有益。”我認為是開卷未必有益。

因為，這種說發也不完全正確，因為我們對所有的書都感興趣，特別是爆笑書，因為裡面有一些完全不經過思考就想出來的東西，那些東西可以讓人從現實世界，變到虛擬世界，虛擬世界是什麼呢？那就是和現實所有相反的'世界，他可以讓你從智慧無比變到呆頭呆腦，它不僅會這樣，它還會讓你不受現實的控制，讓你控制不住自己，想幹嘛就幹嘛，有時還會讓你相信裡面不現實的道理，並且模仿裡面的動作和語言。

有一些人想著賺錢，一心貪汙，他把黃色的書也拿出來賣，那些不懂的小孩不知道，看到圖片就覺得好好看，他就去買了一本，因為那小孩買了黃色的書，又不告訴爸爸媽媽，他看玩了覺得很好看，就又去買了一本，然後，他作業不做了，一回家就馬上看黃書，所以他的成績既不好，又經常被老師或家長批評。

直到有一天，他長大了，因為他太差經，所以沒有公司請他，他為了貪汙就經常去搞一些不道德的事，最後還不是去監獄裡了。

漢代的劉向曾經說過一句讀書名言：“書猶藥也，善讀之可以醫愚。”書既然是藥，那它可以把人給醫好，也可以置人於死地。

因此，開好卷就是有益處，開壞卷就是有壞處，所以，開卷要看你開的是什麼卷。

開卷未必有益作文11

今天，我們班開了一次辯論會，題目是‘‘開卷有益’’與‘‘開卷未必有益’’。女生為正方，男生為反方。

正方：現在的人必須需要讀書，不然就不會有知識了。

反方：現在有不良的書混入書攤，你到書攤看看，就可以看見有的不良的書籍，如《鬼吹燈》、《自殺方法》等，這都是不良的書籍。

正方：如果不讀書的話，世界上的人就沒有知識，沒有知識就沒有發展，也有可能到退。

反方：如果讀了不良的書倒退的速度會增加。

正方：如果不讀書哪裡來的知識。

反方：如果讀了不良的書籍，不會增加還會吞噬掉以前所擁有的智慧。

正方：如果不讀書了那世界不就混亂了嗎？

反方：如果人們讀了不良書籍，那還會引起戰爭。

正方：那人們不都退化了嗎？

反方：有一個人他看了好幾部不良推理小說，後來他入室搶劫了。

正方：沒有書籍就沒有了科技，沒有了科技就沒有生存能力。

反方：如果全世界的所有人都看了不良的書籍，那全世界都會混亂，如果這樣就會戰爭四起，到時候地球就可能毀滅。

正方：如果人們都不讀書了那時候有的`人只能當土匪或者搶盜。

老師：讀書只能讀應該讀的書，不能讀不良的書，讀不良的書是要被杜絕的。

開卷未必有益作文12

古代詩聖杜甫說：“讀書破萬卷，下筆如有神。”確實博覽群書的人擁有高深的學問，能言善辯，受人尊重。但菲爾丁也說過：“不好的書，像不好的朋友，可能會把你害了。”所以，開卷未必有益。

現在的`同學們都喜歡看書，有時能達到廢寢忘食、手不釋卷的程度。如果他們上課時一心只想著讀書，成績一落千丈；下課時也手不離書，最後讀成了書呆子。有些同學還愛看武俠小說，最後走火入魔，以為人的生命可以從頭再來，那麼就走上了歧途。還有一部分同學因為看了盜版書，總是寫錯別字，拼音也不會讀了，還有些詞語意思理解錯誤，成績也從正數一下子成了倒數。一些關於暴力的書讓我們國小生看了會心理扭曲，造成不良後果。還有一些來自國外的書，裡面包含了一些不適於我們看的漫畫，讓我們感覺不到有什麼益處，謀殺了寶貴的時間。

這些精神垃圾，能讓我們吞下肚嗎？怎麼能讓我們開卷有益呢？

開卷未必有益作文13

人們都說“開卷有益”，但是也有人說“開卷未必有益。”我認為“開卷未必有益”。

高爾基曾經說過：“書籍是人類進步的階梯。”但我認為這句話並不是完全正確的。要看開的是什麼卷。開好的卷，自然就會有益，開無益的卷不僅會對生活好學習都沒有幫助，還會是走上犯罪的道路，最後就會後悔莫及。

我們身邊有些人迷戀“口袋書”之類的`讀物。現在有很多口袋書充滿了暴力、髒話等不健康的內容，一些國小生自從迷戀上這一類書後，輕者上課走神，重者誤入歧途。

冰心曾經說：“讀書好，多讀書，讀好書。”我們在選擇讀物時，應該遠離不良書籍，自覺抵制“口袋書這類不健康的讀物，切不可掉以輕心，而應該保持清醒的頭腦，在書的海洋裡辨別方向，嚴格加以挑選，選擇適合自己的精神營養品。”

劉向曾說過：“書猶藥也，善讀之可以醫愚。”書就像你的朋友一樣，當然一本書也像不好的朋友一樣，可能會傷害到你的身體。

讀書是扇門，如果你開對了，可以看見鳥語花香的世界。如果你開錯了，會掉進萬丈深淵裡。所以我認為開卷未必有益。

開卷未必有益作文14

千百年來，都流傳著一句古話：“開卷有益”。但在我看來，有些書也未必有益。

比如：（1）一些來自國外的漫畫書，裡面包含了一些不適於我們看的漫畫，讓我們感到莫名其妙不知有什麼益處；（2）一些武俠小說，使人成癮，險在裡面不能自拔，從而導致了學習下降，還謀殺了寶貴的時間；（3）一些不良書刊像精神毒一樣，毒害了我們純潔的心靈，從而大大增加了青少年犯罪的機率；（4）一些人沉迷於所讀書中，而不參加各響活動，不求全面發展，成為“書呆子”；（5）一些關於暴力的書，讓我們國小生看了會心理扭曲，造成不良的後果……

不好的書也象不好的`朋友一樣，把你推入歧途。正所謂“近朱者赤，近墨者黑”就是這個道理。

我們要為我們今後的人生打好堅實的基礎，為擁有美好的明天而努力奮鬥吧！