描寫校園的一角作文

在平時的學習、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？以下是小編收集整理的描寫校園的一角作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

描寫校園的一角作文1

我們可愛的校園，坐落在羅城鎮的東面。假如你到我們學校做客一年，你便會發現，無論春夏秋冬，我們校園的後操場總是那麼綠。

春天，後操場一片生機勃勃的嫩綠。後操場中間一片草地，春天，小草探出頭來。後操場四周是榕樹、紫荊樹。它們伸展出一枝枝嫩綠的新梢，貪婪的吸著春天的甘露，嫩葉搖擺著，就像無數只熱情的小手在向你招手致謝。

夏天，後操場四周一片濃綠，草地上一片綠油油，像一塊綠色的地毯。榕樹和紫荊樹伸出濃密的枝葉，在後操場上空撐開一把把巨傘，遮住了火辣辣的太陽。紫荊樹開花了，粉紅色的'紫荊花，遠遠望去，像一隻只粉色的蝴蝶在聚會。抬頭向上看，好似進入神話的世界。陽光透過茂密的枝葉，微風一吹，令人神清氣爽。

如果說春、下的後操場都這麼綠，那麼秋、冬的後操場則綠得深沉、蒼勁。秋風吹來，小草戴上了小黃帽。紫荊樹葉子有點黃了，但榕樹的葉子仍然很綠。它依然不願脫去綠衣，穿上黃衣。

嚴冬來臨，當紫荊樹和小草都無可奈何地凋零之後，榕樹的葉子依然那麼密，那麼綠。

啊，我愛著綠色的後操場，愛著和我們一樣洋溢著生命力的後操場！

描寫校園的一角作文2

衛門口國小是一所美麗的國小。它座落在祖國的懷抱裡，擁抱在南方一座繁華的小城的一角。

清晨，走進豪華的鐵藝大門，就聞到桂花的香氣，使人覺得秋高氣爽，心曠神怡 ，隨著香氣走動，映入眼簾的是一個矩形花壇，其中最顯眼的要屬被四季青松圍繞著的枝繁葉茂的桂花樹呢，環繞著桂花樹的是四季常綠的萬年青，它顯得格外精神，你看那環扣著萬年青的`一排排粉紅的月季，在那兒盡情的綻放，隨著風兒翩翩起舞，桂花旁是一棵還沒美麗的桃花樹。“杜鵑”好悅耳的名子，雖然它開始在秋風中凋謝了，可一朵朵仍然像個害羞的小姑娘。你看那一串紅，可真稱得上是絢麗多姿啊：有的還是骨朵兒，有的含苞欲放，有的花瓣兒全都展開了。給花壇增添了幾分色彩。加上石鐘乳的點綴，還有五彩蝴蝶飛揚，顯得分外美麗、生機勃勃。

花壇的地下是小草作毯，它艱強的穿過土地，調皮的擺動著身軀，花壇中還有幾條用鵝卵石鋪地的路，用金色鑲邊，你可別小看這幾條路，它還有鍵身的作用。

“鈴”下課了，同學們爭先恐後地湧向花壇，欣賞這美麗的景色，補捉作文靈感。

校園一角讓校園具有特殊魅力，讓校園四季青松環繞，花兒絢麗多姿，蝴蝶五彩飛揚，校內鳥語花香，使校園的天更藍，雲更白，陽光更燦爛。

描寫校園的一角作文3

我們的學校位於水蔭路二橫路上。一進校門，一處處風景就展現在了我們的眼前，同學們都不由自主地讚歎：“我們的校園真不愧是一個五星級的風景區呀！”

走進學校的大門，一眼就看見了我們鋪著綠地毯的大操場，過了大門，向右轉，就來到植物角，那裡有人心果、桂花樹、灑金榕、灰莉、楊桃等各種各樣的植物！

其中最引人注目的是位於路口的一棵樹，叫羅漢果。羅漢果樹很低，到我們的大腿處。那葉子很綠，很多，很細。陽光下，葉子的顏色比顏料的綠還綠，顯得生機勃勃。

再沿著石子路往裡走一段小路便看見一棵人心果樹，人心果樹的果子小巧玲瓏，非常可愛。人心果樹旁邊有一個亭子，同學們可以在這裡一邊乘涼，一邊欣賞美景，真是同學們休息、放鬆的好地方。

沿著石子鋪成的路繼續向前走，便看見了一棵桂花樹。桂花的花已經開到很旺盛的時期，只要你深呼吸，一定能讓你整個人頓時神清氣爽，桂花真香呀，香得我在教室上課都能聞到它的'香味;桂花的花真美呀，美得讓人無法用語言來表達;桂花的花真奇呀，奇得讓你說不出它的形狀。真讓人不得不喜歡它。

桂花樹的旁邊是灰莉樹，灰莉的個子不高中等，葉子有點像綠茶的葉子，很可愛，讓人恨不得一見到就把它摘下來！再沿著石子路轉過身子，便看到了楊桃樹，那裡的楊桃樹上的楊桃又大又黃，像一個個五角星掛在樹上！我們校園真美麗！有機會你也來看看校園的植物角吧！

描寫校園的一角作文4

我們的學校是一所百年老校，前年她剛剛渡過了百年誕辰，她座落在泉城的西北角，是一座美麗的學校。 我們學校操場邊上有一個小花園，小花園四季景色迷人：春天來了，草坪上，一朵朵小花綻放出了美麗的笑臉，小草也從地下探出頭來，報春使者小燕子也急急忙忙趕來了；夏天，翠綠的葡萄架下，有幾位老奶奶坐在那兒乘涼；秋天，葡萄架上結滿了一串串晶瑩透亮的葡萄，這一串串葡萄彷彿像一顆顆紫色的珍珠，掛在葡萄架上；冬天到了，冰雪覆蓋了小花園，但這時的小花園，仍然非常美麗，雪覆蓋在小草上，像給小草蓋上了一層厚厚的棉被。由五彩繽紛的鵝卵石鋪成的小路，變成了銀白色的小路，走在上面，似乎走進了一個童話世界。房子上，樹上，葡萄架上也都覆蓋了厚厚的一層，就好似剛粉刷了一層白色油漆。我彷彿看到白馬王子正牽著漂亮的白雪公主從上面走過。我們幾個貪玩的`小夥伴在課間偷偷溜出教室，來到小花園中嬉戲。我們高興的跑著，笑著，追逐著，一個個雪球不時的從我們頭頂上呼嘯而過。小花園裡到處充滿了歡聲笑語。

小花園是我們的樂園，這裡不僅有我們的歡歌笑語，我們留下更多的是朗朗的讀書聲。

描寫校園的一角作文5

我們的校園，一個充滿鳥語花香的讀書的好地方，走進我們學校的大門，一眼看到高大的宿舍樓。

宿舍樓前有四個形狀各異的花池，現在是春天花園裡呈現一片生機勃勃的景象。花池中央有一塊巨大的石頭，石頭便圍繞著一層層新綠的，剛從地理探出頭來的春草，它們四處張望著看看新學期裡有沒有新的`變化。

各種五顏六色，五彩繽紛的無名小華不知什麼時候趁我們大家不注意，從土地裡偷偷鑽了出來，迎著太陽，緩緩張開了燦爛的笑臉，彷彿在說：“你們好，歡迎你們。”各種樹兒穿著綠裝，披著融融的春光，迎著悠悠的春，翩翩起舞留下婆娑的倩影。

花池前面有兩棵高大的松樹，大堤像一位慈母用甘甜的乳汁撫育著松樹，松樹一年四季都很蒼綠，無論是寒風還是火辣的太陽，每當風一吹就能聽見“呼啦啦”的響聲，還滲雜著“吱吱”聲。松樹的左邊有三棵高大粗壯的槐樹，當槐樹打苞是，在很遠就能聞到一股淡雅的清香，香氣撲鼻而來，讓你一聞還想聞，令你望去煩惱無憂無慮。

這麼美麗的校園我豈能不喜歡？

描寫校園的一角作文6

我愛我們的校園，更愛校園的花壇。

我們學校有一個美麗的大花壇，裡面有各種各樣的花草樹木，比如：亭亭玉立的玉蘭花、清香四溢的紫丁香、色彩鮮豔的月季花、可愛的小草、巨大的萬年青。

亭亭玉立的玉蘭花在遠處看向天空的白雲，籠罩在枝頭上，有的玉蘭還未完全綻放，有的還是花骨朵兒，一朵朵小花如同一個個白白胖胖的小娃娃。玉蘭花還特別香，沒當我走出舊教學樓來到花壇，就被那香味撲鼻的玉蘭花所吸引。看，每次下課我經過花壇都能聞到它的香味兒，有一次紫丁香還吸引來許許多多的.蝴蝶。

月季花雖然沒有玉蘭花和紫丁香那麼香，可是月季花色彩鮮豔，真是各有各的優點。

巨大的萬年青像似守護邊疆的士兵。平時最讓人不起眼的就是嫩綠可愛的小草，同學們有時還踩它，可是小草卻默默無聞，無怨無悔。

這樣的樹圍繞著這樣的花，這樣的花陪襯著這樣的樹，再加上花壇裡綠樹紅花，像是走進了連綿不斷的畫卷。

同學們，同學們，我們學校的花壇美嗎？

描寫校園的一角作文7

我們河南油田實驗國小坐落在泰山小區的對面，是一個美麗的大花園。我們學校有一處迷人的風景——小竹林。

春天，春姑娘把明媚的春光撒向大地，萬物復甦。春筍也想出來透透氣，使勁往土外面鑽，第一場春雨過後，它終於破土而出，一夜之間，它就露出了尖尖的小腦袋，像一把把小匕首。那些竹竿也飛快得成長，如果春雨的夜晚，你在竹林邊仔細聆聽，會聽見竹子抽節的聲音，它和春雨的“沙，沙”聲奏成了一首小夜曲，好聽極了！

夏天，那些嫩綠的小葉在陽光的照耀下逐漸變成深綠，竹竿也變得更加高大挺拔。我們站在竹林裡，好像走進了竹子的世界。儘管烈日炎炎，竹林裡卻透著涼爽，陽光透過片片層層疊疊的竹葉，閃爍著金光。我們在竹林的蔭護下，玩各種各樣的遊戲：抓人、電報狗眼……

秋天，一陣秋風吹過，各種樹木的枝葉紛紛凋謝，但我們的竹林卻不為所動，只是葉子的顏色變淡了一些，腰板挺得更直了，顯得更精神了！傍晚，秋日的晚霞照耀著我們的小竹林，形成了一幅美麗的'圖畫。

寒冷的冬天到了，北風呼呼的吹，刮過我們的臉像刀割一樣，人們穿上了厚厚的棉衣，小昆蟲們也藏到地下冬眠去了，枯樹的枝幹在寒風中瑟瑟發抖……但我們小竹林的竹子卻不畏嚴寒，筆直的站在那裡，像一個個守護校園的鋼鐵戰士，它們手挽著手，形成了一個綠色的屏障。

你說我們學校的竹林美不美？這裡是小鳥的樂園，也是我們的樂園，我不但愛它的優美挺拔，更愛它那傲霜的精神！

描寫校園的一角作文8

我們常平第一國小最美麗的地方要數生物園了。

生物園位於教師宿舍的旁邊。它的門是橢圓形的，門的右邊寫著“生物園”三個大字，格外顯眼。

進了生物園，向上望，你就可以看見一個用竹子搭成的架子。架子上長滿了密密麻麻的爬山虎，把強烈的陽光擋住，顯得格外涼爽，老師和同學們都稱它為“林陰小道”。

向左看，便能看見許多植物，有：嫩綠的羅漢松、脆綠的圓柏、茁壯的佛肚竹……佛肚竹像一位虎背熊腰的威武大將軍駐守在生物園的入口處。

向前走幾步，能看見一個形狀宛然小魚的魚池。魚池裡的水清澈見底，水面上還有幾朵含苞欲放的花骨朵兒。魚池中有一座假山，假山小巧玲瓏，雖然沒有“橫看成嶺側成峰”的氣勢，但它挺拔俊秀，別有一番情趣。魚池旁邊有一棵挺拔的紅千層，紅千層長滿了繁繁密密的樹葉。微風輕輕地吹過，紅千層彷彿一位翩翩起舞的.姑娘。

到了生物園的盡頭，可以看見一些姿態奇特的植物，有米黃色的雞蛋花、綠汪汪的芭蕉葉……

這美麗的生物園給校園增添了一份色彩。

描寫校園的一角作文9

學校，是人身中必經之路;學校，是走向成功的一盞燈;學校，是兒童的嚮往;學校，是家長對兒女的希望。但在校園的一個角落，真的，很美。

春風吹過臉頰，我盡情的享受著這涼爽的感覺。每當我心情煩躁時，只要想想這種感覺，心變靜啦下來。這是在我們學校的田徑場。躺在橡皮草地上，遙望著天空，我想起啦與同學之間的種種不愉快，覺得很沒必要。再抬頭望望啊，藍天與白雲是多麼的和諧，彼此襯托著自己。那是需要用心，才體會得到的。

在夏天的時候，這裡沒有一絲炎熱的氣息，還是照常躺在橡皮草地上，為啦躲避太陽刺眼的光芒不得不閉上眼睛。太陽就像我身邊的.同學們，他們巨大的光芒，覆蓋啦我這小小的星光。其實，我也在默默的努力呀!有誰，能發現我呢?

秋天，這裡沒有果實，這裡沒有熱鬧的景象，這裡沒有豐收的喜悅，但有一片片金黃的落葉。老師說過：世界上沒有兩片相同的樹葉，也沒有兩個相同的人。是呀!每個人都是不一樣的，我也有我獨特的地方。

冬天，穿著厚厚的棉衣來到這片田徑場。看著地上厚厚的白雪，一種愜意的感覺湧上心頭。雪，代表著純潔，而我和同學之間有這種感覺嗎?也許有吧!但遠遠比不上這潔白無瑕的白雪。別人踩髒啦它潔白的新衣，它不在乎;別人憎恨它，它不在乎;別人埋怨它，它不在乎。她只在乎，在乎她那純潔的心靈永遠潔白。

我喜歡這片田徑場，喜歡它的精神，喜歡它的奉獻，更喜歡她的美麗與四季的變化。

這只是我校園的一角。

描寫校園的一角作文10

校園，多麼親切的名字。我們都愛自己的校園。我們每天大部分時間都在校園。每當我來到校園時，最使我心動的是那鮮花錦簇，枝繁葉茂的小花壇。我們的教學樓前有兩個花壇，它一年四季都是美麗動人的。

春天，花壇中發出嫩芽，綠油油的，上面還有露珠，也有許多小花苞，趁人不注意時，悄悄地撲哧一“笑”，綻開花瓣。顯得十分有精神。

夏天，小花越來越大，舒展開來，伸個小懶腰，向太陽公公問好，葉子也變的.茂盛啦一簇挨著一簇，不留一點空隙，似乎每一片新葉上都有一個新的生命在顫動。它花香四溢沁人心脾，早晨，同學們的朗讀聲加上花香，誰來啦都會精力充沛，充滿活力。

秋天，它們姿態不一，又各具千秋，有的一枝獨秀，有的倒掛枝頭，有的千朵成群，有的嫵媚著動人的身姿，有的仰頭晒太陽，有的像老爺爺一樣笑彎啦腰。真是千姿百態，無論誰來啦都會讚歎花園的美。

冬天，花兒迎接著冬爺爺的禮物，穿上啦厚厚的冬裝，晶瑩剔透，潔白閃亮，在懶洋洋的晒太陽呢!無論誰來啦都會將這美好的景色記錄下來。

我們校園的花壇，花香四溢，姿態不一，各具千秋婀娜多姿，嫵媚動人。每當我有煩心事時，去看看花兒，頓時煙消雲散。我愛美麗的花壇!

描寫校園的一角作文11

我喜歡我們美麗的校園，尤其喜歡校園的操場。特別是春天到來時，操場上一片生機勃勃的景象，讓我感覺操場真美!

在學校操場跑道的盡頭，有一間像臥室那麼大小的屋子，高高的，窗戶也高高的，鐵的大門有些生鏽，真不知道那裡面是幹什麼的?這間房子在我上二年級時就有了，我對它很好奇。只要體育課在那邊上，我總時不時地看看那好似永遠也打不開的鐵門。鐵門上彷彿有數年的鐵鏽，高高的大門，總是給人一種神祕的印象。

有一次，我悄悄地在活動課上跑到屋子後面去。屋子後面是一片帶刺的樹，角落處只有差不多30釐米的空地。我踮起腳努力想從後面——這個神祕小屋唯一的`窗戶裡張望到什麼。可是，那個窗戶太高了，我真想跳一下，那怕就是上升的那一瞬間，只要能看一眼也行。可我膽子太小，因為後面是一片帶刺的樹，何況我的落腳處只有30釐米。所以，我老是覺得這些樹真討厭，幹嘛不種些沒有刺的樹，這樣，我就可以不用害怕被扎著了。

我老是猜想這裡有些什麼，是學校以前開祕密會議的辦公室?是學校的“藏經洞”?還是什麼寶物不讓人知道?這個小屋子沒多少人關注它，可是它對我來說真的是很好奇，很好奇。我真想哪天它自己能忽然開啟，不管有東西還是沒東西，還是可以滿足人的好奇心。

校園裡，其實還有許多東西很陌生，只是沒發現罷了。操場是我們的樂園，使我們向上的生命，在這裡盡情綻放!

描寫校園的一角作文12

我們學校前天井的西邊有一個引人注目的大花壇,那流線形的形狀，多像一架三角鋼琴啊！

首先映入眼簾的是一棵高大無比的樟樹，枝幹十分粗壯，要兩個人才能抱攏，而那細小的葉子就不 能比啦！但樟樹的葉子十分茂盛、翠綠，多像撐開了一把屬於大自然的綠傘，讓同學們盡情地乘涼。又像一個頂天立地的學校衛士，讓學校又多了一份安寧。

接著登場的是冬青樹，嘻嘻！圓圓的它如繡球一般，由一片片細葉簇成一團，彷彿是一位美麗的仙女在天空中給我們人間拋下的繡球。這時，石林不服氣了，怎麼沒有它的`份，對了,還有那石林，有的高， 有的矮，形態各異，遠遠望去，真像如來佛的一根手指啊!哇！這是一株不大，但美麗的臘梅。枝條上的梅花還是花骨朵兒，看起來飽脹的馬上要破裂似的，我希望它快快長大，長成一株人人誇讚的臘梅。

最吸引人眼球的當然是紫藤架了，細細的藤條繞著c字形的鋼管往上爬呀爬。到夏天的時候，它長出一片片綠葉，越長越多。還有那美麗的紫藤花，一串接著一串，多像一串串紫色的風鈴啊！小朋友坐在長椅上，用心聆聽這美妙的聲音。一陣微風吹過，紫藤連著綠葉隨風飄動，遠遠望去，猶如穿著紫色禮服在風中翩翩起舞的少女。

不用說我是多麼喜歡這片草地了，這片草地風景優美，雖然只有小小的一角。

描寫校園的一角作文13

走進我們的校園，你可以看到西邊有一條長一百多米的跑道，跑道是用黑沙鋪成的，它的右邊是一排整齊的樹木，這樹木好像是守候著跑道的士兵，這些樹木是跑道唯一的裝點。

初春，萬木發出了新芽，“士兵”們也不甘示弱，爭先恐後地抽出了嫩芽，芽兒伸出了綠腦袋，似乎在為夏天的到來而做準備。

盛夏，綠葉兒掛滿了枝頭，燦爛的陽光透過葉隙，投下了斑斑點點的金色，為跑道鍍上了一層華麗的金黃，那金紗好像是太陽公公送給大地婆婆的禮物，樹幹上，知了在樹上不知疲備地叫著，好像在為夏天的酷熱感到煩惱。

秋天，樹木脫下了她綠色的夏裝，換上了金色的秋裝。風姑娘踏著輕盈的腳步來了，樹葉沙沙作響，似乎在向大樹媽媽絮絮低語，簌簌落下的黃葉，一片片、一枚枚、紛紛揚揚，晃晃悠悠，覆蓋在大地，猶如一塊金色的地毯蓋在跑道上，為跑道增添了光彩。

嚴冬，樹葉娃娃離開了大樹媽媽的`懷抱，紛紛落下了，光禿禿的樹梢上沒有幾片葉子了，寒風吹來，僅剩的葉子禁不住風的猛吹，你追我趕地落下來，猶如金色的蝴蝶在風中飛舞，最後，它們被風姑娘安全地送到了地面上，葉兒把跑道遮住了，只望見金色的毯子。

啊，可愛的校園！你生機勃勃，充滿活力，成為我童年生活不可缺少的一部分，我將永遠愛你！

描寫校園的一角作文14

朋友，你來過我們的學校嗎？如果沒有的話，讓我告訴你吧！

進入校門口，就可以讓你心曠神怡！再看看右邊的花圃吧，就可以看到三個醒目的大字“生物園”，我們踏著大理石走進去，一眼就讓你看到一個水池直徑大約2.5米，深2米。水池裡還養著三五成群的小金魚，有的在玩耍，有的在玩遊戲，池中間有一座假山，假山的造型美觀，有的像獅子，有的像水牛正在喝水，有的像兩個孩子正在說悄悄話。多吸引人啊！再看看水池四周的花草樹木吧！生物園裡的花太多了，它們都競相開放，爭奇鬥豔。有麻雀花、沙金蓉、長春花、滿天星……南洋杉一年四季都開花，幾陣濛濛的細雨過後，小草從地裡探出尖尖的腦袋，臉上還掛著甘露呢！這個時候，總是那淡雅嬌小的長春花最先睡醒。長春花有5個花瓣，顏色呈粉紅色。一陣微風拂過，長春花像一個個亭亭玉立的少女舞動著綠色的裙子，又像一顆顆閃爍的'星星，吹醒了大地媽媽，喚醒了花兒姐妹。花兒們醒來了，都像趕集似籠罩來，喚來了蜜蜂姐姐和蝴蝶妹妹。

啊！我們的學校真是煥然一新。環境優美，我們能在這麼好的環境中學習，感到多麼自豪，我愛我們的學校，更愛辛勤的園丁！

描寫校園的一角作文15

時間在奔跑，轉眼之間，無數個日日夜夜已被時間的大海吞沒;轉眼間，我們已成了少年。

看著面前熟悉的一草一木，我不禁想起了我們剛來時，那種好奇的神情。我不禁想，我上了大學後會忘記這一切嗎?答案肯定是不會。其中，我最不會忘記——就是那再平凡不過的乒乓球檯和後面的小樹林了。

它們十分平凡，綠色的檯面，紅色的水泥支架。但它們又十分不凡。看看那桌面上被砸出的凹痕，那凝聚著多少乒乓球熱愛者揮汗如雨的奮鬥呀!看看桌臺下那一片小小的空隙，那裡曾有多少人在玩捉迷藏時藏到過呀!

每當我看到乒乓球檯時，耳邊就彷彿響起乒乓求跳躍時清脆的響聲。在幾座乒乓球檯後，就是小樹林啦。

在這片“無草林”裡，只有幾棵高大，挺直的樹立在那裡。遠看，它們光禿禿的，似乎沒有一點生氣。可等你走近了看，你就會發現在那數不勝數的細枝條上，有著一團團嫩綠的芽，那嫩芽剛剛生長出來。剛生出的嫩芽旁，掛著一個個棕綠色的小毛球，它的表面有數不盡的`絨毛。就像一個個毛絨絨的綠線團。

再走近些，你會發現一塊塊土黃色“鎧甲”樣的老樹皮下，新生的樹皮整裝待發，那淡淡的綠色像在向人們展示自己的生機，預示著樹木也要換衣裳了。

如果你好奇揭下一塊乾枯的樹皮，你就會有發現：“枯樹皮上的紋路也太像老人臉上的皺紋了。”

我愛校園，更愛校園的每一個角落。

這只是我校園的一角。