安塞腰鼓作文（通用35篇）

在平時的學習、工作或生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編精心整理的安塞腰鼓作文，希望對大家有所幫助。

安塞腰鼓作文 篇1

箏聲鳴奏，曲調清脆而又淡雅。舞步盤旋，旋律利落而又悠揚…… ----題記

姑娘們衣著華麗繁瑣的漢服，發別簪子與絲帶，面妝櫻桃紅，脣齒留笑，似晚霞的餘暉綴著點點星光。上千學者端坐箏前。只為等待那一刻的開始。

開始了!開始了!原本燥熱的空氣變得平靜。隨著一絲縹緲的音韻，舞者們撫額抬手，驚豔亮相後就伴隨著漸漸強烈的韻律，越來越急遽乾脆。抬首提臀，似高傲的孔雀；踏腳轉圈，似輕盈的麋鹿；揮手擊掌，似憨萌的熊貓；低頭撐腰，似優雅的火烈鳥；這舞姿好似將互不干涉的.飛禽走獸相互穿織，放眼望去就如望到萬物與自然。

樂曲愈聚欲散，舞步相相輝映。

雄渾如悠久的支流，盈動如日暮的彩雲，延綿如各色的綢緞，獨特如蒼穹的明辰，輕柔如交纏的蛇身。她們舞動，輕躍，吟唱，漫步一切的一切都是那麼妙不可言。揮、擺、提、搖、又是那麼一氣呵成，不留空隙。

歌聲、舞步、音韻相互交融，就想清水中各色的顏料，交織融合。

此時的壯麗場面，已不是豔、麗、震撼那麼通俗的詞語可以描畫出來了，而是藉助形體的舞動傳達出的那種已經讓人心中顫抖而又難以言喻的振奮與感性。就像迷失多年的家人重逢一般感人，像暗淡失意的堅強微笑一般悲涼，像寂寥夜空的一絲微光。讓人想捕捉住卻捕捉不到。

她們不知疲乏的舞動著，舞出了二月春風，舞出了六月蟬鳴，舞出了九月蛙躍，舞出了臘月芳梅。

這就如一場不切實際的夢，但明知是夢卻讓人不想醒來；人生有何時不是如此，明知一切都遙不可及，卻總想搞出點名堂，但，成就不就是在那遙不可及中實現的嗎?

抓回萬千思緒，舞蹈也漸進尾聲。

一曲終了，臺下靜寂依舊。我想他們深知：

此時無聲勝有聲……

安塞腰鼓作文 篇2

一群精力旺盛的老太太。

她們的腰上繫著一條大紅綢子，綢子的兩端被攥在她們的手中，她們的臉就像綢子一樣紅。

她們站著一動不動，她們的神情鄭重而又寧靜。系在腰上的綢子靜靜的，好像陳放了多年不曾動過。

但是，看！——一舞起來就不同了，忘情了，投入了，有活力了。三十幾個腰繫紅綢的老太太，如三十幾朵在風中綻放的花朵。這秧歌使刺骨的寒風立即變得溫暖了。使冰涼的'空氣立即變得火熱了，使木然的人們立即變得亢奮了。

好一個秧歌舞！

就像沉睡多年的火山突然爆發，就像靜止的山河突然生機無限，就像冰封的心靈突然得到了光明。

使人覺得：寒冬已去，萬物萌發。

使人覺得：舒爽和愉悅充滿心房。

使人覺得：希望之火熊熊燃燒，幸福日子永遠香甜的自豪和神氣。

你看。所有的老太太都舞起來，她們的腿、胳膊，她們全身都在用力地舞動著，有的高起，有的低落，有的急速，有的緩慢，每一個動作都如此地投入和賣勁，使你從來沒有感受到生命如此鮮明、活躍和旺盛。它使你驚異於那年邁的身軀，那蹣跚的腳步，那滿臉的皺紋竟然能釋放出如此熱烈蓬勃的能量。

每一個舞姿都是全神貫注，每一個舞姿都是純潔無瑕，每一個舞姿都充滿了力量，不得不叫人歎為觀止。

當鼓聲戛然而止的時候，她們也突然像定在了大地上，一動不動，世界出奇地靜，身邊的紅綢子也一樣的靜。

安塞腰鼓作文 篇3

一群活力四射的年輕人。

他們身後是迎風招展的彩旗，一串串爆竹在他們身後炸響，爆竹的殘骸飛到他們身上，但是他們不為所動，臉色嚴肅，似乎像一幅圖畫展現在觀眾面前。

但是：

聽！

啪！一架鑼被重重地敲響！打破了暴風雨來臨前的平靜。

兩三個小夥舞著金黃的舞獅出場了！伴隨著激烈的掌聲和急促的銅鑼聲，空氣漸漸變的燥熱起來，觀眾的歡呼聲如海浪般一浪高過一浪，亢奮的熱情驅散了這肅殺的寒氣！

巨獅開始在參差不齊的木樁上游走著，時而一躍成鷹，時而匍匐如江河，斗折蛇行。綴滿繡球的獅頭不斷舞動，滾圓的眼睛靈動地眨著，舞者的身體有節奏地搖擺著。突然，舞獅猛地一撲，觀眾的心隨之一提，空中飛躍的舞獅成了一條翱翔在空中的巨龍！

好一箇中國舞獅！

使人想起：這是亞洲的雄獅！

使人想起：雄獅已甦醒，正將它那威武的雄風灑向世界！

使人想起：中國站起來了！不在受小人的冷嘲熱諷！

使人想起：這是強盛的'，威武的，中國！

他們的每一個動作都充滿了力量，激情。每一個動作都呼呼作響，每一個動作都是那麼鏗鏘有力，令人歎為觀止。

大家都震住了，好一會兒才緩過神兒來，都在驚歎這變化多端的技法，驚歎這粗獷奔放的舞獅，它使你驚異於那薄薄的虎皮居然可以表演出那麼精妙絕倫的表演！

我親愛的祖國啊，你生養了這些元氣淋漓的少年，也只有你，才能產出這麼驚心動魄的表演！

除了這廣大華夏，哪裡有這富有活力，行雲流水的傳統表演呢！

好一箇中國舞獅！

當表演停止時，周圍出奇的安靜，只剩銅鑼的陣陣迴響，人們還沉浸在表演中無法自拔。

安塞腰鼓作文 篇4

我不是一位詩人，不能用精美的詩句來描繪。

我不是一位畫家，不能用各種色彩來點染。

我不是一位作曲家，不能用宛轉的音符來傳達。

我不是一位雕刻家，我能用小刀在玉石上磨礪。

然而，我只能用我自己貧乏的文字，來描寫這驚人的拉丁舞表演。

它像一位天使，降臨人間，給我們美好的瞬間。

它猶如一朵向日葵，給我們精彩的片段。

它彷彿一個嬰兒，讓我們看到了珍奇，給我們最快樂的回憶。

但是，朋友，我只顧使出我渾身解數，來講說著精美的拉丁舞表演。

我不敢大膽地評論，她們是怎麼的“本質當行“。

我只是一位欣賞者，但是我願意說出我心中所感受的飛動的“美“。

在一個難忘的下午--

清脆，精美的樂曲拉開了序幕，兩旁矗立著挺拔的白楊。舞臺上的氣氛是莊嚴的，而臺下，卻是一片歡呼，他們都希望早一點看到火熱的拉丁舞。

不久，一位阿娜多姿的少女走上舞臺，真是耀眼的閃爍。她向觀眾深深地鞠躬，抬起頭來，清秀的面龐和柳葉似的雙眉，還有一層不染的笑容。

她用她靈活的身軀，修長的手指，用她那絢麗的服飾，迷人的短裙，用她非凡的`舞技，美妙的樂曲，輕雲般移動，旋風般疾轉，舞蹈出身活中的喜怒哀樂。

我們看她時而雙眉顰蹙，表現出無限的哀愁。時而笑容殘暴，表現出天邊的喜悅，時而快，時而慢，時而緩，時而急，猶如一陣陣浪花，敲打著海面。

她像現婆天一樣，在舞蹈的狂歡中，她忘懷了觀眾，也忘懷了自己。

音樂在最後一個音符清潔的收音後停止。一段激動人心的拉丁舞停止。

多麼的令人振奮，一段難忘的拉丁舞。

安塞腰鼓作文 篇5

荒草萋萋的山地，微風掠過寂靜。

零碎的陽光擠出雲霧，朦朧著灰濛濛的鼓，灰濛濛的人，灰濛濛的世界。

積雲漸開，牛皮大鼓迸濺出耀眼的光芒。靜坐在地上的後生們，陸陸續續站了起來。

忽然，鼓聲響起。先是如厚重的洪鐘，爾後像滾滾的春雷，繼而似熱血沸騰的心臟。身穿一色黑襖褲、頭扎白羊肚手巾、腰扎紅布帶的精壯的陝北漢子，腳踏厚厚的黃土，在牛皮大鼓的助威下，齊刷刷地舞起來。

每一個鼓點，都富有節奏；每一個鼓點，都鏗鏘有力；每一個鼓點，都響徹天地。眾鼓手在頭路鼓子的指揮下，擊鼓狂舞，鼓槌揮舞，綵綢翻飛，鼓聲如雷，震撼大地，聲勢逼人。

頃刻間，滿堂皆驚；

頃刻間，風聲入耳；

頃刻間，指指點點聲，被鼓聲溶解，稀釋，漸漸消失。

至此，後生們井然有序地舞著。側身，頭向後揚起，左腳著地，右腿前跨蹬出，雙手一高一低揮槌擊鼓，流暢飄逸，有張有弛，粗獷豪放，剛勁激昂。

翻飛的流蘇，揚起漫天的'土；陣陣的疾風，吹散飛揚的塵；明媚的陽光，照耀茫茫荒地。一個個紅白相間的身影，掀起在荒地上的狂飆！前進，後退，踢腿，轉身，擊打，跳躍，勇猛如虎，翻卷如龍，酣暢淋漓，飛揚激越，如入無人之境！

黃塵滾滾，人影恍惚，震天的鼓聲和後生們的吼聲交織在一起，一切都不復存在。

於是，心在這鼓聲中擴散，擴散，擴散……

舞動的荒野，猶如波濤洶湧的大海，一波未平，一波又起。風捲浪花，浪花捲風，四處飛濺，灰濛濛的水汽籠罩著空氣，大海，天地。風聲不停，水聲不息，浪聲不止！

此刻，鑼鼓快敲，嗩吶緊吹，擊鼓更激，茫茫白沙彌漫整個荒野，大江般洶湧，大河般咆哮，大海般壯闊。人，鼓，聲，混合，交融，凝聚！陽光射在荒野上，閃出耀眼的光芒！

風再一次吹過夾雜著塵土的寂靜，還有那遺落了塵土的心靈。

安塞腰鼓作文 篇6

一個個精神飽滿的京劇演員。

他們的面前是座無虛席的劇場。他們的心就如這劇場一般寬闊，因為裝的是中國傳統文化。

他們的神情沉穩而安靜，身上穿的戲服，靜靜地彷彿被塵封了二百多年，黯淡無光。

但是，大幕拉開，燈光匯聚，小旦出場，華麗的衣裳，絕美的妝容，開口一聲婉轉悠揚的唱腔，便贏得滿座驚堂。一招一式，一腔一調，每一個眼神，每一步走動，無不撥動著觀眾們的心絃。這時，塵封了百年的'戲服陡然一振，灰塵四處飛揚，頓時光彩奪目。已睡去二百多年的她，正悄然睜開雙眼，蓄勢待發。

隨著一陣鑼鼓聲，武生出場，給人帶來一種一發不可收拾的勁頭。待他站定，銅鑼響，戰鼓擂，緊接著，又跑出幾個神情威揚的武角，在戲臺上忘情地翻著筋斗。一時間，臺上聲勢浩蕩，臺下掌聲雷鳴。這筋斗，使昏暗的燈光立即變得明亮了；使安靜的人群立即變得躁動了，使沉睡的經典立即變得活躍了！

使人想起：浩然正氣衝霄漢！

使人想起：鐵甲將軍夜渡關！

使人想起：風雨後又光明，光明後又風雨，爾後永遠光明千年萬年！

容不得破壞，容不得踐踏，容不得侮辱！是夾縫中生存，是冬天中開花，是黑夜中閃耀！

若大的劇場裡，每個角落都回蕩著氣貫長虹的字句，也迴盪在觀眾的心中，由冷漠，到精神，再到沸騰！觀眾彷彿穿越回二百年前，與這門神奇的藝術面對面交談———她震撼著你，激發著你，逬進著你，她使你從來沒有如此強烈的感受到，那些古老的神奇的經典，竟是這般妙不可言！

場上敲起了急急風，隨著“嗆才才”的節奏，臺上的演員邁著有力的步伐迅速走動，將整個氣氛推向了高潮！愈捶愈烈，愈走愈急，人情世故，世態炎涼都在這鑼鼓和步伐中，交織！旋轉！凝聚！奔突！輻射！翻飛！昇華！

當大幕落下，觀眾離去，最後一個腔調餘留在戲臺上時劇場出奇的寂靜，好像這裡一直都是空蕩蕩的。

她停下來，閉上眼彷彿在蓄勢一場更大盛典。

安塞腰鼓作文 篇7

世界上最難的就是為某種事物下一個定義，因為這需要描述的準確、精練。而世界上最容易的也可以說是為某種事物下一個定義，因為你完全可以以自己的理解方式和認識程度給出一個概念。那麼，華陰老腔到底是不是最古老的中國搖滾呢？我想，是不是搖滾也許不重要，重要的是，它有著古老的歷史，卻也有著現代的融合，唱出的是國際的文化，體現的是中國的氣質。不信，你看——

一群有故事的音樂家們。

他們身後是十幾個巨大的聲響，他們的神情沉穩而安靜，他們手中的話筒，靜靜地隨著手下垂著，似乎不曾動過。

但是，聽——

一開口就興奮了，激動了，投入了，忘情了！他們的身心沉浸在音樂中，他們的'聲音通過層層傳遞，傳遞到大廳的角角落落。他們澎湃的心情和激動的歌聲似乎震顫著舞臺，震顫著觀眾，震顫著這個夜晚，閃光燈隨著音符的跳躍而跳躍，劃過每一個人的面龐。九州大地上，這時一個屬於中國搖滾的夜晚，唱出的是我們華夏子孫對自由與美好的嚮往，唱出的是我們獨樹一幟的張揚與自信，唱出的是飽含這國際文化氣息而又有著中國文化積澱的——中國搖滾！

九州大地呵，你生養了這些才華橫溢而又德藝雙馨的音樂人；也只有他們，才能這麼有底氣，也只有你，才能積澱的起如此豐厚的底蘊！

除了九州大地，哪裡還會出這樣的音樂人，唱出如此熱烈而不輕狂，張揚而又內斂的搖滾樂啊！那是因為，他們唱不出這樣的精神，這樣的魅力，他們唱不出這樣的音符，這樣的音樂，這種宛如初升的紅日般的音樂，古老而又嶄新，是當之無愧的中國搖滾！

那是華陰老腔，那是中國搖滾！

而當它戛然而止的時候，整個會場又出奇的寂靜，幕布緩緩拉上，人們都靜悄悄的，彷彿還在回味剛才的音樂盛宴。

走出會場，彷彿又回到了那個寂靜而深邃的夜。

天上，深藍的夜空裡，一輪月亮。

安塞腰鼓作文 篇8

今年，學校要組織一支舞蹈隊，準備要去區裡比賽。由於時間緊迫，我們七年級年級就挑了兩個班級組成一支隊伍，開始緊張地排練了。

我們班也被選上了，班級裡的大多數人也加入了集體舞的團體裡，起初我對這件事感到十分的反感，因為這種舞又累又討厭，指導老師管得也十分嚴厲，每天都要抽出兩節課去跳舞，我感到又煩又厭惡。

漸漸地，我發現，每一個同學都開始認真起來，舞蹈的'節奏有了節拍，青春的律動也像在熱烈綻放似的。

青春的律動在悄悄地綻放……

每天對於我們來說都是充實起來，驚喜起來，美滿起來。我們堅定的步伐，是成功的期盼；我們歡喜的微笑，是開朗的心態；我們整齊的隊伍，是對未來腳踏實地的信念！

青春的律動在緩緩地流淌。

我發現，我們開始期待這時光的到來；我們開始任勞任怨地排練；我們開始放蕩奔放地歡舞！

在這裡，我們揮灑汗水；在這裡，我們熱情綻放；在這裡，我們放聲歡笑。

不論結局怎麼樣，我都不會傷心，因為：

青春的律動已深深埋在心底。

安塞腰鼓作文 篇9

假如有人問我最喜歡什麼中國舞，回答是：安塞腰鼓！每在螢幕看到黃土高原的後生們舞出的那壯闊的一幕，我的心靈頓時就會升騰起來——隨著咚咚響的腰鼓，隨著後生們的'狂舞，隨著飛騰的黃土！

那激情噴薄的身軀，那萬馬奔騰的陣勢，那不可羈繫的靈魄，如咆哮的黃河水，如滂沱的壺口瀑布！何來這等恢巨集？何來這般壯美？哦！這群放舞的後生，是母親河哺育的哦！

許是對安塞腰鼓喜之過甚，愛之過深，每次觀看安塞腰鼓，隨之心靈升騰，總會無端生出幾許憂慮，惟恐安塞腰鼓不再原生態，惟恐安塞腰鼓被哪家“二度創作”而變得不再“安塞”。甚至想，安塞後生也會走上舞臺，可是舞臺上沒有升騰的黃土啊，那塬上高高捲起的埃塵，才是他們舞出的華彩！安塞後生或會步入殿堂，可是哪座豪華殿堂，盛得下他們靈的磅礴？禁得起他們力的搏擊？安塞腰鼓，終屬於黃土高原。

又一個春節就要到了，因有安塞腰鼓，想必安塞的正月定會異常熱烈！不禁又在想像黃土高原上的雄渾場面了。我彷彿看見生龍活虎的後生們舞起來了——他們的情在飛，飛出了好日子；他們的鼓在敲，敲出了幸福！

夢裡幾回到陝北，領略古老的中華文化，聽信天游、看安塞腰鼓……

安塞腰鼓作文 篇10

瞧！——

那是一群有活力，朝氣蓬勃的少年們！

他們隨著音樂的節拍，自然地配合舞伴跳著舞。他們的笑容，能融化人心窩；他們的舞姿，讓人感到鮮活的生命力；他們的汗水，將會化成明日燦爛的陽光；他們的信念，是相同的堅持。

好不歡樂！

儘管舞蹈動作複雜，儘管汗水浸透了他們的臉頰，儘管手腳已經重的抬不起來，但是那信念一直支撐著他們，我們要堅持，我們是為了學校的榮耀，也是為了自己的榮耀。於是，他們的動作更用力了，更到位了，更努力了。

好不認真！

一想到自己即將站在舞臺上，即將面對驗收成果的評委，即將挑戰訓練已久的自己，心裡不禁浮想很多練習場面，甚至想到我們得獎的笑容。

好不激動！

如果說，我們能將學習的精力分一些在娛樂上，充實一下自己的'課餘時間，讓自己在緊張學習的同時，心靈和身體能夠得到一定的放鬆，或許我們能做到更棒也說不定！

現在——

就讓我們的歡笑，在此刻爬上嘴角！

就讓我們的心靈，在此刻受到淨化！

就讓我們在此刻享受專屬於自己的青春！

就讓最真實的律動在此刻藏於我們的心間！

讓我們抬頭，挺胸，微笑，迎接美好的明天！

安塞腰鼓作文 篇11

音樂聲緩緩響起，隨之映入眼簾的則是四十八個孩子整齊的步伐。他們隨著音樂有節奏地舞動著，他們舞動出的是青春，是朝氣，是生機。他們是七年級的學生，剛剛步入青春這條美好的道路。青春固然是美好的，但同時也充滿了青澀，因為在這個年齡段有太多的未知與懵懂。

每一個動作都充滿了活力，每一個舞姿都蘊含著遐想，每一個腳步都象徵著朝氣。四十八個孩子一起踏出的步伐有力地“打”在體育館的地板上，只聽“隆隆”直響，接著又是一陣陣同樣有力的回聲。有力而又輕快的步伐，矯健而又敏捷的身姿，甜美而又快樂的笑容……從最初的埋怨到如今的奮力，從最初的生疏到如今的嫻熟，這一切都是因為汗水與付出。在幾位老師的精心訓練之下，在孩子們的'堅持努力之下，終於有了今天的成果。

“我們快樂向地平線奔跑，激情擁抱有夢的每一分一秒，夏日微風在我們的耳邊傾訴，汗水淚水在明天會變成驕傲……”正如這首歌曲的歌詞所說，我堅信，現在付出的汗水一定會在不久的將來換取成功的喜悅！

就讓我們用汗水沖刷懵懂的怯懦，用歡笑趕走未知的恐懼，讓我們一起舞出一片嶄新的未來！

安塞腰鼓作文 篇12

好一群茂騰騰的少年！

他們的腳下是一條伸向遠方的猩紅的跑道，他們整齊得像一塊塊方磚。春風吹動了他們的衣衫，也牽著他們的髮絲在空中舞動。

他們是多麼的精神，一個個昂首挺胸，步伐整齊，口號響亮。不信？聽——快要跑過主席臺的班級口號聲！每一個字的.聲音都像是玉石間的相互碰撞。多麼乾脆，多麼定，多麼中氣十足！這口號使春天溼涼的空氣立即變得燥熱了，使凝固的烏雲立馬消散了，使困頓的太陽和人們都像場上的少年一樣亢奮起來了！好一個跑操！

少年們的胳膊，腿，全身有規律的運動著，不停息，一左一右一前一後，讓人眼花繚亂。只有那目光是多麼堅定，永遠望著前方。他們的眼裡好像閃爍著光，那是自信的光，是希望的光，是這些陽光少年們獨有的光。

成年人的眼裡總是渾濁，老年人的眼裡是那麼滄桑，只有這些神采飛揚的少年們才有這種清澈而堅定的目光！把目光收回到一個同學身上，每一個擺臂，每一個邁腿都充滿力量，使人嘆而觀止！

好一個跑操！

好一群茂騰騰的少年！

安塞腰鼓作文 篇13

一排蓄勢待發的醒獅。

看！

一舞起來就忘我了！四隻神采奕奕的舞獅如被激起的浪花，在你的面前無拘束地舞動著。雷鳴一樣，是有力的浪點；飛鳥一樣，是輕盈的舞姿；亂蛙一樣，是靈動的腳步！所有這些匯聚起來，便是一場多麼火熱，多麼激昂，多麼活力十足的表演呀！

這舞獅，使安詳的空氣立即變得喧囂了，使溫暖的陽光變得火辣了，使這平靜的操場變得沸騰了！

數不清的鼓點，碰撞在舞臺上，碰撞在樹梢上，碰撞在每一個觀眾的心上，使它們都變成了鼓面，只有隆隆隆隆的響聲。它震撼了你，使你從未如此鮮明地感到活力；使你驚訝於那平日握慣筆桿的.手指握著鼓棒，那平日牽引著手指敲響書本的手臂以及知識的軀體，可以釋放出如此鏗鏘有力的能量！

每一個舞姿都充滿了活力與希望，每一個腳步都如此輕快靈動，每一個動作都釋放出滿滿的元氣。此刻，與其說他們是舞獅，不如說他們是精靈！

當它戛然而止時，整個操場都回歸了平靜，以至於觀眾們的心對這寧靜感到十分陌生。

耳畔是熟悉的上課鈴。

安塞腰鼓作文 篇14

“轟”，遠方傳來一聲巨響，隨即整個世界都沸騰了一般，遠方不斷轉來虎嘯龍吟。幽綠的水面泛起陣陣波紋，它在顫抖；岸邊的人們高聲吶喊，他們臉上的肉在顫抖；兩旁的樹也被這巨響震得搖晃，樹葉在顫抖。遠處的.兩條龍舟好像不是划過來的，而是飛過來的。船槳劃得“轟隆轟隆”響，那彷彿是龍低沉的咆哮；鑼鼓敲得“咚咚咚咚”響，那彷彿是人們緊張的心跳聲：水流得“嘩嘩嘩嘩”響，那彷彿是比賽中的喝彩聲。近了！能看清龍舟上的賽手了！他們臉漲得通紅，全身都溼透了，也不知是被汗水染的還是被河水濺的。坐在龍頭的鼓手奮力地甩著手臂，真擔心他們的手臂要被甩掉了。他們用著全身的力氣擊打著鼓，真擔心在那粗壯手臂下的鼓要被擊裂了。龍舟兩側激濺的水花翻騰著，似乎是在用舞蹈助威。

安塞腰鼓作文 篇15

這一聲聲的吶喊，是龍舟手們平日裡訓練中的汗水匯成的；這一聲聲吶喊，是龍舟手們對比賽的自信融成的；這一聲聲的吶喊，是龍舟手們持之以恆的毅力造就而成的；這一聲聲的吶喊，是龍舟手們積極進取、奮勇拼搏的意志鑄成的。剎那間，鏗鏘有力的鼓聲、激昂強壯的吶喊聲、剛勁有力的加油聲交織在一起，浮在明澈的江面上、鑽進我的心中、飄向那永無止境的遠方……實在是震耳欲聾、驚天動地、直衝雲霄啊！

龍舟手們整齊劃一的划槳動作，掀起了一圈圈翻騰的浪花，水聲愈來愈激烈。我閉上眼睛，細細聽，不住想起劉禹錫筆下的八月濤聲吼地來、想起張養浩心中的四時長吼半空雷、想起趙孟頫腦海中的波濤聲震大明湖。岸上的人們更加沸騰了，好似江中的.水花不再是冰冷的，是熱血的、是澎湃的、是高昂的、是振奮的！

安塞腰鼓作文 篇16

譁，譁，譁——水花飛濺，龍舟鼓聲入耳，岸邊沸騰起來了“加油！加油！要衝線啦！”龍舟隊員們也不負眾望，發瘋般地舞動著手臂滑水，比賽愈演愈烈，終於，各支隊伍在一片喧譁和水花中衝了線。

遠遠的，聽到了最後一隊龍舟的鼓聲和口號聲，聽起來似有點吃力。他們的船出了問題，一半早已浸沒在水中，但隊員們人在揮舞的汗和水中——拼搏著，堅持著，努力著，奮進著，前行著！像是在暴風雨中的`小帆船，又像是一艘已損的艦艇靠著人們堅強的意志在頂著風雨前行，無論他們能否看到勝利的彼岸！

漸漸地，船也近了，那吃力但堅定的口號聲也愈發清楚，越抨擊人心：那是吶喊，是揮灑，是拼搏！高呼的加油聲慢慢地變成了雷鳴般對前行者尊重的掌聲，龍舟，也終在經歷了筋疲力盡之後終於到達了最後的敵方。

安塞腰鼓作文 篇17

此刻的世界是靜謐的。靜謐得讓人忘記它曾經有過何等的喧囂。

下課鈴的第一個音節飄進空氣中，還沒來得及慢慢散盡，就被忽然爆發的巨響，連同方才美好的靜謐被擾得紛亂。

革履與地磚碰撞發出的聲音，一下接一下敲打在我的心房。像戰鼓在催徵，讓我想起將軍踏馬江河之上，劍指山川與蒼穹。

戰鼓的聲音遠遠散去，如今只剩下一陣兵荒馬亂。錯亂的步履，就像被戟絆倒的戰馬最後的掙扎。尖聲的叫喊，就像衝在前線那位戰士的雄心壯志。喑啞的呼喚，就像刀槍熙攘之中驚慌地呻吟。

莊重的校服成了金光閃閃的戎裝，黑色的皮鞋成了踏碎沙場的.馬蹄，手中的飯卡成了號令天下的符牌。

我亂了心神。醒悟過來時也還未晚。反手關上作業本，抄起飯卡就邁步往外走。

此刻江河是你，山川是你，蒼穹是你，心之所向皆是你。

德勝學校的飯堂！

此刻的世界是喧囂的。喧囂得讓人忘記它曾經有過何等的靜謐。

安塞腰鼓作文 篇18

在那寂靜無聲的黃土高原上，有一群茂騰騰的後生，是他們的激情演繹了歎為觀止的壯景——安塞腰鼓。

強壯的體魄，雄健的舞姿，依稀在眼，似乎還盪漾著生命的蓬勃。也許，那粗獷的樣子令你不敢接近；也許，那惡劣的地勢令你無法適應；但是，他們對生命的'激發足以使你怦然心動。你還會輕言生命嗎？

今天的你，或許正掙扎在生與死的邊緣，心也已零碎不堪了。但是，你有向生命挑戰或拯救嗎？哀號是無可救藥的警報，也是你不敢面對死地心聲。

這時，你已是一個承受失敗與痛苦的懦夫，你將永遠生活在沒有熱情的世界裡。時間會一分一秒地摧殘著你的軀體。靈魂也已煙消雲散，只剩下記憶的你也被別人淡忘了。當你漂泊到海里時，你只是一個微不足道的氣泡而已。任憑海水的無情衝擊，一次又一次地捲入黑暗。此時的你回想起當年輕言生命的你，不禁辛酸與後悔，嘆息聲也隨之油然而生。

可憐的人兒！

歷盡滄海桑田的你，可知生命的美好，擁有金銀珠寶的你，可知生命的無價；見過七色彩虹的你，可知生命的絢麗？

年幼的你，可曾想過死亡的降臨；虛弱的你，可曾盼望擁有強壯；沮喪的你，可曾笑逐顏開過？一切一切，不都源自於幼生命，是生命，賜予你喜怒哀樂，悲歡離合。倘若沒有生命，你豈不一無所有？

朋友，請不要一味地停留在失去中。想想你現在擁有的，再去瞧瞧別人，他們是如何擺脫痛苦，追求快樂，期盼美好明天。

有時候失去也是一種獲得。

安塞腰鼓作文 篇19

一群朝氣勃勃的學生在烈日炎炎的酷日下，在“綠草成茵”的足球場上，在無數人的注視下，正努力用他們的汗水，他們的熱血，他們的青春來演繹腳下的傳奇。

他們的神情沉穩而又淡定，似乎並沒有什麼出奇之處，豆大滴的汗珠不要錢似的從額頭上一瀉而下。

但是——

他們一踢起來就發狠了，忘情了，沒命了。十幾二十個身影在足球場上奔跑著，成百上千個觀眾在一旁觀看著。鳴雷一般，是那熱情的加油；飛燕一般，是那敏捷的腳步；朝陽一般，是那篷勃的希望；泰山一般，是那磅礴的氣勢；泰坦一般，是那堅強的守門員；猛虎一般，是那亂竄的先鋒。足球場上爆發了一場熱血沸騰的足球賽。

這足球，使枯燥的學習生活變得有趣，使寂靜的.學校變得熱鬧，使學生們感到熱血沸騰……

大雨過後，萬物重獲新生，連足球也不甘寂寞，望著足球場上流動的足球。

使我想起：天下事自有天去悉，遊戲人生不風流，枉付少年夢。

使我想起：保護祖國的責任將託付給我們這一代，我們要用我們的熱血來為祖國升遷一個誰也沒有想到不破滅的盾以及一根無堅不摧的矛。

使我想起：晦暗了又明晰，明晰了又晦暗，至終大徹大悟，永不晦暗。

好一場熱血沸騰的足球賽，給人無限的亢奮……

每一個步伐都離足球更近一步，離球門更過一步，離榮譽更近一步，離希望更近一步。

當停止的口哨聲響起，彷彿世界都寂靜了，正如你輕輕地來了，又輕輕地走了，不帶走一片雲彩，不留下一縷塵埃。

安塞腰鼓作文 篇20

那天是我們第一次被集合，沒有任何準備，沒有任何耳聞，我們練起了集體舞。

一開始總是最難的，誰都不好意思，好像跳一下就是奇恥大辱。每一個分解動作看起來都那麼困難，我也不知說過幾次：“肯定學不會。”不管是願意還是不願意，總之——

我們在場上揮灑了汗水！

一次與一次的排練，一次又一次的糾正，一次又一次的檢閱……這些都是我們成長的過程，在這四個星期的魔鬼式訓練中，我們有過悲傷，有過埋怨，有過消極……但這一切的一切都儼然成了過去式，現在的我們，真的已經努力了。

我們知道，再過不久我們就將去比賽，所以這兩天，大家嘴上不說可心裡卻憋足了勁兒在默默努力，音樂中就有一句話：“汗水淚水在明天會變成驕傲。”我們現在的努力就將成為明天的.榮譽和驕傲。因為

我們揮灑了汗水!

等我們長大了再回到陸行北校或許我們會看到學弟學妹們想現在的我們一樣豔羨地望著學長學姐們的照片，向來都覺得興奮不已；或許我們會看到新一批的集體舞團；或許我們會因為當年稚氣未脫的動作而捧腹大笑……總之為了那麼美好的未來，

我們揮灑了汗水！

立正！準備開始了一下子全場打鬧嬉笑的同學都安靜下來了，連大氣都不敢出，靜靜地等候著音樂，聽，音樂開始了，那我們也該，

揮灑汗水了……

安塞腰鼓作文 篇21

一群生機勃勃的學生。

他們站在偌大的體育館內。他們就像沉悶的空氣一樣一言不發。

一絲絲風擠進彷彿密閉了的體育館，還沒走兩步就消失得無影無蹤。

一個小音響上佈滿灰塵，呆呆地在陣隊的前方，似乎從來不曾響過。

但是：

看！——

音樂響起了，少年們盡情地揮灑汗水，他們身上散發出的是激情與活力。四十八個學生如四十八個同時拍起的皮球。綵帶一樣，是飛揚的衣襬；細雨一樣，是晶瑩的汗水；節拍器一樣，是整齊的步伐；火花一樣，是四射的活力；蒼鷹一樣，是矯健的.身姿。體育館內，上演著一場多激情、多麼美妙的舞蹈哇——青春在律動！

這音樂，使寂靜的寂靜的體育館立即變得熱鬧了，使悶熱的空氣立即變得暢通了，使懶散的學生們立即變得精神了。

好一個青春律動！

四十八雙腳踏擊地板發出的沉重響聲，碰撞在體育館的四壁上，迴響在空中，只聽見噠噠，噠噠，噠噠。

四十八雙手發出的清脆掌聲，與空中的腳步聲碰撞，形成了一首進行曲，衝擊著人的心靈。啪啪，啪啪，啪啪。

好一個青春律動！

學生們的胳膊、腿、全身，有力地運動著，急速地變幻著。

除了正值青春的學生們，還有誰能跳出如此激情、如此充滿活力、充滿歡快的舞蹈啊！

好一個青春律動！

當音樂戛然而止的時候，體育館又恢復了寂靜。

耳邊是急促的呼吸聲。

安塞腰鼓作文 篇22

一抬袖，隱紅塵無處醉朦朧。

一沉手，畫秋葉滿地月彷徨。

一端腿，弄伊人花下獨憔悴。

簾幕在潔白的燈光下鋪張，琴瑟當前，笙簫在側，一眾身著華服的姑娘端步而出，髮髻上斜插一隻古樸的梅形金簪，腰間盪漾著飄搖的蓮花流蘇，似一汪江南古寺流水，在空闊的舞臺上流淌。

四下一片寂靜，只聽“錚”的一聲弦響，他們開始舞蹈了，每一個腳步，每一個神情，都彷彿有了新的靈魂。於是，忘懷了！昇華了！陶醉了！忽而菊靨開殘，短簫吹落凋零，忽而鼓敲瑟起，長袖高揚化為獵獵的飛舞。忽而抬手掩面，傾城一笑中盈滿殘缺的孤獨。

腆胸，掖腿，平轉，點眉。他們的雙手，胳膊，胸腔乃至每一寸墨染的髮梢，無不在忘情的舞動著，飛揚著，搏擊著，震懾著你，蓬勃的你，淋漓著你。

每一個舞姿都盛滿了詩情，每一個舞姿都釋放著淋漓元氣，每一個舞姿都是色彩紛飛的.變化，每一個舞姿都在眾人的眸中波光流轉。無數詩意，熱情，夢想和追求，都在這澎湃的時空中交替！升騰！凝聚！翻轉！

令人想起，絕代風華處，水如環佩月如鉤，無邊春光如煙碎。

令人想起，參星起時，商星落，歲歲年年不似昨。

令人想起，銀瓶乍破水漿迸，鐵騎突出刀槍鳴。

令人想起，華筵九秋暮，飛袂停白苕。

好一個綿延了時光，激昂了歲月的中國舞蹈。

一曲落下，時光在餘中升騰。

東臨西座悄無言，此時無聲勝有聲。

安塞腰鼓作文 篇23

她靜靜地坐在古箏前。

燈光聚焦，在舞臺的中央。白色的飄逸長裙，配上圓頭小皮鞋，頭髮自然的搭在肩上，她的臉不帶任何妝容，稜角分明，沉穩而安靜。

場下的觀眾屏息斂聲，表演開始了。

輕輕地撥動琴絃，靜謐，美好，似乎空氣裡都帶著她甜美的氣息。

但一剎那間，手指靈活，急速的彈奏起來，溫度逐漸上升，觀眾熱情高漲，為她的彈奏手法和速度歎為觀止。琴絃被不斷撥動著，手指不斷彈奏著，琴聲不斷地在寬敞的大廳裡迴盪著，那排山倒海的氣勢，使燈光都在顫抖，琴有些晃動。

琴聲漸漸小了下來，她急速又似乎帶著小心翼翼地彈奏著，模糊了又清晰，清晰了又模糊，爾後是永遠清晰的大徹大悟！

束縛不得，阻撓不得，她完全釋放了性靈。她的靈魂似乎都融進琴聲裡，用一個個音符去尋找、去詮釋自由、奔放、豪爽、震撼人心。

她有力地彈奏著，誰都驚異於如此嬌小的軀體竟然儲存著那麼奇偉磅礴的力量。她的長裙隨著她微微晃動，她的'頭髮隨著她微微晃動，她的皮鞋隨著她輕輕打著節拍，唯獨她的神情依舊是沉穩安靜，但她的眼神裡閃爍著火花。她的手指間纏繞著韻律，她彈奏出的琴聲有力地撞擊著觀眾的心，如海浪滔天，湧入心間。

戛然而止的琴聲還在迴盪著，又是出奇的寂靜，場下的觀眾呆住了，隨即爆發出熱烈的掌聲，他們將她團團簇擁，燈光，攝影，她應接不暇，但微微上揚的嘴角卻不曾消失。她很清楚，她成功了。

安塞腰鼓作文 篇24

它的美在於那蓄而待發的後生。你看！在他們身後是一片高粱地，而他們樸實地就像那片高粱。暖洋洋的南風吹動的高粱的葉子，同時這風也吹動了後生們的衣裳。

它的美在於那火熱的舞蹈場面。他們一捶起來就發狠了，忘情了，就沒命了。後生們如百十塊被強震不斷擊起的石頭，瘋狂地舞動在你的面前。驟雨一樣，是急促的鼓點；

旋風一樣，是飛揚的流蘇；亂蛙一樣，是蹦跳的腳步；火花一樣，是閃射的瞳仁；鬥虎一樣，是強健的風姿。這是一場多麼壯闊、多麼豪放、多麼火烈的舞蹈哇——安塞腰鼓。

它美在於那激烈的鼓聲。你聽！百十個腰鼓發出了沉重的響聲，碰撞在四野長著酸棗樹的山崖上，山崖暮然變成牛皮鼓了，只要聽到這震撼人心的聲音，我們的心境就會立刻變的有聲有色。

它美在於那激烈的鼓聲。你看！後生們的胳臂、腿、全身，有力地搏擊著，大起大落地搏擊著。它震撼著你，燒灼著你，威逼著你。

它使你從來沒有如此鮮明地感受到生命的存在、活躍和強盛。他們使你驚異於那農民衣著包裹著的'軀體，那消化著紅豆角、老南瓜的軀體居然可以釋放出那麼奇偉磅礴的力量。

它美在於變幻的舞姿。每一個舞姿都充滿了力量，每一個舞姿都是光和影的匆匆的變幻，每一個舞姿都使人戰慄在濃烈的藝術享受之中，使人歎為觀止。

安塞腰鼓！你可真令人陶醉迷茫啊！

安塞腰鼓作文 篇25

一群風華正茂的少年！

在足球場的草地上，在兩個等大的足球門框前，站立著一群陽光少年，他們的神情嚴肅，擺放在球場中心的足球，呆呆的，似乎從來不曾被踢動過。

但是：

看一一

一動起來就發狠了，忘情了，沒命了。十幾個少年在哨響後，一擁而上，如同餓虎撲食一樣，盯上了那黑白相間的足球。開球了，足球猶如一道優美的弧線一樣在半空飛過。當球落地的那一瞬間，球所在的地方圍成了一個防守圈，足球在草地上不斷地滾動著，賽場上的少年們的.面貌早已模糊不清，只能看見紅色和白色的身影，不斷交錯著，真是高手過招啊！

這場比賽讓冰冷的空氣變得熾熱起來了！

這場比賽讓寧靜的操場變得殺氣騰騰了！

這場比賽讓人們的心情變得緊張起來了！

突然，天空像下起了傾盆大雨，原本明亮的天空變得灰暗起來了，電閃雷鳴並沒有使少年停下奔跑的腳步，反而給這場足球比賽增添了幾分氣勢，使它變得別開生面了，豆粒大的雨珠，順著少年們的臉頰，連同著汗水一起流淌下來，滴滴答答的聲音拍打在那草地上，這是上天的禮物，是天地的饋贈，那滴滴答答的雨點好似一個個音符形成了一首又一首悅耳的曲子，在烘托著少年們的英姿，誰又能說這不是一場視覺和聽覺的盛宴呢？

當一個紅衣少年進行著倒掛金鉤後，球在對方球員尚未反應過來時以迅雷不及掩耳之勢進了對方球門終於這場壯闊氣勢磅礴的足球比賽結束了。

耳畔是一聲渺遠的哨啼。

安塞腰鼓作文 篇26

一群光著膀子的青年。他們屏息凝神的等待，雙手緊緊握住船槳。輕輕的風吹動了清清的江，水波盪漾。他們的神情沉穩堅定，那高昂的龍頭，中華民族的象徵，正躍躍欲試。

看：——

水面忽的.震動，千萬水珠飛舞，跳起!如百十顆珍珠在陽光下飛翔。水波快速漾開，一圈一圈，越來越遠，使溫情的陽光立即變得鋒利了。

接著：聽——

觀眾們喊起來就瘋狂了，沸騰了，沒命了!有的微微前軀，目不轉睛：有的揮舞雙手，身體隨之搖擺;有的吶喊助威忘我歡呼!使睏倦的世界立刻變將亢奮了。又一隻龍舟超過了另一隻。那龍彷彿張牙舞爪，飛騰於青天，潛游於水中。好似神龍舞蹈，又似雙龍戲珠。好一場龍舟盛會!好一個生機勃勃!好一個龍的傳人!那些壯年的手臂有節奏有力的擺動，一次又一彷彿不知疲憊，不知停歇。水飛濺，沾溼了他們的頭髮，額頭。身軀往前，手往後、沉穩地往後撥。那一雙雙手太用力暴起了青筋。正因這一雙雙手，給我們帶來了一場壯美的賽龍舟!好一個龍舟盛會!呼喊聲一浪蓋過一浪，我的心中也如潮水般洶湧。這就是我們的賽龍舟，我們的中華少年，我們的華夏精神!

好一場震撼了山河的龍舟盛會!愈劃愈快!愈劃愈烈!在一片失了心的吶喊和歡呼中，比賽落下帷幕。

留下的只有嘶啞的喉嚨和滴下的汗水。

安塞腰鼓作文 篇27

水是清的，清得發藍，好似碧玉無瑕，琉璃光滑；風是停的，絲毫不動，宛如琥珀凝固，空氣凍結；那兩條橙紅的龍舟是靜的，蓄勢待發，就像那離弦之箭，出堂之彈，只待那一刻……

一聲令下，一觸即發。沒有絲毫猶豫，更無半分停頓，一瞬間，水，動了，成了白色的激盪的'浪花，風，起了，化作那雙龍競速的氣勢磅礴。空氣在他們的鑼鼓聲中融化了，變成聲聲吶喊，變成陣陣激動人心的水聲，變成那無可比擬描繪的速度與鼎沸之聲。

震撼的是聲音，而驚人的是速度和力量。如川中虎，水中龍，幾十條漢子博盡全力所換來的是超乎人們想象的速度。在這速度中，中華民族上千年來的歷史，伴浪花飛濺，耀耀生輝；在這速度中，中華民族上千年來的精神，伴人心昂揚，歷久彌堅；在這速度中，中華民族上千年來的文明，伴龍舟劈風斬浪，萬古流長……

安塞腰鼓作文 篇28

零碎的陽光擠出雲霧，朦朧著灰濛濛的鼓，灰濛濛的人，灰濛濛的世界。積雲漸開，牛皮大鼓迸濺出耀眼的光芒，靜靜站著的.舞者們，陸陸續續地動起來。

忽然，鼓聲響起，先是如厚重的洪鐘，而後像滾滾春雷，繼而似熱血沸騰的心臟。身穿一色白襖褲，頭扎白羊肚手巾，腰扎紅布帶的精壯的陝北漢子，腳踏厚厚的黃土，在牛皮大鼓的助威下，齊刷刷地舞起來。

每一個鼓點，都富有節奏；每一個鼓點，都鏗鏘有力；每一個鼓點，都響徹天地。眾鼓手在頭路鼓子的指揮下，擊鼓狂舞，鼓槌揮舞，綵綢翻飛，鼓聲如雷，震撼大地聲勢逼人。

頃刻間，滿堂皆驚；頃刻間，風聲入耳；頃刻間，嘈雜的碎語聲，被鼓聲溶解、稀釋、漸漸消失。

本看著簡單的舞步，學起來卻非常的不容易，看著他們無比震撼的舞蹈，讓我被這黃土高原的民風震住了。他們使我驚異於那農民衣著包裹的軀體，那消化著花饃的軀體，居然可以釋放出那出奇磅礴的力量。

安塞腰鼓作文 篇29

遠遠的，它們來了，兩條熠熠生輝的龍舟從遠處駛來，像出弓的箭，劃破天空，像滾滾奔雷，黎明萬丈，又像奔跑在大草原上的千里馬，自由奔放。近看，十餘個臉色黝黑的健兒雙手整齊劃一地前後使著槳，前前後後，水的阻力彷彿消失了，它們的動作疾如閃電，容不得半點遲疑，容不得半點倦怠，飛濺的水花潑灑在他們精瘦有力的手臂上，乾爽的`臉上，迎著陽光，閃閃發亮。

熾熱吶喊聲與鼓聲短暫而急促，一遍遍叩擊著我的心靈，蓋過了觀眾們交雜的加油聲，響徹了上空，彷彿天空被這熱鬧的場面染成了一片火紅。龍舟像兩隻交纏搏鬥的蛟龍，互不相讓，一直高昂著龍頭，狂傲地竄向水的盡頭，遠遠的，兩團火紅才逐漸熄滅。水波像緩了一拍才向岸邊排開，而那激昂的鼓聲吶喊聲卻在腦海中一次次回想。

安塞腰鼓作文 篇30

看！

一寫起來就發狠了，瘋狂了，沒命了！幾十張空白的考卷，如幾十面被狂風不斷吹起的棋子，飛揚在你的面前。輕雲一樣，是飄逸的`字型；鐵索一樣，是緊閉的雙脣；刀刃一樣，是犀利的瞳仁；山巒一樣，是不動的身軀；幽林一樣，是寂靜的教室。八年級一班內，開始了一場多麼緊張、多麼困難、多麼激烈的考試啊——物理限時。

這限時，使吵鬧的教室立即變得安靜了，使愛笑的同學立即變得愁眉苦臉了，使睏倦的我們立即變得亢奮了。

使人想起：萬籟此都寂，但餘鐘磬音。

使人想起：已是黃昏獨自愁，更著風和雨。

使人想起：晦暗了又明晰，明晰了又晦暗，爾後最終永遠晦暗的迷霧重重。

容不得拖延，容不得沉思，容不得閉塞，是絕望了，放棄了，忘卻了的那麼一股波！

安塞腰鼓作文 篇31

一群朝氣蓬勃的少年。

他們的腳下是綠色的操場。他們臉上洋溢著和太陽一樣的笑容。

溫暖的陽光灑在操場上，也灑進了他們的心裡。

他們的神情沉穩而又帶著微笑。緊貼在他們身旁的籃球，鼓鼓的，好像從來沒有動過。

但是，看！

一打起來就發狠了，忘情了，沒命了。十幾個目光如烔的少年，如一頭頭飢鷹，餓虎。對分數的渴望跳出他們的'眼睛。驟雨一樣，是急促的運球；旋風一樣，是快速的過人；飛燕一樣，是輕盈的腳步；火花一樣，是激烈的碰撞；流星一樣，是優雅的三分；鬥牛一樣，是震撼的灌籃。學校操場上爆出一場多麼豪放，多麼壯闊，多麼火熱的比賽啊——籃球賽！

這籃球，是冰冷的空氣變得火熱了，是恬靜的陽光變得灼人了，是昏昏欲睡的人們立即精神抖擻了。

使人想起了西部的牛仔片。

使人想起了羅馬的鬥獸場。

安塞腰鼓作文 篇32

在悠悠大草原上，是平靜、和諧的世界。

一群人靜靜的坐著，好似一場暴風雨前的寧靜，笑著，閒話家常。

驀地，隨著人群的聚合疏離，看！在豔陽下，幾道飄揚著的灼目的紅，如同灼燒著的驕陽一般，在空中飛旋。一聲雷鳴般的鼓聲從半空劈將了下來，將寂靜的世界震醒，天地之間，歡騰起來，跳！越！勾!挺！火舌一般，是熾烈的紅帶，飛花一樣，是狂亂的舞步，溪帶一樣，是纏綿的'歌調。

原本平靜的草原，此時撕裂了恬然的外衣，澎湃起來了！周圍凌厲的寒風， 被這鼓聲點燃了，燥動起來了，一切好像都掙開了束縛，在自然下奔騰，流瀉，狂舞。搖動著色彩繽紛的象帽，線條流暢的長長飄帶旋轉如風，在舞者周圍畫出各種光輝耀眼的雲霧；似車輪飛轉般在舞者的周圍畫出光輝耀眼的美妙彩環，嫻熟歡暢 ，氣韻如潮。

安塞腰鼓作文 篇33

潮水一樣，是奔跑的佇列；驚雷一樣，是響亮的口號；流火一樣，是飄揚的旗幟；鼓點一樣，是利落的腳步。校園的操場上，上演著一場多麼壯觀、多麼熱烈、多麼震撼的跑操啊！

“雷震山嶽碎，電斬鯨鯢死。”才配得上這樣的氣勢；“君不見，黃河之水天上來。”才配得上這樣的情緒；“會挽雕弓如滿月，西北望，射天狼。”才配得上這樣的少年意氣；“覽冀洲兮有餘，橫四海兮焉窮。”才配得上這等氣場！

容不得桎梏，容不得菲薄，容不得輕視。是精疲力竭後依然在索求的、爆發的生氣。它觸動著你，燃燒著你，直到你的心臟泵出的`血液都是滾燙的，那股熱烈的氣息慢慢蒸騰進你的五臟六腑，你的心也在燃燒了！隨著少年蓬勃的生命力，越燒越旺了，沸騰了，昇華了。

安塞腰鼓作文 篇34

舞勢隨風散復收，歌聲似磬韻還幽。千回赴節填詞處，嬌眼如波入鬢流。

舞臺上一位位姑娘們身著粉紅玫瑰香緊身袍袖上衣，下罩翠綠煙紗散花裙，腰間用金絲軟煙羅系成一個大大的蝴蝶結，鬢髮低垂斜插碧玉瓚鳳釵，顯的體態修長妖妖豔豔勾人魂魄。可謂是：“芙蓉不及美人妝，水殿風來珠翠香。”

頃刻之間，音樂四起，燈光交匯，全場寂靜。此時只見舞者們，撫額抬手，時而轉身急跳，好似林間的白蛇，時而清秀婉轉，又似那一隻只黃鸝，時而雙目怒瞪，好似正在捕食猛獸。這舞姿彷彿使我置身於五彩的自然之中，使我沉醉。

細品那舞姿，輕步曼舞像燕子伏巢、疾飛高翔像鵲鳥夜驚。美麗的'舞姿閒婉柔靡，機敏的迅飛體輕如風。修儀容操行以顯其心志，獨自馳思於杳遠幽冥。志在高山表現峨峨之勢，意在流水舞出蕩蕩之情。舞者們身上的每一個細胞，每一個毛孔都在為我們呈現出一場無與倫比的演出。

安塞腰鼓作文 篇35

一群朝氣蓬勃的後生。

他們的腳下是一片瀝青地。他們的臉上顯露著朝氣蓬勃。噝溜溜的微風吹動了籃網，也吹動了他們的衣衫。

他們的.神情沉穩而安靜。緊貼在他們身旁的籃球，靜靜的，好像從來沒有動過。

但是：

看！——

一打起來就發狠了，忘情了，沒命了！十幾個身影在籃球場上跑動著。飛燕一樣，是敏捷的腳步；鬥虎一樣，是強健的風姿；泰山一樣，是磅礴的氣勢；籃球場上，爆發了一場多麼壯闊、多麼豪放、多麼火烈的籃球賽。

啊——籃球！

這籃球，使安靜的操場立即變得熱了，使課餘生活立即變得豐富了。

使人想起：劍戰橫空金氣肅，笙旗映日彩雲飛！

使人想起：雲旗獵獵翻青漢，雷鼓嘈嘈般碧流！

使人想起：迷惘了又清晰，清晰了又迷惘，爾後最終永遠清晰了的大徹大悟！