這樣的畫面，讓我流連作文(合集15篇)

在學習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編整理的這樣的畫面，讓我流連作文，歡迎閱讀與收藏。

這樣的畫面，讓我流連作文1

“咦，爸，你這又從哪裡買的花，這麼一點點，死的絕對快。”

“你懂什麼，這是茉莉花。”我頓時想到一句歌詞“好一朵美麗的茉莉花。”

爸爸一直很熱衷於種種花，養養草。經常往家裡帶回一些花，比如什麼：蟹爪蓮、虎皮蘭、君子蘭……家裡都快成小型“植物園”了。但這次爸爸出乎意料地把花放在了我屋子裡，還說：“等花開之後也讓你欣賞欣賞。”我心想：是其他地方擺不下了吧，真會找理由。

起初，我也興奮了一陣子，天天去看有沒有開花，盼望著，盼望著……一直不開，我就對它失去興趣了。

一天夜裡，我起床去衛生間，忽然，一陣清香撲鼻而來。這是什麼東西？怎麼這麼香？會不會是那茉莉？我急忙衝向窗臺，拉開窗簾。

一朵朵小巧玲瓏的潔白的小花，含苞待放的花骨朵，嫩綠的枝葉青翠欲滴，微風拂來，搖搖晃晃，彷彿就要被吹倒了一樣，皎潔的月光照進屋裡，灑在她的身上，彷彿披上了一件輕紗。她像仙子一樣佇立在天地間，靜靜的，不食人間煙火。就好像現在的一切都是她的陪襯，她不像牡丹一樣絢爛，美麗卻不絢麗，清新脫俗卻不施粉黛。

“王侯將相寧有種乎？”其實，我們就像茉莉花一樣，那麼平凡。不過，我們都是獨一無二的.，世界上沒有第二個自己。不甘心沉淪，不能一直跟著別人的腳步，我們不是別人的影子，我們要活出自己的風采，打造一片屬於自己的天地。

我就是我，獨一無二的我！

這樣的畫面，讓我流連。

這樣的畫面，讓我流連作文2

時光是經線，空氣是緯線，密密麻麻交織成景，構成一串悲歡離合和驚鴻一瞥。歲月的齒輪不斷轉動，生命的長河奔騰不息，有一些過往，總在時光中迷失，慢下來，才明瞭，這樣的畫面，讓我流連。

初秋的清晨，微涼，秋風拂過耳畔，即將來臨的第一次月考，使我們每個人的心中都不得安寧，緊張而有單調的氣氛瀰漫在空氣中。更增添了秋日的淒涼。

目光在房內隨意地掃過，突然，瞥見了書櫃中落滿了灰塵的筆墨紙硯，我久久地凝視，這四件，不知曾經多少次讓我流連。我抑制不住內心的激動，拿出了他們。

打開了墨水瓶，陣陣墨香氤氳在空氣中，如初雪般輕輕落下，一寸一寸，凝固整屋的空氣，輕提墨瓶，將墨汁注入素白的'瓷碟，玄黑的墨跡如清泉般沿曠野而去，懸泉順陡崖而下，墨香攀著日光，輕煙一般在屋中瀰漫、交織、旋轉……

我深吸一口氣，提筆，一豎一橫，天地間彷彿充盈著某種莫之能御的氣息。時光在此彷彿斷了層，讓我憶起那過往的日子，陽光自窗格透入，柔柔地灑在紙面上，那一層淺淺的光暈，輕柔如花影，身後，祖父那粗糙而又溫暖的大手，握著我那溫暖的小手，一撇一橫，未乾的字跡在紙面上閃閃爍爍，像從太陽的長衫上抖落下的金光，一旁似有佳人翩翩起舞，薄衣輕汗透，散發著迷人的胭脂香。這樣的畫面，曾在我腦海中定格了無數次，那時候啊，燈光漂白了牆壁，醉了我童年的記憶，讓我流連。

沉思，不禁感慨，這樣的畫面讓我沉醉，也讓我流連。書法的韻味，我將永遠藏在我內心的深處。

這樣的畫面，讓我流連作文3

一陣風吹過，帶走無葉的柳條，掠過突兀的草地，樹葉從樹枝上悠悠飄落，拍在我的臉頰，而腦海中的畫面，還定格在那一刻。

六年級的畢業考，每個人都十分重視，我也忙得像熱鍋上的螞蟻。回到家，我把自己深深埋在題海中。媽媽推門而入。我衝她怒吼道：“不知道敲門嗎！”她眨巴了兩下眼，臉上帶著笑意“來，吃塊西瓜，馬上要考試了，我知道你累，敗敗火吧。”我不知道哪來的怨氣，頭也不抬，擺擺手道：“不吃，沒看我正忙著嗎，你們吃好了，這東西這麼多籽，我寧願喝白開水！”媽媽沒有回答便出去了。

沒過多久，媽媽的'聲音在耳畔：“孩子，出來吃西瓜嘍，快來快來！”誰有工夫啊，我小聲嘟囔著。我不耐煩地走了出去，卻不見媽媽的身影“我媽呢？”我沒有好臉的問著沙發上的爸爸，他給了我一個眼神示意，說在廚房。我走進廚房，眼前的畫面竟讓我一時說不出話來。媽媽正將西瓜上的籽一粒一粒的剔掉。她回過身，略帶笑意的看著我，把西瓜遞到我的手裡，我一時竟沒反應過來。媽媽看到我呆愣的樣子，說道：“怎麼，還不想吃？那我把它切成小塊。”說完便要轉身，我一把拉住母親的手。這手還是我兒時撫摸過千萬次的手嗎，為什麼現在那麼粗糙？

一陣風透過窗子吹了進來，吹亂了媽媽的頭髮。時間定格，這個畫面覺得格外熟悉，我似乎發現了以前從沒發現過的幾根白髮。我接過西瓜，咬了一口讓它順著咽喉往下滑，涼涼的，舒服極了。我的眼前被雲霧繚繞，我的嘴微微顫動，喊出了那個人類最聖潔的字眼“媽媽”她焦急地看著我，我不忍讓她再為我擔心。微笑著回答：“西瓜很甜。”

我有時會忘記某個單詞怎們拼寫，某篇文章怎麼背誦。但這個畫面，卻永遠銘記在心底，讓我流連。

這樣的畫面，讓我流連作文4

一下晨讀，同學們都身不由己地伸了個懶腰，我走出教室，來到連廊。

那是一個鑲嵌滿了晶瑩玻璃的連廊啊！調皮的陽光柔和的穿過它，毫不吝嗇的灑在我的身上，一縷，兩縷……每一縷陽光有的是溫暖，有的是希望，有的是澎湃，有的是活力，他是被注滿了多少孩子們獨有的那份生機啊！如果每一天都是如此陽光燦爛該多好啊！我是多麼想永久地停留在這裡，享受大自然給予我的恩惠！

向連廊的盡頭望去，不知怎的，那兒正有一隻小燕子在慌亂的.飛著，你看她，飛的是多麼急促啊！我想，她一定是不願意像我們一樣，被束縛在這裡，她需要的是外面大自然直接灑落的陽光，而不是這經玻璃折射過的被經過加工的陽光吧！

呵！這小燕子，是需要自由啊！

輕輕開啟連廊的窗，這外面的景色，更是要勾住我不想離開的魂兒了！

“就再看一會兒！”我自言自語道。

放眼望去，樓下的每一片葉子都正欣喜的向著太陽，它們都像剛在水裡浸泡過似的，隱隱的閃著光暈，撲朔迷離。真的，他們是不管你在不在看它們的，它們要爭先恐後地搶著陽光，快快長大。

天空中，一朵一朵的白雲呈現出來了，它們像是豪放的畫家揮筆潑墨作出的畫，近處的雲，彷彿能夠觸控得到，而遠處的雲，則比遠方更遠。

其實如畫家梵高所說，美是到處都有的，只是缺少發現美的眼睛，在你勞累的工作後，何不解脫自己，與大自然擁抱，迴歸生活，品味它原有的味道？

這樣的畫面，讓我流連。

這樣的畫面，讓我流連作文5

陶淵明隱居遁世，鏗鏘正氣長留世間；李太白豪放豁達，清新飄逸流芳百世；蘇東坡生性曠達，灑脫無畏永垂不朽。這些畫面在腦海中一一浮現，讓我流連。遁世心，正氣浩然是結廬南山的隱者嗎？是不為五斗米折腰的雅士嗎？你出身治世，人們對你的期望本是舞文弄墨，做一個小小的縣官，然而你不願，你憤然辭官，決然遁去，了無雜念，不留下一絲掛念。

你看清了世間的窮奢極欲，看透了官場的腐敗黑暗，看清了統治者的昏庸無能。你歸園田居，種豆南山，自得其樂。後人看著這樣的畫面，佩服你毅然決然的勇於進取，折服於你隱居遁世的執著，你的鏗鏘正氣將長留世間，讓我流連。豪放心，清新飄逸是且吟且行的歌者嗎？是舉杯對月的狂人嗎？盛世唐朝，路不拾遺，夜不閉戶，你得以盡施拳腳。人們本以為你是賣弄詩文的文人，入朝為官，只為朝廷大唱讚歌。然而你今朝有酒今朝醉，品酒作詩，狂傲不羈。你有壯志難酬的悲憤，“抽刀斷水水更流，舉杯消愁愁更愁”，但你發出了“長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海”的吶喊，在朝脫靴戲力士，爾後雲遊四海。人們看到這樣的`畫面，流連於你的清新飄逸，豪放豁達。

曠達心，灑脫無畏是對酒當歌的詩人嗎？是生性曠達的文人嗎？你的一生極盡坎坷：仕途的掙扎，被貶的鬱悶。“持節雲中，何日遣馮唐”是你難鳴的悲憤。你知道，黑暗的仕途永遠容不下你這樣灑脫無畏的人。於是，你將功名利祿換成竹杖芒鞋，你高唱“大江東去浪淘盡，千古風流人物”，你在悵惘之餘，感嘆“人生到處知何似？應似飛鴻踏雪泥”，你不為名利，只願“會挽雕弓如滿月，西北望，射天狼”。看到這樣的畫面，我流連於你的豪邁曠達。歷史的天空風雲起伏，悠悠變幻五千年，他們勾勒出的畫面，讓我流

這樣的畫面，讓我流連作文6

夜宿西津古渡，木格窗沒有掩好，窗外古戲臺“咿咿呀呀”的唱戲聲，雨水滑過魚鱗瓦的滴答聲，一齊流進夢裡。

恍惚間，我彷彿又回到童年的古城區，讓我流連忘返。

老街上昏黃的燈光夾雜著皎潔如水的月光，悄無聲息地灑落在堂屋的油木地板上，顯得略微有些惆悵，已是大半夜，老街的青磚鋪成的小路上行人已是寥寥無幾。不知何處傳來一陣悠揚的古琴聲，突發其想推開房門，尋著那月光的足跡走在錯綜複雜的小巷間。悠揚的琴聲再度響起，迴響於老街的上空，迴響在這個寂靜的夜。

登上了山頂，坐在涼亭中最靠江的位置，凝視著遠處江面上斑斕的漁火和那僅有的幾條漁船，我的思緒漸漸飛揚起來，隨漫天的星光一同灑落在風平浪靜的江面上。彷彿又回到了那個無憂無慮、無恐無懼的年代，彷彿又變為曾經那個正呀呀學語的天真小男孩，彷彿又感受到了江河的氣息，彷彿又抵達了那片本屬於我的淨土，彷彿又與心靈最深處進行了一次短暫的暢談。遠處，燈光漸漸搖曳了，北風呼嘯著，抽咽著，驚得那幾條小小的漁船在風中略微顫抖，漾起一週圍漣漪，此時的月看起來就像停在海平面上，漸漸心平靜了，城市的喧囂與任何左右我思考的慾望全然被拋之腦後，俯視西津渡，那一座古老而又神祕的古蹟在月光的輕撫下正散發出絕無僅有的光澤，我彷彿看見了它最輝煌的`時刻，看見它自己最為驕傲的一面，彷彿又重回到了那個我最為流連的地方。漸漸的，模糊了，只剩下月光、遠處的泛火和悠揚的琴聲。

這樣的畫面，總時不時在我的腦中來回徜徉，來回流轉，令人流連，直沁心扉……

這樣的畫面，讓我流連。

這樣的畫面，讓我流連作文7

你見過什麼樣的日出？是日出江花紅勝火，春來江水綠如藍，是一面紅金大圓鏡，盡銷雲霧照乾坤，是天際霞光入水中，水中天際一時紅，還是誰言寸草心，報得三春輝？在我看來，萬山叢間的日出才能算上最讓我流連忘返的日出，那日出的畫面，是讓我最流連的畫面。

寒冷的樹林間，溫度已經開始慢慢升高，這意味著，太陽要出來了。漆黑中沒有一點聲音，哪怕是一聲鳥叫，或一點蟬鳴。清新的空氣中混雜著一點寒氣，但抵擋不住我看日出的想法。

剛開始，遠處的山頭貌似有一絲光亮，慢慢的，越來越多，天的顏色也在改變，好像沒有剛剛那麼黑了，而是漸漸淡化黑色，變成灰色，灰白色，甚至一點黑色都沒有了。突然一下，日出的光線像聚焦一樣全部聚在我的眼裡，越來越亮。這光似乎是白的'，又好像是淡黃的，但它刺著我的眼睛，無法分辨。這樣的時間是極為短暫的，因為太陽很快就露出了它的整個身子。天地間全亮了，也變得溫暖起來了。不一會兒，露水也緊接著來到人間，在陽光下顯得很刺眼。天藍草綠樹直水翠，不得不叫人稱讚。太陽出來了，萬物復甦了。黑暗裡哪死一般的沉寂也被打破了

眼前的這幅畫面讓我流連鳥兒輕快的唱著小曲，慶祝這神聖的時刻，蟬也鳴叫著。但人們只享受在這短暫而又美好的時光，因為溫暖的陽光與清新的空氣在這裡並不奢侈，我們可以自由的漫步在這廣闊的天地間。千萬棵樹也醒了，盡情的舒展著身軀。動物，植物，與這柔和的陽光構成一副畫，一副描繪著這世間美好，和日出時絕佳景觀的佳畫。

這樣的畫面，讓我流連。

這樣的畫面，讓我流連作文8

一陣陣浪花湧上岸邊，又漸漸退去，帶走的是煩悶，留下的是平靜，那樣的畫面，讓我流連。

國慶假期，父母帶我來到了長壽之鄉——威海。本該快樂、自由的時光，卻有一座大山始終壓著我，令我喘不過氣來，那就是學習。“唉，也就這樣了。”對於英語，我就是個“榆木腦袋”，怎麼都學不好。煩悶使我無法快來。

“XX，走，我們去海邊！”爸媽叫我，我只是輕輕的應了一聲。

我們住的地方距海很近，不一會就到了。在這裡，天那樣藍，彷彿是塗上了油漆。藍的那麼均勻，那麼透徹，那麼舒服。令我煩悶的心情緩和了一些，像是被那藍所包容。

海，自古就被人稱頌，而我卻不以為然：“不是說，還都是藍的或是綠的嗎？為什麼我看到的卻是有些渾黃的呢？”

忽然，海面上湧起一股浪，發出“轟轟轟”的聲音，浪花漸漸排成一列矮牆，速度加急，猛地向岸邊湧去，氣勢磅礴。餘浪緩緩向前，到我腳邊後，又快速退去，聚成一股新的力量向回湧去。這時，海邊勇氣的回浪與海浪相撞，兩股勢力暗暗較勁，相互撞擊。“回浪怎能撞過海浪呢？”我心中暗嘲。果不其然，回浪輸給了海浪。但是，較量卻沒有停止，浪湧向岸邊後，又形成了新的回浪，兩股勢力再次較量，回浪屢戰屢敗，卻屢敗屢戰，永不停息！

望著天空，望著這浪花，我的'心忽然開闊了。天空，教會我遇挫時，要有一顆均衡、平淡的心態。而大海教我的更多，他叫我，面對困難，不能沮喪，不能放棄，要有一股屢敗屢戰的拼搏勁兒！即使敵人強大那又怎樣？只要拼，就有希望。

我忽然覺得，海也變藍了，與天一樣，令我神清氣爽，這是大自然的力量！

這樣的畫面，讓我流連。

這樣的畫面，讓我流連作文9

啊，黃河，你是那樣的博大寬廣，把我擁入你那開闊的胸襟，毫不吝嗇！

站在壺口瀑布溼滑的石面觀景臺上，混合著泥黃色浪沙的浪頭洶湧澎湃，水珠迎面打來，令人眯著眼，不敢躲閃。奔騰的黃河水氣勢豪邁地從遠處滾滾推進著，始料未及地發現了這個500米深的凹陷河道，於是義無反顧地奔湧跌落，激起千尺堆砌的白浪，依舊唱著雄壯的高歌，奔向遠方——這就是壺口瀑布。

我畢生難忘這個畫面。巨浪前赴後繼，拍打著岸邊的.，河道邊的溼石，將它們淹沒在激昂的前進之中，歡呼般的咆哮充斥在悠悠的天地之間——天是寂寂的藍，地是模糊的黃。黃河水突破著重重障礙，留下一條條如溪的河水盤旋在石面上，哀哀打漩，又有集聚在石凹中，汩汩如泉……堅決果斷，黃河毫不猶豫地以千軍萬馬之勢自信而來，自信而去，留下了一個勢在必得的背影，使壺口兩岸的遊人為之振奮，我心底默默升騰起了對母親河的自豪！就是它，有著勢如破竹的必勝信念；就是它，走遍黃土高原、山川大河，看過山舞銀蛇、原馳蠟象；就是它，聽過、唱過歷史的雄壯之歌，連結了河兩岸人民的心聲，欲與天公試比高，它把一根無形的紐帶，拴在了每個人的心間，喜怒哀樂，大家共飲黃河水。生平第一次，我感受到了萬眾一心的魄力！這種同胞之間手足的默契，使我流連不已！

黃河博大寬廣，挾而不服，壓而不彎，不平則呼，遇強則抗，就像一個人，經歷了各種磨難之後，生出了一種超然；黃河在磨平、衝擊了無數的礁石之後，給自己、給全國同胞，灌輸了不竭的活力。

待在偉大的黃河母親身邊，我安心，這樣的畫面，我流連！

這樣的畫面，讓我流連作文10

冬天，有著最讓我流連的畫面。

冬天，天冷，平常那個待在角落的火爐便會被搬到屋中央，火爐一點著，整個屋裡都暖洋洋的。這種時候，奶奶總會放幾個紅薯到火爐裡面。每當晚飯前，紅薯就熟了。我怕燙，不敢拿，奶奶那雙佈滿老繭得手總是伸進火爐為我拿紅薯。好像是懼怕紅薯燙手，先是用手指跳舞似得點來點去，終於猛地一把抓住，迅速掏出來，呼呼地往紅薯上吹氣，左手吧紅薯扔給右手，右手又把投給左手，終於不再那麼燙手了，才慢慢的掰開。我聞到那股空氣裡瀰漫的甜絲絲的苦味，空水直流，不不及待的結果奶奶手裡的紅薯顧不得燙不燙，就張開大嘴巴，伸向香氣四溢的烤紅薯。

晚飯過後，鍋碗收拾過去，一家人圍著火爐烤火。爺爺奶奶看著春晚，電視裡燈火璀璨，色彩繽紛。我`爸爸和媽媽總是在火爐打卜克牌或玩些其他遊戲，媽媽時不時抓起一大把瓜子，盯著手中的牌，可這瓜子，爸爸有事發出幾聲大笑，帶著快樂胡心情，用著激動的`語調，大聲說著長開心的原因，眼睛彎成月牙兒狀，路出一口不怎麼整齊地牙齒，臉上的皺紋換塊地抖動著，他得一聲笑驚得爺爺奶奶扭頭看，姑姑坐在旁邊一會抬頭看看春晚，一會兒看看我們加油，全家一片歡聲笑語，其樂融融。

屋外大雪漫天，屋內燈光閃爍，這閤家家歡樂的畫面，就是最讓我著迷，讓我流連胡畫面。

這樣的畫面，讓我流連作文11

從家到學校有兩條路，一條筆直平坦的大路。一條蜿蜒曲折的小路。

大路上有形形色色的人，如小販、麵包車司機、小偷等等。走在筆直的大路上，有小販的吆喝、汽車的.鳴笛、周圍嘈雜的人群，還要時不時防備著小偷的“陰抓功”，這樣的畫面讓我厭煩。我每天就是這樣面無表情走在這路上，穿行在形形色色的人群之中。

有一天，我突發奇想，想走一走另一條路。我早早出發了，一個人走在小路上，七彎八拐，我步入了一條小巷。青色的藤蔓纏繞在古色的瓦片上，一隻黃狗臥在陽光中，慵懶愜意。老人們坐在門前，慈眉善目，滿臉的皺紋裡透出和藹。手裡的收音機裡，咿咿呀呀哼唱著的戲曲，將這小巷拉得悠長。這樣的畫面讓我流連。

出了小巷，走在一汪荷花池的旁邊。時值盛夏，池塘裡的荷花開了，花團錦簇，朝露未散，在晶瑩剔透的花瓣裡頑皮地滾動。花兒爛漫地像一朵朵晚霞，池邊的柳樹垂下了自己碧綠的枝條，好似少女柔順的頭髮，微風拂過枝條在湖面上劃出一道道漣漪。這樣的畫面讓我流連。

我，舒服地走在路上，陶醉於自己的一點點改變，腳步多了一些從容與自信，多了一些歡暢與淡定。到了學校，同學們責怪我這麼晚才到，我笑著：“領略無限美麗，流連忘‘返’啊。”同學們看著我，默然不解。曾經我有多少次苦惱於數學的難題，其實只要有一點點改變，便茅塞頓開；曾經我有多少次糾結於生活的煩惱，其實只要有一點點改變，便迎刃而解；浮生百態皆如此。

人，立於世，走在思想的道路上，會有岔路口。人不能一條道路走到黑，那樣，你會錯過生活的各種風景。人生之中總會有幾處畫面讓你流連，停下腳步，把美沉澱於心底，為了更精彩的出發。

這樣的畫面，讓我流連作文12

天空佈滿烏雲，雨像箭一樣穿透了我的心，我低著頭在街上行屍走肉般地向家走去，臉上滴落的不知道是雨還是淚。最後一道大題在上課時已經演算過無數遍了，可在數學競賽中頭腦一熱，怎麼也推算不出來。

終於到了家門口，我在門外徘徊著，想著怎麼向父母解釋這一切，最後我還是有氣無力地叩了叩門，爸爸打開了門，看到我便知道了競賽的結果，他眼中的失望一閃即逝，慈愛地摸了摸我的頭“把衣服換了吧，彆著涼了。待會給你看樣東西。”爸爸的話令我溫暖許多。

回到房間，媽媽中的花只剩一支孤獨地立在花盆上。我看著被風颳到地上的花瓣，感覺就像這一地殘紅，沒了任何希望。

換好衣服走出房間，爸爸帶我走到院子。院子裡，爸爸好像在尋找什麼，爸爸眼睛一亮，用手擋著一面牆，雨水從那牆上淌下，一隻蝸牛慢慢地向上爬，它揹著重重的殼，小小的身體一點一點向上緩緩移動。“啪嗒“一滴雨滴把它打翻在地。它卻並沒有退宿，而是掙扎爬起，向牆爬去，然後有一點一點向上爬。

爸爸拍了拍我的肩，笑著說：“你看，小小的蝸牛卻有那麼大的決心，它遇到困難也沒有放棄，你是不是該向它學習？”

從此以後，蝸牛爬行的.畫面便印在我的腦海，每當遇到挫折，感到無助時，蝸牛就在我頭腦閃現，它邁著堅定的步子，眼中沒有退縮。我永遠也忘不了這段畫面，它鼓勵著我向目標進發。

這樣的畫面，讓我流連作文13

影過境遷，生活如紡織機上的絲線，一縷一縷織成記憶的畫面，那樣的日子，這樣的畫面，讓我流連……

七天的國慶假期無疑是最好的歡樂時刻。我也應該做些有意義的事。這不，我終於央求媽媽給我買下了這本書——《平凡的世界》。這本書我早就掛念著了，可惜沒機會向媽媽開口，也是怕媽媽不答應我。

清晨，早早地起床來。把窗簾拉開一道縫隙，明亮的光就照映了房間。秋天的涼意，讓人感到清爽。月亮正悄悄隱沒在天空中，在天上留下一抹銀光。我拿起放在床頭的`書，手指在淡黃色的封面上摩挲著。我慢慢地翻開書頁，投入了書中精彩紛呈的故事。

時間在我閱讀的字裡行間悄悄流逝，時間在我翻書的指尖偷偷溜走。我的心彷彿已像書中的孫少安因貧困而窘迫，已像孫少平因重擔而壓抑，已像父親因辛苦而酸楚。作家路遙筆下一個個鮮活的人物形象印入我的腦海。他們每個人都在這平凡的世界中生活。他們會因生計而憂愁，會因收成而歡喜。我為他們的境地擔心。我停下來，抬頭望向窗外，太陽金色的光輝已灑向天空，月亮的最後一點遺蹟也沒能留下。這光芒會是孫少平兄弟倆的希望之路嗎？我合上書，輕撫著書面，期待著……

清晨的書香伴隨我度過了一個愉快的假期。回想那日的場景，我感到書籍帶給我的充實。每一本好書都值得我去閱讀，我喜愛沉浸在文字的樂趣中的那些時光。

我現在作為一名學生，雖說每天都在忙碌，但適時的閱讀會帶來很大的幫助。時間就像海綿裡的水，擠一擠，總會有的。但願我能把握更多美好的時刻。

真切希望生活織出的綢緞永遠美麗，因為這樣的畫面，讓我光流連、沉醉。

這樣的畫面，讓我流連作文14

“秋風起兮白雲飛，草木黃落兮雁南歸”——題記

時光的輪盤轉瞬撥到了十月。一千多年前的這個時節，唐人劉禹錫已有了“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝”的豪言壯語，在我看來亦復如此。未嘗可知，這金秋十月究竟是怎樣的一副景象呢？

舞！舞！舞！這呈黃而飄落的葉，盡情的舞吧！碧藍又顯剔透的天空是你廣闊的`舞臺。別看你面容枯黃，身體中卻經脈分明！我不禁讚歎，你看似瘦弱，卻有著如此強大、如此強勁的力量！不要畏縮，不要懼怕，你是秋的使者，是這大自然王國裡最勇敢的戰士！

呵！這燕雀們，也在伴風滑翔！展翅、起跳、奮飛，每一個動作都如此流暢。你們是飛翔的一把好手，可以隨意地駕馭脾氣古怪的秋風，讓人不免驚歎。當然，你們身上還有一份更重要更艱鉅的任務，那就是南遷。這可是你們的生存大計。可千萬不要膽怯，那隻會使你在徙途中遭遇不測。記住，你胸腔裡滾燙的熱血不是白來的，一定要勇敢點兒！去吧，攜上妻子孩子；去吧，去戰勝那弱肉強食、適者生存的大自然吧！

還有哪些人啊，那些在凜冽的秋風中仍在揮汗如雨的工人們啊！頂住寒風，那不是你退縮的理由！想想家中襤褸的妻子，想想家中面色肌黃的孩子們，就一定要越發的努力！挺起你的脊樑，迎著肆虐的寒風，上去戰鬥吧！

落葉與飛鳥在頭頂盤旋，寒風卯足了勁地刮，似乎世間的一切都將被他吞噬。我在這裡流連著，流連著，身體竟不覺一絲寒意。一想到那些勇敢拼搏在工作崗位上的人們，心中就泛起灼熱。我不禁緊握雙拳，咬緊牙關，閉合雙眼——眼中所看和腦中所想——這樣的畫面，讓我流連。

這樣的畫面，讓我流連作文15

人生中的許多畫面，都隨往事如煙散，去也罷，記也罷。題記

鏡頭一

一個鄉村小男孩兒，他叫田忠林，正在焦急地找尋自己的母親。他很堅強，自始至終沒有掉下一滴金豆豆。

屋外狂風肆虐，大雨傾盆，讓他心情更加不安，他都想下床去找母親了。但他的腳，別說下床了，動一下都像是碎玻璃紮在傷口上一樣痛。到了晚上七點，他的母親已經五個小時沒回家。屋外的狂風依然肆虐，母親沒有帶傘，穿的還很單薄，這讓這個小男孩兒更加著急。他的心中忐忑不安，生怕母親會出些什麼事。不一會兒，終於響起了開門聲，媽媽回來了！問清原由母親原來是翻山越嶺，給他買腳傷藥去了。小男孩的眼淚奪眶而出，緊緊依偎在母親的懷裡，而他的母親，輕柔地撫著他的頭髮，滿臉慈愛。

這樣溫馨的畫面，真讓我流連！

鏡頭二

秋天，萬物凋謝，落花和枯葉在天地中翩翩起舞。真可謂落紅不是無情物，化作春泥更護花。一個城市的小男孩叫馮子涵，他現在正在鄉村老家中欣賞著這美麗的`秋天，望著天空中一隊隊大雁向南飛去。突然，他下意識地摸了一下兜，卻發現鑰匙沒帶，而房門緊鎖，心想這可怎麼辦呢？臉上是一幅焦灼不堪的神色。這時，有一個路過的陌生人好似察覺出了什麼端倪，問道：小朋友，你怎麼了？馮子涵答到：我鑰匙丟了，可不可以幫我找一下呢？陌生人說：當然可以。他倆找了很長時間，最後陌生人在落葉叢中找到了她的鑰匙。這樣和諧有愛的畫面真讓我流連。

我一路走著，欣賞著沿途的風景，後來我發現，原來，最美的風景就是這些由溫馨，和諧，濃濃的愛與長久的溫暖組成的一幅幅畫面。如此美好，如此難忘，讓人流連