精選分享快樂的作文八篇

在生活、工作和學習中，大家總少不了接觸作文吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識資訊。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編為大家收集的分享快樂的作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

分享快樂的作文 篇1

今天是五月一日國際勞動節。

上午九時，我、媽媽、王倪知的媽媽、王倪知和王潤知一起到大堤遊玩，那裡景色迷人，有很多的人都喜歡去那裡玩。

一陣微風吹過，吹得樹葉在翩翩起舞，漂亮極了！王倪知說：“我們來煮麵吃好嗎？”媽媽說：“好啊，可是還要找一個洞和一些柴火呀？”我說：“沒問題，那麼讓我來找洞吧。”我們找到了三個大洞，王倪知的媽媽說：“就這個洞吧。”我們先生火，媽媽們就去鋪桌布和報紙，把東西在桌布上擺好，我們把火生好了，媽媽連忙從袋子拿出鍋來煮麵吃。先在鍋里加入適量的水，蓋上鍋蓋，等水開後再加入麵條，麵條煮熱了再加入各種調味，一鍋香噴噴的'麵條就煮好了。我們拿來碗盛起麵條，吃得津津有味。我們吃完麵還想吃，王倪知給大家提了一個建議：“如果還有火，我們就烤麵包吃。”我們都同意她的建議，用棍子穿起麵包放進洞裡烤起來，不一會兒麵包就烤好了。吃著親手烤的麵包，真是別有一番風味！這時有一陣香味隨風撲鼻而來，我們想：會是誰呢？媽媽們就讓我們去前面看看是誰，學點藝。走啊走，走到他們的那個地方，哦！原來他們在燒烤東西啊！有一位叔叔說：“我們的香味引來了好多客人呢！”我們想：下次再來玩，我們也燒烤東西吃，一定會很好吃！

我喜歡五一國際勞動節，因為這是全國人民的國際勞動節，大家都可以休息。今天我開心極了！因為我度過了一個快樂的五一國際勞動節。

分享快樂的作文 篇2

這個春節我玩得可真快樂!可以稱得上是樂趣多多喲，現在就和你一起分享我的快樂吧!

遊園活動真精彩

大年七年級的下午，爸爸媽媽帶我去參加他們單位組織的遊園活動，那兒玩的專案可真多，有保齡球、袋鼠夾球、夾玻璃彈珠等，我挑了個“保齡球”的遊戲，只見地上放著幾瓶礦泉水，三瓶一組擺成四組，我按照遊戲的規則站線上外，用腳使勁把皮球踢向礦泉水瓶，結果用勁太大，踢偏了，瓶子一個也沒倒，我不甘心，再試一次，這次球倒沒踢偏，踢高了，球越過瓶子，滾到路上去了，我說：“事不過三，讓我再試一回，失敗了就走人。”我深吸一口氣，眼睛瞄好方向後，勻著勁兒把球踢了過去，噢!竟然中了，瓶子全部倒地，我得到了四張獎券，抽獎抽到了吉祥兔和小掛鏈等，呵呵，真是好開心

笨豬跳遊戲真刺激

河陽廣場的旁邊有許多遊樂設施，我最喜歡玩的是笨豬跳，交了十元錢後排隊等著，一個小男孩玩的時間正好結束，我一個箭步上前“佔領”了這個蹦床。阿姨幫我係好保險帶後，告訴我可以開始了，我慢慢地起跳，越跳越高，越跳越帶勁，啊，我飛起來了，我覺得我跳得都比旁邊的房子還高了，風在我耳邊呼呼作響，好高啊!我心裡雖有一絲懼怕，不過我想：我要做勇敢的男子漢，我不怕高，我要挑戰刺激，於是我兩腿更加用勁的彈跳，我要飛，我要飛得更高!

套圈遊戲不容易

我和媽媽轉到了河陽橋上，發現地上擺著小兔子、荷蘭豬、小金魚，還有金絲雀等一些小動物，這是幹什麼呢?仔細一瞧，原來是套圈遊戲，【春節的作文】我看那圈那麼大，離的又不遠，心裡想：這還不容易?肯定很好套中。先拿一元錢買了兩個圈，拿個圈瞄準我看中的.那隻荷蘭豬 “嗖”的一下扔了過去，糟糕，沒套中，再套，這回扔的倒挺準，但是竹子做的圈有彈性，它又彈了出去，兩個圈就這樣被我用完了，老闆說：“小朋友，再試試吧，花五元錢可以給你優惠兩次。”我點頭表示同意，我扔，我扔，我再扔……這竹圈到我手裡它就是不聽話，不是套不住，就是套偏了，最可氣的是有個都套上了，卻顫顫悠悠的又彈跑了，十個圈很快又用完了，看來這套圈可真是看著容易，套著難哪!

春節真快樂!我玩了這麼多好玩的，真是從中體味到了無限的樂趣!

分享快樂的作文 篇3

中午在學校食堂吃完飯後，我剛回到教室，看到黃岑怡的父親帶著一袋東西走進教室。我的眼睛一下子被鎖在袋子上，然後我迅速跟上。

黃岑一開啟袋子，將內容物一一放在桌子上。我仔細一看，發現是黃岑怡的午餐。芬芳的炒飯，加上一點紅蘿蔔和綠色的毛豆，為這款炒飯增添了許多魅力和美感。

再看一眼那邊：啊！哈密瓜碎片，如淡黃色的'玉石，花朵般的香氣漂浮在空中，蜂蜜般的汁液沿邊緣滴落。橙子一個接一個的是黃色和紅色。剝去橘子的皮，立即露出金色的肉瓣。弄碎花瓣並將它們放在嘴裡。只要輕輕一咬，糖醋汁就如同一般的清澈的春天一樣，讓人感到無盡...

我一直被稱為“美食家”，而現在我更“唾液”。我緊緊地注視著眼睛，忍不住吞了口中的唾液。

黃岑益看到我的外表，迅速把水果盒推到我面前，說：“你想吃嗎？不客氣！”我看著黃岑怡誠懇的小眼睛，微笑著對她說：“那我歡迎，謝謝！”

這時，倪宇彤和史夏迪也來到教室。他們看到水果時就跑過去了。黃岑一熱情地問：“親愛的朋友，你想吃水果嗎？”他們聽完後，彼此看著對方，一致回答：“你說什麼？當然！” “美食家！”我面對他們。說。

“哈哈哈”，教室裡只有我們四個人，享受著浪漫的中午和甜美的水果...

分享快樂的作文 篇4

培根說過：如果你把快樂告訴一個朋友，你將得到兩個快樂。我深深地體會到了這個道理。

記得有一年，我和爺爺奶奶到鄉下老太太家，正趕上棗子成熟的季節，這下可把我樂壞了！我走到棗樹下，望望那枝繁葉茂的棗樹。你瞧，一片片橢圓的葉子，在陽光的照耀下閃閃發光，像是給棗樹鑲上了一顆顆綠色的寶石。在葉子的後面，幾顆棗子羞怯地躲著，像個含羞的少女。這時，奶奶走了過來，說：“來，我們一起來打棗子吧！”聽見奶奶的叫喊，我馬上跑了過去，奶奶便遞給我一個籃筐，讓我在樹下接棗子。這時，我看見叔叔爬上了棗樹，用竹竿打棗子，我和弟弟在接棗子、撿棗子。只見一顆顆棗子從樹上落下來，如同一滴滴紅色的.雨珠，打在我們的頭上、身上，雖然有點疼，但是我們的心裡還是樂滋滋的。我們又和棗子玩起了捉迷藏……

摘好棗子，我們都迫不及待地挑了一顆顆又大又紅的棗子放進嘴裡，輕輕一咬，啊，真甜啊！一股沁人心脾的清香流入心田，可好吃了！我們的嘴裡都塞滿了棗子，你看看我，我看看你，都忍不住笑了起來。棗樹下留下了我們的歡聲笑語……我們又把棗子送給了鄰居，看著他們的笑容，又讓我感受到比棗子更甜的快樂！

快樂是幸福的，但是和他人一起分享快樂，是世界上最幸福的事！

分享快樂的作文 篇5

書，呵，我們每天都能見到的東西，讀一本書，我們彷彿是在與一位高尚的人交談，當讀完一本書，我們就好似成功結交到了一位知己，從它的口中，我們收穫到的是快樂，是自由，是充實。那麼你有沒有想過與你的同學、朋友、家人換一本書，在分享中收穫額外的快樂呢？今天，我便是如此，在學校舉辦的書市活動中認識了兩位“新朋友”，成功地在分享中收穫了快樂。　

這不，我才剛踏出教室半步，耳畔就傳來了同學們邁力的叫喊聲，感到書中那淡淡的書香氣息盪漾於空氣中，順著這股書香的指引，我來到了書市.放眼望去，整個書市人山人海，把活動場地圍的水洩不通，買書的人伸長了脖子，在書堆中挑挑揀揀，尋找自己喜愛的書籍；賣書的'人正眉飛色舞地說著書中精彩的內容，與顧客討價還價；看書的人則端坐在地上，聚精會神地欣賞著書中的內容，好似已將自己想象成書中的主角，身心入境；就連老師也忍不住的在書攤附近到處晃悠，尋找著心儀的書，似乎自己也回到了童年。整個場面好不熱鬧，每個人都忙活著，此場面，定能與春運一較高下。　

快聽，這不是咱們的“大嗓門”老師嗎，循著聲音，我朝著不遠處的一個書攤走去。咦？“大嗓門”老師怎麼會和小波較起勁來，哎，這還不是一本書惹的禍嗎，“大嗓門”老師看中了一本標價5元錢的書，本打算要買，可一摸口袋，兜兜裡只剩兩個銅板了，這可急壞她了，危急時刻，她靈機一動，買不起我還砍不起啊。於是，一場口水戰拉開了序幕，大嗓門老師用她那三寸不爛之舌把各種砍價理由一口氣說了個遍，卻依舊不嫌累，繼續用她的大嗓門來為自己加油助威，小波同學“單打獨鬥”哪是她的對手，不一會兒便敗下陣來，不過，咱們人多力量大，其他同學見小波力不從心，紛紛趕來助陣，任“大嗓門”老師再怎麼滔滔不絕，也敵不過同學們的七嘴八舌，她見情況不妙，趕忙撤退，臨走時還氣呼呼的說：留得青山在，不怕沒柴燒。正當同學們為戰勝了“大嗓門”老師而沾沾自喜時，“大嗓門”老師也拉來了救兵——一個二年級的小女孩。“大嗓門”老師假借著小妹妹要買作文書的名義，要買那本書，而同學們作為大哥哥大姐姐不賣多不好意思啊，在“大嗓門”老師的再三“攻擊”下，同學們不得不忍痛割愛，將那本書給了他，這可真是“薑還是老的辣”，不過，我們也將會“長江後浪推前浪，青出於藍而勝於藍”……　

我想，學校舉辦書市並不是希望同學們都做個“小商人”，而是希望同學們能學會與他人分享，在分享中收穫快樂。假設老天爺規定每人只能擁有一本書，你的一生是一直盯著那本書，還是聰明地與別人交換著讀，我想，大家一定也會異口同聲道與別人交換讀。事實也正是如此，同學們在書市中跑前跑後，忙活了大半天，就是為了能與他人分享手中的書，收穫快樂。沒錯，能夠學會分享就好比找到了開啟快樂之門的金鑰匙，其實，這裡的“快樂”指的是一本書，常言道“讀書破萬卷，下筆如有神”，同學們不斷讀書，不斷吸取新的知識，定能使心靈高尚，人格高貴，這還得感謝分享，因為是它讓我們所有人收穫了快樂！　

哦，我的最後一次書市啊，你依舊是那麼令人神往，你依舊是那麼令人陶醉，你依舊是那麼意味深長，最後的一個書市，你讓我明白了分享，更是快樂，你又給了我一次心靈進化的機會，在我的國小生涯中畫上了一個圓滿的句號！　

分享快樂的作文 篇6

已經記不清那是什麼時候了，只記得，窗外是晴朗的天氣，和煦的陽光溫暖大地，溫暖我們的心。在那一刻，我們體會到了快樂的定義。

呂老師手提著滿滿一籃紫紅色的果子笑盈盈地走進教室，同學們的目光一下子都被吸收過去，七嘴八舌議論開來。

“呂老師，那是什麼呀？”

“你們不知道吧？這是桑葚。”

“啊？桑葚？哪裡？我最愛吃了……”教室裡立刻鬧翻了天。

“好啦，這個呢，人人有份。”

“耶！”又是一陣歡呼聲，房頂都快被掀翻了！同學們坐在凳子上，屁股上卻好像是長了釘子，怎麼都坐不住。烔烔有神的雙眼向呂老師發射出激動、渴望的目光。不不不，是向那一籃子的桑葚！看看，口水都是止不住了！呂老師看著我們搞笑的模樣，不由地加快了步伐，走到我們面前。只看見無數雙手伸向籃子，小心翼翼地挑了一個便迅速收了回去。

“這裡比較多，多拿幾個吧。”呂老師笑著說。

“真的？”無數雙的眼睛又開始泛光了，幾雙“賊”手開始了行動……大家都是看在眼裡，偷笑……

呂老師已經走到了另兩大組，見還有很多，便說：“一把一把抓吧！”“噢！”同學們也大膽起來，呂老師欣慰地笑了，快樂洋溢著。不過，“賊”手主人們的那雙“賊”耳也是很靈的……他們貓手貓腳地貓步走到呂老師身後，一個不留神，“譁”地一聲風聲，一把桑葚又到手了！他們樂此不疲地重複著，眼前閃過的只是一雙雙“血淋淋”的手，抬起頭，只見一張張“血盆大口”……怪嚇人的！笑聲也越來越響，在笑聲中，他們踩著貓步溜回座位，時不時地舔舔手上的餘汁，一臉享受……

每個人都嚐到了桑葚的味道，開心交談著。伸出舌頭，紫紅的。

“哈哈，你的舌頭！哈哈……”一位同學指著另一位的舌頭大笑，另一位則佯裝毫無表情，冷冷地說道：“你不也是！”一片寂靜後，爆發出驚天動地的鬨笑“啊哈哈哈……”久久盪漾，是快樂，在盪漾。

班級門口，有的同學仔細地觀察著這種可愛的果子，像縮小又拉長的葡萄？有的同學互相交換著自己手裡奇形怪狀的.桑葚，大笑著；有的吧很會享受，提起一顆，仰起頭，張開嘴，閉上眼睛，手一鬆，“啪嗒！”穩穩當當落入“虎口”了……那麼融恰。

我們嚐到了桑葚的甜美，嚐到了快樂的定義——是分享。

與別人分享自己的擁有，得到了快樂，與別人分享快樂，得到的，會更多……

分享快樂的作文 篇7

盼望著，盼望著……上週我們班借給毛樓國小的《青銅葵花》一書終於回來了。當那一本本整齊的書放在講臺桌上時，班裡沸騰了。

在大家一聲聲的驚呼聲中，一本本書又“完璧歸趙”了。同學們嘰嘰喳喳的討論著，還不時的用手撫摸著，有的同學還真發現了書上的一些變化，看來一定是手拉手夥伴在書上進行了圈圈點點。那一刻，我的心情也激動了起來，我把書拿在手上，輕輕地撫摸著，彷彿有一陣芬芳湧上心頭，我輕輕的翻動著書頁，忽然一個手工的精緻的賀卡和一封信從書中飄出，真是令我喜出望外啊！

你看，那賀卡是一個小巧玲瓏的蝴蝶形狀，上邊工工整整的寫著：“謝謝你，金昊，謝謝你，借給我《青銅葵花》一書，讓我感到了青銅和葵花那種情誼，令我很是感動。謝謝你！”讀著這一行行充滿真摯的話語，我的心好像被一縷縷陽光普照著，是那麼溫暖，是那麼快樂。隨後我又打開了信件，讀著、讀著，一行行樸實的文字，宛如一股股甘泉流入我的心窩，是那麼幸福；又宛如一絲細流灌入我的'心靈，是那麼豐盈。

這時，有不少同學也在細細品味著自己的賀卡和信件。愛心的暖流，湧入了教室的每一個角落。每一位同學的臉上都洋溢著歡樂的喜悅。原來，分享也是一種快樂啊！

分享快樂的作文 篇8

烏雲蓋住了晴天，狂風交錯，吹落了枝頭的新葉和我的成績單。

我獨自一人踱在回家的路上，身旁任何人的說笑聲都成了對我成績的譏諷。遠遠聽到很重的腳步聲，越來越近，我從後面被拍了一下。

我一驚，回頭看，是我的朋友。他正面帶著微笑，向我指了指那邊--我們最常去玩的一條溪。我低著頭，想起自己那成績，鼻子不禁一酸。他彷彿看透了我的心思，卻扔把我強拉了去。

放下書包，他在前面跑著，我在後面低著頭跟著。

見我沒跟上來，他就拉著我的手跑。“今天陪我盡全力跑一次吧！”

風吹過蘆葦，耳邊迴響著我們奔跑的聲音，好幾次，累的我要停下了，他拉一把我，說道：“再堅持一下下。”

當我累地停下腳步，他對我說道：“當我不開心時，就這樣跑一下，很多煩惱便在奔跑中散開，而且當你覺得跑不動時，一旦堅持過來，就會感到前所未有的輕鬆和超越……”

分享過他的`跑步心得，我便又隨著他向前奔跑，我們在小溪邊笑著，跑著，似乎他身上那強大的能量，那快樂，也不知不覺的傳染到了我的身上。

烏雲也漸漸淡了許多。溪水流過的聲音是那樣動聽，蘆葦在風中的舞姿也令人著迷。

我真慶幸有如此好友，能在我落魄的時候把他那份奔跑中的快樂分享給我。

分享著那份奔跑中的歡樂，我告訴自己，堅持過後，便是輕鬆與超越……