爭執的作文【推薦】

無論是在學校還是在社會中，大家都嘗試過寫作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編幫大家整理的爭執的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

爭執的作文1

一天，小麥克閒著沒事，約大衛一起去踢足球，踢著踢著，小麥克來了個狙擊射球。不料，正中大衛腦門，大衛以為小麥克是故意的，上來就給他兩個耳光，小麥克也不甘示弱。不一會兒，兩人就爭得面紅耳赤。小麥克先扯住他的耳朵，準備送他兩個饅頭。大衛也不甘罷休，用腳直踢小麥克的肚子。不久，兩人便鼻青臉腫。回到家，小麥克便一把鼻涕一把淚的向父親訴苦，父親見兒子臉上青一塊，紫一塊，便怒氣衝衝的說：“是誰打了我的兒子？”小麥克說：“是那個光頭大衛。”“好小子，竟然打我兒子，我兒子的傷可不是隨便來的。走，今天爸爸要為你討個公道。”

等到小麥克和爸爸跑到足球場時，大衛與他的爸爸早已在那兒等的不耐煩了。小麥克指著大衛說：“就是他，把我打得鼻青臉腫。”爸爸一聽，疾步向前，對大衛爸爸說：“你的兒子怎麼被你慣成這樣，明明約你家大衛去踢足球，本來是好心，沒想到你的.兒子把好心當成驢肝肺。把我們家的寶貝兒子打的血肉模糊。”“什麼？是我家兒子打的？做夢吧。我家兒子一向天真可愛，厚道善良，怎麼會做出這種事呢？我看是你家孩子先動手的。”“有其父必有其子，你的兒子肯定被你慣壞了。”

話不投機，兩人便打了起來。這一打便是大打出手。小麥克爸爸抓住大衛爸爸的衣服，再用另一隻手使勁打大衛爸爸的鼻子。大衛爸爸也不甘示弱，用腳狂踢小麥克的爸爸，正當他們打的不可開交時，小麥克和大衛卻正在玩彈子。

這個故事告訴我們做人要謙讓，正所謂退一步，海闊天空啊！

爭執的作文2

生活中，每天都會發生許多許多事情，有高興地，有難過，有傷心，有感動……下面我就說說我和媽媽爭執那件事吧！

在我六歲那年，有一天，我和媽媽去逛街，突然，我在一家童裝店看到了一條非常漂亮公主裙，我連忙拉住媽媽手，然後用央求眼光看著媽媽，又指了指那條公主裙，很明顯，我是要媽媽帶我去看看。就這樣，我稱心如意地走進了那家店。我越看越喜歡那條裙子，便開始讓媽媽幫我買，可她卻說：“孩子，我們先別買了，好嗎？這條裙子太貴了，貴得都可以賣一輛自行車了！下次再來，好嗎？”“不嘛，不嘛！我不要下次，萬一沒了呢？我就要買嘛！”

我撒嬌鬧著。“聽話，你想一想啊！這麼多錢，長期積累下來，就能買。““憑什麼你們就能買多多東西，卻要我節約，這太不公平了吧！”“你這孩子怎麼這麼不懂事，都說了下次再買，你以為錢是樹葉想要就要，一抓一大把嗎？我和你爸爸每天都要到外面奔波，早出晚歸，難道不辛苦嗎？錢是來之不易，如果你非要買，那你去路邊撿點樹葉看看老闆娘收不收啊！”媽媽臉上帶著怒色，生氣地說教我，“反正，我是不會給你買，我要讓你知道節約！”說完，她生氣地走到門口旁站著，許久都不說話。老闆娘見我一臉傷心難過和不屑，就走到我身邊悄悄對我說了一些話，我這才後悔地帶著滿腔歉意，走到媽媽身邊，對媽媽說：“媽媽，對不起，我不應該這樣浪費錢，您說得對，如果我不會節約，那就永遠都不會富裕，我以後不會這樣了，請您原諒我不懂事吧！”媽媽聽了我滿懷歉意話，也慈祥對我說：“沒關係，知錯就改，還是好孩子。”就這樣，我用溝通化解了爭執。

生活中爭執，最好調解人就是找到並承認錯誤，以後，我希望不要再有爭執了，保持和平對每一個人都很重要，因為那不僅可以避免殺人案件，還可以促進人與人之間關係呢！

爭執的作文3

爭執指的是人與人之間的利益受到侵害或雙方觀點不一而引發的一系列衝突。從古至今,矛盾爭執從未停止，小到個人間的恩怨，大到國家間的戰爭。在我們身邊爭執每天都會發生，輕則口頭辱罵，重則大打出手，甚至有時還會危及到生命。似乎政治就像一個調皮的小孩，沒完沒了地製造著麻煩。不過，爭執是怎麼發生的呢？

大部分爭執的發生起初都是因為一些微不足道的小事。既然是小事，那麼，又有什麼可爭執的呢？每當爭執到最後，總會有一方認為自己是勝利的，是成功的。可細想想，真的是勝利的嗎？失去那麼多隻為了換取一種心理上的滿足，真的有意義麼？從爭執發生的那一刻開始，雙方就已註定都是受害者，那爭執又有何意義呢？退一步，海闊天空。當我們要發起爭執前，先想一想，這次爭執有什麼意義和好處，如果想不出，那又有什麼可爭執的？

有一部動畫，名為《打？打個大西瓜！》，講的是在從前有兩個國家發生了戰爭，其中的兩名士兵因為戰亂打到了一個小島上，他們互為敵人，所以一見面就打，打到最後，其中一方將對方打趴下，洋洋得意時，發覺自己流落到一個荒島上，無法生存，急忙將對方救活，一起在島上生活。這部動畫中滑稽的動作和誇張的表情給我們帶來了快樂，細想一下，動畫中所描繪的戰爭的殘酷和災難，到頭來有什麼意義？正如它的`名字，有什麼可打的？回顧歷史，一戰二戰帶給人們的危害，沒有人會忘記，那這一切的爭執又是為什麼呢？

其實，爭執是完全可以避免的，只要我們之間多一份寬容，多一份理解，怎會有那麼多爭執發生？從每次的爭執中吸取教訓，避免再發生類似的悲劇，才是爭執的真正意義，才能使社會文明和諧，國家富強安康。以後再要和別人發生爭執時，告訴自己：打？打個大西瓜！

爭執的作文4

在我們的生活中，經常有一些小衝突，下面就是在我們家發生的小小爭執。

在一個晴朗的星期天，我把作業寫完了，就對媽媽說想看一會兒電視。

“快考試了，還不趕快複習。”媽媽生氣的說。“看一會，又不耽誤學習，行嗎？”我乞求著媽媽。“不行，去複習英語，你什麼也不會，考試考個零蛋回來，這樣就好了嗎？”媽媽更加生氣的.說。“我有那麼笨嗎？我就要看！”我說。“你敢，你要敢看，我把電視砸了”我們兩個僵持著，怒氣衝衝的看著對方這時，爸爸回來了，我就連忙說：“爸爸給我們評評理。”

“評什麼理？”爸爸迷惑地問。“爸爸，我寫完作業了，我想看一會兒電視，媽媽不讓。”我對著爸爸耳旁說。爸爸對著媽媽說：“就讓婧茹看一會兒吧！”

“哦，爸爸偉大，爸爸偉大……”我高興的說。“不行，快考試了，怎麼這麼迷電視。”媽媽說。我拉著爸爸撒嬌道：“就看一會兒，行不行。”說著，對媽媽做了一個鬼臉。爸爸看了看媽媽陰沉的臉，對著我說：“這樣吧!我給你出幾道題，如果你答對了，可以看兩個小時。”我和媽媽異口同聲的說：“太好了！”

爸爸讓我把古詩三首古詩背一遍。我熟練地把《望天門山》、《山行》、《幕江吟》背了一遍，“不錯。”爸爸高興地說，我也得意洋洋地笑了，爸爸說：“別得意的太早，數學和英語還沒有出呢！”爸爸又給我在練習本上出了幾道數學題，我寫上的答案全部對。“真不錯！”

接下爸爸又給我提了幾道英語題。不好，爸爸給我出的題一多半都回答錯了，爸爸和媽媽一起說：“去複習英語。”“恩，好的。”我只好老老實實的複習英語了。

這次爭執以我的失敗而告終。

爭執的作文5

夜深人靜的一個夜晚，皓月當空，一輪明月銀盤似的悄悄地從東方升起。月亮小姐打著哈欠開始值夜班了。不一會兒，無精打采的月亮小姐便被許多調皮的小星星們吵醒了，他們嚴肅地說：“上班了！上班了！”這樣一叫，驚醒了月亮小姐。她把皎潔的月光撒向了放在課桌上的文具盒上。文具盒頓時被打開了，只見裡面躺著鋼筆大嬸，鉛筆弟弟，修正帶姐姐，橡皮妹妹和尺子大叔。

現在是夏天，夜晚更是炎熱無比。文具盒裡的文具家族的祖輩們，經協商決定召開一個爭論會。這不，會上年齡最小的鉛筆弟弟發言了，他滿口怨言地叫道：“這麼熱的`天，六個人擠在一個面積不大而又黑暗的房間裡，多不舒服啊！”於是，他們六個人想出了一個自認為很公平的方法：讓文具盒爺爺來當裁判，讓他來說說誰對小主人的學習用處最大。獲勝者可以住進小主人買的“新房子”裡。

鋼筆大嬸驕傲地說：“小主人的各科作業都離不開我，我才是對小主人最有幫助的呀！”

修正帶姐姐也不甘示弱地說：“如果沒有我，寫錯字了怎麼辦？橡皮妹妹也很贊同地點了點頭。畢竟是姐妹啊！

接著，尺子大叔和鉛筆弟弟的兄弟姐妹也七嘴八舌地說起了自己的優點和對小主人的學習上的幫助。就這樣，幾個文具互不相讓地吵著，引起了文具家族的一場爭執大戰。

眼看天就要亮了，小主人也快起床了，要是她看見我們都躺在地上，又該發脾氣了。文具盒爺爺開始擔心了。這時，一言不發的他意味深長地說：“你們自己有自己的長處，每個人對小主人的學習都很有幫助，所以大家都不要吵了。你們馬上就要搬進小主人的別墅裡住了。她的爸爸答應她要買一個三層高的新別墅呢！所以你們就不用擠在我這兒了。我也快要退休了。

文具家族的每一個人都不捨地看了看老房子——文具盒。這時，天矇矇亮了，他們相互笑了笑，友好地握了握手……

爭執的作文6

上週週六，由於家裡人有事，所以讓我一個人到蘋果園地鐵站，坐地鐵去上課。

這次地鐵站的人格外多。過安檢時排了會兒隊，過完安檢，我背起書包，從口袋中掏出卡，刷了卡。這時，猛地聽到一個男的喊了一聲：神經病啊！這聲音吸引了周圍人的旁觀，一個又高又胖，面板偏黑，戴著白口罩和黑帽子的人，正站在那裡；還有一個穿白襯衫的戴眼鏡男子，眉頭緊鎖，地上還有一個棕色手提包。顯然是那個人把他的包碰掉了。然而那個人回頭看了看，什麼話都沒說，便淡定地刷卡。這一切，工作人員居然沒管。我下意識地使用了我的神步速，像鴕鳥一樣，在湧動的人群中穿梭，正好來了輛車，我便衝上了車，找了個座位坐了下來。誰知，剛剛那兩個人也上了這節車廂。我變得十分不安，感覺會發生什麼。車發動了，我縮在座位上，靜等到站。一會兒，那個戴白口罩的人突然站了起來，手伸進包，像在找什麼，徑直走向白襯衫男子。我猛地一震，車廂裡的其他人也都警覺起來，莫非是歹徒？我的心跳加速，下意識地往左移了一個位子，這個位子離通向另一節車廂的門很近，如果真鬧起事來，就直接逃到別的車廂，再說心裡這樣想著。那個人並沒有從包裡掏出什麼，給了白襯衫男子一拳。我立即跳起，拉開那個門，跑到了下節車廂，隔著兩道門總比之前安全一點兒。而其他乘客則退到車廂兩旁，用手機拍照，故意說：繼續打呀！沒有報警的，更沒有勸架的'。我隔著門向那裡望去，那兩人已撕打在一起，根本無法勸架。突然車門開了，原來到站了，我急忙下了車，遠離了那輛車

那個人真是太可怕了，希望下次不會遇到這樣可怕的人。但是拍照，故意煽動別人打架的人更可怕！

爭執的作文7

當爸爸媽媽吵架了，最受罪的其實是我們，每次爸爸媽媽吵架，我都會覺得比世界大戰還要可怕。

一個晴朗的星期天，我在家安安靜靜的玩電腦。真玩得起勁，忽然，從樓下傳來一陣吵架聲，我立刻跑到陽臺上，向下看。只見爸爸手叉著腰，臉上“寫”滿了憤怒的表情;媽媽蹲在一旁，低頭抹著眼淚，默默地哭著。我心裡一驚，心想：發生什麼事了?我立馬跑下樓，去問問平時最寵愛我的奶奶。我剛跑到樓下，站在一旁的奶奶就一把把我拉到她身邊。我連忙問道：“奶奶，奶奶，這是怎麼一回事啊?”“佳佳，你還看不出來嗎?”奶奶一邊抹抹眼淚，一邊嘆著氣說道，“哎……他們倆……哎……”奶奶說到這兒就不繼續說下去了。我一聽，頓時恍然大悟：爸爸媽媽在吵架!

我看著爸爸媽媽，傷心的眼淚不由自主地掉下來。我按捺不住了，扭頭就往屋裡跑。“誒，佳佳!”奶奶在我背後喊道。我把奶奶的聲音置之度外，我快速回到自己的房間，把門鎖了，又趴在書桌上嚎啕大哭。我一邊哭，一邊想：爸爸媽媽為什麼要吵呢……他們有沒有想過我的感受呢?又怎樣才能阻止他們再吵呢?忽然我靈機一動：對了，我不是喜歡畫畫嗎?就用畫來阻止他們吧!我馬上拿起筆，快速在紙上畫了一幅關於溫馨的家的圖畫，又畫了一幅爸爸媽媽吵架後的.情景。然後我拿起畫，跑下樓，拿給爸爸媽媽看。他們看了之後，都羞愧不已，抱住我親了又親。奶奶高興地笑了，直誇我：“真是我的乖孫女!好聰明啊!”

我希望全天下的爸爸媽媽都不要吵架了，給小朋友們一個良好的成長環境，讓小朋友們都能健康成長！

爭執的作文8

一爭一辨總關情。

姥姥自己一人住在我家對面。儘管是繁忙的工作日，老媽也會踏上正午的幾縷陽光，夜晚的幾盞星耀，帶上幾盒剛出鍋的飯菜來到姥姥家。

那一天是週末，我接過老媽的班，去給姥姥送飯。準備走時，姥姥塞給我一沓錢，那是用一張廣告紙包好的10張粉紅色的鈔票。姥姥用少有的溫柔聲音對我說：這是給你媽媽的，她每天做好飯又急匆匆給我送過來也挺辛苦的，一定帶給她。姥姥從不會低下頭向別人認錯，但我知道她是在表達對於錯怪老媽的歉意，因為前幾天她大罵老媽送給她的飯是剩飯這件事，老媽無奈又傷心，幾個晚上沒睡好。

把1000元帶回家裡，老媽卻不高興了：你姥姥給什麼錢啊，我做女兒的孝敬她還要什麼錢？！送回去！可是姥姥讓你一定要收下我不要，我不能要。老媽的語氣不容置辯。第二天，我又帶上飯盒當然，還有那1000元錢，和老媽一起來到姥姥家。幹什麼？怎麼又把錢給我帶回來了？我不要！不要！給我拿著錢快走！京劇這一愛好讓姥姥擁有著極其雄渾高亢的嗓音，聲波從丹田陣陣衝出，撞破空氣，如巨石入水，隆隆作響，似天空發威，雷母暴怒，我全身緊張，佇立在老媽身旁，只覺得耳膜被劇烈敲擊，想要轉身奪門而逃兩腳卻又無法挪動。老媽也發話了：我是女兒，你是媽，女兒照顧媽媽不應該嗎？這是義務，不是工作，還要給工錢。老媽的聲音細而高，有些像清水，澄澈細膩有力，在空間內反彈碰撞著，與姥姥那雄渾的聲線對抗著。我靜聽這場激烈的'爭論。直至姥姥竟難得地妥協。

姥姥在沙發上緩緩坐下。老媽走到姥姥身旁，把飯盒放在桌上，一一開啟。這是蘑菇湯和粉條，這是芸豆絲，還有米飯嗯，好。對了，還有一根糖葫蘆，你愛吃的，我給你放在這裡了。

正午的陽光揚揚灑灑，被打成幾片金粉，落在姥姥的幾根銀髮上，落在糖葫蘆晶瑩的糖衣上，落在午飯上，閃出幾絲光，朦朧著歲月，雕琢著時光，記錄一紙親情，一份感動。

爭執的作文9

我和我的父母發生過許許多多的事，有開心、難過、傷心、憤怒等。不過我和我的父母發生過最多的事還是和父母鬧矛盾。我的父母總是把我當做一個永遠也長不大的孩子，不管我要做什麼似乎都要經過他們的同意才能去做，如果我不去按照他們的意向做的話，他們就會說和我說話很累。

例如有一次，媽媽很早就把我叫醒了，我眼睛眯得很小，說“讓我再睡一會兒，睡一會兒……”說著說著就睡著了。過來一會之後，“啪”“啊，好痛”只見我大叫起來，媽媽說：“快起來，快起來啊。”我馬上把腳轉到了另外一邊，看看手錶說“現在還早，才6點多，讓我再睡一會兒……”就這樣我又睡著了。只聽見媽媽大聲地說“你不起來就算了，我走了，不等你了。”我馬上起來說：“我起來了，我起來。”可媽媽跟好像聽不到我的話一樣，說：“我走了。”“啪”門關了，媽媽走了，我也只好收拾書包追了上去，可媽媽越轉越快，等都不等我，我只好加快趕上，“你走慢一點啊！”我朝媽媽大喊。“是你自己不起床的，關我什麼事！”“等一下我又不會怎麼樣，哼！”“那是你活該！”“老媽，你……你……”我啞口無言，只好自己一個人上學去了。

晚上，回到家，我狠狠地向老媽拋了一句話，“你好煩啊，真是的.！”“為什公我和你說話那麼累？”媽媽也向我拋去一句話，隨後頭也不回的進了房間。每次都是這樣，為什麼說句話都這麼困難，為什麼總是和媽媽，因為一名話鬧得不可開交，面紅耳赤。她一生氣就說我胡攪蠻纏，我便說她越來越沒耐心，她說我存心氣她，我便說她自尋煩惱，沒事找事。可每次吵完，我總覺得自己太過分了，每次都因為我急躁，才惹得禍……

也是從這件事，我開始知道體諒父母，不要再讓他們生氣……

爭執的作文10

在一個夜深人靜的晚上五根手指躺在床上說：“累死了終於可以好好的休息了。”突然高傲自大的中指說：“我們想想誰的功勞最大呢？”“是我，是我。”五指們異口同聲的說。大拇指最先搶答說：“我的功勞最大，要是沒有我你們拿任何粗壯的東西都是不可能的做到的。”食指不服氣的說“誰說的，我的功勞才是最大的要不是有我在你們寫字的時候總會寫的彎彎扭扭的`特別難看。”食指的話還沒有說完高傲自大的中指就搶話了說：“你們的功勞都沒有我大，我是佔地最高的，也是最機靈的，我的功勞才是最大的。”……五指們你一句我一句七嘴八舌的吵了起來，最後始終還是不知道誰的功勞最大。

終於他們的爭吵吵醒了正在休息的領導各種器管和肢軀的大腦先生。大腦先生說：“吵什麼吵，讓我睡眠不足。”“對不起。”高傲的中指說，“我們只是想知道我們五個手指哪一個的功勞是最大的。”“那好”大腦想了想說，“我讓你們來完成一個你們經常做的簡單的任務，那就是拿起一個筆來寫出一個大字。”“簡單”五根手指異口同聲的說。首先是大指姆，他費勁周折才拿起筆。開始寫字了他寫的字歪歪扭扭難看極了。到了食指出場了，雖然他對寫字是在行的，但是也費了許多精力才寫出一個稍微好看的字。這麼難的過程別說中指了無名指、小指更不能接受著考驗。

大腦先生看見了五根手指的狼狽的樣子，大腦先生說：“你們一起來做看看。”於是五根手指快樂的毫不費力地拿起筆握好寫出一個工整的大字。這是大腦先生說：“瞧你們不是很順利的完成了嗎？你們應該知道一個道理。”

五指們恍然大悟立刻說“知道，團結就是力量。”

爭執的作文11

我和陳明是好朋友。一天，我們把在手工小組做的小木船拿出來玩，陳明一不小心把我的小木船摔壞了。爭執中，陳明又把它踩壞了。我非常生氣，一把奪過他的小木船，向地上狠狠的砸下去，陳明的小木船變得七零八落了。陳明怒氣衝衝地說：“你……你是故意的，我們，我們不再是好朋友了!”我聽了這話，說：“哼，不當朋友就不當朋友，誰稀罕!”

放學了，我懷著一肚子的怨氣回到了家，也沒有向爸爸媽媽說一聲“我回來了”，就走進我的房間，然後“砰”地一聲關上了門。

我把書包扔在一邊，躺在床上，心裡還在想著剛才那件事：陳明把我的小木船摔壞了，又踩壞了。我呢，也把陳明的木船摔壞了，我們應該算是扯平了……不對不對，陳明不是有意這麼做的，而我……我是故意的……怎麼辦?向陳明道歉嗎……

晚餐桌上，爸爸好像知道了整件事的'經過，可能是我的同學告訴他的吧。爸爸對我說：“和陳明發生矛盾了?而且他是不小心的，你是故意的，對嗎?”我低著頭，沒有說話。爸爸繼續說：“那你明天見到她就應該主動承認錯誤，知道嗎?同學嘛，發生一點小矛盾是常有的事，但是為此傷了友誼那可不好啊，你說對嗎?”聽了爸爸的話，我知道了下一步應該幹什麼，於是，我使勁的點了點頭。

第二天，我來到陳明面前，說：“陳明，對不起。我不應該將你的小木船摔壞，你可以原諒我嗎?”陳明聽了我的話，羞愧地說：“是我有錯在先，要道歉的應該是我!”我一聽，笑了：“行了，好朋友說這些話幹什麼?對吧?”“嗯!”陳明點了點頭。

我和陳明依然是好朋友，而且，這件事將我們聯絡的更緊密了!

爭執的作文12

別讓他們走了，給我抓住他們！

竹林中，前面有兩個人狼狽而逃，後面穿著兵甲的士兵在追趕他們，士兵射出去的弓箭，刀刃，唰唰不斷，鏗鏘作響。

不知跑了幾時，兩人跑出了林子。他倆正是華歆和王朗。

華歆高聲大叫：有河，快上船，我們順流而下就能跑走了。兩人跳上船，用小刀一劃船繩，船竿一撐，船飛快前進。剛衝出竹林的士兵，望著遠去他們氣急敗壞。

船行了一會兒，又遇到一個人，也是因戰亂逃跑的人，他欲和兩人同行。華歆本想拒絕，但王朗跳了出來，說：這船還很寬敞，有什麼不可以呢？王朗一副救世主的'模樣，滿臉是仁義，道德。那路人也是萬分感謝，左一口大恩人，右一口大恩人。

但，多載了一個人船肯定變慢了，又碰巧，這條河道下面有暗石。這一路就慢了許多。他們在這！用箭把他們射下來！追兵已至。

三人暗叫不好，王朗這時候看了看那個路人，眼中一抹狡黠劃過。坐到華歆旁邊說悄悄話，把他踢下去，我們的船就快了，就能逃走了。華歆聽後大怒，一拍船沿，船沿的水都被震起。怒斥道：要救人的人是你，如今要把人踢下船的也是你。是你口口聲聲說著仁義道德，可做出如此羞恥的事。我所擔心的就是這個，所以才不同意他上船。但現在已經同意了，怎麼能因為追兵為了活命就拋棄他呢？

突然船身一斜，如箭一般向下遊衝去。原來水流變急了。他們最終逃出生天。

後世的人每每談論此事，都痛恨王朗假仁義遇難棄友的行為，讚揚華歆出手制止的正直品格。

孟子說：生我所欲也，義亦我所欲也，二者不可得兼，捨生而取義者也。正是這個道理。

爭執的作文13

我和鄧皓天是同桌，也是好朋友。上課時，我們一起聽講，一起學習；下課後，我們經常在一起遊戲，一起玩耍。可今天，我卻和他吵一架，鬧起矛盾，這是怎麼回事呢？

原來，下英語課後，老師發一張試卷，卷子上有一道塗色題，他非要現在就塗。你們不知道，鄧皓天最喜歡畫畫、塗色，他卻沒帶彩筆，他問前面的同學，又問後面的同學，可都沒借到，非常著急。他又問正在看課外書的'我：“顏佳琪，你帶彩色鉛筆嗎？”“帶，怎麼？”我頭也沒抬地說。他又說：“你能不能借我用用？”我見他非常著急的樣子，很想把筆借給他的，可我想起有一次我也忘帶彩色筆，我向他借時，他卻不假思索地說：“我不借給你。”我傷心極。今天，他又向我借筆用，我借不借呢？“借，不借？借，不借？”我簡直傷透腦筋。突然，我想起“做人要大度”的話來，我心裡想借，可我又說成不借。他生氣地說：“我以後不和你玩。”我也不高興，順口說道：“不玩就不玩！”好朋友一下子變成小冤家，誰也不理誰。

過一天，我想和鄧皓天和好，想和他一起玩，沒想到他卻對我不理不睬。又過一天，我想給他道歉，可“對不起”這句話到嘴邊卻又退回去，怎麼也說不出口，我很煩惱。回家後我把這事告訴爸爸，爸爸開導我說：“做人要懂得大度，要學會寬容、謙讓。”我把這話牢記在心。第二天，我主動去向鄧皓天道歉，鄭重地說：“鄧皓天，對不起，我們和好吧！”鄧皓天接受我的道歉，我們和好。

現在我們不再吵架、鬧矛盾，我們又像從前一樣一起學習，一起玩耍。我們永遠做一對好同桌、好朋友。

爭執的作文14

天氣沉悶，烏雲密佈著，那天正緩緩地下著小雨，彷若是在反映我的心情。帶著一絲掃興及即將引爆的意味，這時的我恨不得能得理不饒人地和別人吵個架，好發洩我滿腔不滿的情緒，沒想到這一聯想卻引來那天翻地覆的糾紛。

我帶著極度憤怒的情緒走向我的'好朋友，用那諷刺與得理不饒人的方式說話，結果卻講出了一件她囑咐我千萬不能說出的事。我本來還洋洋得意地看著面紅耳赤又惱怒的她，結果她突然炮火猛攻，和我來個脣槍舌戰，我們互相咆哮，放肆著，譏笑著，僵持不下；她一怒之下，賞了我一巴掌，彷彿是在訴說著為什麼要遷怒於她，她便頭也不回地走了，留下站在原地且充滿悔恨的我。

人在爭吵後總是會學到一些東西，讓不成熟且強詞奪理的自己蛻變。或許我不該把和他人的溝通轉變成死去活來的戰爭，或許我不該隨意招惹是非，造成了友誼的破裂與疲憊不堪的自己。吵架時只有那麼一個想法：“箭在弦上，不得不發。”心想這大戰是無可避免的，便充滿傲氣地講了些荒唐話。我心想我確實是很無知，為何惹毛好朋友引來一場冷戰？內心悔不當初，時時刻刻總是希望這爭吵從沒發生過，我也不會因此失去摯友。

過了幾個星期，我鼓起勇氣去道歉；雖然換不回當初的要好，但畢竟我成長了，不再像之前說話不經思考，且因刺傷別人感到得意。有一句話這麼說：“一個人能從別人的觀念來看事情，能瞭解人心靈活動的人，永遠不必為自己的前途擔心。”我該要了解同學們，不再咄咄逼人，並用微笑表示友善，敞開那溝通的大門！

爭執的作文15

想起那一天，我就心潮澎湃，感慨萬千。

那是一個星期天，我來到市場，準備買些好吃的，回家享用。

嗬!市場的人可真不少，有挑菜的、有討價還價的、有吹喝的，真是數不勝數、熱鬧非凡啊!

正當我喜滋滋地挑著水果時，一個人急促地穿過人群，推著水果車向門那邊跑去，剛好撞到我。我本能地叫了一聲，向他望去，只看見他匆匆的`背影，聽見他那句連頭也不回地喊著:“對不起，片不起，讓開，讓我過去，別檔道……”

他的行為激怒了旁邊的人，一個大漢，出現在他眼前，一把抓住了他，水果灑了一地……

“你眼瞎了，沒看見我嗎?”

“看見了，怎麼樣?”

“那你不讓道，腿瘸了?”

“我腿沒病，可你快病了。”說著，大漢一把抓起小販。

“你給我鬆手，快鬆手。”

“我不鬆，憑什麼鬆。”

“你咋這麼不講理吧，小心我告你。”

“俄?好哇，你去告吧，我等著你。”

“你……你……你真野變，不講理。”

“是你不講理，還是我不講理，你看看，你撞壞多少人，誰不講理。”

“我不是說‘對不起’了嗎?鬆手。”

“你那也叫道歉，放屁。”

“哎喲!”小販說著看了看手錶，“大兄弟，你快鬆手，我還有急事呢。”“少跟我來這一套。”

“你怎麼就不信呢，”說著，掏出50元遞給大漢，“要不，這錢給你，噢，不，給大傢伙看病，這回行了吧。”

“你問問大夥兒同不同意吧。”

“好，大家原諒我吧，我不是故意的，我還有急事要趕走，這錢賠給大家，成不。”

“你有啥.熟事呀?”一位中年婦女插道。

小販又看了看錶:“我時不起大夥了，你們放我這一馬吧。”

“你到底啥事兒，說說看。”

“就是，你看你急啥。”

“瞧把我撞的，啥急事，急成這樣。”

眾人議論紛紛，要求小販道出所謂“急事”。