爭執的作文

在我們平凡的日常裡，大家都接觸過作文吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識資訊。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家收集的爭執的作文，歡迎閱讀與收藏。

爭執的作文1

上週週六，由於家裡人有事，所以讓我一個人到蘋果園地鐵站，坐地鐵去上課。

這次地鐵站的人格外多。過安檢時排了會兒隊，過完安檢，我背起書包，從口袋中掏出卡，刷了卡。這時，猛地聽到一個男的喊了一聲：神經病啊！這聲音吸引了周圍人的旁觀，一個又高又胖，面板偏黑，戴著白口罩和黑帽子的`人，正站在那裡；還有一個穿白襯衫的戴眼鏡男子，眉頭緊鎖，地上還有一個棕色手提包。顯然是那個人把他的包碰掉了。然而那個人回頭看了看，什麼話都沒說，便淡定地刷卡。這一切，工作人員居然沒管。我下意識地使用了我的神步速，像鴕鳥一樣，在湧動的人群中穿梭，正好來了輛車，我便衝上了車，找了個座位坐了下來。誰知，剛剛那兩個人也上了這節車廂。我變得十分不安，感覺會發生什麼。車發動了，我縮在座位上，靜等到站。一會兒，那個戴白口罩的人突然站了起來，手伸進包，像在找什麼，徑直走向白襯衫男子。我猛地一震，車廂裡的其他人也都警覺起來，莫非是歹徒？我的心跳加速，下意識地往左移了一個位子，這個位子離通向另一節車廂的門很近，如果真鬧起事來，就直接逃到別的車廂，再說心裡這樣想著。那個人並沒有從包裡掏出什麼，給了白襯衫男子一拳。我立即跳起，拉開那個門，跑到了下節車廂，隔著兩道門總比之前安全一點兒。而其他乘客則退到車廂兩旁，用手機拍照，故意說：繼續打呀！沒有報警的，更沒有勸架的。我隔著門向那裡望去，那兩人已撕打在一起，根本無法勸架。突然車門開了，原來到站了，我急忙下了車，遠離了那輛車

那個人真是太可怕了，希望下次不會遇到這樣可怕的人。但是拍照，故意煽動別人打架的人更可怕！

爭執的作文2

我的同桌李想正在和鄰桌的小朋友玩賽爾號卡，他媽媽來時正好看到他正在玩。一場爭執就此開始。

“ 李想，你為什麼不好好練習毛筆字？”他媽媽劈頭蓋臉，不分青紅皁白吼他。李想媽媽急如閃電奪回他手中的卡片，將遊戲卡撕得粉身碎骨。李想想讓媽媽停下，他媽媽怎麼也不聽，直至撕完為止。李想手握拳頭使勁朝毛氈捶去，嚎啕大哭的對媽媽說：“媽媽，我一定會寫好的，一定會寫好的，你別撕遊戲卡。”手裡還不停地撕批過的楷書紙。

李想手中的毛筆也被她媽媽奪去了。

李想很憤怒，很仇恨媽媽。

“以後再也不會給你買一張遊戲卡了。”李想媽媽流著淚說。

張老師在一邊說：“你媽媽從小培養你，冬天冒著鵝毛大雪和寒風刺骨的大風，有時晚上八點還沒吃飯，還要陪你寫作業，你不覺得自己的媽媽很辛苦嗎？我都能感覺到你媽媽的心都碎了。”

媽媽也來勸李想，李想把別人的勸告當成了耳旁風。

時間在一分一分過，慢慢地李想才回過神，才知道自己做的事情不對，這時他媽媽已離去了。但他嘴裡還是嘟噥：“我想要賽爾號，媽媽一直不關心我。”

我心裡想：作為孩子，要聽媽媽的話，將來報答媽媽的`養育之恩，作為媽媽也要尊重孩子的個性，瞭解他的脾氣。”

我想勸告小朋友：不要為我們自己感動，要為媽媽對孩子的付出而感動。

爭執的作文3

我和陳明是好朋友。一天，我們把在手工小組做的小木船拿出來玩，陳明一不小心把我的摔壞了。爭執中，陳明又把它踩壞了，我非常生氣，一八躲過他的小木船，把小木船上的帆折成了兩半。陳明看到這一場景立刻衝我喊道：“你怎麼能這樣呢？這是我花了一天的時間才做好的！我把你的小木船弄壞了，又不是故意的，可你就是故意的！”

“不是故意的你不會說句對不起啊！再說了，是你先把我的小木船弄壞的'，你活該！”我怒氣衝衝的說到。

“你太過分了！”陳明帶著眼中的一團怒火說道。

我們倆在指責聲中不歡而散。回到家中，我用力的把門關上，“嘭”的一聲引來了媽媽的注意。媽媽看到我這愁眉苦臉的表情問道:“怎麼了？”我把事情的原委說了一遍，媽媽笑了笑，對我說：“那就是你不對了，你和陳明是好朋友，你這樣說他，他心裡也會難過的。縱然陳明把你的小木船摔壞了，但你的行為只會讓他更傷心啊！”聽了媽媽的話，我點點頭，百般理由也讓我無言以對。

晚上，我想，自己確實不該這樣做。看著天空中閃爍著的小星星，想想以後可能就是去陳明這個好朋友了，我就決定明天一早一定要給他道個歉。

第二天一早，我就起床了。剛走出家門，就碰見了陳明，陳明立刻上前對我說：“對不起，昨天，是我不好。”“不不不，不是你的錯，是我做的不對！”我立刻反駁道。陳明衝我一笑，我們又成為了好朋友。

下午，我們合作完成了一個小木船，這個小木船更是凝聚了我們倆深厚的友誼。

爭執的作文4

代溝，代溝，障礙，障礙……“為什麼我和你說話那麼累？”我向媽媽說到隨後頭也不會的走。每次都是這樣，為什麼說句話都這麼困難，她一生氣就說我越來越叛逆，我便說她越來越不可思議，她說我存心氣她，我便說她自尋煩惱。

一個人在房間裡默默流淚，在床上大吃特吃零食，也許十二三歲的我們也只能靠這樣把壞心情一點一點的吃掉，為什麼呢，媽媽什麼時候變得這麼不可理喻，為什麼我和她之間總有一層捅不破的薄膜。我越想越氣，把桌子上的書“譁”的全丟到地上，忽然眼前一亮，什麼東西？其實只是一本作文書，但是翻開來一看，便讓我羞得無地自容，第一篇文章是1975年媽媽12歲，一個個看似普通的字，卻深深的刺痛我的眼睛。原來媽媽不是生來就喜歡板著個臉，不是生來就是個一生氣就罵人的`。媽媽也有童年的甜、酸、苦、鹹、辣這個五味的調料瓶，媽媽也挨爸爸的打，媽媽的罵，媽媽小時候和我一樣也特愛玩，特搗蛋，原來都一樣，我倆根本就沒什麼不一樣，我重複著媽媽小時候的事，她的錯，她的對，眼眶又一次溼，原來不是媽媽不可思議，不是她沒事找事，不是她變得不可理喻。

我開啟房門，說：“媽媽，跟你說那個媽媽的事，行嗎？”“說吧！”很顯然媽媽還在生氣，“我想也沒想就說，原來你小時候，也被爺爺、奶奶罵得眼淚汪汪啊，也對啊人人平等麼！”我笑得滿臉通紅，“死丫頭！”媽媽笑得合不攏嘴。就這樣我們的矛盾化解。

爭執的作文5

今天上手工課，老師教我們用木頭做一人小木船，老師教我們用木頭做一個小木船。我做的小木船是全班最好的，非常精緻，小木刺也被我用砂紙打磨掉了，塗上了顏色，還用紙做了一個小帆。

同學們拿我的小木船，仔細地觀察，欣賞。我看見同學們都目瞪口呆，心裡比吃了密還甜。可是，偏偏輪到我的好朋友陳明時，他說自己的船底有一個地方老是拼不好，想看一看我的船底。結果，一個不小心，我的小木船從他的手中摔到地上，頓時四分五裂。我的內心極度生產，大吼一聲：“陳明，你有病呀，人家辛辛苦苦拼好的，你有沒有良心啊。”陳時支支唔唔地說：“對不起，我不是故意的。”“怎麼，不是故意就不是賠啦！”爭執中，陳明急得直跺腳，想說清事情的起因，沒留意，又踩在了我的小木船上，把小木船踩得面目全非。我一把搶走他的'小木船，啪——，他的小木船也被碎片，他生氣地說：“咱們以後再也不是朋友了。”說完便推開我氣憤地走出了教室。

轉眼幾個月過去了。有一天放學回家的路上，我走在前面，陳明偷偷跟在我後面，我回頭看了他一眼，他正看著我，只見他的手裡拿著一個精緻的小木船。他幾步追上來，說：“那天是我不好，不小心摔壞了你的小木船，過幾天我就要和父母去外地了，這個小木船就當紀念賠給你了。”說完，他把小木船塞進了我的手裡，跑走了。我一個人呆呆地望著他遠去的背影，不禁哭了出來。

學期結束後，我就再也沒有見過他了，但那個小木船我依然儲存著。

爭執的作文6

在日常生活中，有令我們快樂的事，有令我們傷心的事，也有令我們產生矛盾的事。這不我與媽媽就發生了一場爭執。

說來話長，那是一個星期天的早晨，我去姑姑家補習功課，熬了一個上午終於結束了。我興沖沖地跑回家，當時家裡只有剛剛下班回家的媽媽，還有在家做生意的奶奶。我放下書包正準備看電視，無意中發現了放在桌子上一封被撕開的信件，我看了看，啊！原來是我的`信。我轉念一想，會是誰撕開了我的信呢？媽媽，還是奶奶？媽媽平時最愛管閒事了，肯定是媽媽撕開了我的信。對，一定是。下定決心後，我就拿著“證據”跑上樓對著媽媽大聲吼起來：“媽媽，是不是你撕開了我的信？”媽媽說“我沒……”，媽媽的“沒”字還沒有落下音來，我就又聲嘶力竭的大喊道：“還說沒有，你看看啊”，我拿出那封撕開的信摔在地上。媽媽彎下腰將信撿了起來說：“孩子呀，我真的沒有撕你的信”。“哼”！我惡狠狠地看著媽媽。媽媽看著我的樣子，知道再怎麼解釋也是多餘，二話沒說轉身就進了房間。爸爸這時回來了，看見我對媽媽是那麼的無禮，爸爸便不問青紅皁白，毫不客氣的訓斥了我一頓，然後就離開了。我心裡覺得挺冤枉的，因為小時候一直就和奶奶親，所以一口氣就撲到奶奶懷裡痛哭起來。奶奶問什麼事啊？我便將上述發生的一切重複講給奶奶聽，並且將那封撕開的信件在奶奶面前晃了晃。奶奶看了後先是一驚，然後說“這是我撕的呀，怎麼了，因為信封上只寫了郵編和地址，沒有收信人姓名，不知道寫給誰的，所以我就順手撕開了，剛才你講了之後我才知道是你的。其實內容我一點也沒有看，你不要誤會啊”。知道了真相以後我的小臉頓時紅了，心中像到了五味瓶似的不知道是啥滋味。吃午飯時想給媽媽道歉，可剛要說出口又把話給收回來了。此後我不敢多說一句話，就悶著頭吃飯，就連我最喜愛吃的，奶奶親手做的蟹粉獅子頭也沒興趣了。下午看電視時心裡也不踏實覺得愧對媽媽。整個下午都無精打采的樣子。吃晚飯時，我鼓足勇氣，支支吾吾的向媽媽道了歉，媽媽也原諒了我。蟹粉獅子頭這麼好吃的菜又使我打起精神飽餐一頓。

是呀，生活中有各種酸甜苦辣，即便有矛盾只要化解了，苦也會變成甜的，反而更和睦相處了。

在生活中發生爭執時可不要太沖動哦！不然自己覺得難受，別人也覺得難堪。千萬不能隨心所欲，為所欲為。

爭執的作文7

吵架中的人，不怕你不給面子，就怕你給足面子！——吵架的時候會有兩種（或者三種），第一、你贏了，你一語中人！第二、你輸了，你無言以對！（或者第三、平局！）

可是，不管是哪一種結果，都會有佔理的一方，世界上任何事務都是兩面，甚至多面的`，當對方發表言論與己抗衡、不給面子時，只要對方有言詞，那麼就必定有可以反駁的地方，沒有什麼事是絕對的，沒有正誤之分，或者，證明出它是正確的，或者，證明出它是錯誤的，當然正確的未必就沒有疏漏，錯誤中未必就沒有道理！所以，只要對方發言，就可以找出漏洞！只要“鑽”她／他的漏洞，你就不會輸！

但是，若對方不發言，卻又不一定沒有言論，那麼這時才是值得懊惱和注意的！因為，沉默分很多種，而每一種沉默在吵架（發生矛盾）中說不定就具有“危險性”！而這種沉默卻又讓人無法捉摸！或許會有“危險性”，或許並沒有什麼！

再也許，若對方沒有保持沉默，也沒有讓自己顏面盡失，很給你面子，那麼“友好”的面具下一定隱藏著某些強有力的“爆炸性”，當真正爆發時，或許連後悔、警醒的機會都不曾有！這種情形下才是最應該慎重、慎重、再慎重的！

結論：吵架中的人，不怕你不給面子，就怕你給足面子！

——後記

如果可以和平解決，或者凡事各退讓幾分便也就自然平安無事了！冤家易解不易結！

爭執的作文8

在那條滔滔不絕的記憶長河裡，生長著許多小魚，有的小魚叫快樂；有的小魚叫左右為難；有的小魚叫懊惱；有的小魚叫慚愧……而讓我印象極為深刻的小魚，則是多年前在果實累累的`秋季生下來的小魚，它的名字叫爭執。多年前的一個秋天，在漳江國小舉辦了一年一度的奧運會。那時，還是溫柔的楊老師在教我們數學。我們觀看的位置，就在現在班級前面的那一片空地上。其他的隊員都去比賽了，剩下的人就在那吃喝玩樂。

楊老師就要我和葛露雯去看著他們，不讓他們到處亂跑。我看著看著就在那高高興興的玩了起來，葛露雯看見了，就皺著眉頭跑過來告訴我：“甘曉玥，別玩了，我們還要幫楊老師看著他們呢！”“哦，知道了。”我放下手中的“活”。又一絲不苟幫楊老師看著他們。不知不覺中，我又玩了起來，葛露雯又苦口婆心的勸我來了，聽得我的耳朵都快起繭了，我也有些不耐煩了，擺著一個苦瓜臉大聲說：“怎麼不可以玩，又不是玩不得！”“可是，我們有任務在身啊。”她用溫柔的聲音對我說。“大不了不做。”“可是……”還沒等葛露雯說完，我就大聲吼叫著：“走開，反正我也不想做，懶得聽你廢話。”他聽了這句話，迅雷不及掩耳之勢的跑到老師面前，說我不想做這個工作，老師說：“算了，她不想做就不做吧。”

看到葛露雯在老師面前通風報信，我就有一股仇恨湧上心頭。之後的三天裡，我們再也沒有愉快的玩過一次，而是在心裡暗暗打起了仗。我們在小卡紙上寫了許多話，一開始我們互不相讓，直到最後，葛露雯在紙上寫了一句話，讓我猶豫了許久：“我們和好吧！”晚上，我躺在床上思考了一下這個問題，思考著是多一個朋友好，還是少一個朋友好。直到第二天，我才想明白，這一切都是我的錯，我向她道歉，她卻微笑著說：“沒關係，朋友之間難免有發生爭執的時候，只要我們還是好朋友，就永不分離。”如今，每當想起那件事，我就覺得，彷彿那件事就發生在昨天，我也記得她說的那句話：“朋友之間難免有發生爭執的時候，只要我們還是好朋友，就永不分離。”

爭執的作文9

最近的我真的覺得家人很煩，他們每次都一直念念念，我知道他們是為我好，只是他們覺得我是不是上了國中翅膀硬了，然後不聽話了，說我國小時都不會頂嘴，其實我只是不想說而已，也不代表忍耐永遠可以忍耐下去。

就拿最近來說好了，媽媽的檔案不見了，就說是我拿的，我才沒那麼無聊，去拿他的東西啊！我拿他的檔案要幹嘛阿？愈想愈氣，所以我也都不想跟她說話，結果到最後，是她自己忘記了，不知道到亂丟哪裡，後來還是找到了，但他也沒跟我說對不起，就假裝沒這回事。

我有時候真的搞不懂，大人都在想什麼，教我們做錯事要道歉，而他們做錯了也就算了，

有時候被罵沒大沒小，其實我心裡面都在想說：“難道大人就能沒大沒小！”教我們小孩子不要打架，而他們卻也不會理性溝通，我真希望這世界能平等，不要有大人小孩之分，對就是對的，錯就是錯的，並不會因為地位的不同而改變。

沒錯！大人很辛苦，要賺錢養家，面對好多好多的`壓力，都是我現在不能體會的，因為我還沒有那麼多的經歷、社會經驗。不能一口判定大人永遠要做好的榜樣，因為每個人的情緒不同，只是，我真正希望的是他們教我們作什麼事，他們能不能也做到，自己都沒辦法做到，要怎麼要求別人更好呢！

爭執的作文10

一個陽光明媚的下午，湯姆和傑克一起在草坪上玩彈珠。

突然，傑克一不小心把一顆很像湯姆最喜歡的一顆寶石的藍色彈珠彈到了草坪上的'一個小洞裡。兩人費了九牛二虎之力，也沒能把彈珠拿出來。湯姆大聲嚷道：你賠我，你賠我傑克說道：我又不是故意的！湯姆嚷得越來越凶。突然，他一拳打在了傑克的臉上，傑克也一腳踹在了湯姆的肚子上。他倆打得昏天暗地，不分勝負。

湯姆老爸正在沙發上悠閒地看報紙呢，突然就看到兒子哭哭啼啼的回來了。兒子說：老爸，傑克傑克打我嗚嗚嗚老爸定睛一看，只見兒子臉上有三道通紅通紅的抓痕，非常生氣。一把抓住兒子的手：走，咱們找傑克老爸評理去！

出門後還沒走幾步，遠遠地就看見傑克老爸氣勢洶洶地拉著傑克跑來了。原來，傑克老爸也要來找湯姆老爸評理。

一碰面傑克老爸就出言不遜：真是‘踏破鐵鞋無覓處’啊，我正想去找你呢！湯姆老爸說：你挺囂張的嘛？把我兒子打成這樣還敢來？哼，你也不問問你兒子誰先動的手？

兩個大人罵著罵著竟也動起手來了，湯姆老爸一拳打在了傑克老爸的鼻子上，傑克老爸也怒火中燒，抽了一個耳光在湯姆老爸的臉上。一旁兩個小孩看得目瞪口呆，眼睛都不眨一下。漸漸的，湯姆和傑克都覺得很無聊，便在地上又開心地玩起了彈珠。

而兩位老爸卻還在為剛剛那件事繼續扭打在一起。他們渾然不知，孩子們都已經和好啦！

爭執的作文11

每當我穿上今年夏天的校服，看到肩膀上有一個墨跡，我的眼前就浮現出書法室發生的那一幕。

我和3(1)班的陳志平是書法興趣班的好朋友和同學。我們兩個媽媽也是好朋友，所以我們經常互相拜訪。課後我們一起打球，一起騎自行車。也是因為這份友誼，我們在學書法的時候，就挨著寫。剛開始我們相處的很好：有時候看到他寫的不好的地方我會糾正他，有時候忘記洗的時候他會主動幫我擦刷子。

但是有一次，他在寫的'時候，不小心把墨水潑到了我花了一整節課差點寫完的紙上。我看著那些我以為引以為傲的作品，氣得拿起毛筆在他的紙上畫了幾筆。他也生氣了，用刷子直接在我校服上畫。“哼，過來別無禮！”我也不甘示弱。我會給他自己的方式，我會用我的筆觸在他的校服上。就這樣，我們的校服在我們的相互攻擊下成了“受害者”。

放學後，我一回家就被媽媽批評。原來他先向惡人訴苦，已經給我媽打電話說我有罪。我媽讓我跟他道歉，讓我拿出零花錢買校服賠他。雖然心裡一百個人都不願意，但我是在媽媽的壓力下做的。

第二天我在寫書法的時候，把校服丟給他了，然後就不理他了。放學後，我沒想到他會在書法室門口等我。我也從書包裡拿出一套嶄新的校服：“潘，對不起，昨天我錯了。我不應該在你的校服上用毛筆，更不應該向你的阿姨抱怨。這套校服將付給你。原諒我？”忘記了他真誠的面容，想起了我們曾經一起玩耍的場景，我伸出手接過校服：“我也有錯，我不該那麼小氣，我應該向你道歉，對不起。”就這樣，我們兩人化干戈為玉帛，又成了好朋友。

雖然這件衣服很髒，但我從來不願意扔掉它。刺眼的墨水總是提醒我，同學們要團結友愛，互相關心，互相幫助。

爭執的作文12

當爸爸媽媽吵架了，最受罪的其實是我們，每次爸爸媽媽吵架，我都會覺得比世界大戰還要可怕。

一個晴朗的星期天，我在家安安靜靜的玩電腦。真玩得起勁，忽然，從樓下傳來一陣吵架聲，我立刻跑到陽臺上，向下看。只見爸爸手叉著腰，臉上“寫”滿了憤怒的表情;媽媽蹲在一旁，低頭抹著眼淚，默默地哭著。我心裡一驚，心想：發生什麼事了?我立馬跑下樓，去問問平時最寵愛我的奶奶。我剛跑到樓下，站在一旁的奶奶就一把把我拉到她身邊。我連忙問道：“奶奶，奶奶，這是怎麼一回事啊?”“佳佳，你還看不出來嗎?”奶奶一邊抹抹眼淚，一邊嘆著氣說道，“哎……他們倆……哎……”奶奶說到這兒就不繼續說下去了。我一聽，頓時恍然大悟：爸爸媽媽在吵架!

我看著爸爸媽媽，傷心的眼淚不由自主地掉下來。我按捺不住了，扭頭就往屋裡跑。“誒，佳佳!”奶奶在我背後喊道。我把奶奶的聲音置之度外，我快速回到自己的房間，把門鎖了，又趴在書桌上嚎啕大哭。我一邊哭，一邊想：爸爸媽媽為什麼要吵呢……他們有沒有想過我的`感受呢?又怎樣才能阻止他們再吵呢?忽然我靈機一動：對了，我不是喜歡畫畫嗎?就用畫來阻止他們吧!我馬上拿起筆，快速在紙上畫了一幅關於溫馨的家的圖畫，又畫了一幅爸爸媽媽吵架後的情景。然後我拿起畫，跑下樓，拿給爸爸媽媽看。他們看了之後，都羞愧不已，抱住我親了又親。奶奶高興地笑了，直誇我：“真是我的乖孫女!好聰明啊!”

我希望全天下的爸爸媽媽都不要吵架了，給小朋友們一個良好的成長環境，讓小朋友們都能健康成長！

爭執的作文13

雨嘩嘩的下著，我忙著停車，然後趕緊躲入一家超市。我正看著這個超市的佈局，一陣爭執聲打斷了我。

這是兩個兄弟在爭搶一輛漂亮娃娃車，兩個兄弟長得挺白嫩了，都是雙眼皮，一個大一點一個小一點，小一點的已經坐在上了娃娃車，而大的還在娃娃車的邊上，大的看小的已經坐上去了，氣得直跺腳，又無可奈何。小的坐在上面，得意洋洋的望著大的。那個大的氣的兩頰紅紅的，對著小的張牙舞爪的，像是在嚇唬他，那個小的似乎是初生牛犢不怕虎，一面雙手摁在娃娃車的方向盤上一面和大的那個大眼瞪小眼的'，好像在說：“這是我的地盤，你要是敢靠近一步，我就敢咬你。”大的一不客氣的回了他一眼：“有什麼了不起，看我待會兒不把你先打一頓，再把你趕下來。”於是兩個人就為了這一個娃娃車打了起來，大的揮舞著小拳頭對準小的肚子就是一拳，小的也不甘示弱張開大嘴啊嗚就是一口，在大的手上留下了兩排淺淺的牙齒印，大的大概是被咬痛了，手在小的臉上“咣咣”就是兩耳刮子，小的被打痛了，一下子從車上蹦了下來，追著大的滿超市跑，結果找了半天沒找到，其實大的悄悄地溜到了娃娃車上，小的氣得不行了，一邊哭一邊喊一邊兩個手在空氣中亂舞一邊說：“我打你，我打你，你壞蛋，你壞蛋，嗚嗚嗚嗚嗚嗚嗚。”兩個人又打了起來，要不是他們的媽媽來了，我估計他們兩個肯定會繼續打下去。

雨天裡，我站著，看著兩個小孩打來打去。真讓人開心！

爭執的作文14

我是小書迷，熱愛看書，更愛買書，每隔幾個星期就會買一本書，我家裡已經有一座書山了。

媽媽也會給我買書，但買得多了，她就會嘮叨：“還買那麼多書，家裡已經沒地方放了。”可我每次聽到這句話，都很不以為然。

有一次，我看完了一本厚厚的書，便又跑到媽媽的房間，用手抱住媽媽的脖子，說：“媽，我要……”話還沒說完，媽媽就打斷了我，說：“家裡的書已經夠你看了。”“可那些書，我已經看過了。”我反駁道。這時，媽媽似乎生氣了：“書本要反覆地看，多記一些人家寫的那些好詞好句。還買那麼書幹什麼呢？也沒地方擱啊。何況買書不用花錢嗎？錢哪裡來呀？家裡那些書都值好多錢了！”

我感覺我的眼睛溼潤了，鼻子酸酸的。我什麼也沒說，跑回了自己的房間，一顆顆淚珠從眼角滾了下來。這時，我既傷心，又氣憤：看書不是件好事嗎？為什麼不給我買書呢？我開始抱怨媽媽。做什麼事情都不理她。

晚飯過後，媽媽走進了我的房間。“又想吵架嗎？”我心裡想。誰知，她卻和藹地對我說：“好孩子，你看書呢，我贊同的，可是，你每隔幾個星期，都向家裡要錢買書，這可不好。爸媽賺錢也不容易，家裡生活處處也需要錢。你想看書，也可以向同學借呀，何必都要買呢？”是呀！我為什麼一定要自己去買呢，可以去向別人借來看呀！慢慢地，我對媽媽的怨氣消失了。

媽媽為了讓我體會賺錢的.辛苦，就讓我嘗試做家務。說實話，想賺到一毛錢真的很辛苦。從那以後，我感到非常懊悔。書可以買，也可以借，沒必要在這事上爭執啊！

爭執的作文15

從小到大，我這是第一次敢與媽媽吵架。這事還是因為我的英語成績。調整一下語序“這是我第一次敢與媽媽吵架”傍晚，我回到家中，老老實實地交出期中測試的英語試卷。試卷上明明有兩個用紅筆寫的數字“93”。媽媽看到這兩個字時，第一反應是一呆，漸漸地滿臉通紅，火冒三丈地對我說：“這就是你的英語試卷，只考了93分？”我察言觀色，見媽媽生氣，也就低下了頭，聽媽媽的教訓，不敢輕舉妄動。突然，我自己也不知道怎麼了，脫口而出：“我也不想呀！”當說出去後，就連我自己也沒想到，一場口舌之戰會因為我的這句話而爆發了。

看來媽媽是不滿意我的英語成績，火氣很大。媽媽聽了我的話更是生氣，她眉頭緊緊靠著，氣呼呼地說：“你這孩子，考試沒考好，反倒有理了？”“我也不想呀！我不希望你總將我和比我好的孩子比，又拿出大道理來批評我。”我好好像開始管不住自己了，心裡想說什麼就說什麼，一點也不經大腦思考。媽媽聽後，說：“我每到星期六就將你送到姑姑家補課，結果你還是這樣，成績還是沒提高，真不明白你心裡是怎樣想的？”我嘴裡嘟嚷著：“在90分以上的，全班也只有30幾個嘛！”不知道為什麼，媽媽聽了這句話，更嚴厲地說：“90分以上的`就有不少比你成績高的，你怎麼就不能和比你成績高的孩子比呢？你說你又不是不會，你怎麼總是寫錯呢？”這句話好似讓我心頭的火山爆發了：“我又不是不想考好，只是自己沒能力，再說這次沒考好，還有下次嘛！”我停了停，又說：“再說我還有不認識的單詞，又找不到英語詞典。”“沒考好就是沒考好，找什麼藉口。”

媽媽瞪大眼睛盯著我看，我嚇得心裡直髮冷。脣槍舌戰，戰鬥激烈後來，我將自己鎖在房間，好好反思了一下，覺得自己不應該跟媽媽頂嘴。這些年媽媽無論颳風下雨，都按時送我上學；我的體質很差，經常在半夜嘔吐，是媽媽連忙起床，衣服也顧不上披一件，趕快給我拿來盆子，然後坐在我的身邊，端水給我，常常陪我到天亮。想到媽媽疲倦的面容和熬紅的雙眼，我的眼睛溼潤了……想著想著，我打開了房門，走到媽媽面前，真誠地向她說了一聲“對不起。”媽媽說：“沒關係，媽媽也不對。下次努力吧！”