一次跳繩比賽作文

在學習、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文可分為國小作文、中學作文、大學作文（論文）。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編收集整理的一次跳繩比賽作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

一次跳繩比賽作文1

“叮鈴鈴……叮鈴鈴……”上課的鈴聲響了，我們學校的跳大繩比賽馬上就要開始了，同學們都按捺不住心中的喜悅，又蹦又跳。我坐在椅子上，內心激動，期待著比賽的到來，我們為準備這次比賽已經有好幾個星期了，所有的同學都滿懷期待。

“跳繩比賽馬上開始啦，請同學們到樓下集合，站好隊去操場觀看比賽，沒有比賽任務的同學給我們班參賽隊員加油助威“。班主任用她那洪亮的大嗓門安排著。

同學們站隊比平時迅速了許多，每個人臉上都洋溢著笑容，有說有笑。我們整好隊伍來到操場上，操場上人山人海，同學們都嘰嘰喳喳的，你一言我一語地交談著，討論著哪個班能得第一名。

廣播裡傳來了體育老師那渾厚的聲音：“跳繩比賽馬上開始，請參賽的同學做好準備。”聽了這話，操場上頓時安靜了下來，每個人都表情凝重。那些代表班級參加比賽的同學更是摩拳擦掌，志在必得。

“嘟……”比賽的哨聲響起了，只聽到一陣陣的吶喊加油聲，我們班的參賽隊伍站在了比賽場地上，隨著裁判員的一聲令下，同學們整齊地跳了起來，一個，兩個，三個……望著參賽同學矯健的腳步，我們啦啦隊的每個人都聚精會神的盯著，比他們還要緊張。

突然，呂勇同學身子往下一沉，好像是扭到了腳踝，疼得”啊”的叫了一聲，我們的心都提到了嗓子眼，但是他重新調整好姿勢繼續進行比賽。

這時我們的班長來到啦啦隊前面說：“呂勇同學好像扭到了腳，我們給參賽的'隊員和呂勇同學加加油，好不好？”同學們異口同聲地說：“好！”，我們的口號是：十一班參賽的同學們加油，加油，加油，呂勇加油，呂勇加油……”吶喊聲一直持續著。呂勇同學的腳肯定很痛，但他沒有放棄比賽，他咬著牙，攥著拳一直堅持到了最後。比賽結束後，我們迅速地跑上前扶住了呂勇同學，只見他滿頭大汗，順著臉頰淌到了脖子上，渾身也溼透了。班長安慰他說：“比賽重在參與，你能堅持到最後就是勝利”。

下課的鈴聲響了，不知不覺地比賽結束了。雖然最終我們沒能取得第一名，但我們收穫了很多。通過這次比賽，我們學會了互相配合，學會了互相團結，學會了挑戰自我。在今後的學習中，我們一定會遇到很多困難，但只要我們永不言敗，不輕言放棄，就一定會取得好成績。

一次跳繩比賽作文2

不知道從什麼時候開始，我們班忽然掀起了跳繩的一股新鮮的浪潮。我們班幾乎人手一根跳繩，每節課下課就在教室門口的走廊裡跳著繩。每根跳繩的手柄上都有一個計數器，每跳一下計數器就轉動一下，然後上面的數字就往上增加了一位。我們經常比誰不出錯跳的多，我常常是勝出者。

可能是班主任看見我們對跳繩有這麼大的熱情，覺得這也是一件好事，於是跟我們商量找個時間舉行一場全班的跳繩比賽，勝出者還會準備小小的獎勵。

獎勵！我們都興奮極了，特別想要這場比賽快快開始。於是時間就定在了週五的中午。

中午吃完飯，哪怕還沒有到比賽的時間，我們都到了操場上，等著班主任這個裁判的到來。

班主任姍姍來遲，讓我們自己站好隊，然後五人一組的依次上前，一分鐘的時間看誰跳得多，踩到繩子或者犯了其他錯誤的趕緊恢復狀態也可以接著跳，最終看誰跳得多誰就獲勝，班主任說她會選出前十名送出小獎勵。

我們都興奮極了，一隊接一隊的排好，就等著表現自己。

前面上去的同學是男生，他們都比較笨拙，接連犯了好幾個錯誤，手忙腳亂的，熱的我們哈哈大笑，不過這些舉動也吸引來了其他班的許多人，他們都圍在我們旁邊，現場一下子熱鬧了起來。

時間一點一滴過去，我前面的同學調完了，不知不覺輪到了我們這一對，我們走上前去，一下子被那麼多人注視著，我覺得有些緊張，抓著手柄的手也有些發熱，不過看看左右我的同伴同時也是競爭對手，我又放下了心。

隨著班主任的一聲令下，我趕緊揮舞起我的`跳繩來，一甩一條，一甩一跳，我跟著自己手臂揮舞的動作，跳的非常順暢，可是忽然一下子不知怎麼的，雙腿沒有跟上雙臂的動作，踩到繩子了，我手忙腳亂的趕緊重新調整好，聽見旁邊同學繩子砸到地上的砰砰聲，覺得心裡很慌，越慌肢體就越不協調，接連犯了好幾個錯誤，眼看著時間就快要過去了，我在心裡深呼一口氣，果然鎮靜了很多，我再重新揮舞起來，這一次直到結束我也沒有出現差錯。

比賽結束了，我剛剛好就是第十名，老師獎勵了我一本小本子，上面有一個小女孩的圖案，我特別喜歡它。

雖然這次比賽我沒有發揮好，但是我特別開心，這將會是我最難忘的一次比賽。

一次跳繩比賽作文3

晚上，我正在家裡看電視，突然聽見樓下有人在喊我：“惠思涵——惠思涵——。”原來是我的好朋友呂明漢。我迅速的穿好鞋子，飛奔下去。

呂明漢提議說：“我們來場跳繩比賽吧！我媽媽當裁判，好嗎？”我信心十足地說：“行呀，只要你不怕輸”呂明漢也不甘示弱的說：“我才不怕呢，輸的人還不知道是誰呢！”就這樣我們倆的比賽開始了。

比賽正在激烈的進行中，呂明漢卻有了一個注意，他對阿姨說：“媽媽，我們倆比賽完了，可不可以玩十分鐘電腦呢？”阿姨看看了呂明漢，嚴肅的說：“專心比賽。”呂明漢雖然3。

繼續了比賽，但是他的心思早已跑到了九霄雲外。他幾乎忘記了我們還在進行比賽，時間正在一秒一秒的過去，直到阿姨喊了一聲：“停”呂明漢才回過神來，這一局，我很輕鬆的贏了呂明漢。他只想著玩電腦，沒有認真比賽。

接下的比賽還有兩輪，這一次，呂明漢好像意識到自己的失誤了，他格外專心起來，我也不甘示弱。阿姨喊：“計時開始——”呂明漢的速度特別快，就像跳在彈簧床上一樣，彈跳自如。我也跳的大汗淋漓，就像剛剛洗過頭一樣，汗水直往下流。看著呂明漢的速度越來越快，我越來越緊張了，越緊張就越出錯，我的手腳不聽我的使喚，繩子到了腳底下，只聽：“啪”的一聲。又壞了一次。時間很快就到了，這場比賽結束了，阿姨宣佈成績，呂明漢竟讓比我足足多跳了整整一倍。這場我輸了，我們打成了平手。

最後這輪是一決勝負的一輪了。我們鬥志昂揚，彼此都用勝利的眼神看著對方。阿姨說：“比賽開始”我們兩個都用自己最快的速度，最強的實力，去了結這場比賽。我們兩個都累得氣喘吁吁，但是卻不能停歇。呂明漢就像一隻迅速旋轉的陀螺，我幾乎都分不清，哪個是繩，哪個是他了。我也像一隻拼了命的`兔子，為了最後的勝利，奮不顧身。此刻，我用餘光瞄了一眼周圍，不知什麼時候四周已經圍了一大堆人來看我們的比賽，但是卻是那麼安靜只能聽到我們的喘氣聲越來越急促，繩子拍打在地上的聲音越來越響亮，還有我們心裡默默的數數聲。在我累得快堅持不住的時候，阿姨終於說了一聲：“比賽正式結束。”我倒在地上，有氣無力的說出了我的成績：“187。”可是，我哪裡知道，呂明漢竟然以188分的成績贏了我。

我已經沒有嘆氣的力氣了，這場比賽我輸了，但是我很快樂，因為我跟我最好的朋友進行了一場較量。讓我明白了：一分耕耘就有一分收穫。呂明漢確實比我付出得多很多，他每天堅持在樓下鍛鍊，我要向他學習，堅持鍛鍊。

一次跳繩比賽作文4

一個星期三的下午，我們伴隨著激昂的音樂，迎來了第一屆的跳繩比賽。彷彿天氣也贊同似的，天空格外晴朗，可以說是晴空萬里。

今天的.比賽有三個部分，學校短繩比賽，學生長繩比賽和老師長繩比賽(第三自然段)比賽開始，上場的是六年段的哥哥姐姐們。他們的腳下彷彿裝了一個特大號的隱形彈簧一樣，一個接著一個，有一個哥哥一下也沒斷過，像一個大巨人玩的彈球似的，厲害極了。

六年級很快就跳完了，到了我們五年段了，我對我們班的一個女同學抱有極大的信心，她一上場我就目不轉睛地盯著她，大喊:"加油！跳多點！最後她果然得獎了，雖然只是三等獎，但是她己經努力了。

四年級裡有一個男同學，跳得速度比六年級的還快一點兒呢!我們班絕對沒有像他那麼快，那麼持久的了！

到大繩了，我們要等第四場，才出場。第一場。。。笫二場。。。第三場。。。第四場開始了，我們班的同學昂首挺胸地走到場地的中間。"嘩嘩哨聲響起，搖繩同學的手臂立刻桀契地搶起了圈，繩子猶如一個小精靈在一個又一個同學之間快速地穿梭。

"哇，三班好快呀！"對啊！看來他們勝券在握呢，我們班沒有希望了。"

我扭頭一看，果然！比我們班快好多吶！我立刻大叫，五<4>加油！五<4>加油！繩子加快速度，想追趕差距，可是大家跟不上那麼快的節奏，同學被絆倒了，大家急紅了臉，一分一秒也不敢耽擱，繼續追趕，只是慢了不少。時間不少了，3！2！1！"嘩嘩"哨聲再度響起，我們班才跳了150下，有一個班跳了198下，不出意外的話，這個班一定是五<3>班，也是冠軍班

老師長繩比賽緊隨其後，我們給五年級取了個吉利的名字~五福臨門。啊！老師們果然厲害，一個接一個，像一群正值青春時期的兒童在快樂地嬉戲。

通過本次比賽，使學生鍛練了身體，偷悅了身心，提高了全體學生跳繩的能力，增強了班集向集體榮譽感，同時豐富了同學們的課間生活，促進了學生素質的全面發展。

一次跳繩比賽作文5

“下星期一舉行跳繩比賽，誰願意參加下課到辦公室報名。”聽完班主任這一席話，我們沸騰了！幸虧有班主任的“獅子”在，否則增個樓頂都被我們的歡呼雀躍聲掀翻了。

下課後

有的同學們議論紛紛。有的說，我們去吧！突然有一個人說，就你這“菜鳥”級別去；還不如同家吃你的麵條呢！唉！大家不用猜想也知道，那同學將會受到一頓“暴打”。而班裡的同學卻正在捧腹大笑呢！

同學們積極地去報名了，報名後。他們成群結隊如箭飛似的，就跑到了操場去練習了。

最後的幾天裡

這幾天，報名的同學聞雞起舞、加緊練習。簡直走火入魔了一段。

如果你在快下課時，去我們班肯定會聽見有人在竊竊私語。比如說：“喂，下課咱們就衝鋒”。“喂，快點呀！趕緊拿上跳繩……”。

如果你到操場上，肯定會看見那些練跳繩的人各各都是汗流浹背、揮汗如雨。唉！真瘋狂啊！

最後一天

“你準備好了嗎？哥兒們，明天上場可別給咱們班丟臉啊！如果丟臉的話，就不可饒耍”我們班有一調皮鬼說。不過旁邊正在練習跳繩的同學只是笑了一聲，說：“偶不會丟臉。”說完遍沉浸在跳繩的海洋中。

比賽前

“希望大家比賽時莫要緊張，也希望大家各各都要凱旋歸來，在場上你們要加油，在場下我們班為你們加油！”在被擠得水洩不通的操場，班主任的'一席話讓比賽的同學們的信心以每秒五千五百五十五千米的速度直線上升。各各隊員們摩肩擦踵氣勢猶如昂首挺胸的大將軍，異口同聲用堅定的口音撥出震耳欲聾地說：“我們一定不會辜負大家的期望。”說完便去做上場準備……

比賽開始了

我們班的上場同學各各都是精神抖擻，鎮定自苦。真可謂意氣風發，使其他班的同學在氣勢上就輸了一籌。

開始比賽了，我們班的選手各各都揮灑自如，不過別班的同學也是不甘示弱。所有場上同學的跳繩讓人們看了眼花繚亂。全校同學目不轉丁看著自己班的選手，為他們班的選手加油助威……這場比賽真是驚心動魄！

“功夫不負有心人”最後，我們班級各位同學以優異成績取得了第二名、第三名、第五名等。

那優異的成績是選手們怎樣得來？那就是選手們在日日夜夜的不斷練習；是選手們的一滴滴汗水；是選手們的堅持換來的。

總而言之這次比賽讓我受益終生。“功夫不負有心人”是我總結出的結果。就像農民撒下去的種子會發芽一樣。只要你肯下功夫，就一定會有收穫。這就是我悟出的道理。

一次跳繩比賽作文6

在一個陽光明媚的下午，我們迎來了一場跳繩比賽。

同學們都十分沒有自信，因為我們聽說六（2）班一分鐘可以跳200下呢！一聽到這個數字，心一下子懸了起來，雖然他們很了不起，但是我們為了這個比賽是真的拼了！

緊張的比賽馬上就要開始了，我們全班同學在班主任呂老師的帶領下，伸出了手，交疊在一起，大聲喊了一聲加油！

預備開始裁判一聲令下，比賽開始了！

竺浩東為我們打了頭陣，前面的男同學都十分給力。啊！到我了，我該怎麼辦？該怎麼辦？我覺得我得心臟快要跳出來了，雙手不知往哪放好，手心冒著冷汗。不管了，反正早死晚死都得死，那就拼了吧！啊！我大喊一聲，雙眼緊閉著飛跳了出去。不知怎的就這樣輕輕鬆鬆地跳過去了！

啊！我的.自信又回來了！又到我了好快，這次的我雙眼睜開不發出任何聲音！過了！

老師為我們數著：168,169,170！

停！哨聲一吹。我們跳了170下，六（2）班跳了165下，當裁判宣佈六（1）班，贏了！全班同學一起跳起來，我們相擁在一起！

這真是一場不可思議的比賽。

我茅塞頓開，只要團結一心，沒有什麼是我們六（1）班戰勝不了的，我們六（1）班是最棒的！加油六（1）班，做一個非同一班的班級。

今天，我們和昨天一樣，起了個大早，同時也是軍訓的第二天。

真是累得很呀！站軍姿十分鐘，就像過了一個小時、一天，總覺得已經等了很長時間一樣，可教官說才幾分鐘就很洩氣，也很納悶，但在下午軍訓時，有了一件非常可笑的事件：

下午，教官讓我們一行一行的走軍步，就在這時，一個可笑的事發生了。在我前面站的又黑又瘦的長條，長得可像個小鬼子，而且他又很邋遢，帽子和衣服很不規整，帽子都歪倒後面了。面向我們時，走的樣子很可笑。教官說這是鬼子進村了，全班鬨堂大笑，甚至有人笑得坐在地上，用拳頭捶地面，有的人笑得前仰後翻的，真是成何體統……哈哈哈……

雖然，軍訓很累，很煩躁，但總是充滿歡笑。

加油！迎接美好的明天！

一次跳繩比賽作文7

老師說這週四我們要開展跳繩比賽。聽到這個訊息同學們都高興極了，都想爭奪第一。我也不例外，每天一有空我就練習，有時候繩子打在身上，疼得不得了；每次練習完全身痠痛，真想放棄。可是一想到如果不練習，到時候跳不好豈不是洋相百出了嗎？於是我又像打了雞血一樣，繼續努力練習。

到了星期四二課堂的時候，跳繩比賽開始了。

我是1號，第一個就要上場了。此時的我已經顧不得和同學說笑了，整個人緊張得不得了，心裡就像揣著一個兔子一樣，砰砰直跳。看來，1號並非是好事啊，連準備的時間都比其他人短，可是，這時有什麼辦法改變呢？我要努力跳，要給班級增光。正在我想的時候，有位同學過來對我說：“1號樑偉民請做好準備，馬上要上場了。”這時我才回個神來。

我走上前去準備，林立俊在後面說：“偉民，加油！相信你一定很棒！”頓時，我信心十足的。可是，當我站到隊伍前面時，看到有一個跳繩計數員威風地坐在前面，一臉公正的樣子；而班上的同學在後面低聲交談，我又開始緊張了。“嗶——”我們班的數學老師曾老師口哨一吹，我馬上跳了起來。平時跳得很溜的我，今天這個繩子好像都不聽使喚了，我剛起跳就絆腳了；我再起跳又絆腳了，我越是著急，它越是和我作對，可把我急壞了。正當我不知所措的時候，同學們大聲喊道：“偉民，加油！就像平時一樣跳就可以了。”聽了他們的話之後，我馬上調整心態。還真有效，繩子乖乖的在我腳下穿梭，我就像一隻輕盈的小燕子一樣在細細的電線上不停地跳躍。我的速度越來越快了，雖然我已經筋疲力盡了，但是我不能放棄，我不能讓大家失望。我拼了命一樣把繩子掄得更快。也不知跳了幾下，“嗶——”結束的哨聲吹響了，我停下來了，把繩子交給了其他同學回到了隊伍中。同學們對我樹起大拇指，說我跳得不錯，我開心極了。

2號胡澤旭上場了，看著他從容地上了賽場，真替他開心。不緊張就會少了很多麻煩。哨聲一響他就跳起來了，雖然跳得不快，但是他跳得很順暢，中間沒有停下來。太棒了，我們班上的每一個同學要都是這樣，那我們班肯定能嬴。

其他的.同學們一個個地上了賽場，有的跳得飛速，有的跳得很慢；同學們在下面一會兒給臺上的同學加油，一會兒評論這個賽手如何如何了得。操場一片沸騰。

最終的比賽結果出來了，我們班獲得了優秀獎，大家高興地大聲叫起來，這是我們同學們掙來的集體榮譽啊。班長領回了獎狀，我們激動不已。

一次跳繩比賽作文8

陽光明媚，風和日麗，一年一度的跳繩比賽又來臨了。主席臺設在操場，周圍擺著五顏六色的鮮花，中間是鋪著紅氈子的長桌，桌旁邊擺著十幾把柔軟的座椅。主席臺上掛著紅色的長幅會標，上面用黃紙貼著“育鷹國小第八屆跳繩比賽”的字樣。操場四周彩旗迎風招展。哇！會場又美麗又大方。操場上用白灰畫了三個大長格子，是三個參賽班同學的跳繩場地。觀看比賽的同學們舉著事先設計好的小黑板在場外助威加油。

體育老師一聲令下，三個班的同學開始了激烈的比賽。看！搖繩的同學弓著背，一隻腳在前，一隻腳在後，用力地揮動著手臂。你看王晨夕臉漲得通紅，抿著嘴，使出九牛二虎之力，把繩掄了一圈又一圈，肖曉一邊搖繩，一邊還鼓勵跳繩的同學：“別緊張！好好跳！”王晨夕嘴裡喃喃地數著：“一、二、三……”繩子一上一下在空中飛舞，像一條綵帶。場外的觀眾更起勁兒，男生喊：“五一班！”女生喊：“加油！”

在同學們的鼓勵下，跳繩的同學更起勁了。他們像活潑的小猴子一樣，一個個靈活地跳過繩去。高個子的同學須低頭彎腰把胳膊夾在身體的兩側；女同學把長髮盤起來，免得繩子卷著頭髮。

呵！我們班打頭的陳瑤，動作真快，隊尾的同學剛一跳過，她就緊緊跟上，像一隻輕盈的飛燕。她每成功地跳過時，都和前面的同學擊一下掌，表示祝賀。

當然也有跳得差的`。你們看！該輪到何天坤了，他等繩就等了半天，哎呀呵，還老出錯，自己的腿差點把自己絆一跤。像陳嘉玉那些動作靈敏的女生，什麼花樣都能跳過去，換動作也能跳過去。可何天坤這樣的男生，常規動作還跳不好，就甭說跳“洋”的了，結果胳膊被繩子掄得左一道右一道的紅印！

到最後關鍵時刻了，觀賽的同學們都激動地站在凳子上了。體育老師發出了倒計時口令：“十、九、八、七……！”跳繩的同學精神更加集中了，兩隻眼睛睜得大大的，一躍而過，連老師也被這熱烈的場面感染了，跟著我們一起鼓掌加油。

“停！”體育老師大聲地喊。參賽選手這時已經汗流浹背，筋疲力盡了。場外的同學一擁而上，遞上毛巾、礦泉水錶示慰問。跳繩比賽在同學們的歡聲笑語中結束了。

一次跳繩比賽作文9

週五，是一個愉快的日子，是一個令人期待的日子，是一個迎接雙休日的日子。今天也不例外，還發生了一件事，是什麼呢?是跳繩比賽。想知道參賽者是誰嗎?告訴你吧，1號選手宋老師， 2號選手曾澤臻。聽說宋老師近期在苦練跳繩，這次能戰勝曾澤臻嗎?曾澤臻在校運會中跳繩比賽的成績是大家有目共睹的，這次能繼續保持嗎?這次的選手年齡不同，高矮胖瘦都不等，而結果會有多大的區別呢?哈，那就讓我們一起拭目以待吧!

一週中最令人期待的最後一節課——班會課，宋老師拿著一個裝著未知物的袋子走進教室，說道：“本次班會課我和曾澤臻比賽跳繩。”地點在哪裡呢?操場?不，是教室，我們把桌子往後挪，前面的一小塊空地就是地點。同學們肯定開始議論起來，那是必須的。大概都在聊誰勝誰負。投票是比賽前的“熱身”，兩方運動員都在為自己拉票，宋老師說：“我現實一點，如果我贏了，有東西吃!”曾澤臻說：“如果我贏看，我帶大家去學詠春!”支援宋老師的，“唰!”，一雙雙手像小苗似地冒出來;支援曾澤臻的，啊，那麼少，而我當然是支援曾澤臻的。

快看，比賽開始了，教室外的天色突然暗了下來，看來一場大雨即將來臨，但教室內觀眾的.熱情卻不減，宋老師拿出繩子，只見她把繩子一揮，輕輕一跳，繩子從頭上掠過，接著頑皮地從腳下竄過，從而形成一個圈，如此重複，時間快到了，宋老師的支持者也越來越激動，呼喊著，喊著加油。時間到，跳繩時看到老師臉帶笑容，看來是胸有成竹了。再看成績——165下!曾澤臻你要加油啊!曾澤臻二話不說就跳起來，他面部嚴肅，大概是緊張吧，越跳越快，全身都動起來了，“啪!”，打到了桌子，許多同學激動得站了起來，吶喊著：“加油!加油!”“三、二、一，停!”曾澤臻跳了155下，NO，輸了，宋老師的支持者都歡呼起:“Ye!”不知怎麼的，天空突然打了一聲雷，彷彿是在為這場比賽而鼓掌。

雖然比賽結束了，但我深深地明白了：宋老師為了減輕我們的複習壓力，豐富我們的文化生活而經常搞活動，正是用心良苦啊。在此，我要真誠地對宋老師說一聲：謝謝您!