匆匆學生作文15篇

在生活、工作和學習中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編精心整理的匆匆學生作文，希望能夠幫助到大家。

匆匆學生作文1

今天，我學了《匆匆》一文後，受益匪淺。

從這篇文章裡，我明白了時間是寶貴的，是用金錢買不回來的，一旦你失去了它，就無法挽回。所以，我們必須要珍惜時間，做一些有意義的事，千萬不要虛度光陰。生活中，我們有沒有珍惜時間？有沒有把握我們人生中的每一分每一秒？沒有。這些我們都沒做到。聊天的時候，時間從嘴邊過去；玩電腦的時候，時間從遊戲中劃過；玩耍的時候，時間在歡笑聲中飛走。時間過得多麼快呀！我們的生命多麼短暫呀！只有利用好時間，才能不會頭涔涔而淚潸潸。

我記得有這麼一句話：“時間最不偏私的，給任何人一天都是二十四小時；時間也是最偏私的，給任何人一天都不是二十四小時。”你是否覺得這句話自相矛盾呢？不，不矛盾。我們都知道一天有二十四小時，這是時間的公平之處。那為什麼時間又是偏私的呢？因為這些人隨意浪費時間，任憑時間飛快地流逝，整天無所事事。他拋棄了時間，時間也拋棄了他。因此，他的二十四小時是短暫的。而有些人合理安排時間，珍惜每一分每一秒，利用時間做一些有意義的事情，他們用二十四小時做了平常人需要二十五小時，二十六小時，甚至更多的時間才能完成的事情。他們的二十四小時是漫長的。

記得《匆匆》裡有一句話：“燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候；桃花謝了，有再開的.時候。”是啊！世間萬物都有“再一次”的機會，可是唯有“生命”與“時間”是沒有再一次所以我們不要虛度年華，應該有所作為，才不會留下遺憾，！

時間一去永不復返，年華似水永不回頭。逝去了，它將永遠不會回來了；不珍惜，它將永遠不會回來了；浪費後，它將永遠不會回來了。

古往今來，人們一直認為時間的短促，時光流逝的迅速，我又何嘗不是呢？時間悄然無息地從我身邊滑過，我卻不以然，但從今往後，時間不會再從我的手中溜走，我會緊緊抓住它，讓它毫無逃脫的機會。

匆匆學生作文2

時間匆匆，一晃，六年過去了，我又要離開母校了，我真的很捨不得我那昔日的老師和同學。教室裡，老師正滔滔不絕地講述著抗戰的故事。我又在望著窗外的天空，思考著我在接下來的日子應該怎麼做。是漫無目的地漫步呢？還是瘋狂地玩呢？都不是，時間，就是在這些無聊的地方匆匆地飛過去。從古至今，關於珍惜時間的名言警句很多，如“光陰似箭，日月如梭。”、“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。”……可是，我們每天搖頭晃腦地讀，又有誰把這些名句警句當成一回是？沒有，都沒有，很多人都是隻會背，並不真正地理解這些話的'含義。聊天時，時間從嘴過飛快地跑過去了；玩耍時，時間從身過飛快地跳過去了；當我們開始回憶我們的行為時，時間又從耳邊踏過去了；當我們終於伸出手，想留住時間，讓它寬容一些，可是，抓住的，只有一團空氣；我不禁嘆息，時間又過嘆息中過去了。

啊！時間啊！你在何時才能停留在我身邊？時間並不理我，只是繼續地跑。六年了，我沒有做出過什麼成績；六年了，我只是在課堂上聽老師講；六年了，我都沒有知道時間是什麼。直到現在，我才真正地醒悟，當我醒悟了，時間又匆匆地飛去了。我想留時間，可是我不能抓住它，只能看著它在空中飛翔。我不想失去它，想看到它，於是，我邁開步伐，向時間追去。時間真是一種琢磨不透的東西，能是樹木枯萎，河水流乾，甚至太陽熄滅。我多想為這個世界留下一些東西，讓後人知道我的名字，就足夠了，但是，我不從現在做起，時間又匆匆地飛去，再也不等我實現夢想了。時間它會帶我們去很多地方，但是如果你不跟著它，你只能迷失在茫茫的大海中……

匆匆學生作文3

時光擱淺，歲月沉澱，滄海桑田，韶華淪陷，我們過往快樂的畫面在心間久久浮現，真摯坦然的情感亙古不變。

以前，我總是站在別人的世界感嘆他人的美好。他有朋友，有親人，有豐富的生活。有感情，有文采，或者，有人願意為他傾其一生。直到那天，我學會了轉身，我看到了，看到了默默支撐我生活的父母，看到了一如既往陪伴我的朋友，看到亦師亦友的恩師，看到我的文章一張一張的發表，看到他人讚許的目光，收穫著他人所奢求的掌聲。其實我什麼都有，只是差那一回眸。

以前，我總是褻瀆著他人的真心。父母不厭其煩的嘮叨，老師循循善誘的教誨，朋友良藥苦口的勸告。我煩，我恨，我累，我想過從此放棄微笑，沒心沒肺的活。直到那天，我學會了低頭，我發現了，我發現了從沒埋怨過我什麼的卻依舊嘮嘮叨叨不絕於耳的父母，我發現老師苦口婆心終於讓我有所收益，我發現朋友並不是對誰都一如既往的好。我懂得了，落葉歸根，何不憐取眼前人？

以前，我總是想的.比誰都多。朋友不經意間的一句話，會讓我亂想好久好久，有時抓狂，有時還會掉眼淚。我會翻起從前的日記，會想著他離開之後的我如何度過。我害怕呀，我害怕從此就要失去了，再也回不來了。我親身體驗了太多太多啊。我也想微笑著對待如此單純的自己。也許不知不覺過了多少年，年少的我們都會變更容顏。心緒依舊飄向遠方，不管多久，我依舊願意相信這個世界還是美好的，儘管他傷害了我太多太多。

匆匆那年，轉眼又三年。還有四天我就要奔赴考場了。心裡卻是從未有過的平靜。我不怕考得很差，也不怕這三年國中留下遺憾，我只怕父母眼中流露的失落，我怕與閨蜜從此漸行漸遠……

最後一個夏天，用敲擊鍵盤的方式，記錄我的匆匆那年。

匆匆學生作文4

一本日曆馬上就要被翻完了。我擦擦眼睛，沒錯，12月24日，這個學期馬上就要過去了。真快！我不由得感慨萬分。

翻翻課本，那一幅幅精美的插圖和黑色的文字流入我的心田。那些知識已深深地印在我腦海中，老師上課時的面容，黑板上的白色字跡，都還歷歷在目；同學們激烈的爭論和熱烈的討論聲，還在耳邊迴響……一切似乎都存於昨天，可它又是那樣的遙不可及。

還記得，我第一次來到七（7）班教室門口，見到那麼多的新同學，我在心裡暗暗猜想著，今天可能會碰見誰，可能會和哪些國小同學一起在這個班集體，我會有怎樣的新同學和新老師。

還記得那次軍訓中勞累的練習，那體育委員選拔的激烈爭奪賽，那被晒得灼熱的操場所散發在空氣中的蒸人的熱浪，和緊握在手中那瓶略帶溫熱的礦泉水瓶……

還記得文體藝術節上向喬木、魏磊等同學勁舞十足，還記得為紀念一二九，我和劉沅等同學系著白色的圍巾充滿激情地演講，還記得志實習老師周老師依依惜別的場面，更記得每位值日班長在臺上從容自如地主持夕會的場景……

這一切的一切都已成為過去，喜悅也好，悲傷也罷，都已寫進我的歷史，所發生的一切都成了珍貴的'回憶。

那一本本寫著我的姓名的教科書，那一張張被我寫得滿滿的作業本，那操場上一時興起而忘乎所以地給同學們敬軍禮，那去食堂就餐路上留下的一串串足跡，彷彿無聲地在講述著我昨天的點點滴滴。

生活如一本書，被人們匆匆翻過，來不及去細細品味。國中只不過是其中一個小小的章節，僅僅只有那麼6頁，這一頁就如此匆匆翻過了。

時間總是在人們不注意的時候悄悄溜走，也許就在一瞬間；生活總是那麼不盡如人意，但只要努力，就會編織出最美麗的篇章。

時間總是那麼匆匆。雪花再美麗，也終有一天會融化；煙花再燦爛，也終會消散。永不消失的，也只有記憶中那略帶傷感的瞬間。

啊，時光你真的那麼匆匆地曳著我拽著他不停地向前飛奔啊！

匆匆學生作文5

時光匆匆，錯過的，不該錯過的，都以成為歷史，童年是否就在這一年結束。我思索明天，想象未來，憧憬現在。六年級的降臨告訴我，這是我最後的一個童年，要好好珍惜。

我凝望著天空，發呆了片刻，便開始六年級的學習生活，當然暑假剛過，是該與同學們打打招呼了。我們一見到，就忙過來閒聊閒聊暑假的趣事。唉，我們都嘆息了一下，因為我們還不想那麼快進入新的學習階段，然後上去國中，就這樣分開了。或許六年級的我們相對比較童真了些，還不懂得珍惜學習的機會，只知道，再度過兩個學期我們就登上國中的大道。

那時，我們瘋了似的'玩耍，主要玩扔沙包，這是我在六年級裡玩過最好玩的遊戲了，那是全班女生一起玩的，玩的很激烈，簡直無法形容。現在回憶起來，都有種強烈的回弦，好像又回到那個時光一樣。

或許是因為時間走得太快了，或許是因為每一天都好開心好快樂，所以幾乎忘卻了時間。所以一轉眼我們有登上了國中的大道。時光匆匆，好像一去不復返一樣，讓人難忘。因為我們童年時光的好友、同學被分得七散八散的，有的同學還離開了鄉村去城市讀書了，唉，無奈。沒想到童年的友誼生命力那麼短暫，就這樣結束了。

我覺得是我錯過了那段童年的友誼，但或許又不是，是時光把我忘卻了。匆匆地把我帶離了那段童真，讓我有了新的認識，願下一段旅程能圓滿。

匆匆學生作文6

時間如同東流水，一去不復返。稍縱即逝，來無影，去無蹤，無聲無息的就消失了。默默算了一下，四千多日子已經悄悄地從我手中失去，試問一下：我們的日子為什麼一去不復返呢？在逝去的日子裡，我們又幹了什麼呢？

是呀，我浪費了許多時間，閒聊的時候，日子從嘴邊過去；玩耍的時候，日子從歡笑聲中過去；發呆時，日子便從無神的雙眼前過去……日子匆匆地過去了，我們留下了什麼？剩些了什麼？“光陰似箭，日月如梭”，似乎只是彈指一揮間，12年就過去了。在這12年中，我幹了些什麼，學到了什麼，僅僅就是那一摞摞學完就扔的課本？從不保留的作業？捫心自問，我學過的知識真的都完全消化了嗎，看過的書本，真的都完全記住了嗎，沒有，絕對沒有。那麼，在逃去如飛的四千多日子裡，我做了什麼，玩耍？嬉戲？聊天？學習？似乎都不是圓滿的答案。我們滿口抱怨的“忙”、“忙”、“忙”，“累”、“累”、“累”每天當真充實、圓滿嗎？沒有。所以，我們要珍惜每一刻珍貴的時光，幹有用的事，不要只圖快樂，而要讓我們真正的受益，真正地成長。

看了朱自清的文章，我不禁感慨萬分，時間是有限的，生命是有限的，但是我們的學習是無限的'。我們要在這有限的時間內發奮的學習，不顧一切地吸收知識。給後人留一點值得讚賞，值得回憶，真正有用的東西。榮譽、官位、金錢是帶不走的，但是知識是永遠有價值的，永遠不會變質的。我們一定要好好學知識，拼命學知識發奮學知識，用心利用知識！

匆匆學生作文7

看大街上行色匆匆的人們，全沒顧及身旁的景色在慢慢變化。還是一名學生的我，也不知從幾時起加入這個行列，連上學的必經之路也無暇顧及。

我們就像一列列火車，總在路上，很少停下來，稍稍減慢了速度，就怕跟不節拍。總算盼到週末了，才稍稍有機會放鬆一些。

前些日子，聽說張家渡舉辦“桃花節”。媽媽便約上幾個阿姨帶上我一起去。其實，我何嘗不知道，我們身邊也有盛開的桃花，同樣的花季，桃樹當然也同樣地開花，也同樣的豔麗，只是數目少了一些，不令人注目罷了。

路上，我們坐在車裡，他們大多與我們相同的目的——觀賞桃花，所以都大肆地談論著：“那邊桃花，如此如此，這般這般的`漂亮……”為什麼他們就沒有發現他們身邊的桃花也是如此如此，這般這般的呢？哎！這些人啊到底是怎麼想的？

走進桃花林，我並沒有發現有何不同，可卻能使那些平時板著臉的人綻開笑容，談笑風生。這些人真是奇怪，常常對身邊的景色渾然不覺，卻大老遠地跑到此地欣賞桃花以顯示自己所謂的浪漫和雅興。

“終於看到春天了！”身旁有人感慨，我不禁想：難道他就不知道，在他的身邊早有樹兒發出新芽，香樟樹已換上了新裝，路邊已盛開著各種各樣小花嗎？難道就沒有欣賞到那滿地從樹上褪下舊葉，被一陣陣柔和春風輕輕吹起，構成了“春風拂舊葉”的獨特景緻嗎？

這讓想起還是小小孩的時候，我走路慢，其實並非是我走得慢，而是因為我對周圍所有的事物都覺得那麼的好奇，我要用我的一切感覺器官感受著大自然一切變化。爸爸媽媽是感受不到的，總是拉著我的手不耐煩催促我：“快點走，還有事呢”。

科學課裡學過：“隨著年齡的增長，嗅覺會變得遲鈍。”我想不僅僅只是嗅覺吧，其他感官也許會變遲鈍的。此時此刻，我真為那些為了生活總在路上而忽略一路風景的大人們不值！

我決定不再匆匆，那樣只會讓我更早地與大人們一樣。我要慢慢地感觸，感觸那一路風景……

匆匆學生作文8

《匆匆》這篇文章是講要人們珍惜時光，發奮向上，有所作為，字字句句引人深思，耐人尋味。

一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。這句話說得不錯，有了時間，可以創造財富；有了時間，可以增長知識。工人需要時間，農民需要時間，老師需要時間，世界萬物都需要時間，時間就是財富，時間就是成就。

當我讀到我們的日子為什麼一去不復返呢？現在又到了哪裡呢？這句話時，體會到了這句話看似在問，實際表達了作者對時間逝去而無法留住的無奈和對已逝時間的深深留戀及反思。

是啊！時間對於我們來說太重要了，我們現在就應該抓緊一分一秒，光陰似箭，日月如梭已經逝去的日子誰又能留住呢？有位名人說過：失去的東西往往是最美好的。時間不是最容易失去嗎？因此，我們應該珍惜時間，瞭解時間的`寶貴。

在現實生活中，有人沉浸在回憶中，他們依戀昨天；有人沉迷於夢想中，他們期盼明天。其實，最珍貴的應該是今天。我曾經這樣想過：今天的事留到明天去做吧！到了明天，明天又變成了今天，而每個今天過了之後又有數不清的明天，而今天的事哪一天才能做完呢？偉大的革命導師列寧曾經說過：決不把今天的事留到明天去做。明日復明日，明日何其多。我生待明日，萬事成蹉跎。短短几句詩，卻蘊涵著深刻的道理。

我繼續往下讀，太陽它有腳啊，輕輕悄悄的挪移了，我也茫茫然跟著旋轉。這句話用了擬人的手法，寫出時間在不經意間，就會悄悄流逝。

時間如流水，一去不復返。勤奮的人抓緊時間，懶惰的人浪費時間；勤奮的人珍惜時間，懶惰的人虛度時間；勤奮的人追趕時間，懶惰的人揮霍時間。

大科學家愛迪生利用在車上賣報紙的空閒做實驗，在發明電燈的過程中，他不分晝夜的堅持做實驗，渴了，喝涼水；餓了，啃麵包；困了，在桌上打個盹，他們都不願意浪費一分一秒的時間。

所有時間裡的事物都一去不會回來了，珍惜時間吧！時間對人是公平的，朱自清的《匆匆》——這篇五百字左右的文章，給我力量，給我啟迪。

匆匆學生作文9

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在我們的生活中和學習中，有的東西失去了，可以再回來，但有的東西一旦失去了，就象流失的河水“一去不復反”，我們要好好地把握它，充分利用它，才會讓它不會輕易丟失，那這個東西就是--時光。

時光，一個普通的話題，它去的匆匆，來的匆匆，總是在人們不經意的.時侯悄悄流失，最後留下人們對他的深深思慮。

時光，你把東風帶給樹枝，讓小鳥快活的飛上藍天，你把青草帶給原野，讓千萬朵鮮花張開笑臉;你把陽光帶給山谷，讓積雪化成淙淙的泉水，你把細雨帶給田地，讓種子聞到泥土的香味，你把美好的春天帶給人們1這分禮物比什麼都珍貴，人們都說“一寸光陰一寸金”，你比黃金要貴上千萬倍啊!

沒有誰比你更慷慨，更公正，你把一年的大好時光分給每人一份，誰也不多，誰也不少，就看我們能不能把你安排的更好，當我們玩耍的時候，你從我們身邊流過，當我們說話的時候，你從我們身邊飛過，當我們默默時，，你又從我們凝然的雙眼前一飛過，不留任何蹤跡，你總是在耗費光陰的人的身旁悄悄飛過，你去了他一點也不知道，他總搖頭說還早還早你總是在珍惜你的人的身上花費更多的工夫，幫他完成一生的業績，當我們覺察你去的匆匆了，來得也匆匆了，留在心中的只有嘆息，我們總是埋怨時間短，時間不夠用，其實時間總是在我們這種埋怨聲中匆匆去了。

同學們，“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”呀!時光匆匆，人生短暫，你們珍惜過時光嗎?充分利用過時間嗎?難道你們就不因為虛度光陰而感到臉紅嗎?俗話說“珍惜時間就等於珍惜自己的生命”，時間如同生命，我們作為21世紀的接人，更應該珍惜時間，充分利用時間，珍惜每一天，把握每分每秒，努力學習，長大後用自己淵博的知識建設祖國

匆匆學生作文10

過去的兩年，我覺得只像過了兩天，太快了，時光匆匆，只能怪我過去的兩年沒有珍惜我的青春……

記得我剛跨入國中大門的時候，分了班，只有6個國小同學和我分到了一個班，可這六個國小同學，在國小裡好像一直沒說過幾句話，所以感覺十分孤獨。

過了半年，七年級下半學期了，我也在班裡結交了許多朋友，不，不是朋友，只是熟悉的同學罷了。而我的同桌，做了一年的同桌，覺得她這個人很好，學習好，人也好，長得倒是一般，而我，這個情竇初開的小子，卻喜歡上了她……那天，我向她道明瞭我的心思，而她卻拒絕了我。說完後她好像沒這麼回事似的，而我卻鬱鬱寡歡，一直到現在……

最終，我開始和我們班的另一個女生很聊得來，我發現她很像我的同桌，於是，我心裡暗暗想：追她！但我想了一下，覺得對她不公平，還是算了吧！唉……。

最終，我把這種想法深深的埋在了我的心靈最深處，不許他人觸碰……

就這樣，到了八年級下半學期。就在這八年級下半學期，我結交了我的.最好的朋友，他比我高，挺瘦的，但十分懶，他很穩重，而我卻很好鬥，我每天和他在一起，什麼事都和他說，拿他當做了我的親人，而他似乎也挺悲傷，也和我傾倒苦水，我們就這樣相互信任，相互依賴，形影不離。

雖然我學習成績不錯，但我十分作，一直是學校的霸王，翹課，抽菸，打仗啥都幹過，而就連這些事，他都陪我一起，真是形影不離。

就這樣，我們還像原來這樣形影不離，但我驀然回首，才發現我的青春已經過了三分之一……

匆匆那年，我們都很懵懂，傻里傻氣，但我們敢愛，敢恨，有兄弟情，肯為兄弟去扛刀……

匆匆學生作文11

（一）

今天天氣特別冷！我睡了一個大懶覺，9點才起床。因為天氣太冷了，所以就沒有吃早餐。

到了下午，我的好朋友韓玉奎叫我和他一起去打乒乓球。我比他小一歲，我8歲，他9歲。以前我是不會打乒乓球的，不過，經過一段時間的訓練。現在打的也算挺好的'，韓玉奎也不賴。你看，在那你來我往打球的就是我們！我們一起打了60多個球，熱出了一身汗，這下我一點也不冷了！

（二）

今天，天氣有所好轉。我便和爸爸一起去圖書館看書，經過我的千挑萬選，最後決定買《動物世界大百科》。因為我非常喜歡動物，所以就買了這本書。

回家看了看，動物真是多呀！現在地球上的小動物已經受到了國家的保護。我還在書上看到了許多現在看不到的動物：有幾億年前已經滅絕的恐龍和一些千奇百怪的小生物。動物可真是有趣！我覺得我們應該更加的愛護動物、愛護環境！

（三）

昨天晚上，我有一些小麻煩，就是喉嚨疼，連吞口水也疼得不得了！媽媽下班回來看到我難受的樣子，說：“怕又是喉嚨發炎了吧，快快吃點藥吧！”於是，我就吃了藥睡覺了。但是，喉嚨疼還是不肯放過我，最後折騰地我這一宿也沒睡好！

（四）

…… …… ……

預知明天如何、請聽下回分解……

匆匆學生作文12

月兒歸了，有再掛的時候。蠟燭滅了，還有再次點燃的時候，草兒枯了，有春風吹而再綠的時候。但我的日子卻為何無法重來？

晚上，見月亮又掛在了那神祕漆黑的天空，天亮時便又和太陽倒個班回去了，一日一日論著班，卻從不輪迴，不回，不歸！我的日子，也在那濛濛月的輪影中逝去了。卻未曾留下一絲印跡。就像在沙灘上，浪一打又一打，抹去了一層又一層沙子。無聊又沉默。我的記憶，我的時間也隨沙子，飄然離去。

四千我日子如浮雲被風兒吹散了，我的時間一日日被拋在腦後，溜了。

窗前的柳，見它一年又一年發芽、長葉、又枯黃凋零，一切擊而復始。從輝煌燦爛的花兒再到零落成泥，最後只剩光禿禿的樹幹與凜冽寒風了。

日子的步伐像貓一樣，輕悄滑到你身邊，又悄然無聲的走了。在打電腦時，日子從按動鍵盤的指尖飛去。在看電視時，從炫爛的螢幕前溜去。在欣賞華燈時，從璀璨明亮的燈火前招手而過。

日子如水般一日日蒸發著，在這四千多日中，是否只好徒然嘆息？必須抓緊生活！

我追趕著時間輕快的`步伐，抓住一把卻又從指縫中溜去，他最終還是去了，無聲無息的走了，輕輕悄悄的逝了。海浪拍擊著岩石，濺起的水花，無法抓住，去了，逝了，罷了。

莫要再回首，朝前看。莫要再問：“我的日子為什麼一去不復返了”，只要向前……

匆匆學生作文13

世界瀰漫著匆匆的氣息，總是那一片天空，那一個黑夜，行色匆匆地重複著，徘徊著，連遊絲般的痕跡也逃離不了那陣狂風，吞沒在海洋裡，默默地定格在一個遙遠而陌生的世界，帶來的旋律是匆匆的腳步，該在哪裡停住？在世界的盡頭？在記憶的長河？一片墨藍，一片沉寂……

匆匆從那裡來？要到哪裡去？又將在哪裡停止？它徘徊在世界，不會因為生命誕生的喜悅而停住；不會因為人在臨死之際的掙扎而深情地展望；不會因為午夜的鐘聲而眷戀地停留；不會因為乞丐伸出雙手向它乞討傾訴悔恨的.淚水而軟下心腸……他是冷酷的，但他又是那樣的公平，不會多給任何人一秒鐘，不會讓任何人在生命盡頭多睜眨一下眼，在匆匆之中，帶給人一個個流逝消失的世界。永遠下著雪的地方還是在飄落柔潤的雪花，留不住的，匆匆的。一江春水向東流，花開一次就成熟，誰一笑而過？在春天和夏天之間，又有多少花朵凋零？因此國中，她凋謝了，不屬於凝結果實的世界。春天是個傷感的季節，她讓人想起疲憊不堪的昨天。聰明的，我問你，為什麼綻放光彩的時間那麼短暫？

從小，我很喜歡彩虹，因為它可以帶給你美麗的遐想、希望。直到九歲知道了匆匆，我卻不那麼喜歡彩虹了，因為它那樣燦爛，但只是瞬間消失的美麗。太陽落下還會升起，但卻不是昨天的那一個；天黑了，明天還會綻放亮藍，但已不是昨天的藍了；生命樹上不時飄落枯葉，但卻不是昨天的那一片了……一剪孤影佇立在窗前，窗外的小路有人走過，半夜驚醒的燭光不忍克責我：如今，你不再童稚，不再混濁，而是迷惘，而是匆匆——我似乎看不清眼前的一切了。在匆匆中，我拼命地奔跑著，不知道是為了什麼；時而我也會停下來，呆呆地望著，不知道在等什麼——這份執著就是那所謂的夢想？

朋友，你聰明的，告訴我，為什麼要在匆匆中徘徊？

匆匆學生作文14

在今年馬年的春晚上，我相信有一首《時間都去哪兒了》的歌曲顫動了無數人的心，是啊，時間都去哪兒了呢？在父母雙親的皺紋上，在那筆記斑斑的書本上？

我的時間可能就是消磨在校園的玉蘭樹上吧，從六年前開始，我揹著書包進了學校開始，那棵婷婷玉立的玉蘭樹便綻放著笑容，迎接著新生，時光。六年了，我已數不清我在玉蘭樹下徘徊過幾次了，只有零零星星的記憶伴隨著我，有我的童真，有我的歡笑，亦，有我的哀傷。

依稀記得，考試考砸時，最喜歡來到玉蘭樹下走動，彷彿能吸走我的憂愁；幾個夥伴在樹旁嬉鬧時，玉蘭就在一邊注視著我們；朋友之間賭氣時，也會來這兒生氣著，這棵玉蘭樹就成了我們最好的傾訴物件……眼前的一幕幕，都成了過去，往事雲煙，被微風吹散了，回憶著時光，嘴邊不住地笑著，可是發現這已經是過去時，心，就會莫名地揪著。

六年過去，泛黃的作業本，壓得不成形的書本又再重新開封時，腦子裡是否會閃出讓自己開心著，同時又悲傷著的回憶呢？

如今，物是人非，當初的一年級（2）班，現在的六年級（2）班，原先的`100多人中，走走留留，卻只剩32人！其他的，走的走，來的來。莫名的，我走到了多年不曾來過的玉蘭樹下，才發現玉蘭樹已經枯萎了，再也開不出花了，心中五味陳雜……

再過半年，真的是再見了，我的母校，我的朋友，六年的時光，就這樣匆匆流過了，取而代之的，是新的學生，他們也會經歷我們同樣的感受，天下無不散的宴席。

每個人時間流逝的都不一樣，每個人心中最溫暖的的牽掛也都不一樣，玉蘭樹，你包含著我多少年的塵封的記憶？時光，匆匆，六年的時間，已經是流水，落花有意，流水無情，永別了，玉蘭樹，永別了，過去的時光！