【推薦】貼鼻子作文

在日常學習、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編收集整理的貼鼻子作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

貼鼻子作文1

我玩過很多遊戲，如丟手絹、捉迷藏等。但我還是最喜歡玩貼鼻子的遊戲。

今天上午第三節的上課鈴聲響起，尹老師滿臉笑容地走進教室，對我們說：“這節課是語文活動課，我們一起來做貼鼻子的遊戲。”同學們聽了這個訊息，高興得一蹦三尺高。

只見黑板上畫著一個小男孩的頭，一雙又大又圓的眼睛，一對半圓形的耳朵朵，一張笑起來的小嘴，就差個鼻子。老師要求我們拿著鼻子，用紅領巾把眼睛矇住，然後轉三圈，再把小男孩的鼻子貼到他的臉上。

貼鼻子這個遊戲開始了。尹老師首先喊了姜林森給小男孩貼鼻子。姜林森用紅領巾矇住了眼睛，再快速地向左轉了三圈，然後走向黑板，他的手在黑板上左摸摸，右摸摸，過了一會兒，他把鼻子貼到了他覺得應該貼的地方。可剛貼完，其他同學都鬨堂大笑。原來他把鼻子貼到了小男孩的嘴巴上。

同學們一個接一個地上去貼鼻子，有的.把鼻子貼到了眼睛上，有的把鼻子貼到了下巴上，有的把鼻子貼到了耳朵上，有的則貼到了頭像的外面。教室裡不時地爆發出“哈——哈——哈”地笑聲。

不一會兒，下課鈴響了，同學們都在抱怨：這節課的時間怎麼這麼短！

貼鼻子作文2

“加油！加油！我一定要貼到鼻子！”我自言自語地鼓勵著自己。

當紗巾把我的眼睛遮住時，眼前一片漆黑，我心裡非常緊張。當我把鼻子貼上去時……哎呀！沒貼著。我的心裡很傷心難過，現在只有垂頭喪氣地坐到位置上看別人貼鼻子了。潘佳怡貼鼻子時，左轉三圈，右轉三圈，而我也不例外。她肯定也是暈頭轉向的.了。哎呀，又沒貼著，只差一點點了，真是可惜！

又一個同學上來了，忽然她貼著了。我們千呼萬喚，都嚷著還要來一次，可惜沒有機會了。

班長上去了，他又要左三圈，右三圈，他走到黑板前，東摸摸，西摸摸，還是沒摸到，真遺憾！

又有一個同學上去了，是個新同學，他到黑板前東摸西摸，摸呀摸呀，他貼到了一個地方，拿下圍巾，一看黑板，貼到了！他高興極了，蹦蹦跳跳地回到座位上。

所以，我們整個班級只有三個同學貼到了鼻子，他們是：程丹洋、呂沛遙和另一個新同學。他們真棒！我們在下面由衷地替他們歡呼。

這個遊戲可以鍛鍊我們的估計判斷能力，還提高了我們的作文興趣，這真是一次好玩的遊戲！

貼鼻子作文3

上課了，陸老師走進教室，在黑板上畫了一個滑稽可愛的小丑，可美中不足的是它少了一個鼻子。原來，陸老師要讓我們玩“貼鼻子”的遊戲呀！

首先“登場”的是吳贇媟同學，陸老師把紅領巾小心翼翼地蒙在她的眼睛上，給她一個紅色的“鼻子”，並讓她原地轉三圈。

只見吳贇媟同學摸索著走到黑板前，把“鼻子”貼了上去，頓時，全班鬨堂大笑，原來，吳贇媟同學把“鼻子”貼在了小丑的右邊。

接著是劉平嘯同學，他也把“鼻子”貼歪了。看到這麼多同學都鬧了笑話，有的`同學眼淚都笑出來了，有的同學捂著肚子，笑得前仰後合。

該周展銳同學“上場”了，只見他轉了三圈，拿起小丑的“鼻子”準備貼上去，可是，細心的他感覺不對，便一點一點的往正確的地方移，其他同學也大喊著：“往右，往右！”時間一分一秒地過去了，經過三番五次的調整，周展銳同學終於把“鼻子”貼了上去，“鼻子”剛好“長”在小丑眼睛的下面，頓時，全班掌聲如雷，周展銳同學也興奮極了。

雖然“貼鼻子”是個老掉牙的遊戲，但是我覺得它特別有趣。

貼鼻子作文4

今天的語文課上，張老師給我們帶來了一幅畫。

老師把畫慢慢開啟。同學們非常好奇，原來是一隻人見人愛的小熊貓。小熊貓圓圓的臉蛋紅撲撲的，胖胖的身子毛絨絨的，黑乎乎的眼圈被人打過一樣，還有白色的肚子鼓鼓的。小熊貓還對著同學們憨笑呢。

真可惜！小熊貓的五官裡少了一官，就是鼻子。於是，老師讓我們給小熊貓貼鼻子。第一個上來的是鄭天瑜，老師用手帕矇住了她的`眼睛，然後讓鄭天瑜在原地轉了兩圈。她小心翼翼地一步一步地走到黑板前，用右手摸了摸黑板上的小熊貓，她決定鼻子就貼在這裡。當她把紅領巾開啟一看，“啊！把鼻子貼在手上了！”教室裡立即鬨堂大笑。

第二個給小熊貓貼鼻子的人是章振國，他被老師蒙上眼睛後，迫不及待地往前走。他左手摸摸，右手摸摸，很快就貼上去了。把紅領巾解開一看，啊！把鼻子貼在腳上了！同學們又個個笑得前俯後仰，有的捧著肚子笑，有的拍著桌子笑，還有的嘴巴都合不攏。

第三個是我了，我特別緊張，我拿著鼻子猶豫不決，老師叫同學們提示我：“往上點，再往右點，往下點，再往左點”。在同學們的指點下，我大膽地把鼻子貼了上去。“啊！把鼻子貼對了！”我高興地跳了起來了！

有了鼻子的小熊貓也樂極了，他正著對我笑呢！熱烈的掌聲傳到了整個校園。

貼鼻子作文5

“叮鈴鈴”，上課了，今天的課和往常不一樣，竟然是玩遊戲，老師先讓我們說一個她畫的小丑是什麼樣子的。

老師請了琚瑋琪，她說：“這個小丑畫得很搞笑。”詹雅雯又舉手，老師請她說，她說：“這個小丑怎麼沒鼻子啊？”老師說：“我們今天就玩貼鼻子游戲”。

老師先問第一組誰來呀，她問方夢傑，方夢傑說：“我不來。”又問高劍波，他說：“好的。”高劍波上了臺，老師把他的'眼睛蒙上了，然後把鼻子交給他，老師再讓他轉三圈後才扶他走到臺前。老師說只能第一組提醒，第一組吵吵鬧鬧，老師說：“舉手”，最後老師請我提醒高劍波，我說：“往左邊，往左邊”，高劍波聽到了，然後我又再說：“往下面，下面”，最後我說：“貼”，高劍波貼了下去，老師把高劍波蒙上的紅領巾解了下來，一看，我們組貼中了5分，老師給第一組加上了5分。

老師問高劍波有啥感想，高劍波說：“我蒙上紅領巾時很著急，後來朱詩穎叫我往左邊，往下面，我聽見了，又叫我貼，當紅領巾解下來時，我看見了我們組得了5分，我覺得很高興”。

聽了他的感想，我也很開心，明白了一個大道理，要團結友善才能取得成功。

貼鼻子作文6

今天是10月25日，習老師像往常一樣往講臺上一站，說：“同學們，我們再來玩以前的貼鼻子游戲，重新寫一篇更好的日記，好嗎？”我和同學們都很贊成老師的想法。老師在黑板上一邊畫一邊說：“有一個寶寶，他有一雙大大的眼睛，桃紅的'小嘴，但他沒有鼻子，所以要幫他裝上一個鼻子”。

首先由我開始，老師用紅領巾把我的眼睛蒙上，我非常緊張，老師讓我拿著磁鐵當鼻子，領著我去貼鼻子，我東摸摸，西摸摸，不知貼哪兒好，想貼又不敢貼，怕貼錯，比較後我還是緊閉眼睛貼上去了，同學們都說我貼對了，我拿開紅領巾一看，哎呀！鼻子貼到嘴巴上了，同學們哈哈大笑，我的臉都紅了，自己也笑了出來。到其它同學貼鼻子的時候，有的貼在眼睛上、有的貼在了臉上、有的貼在了嘴巴下面，比較後只有李仕傑、劉卓倫和習老師貼中了一點點，習老師叫我們為勝利者鼓掌，其實李仕傑和劉卓倫只貼中了一點點，我們還是為他們熱烈地鼓掌了。

這個遊戲真好玩，我太喜歡了！習老師啊習老師，我跟你學作文真有趣啊。

貼鼻子作文7

樑老師給我們講了一個有趣的故事，很久以前有一隻可愛的豬公主，她的鄰居是可怕的大灰狼，狼媽媽一心想吃掉豬公主，但沒有機會，終於有一次機會來了，結果沒有吃成把豬公主的鼻子咬掉了，說以樑老師讓我們給可愛的豬公主貼上漂亮的鼻子。

給小豬貼鼻子的遊戲規則是：樑老師在黑板上畫一個小豬頭，讓我們把眼睛蒙上，再轉上三圈，手拿著鼻子到黑板前把鼻子貼上，如果貼的正就得高分。

遊戲開始了，首先是我們組的同學上場，樑老師給我把眼睛蒙上的時候，我一直感覺一片漆黑，就連眼睛也睜不開，樑老師再讓我原地轉上三圈，我就有點暈頭轉向的感覺，這時我跌跌撞撞的往前走，一會撞到左邊的課桌，一會撞到右邊的課桌，所以我東摸摸西摸摸向黑板前進，走著走著我就撞上了黑板的左邊，正在我迷迷糊糊的時候，下面的`同學七嘴八舌的說：“往左邊點；往右邊點”我就一直猶豫不定，不知往那貼我只有相信自己的感覺，我摸著摸著我就感覺應該是這了，就把鼻子貼再上面，發現下面安安靜靜的，樑老師幫我把矇眼睛的紅領巾拿下來的那一刻，我發現我把鼻子貼正了，所以大家都安安靜靜的不再叫了。

通過這個有趣遊戲，我知道了要好好保護好眼睛，不然就會感覺周圍一片漆黑，再也看不見美麗的世界。

貼鼻子作文8

今天下午，楊老師滿臉笑容地走進教室。她在黑板上畫了一個小娃娃，可是沒有畫鼻子。同學們都很奇怪：為什麼娃娃沒有鼻子呢？楊老師說：“今天我們來玩一個名叫“貼鼻子”的遊戲。

楊老師宣佈了遊戲規則：“老師將會請一位小朋友上來，幫他矇住眼睛再讓他給小娃娃貼鼻子，誰貼的好就算誰贏？”教室裡一下子，熱鬧起來。同學們紛紛地舉起了小手。

遊戲開始了，老師先點了我。我開心極了，大步流星地走上講臺。老師幫我用白毛巾矇住了雙眼，我的眼前一片漆黑。於是，我手拿紅色的小鼻子，小心翼翼地走了上講臺，並來到了黑板的前方。正準備去貼的時候，有的同學說：“上一點。”還有同學說：“左邊一點。”我的耳朵都被吵聾了，一下子被他們弄得不知所措。我一緊張把鼻子一下子貼了上去。我迫不及待地拿下毛巾，真的.有一點失望，因為我把鼻子貼歪。同學們看著歪鼻子娃娃開心得哈哈大笑起來。

這次的貼鼻子的遊戲真好玩啊！它不僅讓我感受到了歡樂，還讓我懂得合作的重要性！

貼鼻子作文9

今天我們班玩了一個遊戲，你知道什麼遊戲嗎？這個遊戲叫“貼鼻子游戲”。遊戲的規則是：老師在黑板上畫一個沒有鼻子的小丑，要求同學們用紅領巾矇住眼睛貼鼻子，同學們可以幫忙提醒指揮，但不能上講臺。

首先上臺的是童浩宇哲，老師用紅領巾把童浩宇哲的眼睛矇住，把小丑的"鼻子"讓他貼在小丑臉上。於是童浩宇哲小心翼翼的地不停地挪動著。同學們有的在大聲嚷嚷，有的站了起來，有的打著手勢……就像一群嘰嘰喳喳的'麻雀，還有的恨不得衝上講臺。我在下面大聲叫："左！右！上，上，對就是這樣！"教室裡熱鬧非凡。童浩宇哲聽著同學們的指揮，不停地挪動著：一會兒向左移，一會兒向右移；一會兒又向上移……最後，他終於下定了決心，把鼻子貼了上去。可是他卻把小丑的鼻子貼成了歪鼻子，“哎……”我不由得嘆道，深感惋惜，不過我的心裡充滿了快樂，我們玩得不亦樂乎。

第二輪又要開始了，同學們躍躍欲試，紛紛把手舉得高高的，希望自己能上場貼鼻子。遊子龍同學榮幸被選中了，老師用紅領巾把他的眼睛蒙上了。遊子龍摸索著小心走上講臺，同學們又嚷成一片，聲嘶力竭地指揮著。經過大家的共同努力，又一個歪鼻子小丑誕生了，同學們鬨堂大笑，我們玩得真開心啊！

遊戲結束了，一堂有趣而又讓人難忘的課就這樣結束了，我真希望下次還能再上一堂這樣充滿快樂笑聲的課。

貼鼻子作文10

“加油，加油！”教室裡響起了一陣陣加油聲。今天，老師帶我們玩了一個遊戲，名叫：給小豬貼鼻子。

上課了，老師問我們：“誰願意給小豬貼鼻子？”同學們一個個都把小手舉得高高，躍躍欲試，都希望老師第一個叫自己。

老師點了一位女同學，她拿上豬鼻子，讓老師給自己蒙上眼睛，然後原地轉了三圈，“出發！”那位女同學摸索著走到黑板前，下面的同學們都目不轉眼地盯著她，她在黑板上慢慢地摸著，量著，分析著，最後她在第四塊黑板上把手裡的豬鼻子往上一貼，說：“老師，就這，定了！”老師問她：“確定嗎？”她說：“確定。”之後老師把她蒙著的紅布拿下，“哈哈……”同學們笑得前仰後合。有的.拍著桌子，有的不停地用手試眼角的淚花，有的忍不住站了起來，教室裡沸騰了。

遊戲繼續進行，有的同學把鼻子貼在了小豬耳朵上，有的貼在了小豬的眉毛上，有的貼在了豬頭外……雖然只有少數同學貼正了，但絲毫不影響同學們對遊戲的熱情，大家都想親自試一試自己蒙上眼睛後辨認方向的能力。

看到大家玩得這般投入，你不想加入到給小豬貼鼻子的遊戲中來嗎？

貼鼻子作文11

課外活動時，老師在黑板上掛了一副小抽的圖畫。小丑非常可愛，戴著藍黃相間的帽子，帽子上有兩個紅色的絨球，眼睛像兩顆星星，耳朵像蝴蝶花的一半，嘴巴笑哈哈的，像是遇到了什麼美事，樂得合不攏嘴。咦,小丑的鼻子呢?我們正納悶，老師說：“我們現在玩給小丑貼鼻子的遊戲。”

一聽到老師說要給小丑貼鼻子，同學們的小手爭先恐後地舉起來，說：“我來貼，我來貼!......”老師讓小兵先來貼鼻子。老師用紅領巾把小兵的眼睛蒙上，然後讓小兵原地轉三圈，小兵被轉的暈頭轉向。他小心翼翼地走上講臺，只見小兵一手拿著小丑的鼻子，一手摸著小丑畫，他把小丑的鼻子貼在了眼睛上，同學們哈哈大笑起來，小兵知道貼錯了，連忙把小丑的鼻子往下挪了一點，這下貼到了嘴巴上。同學們笑得前仰後合，有的.笑得肚子都疼了。小兵摘下紅領巾一看，自己也忍不住笑了。接著，又有幾位同學走上講臺給小丑貼鼻子，有的把鼻子貼在了左臉上，有的把鼻子貼在了右臉上，還有的把鼻子貼在了額頭上......就這樣,給小丑貼鼻子的遊戲在同學們的歡聲笑語中結束了。

通過這次遊戲，我們體會到了眼睛的重要性，我們一定要保護好眼睛。

貼鼻子作文12

今天的作文課上，我們進行了一次有趣的遊戲——貼鼻子。遊戲是這樣玩的，楊老師在黑板上畫了米老鼠，有頭髮、眼睛、耳朵、嘴巴。但是，沒有鼻子，這個鼻子需要我們把它貼上。

首先上場的是吳永濤，楊老師用紅領巾把永濤的眼睛遮住。他原地轉三圈，然後像盲人一樣，小心翼翼地走到黑板前，把手伸了出去。這時，同學們的喊聲亂成一團，有的同學說向左，有的同學說向右，只見他一會兒向左一會兒向右，他一定是慌亂的不知道聽誰的了。最後，他不管三七二十一，用力貼了上去，大家鬨堂大笑：有的前俯，有的後仰，有的笑出了眼淚，有的笑得直喊肚子痛。原來，吳永濤把鼻子貼到下巴下面了。

第二個上場的'是我，楊老師也用紅領巾把我的眼睛遮上。轉了三圈以後我都懵了，分不清前後左右了，只聽到有的同學說往左，剛準備往左挪，猛地又聽到有的同學說往右，我猶豫不決，原地思考了一會兒，也決定不管三七二十一，直接就是一貼。大家都哈哈大笑，原來，我把鼻子貼到門上了。看到大家笑得那麼開心，我也不好意思地笑了。

這節課就這樣在同學們的歡聲笑語中度過了，它會永遠記錄在我的童年生活裡。

貼鼻子作文13

貼鼻子這天，我們來到倪老師家上作文課。

看見黑板上有一個漂亮的小姑娘，她是一個金髮碧眼紅嘴，臉圓圓的，頭上扎著倆蝴蝶結的女孩。我問老師今天我們玩什麼遊戲，老師卻神祕地說：“保密”！老師這葫蘆裡賣的什麼藥啊？我想。我仔細一看，原來小姑娘缺了個鼻子，看來，今天要玩貼鼻子嘍！第一輪，老師先細問大家做盲人可不可憐，餘王林說不可憐，為了懲罰，老師講餘王林的雙眼蒙上，轉了他十圈。只見他從門邊開始走，一會兒跑進廁所裡，一會兒摸著牆走，走到日曆旁的牆邊，猶豫了許久，“啪”地一下貼在了牆上。

“哈哈哈”積蓄已久的笑聲終於爆發了，就差把倪老師家的房頂掀起來了。餘王林摘下頭巾一看，也笑岔了氣，想起是自己貼的，不僅面紅耳赤的回到座位。於翔更是“不甘落後”，一會兒又在倪老師家的外門上摸來摸去，一會兒又在倪老師的錯誤引導下，貼在了電視機上，本還不那麼好笑，可鼻子一點兒都不爭氣，竟然掉了下來！大家鬨堂大笑，笑得人仰馬翻。男生們全軍覆沒了。輪到我了，我蒙上眼睛，一步一摸，走的磕磕絆絆，稀裡糊塗的撞上了牆，好不容易貼好了，卻貼的'歪來斜去。第二輪，我也先向大家一樣，確定小姑娘鼻子的位置，可被轉的暈頭轉向，天旋地轉。我艱難地朝黑板走去。功夫不負有心人，我總算貼得差不多了。

做盲人不容易，我們要關心身邊的殘疾人，讓他們感覺到更多的關愛！

貼鼻子作文14

今天，我在心語學校上了一節遊戲課——“貼鼻子”。

老師問：“誰想上來到白板上畫一個豬頭？”吳潤禾最先舉手，所以，這個機會就給了吳潤禾。吳潤禾在白板上很快就畫好了一個豬頭，那豬頭可真醜。

然後，大家就爭先恐後地要上臺貼鼻子。於是，老師就把大家分成了兩大組，第一組的隊長是林義翔，隊員分別是林思涵、吳潤禾、還有我自已。第二組的隊長是林昌巨集，隊員是陳雅琦、吳瑕。

開始玩遊戲了，隊長最先上場。隊長的眼睛被蒙上了布，老師叫他轉了三圈，然後就開始貼鼻子了。他被轉暈了，所以迷失了方向。這時，他急得像熱鍋上的螞蟻，他摸了幾下，竟然摸到了我，我被他嚇了好幾回。我長得和豬八戒一樣的醜嗎？我不高興地想。最後，他貼到了豬頭的下巴，第二次也是類似的情景。唉，太令人失望了！

對方隊長開始貼鼻子了，他照樣轉了三圈。當他快要貼到鼻子的時候我方便故意叫道：“貼錯啦，貼錯啦！”他信以為真，又換了一個地方貼。所以他貼錯了，我方開心極了。最後，他們的得分超過我們5分，儘管我們失敗了，但帶來的'歡樂卻是無窮的。

今天的遊戲可真好玩！

貼鼻子作文15

今天上作文課，老師說：“一會兒我們出去玩個遊戲！”有的同學馬上問：“玩什麼遊戲啊？”老師先把我們分成四隊，分別是“雄獅隊”、“猛虎隊”、“孔雀隊”和“天鵝隊”，我被分到“猛虎隊”。老師還說:要是哪個小組的同學講話，那就不用玩了。

排好隊後，老師把我們帶到了一個叫“歡樂谷”的地方。我左看看，右看看，發現其中一面牆是貼好作文的，另一面是貼“金牌小寫手”的照片，照片旁邊是名字，上面還有我的'名字呢！最後一面，我轉身一看，哎呀！怎麼貼著四張“臉”呢？哎呀怎麼貼著沒有“鼻子”的“臉”呢？老師說：“等一下你們把眼罩戴上，然後把手上的“鼻子”貼到上面。貼在正確的地方加10分，貼歪的加5分，貼在臉外加0分”。老師一聲令下，同學接過眼罩和“鼻子”，先在原地轉兩圈，有的同學已被轉得暈頭轉向了，竟然走到一個老奶奶面前，還好被拉了回來，要不然可能還貼到老奶奶臉上了。就快輪到我了，我先去摸了摸那張紙，再量量大概正確位置在哪。便胸有成竹的接過眼罩和鼻子，先在原地轉了兩圈，定好位置後就開始緩步向前走，走到牆時，我用手摸了摸。再看自己剛才定的位置，確定無誤後就貼了上去。我一拿下眼罩，仔細一看，原來自己把鼻子貼到了眼睛上，笑得我合不攏嘴。經過激烈的貼“鼻子”大賽，我們“猛虎隊”還獲得了第一名！

這真是一節有趣的作文課！