假如我有一支神筆作文

在平凡的學習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你知道作文怎樣寫才規範嗎？下面是小編為大家整理的假如我有一支神筆作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

假如我有一支神筆作文1

上了五年級，我們的教室搬到了三樓，搞衛生拖地成了我們班的“老大難”問題。

雖然我們班同學都是"力拔山兮氣蓋世"，但面對值日提水拖地的"考驗"，許多同學都打了退堂鼓。一大桶水從一樓提到三樓，要爬44級樓梯，晃晃悠悠，三步一停，把水提到教室就已經“精疲力盡”，哪還有力氣接著拖地呀。身為班幹部的我，人高馬大的我，作為小小男子漢的我，接下這一任務卻義不容辭。

第一次，我拎著水桶獨自下樓打水。打了滿滿一桶水，我掄了掄手臂，兩隻手合力抬起水桶，好重！往前挪一步，水晃盪一下，打溼了我左腳的鞋子，我連忙把桶往右一斜，我的右褲腿溼透了。好不容易把水“艱難”地挪到樓梯口，上樓梯更是成了“攔路虎”，我一個臺階一個臺階上，桶裡的水就像淘氣的.孩子，爭先恐後地想要往外蹦，樓梯也不可避免地成了一個個“沼澤地”，大大小小的水灘到處都是。我一邊提醒路過的同學小心不要滑倒，一邊尋找著上臺階最省力的方法。提到教室門口，一桶水只剩下了半桶，顧不得溼透的鞋子和褲腿，開始拖地。等待我的還有一個更“艱鉅”地任務——把這桶髒水提到樓下去倒掉……

到了冬天，打水後最痛苦的是攪幹拖把。由於我們班的工具比較“原始”，只能“純手工”攪幹。在攪干時，你的手就會和冷得刺骨的溼拖把來個“親密接觸”。攪幹一次拖把，手就像在冰水裡浸過一樣，如果拖把比較髒，你的手還會像下雨天去路邊剛玩過泥巴一樣，粘滿了黏乎乎的泥沙。有時為了避免冰水和泥沙的雙重“襲擊”，我會直接“PASS”過這一道工序，嚴重影響值日質量。

假如我有一支神筆，我會畫一架升降機，讓教室在三樓四樓的同學們可以輕鬆提水。假如我有一支神筆，我會畫一些拖把自動甩幹機，讓同學們能輕鬆甩幹拖把。假如我有一支神筆，我還會像馬良一樣，用這支神筆做更多的好事！

假如我有一支神筆作文2

假如我也有一支神筆，那可真好，畫什麼好呢？讓我仔細想一想……

沙發上的我吃著零食，動畫片裡播放著貓和老鼠。媽媽忙碌的身影來來回回的，擦桌子，刷碗，掃地，擦地板，洗衣服……有了，我拿出神筆畫了一個“智慧家務助手”。小型機器人向我請示發動，我把媽媽扶到沙發上坐下休息，我們看著靈巧的機器人重複著繁瑣的工作。媽媽撫摸著我的頭髮會心一笑，我們開心的擁抱。

突然間我想到了什麼似得，飛奔到鄰居朋友的家裡。他叫霖霖是我的童年玩伴，可他的左胳膊有缺陷。媽媽說，這是他小的時候不幸摔倒留下的後遺症，每當他爸媽跟我們說到霖霖時，總會抹著眼淚訴苦。這個時候我已經按了門鈴進了霖霖房間，神筆在手我搖手一畫，一隻胳膊出現在畫面中。我讓霖霖試著動一動，他竟然可以擺動，搖晃，哈哈哈我們兩個開心的.跳起了舞蹈。

夜晚來臨了，我和媽媽出門散步，美麗的夜晚燈火通明，可”媽媽，橋下那些人在做什麼？“”心心，他們因為沒有錢吃飯睡覺所以居無定所，只能睡在橋下“我知道了，我拿出了神筆自信的起筆，勾勒出一座美麗的大房子。”大家快進來，夜裡地下涼，你們以後就住在這裡吧“他們陸續走了進來，一個個對我投來感激的目光，我微笑著。

我微笑著，彷彿這世界變成一個美好的童話城堡，大家都無憂無慮開開心心，我笑的燦爛，放聲大笑，咯咯咯……

“心心，怎麼了，快起來寶貝……”啊？我驚醒了。原來這是一個夢，可如果這個美夢能真的實現該有多好。

假如我也有一支神筆，我要讓這個世界充滿愛！

假如我有一支神筆作文3

早晨，我一覺醒來，發現桌子上放著一支筆。黑色的筆桿，白色的筆芯兒，跟馬良的神筆差不多，又和別的筆不一樣，我猜想：它一定是和馬良的筆一樣，是支神筆。說著，我在紙上畫了一條狗，沒想到小狗活了，從紙上跳到了地上，向我搖搖尾巴表示感謝，就跑到大門口看門了。

我這才發現我手中的筆，原來是神筆！我別提有多高興了。

我心想：可以幹什麼呢？忽然，我想到了鄰居家的小孩，從小生下來就是個盲人，爸爸媽媽一看見她就悲痛萬分。我趕忙跑到鄰居家，花了一雙明亮的眼睛放上去，不大不小正合適。我和她又跳又笑，開心極了。

吃完中午飯，我帶著神筆和媽媽，去郊外遊玩，這裡的什麼東西都很漂亮，就是許多樹都被人給砍了，小鳥無家可歸，只好在天空中飛來飛去。我見了，覺得它們很可憐，我忽然想到，不是有神筆嗎？畫什麼就有什麼呀！我畫了一個樹林，小鳥不就有家了嗎？可是，如果人們再砍掉怎麼辦？那就在樹林外面畫了個保護套，想著，我就畫了一片樹林，讓小鳥和別的動物都有了家。

我和媽媽又來到了小溪邊，看起來小西溪也被人類給汙染了，全是垃圾。原來那清澈見底的`小溪變成了臭臭的小溪，小魚也快憋死了。我看見了這樣的情景，覺得人類破壞力太強了，我趕緊畫了一條清澈見底的小河，還畫了一個小木牌，上面寫著五個大字：“請勿亂扔垃圾。”

我和媽媽回到家，吃了晚飯又出去散步。我和媽媽走到了一座小橋上，忽然我看見橋下有人，我問媽媽：“那些人怎麼在下面啊？”媽媽說：“我也不知道，我們下去看看吧。”來到下面，看見了一些無家可歸的人，我來到橋上，用神筆畫了一座大樓，再跑到下面，對那些人說：“快上來，睡在地上冷。”那些人上來了，看見了一個新家，別提有多高興了。

如果我有一支神筆，我要幫助更多的人。

假如我有一支神筆作文4

三月至三月，春光明媚，草暖天晴。在回家的路上，我被一支破舊的軟筆撞了一下，筆斷了一半。我看到了其中的委屈，彷彿它還在我手裡輕輕顫抖。

莫名其妙的覺得不好意思拿回家，洗乾淨放在舊筆筒裡。不出兩天，這支筆就和新的一樣了。我驚喜的用它在紙上畫畫，畫活了，真的.很震撼！

起初，我想幫助別人樑。

畫一個這樣筆畫的全智慧機器人，交給媽媽，家務全交給它。媽媽有更多的時間自由安排。當然，如果機器人喜歡做家務，它們可以做其他事情。比如我不在的時候，給爸爸媽媽倒杯水，睡前按摩一會，讓他們不會寂寞無聊。

用這樣的筆觸畫一顆真善美的心，送給小偷和其他影響社會風氣的人。當小偷想破門而入時，他拍下了照片，並全心全意地把它貼在自己的背上。他被認證放下屠刀成佛。

跟上帝畫這個畫那個，越畫越多。我累了，但我似乎什麼也沒得到，或者回報比努力少。漸漸地，我開始為自己的慾望畫畫。

我畫了一隻體貼的手來幫我完成作業。後來，我的筆下出現了一座豪華別墅，裡面有一架可以帶我和小鳥一起上天的飛機，一把萬能鎖，一個自由控制的時間調節器。所有這些以前的不可能，都是靠魔筆變得可能的，但我好像失去了什麼。

直到有一天，我想畫點什麼來實現，卻沒有迴應。而我除了畫畫什麼都不會。恍惚中又回到了拿起筆的那一天。那天我沒有拿起筆。又經歷了一次。我看著沒有魔筆的我，彷彿在另一個世界。經過努力，我考上了想要的大學，創造了我想要的東西。我後悔了。

假如我有一支神筆作文5

我們生活在這個美麗的地球上，但是這幾年來地球媽媽被汙染了，生了一種奇怪並嚴重的病。天空再也不湛藍、深運了；空氣再也不清新甜潤了……在這樣下去地球一定會更加脆弱了。

假如我有一支神筆我要畫出數不清的溼地。地球雖然幾乎全部都是水，但是溼地卻只有一丁點，太少了。我們人類飲用的淡水幾乎全部來自溼地。溼地不只是飲用水源，還是一個動物的天然王國。丹頂鶴、天鵝、鱷魚等一些珍稀動物是溼地的主人。可是溼地面臨著消亡的危險，珍稀的動物種群也面臨滅絕。

如果我有一支神筆我要畫出一片片烏雲，飄向乾旱的地方，為那兒的人們下一場歡快的雨。因為雨滴是我們生物的寶貴資源。雨滴滋潤著美麗的大地上的花兒、小草和樹木。花兒見了它，露出了甜蜜的.笑臉。小草聽見了它的腳步聲，從土裡探出了小腦袋。樹木淋過了雨，長得更高了。

如果我有一支神筆我要畫出一片片綠油油的森林。鬱鬱蔥蔥的參天大樹一直是二氧化碳的天敵。整棵大樹就像一個大工廠，一片片葉子上長著一個又一個的小凹坑把二氧化碳緊緊地吸了進去。在太陽光的作用下，產生了很多能量，工廠開動生產了！工廠把許許多多的二氧化碳變成了我們人類必不可少的氧氣，能量可大了！大樹還可以為我們大家擋住沙塵暴，保護我們的家園。

我要用神筆把地球畫得更加美麗，更加健康，地球就再也不會生病了。讓我們一起行動起來，為我們的地球做點什麼。讓花兒微笑，讓天空更藍，讓空氣更清新。就讓地球媽媽開心地笑起來吧！

假如我有一支神筆作文6

今天，我是與眾不同的，因為我得到了一支馬良神奇的筆。

該用它來幹什麼呢？我在路上想著，這支筆用處可大著呢！

我抬頭看看這鬼天氣，陰森森地，就像幽靈一樣，我幫它畫一條彩虹吧！這樣才美嘛。不一會兒，我雙手一揮，彩虹就出來啦，給世界都帶來了明媚。

“啦啦啦”，我一路哼著歌回到了家，開啟房門，我又展開了奇思妙想：如果我把房間變成藍色的，會不會很美呢？“唰”地小手一揮，霎時間，我彷彿掉入了海洋的天地，我又在想，既然是海，又怎麼能沒有魚呢？便又畫了許多魚，瞬時，整個房間都像是活過來了一般，讓我感到非常舒服。但我房間還有許多廢紙呢，我可不可以再把它們重新利用呢？我想著，剎那間，廢紙全部變成了乾淨的白紙。

在房間裡搗騰也累了，我便想著去公園走一走，可是等了好久都沒有車，我突然一拍自己的腦袋瓜，我不是還有神筆嗎？我用它畫一個紙飛機直接飛到公園去就好啦！

“嗖嗖”涼爽的夏風拍打在我的'臉上，坐紙飛機的感覺真不錯啊！突然，我停了下來，因為我看到我們班上的同學了，“莉莉”我叫了她一聲，她坐在輪椅上對我報之一笑。她是先天性殘疾，所以必須坐在輪椅上。我又展開了我的奇思妙想：我可不可以為她治好腿呢？不管三七二一，總要試試才行。“啊！你終於站起來啦！我激動地對她說，她也感動的熱淚盈眶。於是，我們一起來到了公園，今天的莉莉似乎很不一樣了呢，整個人都開朗了許多呢！

馬路上，一個小孩子在拾起垃圾到垃圾箱中去。突然，一輛小車飛速行駛，我立馬畫了一張飛毯將小孩抬起。實在是太驚險了！

我突然坐起來叫道“不要！”再看看時間。才兩點，這麼說，剛剛都是夢嗎？可給人的感覺太真實了。我在心裡默默地發誓：“這些，我以後都一定要做到！”

假如我有一支神筆作文7

都說馬良的神筆非常厲害，畫什麼就能有什麼，於是我想擁有一支馬良的神筆。

假如我有一支馬良的神筆，我會畫很多很多的理想，讓所有人的頭上都戴著一個屬於自己的理想，讓理想的種子播種在每個人的心田，讓每個有屬於自己理想的人，都為自己的理想努力奮鬥，讓自己的理想成為現實。那麼，世界上的所有人就都不會認不清自己的面目，不曉得自己是為了什麼而生存了。

假如我有一支馬良的神筆，我會畫一片藍藍的天空，不再因為人為汙染而導致天空變灰暗。讓天空永遠清淨是人們長久以來的夢想，但是人們都不做實際的行動，不把汙染程度減輕、減輕、再減輕，就是因為這樣，天空始終沒有變得像以前那樣藍。但是，只要我有擁有一支馬良的神筆，長久以來的夢想就會由我來實現。

假如我有一支馬良的神筆，我要到還瀰漫著硝煙的地方，把戰爭的硝煙用橡皮擦掉，再用馬良的神筆畫上一雙雙相互握著的手，讓世界充滿和平的空氣，不再有硝煙的出現。

假如我有一支馬良的神筆，我要畫成千上萬，甚至千萬個健康的靈魂，讓健康的靈魂注入每個人的身軀，“健康”還特別要注入一些還在捱餓的貧窮地區的小孩大人們的身軀，是他們得到健康的身體，向惡劣環境挑戰。

假如我有一支馬良的神筆，我會在沙漠上畫一片綠洲，畫一個可以飲用的.水塘，裡面有喝不盡的清水，讓在沙漠沒水喝的人在那裡喝水，並可以在“綠洲”的樹林裡歇息。

假如我有一支馬良的神筆，我會……

我想擁有一支馬良的神筆。假如我有一支馬良的神筆，我還要畫很多很多馬良的神筆，讓所有心地善良、毫無惡意的人使用，讓他們都擁有幸福的生活。

假如我有一支神筆作文8

一天晚上，我躺在柔軟的床上甜甜的睡著，做著一個奇怪的夢。

夢裡，一位白鬍子老爺爺遞給我一支漂亮的筆，笑呵呵的對我說：“送給你，這是馬良用過的神筆，希望你用它為人民服務。”我接過神筆認真的點點頭，拿著神筆去找需要幫助的人。我來到荒涼的沙漠，這裡寸草不生，非常的缺水，沙漠裡的人日子非常的難過。我拿著筆畫出一條條清澈見底的小河，在河邊畫上一排排嫩綠的楊柳，紅色的小花，綠油油的草坪……讓沙漠變成綠洲。人們看到周圍的環境變得美麗，乾淨的河水倒映出藍藍的天，紛紛跑到河邊河水，開心的說：“有水了，有水了。以後我們一定要保護環境，不再亂砍濫伐。”一轉眼，我又來到了藥水味濃重的醫院。那裡的病人有的因出了車禍而失去手臂，有剛出生就雙目失明的嬰兒，還有病人得了鼻癌而呼吸困難……我拿出神筆，為失去手臂的殘疾人畫上一條健康有力的的手臂，讓他們像正常人一樣。我要給那個嬰兒畫上一雙明亮的眼睛，他就能看見五彩繽紛的'世界。我還要給患鼻癌的病人畫一個健康的鼻子，這樣他就能正常的呼吸。

“咚”我從天而降，來到了一家吵鬧的孤兒院，看著衣著破舊的孩子，我覺得他們好可憐。很多的孩子父母都在地震中失去生命，留下孤獨寂寞的他們。我要給他們畫一座巨大的遊樂場，讓他們在裡面快樂的玩遊戲，忘記孤獨。再畫一座美麗的學校，這裡有溫和友愛的老師，教他們讀書識字，讓他們將來也能成為有用的人。

“哎呦”我忽然感覺耳朵有一種刺痛感傳來，睜開眼睛一看，原來是媽媽!“小懶蟲，起床啦，要上學了。”原來是個夢啊，我真希望這個夢能成真。

假如我有一支神筆作文9

小時候，媽媽總是給我講馬良和他的神筆的故事。那時，我總會拿起筆，在紙上畫出一些小東西。然後問媽媽，為什麼我畫的東西不能成真呀？媽媽每次都是笑著回答：“因為你沒有神筆呀！”

從那時起，我便一直希望能有一支神筆。於是，我經常去文具店買筆，彷彿真能買到神筆一樣，可沒想到，我居然真的買到了！

那是一支看起來很有氣質的.毛筆，我一開始不覺得它有什麼特別。可當我用它剛寫了一個字，那個字居然從紙上跳了起來，為我講起了它的歷史，我很驚訝。但立刻又拿起筆，在紙上畫了一個掃地機器人，它也立刻跳出紙面，開始工作。我很開心，於是畫了一位姐姐。因為在我小時候，能陪我的只有媽媽了，但她工作越來越忙，而爸爸常年在外地工作，平時很難見到。

小姐姐躍出紙面，親切地拉著我的手，邀我一起去外面玩兒。回來後，還給我做了晚飯，她讓我體驗到了從未體驗過的姐妹親情。我真的很激動！第二天，她又細心幫我輔導作業，她會的很多，講的方式也很幽默。那天晚上，我和她拍了自拍，好開心！

但是，第三天，那位姐姐突然不見了。我找了她很久，卻只找到了一張留給我的紙條，紙上寫著：閏明，你的筆不知為何，被賦予了可以使物體有兩天生命的能力。大概是看你太孤單了吧。我很高興，能在這兩天裡當你的姐姐，很高興你創造了我。希望有一天，在我也有你這麼長的壽命時，還能是你的姐姐。

我不能相信，立馬抓起了桌上我早以為不用再用的毛筆。一個又一個的她，一模一樣的她躍然紙上，卻都再也沒有活過來。

我困倒在桌子上，在手裡，還攥著那支毛筆。在夢裡，我又看到了那位姐姐……

假如我有一支神筆作文10

當我還是個孩子的時候，我媽媽總是給我講馬良和他的魔筆的故事。那時候我總是拿起筆，在紙上畫一些小東西。然後問媽媽，為什麼我的畫不能實現？媽媽總是笑著回答：因為你沒有魔筆！

從那以後，我就一直希望有一支神奇的筆。於是，我經常去文具店買筆，好像真的能買到神奇的筆，但沒想到，我居然真的買了！

是一把看起來很優雅的毛筆。一開始沒覺得特別。但當我剛用它寫了一個字，它就從紙上跳起來，告訴我它的歷史，讓我大吃一驚。但馬上拿起筆，在紙上畫了一個掃地機器人。它跳出紙開始工作。我很開心，就畫了個妹子。因為小時候只有媽媽一個人可以陪我，但是工作越來越忙，爸爸常年在外地工作，平時很難見到。

小姐姐跳下紙，親熱地拉著我的手給,作曲，邀請我去外面玩。回來後她給我做了晚飯，讓我體會到了從未有過的姐妹情誼。我真的很激動！第二天，她小心翼翼地幫我做作業。她懂得很多，說話也很幽默。那天晚上，我和她自拍了，好開心！

然而，第三天，姐姐突然不見了。我找了她半天，只找到一張留給我的紙條，上面寫著：閏明，你的筆不知怎麼被賦予了讓一個物體活兩天的`能力。也許是因為你太孤獨了。這兩天做你姐姐我很開心，你創造了我我也很開心。我希望有一天，當我活得和你一樣長的時候，我仍然可以做你的妹妹。

真不敢相信。我立刻抓起我以為不會再用的刷子。一個接一個，她一模一樣，卻再也沒有起死回生。

我被困在桌子上，手裡拿著毛筆。在夢裡，我又見到了姐姐

假如我有一支神筆作文11

假如我有一支神筆

我真想有一支神筆啊！一天晚上，我做了一個夢，夢見一位老爺爺從窗外飛到我的床前，對我說：“陳媛，你不是一直都想得到一支神筆嗎？我把它送給你，你得到這支神筆一定要做好事，不要做壞事。”我急忙說：“當然了，我一定做好事，不會做壞事”，說完，老爺爺就從包裡拿出一支筆遞給了我，沒有等我說謝謝，老爺爺就不見了。

我趕緊用筆畫了一隻貓，啊！小貓復活了，正“喵喵”地叫著呢！我高興極了。我終於象馬良一樣也有一隻神筆啦。

第二天，我給自己畫了一對翅膀，用力一扇，我真的飛了起來，我往下一看，哇！好多人都在看著我啊！我有點得意。正當我得意的時候，看見幾個和我同樣大的孩子在街上乞討。我想：他們太可憐了，要不我送他們一樣禮物。於是，我在城較空曠地帶畫了兩座世界上最大的房子，一座是他們居住的`房子，一座是學校，幾天後，我飛來一看許多乞討的孩子都在這裡上課，他們快樂地生活在這裡，我欣慰地笑了。

我又飛呀飛，飛到了一個醫院，看見有許多殘疾人，他們生活太艱難了，許多殘疾人由於沒有錢治病，只好在家裡待著。我想：他們太可憐了，要不我也送他們一件禮物，於是，我拿出筆畫了一瓶神水，灑在地上，只要殘疾人一聞到這股味道，就變成正常人了。

我又飛呀飛，飛到了沙漠。忽然，一陣風吹來，把沙子吹到了我的眼睛裡了，我什麼都看不見了，這可惡的沙漠，就是你製造了地球的沙塵暴，我要把你變成綠舟，於是我拿出神筆，在沙漠上畫了樹木、綠草和花朵，我還畫了幾條小河，，動物在這裡快樂地生活，小鳥在樹林裡飛來飛去，唧唧喳喳地唱著歌，沙漠頓時有了生機。

“陳媛，起床了！”我被驚醒了。哎！這只是一場夢而已，但我真希望世界上有一支神筆，那該多好！

假如我有一支神筆作文12

在暑假裡，我津津有味有味地看了《神筆馬良》這本書。深深地愛上了“馬良”這個人物。他機智、勇敢。特別是他的那支神筆，讓我佩服的五體投地，引得我每看一個字，都不由自主地聯想到自己，假如我有一支神筆……

假如我有一支神筆，我會用這支筆畫出一個又一個美味的東西，送給那些街頭的遊浪漢，等他們吃飽喝足，再讓他們去工作。另外再送給那些餓得頭髮暈，腳發軟的孤兒，讓他們不要再為失去父母而傷心。

假如我有一支神筆，我會用這支筆畫出一臺電腦。這臺電腦的功能，是針對那些對這個世界已經厭倦的人們，讓他們變得樂觀起來，不再是厭世者了；是針對那些對學習感到頭痛的同學，讓他們從學習知識中看到樂趣；是針對那些對生活感到不滿意，像洩了氣的皮球似的，耷拉著腦袋沒有一點兒神采的人，讓他們在貧苦中也能發現快樂，找到快樂。

假如我有一支神筆，我會用這支筆畫出一個空間轉換器。讓人們不再去擠公交車，只要對這個空間轉換器說出你的目的地，一眨眼的工夫，你就會到達。讓乘電梯的.人們不再恐懼電梯會在執行時突然停住，只要對這個空間轉換器說出你要去的樓層，一瞬間，你就會到達。

假如我有一支神筆，我會用這支筆畫出一個空氣淨化器，讓那些已經吸滿了汽車濃濃尾氣的樹木，可以清洗一下，放鬆一下。而讓那些汙染我們地球的企業從此消失。

假如我有一支神筆，我會用這支筆畫出一個水源淨化器，讓已經被藍藻變成“綠油漆”的太湖重新回到原先的透明。讓汙染的錢塘江、大運河重新回到以前的清澈。

……

假如我有一支神筆，我會用這支筆畫出一個美好的世界。

假如我有一支神筆作文13

假如我有一支神筆，他就可以畫出很多真實的東西。

我會畫一臺機器這臺機器可以製作出很多的菜和很多的顏料，那臺機器在做飯的地方，師傅在做飯的時候，只要是沒有菜或顏料了，師傅只要說要什麼這臺機器就可以在幾秒鐘之內製作出來。那臺機器還可以做很多很健康的飯。

有了一臺機器餐廳的師傅就不會每天大老遠的出去買菜了，這樣不但省錢還不用讓師傅每天那麼勞累的去買菜還有顏料。我還要畫很多臺往那些貧困的地區寄去，讓那些沒有吃過飯的人都有飯吃。

我還要畫好幾所學校，只要是沒有學校的地方就會要一所，我畫的`那說學校很堅固、美觀。在教室裡有一個大大的電視機，還有暖氣、大大的黑板、空調、電扇、燈等等。屋裡的電視還有一個特別的功能：如果老是遇到不知道怎麼講的提了，這臺電視就會感應到，一下子就開了，那裡裡面有一位老師，會為同學們講解。那所學校裡還有一座溫暖的宿舍樓。學校還免費給學生們發新衣服、學習用品、洗漱用品……

我還要畫很多很多的東西。

假如我有一支神筆作文14

我有許許多多的願望，每一個願望都是我渴望至及想要實現的。比如當我看完一部公主童話故事或電影，就想像故事的主人公一樣美麗、正義；每當我看到別人做某樣手工時，我就立馬想要學會；每當我看到手賬、膠帶時，我就想要媽媽買下來……我的願望多得都說不過來！假如我像馬良一樣有一支神筆，該多好呀！想著想著，我便連燈都沒關就進入了夢鄉。

放學了，我走在回家的路上，剛走進一家商店，就被門口的電視機震住了。原來，電視上出現了一個水霧噴霧。我立馬走進了商店，找到了噴霧器，立馬拿出神筆“刷刷”兩下，一個噴霧器，立馬就出現在我的手裡。我取出杯子往裡灌了滿滿一杯水，開啟開關，水霧立馬在臉上漫開，清爽到要人命！店員看到了我，嚇得張大了嘴。是呀，我又沒有偷東西，她無法指責我。

回到家，我又看到了那張被我貼在牆上的手賬本的'圖，我夢寐以求的那種櫻花手賬本。我立馬掏出神筆照著手賬本描了起來，不愧是我最喜歡的手賬本套裝，整整花了我半個小時的時間，才得到一本手賬本套裝，其中有一本活頁手賬本、一個閃亮亮的筆袋、五支超級少女心的筆、一套手賬五彩筆（7支）、兩盒手賬膠（一盒10個）、少女心桌墊……哇！這麼多東西“其實只要十二多塊錢，可是媽媽就是不給我買。”說完，便開開心心做手賬去了。

畫了公主裙，畫了筆盒，畫了書包……可是，總覺得少了點什麼。

我走入了花園，看到一個小朋友正因為沒有新衣服而哭泣，一位老奶奶顫顫地向小路盡頭走去，一位掃地工人正吃著一個麵包。我拿出神筆畫出柺杖給老奶奶，畫出豐盛地菜給掃地工人，畫了一件新衣服給小朋友，開心地笑了。

“咯咯”我樂得笑醒了，媽媽對我說：“你這個孩子，是不是又做什麼美夢了……”

假如我有一支神筆作文15

《神筆馬良》裡的馬良，是一個機智、勇敢、為貧窮的人們造福的好少年。假如我有一支像馬良一樣的神筆，那我也要做幾件好事。

假如我有一支神筆，我會畫出一種空調傘。現在夏天來臨了，大家都很熱，特別是上下班、上下學的路上，但只要把空調傘開啟，就會有一陣陣冷氣綿綿不斷地吹來，並且形成一個防護罩，與外面的熱氣絕隔，有的同學會問：空調要用電，這怎麼可能了？沒問題，我是用太陽能的`。這樣大家就不會煩惱和中暑了。

假如我有一支神筆，我會畫出一種環保機器人。因為現在許多街上扔滿了垃圾，臭氣衝氣，又引來許多給人類帶來細菌的蚊子，很多小朋友的手臂和腿上被蚊子叮滿了。所以我要畫出環保機器人，這種機器人每天吃兩噸垃圾，排出來的是經過分類。提煉、壓縮，只有麵餅大的金屬片，塑料片、有機肥料塊。金屬片和塑料片又可以再用，有機肥料塊給農民伯伯種田用。這些機器人比環衛工人工作起來更有效率，更不怕髒。這樣既環保，又節省能源。

假如我有一支神筆，我會畫出一種風火輪鞋，因為現在許多小朋友家離學校很遠，每天要走很多路，回家後便是筋疲力盡。但是穿上這種鞋子，說一聲：“走”。它便像閃電一樣快向前飛去，並且不會撞到人，想停下來也只要說聲“停”。如果你想散步只要說聲“變”，又像普通鞋子一樣。哈哈，我們變成小哪吒了！

畫的這些東西也許將來變成真的話，那世界將多麼美妙啊！我現在一定要好好學習，為我的理想去努力，去奮鬥，使我的夢想成真！