拾金不昧

拾金不昧1

我的同桌叫李其航，他的個子矮矮的，臉上長著一對水靈靈的大眼睛，他說起話來，兩隻眼睛一閃一閃的，好像一對明亮而美麗的珍珠在閃耀。臉上還長著一張可愛的小嘴，嘴脣極薄，透著幾分機敏和靈氣。嘴角邊綻出了兩個小嘴窩，使他顯得更加可愛。

他不僅是個學習優秀的好同學，而且也是一個拾金不昧的好同學。有一次，楊老師帶我們去大會議室排練節目，但大家正忙著排練時，李其航同學發現地上有一個紙包，他好奇地撿起來，順便開啟一看，“呀”的一聲，他驚呆了，原來紙包裡有好多的錢，他數了數，足足有一百多元。這時，他想：“失主丟了錢一定會很著急的，而我怎樣才能很快找到失主呢？”他想了想，最終決定還是讓老師幫忙吧！於是，他急忙找到楊老師，向楊老師說明了情況。然後，他把紙包裡的錢交給了楊老師並對楊老師說：“楊老師，您要儘快幫我找到失主。”楊老師接過錢高興地說：“這件事你做的很好，你放心吧，我會盡快幫你找到失主的。”

第二個星期升旗的時候，李其航被選為升旗手。升旗時，只見他胸前帶著佩戴，仰著頭，挺著胸，大闊步地走向旗臺。隨著國歌的響起，他手拉著繩子，鮮豔的國旗在他頭上冉冉升起。這時，我暗下決心，今後我一定要向他學習，學習他拾金不昧的精神，爭當光榮的升旗手。

拾金不昧2

社會像一面鏡子，照出了人們的真善美；照出了人們的假惡醜。

“誰的錢！誰的錢丟了？嘿，叔叔，這是您的錢嗎？阿姨，這……”菜市場的中心，一位身著簡樸的小男孩正揮動著手中的東西挨個問著路人。這時，一位大媽跑了過來“我的錢，我丟的！”她喊道。小男孩見了，將被拳頭握住的錢伸了出去，大媽手張開的同時，眼裡露出了貪婪的目光。男孩也察覺到了，立刻將手縮了回去“嘿！我說你這小屁孩怎麼這麼沒教養啊！撿了我的錢還不還！我……”大媽破口大罵，說著便伸手去搶“想幹嘛？這是我的錢！”一個“黃毛”大叫著跑來。面對兩個“丟錢人”小男孩一時蒙了。“這還不簡單！讓他們說出錢數，誰說對了，錢準是他丟的！”在一旁的我為他出了主意。“好，是100塊！”大媽理直氣壯地說“不對，是200塊”“黃毛”也不甘示弱，面對兩個不同的答案，小男孩都搖了搖頭“那是多少？”大媽問。小男孩攤開手心，上面放著一枚硬幣“一塊錢！”大家異口同聲地說。大媽和“黃毛”見了，都灰溜溜地走開了。小男孩的這種拾金不昧的精神打動了我，雖然只是小小的一枚一元硬幣，卻反應出了小男孩心靈的純潔。

“誰的錢，誰的錢丟了，誰的錢丟了？”小男孩回到了人群中，仍然重複著這句話。我望著他的背影，心裡不禁思考著：這人世間是否少了什麼比金錢更重要的東西？

拾金不昧3

有一天，小白兔在街上散步，這時，他撿到了一條白白的手帕，小手帕上繡著一條小魚。小白兔想：“這是誰的小手帕呢？”

小白兔想啊想啊，覺得這是一個愛吃魚的小動物丟的手帕，於是他先去了老鼠家，小白兔終於來到了老鼠奶奶家門口，就趕緊問胖墩墩的老鼠奶奶：“老鼠奶奶，這是您丟的手帕嗎？”老鼠奶奶看了看手帕，搖了搖頭說：“小白兔，這不是我的手帕。”小白兔有點失望，可又想了想：棕熊伯伯最愛在河邊抓魚，這應該是他的。

於是小白兔又去找了棕熊伯伯，小白兔好不容易才找到了棕熊伯伯，他問：“棕熊伯伯，這是您的手帕嗎？”棕熊伯伯用他的大手拿著手帕看了看，說：“這個手帕不是我的，你去問問小馬吧，這條手帕應該是她的。”小白兔來到小馬居住的馬廄，讓小馬看了看這條手帕，然後問：“小馬姐姐，這是你的手帕嗎？”小馬回答：“對不起，小兔弟弟，這不是我的手帕，你還是去問問別人吧。”小白兔非常失望，但他打起精神，又想了想：現在只有小貓菲麗愛吃魚了，我去問問她吧。小白兔找啊找啊，最後在撿到手帕的街上找到了小貓菲麗。小貓菲麗正傷心呢，小白兔趕緊把手帕給她，小貓菲麗一看手帕，開心地說：“謝謝你，小兔哥哥，謝謝你找到了我的手帕。”話一說完，小兔和小貓突然一起笑了。

所以大家要像小白兔一樣拾金不昧，才能有好的回報呦！

拾金不昧4

有些小事發生後，像微風一樣從身邊吹過而很少留下痕跡，但其中一件小事卻令我至今難忘。

三年級下學期的一天，當時放學了，我在學校的操場上玩，忽然，我發現有一張十元的鈔票正靜靜地躺在軟綿綿的草地上，我頓時又興奮又高興，急忙跑過去，猛地一把將十元錢抓到了手中，我抬頭左右瞅了瞅，沒有人看見，我馬上將撿到的十元錢裝入放在一旁的書包裡。“真是天上掉餡餅啊，沒想我也碰上了！讓我白白地撈了十元錢”我心中一邊想著，一邊高高興興地回家了。可是到家後，我想：“平時我丟了鉛筆或書本，心裡都特別著急，要是丟錢的人找不到錢，肯定會著急和傷心的。”我心中產生了矛盾，於是我去問媽媽怎麼辦，媽媽笑著回答：“祺祺，你應該把錢交到大隊部，不是自己的東西不能據為己有。”媽媽的話使我豁然開朗，我決定，明天把這十元錢交到大隊部。

第二天，我就開始實施我的計劃。在午飯過後的大課間，我一口氣從教室跑到了大隊部，把錢交給了大隊部的馬老師，馬老師直誇我：“你真是一個拾金不昧的好孩子！”我聽了這話，像吃了一口蜜，心中甜甜的。

出了大隊部，我感到外面的天更藍了，國旗迎風飄揚，我的心情也是特別舒暢！至今我還時時想起這件事，我想這也是一個儒雅少年應該做的。

拾金不昧5

今天放學後我在樓下玩耍。忽然，我發現在一塊石板下有一個東西金光閃閃，好奇心驅使著我不由自主的向石板走去。推開石板，只見一串汽車鑰匙顯露了出來，當時我以為只是玩具而已，並沒有在意。但我又細細一看，哇!原來是真的!

我拾起鑰匙，拂去上面的灰塵。心想：這是誰的車鑰匙啊?車主現在在哪裡呢?他發現自己丟了車鑰匙，那會多著急啊!想著想著，我不由緊張起來。但同時我又暗暗自慶：幸虧車鑰匙是被我撿到了，要是被壞人撿到了，那後果得多嚴重啊!經過慎重地考慮，我決定把車鑰匙交給我媽媽，讓我媽媽幫我尋找失主。但是我媽媽也做不了主。於是，我們焦急的在我發現鑰匙的地方等待，五分鐘過去了，十分鐘過去了，半個小時過去了但是失主遲遲沒有到來。我們曾想到過放棄，但是一想到失主那焦急的心情，我還是沉住了氣。

天漸漸的黑了，過往的人也少了許多。就在這時，只見一位阿姨滿臉大汗，火急火燎地低著頭尋找著什麼。我趕忙迎了上去，問道：“阿姨，您在找什麼呢?”“我在尋找車鑰匙呢!”那位阿姨說。我眼前一亮，心想這八九成應該就是失主了。但我還是沉著氣，又問：“阿姨您丟了幾把鑰匙呀?”“六把。”我欣喜若狂，忙掏出那串有六把的鑰匙，說：“這是您丟失的那串嗎?”那位阿姨忙說：“正是正是!太感謝

你了，小朋友!”在這一刻，我感到任何辛苦都是值得的。

拾金不昧6

“小朋友，你真棒！”

“小朋友，你素質真高！”

火車站總服務檯的人員七嘴八舌地誇讚我，而我只是不好意思地撓撓後腦勺，偶爾說一句：“應該的。”

引起這種場面的原因是：我在車站的候車廳裡撿到一張嶄新的100元錢，我將這100元錢及時的上交給了總服務檯的人員。

那天，“動車××號即將出發，請乘客們檢票上車……”廣播裡的聲音傳遍整個候車大廳，一遍又一遍不厭其煩地迴盪在人們的耳邊。等這輛動車開出以後，大約半個小時我們就能出發去合肥的萬達樂園了，我非常期待那裡的水上樂園與主題樂園，畢竟，我等了好久才有今天。就當我打算起身走一走時，眼光卻被地面上東西所吸引——是一張嶄新的100元紙鈔。豔麗的紅色百元大鈔票突兀的地躺在灰色大理石地面上，是那麼的搶眼，那麼的吸引人。我的雙腿比我的腦袋還要先做出反應，想都沒想就撿起錢跑到總服務檯上交。那裡的人員一個個對我豎起了大拇指，誇獎我拾金不昧，沒有被利益衝昏頭腦，滿足一己私慾。

看到那裡的人員讚揚的神情，我確信拾金不昧是一種可貴的美德。

拾金不昧，說起來輕巧，真正能做到的人寥寥無幾。大多數人都會被利益衝昏頭腦。好比一道欄架，有些人願意跨越，付出行動；而有些人無法跨越，甘願留在原點。我願意永遠保持這種美德，也希望更多的人懂得。

拾金不昧7

前天，我在大門口玩耍的時候，突然看見了一張20元錢靜靜地躺在椅子旁邊，我趕快把那張20元的鈔票撿了起來。我想是誰丟的錢呢？應該是小區的住戶。我就坐在椅子上等了一會，可是還是沒有失主來。這時，我頭腦裡又冒出一個新點子：20元錢可以買一個機器小狗，這可是我早已夢寐以求的呀！我就打算星期五去超市買。

可是就在昨天，我的小夥伴李尚跑來跟我說他爸爸的20元錢丟了。我想要不要把錢還給叔叔呢？我還要買玩具狗呢！可我又想起在我上幼兒園大班的時候在幼兒園的大門口拾到了一個手機，後來又把手機還給了阿姨。那個阿姨還給我買了好多好多的禮物表示感謝。老師和爸爸媽媽都誇我拾金不昧。

正義打過了邪惡，我馬上拿起20元錢就跟著李尚向他家跑去。來到李尚家，我不好意思跟李尚爸爸說，就讓李尚說。李尚說：“爸，張頔來給你送錢來了。”我就把那20元錢遞給了李尚爸爸。叔叔接過錢，輕輕地摸著我的頭說：“謝謝了。”我心裡真高興。

以後，我還會做好事的！

拾金不昧8

週末，我去學足球。我和同學們一起在球場上練球、踢足球，累了、熱了，汗就像雨一樣流下，好想吃冰棍啊，就等著下課回家，請媽媽買給我吃。當教練說：“下課了！”我飛一般地跑出球場。

踢完球回家的路上，我還在回味學足球的場景，突然這時，我發現草叢裡有一個棕色的東西。走近一看，原來是錢包。錢包裡有一些錢，我拿著錢想，現在滿頭大汗的，買一根冰棍吃沒問題吧！何況還沒人看見，可是轉念一想，這個錢包的主人一定很著急。想想還是把錢包交給警察叔叔吧。

我朝四周看了看，發現在十字路口有位警察叔叔，於是就跑過去準備將錢包交給他。警察叔叔誇獎說：孩子，謝謝你！剛才有位先生來找過。他指了指那位先生離開的方向，只見他還在找錢包。我趕快跑上去，把錢包交給了他。先生拿著失而復得的錢包，開心地拍著我的頭，對我說：“謝謝！小朋友，該怎麼報答你呢？”我笑笑說：“不用了，這是我應該做的。”

我忽然想著可以回家吃冰棍了，帶著愉悅的心情，飛快地向家跑去。

拾金不昧9

在我的記憶裡，有討厭的人，有喜歡的人，有敬佩的人，也有許多已經記不起的人。但是，卻有一個人使我敬佩，他就是拾金不昧的管澤睿。

你們該問了，管澤睿為什麼是拾金不昧的呢？那是關於一件發生在學校的事。

那天，媽媽因為要照顧生病的姥姥，於是，就給了我一枚硬幣，讓我放學坐公交車回家。在學校裡，我把那枚硬幣放在褲兜裡，還時不時的檢查一下硬幣是否還在裡面。雖然我一直留意著，可是我一直擔心的事情還是發生了。

下課的時候，我和同學們玩遊戲，我們玩得可高興了，你推我撞，不一會兒，就上課了。結果我一摸口袋，那枚硬幣不見了，我又回頭找了找，地上沒有我的那枚硬幣，我很是焦急，可也只能進班上課了。

上課的時候，老師講的內容我一句也沒聽進去，忐忑不安地坐在位置上。終於，下課了，我急忙跑到上節課我玩遊戲的地方，一寸一寸地找，可是，還是沒有。正當我十分焦急的時候，突然，有一個人在後面叫了我一聲：“馬銘君。”我回頭一看，原來是管澤睿，他又對我說：“這一枚硬幣是你的嗎？”我連忙說：“謝謝，是我的，是我的。真的謝謝你，不然我就沒錢坐公交車回家了。”“不客氣。”管澤睿說完，就走開了。

管澤睿的拾金不昧的精神使我敬佩，以後，我也要向他學習。

拾金不昧10

拾金不昧是一種美德，俗話說：“輕諾必寡信，多易必多難。”而常奶奶就是這樣一個拾金不昧的人。

每次我考試考的好，媽媽就獎勵我一些零花錢，有一次媽媽竟給了我三百六十元全是對號的十元錢。我開心的都不知道把錢放那裡好了，放這不行，放那也不行，最後我把錢放到了一本破舊的書裡，過了幾天媽媽問我，錢你放哪裡了?我得意洋洋的跟媽媽說：我把錢夾在那本破的百科全書裡了!“媽媽大驚失色的說道：“糟糕，我早上把那本書賣給收廢品的常常奶奶了”媽媽那可咋整呀?媽媽說沒事的，丟就丟吧!下次可別把錢放在書裡了。突然我們聽見咚咚咚的敲門聲，開啟門一看正是收費品的常奶奶，常奶奶笑呵呵的說：“這錢是你家早上夾在書裡買掉的廢品吧!我說：“是奶奶連忙把錢交給我們，常奶奶說：“這不是我的錢我不能拿。”我和媽媽連聲向奶奶道謝。

拾金不昧的精神令我感動，我想一個人不管撿到多麼貴重的東西，原封不動的交給失主這才是我們應該學習的榜樣啊!讓這種美德繼續傳揚下去吧!

拾金不昧11

拾金不昧的意思是：拾到金錢後，或拾到東西，並不隱瞞下來據為己有，也指良好的人的道德和社會風尚。

今天，我就做了一件拾金不昧的事情。

這還要從這個星期的打掃衛生區說起，這一個星期都由我們組來打掃衛生，今天上午，打掃完衛生，我發現滴起了的雨滴，就快速上樓。

下午，剛來到教室裡，組長李婉彤，就叫我們一塊兒去樓下打掃衛生區，一切都正常的進行著。掃著掃著，我發現地面上有一片金光閃閃的東西，我撿起來，你看，竟然是五毛錢。因為，國小時老師就教我們要拾金不昧，所以我拿著錢去給站在旁邊的老師，老師說，要我交給年級段學生會的，這是體育老師過來了，老師說體育老師應該是年級段的，要我交給他，於是我給體育老師說了一下，體育老師又說讓我交到政教科，我來到政教科，我給那個老師說了一下，老師竟然說，讓我自己拿著，還要我買個冰塊吃，他還說，有這種精神，值得表揚，但這錢就自己拿著吧。

我拿著錢，來到衛生區，給了組長說了政教科老師給我說的話，組長說那還是交給老師吧，交給咱班主任，於是，我便答應了，正巧，也打掃完了衛生。

我們一起上了樓，班主任孫老師，正在講臺上站著，我走過去，給老師說，撿到錢的事，老師說就放這吧。然後，我把錢放在了講臺上，徑直走向了座位。

拾金不昧12

那天，我騎著自行車到處瞎逛。可是，我並沒有發現掛在自行車後面的袋子悄然掉落。自行車還在慢悠悠的走著，突然，我身後傳出一個稚嫩的聲音“哥哥！哥哥！等一下，你的東西掉了！”當我聽到這個聲音時，扭頭一看，啊！我的袋子啊！只見一個弟弟拿著我的袋子向我跑了過來。我拿過袋子，粗略的.檢查了一下袋子裡的東西，然後撫摸著她的頭，說：“弟弟，你真乖！你叫什麼名字？”“我叫李志峰！”他興奮地說。

等他走後，我仔細的檢查了一下袋子裡的東西，咦？怎麼少了一枚一元硬幣？難道是——他拿了那一枚硬幣？唉！算了，那一元硬幣就當是獎給他拾金不昧的吧！我剛準備掉轉車頭回家，剛才那個聲音又在我耳邊響起“哥哥！等一下！”李志峰跑了過來，他那隻髒手裡忽然變出了一枚硬幣說：“剛才在見到你的袋子的附近，看到了這枚硬幣。”

聽了他的話，看看他手上的硬幣，再看看他頭上晶瑩的汗珠，臉上那燦爛無邪的笑容，我的心裡有一種說不出的滋味……

李志峰，這個名字，我將永遠記住！

拾金不昧13

一天早上，有一位叔叔急急忙忙地走著。突然，錢包從叔叔的口袋裡掉了出來。

這時，小明從這裡路過。他看見地上有一個錢包，連忙把它揀了起來。他想：這個錢包是誰的呢？他往前一看，有一位叔叔在著急地走著。他趕快跑了過去，“叔叔，這個錢包是您的嗎？”叔叔轉過身，看了看小明手裡的錢包笑著說：“小朋友，謝謝你，這是我的錢包。”

小明把錢包交給了叔叔，心裡美滋滋的。叔叔豎起大拇指說：“再見！謝謝你了，你真是一個孩子！”小明高高興興地回家了。

小朋友，我們一定學習小明這種拾金不昧的精神哦！

拾金不昧14

以前，我總聽媽媽說拾金不昧就是：撿到的錢財或各種貴重物品不為自己所有。可是卻沒有親身感受過。

有一次，我中午回家的時候在樓道里撿了100元錢，我把錢拿起來看看，真不敢相信這是真的。心想：我不是在做夢吧，這是一張真錢。我可以買到40元的自動筆，買20元的陀螺、買自己心愛的玩具向同伴們顯擺一下……可是媽媽會同意嗎?

我腦子裡做著鬥爭，決定去和媽媽說。媽媽說：“雖然這錢是拾的，可也不是咱自己的。”我心想：我的筆啊!要和你說baba了。可是媽媽說的話也很有道理，所以我和媽媽一起分析這100元是誰的?在樓道口偶看到王永峰和奶奶去買菜，也沒有看到別人，心想這100元可能是他們丟的，經過確認收之後，這100元果然是奶奶丟的。爺爺奶奶誇我是個好孩子，並送一箱牛奶兩袋棗，獎勵我讓我繼續努力。

這件事讓我感到非常快樂和自豪。並且悟出了一個道理：做人要有誠信。而且我也知道了拾金不昧後得到的實踐道德的勇氣和力量會讓我一生受益，是無法用金錢買來的。

拾金不昧15

春風悄悄地吹進校園，校園裡湧現出許多好人好事，特別是我們四(一)班的好人好事，最值得一提。

那是一個陽光燦爛，萬里無雲的日子。那天早上，我和樊麗上學剛來到校門口時，樊麗看見地上有一大疊錢，只見她連忙跑前去把錢撿起來。心想：“這錢我也看到，她應該不會一人獨吞的，更何況我是她最好的朋友，她一定會和我平分的。”我馬上跑過去說：“小麗，我們把錢分了吧!要不我們一起去買東西，行嗎?”她嚴肅地對我說：“不行，這不是我們的錢，失主發現丟錢後一定會心急如焚的。我們該還給她。”我說：“我們又不知道是誰丟的，我們快點分了吧!”她說：“老師經常跟我們說要撿到錢要還給失主，你難道忘了嗎?”我的臉頓時火辣辣的，她說完就飛快地跑去校長室，把撿到的錢交給了校長。校長在全校上表揚了小麗，使我們對她產生了一種敬意。小麗卻不好意思地說到：“這只是我身為社會一員應該做的。”

後來，我們從班主任的口中得知“小麗撿到的20xx元錢是我校教五年級數學的陳老師不慎丟失的。”陳老師對小麗真是感激不盡!

小麗這種拾金不昧的精神，難道不值得我們每一個人好好學習嗎?只要我們全體同學以小麗同學為榜樣，從我做起，從現在做起，從身邊的小事做起，世界一定會變成美好的人間!