幫助別人作文精選15篇

無論在學習、工作或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編精心整理的幫助別人作文，歡迎大家分享。

幫助別人作文1

幫助別人是一件快樂的事。如果幫助貧困山區的一些孩子學習，就會覺得更加快樂。

寒假，我在整理書本時，發現許多參考書都沒有用過，我想：這些參考書扔掉怪可惜的，留下它們又太佔地方。忽然想起了三年級時，從四川來的老師，他說過：“我們那裡的'學習條件非常艱苦，孩 子們沒有椅子，也沒有課桌，一個書包已經被好幾個人用過了，一根鉛筆要分三次使，只有等考試時才捨得用。你們在這麼好的環境學習，應該好好珍惜。”

想到這裡，我把這些參考書、練習本和新文具放在了三個大口袋裡，決定寄給老師。

第二天，我提著整理好的東西來到郵局，叔叔阿姨聽說我要給山區的同學們寄學習用品，很高興並都來幫忙。很快，郵包裝好了，我認真填寫了郵單。阿姨把郵包裝到了一個大帆布袋裡，告訴我大約15天老師就能收到了。

郵件寄出以後，我每天都在等他們的回信。時間一天天過去了，我每天都下樓去看看郵箱裡有沒有信，可是每次我都失望而歸。

終於，在第18天的早上，同學們回信了，我急忙開啟信封，信裡說：“非常感謝你給我們寄上了這麼多書和文具，我們今後一定要好好學習。”

其實高興的不僅是他們，也包括我，這時我才懂得，幫助別人自己也會很快樂！

幫助別人作文2

記得上週六，天氣晴朗，陽光明媚，我準備去公園裡散步。

去公園我必須要經過一個陡峭的山坡，在那個坡，我看見有一個阿姨正吃力的拉著人力車，上面還裝著幾大箱水果。阿姨一步一步艱難地往前邁著，車子慢慢朝前移動，看到這一幕，我三步並作兩步往前走，準備幫阿姨推車。“啪”一箱水果從地上掉下來，蘋果灑的到處都是，我趕快幫阿姨把車推上坡放穩。阿姨也來不及管我了，立刻去撿水果，我也跟著阿姨一起撿。阿姨雖然不知所措，但是還是一個勁兒的說謝謝。

路上的行人看見了，也加入了我們的行列。可我見他們把蘋果撿起來後就直接放進了自己的袋子裡，我以為他們是要帶回家，就連阿姨幾乎也是哀求的說：“你們別撿了，別撿了”阿姨一邊說一邊手忙腳亂的撿。行人們還是一個勁兒的往書包裡裝，我剛想上前制止，同學們又把裝進書包裡的'水果倒進了阿姨的筐裡。哦，原來他們是真的要幫阿姨裝水果呀。

就這樣，行人們和我一起把水果放回了筐子裡，當阿姨看見這一筐水果時欣慰的笑了，我們也開心的笑了。

通過這件事我明白了，幫助了別人，也快樂了自己。

幫助別人作文3

這天放學，爸爸和我要去商場買東西，買過東西，我們走在回家的路上。

這時，我看見了前邊走著一位年邁的老奶奶，這位奶奶花白的頭髮，走路十分吃力，但還是拎著兩大袋的東西，一袋是蘋果和黃橙，另一袋是雞蛋。

我很想去幫一下這位奶奶，兩袋東西又那麼重，奶奶的身體又那麼弱，實在是很可憐。想到這裡，我就把心裡的想法一五一十地全告訴了爸爸：“您看那位奶奶身體也不強壯，還拎了那麼多東西，多累呀！我去幫幫她吧！”爸爸微微一笑，說：“好呀！你就應該去幫助他人，助人為樂嘛！”我點點頭。話音未落，只見那位奶奶乘蘋果和黃橙的袋子突然破了，橙子和一些蘋果散了一地，一個梳麻花辮的姑娘居然連瞧都不瞧一眼。見此情景，我三步並作兩步，趕緊彎下腰來撿蘋果和黃橙。

這些水果滾得滿地都是，我急忙拾起來，爸爸掏出一個好袋子，來到奶奶面前，親切地說：“您就先用這個袋子，您的袋子都破了。”說著，我就把蘋果和黃橙放進了新的好口袋裡。本來奶奶是不想要這個袋子的，沒想到我把東西都放了進去，奶奶就笑著摸我的頭說：“這小姑娘真好，還幫我撿東西，真是太感謝你了！真是個好姑娘！”奶奶點點頭，衝著爸爸說：“也謝謝您，要沒有您的袋子，我的水果可就不好拿回去了！謝謝你們！”我揉了揉鼻子，說：“呵呵，不用謝，這是我應該做的'！”爸爸也說：“別客氣，只要您能帶著水果順利回家就行！”“謝謝，你們家住哪呀？明天我把袋子給你們送回去。”奶奶說道。我搖搖頭，說：“您就拿回去使吧，不用還！”沒想到奶奶不答應，最後，我們好不容易才勸奶奶收下了袋子。

回到家裡，爸爸說：“今天你做得很好，現在這個社會中有許許多多的人需要你幫助，你去獻愛心，去幫助、去給予。幫助他們解決困難！給予他們最溫暖的愛！”

我一直記著爸爸的話，我還要讓爸爸的話永遠永遠的留在我的心中！

幫助別人作文4

在一個風雨交加的下午，麗麗走在回家的路上。突然看見一個小妹妹用手擋在自己頭上，嗚嗚大哭。麗麗知道她肯定沒帶傘，而雨又太大回不了家。於是，麗麗輕輕地走上前去，溫柔地幫小妹妹拭乾眼淚，將傘往她那邊挪了挪。這時，小妹妹抬起頭來，嗚咽著問道：“大姐姐，你能送我回家嗎？我家住在鷂山新村9棟502室。”麗麗對著她笑了一下，說道：“當然可以，你能給我帶路嗎？”小妹妹笑了，她說：“當然能啦！”於是麗麗撐起傘，兩人一起往鷂山新村走去。

她們一路走一路聊天，麗麗問道：“你叫什麼名字？”“我叫虹虹，你叫什麼名字？”虹虹笑著說道。“我叫麗麗！”麗麗說。就這樣，她們一路走回了家。

到了樓下，虹虹眨著亮晶晶的大眼睛問道：“麗麗姐姐，你是403班1排4座的吧？”“是的`。”麗麗說。只見虹虹不慌不忙地掏出2元錢，遞給了麗麗，麗麗說什麼也不肯收下小女孩的2元錢，小女孩只好跑上樓去，留給她一個匆匆的背影。

麗麗本以為這件事就這樣結束了，誰知，第二天早上，麗麗去學校的時候，在桌子裡發現一張愛心便條，上面寫著：403班的麗麗姐姐：謝謝你！你就像一場及時雨，而我是即將乾枯的禾苗。你幫助了我，謝謝你！麗麗看過便條就在反面寫上：虹虹，這並不需要謝我，因為幫助人是我應該做的。以後，我還要幫助更多的人呢！

她寫完之後，立刻託人把便條送給虹虹。虹虹接到便條以後，仔細地看了一遍，嘴角露出了微笑。從此以後，虹虹經常在別的同學有困難的時候化身一場“及時雨”，因為她感受到：幫助別人是快樂的。

幫助別人作文5

從一上學，老師就說我們要講文明、有禮貌，還要多幫助人。可我不知道怎麼幫。我想幫助別人，可他們總說我幫倒忙，我心裡想：你們真是狗咬呂洞賓，不識好人心。

現在回想起來，那時的我真的是在幫倒忙，鄰居張奶奶讓我把白菜搬到小南房，而我卻搬到了大房。等再一次聽清楚了，再把菜搬到小南房時，卻把菜葉子都揉爛了，自己身上也髒了。

還有一次，爸爸幹活崴了腳，腿疼、腳腫。我二話沒說，從抽屜裡拿上一百元錢就去買藥。去了沒說清楚，不僅沒買對藥，而且還把自己弄感冒了，害得爸爸腳疼還得照顧我。

隨著年齡的長大，我漸漸地懂得了幫助人要給人家起到雪中送炭的作用，要幫得恰到好處。

有一次，我們班的`閆佳偉生病請假。下午寫課堂作業就沒寫完，還有很多的錯誤之處。“怎麼辦？告訴老師？他肯定挨訓。與其那樣。還不如真正地幫助他。”於是我搬了一把椅子坐在他身邊，告訴他哪個字錯了，告訴他這句話該怎麼寫……在我的幫助下，他越寫越快，越寫越好，於是他按時完成了作業，臉上露出了笑容，眼睛裡充滿了對我的感激之情。我感覺到幫人幫助對才是真正的快樂！

幫助別人作文6

望著腳下的創口貼，我又笑了起來。

星期四的早晨，我和好友一起漫步是銀杏葉鋪滿的光芒小道上，一邊分享著自己的心事，一邊手牽著手來到學校。

“嘿！可真煩人。現在上了六年級，我寶貴的休息時間全沒了！全都被可惡的補習班給佔據了，在學校裡，每天都有念不完的經，老師今天還說要過關解決問題！”剛坐下板凳，又聽到好友n多遍的抱怨，我忍不住白了她一眼。這時，老師進來了，手拿話筒：“現在趕緊將有關數學的課本拿下去，拿出過關本，開始過關。”老師的話語剛落，好友便急匆匆地向我借本子，我便將唯一一個新數學本借給了她，放學時，好友一直在向我道謝。

下午如約而至的到來，我身穿運動三件套向好友跑了過去：“今天我可真開心，為數不多的`體育課就在下節課，我可要大展身手啦！”可好友卻沒有像我想象的那樣高興，而是憂心忡忡的望著我：“你的傷口好了嗎？可不要再摔跤了。“沒事，我可不會在同一地方摔兩次跤的。”我滿不在乎地回答她。

終於到體育課了，我奔向後操場，站到隊伍裡去。準備活動做完了，我們便開始跑步，我像剛放出籠子的鳥兒，在操場上自由的飛舞，當我快樂的奔跑時，討厭的鞋帶突然散了，踩到鞋帶的我，重心不穩，向前撲去，一陣劇痛湧上心頭，原來是快癒合的傷疤又一次裂開了，血像噴泉一樣湧了出來，好友迅速幫我清理傷口，然後再幫我貼上創口貼。傷口處理完畢後，我漲紅的臉像好友道謝，可好友卻說：“這是應該的，你幫了我，我也要幫你呀！”

“你幫助了別人，別人也會幫助你。”這可是常識啊！真希望世界上有更多互幫互助的人啊！

幫助別人作文7

在這個暑假裡除了寫作業，我還在看書，在這麼久的時間裡我最喜歡看的書就是《沒頭腦和不高興》。

這本書的作者是任溶溶：原名任以奇，祖籍廣東鶴山，1923年生於上海，是著名兒童文學作家、翻譯家。主要作品有《沒頭腦和不高興》、《土土的故事》、《我是一個可大可小的人》等。主要譯作有《安徒生童話全集》、《木奇偶遇記》、《長襪子皮皮》、《普希金童話詩》等，曾獲國際安徒生翻譯獎、亞洲兒童文學獎等。

書名叫沒頭腦和不高興是因為主人公是“沒頭腦”和“不高興”。沒頭腦總是落這個落那個。而不高興呢，總是這個不高興，那個不高興，什麼事都不高興。這本書裡寫了關於他們倆的很多故事，比如：一個天才雜技演員、奶奶的怪耳朵、小小小從大大大的腳板裡拔出一棵樹等。在這麼多故事中，我最喜歡的是“這一回是大大大救了小小小”。因為在這個故事裡大大大變謙虛了，不再說：“你救我？你這麼個小小小不點兒能救我……”而是說：“這不算什麼，你幫我拔了魚刺，我還沒有謝謝你哪。”我感覺謙虛是一個人必備的好品質。

我喜歡這本書的`原因是因為它的內容和題目都很吸引人。還因為任溶溶爺爺是一個幽默的人，他的作品也一樣幽默，偶爾會讓我大笑。讀了這本書，我覺得生活中不能像沒頭腦一樣，落這個落那個，一定要細心。也不能像不高興一樣，這個不高興，那個不高興，什麼事都不高興，一定要快快樂樂、開開心心，學會樂觀地面對生活。也不能像大大大一樣偶爾瞧不起小的東西或人，要像小小小一樣，幫助別人。幫助別人，自己也快樂。

幫助別人作文8

“你幫助別人，別人就會幫助你。”這是著名的文學家盧梭的名言，我也很認同這句話。

有這麼一個故事，一個很普通的司機，在送客人往某個地點的時候，那位客人很尷尬地說換衣服的時候忘拿錢了，示意司機往回走。那位司機沒有顯出不滿的神情，反而安慰那位客人，又免費送客人回家。很快司機就忘了這回事了，因為他不是第一次這樣做。不久之後，就有人邀請他去做專職司機，那個人就是他那天的'乘客，原來是一位銀行行長。因為這位司機有著寬容的胸懷，有著世界上最美的心，他很樂於幫助別人，雖然都不是一些驚天動地的，但他能一直做好人，一直堅持下去，久而久之，回報就不請自來了。

從上面這個故事可以看出來，幫助別人就是在幫助自己。有大部分人認為自己沒必要幫助別人，自己管好自己就可以了。打個比方，在你遇到困難時，一個人幫助了你，你會在他有困難時幫助他嗎？答案是：一定會。我們再換個角度想一想，假如你在別人有困難時都不幫助別人，那當你遇到困難時會有人幫你嗎？

人生就是這樣，幫助別人的時候就是在幫助自己，你只要一直善良下去，就一定會變成最幸運的人。

幫助別人作文9

別人幫助你作文幫助，在你的身邊隨處可見；幫助，幫我們解決了一切難題；幫助，永遠都是最美好的字眼；幫助，也讓我改變了對某些人的想法。

那是一個普通的冬日，寒風呼嘯。大街上的'許多人都蜷縮著身體，帶著口罩。我剛剛做完值日，飛奔到車站。我看見車站那裡的人排山倒海一般，我被人擠得壓在後面的廣告欄那。我一摸書包，感覺少了點東西。我心想：“公交卡帶了吧？”可正好是公交卡忘拿了。我在書包裡翻來覆去，以為我回不了家了。天無絕人之路，我摸到了一元錢，我欣喜若狂，緊緊攥住，像是抓到了救民稻草一樣。

車來了，我趕緊擠上車投了幣，坐下了，到了一個路口，車直行。我問司機：“為什麼不轉彎？”司機說：“本來就是直行。”我又問這是幾路，司機回答讓我徹底崩潰了。“17路。”我是坐15路的，我匆匆忙忙的下了車。看見一個乞丐在乞討，我心想“年輕力壯的，不去工作跑到這裡當乞丐，真丟臉，有一些還是假裝乞丐，他不會就是吧？”我管不了那麼多，又把書包攪得天翻地覆。那個乞丐到我這兒幹什麼啊，我冷冷地回答：“找錢。”他說：“我給你10元錢，要不要啊？”我心裡怦然一震，說：“2元就夠，我坐錯車要返回去。”他毫不猶豫給了我4個5角 的，我不好意思地說了聲謝謝。我問他：“你問什麼不去工作，來做乞丐？”他說：“我人生地不熟，一來到杭州，錢包被偷了。我想攢夠錢，租房子，買套衣服去工作。”我說：“你可以找包吃包住的工作。”他說：“謝謝你，小兄弟，我現在就去。”說完，他就走了。

我一路上都在默默的感激他。人的地位雖有高低之分，但是精神品質卻沒有。人的本性是善良的，後來是好是壞，取決於一個念頭。

幫助別人作文10

幫助別人是生活中最常見的，我們每一次伸出援手，被幫助的人的一聲謝謝，都會讓我們感受到助人為樂的真諦！

他是一個數學天才，體育也名列前茅，他帶著一副黑眼鏡，炯炯有神的'雙眼閃爍著智慧的光芒，他並不是很高，瘦弱的身體內卻有著一顆樂觀向上的心，幫助同學已經成為了他的日常，他幫助別人總是不圖回報。

記得有一次全班集體跑步，他就像脫了韁的野馬一樣，帶領著我們向前方衝刺，這時有一名同學跑不動了，被遠遠的拋在後面。他看到了立刻返了回去，一邊用手擦拭著臉上的汗水，一面氣喘吁吁的鼓勵那個掉隊的同學：“加油，你可以的！”在他的鼓勵下兩個人開始追上大部隊，就像戰場上相互掩護的“戰友”一樣，攙扶著兄弟逃離“死亡”。最後我們班的同學全部完成了那次跑步，沒有一個同學掉隊。

別人得到了溫暖，自己得到了快樂。有一句話說的好，贈人玫瑰手有餘香，這就是助人為樂的樂趣，幫助別人不是為了回報，而是為了讓這世界的每一個人都別“掉隊！”

幫助別人作文11

在星期天的時候，我在家裡很無聊，就問媽媽我能不能出去玩，媽媽爽快地說：“可以，可是不要跑太遠了”。我開心地一蹦三尺高：“好的，媽媽”。一溜煙跑了。

我的目標是去找小夥伴。我跑著跑著，該過馬路了，我停了下來。左右看，這時我看到一位老爺爺也在等著過馬路。不一會兒，車少了，我快速地跑到馬路對面，可當我扭臉向後看的.時候，老爺爺還站在原地。“難道他是一位盲人？”我又重新打量老人。只見老爺爺戴了一副大大的墨鏡，手裡拿著柺杖，是的，他的確是一個盲人。我心裡有一個想法：“我要幫他。”於是，我又重新跑回去。來到老爺爺邊，大聲問：“老爺爺，我來幫你過馬路，行嗎？”老爺爺特別驚喜，開心地說：“好！好！好！”我扶著老爺爺，開始慢慢地走。突然，一輛電車跑了過來。我趕快拉住盲人爺爺，讓他停下。一個車過去了，我們斷續走，老爺爺走得特別慢，腿不敢邁，腳不敢抬，不敢走的樣子，我安慰他：“爺爺，我扶住你，替你看路，非常安全，你只管大膽走。”有了我的鼓勁，老爺爺果然自信了很多，步子又大又輕盈。不一會兒，我們就到了馬路對面。老爺爺充滿感激地說：“小朋友，太感謝你了，你真棒！剩下的跑我能自己走，我們再見吧！謝謝你！”

聽到老爺爺連聲答謝我，我的心裡甜滋滋的。幫助別人原來這麼快樂，真像老師說的“幫助別人，快樂自己！”

幫助別人作文12

寒假裡，我讀了一本《笨狼和小紅帽》的故事，它給我留下了深刻的印象。

笨狼是一隻又傻又笨的小狼，它不懂得害人，不知道耍滑頭，所以也是一隻可愛的小狼。故事幽默詼諧，講述了小笨狼在森林裡遇到小紅帽之後的各種妙趣奇遇，並將善良、友愛、智慧的美好品質蘊涵其中。

故事中，小羊在遇到笨狼的時候嚇得掉進了河裡，差點淹死，笨狼看到了立即跳下去，把它撈了上來。小羊掉進了護林員設的陷阱裡，又是笨狼把它救了上來。護林員想把小羊和小豬變成烤肉，又是笨狼提醒了它們。後來大灰狼把小羊和小豬吞到了肚子裡，笨狼為了救小羊和小豬，帶著大灰狼來找小紅帽尋求幫助。

動物與動物之間都能夠和諧相處，互相幫助，更何況人與人之間呢。

老師經常教育我們說，同學與同學之間要互相關心，互相幫助。在日常生活中，看到有人跌倒了，我們要主動地扶他起來。出門乘車時，主動給老弱病殘讓座。當身邊的`人需要幫助的時候，我們憑藉自己的力量和能力去幫助別人。助人為樂不在事情的大小，只要是好事都應該去做。助人為樂是對他人的一種關愛。得到他人的幫助是一種幸福，幫助他人更是一種快樂！贈人玫瑰，手有餘香。助人為樂是中華民族的傳統美德，我們作為共產主義接班人更應該有責任和義務傳承和發揚下去。

幫助別人作文13

3月18日晚上，我和爸爸、媽媽、姨夫、姨媽、妹妹一起到廣場散步，看到廣場雕塑旁聚集著很多人，我們擠進擁擠的人群中，得知這裡正在舉行一個隆重的捐款活動，電視機裡播放著一幅幅感人的畫面。原來，有一名叫餘翼的國小生患有惡性淋巴瘤，而他的家境非常貧困，無法承受鉅額的治療費用，因為生病也無法繼續上學。在場的人們有不少上前為他捐款，看到這個情景，我的眼睛溼潤了，向爸爸要了五元錢，打算為他捐款，五歲的妹妹也向媽媽要了五元錢，想和我一起去捐款。

我帶著妹妹將錢投入捐款箱，這時聽見身後一位媽媽對自己的孩子說：“你感動嗎？這麼小的小妹妹都去捐款，你也該捐點兒錢呀。”

是啊！妹妹那麼小的年紀，聽著我們的解釋後竟然提出把自己平時買餅乾的錢捐給餘翼同學。她雖然還不懂事，但是幼小的'心裡已經有了愛的萌芽。五元錢也許對於餘翼同學數十萬元的治療費用只是杯水車薪，但是妹妹有一份愛心，有一份同情，感動了眾人。如果每人都獻出一份愛心，積少成多，餘翼同學的病就有了治好的希望，他就能夠重返校園。可是，現在有些人道德觀念、是非觀念淡薄，甚至變得麻木不仁，越來越自私，不願意幫助別人，好像不關自己的事，看見了都當作沒看見。他們不知道對別人一點點的幫助也許就能改變別人的命運，並且能夠使愛心傳遞，讓愛的接力棒偉給更多的人。

幫助別人就是快樂自己。我們大家都要學會幫助別人，把“不自私、有愛心”這句話永遠刻在人們的心中。獻出一份愛心吧，讓愛的列車駛向快樂的驛站。

幫助別人作文14

一天上午，我提著書包去上古箏課，下樓後，迎面刮來一陣風，感覺冷颼颼的，走出院子，看到滿地的落葉隨風在空中翩翩起舞，讓人感覺到冬天真的快要到了。

馬路上，汽車們都在來來往往地奔跑著，馬路邊，自行車們都整整齊齊地擺放著。一陣狂風颳過，把第一輛自行車颳倒了，其它的自行車象多米諾骨牌一樣一輛接著一輛倒下。

我站在那裡一動不動，心裡想：“如果現在有人過來，發現車子倒了，肯定會認為是我把車子弄倒的，我要把車子扶起來。”於是我跑到車子跟前，一隻手扶著最上面一輛車後面的座椅，另一隻手扶著車座，準備把這輛車子扶起來。可是前面的'輪子一轉，自行車就又倒在了地上。好不容易扶起了一輛，可是我不太會支後面的支架，還沒等支架支好，這輛車又倒了。我費了幾牛二虎之力，最後連一輛自行車也沒有扶起來，還把我累得出了一身汗。我多麼希望能有個人過來幫我一把。這時，正好一位叔叔走過來，我正想著他可千萬別先訓我，可是我該怎麼給他解釋呢？誰知他笑著對我說：“謝謝你，小姑娘。讓我來幫你，咱們一起把車子扶起來。”於是，經過我們兩個的齊心協力，終於把所有倒在地上的自行車全都扶了起來。

自行車全部扶起來之後，我對那位叔叔說：“再見。”然後高高興興地去學校了。雖然我上古箏課遲到了幾分鐘，但是想到能幫那麼多人把自行車扶起來，我心想又感到很高興、很快樂。

幫助別人作文15

幫助好似盲人手中的燈，再不是中幫助了被人，同時也是對自己的幫助。雖說”瞎子點燈只是白費蠟”，但他點明手中的燈時，他並不是僅僅為了自己，這燈不僅為別人照明他們前方的路，更加避免了在漆黑中被人撞到自己。

歲月如史書，記錄著我生活中點點滴滴的小事。一次坐公交車時，正好有一個座位。但向後一看，連綿不斷的人流接連湧了上來。見此狀，我便以迅雷不及掩兒的速度搶上前去。我搶到位置了，放心的坐了下去。但在人流中，我會時隱時現地看到一位老爺爺被勇來擠去。但在有半天之後我終究沒有讓做的`決定。

終於，一個小女孩給這個難題畫上了一個句號，給擁來擠去的老爺爺一個完美的“歸宿”。與此同時我的內心自然是無比糾結，竟比不過一個學齡比我還要小的同學，真是慚愧啊！時間一分一笑地過去了，馬上又到了下一站。與此同時，又上來了一位老者。在這兩位老者之間，這個老者比上一個老者的身體還要虛弱。但我的心中終究只有自己，沒有去讓座。

時間飛逝，如同一隻離線的箭一瞬間就過去了，決不會留下任何痕跡。雖說時間快，但我看到那位老者的每一眼都會愧不敢當。到站了，我該下車了。但望著前方滾滾的人流，我根本出不去。但是要上學，我只能一點一點地擠出去，除此再無別的辦法。而那位讓座的小朋友，輕鬆的下車了。我也終於在半天的擁擠下下車了。

在這次故事中，使我明白了：我們應該去學盲人提燈籠。幫助別人，也是幫助自己。心中若只有自己時，麻煩也會隨之向你走來。