我的圍棋老師作文9篇

無論在學習、工作或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那要怎麼寫好作文呢？以下是小編為大家收集的我的圍棋老師作文，希望對大家有所幫助。

我的圍棋老師作文1

每當別人提起“圍棋老師”這四個字時我會不由自主的想起他——劉老師。

記得我是從十級時，從王老師班轉到了劉老師班。劉老師瘦瘦的，中等個，大約40歲左右。他的鼻樑不高，臉上總是笑眯眯的，看上去和藹可親。

劉老師剛開始教我的時候，正是我圍棋的低谷時期，因此，我那段時間特別消極，對圍棋十分不感興趣，動都不想動一下棋子。棋技迅速下降，連連輸棋，贏的次數寥寥無幾。我都有點想放棄了。

當劉老師知道了這些事後，在課間時找我談話。劉老師問：“白皓升，你為什麼最近棋力下降得這麼厲害？”我低著頭支支吾吾地說：“我，我，我……”“我不會批評你，你大膽說嘛！”我這才把一顆懸著的心放了下來，並說到：“老師，我最近老是輸棋，已經有點灰心了！”劉老師語重心長在開導我：“白皓升，每個人下棋都會有高峰，也會有低谷。高峰時不能驕傲；低谷時不能放棄、不能灰心、不能消沉！”說完，老師拍拍我的肩：“加油！我看好你哦！”我頓時豁然開朗，高興地朝劉老師說道：“謝謝劉老師！”

漸漸地，我打消了放棄的`念頭。劉老師的話伴隨了我多年。如今，圍棋成為了我最大的、最喜歡的、堅持最久的興趣愛好！

我的圍棋老師作文2

她，引領我進入“棋”的世界，讓我的日子頻添喜愛許多，也讓我與朋友多了一道交流的橋樑，更讓我關於古人的智慧多了無限敬仰與崇拜。

媽媽履歷我有多種玩法的象棋、比速度的跳棋還有對錯兩色互相堅持的圍棋，在不能出門的日子可以待在家耗費時間，在炎炎夏天可以待在清涼舒爽涼氣房內和家人蔘議一局，在時間短的下課時間可以和朋友一同影響互相的大腦??，下棋不需要天時地利人和，隨時都可以和別人一同在“棋海”中鬥智、鬥命運。

回想時的我，關於媽媽所履歷我的這一切，在入門之際，總覺得抽象粗淺難以瞭解，她怠慢她的教育速度，每天以耐性溫柔的口吻履歷我一些小技巧或規矩，逐漸地我發現原本“棋”並沒有希望中的困難。在領略到它誘人詼諧的當地之後，我乃至愛上了下棋，每天都吵著要媽媽陪我玩一局。謝謝媽媽，讓我的日子中多了一點喜愛，而不是隻需讀書算了。

跟著年歲的新增，儘管我下棋的.次數逐漸削減，但是我依然熱愛下棋，熱愛這些古人的智慧，更熱愛媽媽和我下棋時的感受。謝謝她，引領我進入這個美好的“棋”世界。

我的圍棋老師作文3

在今年暑假裡爸爸帶我拜訪了一位圍棋老師丁老師。丁老師是一位有名的圍棋教練，他教匯出了好幾名圍棋世界冠軍，其中就有我最喜歡的世界冠軍—羋昱廷。

丁老師雖然個子不高，但給人一種很威嚴的感覺。他聲如洪鐘，兩眼炯炯有神，我一下覺得他好像黑貓警長啊，對他是又喜歡有敬畏。

不下棋的時候，丁老師是很和藹的，他告訴我許多圍棋的道理和故事。丁老師給我了一個比賽的故事：一次他通知隊員八點半到賽場，大部分隊員都按時到現場，只有一個棋手八點三十五分才到。下完棋後丁老師問：為什你這會遲到五分鐘呀？那個棋手說：遲到十五分鐘才算負啊。丁老師說：你遲到五分鐘也不行呀，一個棋手不但要贏棋，還要讓自己的人品出色，這是做人的道理，更是職業棋手的素質。這位世界冠軍慚愧地低下了頭。最後這個棋手成為了世界冠軍。我聽明白了丁老師講的道理，也在心裡下了決心：不但要下好棋，還要做一個品質高尚的人。

但是下棋的`時候，丁老師對我很嚴厲。他給我講棋時說：不能說“大概”、“似乎”和“以為”這些不確定的話，圍棋光靠自己的感覺是不行的，必須認真計算。他讓我明白：計算是非常重要的，一定要算到五步以上。丁老師還要求我每天回家多做圍棋死活題。練了幾天後發現自己的計算強了，可以和對方拼搏了，覺得自己對升段比賽有把握了。果然，我去參加比賽，成功的晉升四段！我要感謝丁老師！下次有機會我還要跟他學習，我真喜歡的圍棋老師丁老師！

我的圍棋老師作文4

魏先生是我的圍棋啟蒙老師，他留著短寸頭，因為上了年紀有點駝背，他也愛抽菸，牙齒有點黃，雖然魏老師在很多人的眼裡其貌不揚，但是在我心裡他可比什麼“小鮮肉”帥多了。

他是一個要求非常嚴格的老師，也是我遇到的第一個會用戒尺敲學生手的老師，他對學生課堂聽講習慣和圍棋基本功要求都很高，如果誰上課跑神或是下棋出昏招，他就會像舊時的私塾先生一樣用尺子敲手作為懲罰。不過他獎罰分明，如果哪位同學表現好，進步大，他也會封這個同學做威風凜凜的“大將軍”。

剛開始學圍棋的時候，我膽小又沒自信、下棋時老是猶猶豫豫，躲躲閃閃，甚至連老師給我批改作業我都膽戰心驚的，但是魏老師不但沒批評我，還時常鼓勵我，每次下課，魏老師都對我說：“天賀，魏老師一週有4節課，你有時間就多來聽啊，魏老師有信心把你教成圍棋特別厲害的.孩子！”在魏老師的關愛下，我這個“小差生”開始糾正毛病，堅持擺棋盤、下網棋、做完了作業就發給老師，不對的題在家改。每次魏老師看到我有一點點進步就馬上表揚我，封我做“大將軍”。慢慢地，不僅是學圍棋，我對學習所有的東西都充滿了自信，就像換了個人一樣。

我非常感謝我的圍棋老師，他不僅教會我在黑白世界裡的殺伐決斷，更塑造了我樂觀自信、不怕輸、不服輸的性格。

我的圍棋老師作文5

我的圍棋老師是蘇老師，我們都很喜歡他。

蘇老師個子不高，中等身材，圓圓的臉胖乎乎的。他的眼睛不大，戴著一副眼鏡，但眼睛炯炯有神。蘇老師和藹可親，總是笑眯眯的`。

蘇老師講課耐心、細緻。他與其他老師講課方式不同，他在膝上型電腦上下載了圍棋的教學軟體，用電腦給我們上課，點選軟體進入後開始做題，蘇老師會給我們一步一步的講，有時還會讓我們搶答，答對了會獎勵一張卡片。

蘇老師講話風趣幽默，最近我們要圍棋比賽了，他根據成績給我們排名次，分別取名“五虎上將”、“八大金剛”、“十大菜鳥”等。哈哈，我排在八大金剛裡，是不是很厲害呢？

蘇老師不僅教我們下棋，還教我們許多道理。記得有一次，我和別人對弈，對手不如我，下的很慢，我很無聊，東張西望，還跑到旁邊正在對弈的幾個同學跟前，和他們打打鬧鬧，最後這盤棋我輸了，蘇老師把我留下來，對我說：“下圍棋要安靜，聚精會神，專心致志，如果三心二意，怎麼會認真思考呢？而且，下棋時離開是對對手不尊重的行為。”從此以後，我每次下棋都會想起蘇老師的話，這些話讓我始終銘記在心。

蘇老師常說：“下圍棋要靜下心，多思考，要看得全面，想得長遠。”蘇老師的話像一杯清茶，散發著縷縷清香，令人回味無窮。

我的圍棋老師作文6

她把我帶進了象棋的世界，讓我的生活更加有趣，給我提供了一個和朋友交流的橋樑，讓我無限崇拜和敬仰古人的智慧。

我媽教我下棋的方法有很多種，跳棋速度更快，黑白麵對面的`地方就去。不能出門的時候可以在家呆一段時間，炎熱的夏天可以和家人在涼爽舒適有空調的房間裡玩遊戲。我可以在短暫的課間休息時間和朋友們互相刺激大腦。下棋不需要天時地利人和。下棋總能和別人爭智慧和運氣。

回想起來，剛入門的時候，我總覺得母親教給我的東西都很抽象，很難理解。她放慢了教學速度，每天以耐心溫柔的語氣教我一些小技巧或者規則。漸漸的，我發現原來象棋並沒有我想象的那麼難。在享受了它的迷人和有趣的地方後，我甚至愛上了下棋，吵著要我媽媽每天和我玩一局。媽媽，謝謝你讓我的生活變得更加有趣，不僅僅是讀書。

隨著年齡的增長，雖然我下棋的次數逐漸減少，但我依然愛下棋，愛古人的智慧，愛我下棋時母親的情懷。感謝她帶我進入這個神祕的象棋世界。

我的圍棋老師作文7

她，引領我進入“棋”的世界，讓我的生活頻添趣味無數，也讓我與朋友多了一道溝通的橋樑，更讓我對於古人的智慧多了無限敬仰與崇拜。

媽媽教導我有多種玩法的'象棋、比速度的跳棋還有黑白兩色互相對峙的圍棋，在不能出門的日子可以待在家消耗時間，在炎炎夏日可以待在清涼舒爽冷氣房內和家人切磋一局，在短暫的下課時間可以和朋友一起刺激彼此的大腦，下棋不需要天時地利人和，隨時都可以和他人一同在“棋海”中鬥智、鬥運氣。

回想時的我，對於媽媽所教導我的這一切，在入門之際，總覺得抽象深奧難以理解，她放慢她的教學速度，每天以耐心溫柔的口吻教導我一些小技巧或規則，漸漸地我發現原來“棋”並沒有想象中的困難。在領略到它迷人有趣的地方之後，我甚至愛上了下棋，每天都吵著要媽媽陪我玩一局。謝謝媽媽，讓我的生活中多了一點趣味，而不是隻有讀書而已。

隨著年紀的增長，雖然我下棋的次數漸漸減少，但是我依然熱愛下棋，熱愛這些古人的智慧，更熱愛媽媽和我下棋時的感受。謝謝她，引領我進入這個神祕的“棋”世界。

我的圍棋老師作文8

我的圍棋老師上完今天這節課，就不能教我學圍棋了，因為圍棋老師家裡有點事，要離開我們了，我好捨不得他啊！

我的圍棋老師姓瞿，我們都叫他瞿老師，他的個子不高不矮，不胖不瘦，有時候的的頭髮會像森林一樣，像很多樹枝纏繞在一起，瞿老師的頭髮就是這樣的，他的臉蛋是土黃色的`，有點皺皺，像小溪水面上的波紋，眼睛大大的，鼻子小小的，瞿老師經常穿著長褲，從來不穿短褲上圍棋課，瞿老師只要碰見我們圍棋課的小朋友都會笑眯眯的和我們打招呼，他對待我們每一個人都是平等對待的，從不偏心某個小朋友。瞿老師非常好玩，曾經說過只要以後我們看見他抽菸和大聲說話都要瞿老師罰十塊錢給我們，瞿老師經常跟我們開一些玩笑，以前瞿老師是說上廁所喝水的，現在說的是上水喝廁所了，笑的我眼淚都流出來了。到了圍棋課的最後幾節課瞿老師給我們開了個慶祝會！給我們發獎狀發證書，發禮物，還可以吃披薩，鼓勵我們以後努力的把圍棋學好，多麼好的老師啊！

瞿老師幾乎每天中午都會在弈城上跟我們下棋，還會在下棋的時候教會我們許多圍棋的技巧。

雖然瞿老師不再教我們了，但瞿老師說我們圍棋班的小朋友還依然可以和他在弈城下棋，看來瞿老師還是很關心我們的！