充滿活力的歲月作文(合集15篇)

在學習、工作乃至生活中，大家都經常看到作文的身影吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識資訊。那麼一般作文是怎麼寫的呢？下面是小編收集整理的充滿活力的歲月作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

充滿活力的歲月作文1

世事變遷，白髮紅顏，青燈黃卷。開啟生活這本耐人尋味的書，充滿活力的歲月盡顯本色。

我看到那個充滿活力的小女孩，我聽到一聲聲活力的呼喚，我聞到回憶中活力的香味......

充滿活力的歲月總是令人追憶 。回憶裡想起模糊的小時候，紮上蝴蝶結，背上大書包，踩著輕快地步子奔向知識的聖殿。知識的神祕讓她充滿活力。

潮起潮落，花開花謝。

時光在飛逝，歲月在遊走，又幾個春秋已消逝，不變的依舊充滿活力的歲月。

喜歡晨跑賦予我的活力，喜歡籃球帶給我的活力；喜歡看球場上同學們一張張充滿活力的.臉龐，喜歡體育老師講課時流露出的活力。

風起雲湧，雲捲雲舒。

充滿活力的歲月依舊。

充滿活力的歲月猶如茫茫沙漠之中的一灣清泉。

充滿活力的歲月猶如蕭條雨季之後的一抹彩虹。

充滿活力的歲月猶如傾盆大雨之後的一縷陽光。

它是如此的令人神往。

充滿活力的歲月有個美麗的後花園等著我去建造。

充滿活力的歲月裡有一條小丑魚等著我去照顧。

充滿活力的歲月裡有太多太多的夢想和希望。

捧著你的碩果，踏著你的昨日，奔向充滿活力的歲月。

充滿活力的歲月作文2

是誰在歲月裡灑下了一季的靚麗與一時節的燦爛？是誰在歲月裡拋滿了一地的紫花與一原野的翠綠？

每當在看到樓下一群活潑亂跳的兒童，每當聽到青少年發出的朗朗讀書聲，每當聽到早起爸媽的腳步聲。充滿活力的歲月在無聲無息的演奏著！我欣賞著它的氣息，欣賞它帶來的溫暖與和熙，更捎來了激情與活力。

太陽都快落山了，可是能依稀聽得見孩子們的歡聲笑語。也許那是世界上最美的聲音了。因為它凝聚孩子們對生活美好的喜悅。也許他們能因為這個做一個香甜的美夢，這就是活力的表現。

不一會兒，月亮笑眯眯的出現在我的`眼簾，但是眼前更多的是青少年埋頭苦讀的畫面，美好的明天在向他們招手，充滿活力的歲月在為他們加油！

“哐”，聽到這聲音就知道是家長們都出門去了，星星與他們為伴，也許早晨的第一縷陽光就是獻給他們的。他們在為我們奔波，為我們操心，是什麼在支撐他們呢？一定會大專喊出來是活力。

花前月下，卿卿我我的人生缺少活力，遊戲三味，超脫五行的歲月更是消極，我們應該為自己的人生找一個支點，以便使它在歲月的洪流中站得更穩，看得更遠。

讓我們活力四射，讓我激情無限，讓我閃的千百個好夢成真，揚帆在此季。

充滿活力的歲月作文3

九年級來了，緊張而繁忙的學習生活接踵而至，根本無暇顧及校園裡豐富多彩的校園活動了。但偶爾，我還是會在空閒的週末，抽出一些時間，坐在陽臺上的躺椅上，回憶著那充滿活力的青春歲月。

“加油，加油。不能輸啊！”每年的金秋十月，秋姑娘的腳步臨近時，操場上就會響起同學及老師吶喊助威聲。運動會的到來，總會給我們帶來與考試不同的緊張氣氛，而我也算是最積極的一個吧，每年我都會贏得一兩個獎項，或大或小，可對我而言，名次不重要，重在參與，能在學習中，放鬆一下，與同學一起感受運動帶給我們的樂趣，對我而言，也是一種幸福。

運動會的閉幕，使我們又回到了學習中，讓我們的學習有了更強進的動力，而我校的一大盛事，更為第二學期的期末考試，減輕了幾分的緊張。

燦爛的五月是忙碌，每位同學不僅在為期末考試做準備，也在為藝術節節目而排練。在藝術節中，我算是最不積極的`一個吧。沒有音樂細胞的我，最多在美術作品展覽上有我的作品，而其他節目我都不擅長，所以我願意在藝術節中做一個小幫手，幫班級盡一點綿薄之力。

看著天空中那一朵朵飄浮的雲，彷彿每一朵雲都是一個精彩的故事。九年級了，就讓我好好珍惜與夥伴們及老師們一起相處的時間吧！

充滿活力的歲月作文4

步入校園，陣陣清香撲鼻而來，滿牆的爬山虎掩不住從校園裡透出的陽光有活力。校園裡的活力從來都不會因為爬山虎的繁茂或枯萎而消逝

徐徐清風迎面而來，鳥兒們在陽光下高歌一曲，這時爬山虎綻出了新葉，晨跑的音樂響起了，校園裡頓時充滿了活力。同學們歡快的跑著。一切都是那麼的美好，新的一天從晨跑中開始了，這裡記錄著充滿了活力的'歲月。

九年級的生活緊張而充滿活力。放學後，同學們並沒有因為一連上七節課而感到疲憊，同學們丟下書包，抱著籃球在陽光下奔跑、跳躍、投籃，在陽光下盡情的揮著汗水，在空中飛舞的汗水中記錄著充滿活力的歲月。

九年級的學習生活充實而充滿活力。同學們常常坐在一起討論，一起攻克難關。當難題被解開時，彷彿春風吹走烏雲。心情無比的舒暢。有位同學改編的《江城子》曾這樣寫到少年只有少年狂，渺崑崙，笑呂梁，磨劍數年，今將試鋒芒這樣的豪情壯志時，使我心潮澎湃。之乎者也加減乘除ABCD一個個知識點都充滿了活力。

青青校園，留下了許多了充滿力的歲月。即使用盡所有漢字也無法道盡一個個充滿活力的歲月

充滿活力的歲月作文5

步入校園，一陣幽香，一切都顯得如此美好。我們於清朗的早晨誦讀，在晨風中開始一天緊張的生活，這裡記錄著我們充滿活力的歲月。它，便是校園故事。

九年級的生活是緊張而充實的，所以就要“沉浸濃郁，含英咀華”。同學們常常圍坐一團，攻克難關，當困心已久的.難題被解開時，同學們都笑了，彷彿清風吹走烏雲般的爽朗。有名同學填的《江城子》寫得好：“少年自有少年狂，渺崑崙，笑呂梁，磨劍數年，今將試鋒芒……”這樣的豪情壯志，使我也心潮澎湃，信心倍增。“之乎者也”、“加減乘除力電光聲”，一個個知識點彷彿也充滿活力，微笑著向我們走來。

中午，同學們說說笑笑，教室裡一派生機。可那一天，我們流淚了。老師用沙啞的聲音為我們加油。望著老師那疲憊而又不捨的眼睛，我們流淚了。不願讓老師再為我們而擔憂，為了這份愛，我們一定盡我們所能，取得優秀的成績回報老師。會的，一定會！因為我們的活力和愛會創造奇蹟！

充滿活力的歲月作文6

陽光四射，佈滿了我們的前進道路，時光便不知不覺的溜走了，看也看不住。

在七年級的生活裡，我們擁有了大量美好的回憶，也有對未來無限的憧憬和充滿活力的時刻。

記得有一次體操比賽，在我班取得優異的成績——第三名的同時，本班同學也失去了許多學習時間以及休息時間，頂著烈日辛苦地練操，汗流浹背，氣喘噓噓，難得休息一會，還在熱烈地討論著標準的姿勢。在那段時間裡，我突然發現了我們班的同學是那麼的團結，那麼的和諧，那麼的不容易被打倒！

在比賽時，下起了雨，當我們冒著大雨做完體操時，雨嘎然而止。雨後的'陽光格外燦爛，我們也笑的格外自在、輕鬆。這時，我看到了所有同學們身上獨有的活力！

在充滿活力的歲月，每一天過的生動活潑，旦有許多發生在身邊的精彩故事，活力展現在各個方面，回憶起來仍甜滋滋的，身體內蠢蠢欲動，像是要展翅飛翔一般！

充滿活力的歲月作文7

在森林的深處，矗立著一所聞名遐邇的學院———××森林動物學院，那參天大樹，綻放開來，好似一把巨傘，遮掩著我們，卻遮掩不住我們的光芒，操場上傳來陣陣的喊聲、歡呼聲，這時的我，只是屏住呼吸，漲紅著臉，拼命地拔著河，心中暗暗打氣：我是活力馬!活力!活力!遠處又傳來陣陣加油聲，加油!加油!朝氣蓬勃的我們感染了全世界，我彷彿聽到太陽公公“咯咯”的'笑聲，活力四射的我們，將汗水與青春，揮灑在那運動場上。

在充滿活力的歲月中，我品讀了成長的愉悅，慶賀了探求的欣喜，感受了校園的蓬勃，這一切都如此的歡樂。沸騰，活力的青春，活力的我們，譜寫了洋溢活力的篇章!在浩瀚的草原上，一匹充滿熱情活力的馬兒在奔跑著，不斷地跑著，草原上留下串串足印，活力的我，留下了活力的印跡!

充滿活力的歲月作文8

飛揚的青春，我們共同舞動，我們手拉著手享受著彼此帶來的快樂與激情。我們充滿活力，不畏人生旅途上的艱險，勇於向未來挑戰。

在這個競爭激烈的年代裡，我們青少年也能開創屬於自己的一片天地。大人們知道我們需要創新，便組織了大大小小的智力競賽活動。有“機器人大賽”“創新作文大賽”等等。這不但增長了我們的知識，拓寬了我們的'視野，而且讓我們的競爭意識增強從而提高自身的能力。我們感謝大人們，同時也要擁抱與自己作戰的“敵人”，是他們給予我們繼續作戰的勇氣。

在這個充滿活力的歲月裡，我們挺直腰桿。嘴裡說著“決不向困難低頭”心裡也更加堅定。我們確信，這世上沒有失敗者，只有不敢拿起軍刀的武士。戰前學會“運籌帷幄”，戰時學會團結合作，戰敗學會總結經驗……就是這麼一個個過程的多次迴圈，才會使我們變得更勇敢、更堅強、更有活力。

充滿活力的歲月作文9

白雲悠悠的日子，天空格外的湛藍，大地異常的空寂。疾風過處，綠草上躍動著一顆充滿活力的心。一顆心，再配一雙腳，便勾勒出了我去遠方放牧青春的風景線。

在這充滿激情的歲月裡，很想很想在寂渺無人的海邊久久佇立，聆聽大海深沉渾雄的呼吸，讓意識在豁達裡消逝，讓膽怯在海水對礁石的不屈沖蝕中被拋棄；很想很想在蔚藍的`海面乘風破浪，像海鷗一樣自由翱翔；很想很想在海邊等待，靜靜地等待那大海分娩紅日時陣痛的壯麗，默默地體味落日墜落時的纏綿繾綣。

在這充滿激情的歲月裡，真想真想徒步浩瀚的大漠，到撒哈拉勘探寶藏，踏著廣袤無垠的草原，重溫著三毛的吟唱，讓駝鈴在空曠中奏響，和著風沙飛揚，或許這裡還可以有第二個荷西、第三個荷西的溫柔；真想真想在遼闊的草原縱橫馳騁，重複著牧歌的粗獷悠長，看護綠色和牛羊。圓月下，我們圍著紅紅的篝火翩翩起舞，品味那柔情似水的眸光。

充滿活力的歲月作文10

在被煙塵埋沒的世界裡，歲月悄然流逝，暮然回首，走過的道路，已了無痕跡。當我們努力去開啟被塵封的記憶，才會發現，原先那是朝氣蓬勃的青春，充滿活力的歲月……

春天，燦爛的花朵綻放——在朝陽的召喚下，在春風的吹拂中，露出了美麗的笑容。

春天的空氣中瀰漫著一股淡紫色的清香，那是青春的氣息；聆聽鳥兒的歌唱，那是大自然的樂章；清晨的.草地上，有我們一串串的腳印，那是青春的足跡；溪水中映下我們可愛的笑容，那是青春的友誼。

春天這個充滿活力的歲月，花兒開放，風兒舞蹈，草兒有了破土而出的毅力，樹苗兒也有了長成參天大樹的自信和勇氣。

青春是一段充滿活力的歲月。擁有青春，你能夠擁有智慧和力量；擁有青春，你能夠不斷進取；擁有青春，你能夠乘風破浪。擁有青春，只要你想做，就沒有做不到的事情！

陽光，從雲間穿過，留下絲絲溫暖。風，從水面擦過，留下粼粼波紋。青春，像流星從天空劃過，划向皎潔的明月疏星，劃出多彩的回憶，淡淡的懷念。

在這充滿活力的歲月裡，我們留下了無悔的青春，如星光般燦爛，張揚的個性和綻放的驕傲！

充滿活力的歲月作文11

終於捱到了星期六，我的美夢終於可以延長了。一會兒，電話鈴作響。我不耐煩的接起電話：“誰呀！”“你還沒醒呀！”對方說。原來是同學呀！“今天是星期六，起那麼早幹嘛！”我不高興的說。“今天去老師家補課的。”說完就掛了。我一愣，去補課？於是，家裡就充滿了尖叫聲……

結果可想而知。被老師批評是小事，之後令我目瞪口呆的是老師居然發了3套題讓我做。環視四周，只看見筆的飛快動，只聽見沙沙的寫字聲了。同卓捅捅我，小聲地問我：“這道題怎麼做？”我頭也沒抬地說：“像我這種天才能不會做嗎？”仔細一看，傻眼了，之後給同桌報以一個燦爛的笑容，然後說：“這種題還用我這種天才給你講嗎？你乾脆找個笨蛋問得了。”之後，我就看見了那棵又白又尖的`虎牙。媽，為什麼不給我入保呀！

好高興呀！終於把課補完了。“飛”回家後，直接"迫降”到電腦前。好不容易等到這一天了。開啟寫字板，我開始寫週記。真是可憐，我的打字速度太慢，足用了1個小時才完工。用滑鼠點選關閉，系統問，“是否儲存？”很高興地點了一下“否”……只好又用1個小時來重新寫一次，真想把手指頭給砍斷了！

充滿活力的歲月作文12

有些歲月已經輕輕地流逝了，它似牆上的光影，如指尖趟過的泉水，然而那段歲月在我的腦海裡是經久不滅的，它已永遠地定格在我記憶力。歲月流逝，往事如稀，我將濃濃的`思緒傾注於筆端，回憶那段充滿活力的過去。

早晨，步入箐箐校園，同學們帶著朦朧的雙眼陸陸續續進班了，我也從書包裡拿出書來，唐詩宋詞、散文詩歌，我不敢奢望與古今中外的大家們站在同一思想高度，然而行雲流水般的文字使我有了幾分興奮，聞著幽默的清香，頓時精神了許多。漸漸地，隊伍壯大了，同學們的朗朗讀書聲，像一支青春的交響曲，在校園裡迴盪。

課上，老師在講臺上慷慨激昂的授課，同學們全神貫注，眼鏡睜得大大的。有時候，課堂上鴉雀無聲，大家埋頭計算著一道道、“高深莫測”的數學題；有時候，課堂又猶如沸騰的水鍋，大家各抒己見，爭著搶著舉手回答問題。同學們在知識的海洋裡，你言我語，就好像一群群小魚，爭先恐後地搶食吃，到處充滿著活力的氣息使我心潮澎湃。

充滿活力的歲月作文13

白雲悠悠的日子，天空格外湛藍，大地異常的空寂。疾風過處，綠草上躍動著一顆充滿活力的心，一顆心，再配上一雙腳，勾勒出了我去放牧青春的風景線。

在這個充滿活力的歲月裡，很想很想在寂寥無人的海邊久久佇立，聆聽大海深沉雄渾的'呼吸，讓意識在豁達裡消逝，讓膽怯在海水對礁石的不斷沖蝕中拋棄，很想很想在蔚藍的海面乘風破浪，像海鷗一樣自由翱翔；很想很想在海邊等待，靜靜地等待那大海分娩紅日時才有的壯麗，默默地體味落日墜落時的纏綿。

在這充滿活力的歲月裡，真想真想徒步浩瀚的大漠，到撒哈拉勘探尋寶，踏著廣闊無垠的草原，重溫著三毛的吟唱，讓駝鈴在空曠中奏響，和著風沙飛揚，或與這裡還可以有第二個河西、第三個河西的溫柔。真想真想在草原縱橫馳騁[注: 縱：南北方向；橫：東西方向；馳騁：縱馬疾馳。不受阻擋地往來賓士。形容英勇戰鬥，所向無敵。也比喻寫作上才思奔放，意到筆隨。]、重複著牧歌的粗獷悠長，看護綠色和牛羊，圓月下，我們圍著紅紅的篝火翩翩起舞，品味那柔情似水的月光。

在這充滿活力的歲月裡，好想好想划著竹筏，迂迴於“水作青羅帶，山如碧玉簪”的綺麗風光…在這充滿活力的歲月，總還想彈一首活力歲月裡無窮無盡的曲調

充滿活力的歲月作文14

有人說：“每一段歲月都有獨屬於它的活力，每一段歷史都有它充滿活力的一面，哪怕是一段屈辱的歷史”。我不解。但我記得，暴君執政的秦朝，無數苦力在長城腳下用瘦骨嶙峋，佈滿老繭的雙手砌起了一道西起臨洮東到遼東的堅實城牆，那一塊塊沾滿鮮血的.灰色石頭不僅砌出了世界文化遺產，更砌出了一個民族的活力，砌出了一個民族的智慧！於是我知道，在那段歲月裡，有種活力叫“智慧”。

我記得，漢朝張騫出使西域，在茫茫沙漠中留下了一串串腳印。他兩次出使西域都未能完成使命，這讓他痛苦不堪，但他建立了西漢和西域的聯絡之橋，不僅為絲綢之路的開闢奠定了基礎，更創造了人類交流史上的奇蹟。於是我知道，在那段歲月裡，有種活力叫“堅韌”。

我記得，陶弘景婉拒官職，踏著清幽的山間小道，留下了一種自足而幸福的愉悅。他傾心於山頂的一片雲海，沉醉於林間的泉水丁冬，忘懷於眼前的樹木花草，心滿意足的給君王送去了“只可自怡悅，不堪持寄君”的詩句。於是我知道，在那一段歲月裡，有種活力叫“自得”。

充滿活力的歲月作文15

步入校園，一陣幽香，一切都顯得如此美好。我們于晴朗的早晨朗讀，在晨風中開始一天緊張的生活，這裡記錄總金額我們充滿活力的歲月，它，便是校園的故事

九年級的生活是緊張而充實的，所以同學們都沉浸在學習中，常常圍坐一團，攻克難關，當困惑已久的`難題別解開時，同學們會微微一笑，彷彿清風吹走烏雲般的爽朗。而我就是那其中的一員，在學習的隊伍中翱翔。

每當早上踏入校園，有一個問題在耳邊響起，我今天來做什麼？所以會有一個目標，為自己的目標去拼搏奮鬥。上課時，我會認真地聽講，與老師互動，學好每一個學科。而下可是我又會勁請地玩耍，使自己放鬆，有一個良好的心態去面對下一節課。中午吃過午飯，便又開始學習，午自習讀英文課文，我也會全身心的投入。下午時自習課多了起來，我會把我一天在學校學的知識鞏固複習，不會的問題向老師、同學請教、體育客上走對列、做操﹑跑步、鍛鍊自己的身體，而長跑鍛鍊的是自己的意志﹑一天的學校生活就是這樣平凡，而平凡的背後我們卻在努力付出著。

走出學校，一天的學校生活就結束了，面對我們的卻是明天了，明天的太陽依舊是那麼燦爛，那麼就讓我們寫下這充滿活力的歲月，寫下難以忘記的校園故事。