充滿活力的歲月作文(15篇)

在日常學習、工作抑或是生活中，大家都寫過作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編整理的充滿活力的歲月作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

充滿活力的歲月作文1

愉悅的童年充滿孩子氣，激情的青春推動著我不斷前進，簡單的歲月光輝卻充滿力。

嫩綠孩子氣

“爸爸，爸爸，快過來看，來，你看”，我一邊拉扯著爸爸的手，一邊用像小蛋糕般酥綿的小手指著一棵綠油油的小草：“爸爸，你說，怎麼它這麼可愛啊，整個公園，我看最小就是他了。”“哦，小可愛呀，我看整個公園，最小最嫩的是你吧!”“啊，真的嗎?哈哈，呃什麼是‘嫩’啊”，“呃”爸爸無言咯!

不過從那起，我知道自己當時是那麼有稚氣，就像公園離那棵小草，嫩的可愛，綠的.天真。

奔騰湛藍海

我已經邁出了我歲月的第2步，那就是我的青春。

我不斷地再訓練我的數學題，什麼：二次函式、勾股定理、圓的弧長等。我掃了一下我的對手，他也正在做數學題呢，我為了能夠超越他，讓他敗在我旗下，也不斷專研這些數學題。每天，我都要和他競爭，為了超越他何能考上重點高中，我不識時日地埋頭苦幹，讓自己的埋得越來越深，成長的越來越茁壯。九年級的生活就需要在此最後一擊。逐漸的，我的九年級生活就像湛藍的海水一樣，不斷地奔騰與無邊無際的錢咯，去讓自己拍打礁石所激起的浪花更加唯美，我的對手就是讓我奮力前進的動力。湛藍湛藍的海水奔騰於無限歲月，那樣的激情，那樣的澎湃。

不管是嫩綠的童年，還是湛藍的青春，都在我歲月間，充滿無限活力，讓我更珍惜寶貴的歲月!

充滿活力的歲月作文2

現在的我長大了，不會再像以前一樣，整天不知疲憊的奔跑，和小夥伴們瘋狂的嬉戲。不知是什麼時候愛上了在座位上安靜的讀書。

瘋狂嬉戲的童年

“呀！小紅你怎麼又潑我了，不是說好一起潑小藍的麼？”“對呀，我怎麼給忘了呢。”“你們不能這樣二對一不公平！”“我不管誰讓你上次潑我那麼狠。”

最後，我們三個人都渾身溼透了，卻不顧形象的指著對方狼狽的樣子哈哈大笑。

這是一段充滿活力的歲月。

快樂聽話的`孩童

“同學們說好不好？”“好——”那是不管老師說什麼我們都不會提出任何不同意見。但總會哭著說：“我想回家，我想回家！”和小夥伴鬧矛盾時總會說：我要告老師。去吃飯時總會說：“手拉手，慢慢走。”

一到下課時就開始了無聊的過家家；瘋狂的警察捉小偷。

從容安靜的少年

下課了，收拾桌面，準備下節課的課前準備。然後拿起一本書，細細的品味。等待老師進班。上課鈴敲響，合了書，放在桌肚裡，仔細聽老師講課。自習課寫完作業後，繼續看書。有人問：“有意思麼？”我說：“書是一個安靜而不被打擾的世界。”

對呀什麼時候變得真麼安靜？但青春的面龐，旺盛的求知慾，不也是一種活力麼？

活力一直與我們同在，只要我們的心臟還在跳動，活力就一直在，不需要多麼瘋狂的舉動，只要有一顆不死的心就好！

充滿活力的歲月作文3

白雲悠悠的日子，天空格外湛藍，大地異常的空寂。疾風過處，綠草上躍動著一顆充滿活力的心，一顆心，再配上一雙腳，勾勒出了我去放牧青春的風景線。

在這個充滿活力的歲月裡，很想很想在寂寥無人的海邊久久佇立，聆聽大海深沉雄渾的呼吸，讓意識在豁達裡消逝，讓膽怯在海水對礁石的不斷沖蝕中拋棄，很想很想在蔚藍的海面乘風破浪，像海鷗一樣自由翱翔；很想很想在海邊等待，靜靜地等待那大海分娩紅日時才有的壯麗，默默地體味落日墜落時的纏綿。

在這充滿活力的歲月裡，真想真想徒步浩瀚的大漠，到撒哈拉勘探尋寶，踏著廣闊無垠的草原，重溫著三毛的吟唱，讓駝鈴在空曠中奏響，和著風沙飛揚，或與這裡還可以有第二個河西、第三個河西的`溫柔。真想真想在草原縱橫馳騁[注: 縱：南北方向；橫：東西方向；馳騁：縱馬疾馳。不受阻擋地往來賓士。形容英勇戰鬥，所向無敵。也比喻寫作上才思奔放，意到筆隨。]、重複著牧歌的粗獷悠長，看護綠色和牛羊，圓月下，我們圍著紅紅的篝火翩翩起舞，品味那柔情似水的月光。

在這充滿活力的歲月裡，好想好想划著竹筏，迂迴於“水作青羅帶，山如碧玉簪”的綺麗風光…在這充滿活力的歲月，總還想彈一首活力歲月裡無窮無盡的曲調

充滿活力的歲月作文4

在被煙塵埋沒的世界裡，歲月悄然流逝，暮然回首，走過的道路，已了無痕跡。當我們努力去開啟被塵封的記憶，才會發現，原來那是朝氣蓬勃的青春，充滿活力的歲月……

春天，燦爛的花朵綻放——在朝陽的召喚下，在春風的吹拂中，露出了美麗的笑容。

春天的空氣中瀰漫著一股淡紫色的清香，那是青春的氣息；聆聽鳥兒的歌唱，那是大自然的樂章；清晨的.草地上，有我們一串串的腳印，那是青春的足跡；溪水中映下我們可愛的笑容，那是青春的友誼。

春天這個充滿活力的歲月，花兒開放，風兒舞蹈，草兒有了破土而出的毅力，樹苗兒也有了長成參天大樹的自信和勇氣。

青春是一段充滿活力的歲月。擁有青春，你可以擁有智慧和力量；擁有青春，你可以不斷進取；擁有青春，你可以乘風破浪。擁有青春，只要你想做，就沒有做不到的事情！

陽光，從雲間穿過，留下絲絲溫暖。風，從水面擦過，留下粼粼波紋。青春，像流星從天空劃過，划向皎潔的明月疏星，劃出多彩的回憶，淡淡的懷念。

在這充滿活力的歲月裡，我們留下了無悔的青春，如星光般燦爛，張揚的個性和綻放的驕傲！

充滿活力的歲月作文5

歲月如梭，不知不覺中，我已長大成了一位畢業班的中學生。在曾經的歲月中有我，悲傷的眼淚，奮發圖強的身影，燦爛的笑臉，等。最充滿活力的歲月在我六年級的時候，讓我最充滿活力的事物是秋遊。

秋遊活動開始籌備了。同學們盼盼地交了秋遊費，我也不例外。秋遊那天早上，由於有一些男同學太興奮了，5:30分就早早起床了。害得我們女宿舍都被吵醒了。我們也期待著這次的秋遊，好不容易熬過了2個小時，我們就全身裝備的出發了。

我們坐車到了野外的山林田間，我們一下車就開始忙起來了。有的同學在挖坑、有的'同學在撿木柴、有的同學去分配食物、有的同學搬運食物等。我們小組的同學，分工行事，男生挖坑、搬運食物，女同學去撿木柴和分配食物。其他小組則亂成一團，我們的分工合作使得火坑比其他小組的同學要快。我們開始生火，有一個同學變成了小花貓，逗得我們哈哈大笑。開伙了，我們開始燒烤，再熱狗、玉米、雞翅膀、肉串等材料放在鐵架網在燒烤，金黃的雞翅膀油脂不斷分泌出來，使人垂涎三尺。熱狗、玉米、雞翅膀等的烤出來的香味發散空中。我們的圍繞著燒烤的氣味，然後老師和我們玩了一個遊戲，玩得我們不亦樂乎。準備離開的時候，身邊還圍繞著燒烤的氣味，使我們依依不捨的離開。

過去的歲月是值得我們懷念、值得我們收藏，使我們的珍惜的。

充滿活力的歲月作文6

我們每個人心中都有一座後花園，當我們感到煩憂或困惑時，開啟後花園，裡面春光明媚，行雲流水，裡面搭著逍遙橋，流著忘憂泉，飛著天堂鳥。走進裡面，讓心靈放飛……——題記

步入校園，一陣幽香，一切都顯得如此美好。我們于晴朗的早晨誦讀，在晨風中開始一天緊張的生活，這裡記錄著我們充滿活力的歲月。它，便是校園故事。

七年級的生活是快樂而充實的，同學們常常圍坐一團，攻克難關，當困心已久的難題被解開時，同學們都笑了，彷彿清風吹走烏雲般的爽朗。“少年自有少年狂，渺崑崙，笑呂梁，磨劍數年，今將試鋒芒……”這樣的豪情壯志，使我心潮澎湃，信心倍增。，一個個知識點彷彿也充滿活力，微笑著向我們走來。

菁菁校園，留下我們多少故事，這些故事是那麼精彩，那麼活力四射。這裡有筆硯相親、晨昏相伴的`真誠友誼，有比賽場上飛揚著的歡呼與吶喊；這裡有默默伏案的少年、勤勉的園丁，有三點一線的緊張，更有青春放歌的朝氣。寫下它，寫下這充滿活力的歲月，寫下我們難以忘記的校園故事。

我繼續大踏步地向前走，讓成長的印記深深印入腦海。不管頭上的天空是陰霾抑或是晴朗，我都會坦然接受生活賜予的一切。

充滿活力的歲月作文7

雖然說“歲月是把殺豬刀”，但是歲月也是充滿活力的。

蕭伯納曾經說過，生活給予我的不是一支蠟燭，而是一把火焰。

充滿活力的歲月是打網球的時光。我一有時間就會約上朋友一起去小區裡的網球場打網球，正值夏天，天氣很炎熱，太陽如同一個巨大的火球烤著大地，但我們毫不畏懼炎熱，在這球場上揮汗如雨，看著教練給我們示範動作，聽著接球時球打到拍子上那響亮而又清脆的`聲音。累了，就坐在樹蔭底下，喝口水……陽光穿過層層疊疊的樹葉，千絲萬縷地斜織下來，溫柔而又熱烈的籠罩照著充滿活力的我們。

充滿活力的歲月是看書的時光，曾感受到《小婦人》裡面四姐妹的真情，曾聆聽簡愛與羅切斯特的曠世宣言，曾看到《羊脂球》裡面當時社會統治的惡劣，還彷彿曾聽到魯迅的吶喊……雖然這些作品的年代不同，國家不同，但是同樣的是——他們都讓我充滿了思維的活力。

充滿活力的歲月是朗誦古詩文的時光，我在無數個夕陽的餘暉裡搖頭晃腦，慢慢地朗讀著古詩，我感受到“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”中主人公對愛人的深切思念；我在李白、杜甫身後尋覓“安能摧眉折腰事權貴，使我不得開心顏”的曠達情懷；我在陸游和白居易的吟誦中品味“山重水複疑無路，柳暗花明又一村”的人生哲理。這些詩句無一不讓我心中充滿了活力。

這球，這文，這詩，惟有在這充滿活力的歲月裡才凸顯其真諦，真美。

充滿活力的歲月作文8

時光如白駒過隙，時間記錄著生活的軌跡。鐘聲滴答滴答的響，悄悄的，一天過去了，歲月就是由無數個片段組成的。留著讓人追憶、感嘆。從我們呱呱落地，到我們長大成人。經歷了多少變遷，而如今，我們並未擁有如他人般的崢嶸歲月。我們年少輕狂，不知天高地厚。卻擁有了充滿活力的歲月。

我們生活的社會宛如一片星空，而我們就如零星般的存在。在自己的位置上努力奮鬥著。我們工作學習，雖無古人們頭懸樑，錐刺股般刻苦學習。但我們正值青春，所以不懼失敗。

我認為，充滿活力的那段歲月是青春。青春，正值往常。而這一段路，註定不會平凡，待到白髮蒼蒼，仰望星空回憶時，只有笑、沒有幸苦。因為在你未來來看，現在你所經歷、所認為的困難。在以後來說不算困難。聽過一句話：因為年輕，所以不怕痛。是啊，我們正年輕，我們的青春應該無怨無悔。青春應充滿活力、充滿積極，而不是怨天尤人、消沉黯淡。但我們仍要堅定不移地走下去，縱使我們經歷滑鐵盧失敗。縱使我們在這條路上不斷跌倒。但只要努力，就會有站起來的一天。

因為年輕，所以不怕失敗。當想放棄時，想想這句話吧。人生也許把我們折磨的'遍體鱗傷。但對我們來說，失敗跌倒，總會有重振的一天。青春若不奮鬥、不拼搏，將來拿什麼來紀念青春。

青春真好，當以後追憶起那段充滿活力的歲月。就如一杯咖啡，入口是苦澀的，剩下的全是甜蜜的。

充滿活力的歲月作文9

國中的生活隨著年齡的增長變得越來越緊張，單調，乏味。兩點之間的枯燥奔忙讓我常常抱怨：“生活太缺乏活力了！”

那天補課回家，跨上公交車。後車廂裡坐著的全是一群外地來上海的打工仔，黑黝黝的面板，破舊的衣服，還有大包小包的'行李堆在一起。他們有的閉目打盹，有的拿帽子擋太陽，一副疲憊的樣子。

車飛快地使在陸家嘴金融區上，他們忽然都盯著窗外，有的手指向窗外，彼此笑著，笑容中充滿了簡單而純粹的快樂與活力。

我朝著他們手指的方向望去，那是黃浦江兩岸新建的大廈。哦！我豁然開朗，黃浦江兩岸曾是一片荒地和田野，近幾年的開發才興建了許多建築，那是上海日新月異的變化。他們指著前方，那是東方明珠，金冒大廈，旁邊一位打工仔覺得疑問：“這幢是啥大廈？好高啊！”

其中有人說：“這是上海第一高樓——環球金融中心！”他們歡愉的笑容中，剛才的疲憊已經消失殆盡，有的是一份活力，一份快樂。

我終於明白，是上海的活力感染了他們。當車行使過新開發的一片綠地時，當車在繁榮商業區穿梭時，當車從熱鬧非凡的大賣場門口經過時，他們一次又一次地探出窗外，展現笑容，感悟著上海的活力，我為生在上海而感到自豪！

近年的上海發生著日新月異的變化，而我們這些生長在大城市的中學生卻無從體會，真實開啟自己的視野，用細膩的心靈去感悟生活，我們會發現這是一個充滿活力的歲月。

充滿活力的歲月作文10

在這充滿活力的歲月裡，很想很想在寂寥無人的海邊久久佇立，聆聽大海深沉雄渾的呼吸，讓意識在豁達裡消逝，讓膽怯在海水對礁石的不斷沖蝕中拋棄。很想很想在蔚藍的海面乘風破浪，像海鷗一樣自由翱翔;很想很想在海邊等待，靜靜地等待那大海分娩紅日時陣痛的壯麗，默默地體味落日墜落時的纏綿繾綣。

在這充滿活力的歲月裡，真想真想徒步浩瀚的大漠，到撒哈拉勘探寶藏，踏著廣袤無垠的草原，重溫著三毛的吟唱，讓駝鈴在空曠中奏響，和著風沙飛揚，或許這裡還可以有第二個荷西、第三個荷西的溫柔。真想真想在遼闊的草原縱橫馳騁，重複著牧歌的粗獷悠長，看護綠色和牛羊。圓月下，我們圍著紅紅的篝火翩翩起舞，品味那柔情似水的眸光。

在這充滿活力的歲月裡，好想好想划著竹筏，迂迴於“山如碧玉簪，水作青羅帶”的綺麗風光，穿梭於“兩岸猿聲啼不住，輕舟已過萬重山”的.畫廊，或許這裡的某個地方會出現“天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無”的奇麗景象。或許還有人願再作一次“只緣身在此山中”的妙論。

在這充滿活力的歲月裡，總想登攀峻嶺危峰，俯瞰群巒疊峰，飽覽水鄉的舟楫荷塘。總還想，登冰峰採擷雪蓮，到天池暢然激盪，再踏在紅葉鋪落的小坡上，彈一曲活力歲月裡無窮無盡的曲調……

充滿活力的歲月作文11

步入校園，陣陣清香撲鼻而來，滿牆的爬山虎掩不住從校園裡透出的陽光有活力。校園裡的活力從來都不會因為爬山虎的`繁茂或枯萎而消逝

徐徐清風迎面而來，鳥兒們在陽光下高歌一曲，這時爬山虎綻出了新葉，晨跑的音樂響起了，校園裡頓時充滿了活力。同學們歡快的跑著。一切都是那麼的美好，新的一天從晨跑中開始了，這裡記錄著充滿了活力的歲月。

九年級的生活緊張而充滿活力。放學後，同學們並沒有因為一連上七節課而感到疲憊，同學們丟下書包，抱著籃球在陽光下奔跑、跳躍、投籃，在陽光下盡情的揮著汗水，在空中飛舞的汗水中記錄著充滿活力的歲月。

九年級的學習生活充實而充滿活力。同學們常常坐在一起討論，一起攻克難關。當難題被解開時，彷彿春風吹走烏雲。心情無比的舒暢。有位同學改編的《江城子》曾這樣寫到少年只有少年狂，渺崑崙，笑呂梁，磨劍數年，今將試鋒芒這樣的豪情壯志時，使我心潮澎湃。之乎者也加減乘除ABCD一個個知識點都充滿了活力。

青青校園，留下了許多了充滿力的歲月。即使用盡所有漢字也無法道盡一個個充滿活力的歲月

充滿活力的歲月作文12

蕭伯納曾說：“生活給於我的不是一支蠟燭，而是一把火焰。”我說：“在這充滿活力的歲月，我對閱讀的喜愛與熱情勝過一把火焰。”

我對於書的喜愛，估計是從小日積月累的。自幼兒園起，媽媽總坐在床邊為我讀睡前故事。那時候還小，聽過且過，我的夢裡會出現的是一群白天鵝與一隻孤零零的醜小鴨。

再長大些，對於書的內容、寫作背景、人情世態，我也有了更深的理解。我明白了，醜小鴨就是安徒生自身的一種寫照，他雖自小生活貧苦，不被人看好，但他始終相信自我並堅持完善自我。

我漫步在書的海洋，曾步入桑菲爾德的石階，聆聽簡愛與羅切斯特的曠世宣言；曾坐在大觀園的涼亭內，聽一聽紅樓姐妹們的才華橫溢，撫一撫寶黛二人一起偷看書而倚靠的石背，看一看這個家族的興衰轉變；曾走進那座小鐘樓，讀懂了敲鐘人因長相怪異而被世人厭棄的滄桑無奈，也明白了那時社會的`善與惡、美與醜；曾聽見了孔老夫子在耳邊的叮囑“學而不思則罔，思而不學則殆”，對於學習生活都有了全新的認知和理解；曾與紅髮安妮一起走進禮堂，在臺旁聆聽她的演講，驚歎於她從一位固執、不羈的孤女成長為一位優雅、談吐風趣的少女的巨大轉變。

一段故事，一種理解；一次閱讀，一段心情。書的世界是充滿豐富和活力的，沉浸在書海里度過的每一段時光都是一段充滿活力的歲月。

充滿活力的歲月作文13

在這充滿活力的歲月裡，踏著歌，慢步於海岸之際，聆聽大海那深沉渾雄的呼吸。在廣袤無垠的大海邊上，將青春的千縷愁絲，將少年的放蕩不羈，將心中的叛逆都在海水對礁石的不屈沖蝕中拋棄。海水澎湃，那只是表面，而海中卻是如此安靜。原來看似堅強的大海，也有一顆柔弱的心。那潮湧只是為了保護海中的千萬生命嗎？海水瀟灑地狂湧而來，觸及我的雙腳，漫漫地退去，帶走受陽光照射沙石的熾熱，留下一陣清涼，一種叫偉岸的東西環繞於身。在這活力的歲月裡我要鍍上一層藍色生命的遼闊。

在這充滿活力的歲月裡，品著茶，立於泰山之頂，賞那日出日墜。人一天乃至一生都是日出而作，日落而息。毫不誇張地說，日乃生命之源。當一道微光悄悄地撥開雲彩之際，便也預示著新的一天的開始。它為世間萬物注入了新的活力與生機，而更多的`是希望。它能復燃一個失意人的心。

當我見到杯水中折射出的光線，我似乎感覺到它已穿透我的心，給我帶來莫明的喜悅。但我更愛那海邊的夕陽西下的壯麗。因為在那時，它放射出了蘊含已久的全部的光與熱，而伴著粼粼水波，這是別樣的美。若將日出的柔美與日落的壯美相結合，我便享受了心靈的一道唯美的曙光。在這活力的歲月裡我要嵌上一縷金色的希望。

在這充滿活力的歲月裡，敢想敢做，想想昨天今天與明天；敢做，做著改變命運的事，編織出絢麗的活力歲月。

充滿活力的歲月作文14

此刻的我長大了，不會再像以前一樣，整天不知疲憊的奔跑，和小夥伴們瘋狂的嬉戲。不知是什麼時候愛上了在座位上安靜的讀書。

瘋狂嬉戲的童年

“呀！小紅你怎樣又潑我了，不是說好一齊潑小藍的麼？”“對呀，我怎樣給忘了呢。”“你們不能這樣二對一不公平！”“我不管誰讓你上次潑我那麼狠。”

最終，我們三個人都渾身溼透了，卻不顧形象的指著對方狼狽的樣貌哈哈大笑。

這是一段充滿活力的歲月。

歡樂聽話的孩童

“同學們說好不好？”“好——”那是不管教師說什麼我們都不會提出任何不一樣意見。但總會哭著說：“我想回家，我想回家！”和小夥伴鬧矛盾時總會說：我要告教師。去吃飯時總會說：“手拉手，慢慢走。”

一到下課時就開始了無聊的過家家；瘋狂的警察捉小偷。

從容安靜的少年

下課了，收拾桌面，準備下節課的.課前準備。然後拿起一本書，細細的品味。等待教師進班。上課鈴敲響，合了書，放在桌肚裡，仔細聽教師講課。自習課寫完作業後，繼續看書。有人問：“有意思麼？”我說：“書是一個安靜而不被打擾的世界。”

對呀什麼時候變得真麼安靜？但青春的面龐，旺盛的求知慾，不也是一種活力麼？

活力一向與我們同在，只要我們的心臟還在跳動，活力就一向在，不需要多麼瘋狂的舉動，只要有一顆不死的心就好！