家長開放日作文(集錦15篇)

在日常學習、工作抑或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的家長開放日作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

家長開放日作文1

今天，是我們樂從中心國小首次的家長開放日。因此我們和老師都做好了充足的準備。

我們這一天的語文課是上的是《鯨》，我早幾晚已經上網查閱過許多資料。這一天到了，每一個學生都想給自己最好的一面給自己的家長看，我也不例外。我看見別的同學的家長都來了，而我爸爸還沒來。當我十萬火急時，我好象看到了一個熟悉的身影，走近看，那真是爸爸，爸爸來得真巧，剛上課了。在上課的'時候，老師提出了一個問題，我馬上舉起手，我想到後面有這麼多的家長，萬一我打錯了怎麼辦？他們會不會取笑我？想到這裡，我就把手縮回來。老師好象已經看懂了我的心事，就用眼睛對我說：“不用怕，答錯了，家長也不會取笑你的。”我又想：對，我今天叫爸爸來是為了展示自己最好的一面。我又馬上舉起手來。老師見了，親切地說：“健豪。”我馬上站起來，流暢地把這一個答案脫口而出。答完之後家長不但沒有取笑我，還用熱烈的掌聲來鼓勵我。當時，我開心得象喝了蜜糖一樣。之後的課，我連續舉了許多次手，還得到了老師的讚揚。

在這一個開放日，我懂得了一個道理：要成功，就必須要有勇氣和要付出努力。

啊！這一個開放日，真是令我最開心，令我最滿意的家長開放日。

家長開放日作文2

今天，是渴望許久的日子——家長開放日！媽媽告訴我，她也會來呢！

早讀課是語文，垚垚老師帶著我們通往微格教室。一進去，就能感覺到溫暖，還能聞到一絲絲酒精的味兒。垚垚老師與我們一起讀了第二十二課：為中華之崛起而讀書，她為我們講解了裡面的內容，之後就下課了，依依不捨的語文早讀就這樣過去了……

是數學，羅老師的課。她帶著我們一起學習了“商不變的規律”，我雖然聽得很認真，但還是不太懂。我轉頭看了幾次家長都沒有見到媽媽的身影，讓我有些難過。

一轉眼，數學課下課了，這才讓我想起來，媽媽是第三、四節課才過來，所以媽媽現在應該已經到學校了！我越想越激動！

可是第三節課已經開始了，也不見媽媽的.影子，直到我轉了幾次頭後，才忽然發現一個帶著口罩、揹著一個小黑包的人就是媽媽！心裡的石頭安靜了下來，啊！媽媽來了，還是上著我最喜歡的英語課，正好的時候！我還舉了好多次手呢！

上午的最後一節課是語文，垚垚老師與我們一起看了一本書，叫《我的爸爸叫焦尼》，這本書很感人，讀到一半，我轉頭想看媽媽，可是她已無影無蹤，她說會送我去吃飯才回單位的呀！為什麼走了？

直到手錶開機一看，才知道，是單位有急事兒，要提前回去。我心都碎了，眼淚吧嗒吧嗒的掉了下來，我也不知道為何要掉眼淚，可能是失落了吧……

但是，家長開放日還是讓我很開心，一天都待在微格教室呢！在微格教室上課的感覺真是太好了！

家長開放日作文3

今天我們歡聚一堂，今天我們喜氣洋洋，今天是我們三年級 部家長開放日，隆重的不得了！

我們今天先來到教室上了一堂不一樣的數學課，因為今天邀 了我們的家長作為觀眾，我很興奮，又很緊張。今天數學陳老師 叫我們認識了“分數”，在老師提問的過程中，全班同學都很積極 的發言，我也不例外。老師喊了一個又一個但是還是沒喊我，我 很焦急。這時，老師指著一個畫面說：“這邊為什麼可以用1/2表 示？”我迅速舉起了手，陳老師這次終於叫了我，我站起來大聲 回答道：“把這塊巧克力平均分成兩份，其中一份巧克力就是這 塊巧克力的1/2。”老師說：“大家說王曉晗回答的對不對呀？”同 學們異口同聲的'回答說：“對！”我頓時心裡美滋滋的。雖然我沒 有回頭看媽媽，但我肯定媽媽向我投來了讚許的目光。

我們今天還做了一場彙報演出，我們表演的是“時刻準備著” ，我們身穿“海軍”服飾，跟著動聽的音樂，跳起了歡快的舞蹈。 大家都很認真的跳著，要把最完美的一面呈現在家長們的面前。 表演結束後，我們的節目獲得了家長的一致好評。

通過這次家長開放讓我們的爸爸媽媽更瞭解我們在學校裡的 學習和生活。

家長開放日作文4

今天是家長開放日，我的爸爸和媽媽都來了。我們在四樓的微格教室上課。

數學課前，羅老師在前面弄投影。我坐在座位上，突然我看到了媽媽，媽媽在羅老師旁邊不知道幹什麼。今天的投影儀有點奇怪，它和教室裡的投影儀一樣，經常會變藍屏。媽媽嘗試了一會兒，沒成功。爸爸就出現了。他按了一個鍵，大螢幕上就跳出了羅老師的課件。我卻聽到羅老師說：“不是這個不是這個，是……”(後面的我就沒聽清楚了)我很驚訝：這個不是羅老師課件嗎？明明就是數學課件呀，為什麼羅老師說不是呢？爸爸不知又按了哪幾個同樣的鍵，螢幕上總是出現那個同樣的.課件。一會兒，爸爸媽媽走下講臺離開了教室。

上課，羅老師開始用課件。不過，課件的內容，我怎麼都沒想到，課件竟然是剛才那個沒有被採用的課件，我覺得奇怪了：剛才羅老師不是說這個課件是錯的嗎？為什麼羅老師又用它來講課呢？我心不在焉的左顧右盼，又發現了一個拿著照相機熟悉的身影。爸爸！竟然是爸爸！這次他還帶了個照相機，正對著我呢！我的心一下子提到了嗓子眼，身子不由自主地直了起來。爸爸會走到各個地方，記錄下我們的一舉一動。我敢肯定，爸爸拍的照片比監控那裡還清楚！下課了，我趕緊出了教室。

家長開放日不僅有趣，還有些驚險！

家長開放日作文5

這個星期四是一年一次的家長開放日。我很早就起了床，因為這次是爸爸參加，我特別興奮，得好好表現一下。

到了教室，陳老師把家長們帶到了五樓的階梯教室，今天我們的課就在那裡上。隨後我們排好了隊，走到了上課的地方。上課鈴聲響了，第一節課是語文課。陳老師面帶微笑地走進了教室，站在講臺上說："今天我們來學習一下盲羊補牢這個寓言故事。"老師先點開大螢幕，接著讓好幾個同學輪流回答問題。輪到我回答的時候，因為有這麼多家長在，我怕自己回答錯，所以臉不禁紅了起來。我遲疑了會，這時剛好眼睛的餘光看到了爸爸，他那炯炯有神的眼睛一直注視著我，像是在鼓勵我說：“樂顏，大聲回答，你肯定很棒的！”接著我就有了一股無窮的`力量，大聲地回答了老師的問題。時間過得飛快，不一會就到了下課時間了。這時爸爸走過來對我說：“以後回答老師的問題可千萬不要害羞啊，你要自信，即使回答錯了也沒事，我相信你一定會越來越棒的！”聽完爸爸的話後，我開始變得自信了，接下來的兩堂課我更加積極舉手發言，上課也聽得非常認真。

爸爸真的是我力量的源泉啊！

家長開放日作文6

20xx年11月20日，三年級一班的教室裡坐滿了人，多了33個前來聽課的“新學生”。原來，升入三年級後的第一次家長會開展了，爸爸媽媽們都來聽課啦！

此次家長會從上午八點開始，到十點十五分結束。短短兩個多鐘頭時間裡，爸爸媽媽們通過開放日，瞭解了自己孩子在學校的學習情況和活動情況。

第一節課是科學啟蒙，上課地點在一樓實驗室。孩子們興致勃勃地參與課堂實驗，沉浸在神奇的科學世界中；第二節課是數學，課堂上，孩子們學習了數字與編碼，瞭解了身份證上數字背後的許多祕密。縱觀兩堂課，孩子們思維活躍，發言積極，在爸爸媽媽面前充分展示了自己自信、積極的'學習態度。

大課間活動，我們安排了非常有趣的大跳繩活動。我們分為男女生兩隊進行練習，很多孩子跳得非常好，有些孩子一開始害怕，通過幾次的練習，居然也學會了，真是太厲害了！

家長開放日，可以讓家長更加了解自己孩子在學校中的學習、生活狀態，也可以讓孩子在父母面前展示自己的風采，真是增進駕校溝通的有效方法！

家長開放日作文7

今天是一個特別的日子，因為今天是--“家長開放日”！很多同學一聽家長開放日，嚇得魂兒都沒有了，因為你的一舉一動都在爸爸媽媽眼裡，你想逃脫，也是不可能的啦！

我的爸爸是下午來的，所以我有時間準備。到了下午，我的心感覺就要跳出來似的，狂跳不止。上課了，老師靜靜地走了上來，下面頓時鴉雀無聲，地上連掉根針都能聽見。老師說：“上課”，同學們立馬站得筆直，說：“起立，老師好！”那聲音如同打雷般的響亮而又清脆。我上課總是掃一下後面，心裡忐忑不安。這時老師說：“這個問題有誰會？”我立馬把手舉得高高的，爸爸看見了，好像在說：“加油！你能行的”我站了起來，用最響亮的聲音回答問題。等我說完，同學們給了我熱烈的掌聲，我猜到爸爸在想什麼了：“回答的.真棒，再接再厲！”我用激動的眼神看著爸爸，心裡默默地說：“謝謝您爸爸！”

時間過的飛快，轉眼間就結束了，這次家長開放日圓滿成功。這次的收穫是：我以後要認真學習，不管家長在還是不在，我都要表現好，不因為家長的事而干擾學習處境。

真希望下次的家長開放日快點兒來到！

家長開放日作文8

今天，學校舉行了家長開放日的活動。爸爸和我一起到了學校，我自己先上課室。打了第一節課的鈴，爸爸上來課室，和我們一起聽課。第一節課是語文課，學習的內容是《兩隻小獅子》。課堂中我們小組和龍鳳組上臺表演了《兩隻小獅子》，爸爸當了獅子爸爸，我當了勤快的獅子，蘇曉揚當了懶獅子，謝婉華當了小樹，我們玩得可開心了，我還拿到了勤獅子的獎章。另一個小組也上去表演了獅子，他們也是玩得很開心。第一節課打鈴下課後，我們邁著整齊的步伐走下大操場，家長也跟著下去看我們做廣播體操，家長覺得我們做得很好，還給我們拍了照片。做完廣播體操，上課室休息了一會兒，然後鈴聲響起，我們做好課前準備。第二節課是數學課，我們學了找規律，可好玩了。第二節課下課後，家長們拍了集體照。第三節是音樂課，我們又學了獅子、鑼鼓，我上臺表演了獅子吼叫，我的精彩表演贏得了家長的.表揚。第四節課是語文課，我們做了作業，家長就離開課室開會去了。

我覺得今天的家長開放日活動真好玩！

家長開放日作文9

09月22日下午1點，家長開始陸續踏入北郊校門，向自己孩子所在的班級走去。班級的“接待員”站在門口，微笑著向每一位家長問好。校園裡洋溢著一種清新的學習氣氛和友愛的生活氣氛，給所到的家長們留下了美好的印象。

我班的第一堂課是英語課。課堂上，老師以幽默的教學方式為同學授課，同學們也很喜歡這種方式，積極配合，課堂就“活”起來了，家長也露出讚賞的笑;第二堂數學課，老師以一種“順水推舟”的方式引導同學去思考、去探索、去發現，引導同學們去思考問題、探索新知、發現智慧的寶藏，不知不覺中課也講完了，知識全“跑”到同學的腦子裡去了，連家長們都覺得意猶未盡呢;第三堂語文課，老師以一張張精美的PPT，做到“文到畫到”，既講了知識，又讓同學們欣賞到了一幅幅美妙之畫，長了見識，家長眼底流露欣慰……

最後一堂班隊課，由主持人的.一段精彩的開場白拉開帷幕，期中表彰、經驗總結、家長寄語……這堂完全由同學們自己組織的課，以一種雖然稚嫩卻別出心裁的方式結束了22日半天的“家長開放日”活動。

這次活動，讓家長們更全面地瞭解到，北郊中學是一所能讓家長滿意的學校;北郊中學的老師是那麼經驗豐富，運籌帷幄;北郊中學的學生是那麼活潑可愛，自強自信!

家長開放日作文10

今天，我懷揣著一顆激動的心情，牽著媽媽的手來到四樓多功能教室參加家長開放日。

第一節課是語文課，周老師給我們放了一個妙趣橫生的繪本——《小豬變形記》。這個故事的主人公小豬，因為無聊想變成其他的動物，可都以失敗告終，最後他還是做了自己，變回現在的豬。

第二節課是賈玉菁的媽媽當老師。給我們講了一個關於愛與責任的`故事。我們每一個人都從中收益不淺，充分感受到文字與圖結合的美。愛也許就從此誕生。

終於到了第三節課，那是我們最最喜歡的一節課，也是我盼星星盼月亮，盼來的一節美術課。這節美術課，是來創作一頁繪本。這時閆老師來了，她一來就打開了賈老師創作的繪本……

“啊！哈哈！哈哈！”全班鬨堂大笑，一看電腦螢幕“啊，這是什麼呀！”我心想，“賈老師把自己畫得人不像人，蟲不像蟲簡直是個大怪物。”賈老師太幽默了！把自己畫得那麼……

好！總算到了創作繪本的時間了。我急忙思考起來，我有什麼特點呢？胖？瘦？高？矮？我到底有什麼特點呀？看著旁邊的同學都開始動手了，我心急如焚……忽然，我急中生智，靈機一動。對了，我最喜歡搞發明了呀。於是我提起筆畫了起來，頓時，我沉浸在畫的海洋中。“好了！可以上色了。”閆老師的聲音傳入我的耳畔。我又拿起筆塗了起來……正當我畫完背景準備交時，下課了。我們便依依不捨的回去了。

通過今天的家長開放日，家長對我們瞭解不少。家長開放日難道不是促進家校溝通的紐帶嗎？

家長開放日作文11

一年一度的家長開放日又到了！今天，媽媽要來課堂和我一起聽課，我真興奮。

一早我來到教室，同學們像小鳥一樣嘰嘰喳喳的說著，笑著。大家都期待著開放日的到來。

上課了，大家精神煥發的回答著老師問我們的問題。我在心裡想，今天上課我一定要好好聽講，數學課上，我認認真真的在心裡思考著問題。把我想到的問題一一的.告訴了老師。爭取給家長們留下好印象。我彷彿看到了媽媽的表揚和稱讚，彷彿看見了老師滿臉的笑容。媽媽滿臉笑容的擁抱著我，說：＂今天你今天表現的可真好，很棒。＂

英語課上，我自言自語的說著，等一會表演穿靴子的貓的時候，我的聲音一定要大點聲，表演的有趣一點。輪到我們小組表演節目了，我心裡又在想，我說話的時候要有一點動作和表情，還要一點說話的語氣。節目終於開始了，我心裡怦怦的跳個不停。表演完後，家長對我們今天的表演的很滿意。我覺得今天我表現的也很好。

今天真是一個陽光明媚的日子，外面的花草彷彿都在唱歌，跳舞。

家長開放日作文12

女兒上國小一年級了，每天上學都特積極，學習也很努力，總之女兒表現還不錯。可是我卻發現我有許多令女兒不滿意的地方。

先是女兒班裡成立了家委會，老師宣告報名的家長必須有充足的時間來學校義務幫忙。由於我不具備這樣的條件，所以沒報名。後來女兒就在我面前說：“誰的媽媽來班裡幫忙了，老師表揚了他媽媽，還給他加了小紅花；誰的爸爸幫我們買書櫃了。媽媽你咋不給我們幫忙呀？”我只好給她反覆解釋，她雖然不吭聲了，但表情明顯很失望。

女兒有幸分在了王菲老師的班，他們班是新教育傲梅班，老師規定家長每天要和孩子“親子共讀”，然後說明懂得了什麼道理。這可著實讓我為難，她爸爸每天早出晚歸，而我又遠在修武上班，上六天休息六天，女兒都成半個留守兒童了，還怎麼讀書呀，總不能依靠識字不多的爺爺奶奶吧。女兒稚嫩的小臉不停的問我：“媽媽你上班了怎麼辦？還有我的部落格，怎麼寫博文呢？”我很無奈，心想只好等我回來再補了。

有一天女兒放學回來對我說：“媽媽，我們老師真好，脾氣好，對我們都好，不像你脾氣暴躁。”聽了女兒的話，我自感慚愧，有時一急便對她大喊大叫，不想在她幼小的`心靈裡留下了這樣根深蒂固的印象。曾經看過一篇文章，要和孩子小聲的說話，可我做到了嗎？

我知道生活中確實有許多無奈，但對於孩子合理的要求要儘量滿足，自己發現有缺點一定要改正。努力讓孩子擁有一個溫馨快樂的生活環境，擁有一個幸福的童年！

家長開放日作文13

在美妙的葫蘆絲聲中；在優美的歌聲中；在輕盈的舞蹈中；在主持人的臺詞下......我們文理國小四（1）班的`同學們舉行了一學期一次的家長開放日！今天，開放日的主題是“爸爸媽媽，我們愛你！”所以，每位同學的爸爸或媽媽都來到了現場。還有，我們每組同學都有表演帶給我們的爸爸媽媽以及全班同學的合唱《當你老了》！

是呀，我們的生活離不開爸爸媽媽，爸爸媽媽養育我們這10年來，是多麼辛苦！甚至我們生病了，爸爸媽媽連飯都顧不上吃。所以，我們一定要報答爸爸媽媽！

葫蘆絲演奏《瑤族舞曲》，快聽！那優美的葫蘆絲是多麼讓人陶醉啊！我佩服他們能背出這麼長的譜子，那可真厲害。所以請別小瞧他們，他們曾拿過區2等獎叻！

跳舞的同學們也不甘失落，她們拿起精神，跳了起來，她們也拿過許多杭州市的1等獎、2等獎。

當然，大家一起唱的《當你老了》也不錯，聲音整齊、乾脆、利落。聽上去好聽極了。家長們都在拍手呢！

爸爸媽媽，我愛你們！你們為我付出了這麼多，請讓我由衷地說上一聲“爸爸媽媽，我愛你”！

家長開放日作文14

星期二，是我們班的家長開放日。我們到了學校之後，就有家長已經陸續來了。

第一節課，是語文課，上《跨越海峽的生命橋》。在語文課上，我很想舉手發言，但每次的問題，我雖然知道答案，但還不是很確定，所以，有好幾次都沒舉手，胡老師的'眼睛有時候也會看看我，看我舉手了嗎？到了課上到一半的時候，我想：不舉手，媽媽肯定會很失望，無論如何都要舉一次手。胡老師又提了一個問題：“為什麼說這座橋是跨越海峽的生命橋？”我鼓起勇氣舉了一次手，胡老師叫到了我，我站起來回答道：“因為這是兩岸骨肉同胞用愛心架起了這座橋，所以，稱這座橋為跨越海峽的生命橋！”我的回答博得了大家的掌聲。胡老師也向我豎起了大拇指。

我雖然沒有回頭看媽媽，但我肯定，媽媽一定露出了讚許的目光。有了這次經歷，在接下來的問題中，我踴躍回答，因為，我知道，說錯了沒關係，如果不說，就永遠也糾正不了這個錯誤。

這一次的家長開放日真難忘啊！讓我懂得了許多道理。

家長開放日作文15

這是個陽光明媚的好日子，風吹著花朵隨風舞動。風把我的頭髮吹了起來，清涼的風繼續吹著，吹到了我的心間。風還把樹葉吹得呼呼響，葉子在風裡跳起了瘋狂的舞蹈。藍藍的`天空上還點綴著幾朵白雲，同學們在上學的路上說笑著，大家的心情都很好，我的心情更是無比的好。

今天，媽媽來到我的課堂聽課了，我很興奮，幾乎想要跳起來了。我在心裡不停地想：太好了！我終於可以跟媽媽一起上課了，媽媽還能看到我精彩的表演，還可以一起跟我解決難題，我還可以跟媽媽一起做手工，今天肯定能過得好，今天真是太棒了！萬歲！

我彷彿看到媽媽帶著微笑的面容了，我能跟媽媽一起上課就像品一杯美味的茶一樣快樂，我好像聽到了媽媽的對我的鼓勵聲，我真得太開心了，彷彿像在著名的風景區欣賞美麗的風景一樣興奮，我 還 彷彿聽見我表演完了節目媽媽對我的誇獎聲，我真開心！

第三節課到了，我滿心歡喜地期盼著我們小組表演，這樣我們就可以大顯身手了。我等了好久，還是沒有到我們表演，我有點著急了，媽媽跟我說：＂晚一點表演沒關係，一定可以表演上的。＂我這才鬆了一口氣，等了一會兒，就輪到我們了，於是，我們小組就開始了精彩的表演，表演完了，我心裡很開心，因為我們表演得很好。

家長開放日結束了，真期盼下一次的家長開放日。