神奇的紙作文(集合9篇)

無論是身處學校還是步入社會，大家總少不了接觸作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的神奇的紙作文，歡迎大家分享。

神奇的紙作文1

太陽照射的地方，就會有影子；伸出手掌有手心和手背，萬物都有兩面性，可今天我卻發現了一個例外。

五一假期的第二天，伴著初夏的腳步，微風撫過我的臉頰，輕輕柔柔的。我懷著歡快的心情，踩著風一樣的腳步來到了陽光喔班。今天，老師介紹了一個神奇的紙環：“這個紙環是德國數學家莫斯烏比環發明的，所以就叫莫斯烏比環。”

首先老師給同學們每人發了一個莫斯烏比環讓大家仔細觀察。接著，老師問同學們：“你們覺得能一筆畫過莫斯烏比環的正反兩面嗎？”同學們異口同聲的`說：“當然不能。”這時老師讓同學們自己動手試試。我的筆在莫斯烏比環上畫著，就像一條前途未卜流浪的小狗。停筆時線條和起筆的地方連線起來了，我驚奇的發現，我一筆畫過了莫斯烏比環的正反面。原來莫斯烏比環就是那個例外，他沒有正面反面之分。

實驗的第二環節，老師讓我們沿著線把莫斯烏比環剪成兩半，老師說：“你們猜一下，剪完會怎麼樣。”我邊剪邊想：應該會變成兩個一樣大的紙環。誰知我剪出了一個更大的紙環。

想要知道萬事萬物神奇的地方，就要自己去試一試。在許多簡單而普通的物體中或許就藏著神奇的道理。今天這個“小例外”告訴我們不僅要有一雙善於觀察的眼睛，還要有一顆樂於探索世界奧妙的心。

神奇的紙作文2

我知道中國有許多橋，比如石拱橋、獨木橋等其它名揚中外的橋，可是就沒有見過用紙做的橋。這節課老師給我們一人發了一張紙，讓我們做一個紙橋。一說到用紙做橋，我想：不就是把紙放在椅子與椅子之間嘛！可是，萬一託不起書怎麼辦？我不禁皺起眉頭。

於是，我把紙平放在椅子與椅子之間，再把書輕輕一放，“啪嗒”一聲書掉了，橋也“炸”了。“哦……不！”一陣陣悽慘的悲嘆聲在教室裡迴盪。

林家任似懂非懂的一把把紙搶了過來：“多折幾次不就行了，真是的`！”他無奈地說。可是，這還是不行，怎麼辦？我絞盡腦汁也想不出來。這時，王老師說：“同學們，把紙折成扇子形試試看？”

我與林家任半信半疑地拿起紙來，折過來又過去，終於摺好了。當我再次把書放上去時，橋終於不“炸”了。為了看看它的實力，我把書、卷筆刀、鉛筆袋等有重量的東西都放了上去。哈哈，它還是“炸”不塌。我真沒想到，原來這種方法造的紙橋這麼神奇啊！

那麼，這又是什麼科學原理呢？就由我來給大家講講吧。把紙折成m形，紙的厚度增加了，張力就變大了，承受的力量也就大了，再加上三角形的穩定作用，所以紙就可以托起書了。

啊！原來一張小小的紙張也可以托起幾本書，真是不可思議！

神奇的紙作文3

“嘿，今天咱們做實驗——紙鍋煮蛋！”不知是誰吼了一嗓子，教室裡立即亂成了一鍋粥。翹首以盼的實驗課就要開始了，也難怪同學們都像打了雞血一般興奮不已。

張老師終於閃亮登場，他只是簡單的介紹了一下實驗器材，同學們就已經好奇地瞪大眼睛，忍不住圍了上去。眼瞅已經吊足大家的胃口，張老師摩拳擦掌，開始了實驗。首先，點燃酒精燈，只見小火苗嗖嗖嗖地往上長，嚇得前排的女生捂著眼睛往後靠，男生們反而靠的更近了；接著，擺好三腳架，把注好水的紙鍋放上去；最後加幾枚鵪鶉蛋。這下就靜待實驗結果了。

此時的火苗更加猛烈了，盡情地用那長長的舌頭舔著鍋底，彷彿一座爆發的火山正試圖直衝雲霄，撕咬一塊兒雲朵。時間一分一秒的過去了，長時間的燒烤使鍋底現出焦黃，一股焦味撲鼻而來，可鍋裡的鵪鶉蛋卻宛若稻草人在泡澡一般紋絲不動。這時，眼尖的同學發現紙鍋在滲水，像一座漏雨的房子，不一會兒就把酒精燈的火澆滅了，第一次試驗宣告失敗。

大家很不甘心，要求再來一次。這回老師找來了一個好幫手——石棉網，把它墊在紙鍋下面，分攤水的重量，防止再次漏水。一切都進行的.十分順利，很快水面上便冒出一縷縷蒸汽，還伴隨著一陣陣滋滋滋的水泡聲，幾枚鵪鶉蛋也不安分的動起來。見此情形，同學們立即原形畢露：樑凱博高興地冒著鼻涕泡，王澤瑋一張大臉笑得像個十八個褶的包子，孟楷翔更是樂得嘴都歪了……

大家興致高漲，張老師卻不解風情，對紙鍋煮蛋的原理大講特講，可大家的心都被鍋裡的鵪鶉蛋牽著呢，哪裡聽得進去呀！

神奇的紙作文4

在一個陽光明媚的早晨，伴著聲聲鳥叫，和媽媽早早來到位於經濟技術開發區的璞石書院，我們來這裡可不光是為了參觀，德州日報小記者中心還專門請了一個老師教我們摺紙呢！

來到集合地點，一個叔叔先帶我們參觀了璞石書院，這裡面可真大啊！一進門就有一塊巨大的泰山石映入眼簾，仔細看看，石頭上的突起組合起來就像是一副山水畫，好看極了！小橋、亭臺、小河，搭配著古色古香的建築，別有一番風味。

參觀完後，我們就要開始學習摺紙啦！當老師拿出他的摺紙作品，我們都驚訝地長大了嘴巴。一條一米長的大金龍、活靈活現的小燕子、可愛的青蛙……小小的紙竟能折出這麼多栩栩如生的造型，我們迫不及待地讓老師教我們摺紙。

老師先教我們折小狗的頭。我拿出一張黃色方形的紙，先把頂角和底角進行對摺,然後左右兩個角對摺，再展開，中間會留下一條垂直的摺痕。將左右兩個頂角沿著左右兩邊的摺痕折向前一步的摺痕，接著將底角上面部分沿著摺痕向上摺疊,下面的部分也沿著摺痕向上摺疊，不一會兒，小狗的大體輪廓就出來了。最後，我們用喜歡的顏色筆將小狗可愛的.笑臉畫出來，一個小狗就完成啦！

摺紙看似簡單，但需要我們特別仔細，每一個步驟都要把紙的邊邊角角對齊，這樣才能折出一個好看的造型。

隨後，我們又學習了折蝴蝶、小兔子，大家在老師的帶領下，都做出了自己想要的動作造型，真是太棒了！

時間在不知不覺中很快過去了，看著滿滿的收穫，我心裡美滋滋的。這次活動不僅讓我學會了摺紙，更重要的是在摺紙過程中，培養了我的耐心，讓我在這小小的紙上摺疊出五顏六色的世界，我愛摺紙！

神奇的紙作文5

普普通通的紙圈，在數學家莫比烏斯的手中竟產生了許多魔力。今天的課，鍾老師給我們見識了一個紙圈的神奇。

一上課，鍾老師先給我們裁出了一條條長紙條，在大家的面前將紙條的.一頭擰轉180°，再將一頭一尾用雙面膠粘上，做成了一個怪模怪樣的紙圈。

老師拿著一個紙圈，在紙圈肚子中剪開一小刀，再沿著紙圈的中間線往下剪。在最後一剪時，老師截然而止，問同學們：“剪斷最後一剪，結果會怎樣呢？”真是“一石激起千層浪”，老師這一問，馬上讓同學們浮想聯翩，有的認為是兩個分開的紙圈，有的認為是兩個相交的紙圈……

鍾老師把這神聖的一剪留給同學們。同學們躍躍欲試，一個個不由自主地站起身，高高地舉起了手。老師出乎意料地讓我來剪，我有點害怕出什麼差錯，擔心剪出一個“四不像”，握著剪刀的手有點發抖，心跳急速加快。

終於，最後一剪隨著一聲“咔嚓——”，懸著的心也落了地。我一看剪下的寶貝，咦，怎麼變成了一個大紙圈？

正當我們百思不得其解時，鍾老師給我們娓娓道來：“這個圈是名揚天下的莫比烏斯圈！”我們聽了老師的講解，明白了驚險刺激的過山車為什麼有驚無險。就連我們的校卡帶，也沾上了神圈的名字，原來扭曲的樣子也是莫比烏斯帶呢。

莫比烏斯圈給人們的生活帶來了樂趣，給工作帶來了方便。這節課上的“魔圈”就像一把金鑰匙，打開了我們追尋科學之門的一扇窗。

神奇的紙作文6

考試前一天，也就是星期天，我正在家專心地複習。可是，前一分鐘背得好好的，後一分鐘就忘了，就好像剛擠上公交車，就被擠下來了一樣。

“如果，我能有一些神奇的紙就好了，我把答案寫在紙上就等於記在腦子裡，這樣就不用背書了！”我差點偷偷笑出來，“可這怎麼可能呢？”

我拿來一張買的糯米紙，在紙上用果醬寫滿了答案，我希望能和想的一樣，雖然不可能，但我還是想試試，萬一成功了呢？寫好答案後，我一口氣吃了下去。突然，知識像刻在我腦子裡一樣，想忘都忘不掉，我看了看說明書，原來，這紙是有魔力的，只要我寫在紙上，然後吃下去，就會牢牢的記在腦子裡。“太好了！這下我可就夢想成真啦！”我太搞笑了，竟沒看到“注意事項”，上面寫著：吃完後一個小時內不能吃更多東西了，不然，後果自負。可是，我吃完後就到飯點了，媽媽燒了我最愛吃的紅燒帶魚，還有糖醋排骨。我吃了非常非常多的飯菜，沒一會兒，我的'肚子就脹得難受。媽媽看到我這樣，忙給我吃了瀉藥，上了趟廁所後我的肚子終於舒服了。好不容易吃下去的知識都拉出來了，這可不行！我趕緊又寫了一些答案在紙上吃了下去，吃完之後我安心地睡著了。

第二天，我考八十多分，因為我寫的答案是語文，結果今天考數學，明天才考語文，真是得不償失呀！

神奇的紙作文7

紙，變化多端，在一雙雙巧手下，它搖身一變成了惟妙惟肖的藝術品和紙藝小品，受到人們的青睞。

星期天，我們上了一堂紙藝課，給我們上課的老師叫朱萌萌，是德開國小的一名美術老師。報紙上曾經刊登過採訪她的.文章，當時，我就被她的心靈手巧所折服，這次朱老師來給我們上課，我可得好好學習一下。

首先，我們通過PPT的形式瞭解了紙藝這門藝術，它分為三角插、衍紙、紙漿畫、紙雕等。最讓我們嘖嘖稱奇的，是三角插卡通造型。不同顏色的紙做成一個個小三角，再用它們拼成各種圖形，阿狸、龍貓、企鵝……看到這些可愛的卡通人物，我們情不自禁地鼓起掌來。

朱老師先從最簡單的摺紙教起，她教我們如何折一朵紙玫瑰。首先，把一張彩紙捲成一個小管，當做“花莖”。然後把一個小正方形彩紙的三個角捲起來，當做 “花瓣”，將未卷邊的那個角塗上膠水，粘在“花莖”上，依次排開。按照老師的方法，我趕緊做起來，不一會兒，一朵色彩斑斕的玫瑰就出現了，老師看到之後不住地點頭。不過，並不是所有人都做得很順利，你看，那名小記者居然做成了“羊肉串”，還開玩笑的跟別人說：“要不要來一口？ ”

做完玫瑰後，老師又教我們如何用三角插做小動物。不過，這三角插可真難學，我學了半天還是不會。這時，老師伸出了援手，只那麼兩下，一個三角插就成型了，真厲害。老師說，需要我們回家做三角插，她下次再來的時候，會給我們帶來更大的驚喜！

神奇的紙作文8

昨天，我在一本雜誌看到了一個小實驗：將一個玻璃杯裝滿滿一杯水，在杯口放一張紙，將杯子倒立，水不會流出來。咦，這是真的嗎？我充滿好奇，決定自己動手做這個試實驗。

我拿起一個玻璃杯，裝了滿滿一杯水，用一個紙片蓋住杯口，然後以訊雷不及掩耳之勢倒過來。看著溼了的紙，我不禁倒抽了一口涼氣。心裡滿是疑惑：水真的不會流出來嗎？會不會是雜誌上寫錯了呢？該不該鬆手呢？我緊緊的閉上眼睛，心裡總想著水流下來怎麼辦？但是強大的好奇心使我一點兒一點兒的鬆開了手。但是等待已久的水聲久久沒有響起，我迫不及待的睜開了眼睛，紙片像嬰兒依偎著母親一樣，貼在瓶口，水流不出來。這多麼神奇呀！我大聲喊爸爸，爸爸聞聲跑了過來，看到這個現象，他平靜地說:“我還以為什麼大不了的事情呢你，就這麼點事還值得大驚小怪嗎?你再倒半杯水試試。”

我充滿信心的倒了半杯水，小心翼翼地把紙板蓋在杯口上，輕輕地把杯子倒過來，慢慢的將手挪開。“譁”水竟流出來了。我驚問這是為什麼？爸爸慢條斯理地說“一張紙是頂不住一杯水的，而真正神奇的力量是大氣壓，當水灌滿水杯後蓋上紙，杯中的大氣壓就低於杯外的.大氣壓，杯外的大氣壓就壓住了紙，水就流不出來了。半杯水比一杯水輕，但是，除了半杯水還有半杯空氣，大氣壓就幫不上忙，水就流出來了。”

聽了爸爸的話，我恍然大悟，由此我還得到了一個啟示：我們做任何一件事都要親自實踐，正如陸游所說“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。”

神奇的紙作文9

盛夏，長在杭州的小朋友最容易想到的肯定是荷花，西湖邊上那些層層疊疊、風姿綽約的荷花。但我卻想到了睡蓮。

說起睡蓮，大家一定都會想到開放的睡蓮在水面上亭亭玉立的景象吧。睡蓮是印度、古埃及、孟加拉、泰國的國花，是太陽神的象徵，又稱“水中女神”。但這並不是我今天的主題。我現在要講的是神奇的.紙睡蓮。

你一定很奇怪吧，紙睡蓮是什麼？它能像睡蓮那樣開放嗎？

暑假的手工課堂裡，我們要做手工了，做什麼呢？哈哈，那就是紙睡蓮。我們在紙上畫好睡蓮的形狀，用剪刀剪下來，再疊好，放進裝滿水的水盆中。同學們個個屏氣凝神、目不轉睛地盯著水盆。奇蹟發生了！一朵朵紙睡蓮從含苞待放的樣子變成了一朵朵半開的睡蓮，又從半開到了綻放的睡蓮！那一朵朵睡蓮漂在水面上，真無愧於“水中女神”的稱號。而我們，早已目瞪口呆，呆愣在那裡。

驚歎、興奮過後，是否有一絲絲疑惑，究竟是什麼神奇的力量讓睡蓮在水中綻放自己的美麗笑臉？是神奇的魔法？是古老的咒語？還是外星人的幫忙？

不，是奇妙的科學。原來紙大部分由植物纖維組成，而植物纖維就像人體內的毛細血管，它喝足了水，就會膨脹開來，就像橡膠皮管注滿水。紙睡蓮吸足了水就自然展開了。是不是很有趣啊！這就是科學的魅力！