實用的國小生難忘作文四篇

在生活、工作和學習中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編為大家收集的國小生難忘作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

國小生難忘作文 篇1

短暫的國小生涯即將結束了，掩卷沉思，感慨萬千。一時間許多回憶，浮現在我眼前：不必說運動場上曾留下過我們矯健拼搏的英姿，不必說音樂課上曾迴響過我們清脆悅耳的歌聲……這些難忘的生活縮影，已成為我美麗人生的珍藏，它揮之不去，將永遠攜刻在我童年記憶的深處。

忘不了那次和同學玩護蛋遊戲。我來到學校，在課上 徐老師說：“每個人回家，都煮一個雞蛋，一天下來，看誰的蛋沒碎，誰就是：”護蛋小能手“。就這樣，每個同學都迫不及待地想早點回家，煮好雞蛋來比賽。到了下午，我回到家裡，一直想著早點煮好雞蛋，我躺在床裡，心裡很緊張，不知道，是否能成為，”護蛋小能手“。

早上到了，我立刻起床，從廚房拿了一個雞蛋，洗好，在放入鍋中，煮熟。到了學校，這雞蛋，像我的寶貝一樣，放在書包裡，到了下午，我的雞蛋沒有碎，就這樣，我成為了”護蛋小能手“

忘不了，那次拔河比賽，我們十位男生加十位女生，一直闖到了最後，我們拔到了最後，和六（1）班拔的時候，不幸的'是我們輸了。

在這樣的國小生活中，活動中，是多麼的快樂，如果能回到那時，就好了，可是，時光是回不去的，但是，這麼快樂的國小生活，是可以美美回憶起來的。

國小生難忘作文 篇2

時間過得真快，轉眼間六倍共同過眼浮雲了，我們要畢業。什麼是國小生活懷舊和美好的回憶，我們總是會部分，不由想起了數千慨嘆的。

在那20xx多天裡，我們像一棵幼苗，靠老師的灌溉，聽老師的睡眠和食物，伴隨著引導，依靠學生相互促進，日益強大。教室裡似乎有一陣響亮的讀書聲..在操場和我們嬉戲的聲音裡，在校園裡有我們的身影...在每一個角落，我們都留下了難忘的記憶，對過去的記憶依然歷歷在目..

記得那個夏天，趙教師帶著我們幾個同學去夏令營。早上在我們的類庫馬約爾廣場幾個人，好像許多漂亮的'本本，那午夜後每個人都在通過閱讀小時著迷，但在接下來的幾個人，輕聲說，然後，過了一段時間，分開。到了中午最有趣的夜晚，我看到了在午夜陳志遠吃羊肉串，吃的快，如果不是旁邊的人，讓我們覺得很好笑，過了一會，我們在我們得到了一個會議室睡幾個學生幾個同學去的瓶子在桌子上，但如果聽到嘟嘟聲的老師那就慘了。下午我們去看了幾部電影，當時我們一個個看得很入迷，有的同學好像已經進入了電影..

與往常一樣，我們會逃跑，忘記我們攜手走過每一個春夏秋冬，我們每個人都忘記了一晝夜相處，他畢業了，朝夕相處的小傢伙，我希望所有的方式，不管是什麼中央必須堅持接觸。

國小生難忘作文 篇3

由於媽媽工作忙,不能領我，就把我送到二姨家裡。我很想媽媽，有時媽媽也會到二姨家來看我。在二姨家我愛上了讀書；學會了正確的握筆姿勢；增強了獨立生活的能力。

以前，我一直語文學習不太理想，尤其在寫作方面，媽媽和我常不停的撓頭。二姨說：“要想提高語文學習能力，要多加閱讀“。因此在二姨家我幾乎天天讀書，一本書讀下來還要講給二姨聽。面對二姨的笑容，我養成了讀書的習慣。剛開始真有些不情願，但在今天想來感到無限的甜蜜和自豪。我讀過《小公主》，看了三遍，我知道沙拉。爾庫樂於助人、心地善良，後來過上了幸福的生活；《鋼鐵是怎樣煉成的》的主人公保爾·柯察金有著鋼鐵般的`意志，在雙腿癱瘓、雙目失明的情況下，戰勝了難以想象的困難，成了一名作家；我手中的《國小作文同步提高》我已讀過三遍了，今天拿起筆來寫篇作文我不再感到為難了。這種好習慣我一定會發揚光大的，讓爸爸媽媽一起來捧起書本！

以前，我寫字時的握筆姿勢不對頭，大拇指一直超出食指近2釐米，握筆的手指幾乎觸到筆尖，寫字時總有一小片黑影在作業本上晃動，媽媽常批評我，我含著淚花一聲不響。經過二姨耐心的指導和嚴格的監督，我的大拇指往後縮了許多，筆也拿的比筆尖高了許多，二姨笑的很燦爛。現在我習慣了這樣的書寫，也不用別人提醒我了。比如“鑲、嵌、墜……”我都能寫的很美觀。

以前，坐公交車，我都和二姨一起，因為二姨不放心，說我還小。有一次，二姨打歪了注意，讓我自己去坐5路車，我也覺得應該讓我親自去嘗試一下了，但心裡總有些害怕，因為到站的時候我不敢大喊一聲“停一停”。現在我有很大的勇氣，我可以獨自一人乘坐公交車上學、練琴、回家了。二姨給了我知識，給了我良好的習慣，讓我學會了自強自立，使我有了很大的進步和收穫，在我要給全文圈寫句號的時候，除了說聲“謝謝”，“還有這段日子我永遠難忘。”

國小生難忘作文 篇4

光陰似箭，日月如梭，時間讓記憶流失了太多，歲月就像一把雕刻刀，把那件事深深的刻在了我的腦海裡。

一個陽光明媚的下午，我們卻很緊張，因為一年一度的語文漢字聽寫大賽馬上就要開始了。我雖不是參賽隊員，但我和他們一樣緊張，因為這件事關係到我們班的榮譽，比賽馬上開始了，雖說是友誼第一，比賽第二，但現場還是火藥味十足。

比賽開始了，老將xx為大家取得了開門紅，但好景不長，可能是因為後面的同學壓力太大，“失手”答錯了題，我們不免為那位同學感到一絲惋惜。看著同學們一個個被淘汰，我們很傷心，看到老將xx出馬，我的心中又燃起了一絲希望之火，可是，人無完人，他還是因為沒有複習好而失去了爭取冠軍的機會，我心中剛剛燃起的'希望之火又滅了。最後別的班得了勝利，老師告訴我們不要傷心，下次還有機會，重在參與。說到底，我還是覺得有些惋惜。

這雖然是一次傷心的回憶，但還是讓我終身難忘。