享受過程作文(精選15篇)

無論是身處學校還是步入社會，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編幫大家整理的享受過程作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

享受過程作文1

很多人只在意做一件事情的結果是否成功或者失敗，但是過程也是很重要的，我們要享受過程。

我們大部分人都是很在乎結果的，認為快樂的結果是讓人開心的，而失敗的結果則是讓人沮喪和失落的，這確實是人的本性，因為成功確實是讓人快樂，失敗會讓人難過，就比如一個人考試失敗或者演講比賽失敗，又或者是作品失敗，或者是歌唱比賽中失敗，當得知落選後，第一反應肯定是覺得難過的，或者一個人知道了，自己被理想大學錄取，在比賽中獲得了冠軍，也會第一反應認為很快樂。成功確實會讓人感到開心，失敗也會讓人感到難過，但是過程也是很重要的。

過程為什麼很重要呢？因為在過程中我們可以看到我們的態度，有一句話叫態度決定一切，有時候一個人其實很有能力，但是他沒有態度，那麼他也將做不成事情，而如果一個人他能力不足，但是他態度很好，端正自己的態度，朝著自己努力的方向奮鬥著，這樣也可能會達到好的結果。在過程中我們是很容易能夠看出來一個人的態度是否端正的。比如在備考中一個學生的作業，每次都認真完成，並且老師講解的時候仔細的訂正，認真聽講，做考試後的分析，並且為自己定下目標分。而另一個同學考試完之後，老師講題也只在試卷上面做很少的筆記，甚至不把分數放在眼裡，講完試卷之後就丟掉試卷，這樣的`態度差異也顯而易見。

過程很重要的原因，還有一個是因為在過程中我們可以看出自己是否真的努力了，有時候只是努力了，但是結果並沒有得到很好的結果，但是有時候是沒有努力卻獲得了不好的結果，我們要享受過程，因為即使獲得的結果並不是很好，但是我們在回首自己的努力的過程中，知道自己努力了，這會覺得還是挺欣慰的。

所以我們要懂得享受過程，過程也是美好的，不能只看結果。

享受過程作文2

成功後的歡聲笑語，是為過程而唱的讚歌。——題記

在八年級的最後一個假期，我去了雲臺山遊玩。一則是為了放鬆心情，二是為了好好享受這“最後的自由”。整個旅途我印象最深的，不是山頂的優美風光，而是上山的漫長。

天灰濛濛地籠在山上，雲下的山路上，我和媽媽在緩緩前行。山上臺階無數，大小不一，大的可橫臥三人，小的卻沒有巴掌大。這樣的路，走著必然艱難。一開始的我還興沖沖地跑在最前方，過了一陣子就開始發累，到現在只能走在最後，一步三搖。

山上下來的人紛紛微笑著表示“快爬，只剩三分之二啦!”，但這隻給了我一絲的鼓勵。二十分鐘前早有人這麼說過。我稍稍加快了步伐，期待能看清剩下的'路程長短。走到一個平臺時，同隊的人馬紛紛坐不住了，開始向下走。原來是上面的山巒嚇到了他們，幾乎朱赤的峭壁上，行人盤旋著向上，目的直指那插入雲霄的峰頂，少說也有幾千米吧，我心想。

媽媽打斷了我的“迴避”式思路，和我說起來過去爬泰山的點滴：“你當時連那麼高都敢爬，又何況小小云臺?把過程當做享受，這樣你才會成功!”我受到了不小的觸動：“泰山、華山都登上過，何懼於雲臺耶?”我試著換個角度去想，把每一步當做一步，而不是幾分之一的旅程。一步邊有繁華碧樹，一步邊有細雨雲煙，一步邊有亭臺廟宇，一步邊有蟬聲陣陣……

一步又一步，不知不覺已登上山頂。

山頂出乎意料地寂寥，廟宇被雲煙懷抱，雨點如繁花綻落，煙雨兩濛濛。不知雲深處，可有我想見到的美景?不知霧散時，我能否見到山下浮生?只可惜，我都沒有收穫。

回到車上，檢閱著自己的相機，不禁啞然，真正的美景不在山頂反在途中，真正的美好不在終點而在心中。想那人世奮鬥的眾生，又有誰真正品悟了過程中的美呢?一步步，一天天，追求美好的終點，反在過程中遺失更多。

決定了，從今以後不再只追求奪目的終點。我將重視，珍惜九年級每一天的過程，這將會是我九年級最大的收穫，也會是我人生過程的最大成功!

享受過程作文3

暑假過後，新九年級生們迎來了國中最重要的一年——九年級。為方便20xx年會考考生及家長查詢相關資訊，會考頻道特別蒐集彙總了會考作文寫作素材以供參考：

這個人常常自嘲是“倒黴蛋”，因為從小到大，無論朝著哪個目標努力，他都沒有成功過。過了幾十年被失敗陪伴的日子之後，他終於發自心底地感到了上天的不公，於是，他決定去問上帝到底怎樣才能成功。

翻山越嶺，他來到了一條大河邊，見到了一位釣魚的老者。他走過去問道：“老人家，你知道怎麼樣才能成功嗎?我從來沒有享受過成功的滋味，我非常想嘗一嘗。”老者看了看他，便把手中的魚竿交給了他。等他釣上一條魚來時，老者對他說：“每天都能釣到魚，你就成功了。”

他非常不滿意老者給他的答案，於是接著往前走去。又走了一個月，過了幾條河，他見到了一位正在樹林裡打獵的中年人，又向他問道：“你能告訴我怎樣才能成功嗎?”中年獵人搖了搖手中拎著的新鮮獵物：“每天都能捕獲野獸，這就是成功啊。”

依然不滿意這個答案的他又向前走去，穿過森林，穿過沙漠，最後終於見到了上帝。

“怎麼樣才能成功?”他忙不迭地問上帝。

“就像你這樣。”上帝給了他一個非常出乎意料的答案。

“我這樣?”他迷惑地反問道。

“是啊，”上帝慈愛地回答道，“我的孩子，這一路走來，你見識了無數人與物，無論胸懷、眼光、智慧都大有長進，這就是成功啊!如果僅僅把成功定義為一個結果，你就很難享受到成功的.真正滋味，只有把過程化作成功的一部分，你才能時時刻刻享受到成功的滋味啊!”

結果的成與敗，只是一瞬間。如果僅享受結果，人生的快樂與價值將會大打折扣。只有把整個奮鬥過程都享受一番，我們才能長久地生活在希望與滿足中。而且，過程本身不就是成功的一個組成部分嗎?

享受過程作文4

誰不渴求天高雲淡的宜人秋色？誰不期盼白雪皚皚的純潔冬景？誰不夢寐百花爭妍的亮麗春光？——題記

我是一隻毛毛蟲，一隻還未破繭的毛毛蟲。當我在母親的教育下作繭自縛時，我就有一種憧憬：當我破繭而出，我定要成為那隻最沒的蝴蝶，與春風為伍，與春花做伴，在藍天下展示出屬於我的風采。

春風拂過，夾雜著縷縷濃郁的花香。我睜開朦朧睡眼，卻還是一樣的`黑暗。我躁動了，如果靜待如此寂寞，我何不直接破繭，尋求另一種結果。但我知道唯有安於黑暗，靜待破繭，才能在最後享受到羽化成蝶的歡愉。

臨近破繭的日子是最難熬的，太多的兄弟姐妹都是在此時失敗的，他們在破繭期未到的時刻掙扎而出，斷翅的斷翅，無觸的無觸，孕育了一季的包容最終卻忍耐不了幾日的浮華。我為他們感到萬分可惜。花草尚且知道當第一縷春風拂過的時候才該自己登場，為何靈動的你們卻耐不住這一時的寂寞，急切的撲閃出自己滿世的妖嬈，而換來今生莫大的悔恨。我似乎看到他們佝僂著不健全的身體爬行。我更加堅定了信念：耐住這一時寂寞，不折不扣的經歷完整的過程，我才能綻放出自己的生命之花。

曾經淚水漣漣，曾經徘徊猶豫，曾經寂寞難捱，但當我終於堅守住一時的苦楚破繭而出時，我看到了欣欣向榮的春景：湛藍覆蓋於大海，淡綠被撒入湖泊，又有一朵朵奼紫嫣紅的花兒盛開於大地，映襯著藍天黃土，宛如一幅詩意盎然的畫，而我，是這畫中最美的舞者。

蝶變的過程，是在經受煎熬，是久久的等待，是遲遲不生的痴傻，更是在磨練我們的心智，為生命織就華美的外衣，為心靈鍛造堅硬的圍牆，保護我們的精神世界不受汙濁

享受過程作文5

眾所周知，所謂生活，就是每天做一些事，稱之為生活。在生活的同時你又會注意到，你在生活中所付出的，即為你將來所能得到的，你若在享受著生活，那麼你是快樂的、幸福的，因為你已經成功了！

諾貝爾獎得主，英國劇作家哈立德·品特在少年時就很享受生活、學習、寫作的過程，並且立志於成為蕭伯納那樣優秀的劇作家，見此情形，他父親問品特：“你快樂嗎？”

品特回答：“我非常快樂，而且還在享受讀書和寫作的過程。”

父親：這說明你已經成功了，享受的過程本身就是幸福，就是成功。我是一個普普通通的裁縫，但每當給別人做衣服的時候，就非常快樂。

你讀完後是否與我都有同感：一個人只有享受去做某事，那麼事情總是事半功倍。

這一點十分重要，也對我們的生活產生重要的影響。

那是個特別的早晨，太陽似乎比以前升起得更早，所散射的陽光似乎也比以前更強烈，那在陽光中屹立並高舉課本的學生是誰？他們又為何能夠以最大聲、最快速、最清晰的英語感染到圍觀的群眾？

“啊，思想開小差了！”原來正是我們的暑期強化集訓營的早讀環節，很開心有那麼多人關注我們......

晚上回來後，早上參與觀看的鄰居王阿姨問我：“早上好像看到你在廣場上朗讀英語，這不是受罪嗎？”她臉上多了幾分擔心。我倒是用疲憊的嗓音，高興的神色回答她：“阿姨呀，這是一個十分寶貴的機會，是一個瘋狂說英語的重要環節，這是一份資源！”

我享受這樣的生活，陽光賦予了我們無窮的能量與激情。”

事實也正因如此，正是我們享受了這個看似殘酷的.體力勞動——瘋狂說英語的過程，每一次的操練都有在享受，享受著為未來又添一條大道，現在上了八年級，我還仍然享受著瘋狂說英語，別人面前能夠大膽地展現自己的水平，可以帶領同學一起讀英語。

享受過程，本身就是一個特別的生活，就好似乾旱的大地降臨到了甘霖，掛滿汗珠的臉頰吹來清風。那一種愉悅，舒爽的過程，會令你走向成功！

享受過程作文6

在學習中，我許多年前就已經失敗了，可是當時不知失敗是什麼，不知失敗以後自己會怎樣，會發生變化嗎?不知道，只知道那一個旅途非常快樂，無憂愁，無煩惱的時候。

我小的時候，就經常犯錯，父母打罵一過之後，我又恢復原樣一點改變也沒有，到了上幼兒園，我與幾個很要好的朋友一起耍，開始時學習成績名列前茅。後來，與她們在一起以後，經常不做作業，養成惡習，導致國小成績大大滑跌，後來媽媽常常對我就：“與她們斷絕來往。”我做了，可是成績上升幅度一點兒也不大。

到了三四年級，甚至國小畢業，我的成績也考得很不理想，再我國小畢業時拿成績的那天我看到我的數學成績，就在自己的內心把自己打下了十八層地獄，說慘了，成績太差了，當時想回家肯定會被媽媽教訓了。於是眼圈紅紅的，眼淚不自覺地從眼眶裡流了下來。當時國小的班主任告訴我說，不要太傷心了，學習的目的是不在於結果，而在於過程的，最終的結果是吸取過程中的精華，而在過程中付出加倍的努力，過程中的精華就是越是濃。

由此我想到數學老師，在班上教訓不聽話的'同學，上課說話的學生就會提起六二班一個同學，說她上課非常認真，學習的態度非常的端正，可是成績卻都是上不去，考試又考得很差，可她並不讓老師們討厭，是因為她盡到了自己的努力，而且她的父母常常對她說，學習要讓她儘自己的全力，不要讓將來的自己後悔。

自從我上了國中後，我一直記得這句話“學習的目的不是在於結果，而是在於過程”所以在學習的過程中，我無論是失敗還是成功都不去計較結果，而是享受其中的過程。

享受過程作文7

你可以試著去享受它。

以前我認為讀書是乏味的，是無趣的，所以當我看到這厚厚的一本純文字沒有半點插圖的名著時，我只感覺到不耐煩，甚至產生了一絲厭惡之感。總是看到第二面的時候，終究受不了這枯燥無味的文字，索性把書一合，扔在一邊。在我看來，這單調乏味的文字，沒有任何特點和名人名言中所說的所謂的樂趣。考試成績出來後，語文老師把我叫到辦公室，拿著我的考卷，指著那一大道空白的名著閱讀題，問我：“你難道對這本名著一無所知嗎？”我只覺得委屈，輕壓著哭嗓對老師說：“這本名著我絲毫看不進去……”聞言，老師笑了，說道：“現在大多孩子都這樣，他們找不到書中的樂趣，覺得乏味，只覺得在遊戲中才能找到樂趣……嗯，或許你可以靜下心來，關上房間的門，去試著享受讀書的過程。”跟老師道別後，我尋思著她所說的話，或許，我可以找到所謂的'樂趣。晚上，寫完功課後，便照著老師的話，關上房間的門，做了個深呼吸，讓自己的心靜下來，才翻開了名著。我讀得很慢，每個句子我都細心體會著它自身的獨特的特性，不是把它往腦子裡記，而是把它往心裡記。我突然間發現，用幾個或十幾個單調的字拼湊出來的句子，都飽含著它自身所具有的獨一無二的情感，每個句子所表達的情感都不一樣，每個句子都散發出它獨特的魅力，吸引著人們去體會它，揣摩它。

每個句子都飽含著酸甜苦辣的情感。只是在於你是否靜下心來，尊重它們，細細品味它們，如果你只是以看書的名義草草瀏覽了一遍，你會體會得到它們所表達的情感嗎？你有尊重它們嗎？你沒有。你需要靜下心來，品嚐它們特有的魅力，或許，你就不知不覺融入了這本書，你就能享受這個奇妙的過程，享受它淨化著你的心靈，享受它豐富你知識的海洋，享受它帶給你的情感變動，享受它訴說的自己的故事。

享受這個過程並不難，但遠沒有你想象中的簡單，試著去享受這過程吧，你會發覺自己會變得有些不一樣。

享受過程作文8

天降小雪，你會埋怨天地的寒冷，還是會徜徉在雪中。如若是我，我會選擇後者，這樣就可以與大自然來個親密接觸，觸及到大自然的美麗。在這個過程中，美的是過程本身。

世界上會有很多人不停歇地去追求更美好。可是等你獲得了一個成功，便會有另一做人生的高峰等著呢去征服。有朝一日，待你攀上呢所向往的頂峰時，卻有種拔劍四顧心茫然”的感覺，回首來時的路，你會發現，人生，最有價值的才是自己攀登的過程。因此，我們不難只注重追求結果，而應在追求、跋涉的過程中享受他本身的美麗所在。“庭下如積水空明，水中藻荇交橫”蘇軾與好友在月夜步於庭中，他們是為了什麼嗎?他們不為什麼。東坡被貶，內心無比悲涼，只有月色入戶才能激發他的興致。便“欣然起行。”庭中漫步是多麼悠閒，月光與竹影交錯又是無比有趣。正是這個過程中漫步的悠閒、賞月的'欣喜才給他帶來了人生的感慨。他終於釋然，心結解開了，不過被貶，哪裡都能一展巨集圖。過程給了他啟迪，這賞月的美也是過程的美。

“採菊東籬下，悠然見南山。”避開世俗的紛擾，享受自然田園之樂，陶淵明在自己的世界裡苦中作樂。他為什麼呢?不為什麼，甚至不為五斗米折腰。足見他的清高。日出而作，日落而歸，不必擔心吃飽穿暖，享受自然之美就夠了，心中尚且也是“而五車馬喧”了。五柳先生隱居過程中，有什麼得失?我想他享受的是這個過程之美，是“此中有真意，欲辨已忘言。”

柳宗元享受人之樂，周敦頤獨居陋室中，毛澤東也曾沉浸於北國萬里雪飄中……在成長地過程中，那麼，我又是怎麼做的呢?這次，我的其會考試成績不夠理想，過去一段時間，我曾沉浸於遊樂之中，結果，到頭來，一無所獲。而且這個過程並不是我所想要的。我想，以後的我可以沉浸在學識之中，享受獲取知識的快樂，才能體驗到追求過程的美妙。

享受過程之美，需要現在的我抓緊時間，在過程中不斷提升自我，最終獲得成功。享受過程之美，享受一種別具一格的美。

享受過程作文9

生活在這個世界上，如果一輩子都只是渾渾噩噩的度過，那又和沒有活過有什麼兩樣呢?如果人生一世沒有奮鬥過，只知道做一個社會的“米蟲”，那活在這個世界上又有什麼意義呢?

成功，榮譽，財富，是多麼有吸引力的字眼呀!很少有人能抗拒這些東西的誘惑，很多人都追求物質的滿足，完全的拜金主義;有些人為了追求精神的滿足和心理的.滿足而奮鬥。但是，有多少人是為了奮鬥而奮鬥呢?

表面上看，成功好像就是必須要得到什麼，獎盃，金錢……也許是吧!不是有很多人，為了得到哪些完全可以忽略不計的東西，而奮鬥?如果得到了，這時滿心的歡喜，但這樣的快樂又能持續多長時間呢?但如果失敗了，就只剩沮喪和埋怨世事不公。

當然，我不是說所有的人。

我這個人，對結果根本不在意，倒是父母，太過大驚小怪了。考試的成績，我敢肯定，他們比我還期盼考得好。我在意的，只不過是做題時，那種有點緊張，有點快樂，有點擔心的心情。我討厭大人們拿我的成績和別人比，我更希望是她們拿別人的試卷和我的試卷一道一道的對比，然後教我不會的題，我會覺得比考試考得好還高興。

對奮鬥後的結果，我是無所謂的，成功與否，也許只是一念之間，我也是人，成功時，我也會高興，畢竟奮鬥過油了回報，無論任何人都會很開心的;失敗了，我有時也會傷心，只不過用不了多久又會變成那個曾經的自己;我也會一些小小的失誤後悔自責，但我不會怪任何人，因為畢竟是自己的錯。何況在這些過程中，我很開心，我享受這些快樂的過程，我也沒有怪任何人的理由。

好多人都說我是樂天派，無論什麼事總有辦法讓自己開心。不管怎麼說，只要曾經奮鬥過，而且非常享受這樣的奮鬥，那麼你就是成功的，因為享受過程本身就是一種幸福和成功。

享受過程作文10

鮮花不會為枯萎而嘆息，因為它曾經綻放過;流水不會違歸宿而停下腳步，因為它曾經流淌過;人不會為最終的死亡而哭泣，因為它曾經享受過生命的真諦。所有的生命都在享受過程，享受過程本身就是幸福，就是成功。

享受過程才能排除雜念，變得專注。

愛迪生一次邀請朋友吃飯，但他正忙著研究，朋友等得不耐煩，就自己先吃了飯，等愛迪生想起再出去時，看到滿桌的剩飯剩菜，以為自己吃過了，又回到研究室。

因為享受於研究的過程，他才能排除內心雜念，甚至連吃飯都忘了。

與此類似的還有芭芭拉、麥克林致力於跳躍基因的研究;伏明霞放棄學位，一心跳水;李冰冰專注於表演。

無論是運動員，明星或是科學研究領域的偉人，他們都不是一味地為了結果而努力，而是僅僅全身地投入過程，排除了外界干擾，方能變能專注，引領人成功。

享受過程才能淨化心靈，獲得快樂。

尼克.胡哲，這個天生沒有四肢的`畸形兒，所有人都稱他為怪物，但他樂觀堅強，享受自己還活著，還有健全的大腦，所以他單純地看待世界，一次次超越自己的極限，學習著，快樂著，幸福著。

而反觀當今社會，有多少孩子厭學逃學?也許這其中有許多原因，但我想不懂享受學習的過程應該是最主要的原因之一。因為只看重結果，所以會患得患失，而無法享受真正的快樂了，更無法體會幸福。

有的人終其一生都在向目標挺進，放棄了沿途的風景，終日活在懊惱裡;有的人卻會享受過程，活在快樂與幸福裡。前者一生只能碌碌無為，疲憊不堪，而後者卻體味成功與幸福。總而言之，讓我們學會享受過程吧，讓生命在過程裡閃光!

享受過程作文11

老師教導過我：“結果並不重要，主要在於過程之美。學會天天進步一點點，你便收穫得更多。”這句話一直伴隨著我，過程的美才是我所追求的。

我讀過郭敬明的小說，他的書之所以受到讀者們的喜愛是因為過程之美吧！雖然結局都是悲傷的，但讀者們看重的是情節的曲折，而留下深刻的回憶。反覆閱讀，便越讀越值得回味。

還有，記得小時候，一場演講比賽，讓我對此有了興趣。於是媽媽便天天陪著我練習。首先寫演講稿，然後讀得順暢流利，慢慢的學會聲情並茂。這對當時的我是非常困難的，但我熱愛，熱愛這一活動。媽媽便一直陪著我，耐心地教我記那一大段一大段組成的“長篇大論”。

到真正上臺的時候，我因為年齡太小經驗不足，站在這麼多人的面前難免會有些緊張。我看了看觀眾席上的媽媽，她也正看著我的眼睛，微微笑地向我點了點頭，彷彿在鼓勵我：“你行的！”。我便鼓起了勇氣清了清嗓子，面向群眾，使勁扯拉起自己的衣角，慢慢吐出了我演講的內容。於是，我越說越順暢，曾多次看向觀眾席的媽媽，她笑容的燦爛讓我更加有勇氣說了下去。直到演講結束，響起熱烈的`掌聲，我才迷迷糊糊走下臺去，用最大的力氣撲向了媽媽。媽媽用她那軟軟的聲音說：“我知道你行的，你會成功的！”

最後，我獲得了二等獎。雖然不是最高的，但我因參與而高興，享受那過程的快感，這使我對過程美有了最初的認識。

是啊！只要你熱愛，置身於你所著迷的事物中，將會獲得很多。只要你明白了過程之美，結果就顯得那麼微不足道。自己便會體會到真正的優越感、幸福感與成就感。讓我們享受過程，享受過程本身就是一種幸福與成功！

享受過程作文12

每當美食之花在我味蕾上綻放的時候，我眼前總會浮現出那個忙碌的身影。

我是不折不扣的小吃貨，對美食有著近乎痴迷的愛和挑剔。爸爸就是我的“五星級大廚”，無論我想吃什麼，他都會只思索一會兒，便馬上行動，成品不一會兒就能出來了，而且色香味俱全。

那年的冬天特別冷，陽光照在我身上沒有任何溫暖，我凍得直哆嗦。看我這幅模樣，父親摸摸我的頭，慈祥地對我說：

“君寶，爸爸給你做碗餛飩，怎麼樣？”

“好的好的！”我興奮地大喊，身上好像立馬暖和起來。

“早就知道你會想吃，所以餡早準備好的。”爸爸微笑著說到。

語罷，便有一塊餛飩皮出現在左手上，他右手持鐵勺，勺了一大瓢餡放在上面。接著粘一點水在邊緣，再雙手並用，一卷一彎，飛快動著，很快，一個個外觀精美，皮薄餡多的餛飩就好了。我沉醉在爸爸如火純青的手法中，當冒騰出的熱氣把身上的寒意驅趕走時，爸爸的美食已經出鍋了。

“孩子，可以吃了。”爸爸拍拍我的肩膀。

“嗯啊，這麼快啊”我回過神來。

一碗香氣撲鼻的餛飩餛飩，上浮著一些細碎的香蔥與些許紫菜，還飄著一些蝦皮，餛飩一上一下地浮動，“誘惑”著我的`味蕾。我一口把它們吞在嘴裡，美味遍佈了全身，我吃得我直髮“哼哼”聲，但腦裡閃過的全是爸爸為我包餛飩的場景，一遍又一遍。無論何時，只要我想吃的，爸爸總會親手給我做！從餛飩中，我品嚐出了一絲愛的味道。這是爸爸用愛在包裹，在每一個精細的步驟中，他知道買的餛飩皮沒有手擀的地道，所以總是親自擀麵，他最懂我喜歡吃芹菜豬肉餡的餛飩，所以他總是去挑土芹菜，買上上好的土豬肉，不嫌繁瑣，一個動作都不馬虎。

爸爸做美食的過程，讓我讀懂了滿滿的關心和細心。

享受過程比享受結果更重要，成長過程有溫馨的親情陪伴是我最大的幸福。

享受過程作文13

又是一年春天，青翠欲滴的葉子鋪滿了樹枝，金色的陽光透過樹蔭的間隙悠悠的籠罩在人身上，暖暖的，偶有陣陣微風拂過。

肩上的包如一塊沉重的大石壓得我喘不過氣來，盯著手中試卷上慘淡的分數，心煩不已。

一陣清香充溢在鼻間。環顧四周，發現自己不知怎的，闖入了桃林，隨處可見的桃花不是一種色調，有的顏色稍稍深一點，粉紅；有的顏色淡一點，淺粉……浩浩蕩蕩地在綻放。一陣風吹過，花兒被迫離開生長的地方。不禁惋惜：美好的事物總是容易消亡，盛大的'花事不過是死亡的召喚。

感動與它的綻放，便想多看幾眼，誰知，竟全然不似我所想——

顏色是幾乎透明的粉白，不豔，輕盈，小小的花，花瓣各不同，卻又奇異的和諧，在風中盤旋飛舞，有如美麗的蝴蝶，蹁躚舞蹈，美麗靈動。靜靜的對這個世界告別。樹葉為它泣訴，陽光為它鋪路。它慢慢地飄，享受著。時而歇在樹上，與葉低語呢喃，說著悄悄話，滿足了，又飛起，與陽光來個捉迷藏，與飄飛的樹葉結伴跳舞，與浮躁匆忙，只顧結果好壞的人們不同，它是那麼淡然，即使死亡已在向它招手，它仍能在這過程中享受沿路美景，與蝴蝶嬉戲，而不是嘆息自己生命之短。

看到此情此景，不禁覺得羞愧。只因結果不盡如人意，便全盤否認自己的我，對得起那許多挑燈夜讀的努力嗎？

努力的過程中，因為結出一道難題而歡欣鼓舞，因為粗心做錯時的遺憾惋惜，因為朋友、父母的一句鼓勵重新奮鬥……這些不都是我應該享受的嗎？

漫漫長路，起伏不能由我，悠悠歲月，困難何其多。桃花若擔心凋落的悲哀，又豈會繁茂地盛開？人若沉溺於結果，又豈會留意過程的美好？

死是人的最終宿命，生是人無法避免的輪迴，多少人像陀螺轉來轉去忙個不停，抱怨、憤怒……熟不知停下腳步，細細品味，享受過程中的美好。希望我能如桃花不拘與結果，不耽於成敗，享受過程中的甘甜。

享受過程作文14

又是一片金黃，又是一堆落葉，又是一個季節，又是一個思緒

纏綿的秋季。落葉是美麗的，淒冷的，是會報答恩情的……

秋天的天空是藍色的，與一棵棵大樹相比，樹失去了往日的生機，取而代之的是一片金黃，一堆落葉，它們被掃成堆，送往垃圾箱，可是又有過誰站在它們的角度去思考一下呢？春天它們是一道亮點，夏天它們是一片綠蔭，冬天它們是一絲生機，秋天呢？它們是垃圾？不，決不是！它們是一道風景線，它們像一隻只黃蝴蝶從樹上飄落，在翩然起舞，飛向生命的永恆，也許逝去的一瞬，它們才是最美的，也許瞬間的美才會永久，享受落葉的一瞬才能瞭解它們的美，這過程值得人們去享受。

秋天在單調中迅速變冷，我卻在悲冷的秋季中幻想著落葉，葉子在哭泣，我們卻聽不到只因風聲太大，哭聲太小。一片落葉，簌簌飄下，它在悄然飄落的一瞬間，似乎有一種淡淡的憂傷。坐在窗戶前，凝視著片片落葉，感受秋的氣息，感受落葉的思緒。落葉在控訴命運的不公，它給世界帶來生氣，增添了綠意卻毫無害人之意只有報答大樹之心，享受落葉的淒涼才了能解它們的憤憤不平，這過程帶來的感受太多。

起風了，大樹一不小心撒落了幾片“黃蝴蝶”無奈被風吹著，在空中打滾，旋轉，戀戀不捨地，悠悠的飛離了母親，臥在了大樹腳下，乖巧的.，安詳的，好像在外面玩瘋了一圈的頑童，回到家後依戀在母親身邊，分明感覺它還有一息尚存的心跳。“落紅不是無情物，化作春泥更護花”落葉不也是這樣嗎？享受落葉的思緒，才瞭解它“落葉歸根”的緣由，這過程給予人們無限的思考。

享受落葉，瞭解它的美麗；享受落葉，瞭解它的不平；享受落葉；瞭解“落葉歸根”，在過程給人享受，這過程給人帶來太多感受，這過程給予人們無限思考……

享受落葉的過程！

享受過程作文15

話筒的餘音還在校園上空迴盪，那一刻，我觸碰到燦爛的陽光了。

校園科技文化藝術節又開始了，班級又是一片熱鬧，節目報名表早已被傳得滿是折角，我舉起筆在表單上猶豫著，最後還是傳給同學了。

接下來的課都是，像是在惦記著什麼，又滿是緊張，接連的幾天，少了那些調皮搗蛋的身影，多的都是內心的欣喜，看著他們勇敢熱情地追逐喜好，我克服了膽怯，在名單上填下了名字，便開始了。

那幾天，我不停地搜尋著曲，最終定下，又開始了瘋狂的學唱，每天宿舍裡都充滿了音樂的旋律與聲，但心中總是多了許多緊張，這可是要在眾人面前展現，對我來說似乎太高難度了吧!我想了又想，正準備劃掉報名專案，而同宿的舍友們抓住了我的手，“不管怎樣，不嘗試一下，總是一次不錯的體驗。”她們笑著說。我躺在床上翻來覆去，腦海裡卻只閃過一串串的音符，心裡也在哼唱著，那一刻，我決定不再改變初衷。我每天與曲為伴，琢磨著詞的節奏。儘管有跑調的地方，讓我又陷入苦惱之中，但我再也不曾想過放棄，重要的是享受參與這個過程的快樂感，我就這樣鼓舞著自己，不知不覺，比賽的時間卻也一天天近了。

終於，閃亮的舞臺已在操場上搭起，校園沉浸在歡笑與聲之中，表演開始了，同學們都坐在下面期待著精彩的表演，而此時的我，眼睛愣愣地望著那個舞臺，手心早已冒滿了小汗珠，“撲通撲通”的`心都快跳出來，我雙手緊握著，但卻依然抵不住顫抖，我的腦袋早已全是空白了。

“就快到了，就快到了……”我的內心在吶喊著，我一步步舞臺，想著曾經費盡心思的，想著這過程中的點點滴滴，那一刻，我釋懷了，我淡然地放，那一瞬間，我已感覺到耀眼的，聲一點點地消散而去，比賽的結果並不重要，重要的是這一刻的成功與歡悅。

不管出發點在哪，不管是成是敗，享受這美妙的過程更是讓人受益匪淺，心本無波，但因這非凡的一刻，蕩起了圈圈漣漪。