下圍棋作文通用15篇

在平日的學習、工作和生活裡，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編整理的下圍棋作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

下圍棋作文1

今天我們圍棋課把東西都發下來了，有棋盤、棋子還有學圍棋的書，圍棋的'王老師給我們講了一下圍棋的知識，然後就讓我們與同桌一起下圍棋，結果我同桌贏了四盤，我只贏了二盤，我以後要好好學圍棋，將來也就可以下得很好了。

下圍棋作文2

我愛下圍棋，圍棋的有趣之處有很多，比如：怎樣吃棋？怎麼做活？怎樣殺棋……還有很多有趣的地方。

有一次我跟一位高級別的人下，我趁他不注意的時候吃了他一塊“大龍”，他眉頭皺的緊緊的.，心裡一定想：我怎麼會讓他吃掉我的棋？我得意極了，心裡想：吃掉了對方的棋真開心！

那時候我才五級，而對手已經一級了。

最後我只輸給他半目，因為他實在是太厲害了，我只差一點點就贏了他。我想：難道煮熟的鴨子就這樣飛走了嗎？我非常傷心，但是我儘量止住眼淚。

我只拿到了第五名，而且沒進前三名。下課了，媽媽卻給我了一個香香的吻。回到家裡，我帶著愉快的心情開啟玩具玩。

下圍棋作文3

七月一號這一天，我去學下圍棋了。我的圍棋老師是一位老爺爺，說話非常幽默，可喜歡上他的`課。第一節課就教我們圍棋“吃法”，在這裡，可不是真的把圍棋給吃了，而是一種下圍棋手法。聽老師一講，哇！吃法各種各樣，比如，“門吃”、“雙吃”、“關門吃”等。

還有一種叫“虎口”的東西，它用來吃對方的棋子。“虎口”有很多種，有斜著的、有半包著的，等等。

呀！這節課學的圍棋知識有些多，那今天的收穫也跟著多呀！

下圍棋作文4

今天，我和弟弟在下圍棋，媽媽在旁邊觀看。我一個黑子，弟弟一個白子，我堵弟弟的氣，弟弟連，我在斷，真好玩。過了一段時間，一盤棋下完了。我問媽媽這盤棋誰贏？媽媽說：“弟弟贏了。”我感覺很難過，心想：“這盤棋我雖然輸了，但是第二盤我一定能贏。”

第二盤開始了。這次我可不像上次那樣“笨”，這次我換了一種方法，結果，我和弟弟都打了個平手。我跟弟弟說：“看我厲害吧！”

下圍棋作文5

今天下午，爸爸帶我去參加圍棋定級比賽。第一二局我輸了，有個小朋友也輸了，他就哭著走了。

我認為這樣對自己沒有信心是不好的。還有下圍棋的`時候要觀察對手的弱點和優點，如果你不觀察的話就會往對方的優點進攻，這樣你就會輸，所以下棋的時候要先觀察才能有機會贏。經過我的觀察和分析，我又想到動畫片人物裡說的“把比賽當成練習”，最後我贏了兩場比賽。

下圍棋作文6

今天，我下了兩局圍棋，一局輸了，一局勝了。

第一局開局時很正常，中間對方圍了一個大模樣。我去破對手的大模樣時，他也來殺我啦。殺呀殺！形成了一個劫。打呀呀，我發現，我比對手多一個劫材。太棒了，我把對手殺死了，他輸了，我勝！。

第二局棋開局一般，後來中盤了，我把他的棋給圍起來了。對手在我的中間的不大不小的空裡鬧起來了。他把我的空鬧的'不成樣子，那塊被我圍起來的棋也鬧出來了。結果我輸了，對方勝！

唉！下棋就是這樣，不是你贏，就是他輸!很現實，也很殘酷。

下圍棋作文7

去年暑假，我去悠然圍棋班學圍棋因為媽媽想讓我多思考，多動腦，有助於學習。

第一天，我興致勃勃地去上課，老師首先教我們了握圍棋的`方法，告訴我們有三種方法可以戰勝別人如：打、吃、防三種方法。

有一次我和老師下棋，我為了一個小棋而不顧大軍所以整盤棋都輸了！後來我用老師教我的三種方法經過幾次和同學的對戰吸取經驗，吸取教訓，我再跟老師下的時候我終於戰勝老師了！

圍棋讓我懂得幹什麼都不能半途而廢，要多思考多動腦。

下圍棋作文8

在昨天，我要去圍棋班考級。

老師安排我，到 一、二級的班上課。老師說：“把這個棋行背下來。”我一開始使勁背都背不過，我的.心裡七上八下的，不過老師給我講了講佈局，我學會了下棋的一些基本手法。然後，就讓我和一段的同學下了三盤棋，剛開始我贏了兩盤。最後一局，我輸了他一目，真可惜啊。

跟同學下完圍棋的時候，老師叫我在網上做中級死活題。我做的非常好，對了122道題，錯了12道題。

下課了，是我最激動的時刻，老師對媽媽說：“我能考就考個2級！”我非常興奮，跟氣球爆炸了似的。

今天真開心，我只要再學一陣子，就可以升一段了，哈哈！

下圍棋作文9

我很喜歡圍棋，這可是爸爸影響的`。我報了圍棋學習班，已經學了半年，進步也很快。

其實，圍棋也要考試呢！考試那天，我看上去心情很緊張，因為我恐怕寫錯，不過我很自信，我一定能夠過關。對了，我還吃了老師四個子呢！

今天，爸爸給我查了考試成績，考了13分，雖然不是滿分，但是也考到了23級，我覺得這個成績也挺好的。我還要更加努力。

現在，我非常喜歡圍棋，經常逼著爸爸陪我下棋。爸爸還教了我許多厲害的招，有接不歸，有雙叫吃，有虎口等等。

我覺得自己現在一定更加厲害了，不信，咱們下一盤！

看看誰厲害！

下圍棋作文10

今天早晨9：00我去學圍棋，我和比我小的點點弟弟下圍棋，點點弟弟下圍棋很厲害，弟弟贏了我十顆子，我贏了弟弟三顆子。今天，老師教了我直三、彎三、丁四、菜刀五、梅花五、葡萄六、直四、彎四、Z四、扳六、方四這些圖形。

下圍棋作文11

今天晚上，我父親教我玩圍棋。

吃完飯，父親開啟電腦，進入連仲江湖。他在網上下棋，教我。他告訴我：“你得先下棋，因為金角，銀邊和草肚。如果先走中間，空間少了，就容易失敗。”

爸爸開始認真起來。我仔細看著，聽著爸爸的解釋。他說下棋要保護好自己的'地盤，否則失敗的機率會增加。我好像一下子明白了很多。

看到我對圍棋感興趣，爸爸說：“聶衛平和馬是我們國家打圍棋最厲害的選手。長大後要不要像他們一樣？””我回答說，“是的，我當然有。那你就好好教我。”爸爸欣然同意了。

今天感覺很開心！

下圍棋作文12

今天下午放學回家，我把作業做完，吃過晚飯，我和媽媽玩了一會圍棋，有黑將軍和白將軍。第一局我輸了，媽媽贏了，第二局媽媽輸了，我贏了。玩完之後，媽媽給我發一個小貼片，我給媽媽發一個小貼片。

因為我寫作業的時候磨蹭，浪費了可多時間，本來可以玩三四局，所以只玩了兩局就九點多了，我只能和媽媽高高興興的睡覺了。

我以後放學回家做作業速度要快一點，節省時間，就可以多玩一會圍棋，還可以讀書講故事。

下圍棋作文13

週六，吃過早飯，爸爸帶我去上圍棋課。

今天老師講的內容是“定式”和“雙活”，裡面有很多玄機，比如“雙活”就是黑白雙方都是活棋，誰也殺不死誰，但是雙方都要特別小心，否則，走錯一子就可能被對方吃掉。

講完課後，老師安排我們下棋，我和對手就相當於雙方的指揮員，既要縱觀全域性，又要認真思考對方落子的目的.，對己方的棋子造成哪些威脅，否則稍有不慎，就有可能全軍覆沒，經過我的巧妙佈陣，最終戰勝了對手。

我們平時學習也像下棋一樣，要認真思考，拓展思路，對某一題型，要舉一反三，積累更多的知識和經驗。

學圍棋真好！

下圍棋作文14

今天，又是我學圍棋的日子。爸爸很忙，於是很早就送我去體育館學圍棋。一路上，春風和麵，心情好舒暢。

一到圍棋教室，老師先讓我自己複習以前學過的.內容，擺幾個棋譜。上課了，我和同學開始學習新的課文：“16級闖關訓練，靠、扳、長。”老師講得很仔細，我們學得很認真，我感到挺容易的。然後，我和同學又對弈了一局，最後我贏了。

這真是一節有意義的圍棋課啊！給我帶來了樂趣，又開發了我的智力。

下圍棋作文15

一天下午，我與媽媽一起下圍棋。

一開始，我佔了做了一個虎口，媽媽一個不注意，我吃下了一個棋子，可一個不小心，又被媽媽反殺了兩個，真是“傷敵一千，自損八百”呀。然後，局勢排成了樓梯狀，馬上就到了死亡線了，我無法掙脫，因為媽媽把我的棋子夾在了中間。我突然向另外一個地方打去，因為那裡是瓦解“樓梯”的突擊地點。我在眨眼之間，收割了十多個棋子，媽媽的“兵陣”在幾秒的時間內被打亂。最終，我用所剩無幾的.棋子，又拿下了媽媽幾個棋子。

最後的結果是，我吃掉42個棋子，媽媽6個。雖然我拿了四十多個，但媽媽也不好打，要是媽媽再佈下一招，輸的可能就是我了。