我的教師作文
在日常生活或是工作學習中,許多人都寫過作文吧,藉助作文可以宣洩心中的情感,調節自己的心情。相信許多人會覺得作文很難寫吧,以下是小編精心整理的我的教師作文,僅供參考,大家一起來看看吧。
我的教師作文1
是誰帶我們在知識的海洋裡遨遊?是誰為我們在光明的大道上指引?是誰教會了我們做人的道理?是您,親愛的教師。
您,30歲出頭,苗條的身材,穿什麼衣服都顯得那麼整潔,烏黑的長髮下是炯炯有神的大眼睛,一張娃娃臉。您雖然年紀不大,卻比一些年老的教師顯得精明、能幹,吃苦耐勞,總是把班級管理得有條不紊。
我那時就像一個“假小子”,是學校有名的淘氣蛋,許多教師都認識我。
記得有一次,我上課趁他到黑板上寫字的時候,用筆“咚咚、砰砰”地敲起桌子來。那聲音在沉寂的教室中顯得格格不入,您轉過身來,一雙銳利的.眼睛環掃了一下教室,最後盯著我,面無表情的說:“那位同學,放學以後費事你留下來。”她怎麼知道我?還這麼清楚,我在心裡小聲嘀咕了一下。
放學了,她來找我,我裝作泰然自若的跟著她走。她給我帶到她辦公室,送給我《愛的教育》這本書,就說了一句“明天早點來”,然後就讓我走了。到底她葫蘆裡裝的什麼藥?她到底想幹嘛?我心裡
開始忐忑不安起來。
第二天,我破天荒地最早到了教室,自覺拿出課本讀書。她來得也很早,拍了拍我的肩膀說:“很聽話嘛!”這是怎麼回事呢?教師的行為怎麼這麼讓人捉摸不透!一連幾天,我都很早到校。後來,在週五班會課上,您表彰了我,還帶頭為我鼓掌。我可激動了,這是我第一次被教師表彰。然後,她又放學把我留下,與我進行了一個多小時的談話,我第一次有一種開竅的感覺。
以後,我有不再搗亂,好好學習。是您把我從無知和混沌中喚醒,讓我漸漸地懂得了怎樣做人。我的教師,我感謝你啊!
我的教師作文2
教師是火種,點燃了學生的心靈之火;教師是石階,託載著學生攀登勝利的彼岸。教師,是您讓我們茁壯成長,卻不求任何回報。
我在上精選作文輔導班時曾遇到了一位很“傻”的教師,說他“傻”是因為他很容易被學生騙,我也騙過一次。
有一次班中組織勞動課,又會是一次體力活,假如能不參加,那該多好啊!我心想。這時,一位平常與我很要好的同學走過來對我說"咱們一起請假,這樣便不用累得滿頭大汗“。這正中我意,便當機立斷地答應了。我們找到教師編了一個理由,沒想到教師二話不說便答應了。我心裡竊笑,這麼低階的鬼點子,教師竟沒有識破。我們回到教室玩了一節課,看到別的同學回來之後,個個是灰頭土臉,大汗淋漓,更加認為自己的.做法真是太聰明瞭。
很快一個學期要結束了,這意味著我們將要換一個新教師。在最後一節課上,同學們都依依不捨地與教師道別。我突然想起欺騙教師的那件事,想起教師的“傻勁”不禁有些擔憂,擔憂這位“傻”教師再被同學們騙。就忍不住去找教師。說:“教師,您有點太輕信別人了,有些學生明明在騙您,而您卻又當機立斷地相信他們。”教師聽了笑了笑說:“是不是想起上次勞動課的事。”我登時驚訝萬分,教師怎麼一下就看出我的心思,我輕輕點了點頭說:“是,那次我騙了您,但您明明知道,為什麼不戳穿我。”“因為假如我這樣做,你們下次是
否會用更高明的騙術來對我呢,還不如相信你們的謊話。”教師語重心長的話語使我心中有一股暖流,教師其實一點也不傻,是他用他的信任和寬容包容著我們,用他的那種“傻氣”保護著我們的自尊。
是教師呵護了我,改變了我。這即是我最愛戴的“傻”教師。
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