捨不得作文【精】

在我們平凡的日常裡，大家對作文都不陌生吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編為大家收集的捨不得作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

捨不得作文1

捨不得的時候，是因為心疼。

捨得的時候，是因為不再在乎。

這是一種被損害的情感。因為損害，所以徹底放棄。

曾經收到很多承諾當禮物。

我把它們像髮卡一樣帶在日益漸長的頭髮上。

我相信這只是無心的離開。

各自的生活，各自，自由。

所有的承諾被天空下起的小雪擦乾淨，泛起淡黃色。

它們沉入河流，流向他方窮盡頭。膨脹喚起記憶裡最後的鵝卵白。

我有一艘每日見十九次日出的小船。

因為它總是見不到第二十次日出。所以無法抵岸。

而我的門外的那些敲門者總是不離開。

我從船上走到門邊。我告訴自己說，開開吧，那樣你就能安寧了。

於是我蹬蹬蹬的轉身跑回了船上。我無法說服自己。

我的世界顯的有些寂寥。

我發現不了更多表情。所以也就無法看見更多表情。

有的時候那些咫尺間的`迫近也顯得相形見絀。

在暴雨裡。一切在灌滿雨水的視線裡被閃電點亮。

那是記憶裡的景色。

內心有巨大的恐懼。它們模糊成面。所以另我更加恐懼。

倘若能對黑暗的興趣超過自身。

也能坦然面對所有埋藏的事件。

畢竟所有準備都是在充滿光線的地方進行。

總是想在那些撲面而來的風束中抓住最好的來維持自身平衡。 然後努力挖掘出希望的方向。然後朝它前進。

捨不得作文2

我告訴自己不準哭，痛不在乎，不要在乎痛，我的情已無力挽回。我只得告訴自己不準哭，淚且忍不住，但我還是不後悔愛你。

難道愛真的是這樣嗎？我把整顆心交給她，她且沒在乎過，她沒留給我什麼回憶，且讓我痛徹心扉，我憎讓自己結束這一切，且又捨不得。

我真的沒有在為她憂鬱的理由了沒嗎？我想沒了吧，她沒給我，我是多想有個理由，在去為她徘徊，為她等到海枯石爛……我是多捨不得結束這一切，可我沒辦法，或許是我自做多情了，是我想太多了《對不起，請你說愛你沒結果》也許你只是我生命中的一個《過客》吧？《過客》我是多不希望是這樣，上天是否對我有些不公平，但我也無能為力，我只得告訴自己不準哭，痛不在乎。可怕的是《錯失》對於人生，我已沒有權利在為她徘徊，因為要生存，我必須努力學習，沒有討價還價的'理由，只有挺得住氣，才能在如今的世界生存。所以我必須說服自己，結束這一切。

我憎說過“不到盡頭不放棄，情願將錯就錯“可現在我才明白，我還是學生，我不能太迷戀路旁的鮮花，而忘了趕路，畢竟那哚美麗的鮮花只是一個“過客“所以我必須現在馬上趕路“要不讓老師又要問我去做什麼了“雖然上學不是唯一的出路，但上學是最好的出路。所以我必須選擇只條路，因為我已不想我在叫的時候，且不應我了。

我相信每個人的未來都是充滿色彩的，而染料就在自己的手裡。

我必須找個藉口，自己先遠走……

捨不得作文3

開啟記憶的閘門，腦海中會湧進許許多多關於捨不得的故事。比如說……

幼兒園的時光是燦爛的——那和藹可親、總能變著花樣逗孩子們的老師；那幼稚可愛、天真無瑕的小朋友；那龐大又永遠是孩子們寵物的大型玩具；還有那軟綿綿的毛絨玩具，那活潑有趣、變化多端的區角活動……我們在所有事物的伴隨下過著無憂無慮的生活。但是，幼兒園的時光又是短暫的——在我們的期盼下，國小生活正向我們逼近。

國小生活是什麼？大概就是——在那裡，你可以認識更多朋友；在那裡，你可以博覽群書，學習知識；在那裡，你可以擁有自己的思想主見；在那裡，你可以與同學們一決高低，闢出自己的天地……多麼美好的憧憬！看著那些比自己高一屆的哥哥姐姐們跨進國小的大門，戴上那光榮的紅領巾時，我們心中還是挺羨慕的。

可是，當那天真正來臨的時侯，我的心突然被一種奇怪的感覺佔據——就這麼離開嗎？我以後還能見好朋友們嗎？不一定。我讀的.國小有那些讓我們爬上爬下的玩具嗎？沒有。斬釘截鐵般的回答，沒有一絲猶豫。國小還有什麼？做不完的習題？隔三岔五的考試？天哪，前幾天的憧憬，一瞬間成了恐怖的想象。

當畢業歌的旋律響起，當我們穿著園服排著整齊的隊伍到操場上拍畢業照時，看著朝夕相處的老師和同學，我們的眼裡不禁閃起了淚花。踏出幼兒園大門的時候，我可是一步三回頭，這不是短暫的再見，也許是永遠的離別。

時間好比河中水，只能流去不能回。我心中有許許多多捨不得，每個捨不得背後都有一個令人歡喜令人憂的故事。實際上，生活中缺少了捨不得，那人間就會缺少多少情感哪！我要讓這些捨不得永遠藏在心中。

捨不得作文4

自從每天和閨蜜一塊兒，在平臺上拆紅包，每天手機裡的圖片就特別多，好友給的意見就是，每天晚上睡覺之前定時把手機裡的圖片刪除一下，這樣的話，手機就不至於太卡~慢慢的自己也就養成了每天晚上睡前清理手機中圖片的習慣，可是在這所有的圖片中，自己始終留著一部分，那就是小臭過生日當天拍的！

當時拍了64張照片，雖然回來以後第一時間就傳上了QQ空間，並且還傳了兩份，但在手機裡邊的一直捨不得刪，每天翻開手機相簿，看一遍又看一遍，就是捨不得刪！

每看一次的時候都覺得特別的欣慰，記憶中小傢伙還是那麼小小的一個，如今就長到了那麼大，看著照片中的他，做各種搞笑的動作，自己感覺特別的`開心！

希望孩子能夠健康快樂的成長，大概是每一個當父母的的心願吧！

雖然生日的照片每年都會拍一些，到後來也慢慢的刪了，但是這一部分照片，是在手機中保留的時間最長的，哪怕很多時候都不看，但還是覺著不應該刪掉，因為有的時候你開啟就能看到小臭的樣子！

照片真的是一個特別珍貴的東西，和文字相比，照片好像能夠更加清晰明瞭的，留下當時的一些回憶！所以現在好多人，無論出門還是做點別的什麼，都會拍好多的照片，作為留念！

好多人的手機相簿裡也會留下滿滿的照片，孩子的或者自己的自拍照，自己自拍照倒是特別少，但是孩子的照片手機裡一直都有！

自己也知道有一些照片，如果留了底的話，在手機相簿裡，遲早會刪的，但是思來想去，始終覺得捨不得，如果在手機不是很卡的情況下，自己想一直一直的留著他！

捨不得作文5

這個夏天有點特別，有一群人即將畢業離開自己的母校。有誰會捨不得？我一定會捨不得。

我捨不得我們呆過的每一間教室。想起老師們生氣或者開心的樣子，有的時候老師轉過頭寫黑板，搞怪的同學藉此機會做一些“好事情” ，我們在班級玩耍被抓，誰也不服的樣子。有時候我們總是抱怨，別人班被抓叫“傳奇”，而我們班就變成了“家常便飯”。

我捨不得學校的每一個角落。在廁所裡，男生們隔著牆，聽著女生的小祕密，得呈了調侃女生；在飲水機旁，我們總是互相監控，生怕做了壞事被看到；在辦公室門口，總是躲著主課老師，生怕哪次考不好，正好碰上了怒火沖天的老師，逮個正著，就像小兔子一樣，被大老虎叼走了。

我每一個人。我最佩服的.人是我們班的黃麟皓，小黃同學的迷之自信，讓我一直敬佩不已；還有我們班的李明基，每次看見他嘴角都莫名的上揚，也不知從何而來的笑點？還有其他的同學，我想說，雖然我們畢業了，但是我們還是會記住對方的，對吧？

現如今，我要畢業了。我後悔以前不懂得珍惜，到現在想珍惜，可能都來不及。可是柯老師總是說：“現在開始，一定來得及！”因此我開始努力了。我也告訴了家裡兩個上國小的妹妹：“時間過得很快，請你們珍惜和同學在一起的每一分每一秒。真的時間過得很快，你不珍惜它就走了。”

下一學期還會有六年三班，甚至還有很多很多……但是卻再也不是我們了。我多麼希望在以後的某一天，同樣的教室，同樣的人能再一起上一節老師的課。

帶著這些不捨，我要畢業了，再見了，我會想念大家的！

捨不得作文6

該來的來過，該走的走了，我們不是天使，哪怕再虔誠的雙手，也無法改變生活的軌跡……

聽到這件事，我難過；聽到這件事，我懷揣著一顆疑慮的心；聽到這件事，我失落。

也許這就是命運跟我們開的一個玩笑，也許這就是冥冥中註定的安排，安排要好的.朋友突然分開，安排從童年起就陪伴我的她離我而去。而這卻是我們所無法改變的！我們命運辦法改變，我們只有想念每一個不捨的人。

分離竟是這般痛苦，讓我心如刀割。“捨不得——可是時間回不去了……”唱著這首歌，淚在眼眶打轉，真的好捨不得，捨不得你——我的語文老師，雖然我們不能夠一起學習了，可是我怎麼能夠忘記你對我的關心，對我的好呢？

“無為在歧路，兒女共沾巾”，分班那天，我沒有哭。雖然我的淚就要奪眶而出，可是我硬生生的忍著不讓它掉落。因為我要學會面對，遇到事情不能逃避。遇到同學們，看著她們紅腫得像兔子一樣的眼睛，我依然沒有哭。我只能夠給她們一個擁抱，即使這個擁抱很簡單，簡單得無法改變點什麼，但這是我最真誠的心。

分開了，我會很想念你們，我的好朋友們，我的老師們。

該來的來過了，該走的也走了，許多事註定要來，改變不了的。

既然無法改變什麼，我寧可笑著說再見，也不願意流著淚說“別走”。

捨不得作文7

我或許沒有表面上的樂觀、是裝的；我或許沒有表面上的堅強、是裝的；我或許沒有表面上那種捨不得、是裝的。在我的夜晚裡。我只要一想到離開這六年來的母校、離開教導我這六年來的老師、離開朝夕相處的同學們。跟他們說“再見”。我總會那麼不堅強的流出淚來。

因為我捨不得、放不下。畢竟我們生活在那麼久了，忽然要說“再見”，我怎麼可能不流出淚來呢？說實話。我最捨不得的是我那些並肩作戰地田徑運動員們。我們是因為有唯一的愛好——體育，所以才走到一起的。在訓練的時候我們彼此瞭解對方、、我們常常打來打去，所以我們也變得那麼熟悉；在訓練的時候我們互相幫助、互相團結，所以我們的友誼也才會那麼深。在這回選拔賽中、我在跑200米的時候。只聽見李蒙納和徐嘉在跑道外面給我喊“加油”，她們的“加油”聲我很感動，似乎能給我帶來一種力量，讓我充滿力量跑完全程。

其實在田徑對中我最捨不得的是徐嘉、李蒙納還有李夢珊。在訓練的`時候她們都親切的叫我“阿姨”，就簡單的一句“阿姨”就讓我感受到我們的友誼和親情很深。如果有一天我們真的說了“再見”，那麼我想我一定會情不自禁地流下淚來，那時候我想你們會看到我不堅強的那一面。

我也要儘量不哭、因為我要把堅強的一面展現給你們看。我不想說“再見”。即使一定要說“再見”，我也希望能晚點來。因為我還沒有做好心理準備。

捨不得作文8

想，弦子的一首我捨不得，似乎，似乎那麼平淡無奇，可又句句敲動著平靜的心。那陣微痛，如漣漪般輕輕蔓延開來。苦笑著，真的，真的要離開了嗎?

熟悉的味道，纏連著，不肯離去;又似輕輕在指尖跳動的星光，美麗而又易逝。低著頭，光鋪下一片皎潔的白，髮梢那一根一根密密麻麻的細影散亂在本子上，蓋住了我們歡聲笑語的那張回憶的照片，擦不掉，抹不去。笑後的餘音把我環繞，一切一切的聲音如空氣一般從我身邊流動，沒有一點感覺。不能沉醉，不能!我害怕那純潔得沒有一點瑕疵的`聲音，會把我緊緊地紮根在已經成為過去式的回憶，不能掙扎;我害怕那天真得沒有一點雜念的面龐，會把我牢牢地鎖在只不過是空想的世界裡。沒意見滿載著歡笑的東西，不想忘了你們，不想丟棄了你們，不想去改變你們。但是，多麼美好的，多麼難忘的，多麼快樂的，也只能永遠鑲在腦海的畫框裡，欣賞罷了。

捨不得，打打鬧鬧的每一分每一秒;累了時酣然入睡的樣子;嘰嘰喳喳開著“八方會議”;肆無忌憚地大口嚼著零食的樣子;集體開燈決定“好好學習，天天向上”

捨不得：快樂的,悲傷的，激揚的，驚訝的，哭笑不得的。

我捨不得，最後一次抱緊你了，我們錯過的，錯了就錯了，不用擔心我，我走了。

捨不得作文9

歲月匆匆，轉眼又到了開學時期，這給我帶來的只有滿滿的不捨得。

剛踏進教室，這個教室已讓我變得既陌生又熟悉，因為教室裡增添了不少新成員，但許多同學還在原班。而我的3個好朋友我卻找不到他們的身影，學習認真的靜惠。搞笑的毅煒，玩世不恭的煒凱，我努力尋找你們的背影，我在心裡吶喊：“你們在哪裡？”到後來才知道你們轉班了，那不爭氣的淚水終於奪眶而出。

即使這樣，我們也不能形同陌路。我們不能因為一個走廊，一個牆壁，一個轉檯，成為我們心中的隔閡，我們一起失敗過，哭泣過，但更多的`是成功和歡樂。我們有我們的曾經，我們有我們的回憶，我們要在一起！無數次在教室裡尋找你們的那熟悉背影，很遺憾，我找不到：無數次尋找你們在課堂上偷笑時的那種竊喜，很無奈，我找不到：偷偷告訴你們：我不捨，我難過！對不起！是我不懂的珍惜！沒有了你們，我的笑容不在燦爛，汗水不在有熱情，吃飯不再有味道，你麼的力量太強大，讓我無數次趴在桌上，任思緒飛揚。靜惠，你轉班了，課堂上的難題我問誰？煒凱，毅煒，你們兩個轉班了，我快樂的源泉在那兒啊？

想要對你們說的真的太多太多，就讓我未來的時間，慢慢對你們訴說。還好，我們還能天天相見，我相信，距離不是問題，不論什麼都不能改變我們之間的深厚友誼。

青春留下的痕跡很美，它讓我們懂得了分別時的不捨得，也讓我們越來越懂得珍惜。

捨不得作文10

最快樂的時光是什麼？對我來說，世界是那樣憧憬，那樣深奧。可，我對那酸甜苦辣的金色童年有著說不完的話。

小時候，總覺得時間過的好慢，總覺得班上的同學很討厭，不想理他們。但，歲著時間的慢慢流逝，我們慢慢成熟，慢慢懂得對方的.心對方的苦衷。我發現，他們活潑的外表下，都深深埋藏著一顆脆弱的心。

六年，一個說長不長，說短不短的數字，裡面包含了多少美好的回憶。

六年前，我們期待著新的班級。

現在，我們盼望永不分離。

六年前，我們抬頭仰望廣闊的藍天，向他許下小小願望。

現在，驀然回首，那一片片純潔的童顏。

六年前，我們打打鬧鬧，哭哭笑笑。

現在，我們乾澀一笑，淚灑街道。

無論關係好與不好，都一樣團結。一人哭，全班慰；一人氣，全班幫；一人笑，全班樂；一人發，全班搶……

即將分離，捨不得你們伸出的援手，捨不得你們暖人的安慰，捨不得你們甜美的微笑，捨不得我們打打鬧鬧的可愛，更捨不得我們這麼多年經歷過的風風雨雨，點點滴滴……

天下沒有不散的宴席，離別以後，我們是否再見面。見面時我們是否會像現在一樣摟摟抱抱，還是相視一笑。

我捨不得你們，但，未來的路還長，結實的朋友會更多，我們要前進，不能一直停留在原地。就像愛因斯坦說的一樣：生活就像騎單車，只有不斷前進才不會跌倒……

捨不得作文11

酷暑未逝去，學期已將盡，畢業將來臨，我有一萬個捨不得。但是，該來的還會來，該去的還會去，我們不是天使，即便再虔誠的雙手，也依舊改變不了現實。

捨不得啊！那一次跟同學吵架，倆人吵了個天翻地覆，直到上課鈴聲響起，還死不認輸，不可罷休。現在回想起來，沒有當時的氣憤，沒有當時的激動，只有把雞毛蒜皮當一本正經的固執，只有將要離別的各種不捨。

捨不得啊！那是二年級的一節課，我正在寫作業，我的.字並不工整。林老師見了，便握住我的手，在紙上整齊地寫了幾個字，我見了，便模仿著寫，但依然寫的歪歪扭扭。林老師見了便一次又一次地指導我寫好字，我也努力模仿著，儘管下課了，老師還是不厭其煩指導我，直到寫出滿意的字跡為止。 如今即將畢業，和林老師相處的日子依然歷歷在目。

捨不得啊！五年級的時候，我們班的班主任換成了顏老師，他給同學們留下的第一印象基本都是嚴格，每次有些同學表現不好時都被嚴肅批評教育，但在顏老師嚴厲的背後，是各種關愛：有時候考試落題了，他會一而再再而三強調提醒你；有時碰到難題，他會立馬幫你解答；他在上課時偶爾也會十分幽默地跟我們開玩笑。但想到將要畢業了，要和老師分別了，心裡除了不捨還是不捨。

捨不得啊！我真想做個能讓時光倒流的天使，重新經歷曾經發生的點點滴滴，讓我們去好好珍惜過去的每一天，享受每一天帶來的快樂。

動身的時刻即將到來，我們不捨，縱使《送別》的笙簫漸漸沉寂，我們的心也會永遠地跳蕩不息。

捨不得作文12

剛得知我們生活老師要走了，我們都捨不得。

我們從七年級到現在，已經換了兩個生活老師了。一個比一個不捨得。第一個只帶了一年，第二個只帶了半年。

我們晚上回到那溫暖的“家”，聽見生活老師和班主任談話，我就湊上去聽一下。老師因為家裡要照顧家人，而且以前是教歷史的，不能失去本職。他已經當了三年的生活老師了。我們想留也留不住，捨不得。

我出去打水回來時，看著老師那憔悴的臉，凌亂的'頭髮，不經心酸。看著下面那已落葉的樹，滿地的捨不得。到了宿舍門口，又看了一眼，捨不得。

早上起來時，我老惦記著老師要離開我們，要回去了，要回去了……心裡亂得像垃圾場一樣，什麼都有，亂七八糟的。做值日都發呆，上課聽一半不聽一半。

中午，我打電話給他，他還沒走。我出去打水時，看見他在對面沒人的宿舍門口徘徊，我不禁湧出一種感覺，捨不得。好想讓他一直帶著我們，我當時眼睛泛紅，甚至想衝過去攔住他，告訴他:“我不讓你走！”

我飛奔下去找那讓我捨不得的他，可一到，他不見了。我又一次的用目光送著他離開。

想不到，這是最後一次用目光打量他，看見他，聽到他那再熟悉不過的聲音。他，離開了。

我們不想再換生活老師了。他本來是綠葉，常綠。現在變成黃葉，落了，我們更捨不得。

每次望著老師寫在簽到表上的名字，猶如看見他那黝黑的臉一樣在我面前。每次看見老師在衣服上親手寫的名字，不禁心底溢位一種感覺——捨不得。當每次早上聽見不再是那熟悉的聲音，我心裡想：邢老師已經走了。

每當想起他，都會捨不得，有一種心酸加懷念的感覺。那是對邢老師的捨不得和懷念。

有一種目光，是一種無法形容的捨不得和心傷。

捨不得作文13

記憶中自己也是一個花錢比較大手大腳的人，雖然和小弟小妹他們相比，自己並沒有他們厲害，但是在自己整個學生時代，好像也從來沒有為錢操心過，想要買什麼東西也是咬咬牙，還是能夠買的！

可能生活真的會改變一個人吧！

現在就感覺生活完全把自己給改變了，和之前真的是完全不一樣，看到什麼喜歡的東西，也不會特別迫切的想要買下，而是在不停的考慮觀望，如果有別的替代品，或者可以將就的話，是絕對不會去買的！

下午的時候和老姐聊到關於買護膚品和氣墊的一些事情，老姐說感覺我經常買那些東西，應該知道什麼好什麼壞！

可事實上，這麼多年來，好像自己真的是很少去買這些東西，雖然生活中也確實有，但是一個能用好長時間的那種！

護膚品去年七月份自己生日的時候，某人給買了一套，價格也不是特別的貴，不到200塊錢一套吧！直到現在，還有一部分是沒有用完的！

然後今年雙11的時候，自己又買了一套，200多塊錢，感覺又能夠用一整年的那種！當然，這上面也不單單是自己省著不去用，21度五的時候，連臉也懶得去洗，自然用的就少了！

關於氣墊和口紅，自己的上一個氣墊，還是之前開服裝店的時候買的'，距離現在已經兩年多的時間了，之前說好的隔離想要買，可是糾結了好久，還是沒有去買！

後來靜下心來想一下，生活中的自己真的是特別的摳門了，有的時候除了捨得跟某人和孩子買一些東西，甚至連爸媽有的時候都覺得自己捨不得買！

在不知不覺的生活之中，自己已經改變了太多了，變成了一個什麼都捨不得買的小氣的人！

捨不得作文14

想到即將就要分別，離開同學們，離開恩師，還有……她（他）。心頭一陣酸酸的感覺。回想過往……

斌（真名不透露），不是那次你雨中的攙扶，或許我會繼續仇視這人世間，會覺得這人間沒有什麼真正的友誼，朋友跟我不沾邊。跟你混，我之後的'朋友多了起來。記得以前有一次，你跟我為了一件小事而爭吵、翻臉。當時你不跟我說話，還故意躲開我，故意在我面前跟別人聊得熱火朝天，對我，還是……白眼。你的目的達到了_我吃醋罈子了。但不久後，我們最終還是和好了，並更加珍惜彼此的友誼。別忘了！你、我、揚是一個團隊！

揚（真名不透露），我總覺得你有神經病。你時不時就作出一副要親我的架式，我承認朋友之間該親密，但，你的這個行為讓我噁心，對了，別再跟那個女的糾纏不清了，相信我，這不會有結果的，國小的戀愛不會有結果的。記住了！你、我、斌是一個團隊！

渝（真名不透露），你曾說過，你……喜歡我，我也不是故意傷你心的。其實，我挺喜歡你的，你傻傻的，雖有些暴力，但這個年紀不該有這種唸書，你應該把全部心思放在學習，你成績一般有待提高，我會幫你，但……不該有的念頭不能有哦！你沒有讓我失望，你收好了這個念頭，上課認真聽講了，學習更認真。這才是好樣的嘛！

不知為什麼，來到（3）班，我朋友變多了，我也不再沉默寡言了！

我們一起上課、玩耍、罰站、聊天……思緒在這一刻被切斷，因為……我們即將分別，永不相見！

捨不得作文15

也許，在考完試後的幾天中，發生了一件事！也許他，對人凶，但是，他有好的一面讓我們班的56個同學捨不得他！

為什麼？為什麼你要因為張老師而放棄和我們班56個同學在一起的美好時光呢？

難道你忘了嗎？我和你也是同桌了一年的！難道你就捨得我們嗎？

我們56個同學是陪伴了你走過了2年的同學啊！

難道你就這麼捨得和我們56個同學分開嗎？

你難道沒有想過我們班同學是怎樣的心情嗎？

也許，你對人有點凶，但我們知道，在凶的表情中夾雜著一些友好的物質！

你既然捨不得我們班，為什麼還要一聲不響的走呢？

為了張老師而放棄，你不覺得一點都不值得嗎？

你對張老師有偏見，也不至於離開我們班吧！

你不要忘記了，我們班永遠都是一個完整的集體！不可以缺少任何一個人！

你，已經是我們班第四個離開的人了！

之前的三個，也離開了我們班！

你在怎麼樣也不可以離開我們班啊！

別忘了，我們是同學！不是街邊的路人！

也許，我知道，你可能不單單只是因為張老師的原因吧！

你肯定還有別的`原因的！

為什麼不說出來呢？（如果你不想說就算了，我們都相信你是有苦衷的！）

但無論如何，你都要永遠記得2。1班！

2。1班永遠是你的第二個家！

以後記得要和我們聯絡！

無論怎樣都要記住我們是永遠的①班！

說實話，56個同學都不捨得你的離開！

無論是誰，我們都是一個完整的集體！

你，要記得我們哦！