樂在其中作文2篇【合集】

在日常學習、工作和生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識資訊。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編精心整理的樂在其中作文，歡迎閱讀與收藏。

樂在其中作文1

說起學游泳可真是說來話長。一年級暑假，媽媽就開始送我去學游泳。

才到游泳館，還沒有看到池子，那刺鼻的消毒水味道就把我薰倒了，我覺得噁心，很想吐。沒辦法，看著媽媽期望的眼神，我硬著頭皮，換好衣服之後，在教練的帶領下來到淺水區，先適應一下。

看見游泳池裡滿池的水晃呀晃的，我心裡害怕極了，從來沒下過水的我在驚恐中把早飯都吐掉了。就這樣，一直到第三節課，我還是非常緊張，下水後，拼命喘著粗氣，狗刨似的刨到池邊，根本遊不起來。

到了上第六節課的時候，才遠遠地看到五臺山游泳館的標牌，我就變得全身無力，困得要命。那時，我覺得游泳是件非常困難的事。每次下水後，我的手都緊緊抓住泳池邊緣，咬緊了牙把頭深深埋入水中練換氣，一次，五次，十次換氣，我堅持著。我在心裡默默唸叨著教練的口訣，在腦海中拼命回想教練的示範動作，想象著自己趴在床上練習蛙泳的樣子，不斷地體會著。每一節課，我都是這樣堅持下來的。直到最後一節課，我才克服了對水的恐懼，帶著浮標就跳下去了。

到了三年級，游泳教練每次都帶我們去深水區上課。我看到其他的`小朋友自由自在地在水裡歡快地遊著，追逐著，我好羨慕啊。於是我也悄悄地把浮標給下掉了，我驚訝地發現——不帶浮標我也可以遊起來!

經過不斷練習，漸漸地，我的動作越來越協調，遊得越來越快，也越來越輕鬆，我也變得自信啦!有的小朋友至今還不敢下水，有的小朋友帶著浮標，也只能在淺水區小心翼翼地遊著;而我已經可以在水裡自如地前進、後退、轉彎，在水中上下翻滾。我感覺自己好像飛了起來，碧藍的游泳池，就是我的天空，擺動的手臂就像小鳥的翅膀，我在泳池裡自由地飛翔。我可以把頭悶在水裡，在水中向對面游過來的小朋友打個招呼，握握手;我也可以漂在水上和小朋友聊會兒天;我還可以一邊遊一邊把頭探出水面，欣賞岸上的風景。

現在的我已經非常喜歡游泳了。其實快樂就在其中，只要你肯用心體會，學習游泳的那段時間也會變成美好的回憶。其實快樂就在其中，只要你肯努力，你一定會獲得成功!

樂在其中作文2

有許多事能讓人們樂在其中，而我樂在其中的事卻很特別——做卷子。並不是因為我多麼熱愛學習，而是因為做卷子時我自己的想象讓我愛上這項天天都有的作業。

在這和平年代，戰爭這玩意幾乎很少發生，但男孩子從小就有著拿著鐵刀上戰場的願望，而這個願望現今很難實現，於是我就在想象中實現了這個願望。又發數學卷子了，全班同學都在唉聲嘆氣，我也不例外，跟大家一起抱怨今天作業之多，但一個突發奇想，卻讓我改變了想法，為何不將做卷子當成一場戰爭呢?於是我進入了自己的想象世界。

我是朱元璋，那捲子就是陳友諒，卷子發下來就是戰爭開始的號角，而那捲子上的題目就是敵軍的`士兵。我立刻拿起筆，開始與卷子作戰。首先，我眼前出現了一群小兵(填空題)，我二話不說拿起武器就對他們狂砍，不一會兒小兵幾乎全軍覆沒，只有一個士兵仍舊堅持著，他就是小兵統領(填空題最後一道)。經過幾分鐘，我成功將他打敗。接著一群騎兵出現(計算題)，他們雖然不強大，但十分難纏，總會用陰招，我小心翼翼地跟他們進行搏鬥，絲毫不敢馬虎，但還是負了傷(粗心錯了一題)。

當騎兵被我打敗，守城大將出現(應用題)，終於到了放手一搏的時候了，我不顧一切殺向那些將領們，用了各種武器(使用各種解題方法)，雖有時會不分上下(解題時沒有頭緒)，但仍然順利通過。正當我鬆了口氣時，最終的敵人出現了。

陳友諒(最後一道附加題)神不知鬼不覺地出現在我面前，向我發起猛攻，我一時招架不住(大腦有點兒疲倦)，只好暫時撤退(閉目養神)，經過一段養精蓄銳後，我重新開始戰鬥，但我們二人仍不分上下，突然我發現了他攻擊時的破綻(解題的突破口)，一鼓作氣，將他打敗(做完整張卷子)。

就這樣，在做整張卷子的過程中，我樂在其中，在自己想象的沙場上馳騁，獨自一人攻下了卷子這座堅固的堡壘。從此，我每次做卷子再也不會感到枯燥，而是漸漸愛上了這項作業。