學生作文：知識競賽

在學習、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？下面是小編為大家整理的學生作文：知識競賽，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

學生作文：知識競賽1

昨天，我們班和五（1）班舉行關於《哈利-波特》的知識競賽。結果，我們以34比45.5分慘敗給了五（1）班，我在這次的比賽中悟出了一個道理。做任何事，都要有充分的準備，準備得不充分，就意味著失敗。

這次比賽分三個環節：必答題——“牛刀小試”，表演題——“小菜一碟”，風險題——“反戈一擊”。在第一個環節中，我們比對方少幾分，我們立志要在第二輪把比分扳回來。比賽越發激烈，越發緊張，空氣中散發出濃濃的火藥味。在第二輪的表演中，我們和對手的配音比賽打成平手。我們在課本劇的表演中，準備一分高低，一決雌雄。敵我雙方都使盡了渾身解數。你們的“奇洛”凶狠，我們的“哈利”調皮；你們“阿不思”的'聲音和藹可親，我們“皮皮鬼”的聲音尖銳急促；我們個個精神飽滿，他們各各昂首挺胸。每一個人的神情動作與電影中的人一般無二，令觀眾嘖嘖讚歎。這一場，我們以19比18.5險勝。在最後的“反戈一擊”中，我們由於準備得不是那麼充分，有很多同學對《哈利-波特》讀得不是太仔細，被一班的同學打得一敗塗地，最後以16.5分之差敗走麥城。他們歡呼、雀躍。我們個個垂頭喪氣。

我們輸了，一開始我十分生氣。但是後來，我想通了，我們沒有準備好，失敗也是在所難免。我們這次輸了，沒事，下次再有類似的比賽，我們一定要好好準備，能再接再厲，奪得勝利

學生作文：知識競賽2

我有一個幸福的家庭，我的家庭成員有爸爸、媽媽和我。

有一天，媽媽在做家務活，我對媽媽說：“媽媽，今天晚上我們來進行知識競賽吧。”這時，爸爸正好從外面回來，聽到了我們的談話連忙說：“好呀。”

晚上七點一到，我用生硬的普通話學著主持人的樣子大聲地說：“現在我宣佈，家庭知識競賽現在開始。我先介紹今天參加節目的貴賓有我的爸爸、媽媽，歡迎兩位。”

接下來，我繼續宣佈：“今天有二項活動，第一項是問答題，由爸爸和媽媽輪流回答；第二項是搶答題，爸爸和媽媽舉手搶答，答對了加一分。”

第一項活動開始了。“媽媽，請問北京的簡稱是什麼？”媽媽連忙回答：“首都。”

爸爸聽了連忙糾正：“京。”我高興地說：“爸爸答對了，加一分。”爸爸得意洋洋。

“現在比分是1比0，好，現在是第二項搶答題。”

“這回，爸爸要再接再厲，媽媽要加油哦。”

“請問是誰把孫悟空壓在五指山下的？”

媽媽連忙舉手說：“是佛祖如來。”爸爸笑了笑，因為媽媽對西遊記不是很熟。後來我對爸爸說：“機會在您手裡了。”

爸爸得意的說：“是如來佛祖。”

“哇，爸爸您居然連得兩分，真是歷害呀。”

“好，下面是腦筋急轉彎，請繼續聽題。”我伸出一根手指說：“朗朗為什麼不用這根手指彈琴？”

這回爸爸舉手了，“可能是他這根手指有什麼毛病吧。”媽媽不假思索地說：“這是我女兒的'手指。”

我高興地大叫一聲：“猜對了，媽媽加一分，現在比分是2比1，爸爸暫進領先，請繼續努力。”

活動在歡快的笑聲中，一直進行下去。

我覺得，在家庭中進行這樣的活動很有趣，在活動中既煅練了我的能力，也使我各爸爸媽媽之間的關係更加融洽。

學生作文：知識競賽3

今天，我參加了一個比賽——國小生安全知識競賽，它在11：50分開始。

我一大早就開始緊張起來，希望時間慢點走，好讓我多點時間做準備，可這時間卻如飛馬一樣快，轉眼間已經11：30了，我的心似乎要跳出來了。

眼看就要11：35了，我和黃欣婷飛奔向階梯教室。我們複習了一會兒，周樂軒來了。我們三成為一組，但我依然很緊張。幾分鐘後，開始了比賽。

比賽規則是：一共30道必答題，12道搶答題，必答題是每個班輪流的。搶答題是個人搶答的.。

然後，比賽開始。

先是必答題，第1題大雷雨天，不要走近高壓電杆鐵塔避雷針遠離至少以外。(C)

A10米B15米C20米……

這道題直接輪到了我們四（4）班，天哪！這道題我不會啊，怎麼辦！正在我焦頭爛額之際黃欣婷站起來回答了。還好還好，虛驚一場。哈哈，我好幸運啊。

時間過得飛快，轉眼間又轉了一圈，其中我發現四(3)班的題目最難，而且他們還沒答對，我內心一陣竊喜。不過馬上就是我們組來答題了，希望老天保佑我成功。果真，輪到我的時候我答對了這道題，不一會兒30道題全被我們答完了。

我們開始了搶答題，我的心跳得更快了，好像只差一釐米，就要從我的口中跳出來。

其他的人看起來很堅強，其實心裡正和我一樣呢！

這時主持人放了一道題，只聽見“三，二，一，開始搶答！”“刷……”的一聲，搶答器都被按了下去，因為我在第一時間按下了搶答器，該我回答，我居然回答正確了。

最後，我們組得到了第三名，老師還給我們頒發了獎狀。

這次比賽不僅給我快樂，還讓我瞭解了許多知識！

學生作文：知識競賽4

“快說快說！”聽到這，你一定有疑問：說？說什麼呢？說來話長，讓我攝取幾個鏡頭來看看吧。

鏡頭一：知識競賽第一關——詩詞知多少。我們分成兩大組比拼。既要說出所出示詩句的下半句，還得說出詩名和作者。我們組圍成一圈，展開了激烈地討論。答題環節，我們因為一首詩的作者沒有說出來，少了一分。

鏡頭二：過完超難的“詩詞知多少”後，下面的“詞語接龍”，“疊羅漢”可謂一帆風順。前一個同學答完，後一個同學也會準確無誤答出來。

鏡頭三：到了”博覽群書”這關了，我們組明顯有些力不從心。一道題要討論兩三分鐘才敢把答案說出來。看看對手，卻是信心滿滿。正當我們有些灰心時，對方脫口而出的答案卻是錯的。比賽被追平。

鏡頭四：到最後的'“你來比劃我來猜”環節。這是決定勝負的一關，我們都使出了看家本領。我也想上去表演，便舉了手。我拿到的題目竟然是“青蛙”。真是怕什麼來什麼！我蹲在地上，一邊往前跳一邊嘴裡叫著：“呱——呱——”同伴們一下就猜出來了。原本以為會一波三折，結果幾輪下來，兩個組的分數基本持平。

鏡頭五：快算分數了，大家都在念叨著：我們分數高，我們分數高！結果算出來：兩組分數持平。

有趣的語文知識競賽讓我們既增長了知識，又獲得了快樂，真是收穫多多呀！

學生作文：知識競賽5

今天下午，我們先從宿舍到教室，來到教室第一件事就是，喝一杯水，然後我們站好隊，去五樓報告廳。

我們來到五樓報告廳，就進去了，首先我們按照老師的要求做那個位置，就做哪個位置。第一排，坐的是我們敬愛的唐校長，第二排到最後一排也就是三年級的學生和老師。語文知識競賽開始啦！第一個環節是朗讀課文，要讀的`有感情。輪到我們班了，苑凱軒選了1~12其中一個數字，就讀起了課文，他讀的很有感情，把每一個字寫得清清楚楚。第二個環節就是說出關於題目上的10個四字詞語，輪到我們班了，第一個先說的是周彥佳，周彥佳直接說出了四個四字語，我真是佩服他，第二個是苑凱軒，苑凱軒直接也說出四個四字詞語，霍雨涵卻說出了兩個四字詞語。他們正好說出十個四字詞語。第三個環節是搶答，也就是提一個為題按搶答鍵，回答對了，就加一分，回答錯了就扣一分。又到我們班了，他們團心協力又給我們加了一分。第四環節是按題目遍課文，又輪到我們班了，這次是霍雨涵遍課文，他的題目是我心目中最好的老師，我就知道是我們班的趙老師，因為趙老師一那麼關心我們，還讓我們下課的時候，不要瘋跑，而要坐在自己的座位上，靜下心看起書來。

該輪到第幾名，最終我們以經知道我們是第四名，就低下了頭，說：“沒關係，下一次一定要努力。”我們聽了老師的話，笑了起來。

這場語文知識競賽真是太有趣了！

學生作文：知識競賽6

下課了，同學們像出籠的鳥兒般衝出了教室，我卻走在後面，回味著剛才的比賽……

上課了，肖老師笑著對我們說：同學們，今天我們來搞一個活動比賽。主題是：知識在於積累，知識大比拼。規則是這樣的：9人一組，由組長上臺抽籤，簽上有代表題目的序號，抽到幾號，就是第幾道題，積累知識多的為勝者。題目如下：1、詞語接龍，取長補短。2、請說出描寫心情的詞語。3、請說出描寫場面的詞語。4、請說出描寫看的詞語。

活動開始了，我和陳蓓蓓等九人組成一組，蓓蓓任組長，由她上去抽籤。只見她笑了笑，忐忑不安地走上講臺，她望了望四個紙團，似乎在猶豫。終於下定決心，拿了一個開啟一看，是3號題，我們懸著的心放了下來。

我們分工了，她們說我來寫，老師給我們開了個頭：熱鬧非凡，接著就你一言我一語的說開了，這個說：人山人海，那個說：人聲鼎沸，我說：人頭攢動，她說還有別開生面、人來人往，另一個又說門庭若市、冷冷清清……瞧！我們討論得多激烈，整個教室就像燒開的水，沸騰了！

比賽正式開始了，第二組的`行為太有意思了。只見他們第一個人拿著一本本子念，唸完了就把本子往後拋，第二個人手忙腳亂地接著，唸完了又繼續往後拋，這一拋拋到了地上，第三個人太著急了，剛要去接本子，又一屁股坐到了地上，那場面真是太滑稽了，害得我們禁不住鬨堂大笑起來。等他們都快唸完了，我們才反應過來，他們這是在作弊呀，於是大家齊聲高喊：“作弊！作弊！……”終於，老師給出了一個公正評判：第二組輸了。

比賽還在繼續，教室裡知識大比拼的氣氛一陣高過一陣，同學們都在體驗知識帶來的樂趣！

……

學生作文：知識競賽7

在這個寧靜的夜晚，一陣陣爽朗的笑聲打破了夏夜的寧靜，原來是我們家中正在舉行一場別開生面的家庭知識競賽。皎潔的月光帶著一串星星織上深藍的天，來觀看這場競賽。

我們全家六口都參加了競賽。只見我穿著長袍，拿著話筒鄭重地宣佈：首屆‘智慧家庭杯’知識競賽現在開始，首先感謝cctv、遼寧tv。姑姑著急的說：別耍怪了，快開始。啊！竟敢這樣和主持人說話，小心喲！我一本正經的.說。接著我清了清嗓子，說：請聽題，孔子的父親是誰？大家沉思了一會，姑姑站了起來說：孔子的父親是不是電鑽呀？大家捧腹大笑，姑父差點從椅子上跌下來，架在鼻樑上的眼鏡也掉在了地上。爺爺奶奶笑彎了腰，使勁想停止笑，臉都憋紅了。我笑得直讓媽媽揉揉肚子。姑姑，我們是知識競賽，不是腦筋急轉彎。我上氣不接下氣的說。姑姑眨眨眼說：知道了。我又接著提問了：商朝的最後一位君主是誰？大家再次陷入了沉思。媽媽先是低頭想了想突然站起來：是夏桀。錯！我無奈的說，為什麼我們家裡全是對中華五千年曆史一竅不通的人呢？說時遲那時快，爸爸深沉地站了起來，擺了擺眼鏡，彬彬有禮地說：是商紂王。我高興極了，為我有一個學識淵博的爸爸感到無比自豪。興高采烈地說：恭喜你，答對了！家裡發出陣陣笑聲

這次競賽還在緊張進行著，家裡人為了思考問題可謂是絞盡腦汁這時，月亮隱藏到了雲朵的後面，星星閉上了眼睛，夜空變得格外美麗，浪漫。

學生作文：知識競賽8

今天,我們班舉行了一次詩歌知識競賽是小組比，我是我們組的主將，全靠我，對與我來說，我的最大的敵人就是張戴偉和謝威，因為，全班大概是我們三個人的`知識面最廣，一開始是要搶答，我非常激動，老師說，要看誰最快到講臺，就是誰搶到了，我心想我在最前面最佔便宜了，我一定要加油，老師唸了題目還沒說開始好多同學就先衝了，要不是唐詩拉著我，我也衝了過去，還好沒衝過去，要不然就扣分咯！

老師說：“開始”。一聲令下，每個組的主將就衝了過去，我和謝威是第一個，我說對了，謝威也說對了，我們兩個組各加十分，我們兩個組領先了，我們得意洋洋，好多同學抗議說這樣不公平，說：“他們前面的同學更好搶，他們離講臺更近。”這時張戴偉出了一個主意，每人都舉手回答，這時我更加緊張了，我怕得不到第一，我就沒等老師說完題目我就舉手了，扣了我十分，好多同學都被扣了分，第二題出來了，我還是太緊張了，沒等老師說完題目我就舉手了我又扣了十分，我們組的同學都說加油啊！彆著急啊！一定要冷靜。我這次得到了前面兩次的教訓，我不在心急了，我等老師說完題目在舉手了，我雖然被扣了二十分但是我還是堅持，到了最後我們組得了第二名。我們組的組員也到處宣傳說：“要不是陳錦添犯規了兩次，第一都是我們的。”搶答終於結束了，我們主將也好喘口氣。啊！又到了必答題了，我的天啊，換個人吧！

學生作文：知識競賽9

星期六，老師為了讓我們瞭解交通安全、遵守交通安全，專門安排舉行一場交通安全知識競賽，同學們都躍躍欲試，信心十足的做好了充分的準備，猜猜我們誰會贏呢？

比賽前，老師將我們分為三組：紅燈隊，綠燈隊，黃燈隊，並且選好了隊長。我是綠燈隊的隊員。瞧！我們的隊長在認真的閱讀著資料，紅燈隊的隊長在忙著請教隊員們一些略難的問題，黃燈隊的隊長已經做好準備，等待比賽的開始。哎！真為他們捏了一把汗。加油！

比賽開始了。先是舉行“必答題”環節。紅燈隊是第一個，他們成功的回答了第一個問題。輪到我們了，螢幕上出現了這樣一列字：你知道交通事故發生後要撥打那個電話嗎？隊長韋佳欣歪著頭，似乎在回憶看過的'內容，“112”！她大聲的說。哎呀！不對，應該是122才對呀！我心裡非常著急，真想向她做個手勢。老師問：“你確定嗎？”韋佳欣看著我們急切的眼神，明白了剛剛說的答案是錯誤的，她的眉毛擰成了一把鎖，我們也紛紛的跺起腳來，真是緊張極了。加油啊！韋佳欣！堅持就是勝利！就在老師將要出示答案的一瞬間，韋佳欣一拍腦袋，大聲的說1-2-2！“正確”我們隊的隊員們頓時欣喜若狂的歡呼起來。

在“搶答題”的環節中，眼疾手快的是吳羽翔為我們爭得了許多分。經過我們的努力，我們在比賽活動中獲得了第二名。雖然我們隊沒有獲得冠軍，但是這次比賽讓我明白了“遵守交通安全、珍愛生命”這句話的正確含義。

學生作文：知識競賽10

今天下午的最後兩節課，本該是語文閱讀課，或許是即將要放寒假的原因，閱讀課上大發“福利”，來了場知識競賽。這場知識競賽，可比閱讀課有趣多了。

知識競賽，顧名思義，知識的`對決，看誰的知識儲備量大。不過，這些知識不單單是課本上的內容，還要憑藉平日的課外閱讀和知識積累。

知識競賽分為兩部分：必答題和搶答題。主持人報幕完，開始競賽。實際上，必答題環節相當於晉級賽，只有分數最高的三組才能進入搶答題環節PK，以小組為單位。必答題的過程是按組長成績為順序，去掉四位主持人，共分成十三組。

張笑語小組答完第一題，輪到我們。這道題極為簡單，不出一秒就答出。一圈輪下來，我發現題也不是多難，緊張的心情立刻平復下來。

可誰知第二輪時，我們的問題是西昌衛星發射中心在哪個省份。啊，這是個什麼題？我只知道四大發射中心，不知省份，同樣，卞乙博也不知道，蒙了一個，但卻錯了，痛失一分。

好在，其它組也出錯了，而我們之後一道未錯。不過有道題讓我們與“死神”擦肩而過。題目問：火焰山位於哪個省，唉，火焰山，我去旅遊過呀，在新疆嘛。正要舉手，卞已博搶了先：“青海”：什麼？明明在新疆好吧，我也趕緊說是新疆。

好在有答案不同時，可確認答案這種機制，不然答錯之後就沒法晉級了，這是後話。

很幸運，我們進入了搶答賽。我和卞乙博雙雙聯手，斬獲一道道競賽題。最後以絕對的優勢獲得一等獎，得到獎品《抗美援朝》這本書。

儘管最終得到一等獎，但比賽過程中仍有不會或拿不準的題，還是要再增加課外閱讀、知識積累呀。

學生作文：知識競賽11

“一日千里，兩面三刀……”咦，怎麼了？告訴你吧，我們四年級在舉行課外知識競賽呢！想看看嗎？請跟我來！

你看，選手們坐在臺上，有的緊張地擦汗，有的皺著眉頭複習，還有的用手託著下巴，眼望天，思考著問題。下面的觀眾也很緊張，主持人微笑的宣佈完規則後，每組隊員各派一名代表抽籤決定答題順序。

第一回合是必答題。輪到我們班的選手答題了，我的心情比選手們更緊張，整個心彷彿都要跳出來了。第一題：請說出一句關於夏天的詩，黃睿回答正確了，觀眾們報以鼓勵的獎聲。前四題對於選手們來說等於易如反掌，但從第五題開始沒想象中的容易了，題目是：說出ABCC樣子的詞（五個），臺上的`選手們紛紛議論起來，臺下我們班的同學更是議論激烈，有的為她們著急，有的想把答案告訴她們，有的在為她們加油……，時間剩下五秒了，就在這千鈞一髮之時，嚴孟欣勇敢的站了起來，說出了正確答案，我們班的同學發出一片歡呼聲：“耶”。

下面是搶答題。一至五題全被二班“搶走”了，我們有點失望。但是，出乎我們意料的是，第六題被我們班的選手搶到了並答對了，真是太好了。

第三回合是觀眾題，給觀眾們也有答題的機會。主持人問了兩條問題，其中一條是一副對聯，裡面包含兩個成語故事，請說出這兩個成語。我非常認真的聽題目，等他說完題

目後，我馬上舉起手說出了答案，答案是“破釜沉舟、臥薪嚐膽”。我答對了，真的非常高興。

他還頒發了一張獎狀給我，我真的很興奮。

雖然這次我們班只得了二等獎，但是我們依然很高興。

同學們，愛書吧，書是人類進步的階梯，只要認真地品嚐它，你們會找到無限的樂趣。

學生作文：知識競賽12

今天我們進行了激動人心的知識競賽。

很榮幸我被選上了。我站在臺上一開始感到很緊張。但是後來我慢慢熟悉了這個地方。第一項，是有趣的讀課文課文均為5年級以上課文。這一項是我。我認真的聆聽前面同學讀的課文。到我了我的心怦怦的跳著。想著萬一我讀不好就會扣分的.。終於這一篇短文結束了我也鬆了一口氣。我又想臺下的是一定為我加油了。

又進行到第二關了。這一項是積累我們坐在位置上等待著。啊！終於到我們了。我們選的是9號。這個是讓我們說出描寫春天的四字詞語十個。開始答題了我心想這可是我最拿手的一項了我拿起話筒滔滔不絕的說了起來。知道主持人說：“停！”這時候我還覺得不夠呢！中間老師還給我們準備了精彩的繩操。他們一個個精神抖擻。開始了我們看的目瞪口呆想不到他們居然能練出這樣的本領我打心底裡佩服他。

到第三關了第三關就是口說作文我們隊裡選出的是準備要大顯身手的霍雨涵。她來到臺上講的津津有味我聽的全神貫注。他的作文講完了全場驟然間響起了熱烈的掌聲。

激動人心的第四關。第四關就是我們的搶答關卡。我們一個個信心十足。我們站在第一個，雙手放在搶答器上面。聽完主持人把題給我們讀完了以後我們立刻把按鈕按下答對了啦。我感到非常的開心。到下一題了我們繼續按下按鈕可惜這次我們答錯了要扣一分我們感到很遺憾。這次的知識競賽結束了我們沒能得到第一。

我們雖然沒得第一但是我收穫了許多知識。

學生作文：知識競賽13

這幾天，可把我們班10個參加語文知識競賽的人給累壞了，又是看課外書，又是查資料啦，忙的我們這幾個人都昏了。

終於熬到語文知識競賽的一天啦，我們這參加競賽的幾個人都紛紛準備好了筆和書墊。我們排著整齊的隊伍向食堂的二樓出發了。

到了食堂二樓，我們這些人各自都找好了自己的位置，準備就坐。忽然一位老師帶著哨子走過來說，請不要講話，這裡是考試的地方。假如有人再吵，取消參賽資格。我們一聽這話，馬上端正的坐在自己的.位置上。

試卷發下來了，我們各自多開始做了起來，一開始還算好，可是到了後面，我們這些參加競賽的人都開始摸著自己的頭，有些人還不停的唸唸有詞：“這該怎麼做啊？這該怎麼做啊？”我自己呢！也才做了一半。

時間過了一大半，忽然那位老師走了過來，盯著我旁邊的那位同學，我以為發生了什麼事。原來那個人因為做不出來，所以就趴在桌上，慢慢的就睡著了。老師一碰再碰，那個人還是不醒，最後老師用力的一碰，他終於醒了。

一個小時過去了，比賽也完了，真擔心明天不知道是來好訊息還是壞訊息。第二天，剛到校，朱老師笑容滿面的走進了教室。對著汪子惠說：“考試考了個50多分！”我們大家聽了都覺得奇怪，汪子惠的臉上露出了不滿意的面容，因為汪子惠考了50多分怎麼朱老師還是笑容滿面？我可納悶了。朱老師又接著說：“考了個50多分竟然還可以拿到個第一名。”汪子惠聽了又露出了笑容，我很想知道別人的成績，拭目以待。

唉！不知道我的成績怎麼樣，真令人緊張……

學生作文：知識競賽14

七月的天氣熱鬧極了,晚上我和爸爸媽媽在陽臺上乘涼。這時，我興高采烈地對爸爸媽媽說：“我們來個動物知識競賽，怎麼樣？由爸爸出題！”爸爸媽媽連連叫好。說到動物我可是信心百倍呀！不知道媽媽怎麼樣？

爸爸神氣地提出了一個問題說：“世界上什麼鳥最小？”媽媽連想都不想就說：“是蜂鳥；因為它長只有五釐米；體重只有五克。所以，應該是蜂鳥！”爸爸一聽，點點頭說笑著說：“答對了！加十分！”我一聽，氣死我了！我本來想得也是蜂鳥，就是慢了點！這時，老媽對我輕蔑地看了一眼，好像顯得她答對了一題，很了不起的樣的。我呢，使勁瞪了她一眼。

爸爸眉頭一皺，思索了一會兒。忽然，眉開目展，從他那刀子嘴裡，蹦出了一個更難的問題，他說：“鱔魚的魚鱗長在哪裡？”這回可把媽媽難住了，只見她眉頭緊皺，這個問題可難不住我，我神采飛揚地對爸爸說：“我在一本百科全書上看過,鱔魚有魚鱗,長在皮肉裡面。所以鱔魚是魚！”爸爸聽了，稱讚我說：“還是文文聰明！答對了！加十分！”媽媽一聽，臉色也變了。這回我得意洋洋地瞟了老媽一眼，誰叫她不學習，才不會答的。

這回爸爸可怎麼辦呢？什麼難題我們都答對了。這時，從爸爸的嘴裡跳出了一道很簡的.題：“大熊貓嘟嘟，今年幾歲了，相當於人類幾歲了？”哎呀！這個問題不是太簡單了嗎?可媽媽還是不知道,誰叫她平時不看書的。我理直氣壯地對爸爸說：“大熊貓嘟嘟今年35歲，相當於人類的105歲；我們自然老師講過，大熊貓年齡是人類的三倍！”爸爸高興地說：“答對了，加十分！”

這次“比賽”我得了第一名。在皎潔的月光下，我們還在說著笑著，沉浸在歡樂之中。

學生作文：知識競賽15

前幾個星期，金老師對我說：“於武婷，再過幾個星期，我們要進行環保知識競賽。你們幾個記憶力好的同學，把這份參考答案讀熟背出來，比賽時為班裡爭光啊！”金老師說著，便拿出一份資料給我，我一看，“啊！”不禁叫了一聲，“有7個頁碼啊！”金老師的話無法抗拒，拿到資料後，我便每天起早貪黑，苦背那上面的`參考答案。

上課時，我無精打采的，因為我熬夜了。每當下課的時候，我迫不及待地拿出資料，背起來；每當上課時，老師把要講的講完之後，還有空餘時間可以讓我們看書，我就又情不自禁地從書包裡抽出資料，背起來；每當放學回家，我把所有作業都OK後，也拿出資料，背起來；每當睡覺前躺在床上，我也拿出資料，背起來。爭分奪秒，都在背環保知識。

終於，迎來了比賽的日子，髮捲前，坐在座位上，心裡好緊張。不過，等到卷子發下來，一看那些題目其實很簡單，我就平靜地做了起來。一會兒，我就全部做完了。做完之後，我又認真地檢查了一遍。

過了幾天，金老師滿面笑容地告訴我：“於武婷啊，你們幾個女生太為我們班爭光了，全部都得了五星級！”我聽了，一蹦三尺高，連上課時，我也要暗自偷笑一下，在別人看來，那一定是心不在焉啦。要是當時就把這個好訊息告訴媽媽，媽媽不知有多高興呢。

參加環保知識競賽，讓我知道了日常生活中許多學不到的知識，而且還能得獎，背誦時的辛苦也就忘記了。