拳擊國小作文

無論是在學校還是在社會中，大家一定都接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編幫大家整理的拳擊國小作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

拳擊國小作文1

這個暑假，新聞上播出了留學生相續被害的報道，爸爸一直想讓我學拳的心情更迫切了，在遇到危險的時候，不僅能夠臨危不亂，更要具備保護自己的能力。

由於是下班的晚高峰，原本不遠的路程卻走了很長時間，但這並不能澆滅我學拳的熱情。一到拳館，首先映入眼簾的`是許多專業拳擊訓練沙袋，還有很多揮汗如雨正在上課的學員們，他們一邊出拳，一邊喊著：“哈，哈……，”似乎聲音給他們力量，讓他們的雙拳更加有力。拳館正中間有一個正方形的拳臺，讓我覺得學拳更加專業，更有意思了。不一會，爸爸就向我介紹了我的教練，他的名字叫楊洋。他的樣子顛覆了我心中的拳手的形象。他並非壯碩如牛，體型笨重，示範了幾個動作後，我覺得他身手敏捷，身輕如燕。他年齡不大，但已經是全國青少年拳擊比賽亞軍，可以想象他平時該多麼刻苦地訓練。

開始上課了，楊洋教練告訴我：“學任何東西，都要從基礎開始，所以，今天我們練習框架。”這就是媽媽常說的：只有基礎打好了，才能建更高更堅固的堡壘。半個小時的框架練習，讓我腰痠背痛，快要堅持不下去了。十分鐘的休息之後，我們練習了步伐。“前進，後退，前進，後退... ...”楊洋教練喊著，我暫時也忘記了疲勞，只記得動作要領，努力地按照要求去做。我也忘了我的汗流浹背，也忘了我全身的痠痛。做完拉伸，楊洋教練告訴我們，回家一定要好好休息。“一節課怎麼這麼快，我還意猶未盡呢！”回家的路上，我告訴媽媽，拳擊課真是太有趣了，我要一直學下去！

拳擊國小作文2

一箇中國人和一個日本人打拳擊，規則是：只要別人把你打倒了，只要時間過去後，哪個人打誰的拳頭多誰就可以勝一分；如果打倒了，十秒鐘起不來，就可以勝五分。

比賽開始了，日本隊打中國隊一拳，然後，中國隊想反擊，可是敵人已經打過來了，只好躲避。然後，中國隊向日本隊打去，日本隊一閃開，然後把中國隊打倒，最後日本隊五的時候，眼看還有兩分日本就贏了，中國隊聽見媽媽爸爸和其餘的中國人的呼喚，他就集中起來，中國隊把日本隊打倒，因為日本隊十秒鐘沒起來，所以中國隊得了五分。

這一次日本隊發火了，跟中國隊打起了仗，你打我溜，不分勝負，最後，中國隊一個拳頭過去，日本隊擋住之後，向中國隊反擊，中國隊也擋住了，日本隊突然發現中國隊的弱點，就打過去，因為，中國隊的弱點是冒充的弱點，中國隊擋住了。日本隊打來的.時候，沒打到中國隊，可是打到中國隊的披風，中國隊和日本隊碰拳頭，因為中國隊發現日本隊真正的弱點，所以把日本隊打倒。

可是日本隊發的火更大了，一直到日本隊十五分，中國隊十分的時候，中國隊看見中國人和自己的親戚留了不忘初心的淚，就在這時，中國隊站了起來，眼睛像著火了一樣，衝過去，日本嚇得直髮抖，所以出線了，日本隊因為中國隊發火後，日本隊連碰拳頭都不如中國隊，中國人民笑了起來，自己的父母親戚也放心，喘了口氣，中國隊喊著：“中國隊加油！”。

因為日本隊以為：如果接著下去的話，我會被中國隊打成稀巴爛的。所以，日本隊認輸了，太好了，中國卻戰勝了日本，真是個精彩的拳擊。