我們的書作文(15篇)

無論是身處學校還是步入社會，大家最不陌生的就是作文了吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編收集整理的我們的書作文，歡迎閱讀與收藏。

我們的書作文1

爸爸媽媽扶養我們長大，為我們的生活和學習操碎了心，你看他們像不像個編輯？我們就是他們用心編輯的一本書？等我們長大了融入社會大家庭，就像他們編寫的書正式發表了。雖然爸爸媽媽不奢望我們能像四大名箸一樣流傳千古，但他們希望我們將來能成為一本有用的“暢銷”的'書，而不是滯銷書。

我們孩子本來就是各式各樣不同的版本的，愛幻想的孩子是童話書，愛畫畫的是美術書，逗人開心的是笑話書，喜歡擺弄汽車模型的是機械書……..可是爸爸媽媽不注重我們的個性，讓我們奔走於各種特長班，我們的個性漸漸淹沒。就像是將一本機械書編寫成了音樂書，將一本童話書編寫成數學書或語文書。最後我們出來的都是千篇一律的教科書了。

爸爸媽媽對我們寄予了很大的希望，可是偏偏有許多爸爸媽媽化很多心思出版的書，卻沒有人願意看。像廢品一樣放在角落。親愛的爸爸媽媽，你是我們的出版社，若干年後我們就要出版了，請你們與時俱進，做一個好編輯，精心打造出一本值得珍藏的書吧。

我們的書作文2

昨天，陳老師說：明天我要告訴你們一個好訊息。今天，陳老師對我們大家說：我們自己的第一本書出版了！聽到這個訊息，我們都很激動。因為其他班還從來沒有出過書（都是二年級的小孩子）。下午下課以後，陳老師就拿著新出的書到校領導那裡去了一趟。校領導看了以後，簡直不敢相信這竟然是二年級小朋友寫的.書！我們班的董可兒同學說：她午託部老師、同學都不相信這是二年級孩子寫的，而認為是她買的。這就更證明了我們的作文寫得很好。

自從我們的書出版後，我就高興到了極點，興奮得無法用詞語來表達，我們的第一本書出版了。一開始我生怕新出的書裡沒有我寫的作文，不過總算還好，我有一篇《小狗球球》被編在書裡了。所以，我才有了這本新出的書。

從我有了書以後，我就暗暗地攢著一股勁兒，一定要把二年級所學的功課做到最好！寫出更多更好的作文！

我們的書作文3

書，是人類進步的階梯。書是人類的營養品。讀書破萬卷，下筆如有神。讀萬卷書，行萬里路……這些都是有關書的名人警句（還有很多，就不一一寫下來了）。

書，可以給我們帶來許多：可以給我們帶來快樂；可以給我們帶來悲傷；可以給我們帶來一些習慣；而這些習慣有好有壞……總而言之，書就像一個朋友，隨是隨地地會跟著你，它無處不在。

書，每一本書都是十分好看，有許多知識的.；記得這個星期，同學借給我一本《哈利波特與混血王子》的書，晚自修一回家，我就拿起那本書津津有味地看著，一下子，看了十幾頁，越看越起勁時間一分一秒地過去了，時間已經是晚上十點多了，爸爸走了過來，叫我馬上去睡覺，可是我還是坐著，繼續看著那本書，直到爸爸一下子把書收過去，我才沮喪的走到房間，睡覺去了。第二天就起晚了。

以後的幾天都是這樣，每次被爸爸把書收過去我才去睡覺，所有，同學們，看書是一種好習慣但是，也會給我們帶來傷害，總之，讓我們在書給我們帶來的好處中學到更多的知識。

我們的書作文4

如果書是一片汪洋大海，那我就是海上的一葉扁舟；如果我是一朵白雲，書就是那廣闊的藍天。

就像這樣，我的家人和我每天晚上都沉浸在讀書的喜悅之中。爸爸媽媽都是法官，因為想把案子辦的更好，他們每天都讀關於法律的書。

有時，我會偷偷翻一翻、看一看，雖然那些書外表顏色很漂亮，但它裡面全是黑白文字，而且那一個個案子都非常深奧，但他們看起來卻津津有味。

我看的都是一些社會文學類的書，最近我在看一本名叫《祕密花園》的`書，那本書上讓我學到了很多，堅強、勇敢，看完了就想大哭一場，這是我看完這本書最初的想法，仔細看一看它裡面的故事字詞優美，是一本可以讓我們學習的好書。

能讀到一本書，那是一種幸福，能讀到一本好書，那更是一種幸福，就讓我們一起暢遊在書的海洋中吧！

我們的書作文5

書是我們的朋友，我的朋友它一直陪伴我們身邊，給我們快樂和知識，讓我們懂得豐富的知識和有趣的快樂。

在班裡的同學讀書的時候，我們會分自然段或每人分一個角色來讀，一本書，我們讀的`非常用心，我們讀完以後就非常快樂，也就學到了知識。有許多人說書是人類的階梯，我們讀書的過程中也學到了許多奇妙的漢字，有的漢字可以隨便交換位置，就像吞字上下交換位置就變成了吳字了。

我們只要認真讀書一本書，讀書也會忘記了吃飯，我們讀書不要囫圇吞棗，要認真的讀，有一句名言；讀書破萬卷，下筆無有神。所以我們要多讀書。有的人覺得書非常奇妙，它會讓我們人類喜歡上讀書，會讓我們忘了吃飯，讓我們非常認真地去讀它。

《安徒生童話》讓我們覺得天天過非常舒適，像白雪公主和七個小矮人過著非常舒適的生活。還有一些笑話和腦子急轉彎這些書看完都會嘻嘻大笑，腦筋急轉彎會讓我們動動腦子想答案。

我們喜愛的書就像一個朋友，就像你的家，我們儘管讀一百遍了，也不會讀煩，我們總能從一本書中發現新東西，不管讀過多少遍。我們身邊的每一本是都是我們的朋友。

我們的書作文6

張啟玉和我是同班同學，他是從五年級轉來的，沒過多久，由於我們愛讀書，所以我們成了有話必說的.好朋友。

他非常愛讀書，他家有一書架的書，他經常看，每本書講的東西，他都可以說出來我，我們課餘時間都在一起讀書，有時在他家，有時在我家，我看半個小時就坐不住了，而他一看就是一個多小時。

他作文寫的很好，那是因為他書看得多，善於積累。考完試，老師給他發了獎，他作文有三個滿分，而我只有一個。

他十分愛惜書，他每天看完書後又把書放回原處，書架上整整齊齊，書破了，他用膠帶粘好，他的書很少有破損，我們互相借書看，有時候還談談書裡的內容。

有一次，我借了他一本書，不小心弄掉了，我告訴他後，他覺得十分可惜，想說什麼，但他忍住了，我覺得十分慚愧，說：“真對不起，你到我家挑一本喜歡的書還給你！”他說：“不用了。”又重新借給我一本。

書把我們聯絡在一起，書使我們成為了好朋友，我要向他學習，學習他愛讀書，愛惜書和愛朋友的好品質，共同進步。

我們的書作文7

古人說：“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋。書是我們的良師益友，也是我們知識的源泉，雖然，一些小說沒有像語文書那樣有針對性的豐富知識，但也可以告訴我們一些道理，例如：

我讀過這樣的一篇童話故事：古時候，有個小孩，他十分聰明，讀了一年書就會作一些普普通通的'詩，他十分驕傲認為自己很了不起，於是就天天玩耍，不上學、也不讀書。這樣過了一年、兩年、三年……五年後，如果別人叫他作詩，他也不會作了。因為他學的東西漸漸忘記了，到了最後他又變成了一個不懂得文化的人。這個故事除了告訴我們要刻苦讀書外，還要不能半途而廢！

還有一些像《特區教育》一類的雜誌和一些像《南方都市報》、《深圳晚報》的報紙，都是像書一樣是我們的“朋友。”它們令我們能足不出戶就能知道天下的大事。

書，不只是我們的夥伴還是我們的良師益友，還是我們快樂的源泉。是我們快樂的源泉。

我們的書作文8

昨天，陳老師說：明天我要告訴你們一個好訊息，我們的第一本書出版了。今天，陳老師對我們大家說：我們自己的第一本書出版了！聽到這個訊息，我們都很激動。因為其他班還從來沒有出過書（都是二年級的小孩子）。下午下課以後，陳老師就拿著新出的.書到校領導那裡去了一趟。校領導看了以後，簡直不敢相信這竟然是二年級小朋友寫的書！我們班的董可兒同學說：她午託部老師、同學都不相信這是二年級孩子寫的，而認為是她買的，我們的第一本書出版了作文。這就更證明了我們的作文寫得很好。

自從我們的書出版後，我就高興到了極點，興奮得無法用詞語來表達。一開始我生怕新出的書裡沒有我寫的作文，不過總算還好，我有一篇《小狗球球》被編在書裡了。所以，我才有了這本新出的書。

從我有了書以後，我就暗暗地攢著一股勁兒，一定要把二年級所學的功課做到最好！寫出更多更好的作文！

我們的書作文9

書籍是生活中的“明燈”。如果生活中沒有了書，就失去了光明，一直生活在黑暗之中。

我們學校有一間圖書館，每天下午一放學，圖書館便開門了，我總是第一個衝進圖書館。我們要是在學習上有什麼問題，就可以把不懂的問題去問問“小老師”，“小老師”就會不辭勞苦地回答你的問題。圖書館裡，不但有學習輔導書，還有各種各樣五花八門的書，如果你在學習之餘想放鬆一下，可以看看民間神話、校園系列小說等等。每天暢遊在書海中，真是一種享受。

不僅我們學校有一個大的圖書館，班裡還辦一個小圖書角呢。同學們把家裡的書帶到學校。中午一進教室，大家就在看書。我還和我的家人一起辦了一個“圖書館”。每個星期六下午，爸爸媽媽就會帶著我們一起去書城看書，如果在書上遇到有不認識的字，可以查完字典知道了它的'音節，就在這個字的上面註上音。每個月我們全家都會舉行一次“閱讀大比拼”的活動，把自己讀過的書推薦給大家，說說為什麼推薦它，看看最後誰說的好，誰就是這期的“閱讀使者”。

書籍是人類進步的階梯。我希望我和我的同學踏著這“階梯”，不斷進步！

我們的書作文10

“書籍是全世界的營養品。”“讀一本好書，就是和許多高尚的人談話。”從古到今，有的人把書看做金錢，有的人把書看做好朋友，也有的人把書看做生命中不可缺少的`一部分。從某種意義上說，世界上沒有兩個人會用同一種看法去評價同一種書。而我把書看做我最最崇敬的一位德高望重的好老師。他每天，不，是每分鐘都不斷的交給我新的知識。

在我年幼的時候，我擁有數不盡的“老師”。當我長大一些時，我才知道了世界上書的龐大數目，這時，我學會了選擇。選擇一位正真可以叫我知識的書。

當我咋學習中遇到困難，長期得不到答案時，我會向書籍求助，他們毫無保留的告訴我解題思路。這時，我更加尊進他們了。

這時，我悟出了一個深刻的道理，那就是：糧食哺育的是我們的身體，而書籍哺育的使我們的靈魂，只有我們的身體強壯，知識豐富，才是一個真正健康成長的人。

我們的書作文11

這本書是一部童話，也是一部寓言。皮諾曹一開始非常的調皮不聽話，事事與他的父親作對，不聽父親的話，在我第一次接觸這本書時，看到這裡，我認為皮諾曹已經無可救藥了，對他也不抱任何的希望。但是，當我看到了皮諾曹為朋友從容赴死的行為上，我第一次知曉了他重友情、不貪生的`高貴品質，原來這個小木偶並不是一無是處。

在後來皮諾曹分不清善與惡，也不懂得忠誠和虛偽。他只知道一切應該由著他的性子來。於是走了許多的彎路，但是在仙女的引導下終於走上了正道，這一段路是坎坷的，是辛苦的。不過，最後終於因為他的孝心成為了真人。我看完這本書後，為皮諾曹感到高興。皮諾曹由木偶變成真人的奇遇，不只印證了墜落的容易以及上升的艱辛，最重要的是，它告訴了我們為什麼我們必須要上升。這是一本非常好的書，推薦大家一定要去看看！

你會從中領悟到更多的道理，因為這本書像要告訴我們的無窮無盡。

我們的書作文12

益友，詩書是良友。是啊，博覽群書能使人智慧倍增，生活中缺少了書，生活就會變得枯燥乏味。書的豐富多彩，吸引了不少書蟲。我也是隻小書蟲，一有書就忘了整個世界。

我對書原本是那種愛理不理的態度，但逐漸被書中的故事所吸引，嘗試著把自己的想象和這些作品中的佳詞妙句融在一起，去描繪我自己的作文天地。書，現在已經成為我生活中必不可少的一部分。當讀完《鋼鐵是怎樣煉成的》時，我明白做人要有堅定不移的信念;當讀完《基督山恩仇記》時，我明白有一種智慧叫等待;當讀完《母親》時，我明白母愛的偉大。

由於我喜歡讀書，作文多次在報紙上發表。我也總纏著媽媽給我買書，漸漸地，我的.小書架上裝滿了我喜愛的書，厚厚薄薄、大大小小、新新舊舊。它們整齊地站立著，擠滿了我的書櫃，每一本都讓我愛不釋手。

書，把無知的我領進知識的大門，陪著我去攀登知識的高峰。它讓我有了想象的羽翼，讓我有了奮鬥的目標。我一讀書，就完全陶醉在書中，忘了一切，就彷彿自己是書中的某一個角色。書是我形影不離的好朋友，我們彼此交流;書是我的知己，我們取長補短;書是我的夥伴，我們暢快交談。讓書成為我們的夥伴吧!

我們的書作文13

在學習中，我們總會遇見一些知識難點、或者不會做的題目。去問老師的話，太麻煩，又不能隨時隨地的把老師帶在身邊。這個時候，我們可以去借助一些工具書。

新華字典，相信大家一定見過，也使用過。在全國各個書店當中，都有新華字典銷售，我們用它也是用的最多的。新華字典也算是書中老字號了，曾在上個世紀就有新華字典的蹤影。從那時到現在新華字典經歷過了十幾次在我的書桌上就有著一本新華字典，每次有什麼我不認識的字就去問它，但是你首先得知道使用它的方法。字典裡有著兩種查字法，一是拼音查字法，二是部首查字法。拼音查字法的`方法很簡單，你有什麼字會它的拼音卻忘記了怎麼寫的時候，那麼用這種查字法最簡便，你只要在二十六個拼音字母中找到難字開頭的字母，在查詢並拼音，上面有著第幾頁，翻到那頁後再去挨個找就行。部首查字法適用於那些會寫卻念不出來的字，你得在幾十個部首上找到要找到的部首，然後在看看要找的字部首筆畫是多少，找到那頁後再去慢慢找。

新華字典是我們會經常用到的工具書，它的功用對人們很有幫助，已成為我們必不可少的。

相信以後我們要是有什麼學習難題，都不必去問老師，工具書就能幫助我們解決，我們要去好好的使用。

我們的書作文14

我已經讀了很多的書，讀書能找到許多的樂趣，如：《詹姆斯與大仙桃》、《大林和小林》、《小豬唏哩呼嚕》、《蘋果樹上的外婆》等等。

《詹姆斯與大仙桃》上一年級就看過了，裡面講了小詹姆斯的爸爸媽媽被大犀牛給吃掉了，於是，大頭釘姨媽河海棉團姨媽收養了他，光讓她幹活，也不給他吃的，小詹姆斯看見了一個桃子，不慌不忙的走了過去，桃子越來越大，大頭釘姨媽河海棉團姨媽都來看大桃子！小詹姆斯爬到桃子裡，遇到了很多的'好朋友，經過了一個奇妙的旅行。

《大林和小林》我也是上一年級就看過了，講了大林和小林是一對雙胞胎，有一次，他們上學的時候，迷路了，他們分頭找回家的路線，在路上，他們還遇到了許多倒黴的是，這真是讓人感到o(∩_∩)o...哈哈大笑。

《蘋果樹上的外婆》講了安迪沒有外婆和奶奶，當他在樹上盪鞦韆時，發現了一個老人，那個老人對安迪很親切，也很有耐心……

我以後還要讀更多的書，掌握更多的知識。