特殊的作業作文【薦】

在日常學習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的特殊的作業作文，希望對大家有所幫助。

特殊的作業作文1

作業是每位學生每天都必須完成的一項任務，作業有時是十分平常的，有時是十分特殊的。我們經常接觸的是平常的，可我偏偏遇上了一次特殊的作業。想知道是什麼作業嗎？就拉長了耳朵仔細聽吧！

就在前天，張老師佈置給我們一項特殊的作業：給顧老師寫信，我們班許多同學一聽，傻了，便問：“老師，給你寫一封信，有什麼好寫的？”“讓你們說說真心話，讓你們當面對我說，你們都不跟我說。你們就給我寫一封信，我來看看你們對我的看法！”老師說。

開始動筆了，我回想起了，我第一次到老師家吃飯的情景：老師十分冠關心我，怕我的飯菜不夠，便三番五次地問我：“還要飯嗎？”還語重心長地對我說，要我多吃飯，長高點。我覺得老師是一個十分關心學生的。

我又想起了那次，一位老師請顧老師喝王老吉，老師沒有喝，而是省下來，給他女兒吃。因為，他女兒最喜歡喝王老吉了，想到這兒，我有覺得顧老師是一位慈母！接著，我有想到了顧老師的'許多許多。他的慈祥，他的幽默，他的嚴肅，他的可敬，讓他在我心中不僅是一位慈母，還是一位可敬的老師！

這次特殊的作業，讓我更加了解老師，更加敬愛老師！

特殊的作業作文2

春姑娘悄悄地來到我們身邊，萬物甦醒，百花盛開。在這美好的季節裡，老師佈置了一份特殊的作業，要求每個學生在家自己動手設計一個花盆，帶到學校參加“花盆設計”評比。 回到家，我急忙找來一隻塑料瓶，一把剪刀，一些卡通貼紙。設計一個怎樣的花盆呢?我左思右想，還是沒有思路。正當我焦急萬分的.時候，媽媽笑眯眯地走過來對我說：“孩子，只要你善於動腦，在造型上要有創意，在裝飾上要新穎。相信你一定會設計出一個漂亮的花盆來。”聽了媽媽的話，我更加信心十足。於是，我拿起剪刀“咔”地一聲，那隻塑料瓶就裂開了一個小口子，我花了九牛二虎之力才把這隻塑料瓶一分為二。接著，我給它穿上了美麗的衣服，貼上了最可愛的卡通人物，有白雪公主、小矮人、米奇等。老師臨走時叮囑我們千萬別忘了在花盆底座挖幾個洞，這樣不會因積水過多淹死種的花。於是，我又從爸爸的工具箱裡找來釘子，用盡力氣使勁地往瓶底按。媽媽在一旁看我幹得滿頭大汗，也來協助我一起完成那項艱鉅的任務。

時間一分一秒地過去了，在大家的共同努力下，一隻小巧玲瓏的花盆展現在我們眼前。第二天，我拿到學校，同學們都說我設計的花盆既有創意又漂亮。我心裡默默地想：謝謝您!媽媽，是您給了我自信，是您讓我取得了優異的成績。

特殊的作業作文3

週五，老師佈置了一個特殊的作業，讓我們利用週末時間調查公共場所吸菸的人數。太有意思了，我興奮得手舞足蹈。

週六早上，我比以往起得還早，狼吞虎嚥吃完早飯就往外走。媽媽叫住了我:“妞妞，這麼早，小區門口哪有人呢?”我一想也是，就坐在沙發上等了起來。我看著牆上的時鐘，怎麼走得那麼慢啊，好不容易熬到了七點半，我拉開房門，直接衝了出去，氣都沒喘，徑直奔向小區門口。

哇，終於到了。小區門口的人可不少，有散步的，有賣菜的'，有開車上班的，還有的沒事聊天的。我環顧四周，發現有不少人吸菸，就認真地數了起來。有的人沒有吸菸，我也趕快數一數。快一個小時了，我站得腰痠腿疼，感覺要趴下了。可我想到，時間越長收穫就越大，就又立刻來了精神，挺起了腰，像個草原小哨兵一樣。就這樣，我站了兩個小時。一共從小區門口經過二百三十六個人，吸菸的有六十五個人。

通過這次觀察，我瞭解到了身邊吸菸的人還不少，尤其是公共場合，看來，宣傳二手菸的危害很有必要，我也在觀察的過程中，磨練了意志，收穫了成長。

特殊的作業作文4

我們家有五盆花，平時，全靠爸爸澆水，施肥。我想，爸爸一定很累，我也養一盆，替爸爸分擔一下，也算份特殊的作業吧。

第二天，我向爸爸提出了養花請求，爸爸同意了，問我想養哪盆花。我選擇了吊蘭。因為吊蘭這盆裡，還有一棵花，是爸爸從新疆帶回來的四葉草。這棵花，一開始帶回來時，還不知道是什麼，只覺得它樣子很可愛。後來，我在一本書上看到，它叫刺葉草。

吊蘭這盆花易活，忘記給花澆水也不會被渴死，而刺葉草卻不那麼容易了。

一段時間後，我終於感覺到養花很難了。我那盆花葉子開始發枯發黃，盆裡的土還有裂縫。我想去問爸爸這是為什麼。但是，爸爸不在家。我只好自己想，想了半天，可能是澆水澆少了。

我只好天天澆水，可是，葉子更加枯黃，我想，這又是澆水澆多了吧？

這可難倒了我，又不能多澆水，又不能少澆水，這怎麼澆水？我就去問媽媽。媽媽說：“五天澆一次就行，我看你爸爸澆這盆花就是這麼澆的，你去試試吧。”我按照媽媽說的，隔五天澆一次。又觀察了一段時間，果然，花又緩了過來。媽媽說的真對啊，看來，還是爸爸有經驗。

從那以後，我摸著這個門道，把花養活了，而且經常開花，多麼有意思呀！

老舍先生說過：“有喜有憂，有笑有淚，有花有果，有香有色，既須勞動，又長見識，這就是養花的`樂趣。”我算是徹底領略過了。這份特殊的作業，我完成的還不錯。

特殊的作業作文5

我曾做過許多作業：一份家務作業、一份社會活動實踐作業、一份讓我頭痛的回家作業……而那一次，是最令我難忘的是那次特別的作業。

老師來到教室，宣佈了作業“同學們，馬上你們要出去走走，告別你們的父母……所以，今天你們回家對你們的父母說聲我愛你吧！”

我一聽，頓時高興起來。這種話我一直說呢！而同學們卻七嘴八舌地討論了起來。有的臉紅地說：“我不行！我不行！”有的悶不做聲，平平淡淡。

在放學的路上，我本想告訴媽媽，完成這項作業。可突然下起了大雨，打破了這一切平靜，豆大般的`雨點落在車上，我的心情有些低落。一路上，我抿著嘴，什麼話也不敢說。回到家，吃完晚飯時，我本想說。可奶奶也在，我心裡的“小鬼”又在搗鼓，我想說又不敢說出口。媽媽順手加了一塊菜，我感動極了，但那句話一直沒敢說出口……

我完了其他作業，卻唯獨剩下這一項作業。我彷彿從大膽牛變成了小膽鼠，趴在桌子上。心裡爭鬥著一番，媽媽對我這麼好，說一句我愛你能怎麼了？我鼓起勇氣，站了起來，走到門口，說道：“媽媽，我……我愛你！”媽媽聽後，先是一怔，接著把我摟在懷裡，“媽媽也永遠愛你！”淚如雨下。

這項作業讓我感受到親情的力量，同時也要我明白知恩圖報！我會永遠愛著我的媽媽！

特殊的作業作文6

回想起三年級時，科學老師交給我們一項特殊的作業——養蠶寶寶。

老師給我們每個人都發了幾條蠶寶寶，讓我們回家仔細觀察。我懷著激動的心情，把他們帶回了家。它們還只有小螞蟻的大小，黑乎乎的身子扭動著，它們一口一口地吃著桑葉，我心裡別提有多滿足。

轉眼幾個星期過去了，他們都變得又白又胖了，我總喜歡盯著它們看。它們特別可愛：有的大口大口地吃著葉子;有的仰著頭好像在打探世界，有的又好像在跟我用眼神對話。

我挑出其中一條最大最白的，準備晚上給它加餐(紫色飼料)，我把飼料碾碎撒在葉子上面，蠶寶寶碰都沒碰，我又按照教程把飼料碾碎搗爛抹在桑葉背面，蠶寶寶竟然吃了，哈哈!第二天我一睜眼，就迫不及待地開啟蓋子，“哇哦，蠶寶寶的身體真的`變成紫色的了!”我大喊。就連平時愛睡懶覺的弟弟也急著起來瞧瞧。我把這條紫蠶寶寶帶到了學校裡，同學們都用羨慕的眼光看著我，就連老師也投來讚許的目光，此時的我是多麼得意。(科學老師至今都沒忘記)

過了幾天，蠶寶寶開始吐絲結繭了，為了方便觀察，我給紙盒開了個“天窗”。我發現蠶寶寶真是個偉大的“建築師”，不用圖紙就能蓋“房子”。它們個個扭動著身體，從嘴裡吐出來細絲，把自己一層層的包裹起來，慢慢地鵪鶉蛋大小的橢圓形顯現出來了，它們需要連續工作一天半才能完成結繭工作。蠶寶寶們會在裡面完成蛻變，期待著它們破繭而出。

這項特殊的作業真的很有趣，讓我久久難忘。

特殊的作業作文7

“作業”這個詞，對於我們來說，並不陌生。它伴隨著我們整個學習生涯，讓我們愛之恨之又無奈之。在茫茫的書山題海之餘，總會有一些特殊的，與每日重複的完全不同的.作業。那樣的作業，往往更有意義......

一次，老師在寫作業條時，特意囑咐了我們一句：“明天，從家裡拿一些衣服捐給貧困山區。千萬不要忘記這項作業!”

回家以後，我和媽媽講起捐衣服的事。媽媽聽了，極其贊同，答應我多找一些衣服帶到學校。隨即，我們開始翻箱倒櫃，找出一些我和妹妹不能穿的衣服。我看一件，覺得有點舊，丟在一旁。又拿起一件，細細觀察，覺得還可以，便裝進袋裡。挑來選去，幾經篩選，袋子終於裝滿了。嗯，這項作業，我完成得不錯哦!

第二天，同學們紛紛拿出自己的衣服，上交到募捐箱。這時，我發現，有一位同學整整帶了一箱子的衣服，大大小小，顏色各異，都是完好無損的。

當然，這次募捐作業，誰捐得多，誰捐得少。這並不重要。重要的是，我們知道了，在離我們並不遙遠的地方，還有一些孤苦伶仃的孩子，還有一些吃不飽穿不暖沒書讀的同齡人。他們，需要全社會的愛心，需要我們共同去完成這項愛的作業。

特殊的作業作文8

今天是母親節，我們親愛的語文老師佈置了一項特殊的作業：在星期天裡與媽媽互換角色。

我回家後給媽媽來了一個大擁抱，歡快地說：“媽，老師讓我們明天互換角色，你當女兒，我當媽媽可以嗎？這是作業哦。”媽媽聽了猶豫地想了想，然後贊同地點了點頭。星期天到了，一大早我起床後趕忙拿著零花錢出門買早餐，爸爸已經去上班了。女兒喜歡吃茶葉蛋配上一杯豆漿。我大喊：“老闆來兩個茶葉蛋，兩根油條和兩杯豆漿。我付給你10元，找錢。”找完零錢我就走回家了。“媽，哦，是女兒，起床啦。”“女兒”一臉不情願地起床了。看到桌上的茶葉蛋後。“女兒”狼吞虎嚥地吃了起來。我吃完一根油條，再喝一杯豆漿，就飽了。“女兒”看後，又似風捲殘雲地進行了光碟行動。早餐解決了，又要去打掃衛生，唉，掃了一個小時，誰叫我家大呢，可還得拖地。我躺在沙發上，大聲宣佈：“媽，我不幹了，換回來吧。”她此時正在津津有味地看電視劇，聽到聲音後，尋聲而來，幫我把地拖了。

我只當了半天不到的“媽媽”，可我體會到了媽媽的'辛苦。媽媽我愛你，你辛苦了。

特殊的作業作文9

星期五，老師佈置了一個特殊作業，讓我們回家做一道傳統美食。我就約了程楚毓一起做清明餃。

要做清明餃，先要有艾青。正好舅婆種了一小片，讓我順利的採到了新鮮艾青。我發現艾葉正面是碧綠碧綠的，背面的綠有點偏白色。仔細一看，是一層細細的白色絨毛。新鮮的艾葉有一股清香，我輕輕的摘下最嫩的葉子，小心的`放入袋子帶回家。回到家，我們先剁陷。陷料可豐富了，有瘦肉，鹹菜，筍尖，還有香乾和油豆腐。把它們分別切成小塊，然後在鍋裡炒熟。接下來要處理艾青葉了，要放到沸水裡去煮。舅婆教了我一個小竅門，水裡放一點點的食用鹼。這樣馬上就能把艾葉煮爛，還能保留清香。煮好的艾葉撈出來清洗瀝乾後就可以去和麵了。和麵是個力氣活，需要反覆的用力搓揉。一直到我兩隻手臂都揉的痠痛了，面才和好。開始包餃子啦！把一小團麵粉搓圓，再按扁做成一個碗狀，把香噴噴的餡料放中間，麵皮對摺粘合，再一點一點的捏出花紋，一隻漂亮的餃子就做成了。慢慢地，餃子一盤，兩盤，三盤越來越多，終於都包好了。我們急著讓媽媽馬上去蒸，要第一時間品嚐我們的勞動成果。

等待的時間似乎特別漫長，終於媽媽端來了一盤餃子，一共有6個。我和程楚毓每人3個吃的津津有味，一下子就吃完了，太美味了！

親手製作，這頓中國美食給我留下了很深的印象。

特殊的作業作文10

放假前，老師佈置了一項有趣的作業——找錯別字。我想：現在這個社會，大家都是有文化的人，還會有錯別字的現象嗎？

放學路上，我就迫不及待的開始找了。可是，一個都沒發現。轉眼間，1天、2天、3天、······6天，6天過去了，我還是沒找到一個錯別字，心裡有點著急了。

今天，我讓媽媽再帶我去找錯別字。一路上我看著一個個字，對的，對的，對的······我有點崩潰了。“不能放棄”我激勵自己。我瞪大雙眼，開啟“雷達掃描系統”，一個都不放過。突然，我眼前一亮，“媽媽，媽媽，您快看。”媽媽慌忙得停下車，朝著我指的方向看，“哎，這玫瑰怎麼變成玫鬼了？”我心想：哈哈！總算被我找到了！“媽媽快用手機拍。”我興奮得手舞足蹈。功夫不負有心人，一路上，我又拍到了好多個錯字。終於可以凱旋了，我真開心。

回家後，我把找到的錯別字進行了歸類，發現錯別字有好幾種，有的是人們故意用錯的，比如：“童衣家”，其實應該是“同一家”，藉助諧音來取得廣告效益。有的就是人們的.“水平”問題了，比如“油漆”，寫成了“油七”。看來，以後，我在學習時要好好注意生字的書寫，可不能成為一個沒有“文化”的文化人啊！

特殊的作業作文11

品德課上，老師留給我們的作業是寫一個採訪稿。看到這裡，你也許會說：“國小生寫什麼採訪稿呀？”哈哈，下面我就給你們講講這份“特殊”的作業吧！

第二天，我拿著我早已寫好的採訪稿走在去綜合樓的路上，一路上我的.心裡七上八下，心想：老師會不會不理我？會不會笑話我？我有點後悔了，想打退堂鼓。這時正好看到同學宋宇軒走來了，他自信滿滿，感染了我，於是我和他一起進了綜合樓。

進了綜合樓，我才想起一個重要的問題：我來採訪誰呢？嘿，乾脆就去採訪校長吧！我拔腿衝向三樓校長室，剛進入三樓的門口，一個老師就問我：“小同學，你來幹什麼？”我說：“我是來採訪的！”那個老師問我要採訪誰，這時，我又想退縮了，就說：“走錯門了！”然後急急乎乎地跑出去了。

這時宋宇軒得意洋洋地對我說：“嘿，王振宇，我完成任務了，你呢？”看到他的高興勁兒，我收住了步子，大聲對他說：“一會就好了！”我轉身又上了三樓，直接來到校長室門口，看著“校長室”幾個大字，我的腿又開始打顫了。我深吸一口氣，對自己說：“沒什麼，我一定行的！”伸手敲了三下門，只聽裡面傳來和藹的聲間：“誰呀？請進！”我勇敢地走了進去，向校長說明了我的來意，校長痛快地接受了我的採訪。終於採訪結束了，我對老師鞠了一躬，快活地跑了出去。

這件事雖然已經過去幾個星期了，但是這份“特殊”的作業讓我懂得了：有些事情並不難，難得是你不去做！

特殊的作業作文12

今天語文老師給我們佈置了一項特殊的“作業”——回家對媽媽說聲“我愛你”。

和往常一樣回到家中，我先給媽媽講了講在學校發生的趣事，接著寫作業，直到快睡覺了才想起來有個特殊的作業沒有完成。可我已經快十二歲了，不像一二年級那些乳臭未乾的小孩子了，雖然心裡愛媽媽，但真讓我當面把“媽媽，我愛你”這句話說出來，還真有點不好意思開口，可老師佈置的作業也得完成啊！

於是，我壯了一下膽子，直接跑到媽媽身邊說：“媽媽，我愛你！”然後一溜煙地跑到了屋裡，留下媽媽一臉懵相地站在那裡。過了一會兒，媽媽叫我了：“壯壯，你出來一下。”我從不敢違抗媽媽的命令，便飛也似地跑到媽媽的.面前。

“從明天起，我要掐斷你看電視的時間，至於為什麼，那是由於昨天你回家說考數學了，並且感覺自己做得不太理想，剛才你又想討好我，是不是試卷發下來考得不好？明天起你要多學習！”我聽後十分生氣，便和媽媽解釋起來。可無論我怎麼說，怎麼做，媽媽都聽不進去，真是“秀才遇到兵——有理說不清”啊！

誰知，沒過幾秒，媽媽臉上竟然露出了狡黠的微笑：“兒子，其實媽媽也是愛你的，不過你隨機應變的能力不錯嘛！”

暈！繞了一圈，竟然是個“陷阱”！不過，通過完成這次特殊的“作業”，我悟出了一個道理，那就是：母愛永遠不會消逝，只會越藏越深！

特殊的作業作文13

那天，老師佈置了一項作業，讓我們種植一盆植物，並觀察它，記錄下它的成長過程。我思考了一下，便決定種蒜子。

晚上回到家，我就忙起來。我找了個小碗口粗的玻璃杯，並放進大半杯土，澆上水，插入幾瓣蒜子，然後，把它放在廚房的窗臺上，心中默唸道：“小蒜子，快快發芽吧！”

第二天一大早，我就爬起床，直奔廚房。沒想到窗臺上玻璃杯裡的蒜子竟然發芽了！小芽從蒜子突出的部分冒了出來，青青的，嫩嫩的，就像是一位不懂事的孩子，探出頭，好奇地望著這個大千世界。我心中美滋滋的，真像是喝了蜜一樣甜。

自此，我就精心地照料它，就像母親餵養自己的孩子一樣。天晴的`時候，給它晒晒太陽；下雨的時候，把它搬進陽臺。我也認真做好記錄，它什麼時候需要澆水了，什麼時候需要鬆土了，什麼時候又長高了一截。它也很會配合我，每天都是那麼鮮綠，充滿著生機，讓我也感受到從沒有過的興奮。真是“工夫不負有心人”，在我的呵護下，小蒜苗越長越高，成了大蒜，綠得素雅，綠的質樸，惹人喜愛。我感到幸福極了。

後來，我把我的作業——種植的蒜苗，交給老師看，老師笑著向我豎起了大拇指，我開心地笑了。

特殊的作業作文14

星期六的下午，老師發來了一個特殊的作業：星期一班會課時間進行“穿針引線，釘釦子”比賽。

一接到這個特殊的作業，我滿不在乎的說：“釘釦子，誰不會！”在一旁的爸爸說：“先做了才知道會不會！”我自以為是的開啟線盒，先拿出針線，數出10顆釦子，穿了線，縫了起來。可是在一旁的媽媽說我連拿針都錯了。正確的是左手拿針右手拿線，我是右手拿針左手拿線，而且針頭向下，都看不見了針眼。我只好從拿針開始，一直到穿線打結。都是一樣樣的開始學習，好不容易學好了拿針穿線。

開始釘釦子了，我拿過一塊布，穿上針，拿出釦子，我的左手拿住布，右手拿起釦子，放在布面上，用左手的大拇指按著釦子的邊緣，食指和中指微微開啟，墊著釦子和布，開啟一個剪子口，這樣針從上面穿下來就不會扎到手了。我試了好幾次，我有幾次都想放棄了，但是，我一想：如果我都這樣半途而廢，哪還有什麼可以持之以恆的`呢？於是，我打起了精神繼續練習，我試著釘完10顆釦子，一看時間，用了15分鐘，看著釘得歪歪扭扭的扣子，我都想笑呢！於是我便開始練習速度和整齊。

在比賽的過程中，我以為發現了一個小竅門，就是，連釘可以保證釦子比較整齊，速度比較快，我在兩分鐘內就釘了六顆釦子！但是，很遺憾！我沒得選上年級比賽，我想就是連釘的原因吧！可不能這樣了偷懶了

這個作業，它夠特殊吧？同時也讓我學到了生活中一門技藝呢！

特殊的作業作文15

前幾天，老師佈置了一個特殊的作業，生蒜苗。

我興高采烈地跑回家，告訴奶奶，奶奶給我了四棵蒜，我找了一個碗，把蒜放進去，就像四個小胖子擠來擠去。在放一點水進去。我想：以前奶奶栽花都是用土栽的，可是這次老師要求用水，這樣能成功嗎？

第一次，我把它放在外面的窗臺前，過了幾天苗蒜沒有變化，我的.心裡像霜打了的茄子。後來我想到了，它在外面可能會被凍死不可！後來，我的腦袋一轉，說：“把它放在坑頭邊暖和暖和那刻多好呀！”於是就開始了。

幾天過去了，蒜苗還是沒有變化。直到星期五，蒜苗才長出淺色的小芽。那淺色的小芽看上去就像小雞剛從殼裡伸出小嘴巴。不只是這些，蒜的底下還長出了白色的根，在遠處看，就像白鬍子老爺爺。蒜的底下變紫了，就像喝毒藥的人。

又過了幾天，我的蒜苗又長大了，已經分裂了。遠遠望去就像一片森林。在看看根又長長了一些，就像一條條小白蛇。可是蒜苗長高了，蒜變得乾巴巴的，就像滿臉皺紋的老太太。蒜苗正在茂盛的時期，好像把它的全部生命力展示給我看。

又過了些日子，我的小蒜苗已經有二十二釐米多高了，奶奶告訴我可以食用了。心想：這些天的功夫沒有白費。

生蒜苗真有趣！