我流淚了作文【熱門】

無論在學習、工作或是生活中，大家都經常接觸到作文吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編整理的我流淚了作文，希望對大家有所幫助。

我流淚了作文1

六年前的我邁著好奇的腳步，踏進了這個陌生的學校，坐在的教室裡我明白了意味著什麼，我的國小生活即將從這裡開始。在母校這六年的學習生涯中，我結交到了許多知心夥伴，學到了許多知識，遇到了許多和藹可親的老師。

多年來，老師、同學在我最困難的時候幫助我、鼓勵我；在我不會做題的時候耐心指導；在我遇到挫折的時候給我加油，使我不洩氣，並且鼓起勇氣，重新開始；在我垂頭喪氣，沒精打采的時候告訴我要振作精神。我對他們感激不盡。

在我四年級的時候，我染上了紅眼病，在家裡呆十多天，落下了許多課程。有許多都不懂，但是老師卻在下課的時候給我補課，最終，我跟上了上課的節奏。記得還有一次，上體育課時，老師叫我們訓練長跑，可能是我提前準備不夠充分，跑著跑著摔了一跤，同學們把我扶到醫務室去。

如今我們就要分開了，我們眼裡飽含淚水，就在這時一首《友誼天長地久》響起，我們的眼淚掉了下來。當老師說再見的時候我都依依不捨的走出教室。站在學校門外，向我那美麗校園道別，向我那快樂與不快樂道別，向我那些一段段真摯的友誼道別，向別了我美麗的校園，別了我六年國小生活，別了我的`朋友們。

每當我看到這張畢業照，我的眼淚又流了出來。雖然已經過去快3個學期了，可我仍然固執地認為：事情就好像發生在昨天。離別雖叫人哀傷，它卻是人生的一部分，誰也躲不過。告別了國小，我將走向人生的另一個里程碑。我揮一揮手，說聲再見，昂首向前邁進。

我多麼想念和老師同學在國小的日子，那段美好的時光。回想當初，眼淚不經流下！

我流淚了作文2

人生路上，失敗，挫折，懷疑，痛苦都是不可或缺的，我們需要面對他們，解決他們，才會獲得真正的成長。

媽媽是一個普通的中年婦女，但這是別人的看法。在我眼裡，媽媽是一個“上得了廳堂，下得了廚房，殺得了木馬，翻得了圍牆，開得了好車，買得起好房，鬥得過小三，打得過流氓”的“全能型”主婦。尤其是媽媽的廚藝，好得不得了。所以，媽媽成了我的“偶像”，而我最開始學習的是媽媽的廚藝。

有一個陽光明媚的早晨，我在廚房裡興奮地嘗試著油炸饅頭。正當我興致勃勃地端著成品沾沾自喜時，廚房裡傳來媽媽怒吼，我跑過去，看到了一幕我難以忘懷的`場面—廚房起火了？火苗不受控制的亂竄，我呆住了。還是媽媽反應快，趕緊讓我去拿溼毛巾。幸好發現及時，火勢被控制，然後撲滅。然後便是媽媽劈頭蓋臉的痛罵，我被驚嚇到了，衝進房間，關上門，躲在被窩裡，眼淚不受控制地流下來，身體不住的發抖，嘴裡唸叨著：“怎麼會？怎麼會？”其實這並不是第一次出現事故，之前也曾經在切菜時切到手，炒菜時被油濺到，手燙紅一大片……但那些都沒有影響我學廚藝的決心。唯獨這一次，我差點因為一個小失誤，釀成大錯……

我接受不了這個現實，第一次對自己產生了懷疑，我是不是不適合下廚？眼淚似乎是一條流不盡的河，不斷湧出眼眶，枕頭被浸溼了一大片，頭髮也被打溼了一些。我眼神空洞地躺在床上，腦子裡不停胡思亂想。

這時候，一陣敲門聲響起，媽媽站在門外說：“乖，開門，出來吃飯好一好？是媽媽的錯，不應該那麼罵你。一次失誤啦！誰都會有的。放寬心，想當年，你媽我也是這麼過來的。”說完，她再敲了敲門。我不再哭，開啟門，緩緩地走出去，坐在餐桌旁。媽媽見我依舊悶悶不樂，就開始講她以前的“英雄事蹟”。我終於破涕為笑，不再執著於燒廚房的陰影裡了。

挫折，失敗，是人生路上的常客，我們要笑著迎接，而不是哭著逃避。

我流淚了作文3

我不喜歡哭，覺得哭跟我無緣，可那一次，我卻哭得不能自己。

8歲那年要上國小，爸爸媽媽幫我轉到了學生大部分寄宿的鎮中心國小。聽同村的小夥伴們說，他們在學校非常想念自己的家人。年幼的我被一種離別的恐懼罩住，擔心自己和爸爸媽媽就這樣永遠分開了。媽媽像是看出了我的心思，把我拉到她眼前說：“青青，這裡很好的，而且你每個星期五也可以回家呀!還可以見到爸爸媽媽的。”固執的我堅決不同意。緊緊摟住媽媽的脖子，生怕媽媽走了。不爭氣的眼淚就要掉下來，又被我狠狠的憋住到了肚子裡，媽媽看著我這樣也很心疼，只好輕聲安慰我：“媽媽在這陪你一會，好不好?”我這了勉強答應了。

我一直躺在媽媽的懷裡，覺得那麼的舒服，那麼的溫暖!媽媽也輕輕拍打我邊說：“你呀!該學會獨立了，總不能一直做媽媽的“小尾巴”呀!要是長大了還做媽媽的“小尾巴”，那別人肯定要笑話你了!“聽了媽媽的話，心如針扎，一股痛苦的滋味湧了上來。我不想和你分開!我在心裡大聲的呼喊。“媽媽走了”。我最不想聽見的話依舊來了，沒有一點兒停留。頓時，我號啕大哭，撕破嗓子喊著：“媽媽別走!媽媽別走!……嗚。嗚。嗚……”“不要哭了，有事就跟老師說。”媽媽叮囑我，輕輕地撫摸著我的.頭，也是一臉不捨。媽媽還是走了，我在後面發瘋似的叫：“媽媽!回來!……”這時我的心都碎了，我好害怕，覺得四周變得那麼陌生。此刻的老天，似乎想陪伴孤單的我下起了傾盆大雨，還伴隨著震耳欲聾的雷鳴聲。

到了晚上，雨停了。寂靜的夜裡，還能聽到屋簷若有似無的滴答聲，就像時針走動的聲音，扣在我的心扉。我躲在被窩抽泣，將自己團嬰兒的模樣，去找尋一種安心。我知道，媽媽在家裡一定也會想念我，就像我正想念她。

我流淚了作文4

我的父親是個平凡的工人，平凡得他扎進人堆，你便找不到他了。但是他對子女的爰卻是偉大的，是無與倫比的。

彷彿只是眨眼的功夫，半個多學期過去了。在這半個多學期裡，每一次的考試，我都未能達到父親的期望。特別是這次考得所有的人出乎意料。這個星期飛一般的過去了，又到了星期五。我回到了父母的`身邊，不得不說，每一刻我都是提心吊膽的。終於，該發生的還是發生了。一陣平靜過後，父親開始為我分析原因。他坐在我身旁，指著題一遍又一遍地為我講解。在一遍又一遍的提醒、教育聲中又到了離別的日子。

父親送我到車站，一路上我望著父親寬大的背影，淚水浸溼了眼眶。突然車停了下來，我走下車。原來是父親去為我買蘋果。望著父親漸漸遠去的背影，他花白的頭髮在陽光的照射下，是那麼的耀眼。這一刻，父親的形象在我心中是那麼的高大。望著、望著我的眼淚再也止不住了，豆大的淚珠像斷了線的珠子使勁往下掉。這時，父親走了回來，我扭過頭不去看他，淚水卻是流的更多了。有幾滴淚水流到了我的嘴邊，鹹鹹的。這應該就是悔恨的味道吧！“走吧。”父親的語氣，不帶任何的憤怒，只有滿滿的愛。我點點頭，坐上了車。見我坐上了車，父親把蘋果遞給我，我接過來每一個蘋果都被父親用愛撫摸過，到我的手中是那麼的重。

我緊緊抱著父親，希望時間在這一刻停止。但車最終還是到了站，我從車上跳下，又進了另一輛車，父親告訴司機到站時要叫我一聲，父親走了幾步後又走了回來，對我說：“好好學。”我抬頭，看見了父親滿是希望的目光，覺得喉嚨一時哽咽說不出話，只能重重地點頭。車開走了，過了不久司機把車停下，我才發現車到站了。我跳下車，走在安靜的街道上。回到學校，我拿出一個蘋果。咬了一口，滿滿的全是甜蜜，如同父親對我的愛。

父親是平凡的，但他對我的愛是偉大的，是無與倫比的，是我一生最大的財富。父親對我的愛，我今生永不忘。

我流淚了作文5

時光如白駒過隙，轉眼間，六年的光陰就這麼匆匆地過去了；轉眼間，就到了離別的時候；轉眼間，也許就再不能相見了。

回憶起剛入學那天，我懷著激動而又有些害怕的心情走進了教室，認識了此後同窗六年的同學們和教給我們知識的老師。記得一年級時，老師想讓我們養成“飯前洗手”的好習慣，卻一不小心將“吃飯洗手”說成了“洗飯吃手”，雖然現在都還是我們的笑料，但大家一面笑一面都會在吃飯前洗一洗手。二年級時，女生們開始有了自己的小團體，喜歡整天呆在一起玩貼紙、水晶拉麵、粉筆屑……當時，這簡直能使我們樂以忘憂了。三年級時，班上的一些男生開始用各種奇葩的方法吸引女生們的注意力。四年級時，女生們開始傳各種八卦，“哇！某男生和某女生又怎麼了……”“哦哦，真的？”“真的，可勁爆了！”五年級了，同學們下課時的對話變成了這樣——女生A：“昨天XX漫畫又更了！”女生B：“真的呀！我沒看到呢？”大家一下課就開啟話匣，從地球聊到外太空，從江南聊到塞北，從國內聊到國外，話題如同天上的繁星一般，數都數不清。六年級，同學們都開始忙著備戰小升中，忙著寫同學錄，想要將同窗六年的同學情都永遠地記在那一本薄薄的小冊子上……

我永遠也忘不了一年級入隊時心中那種至今都無法言喻的歡樂；忘不了二年級上課時冒著會“死”的風險在桌倉裡玩水晶拉麵；忘不了三四年級時的各種八卦小料；忘不了五年級校運動會團體專案得到全校第一時大家緊緊抱在一起的喜悅；忘不了六年級最後一次春遊大家拿著手機拼命打boss，贏取勝利那一瞬間的歡呼雀躍……

感謝老師這六年來的諄諄教誨，使我從懵懂無知的.幼兒變成了日漸成熟的少年；感謝同學們這六年的陪伴，讓我有了這樣一段難忘而美好的記憶！面對別離，讓我們盡情揮灑淚水吧！因為今天的離別只是為了將來的再聚，今天的淚水將會帶來明天的歡笑！

我流淚了作文6

你試過因為一隻筆而流淚嗎？你想過有人會為一隻筆而流淚嗎？有，有人會為一隻筆流淚，一滴不知委屈與傷心交加的淚水，那個流淚的人，就是我。

我在班裡有一個好朋友，但是她有一個心胸狹隘的閨蜜。我們三個勉強的成為了朋友。我還是一個比較寬容一點的人，所以我經常忍著憤怒去接受我那好朋友的閨蜜那傲慢的樣子。

有一天，我的`好朋友向我和她好閨蜜展示一支她父母從外國買回來的筆。筆的樣子很精緻，上面還有許多按鍵，十分方便。這支筆可換成許多不同顏色的筆，上面的橡皮擦不僅可以擦鉛筆，連中性筆、圓珠筆的字也可以擦，簡直就是筆中的精英。我看得目瞪口呆，但她閨蜜卻翻了個白眼就走了。

時間就這樣過去了，很快就到了體育課了，因為朋友的閨蜜肚子疼，所以她就一個人留在了教室裡。體育比賽正在進行中，我因在跑步時傷了腳，所以被逼回了教室，我忍著疼痛艱難地上著樓，卻看見朋友的閨蜜正鬼鬼崇崇地在朋友的書包裡翻找著什麼。我蹲在一邊努力地向裡看去，天！我看見她拿出了朋友那隻外國買的筆，開心地拿出來張望。我跳起來大叫：“你在幹什麼？”她嚇了一跳連忙將筆藏在身後，支支吾吾地說著：“沒沒什麼。”我一個健步跑了上去，抓起她的手，與她搶了起來。

不巧的是，我的朋友在這時回來了。她大叫了一聲，飛快地跑了過來，搶過我倆抓著的筆，嚴肅地問著我倆。她閨蜜這個狡猾的人，她搶先一步，說我回來時，想偷她的筆，她就忍著肚子疼來搶。這人讓我氣得直跺腳，朋友還相信，看了我一眼，拉起她那“閨蜜”就走了。我跑了上去想辯解，她卻甩開了我的手，用一種既失望又生氣的眼神看了我一下，就走了，我站在樓梯口外傷心地哭了……

後來的我就從沒再和她玩了，我很委屈，委屈地為了一隻筆而哭。

我流淚了作文7

在不知不覺中，國小六年時光悄然逝去。這幾天，不管老師還是同學一提起“我們國小即將畢業了”這句話，我的眼淚就情不自禁地在眼眶中打滾，回首往日在校園中有老師與同學一起學習的那一幕幕時，一切彷彿就在昨天，特別是體育的種種活動真的事記憶猶新，永遠忘不了老師和同學的.鼓勵與幫助。

記得五年級一次的體育課，老師讓我們鍛鍊仰臥起坐，一開始我自身就產生了一些恐懼，因為畢竟之前自己做過，而且一個也沒做好。我不知怎麼辦？是逃避還是面對，我這一次一定會倒黴了，會給同學看笑話了，老師一定會說我太沒用了，五年級了還做不起仰臥起坐……“陳溫樂同學，該你了。”還沒等我回神過來，老師已經點到我了。我只好低著頭，戰戰兢兢躺在軟墊上，心撲通撲通地跳著。“怎麼辦？難道我就這樣給同學們看笑話？”我正在忐忑不安時。老師好像看出了我的恐懼，就俯下身子在我耳邊輕聲地說：“陳溫樂同學，昨天並不代表今天，你一定能行！加油！”接著老師規範了我的動作，“加油，加油……”同學們齊聲喊著。我還是不敢做。“加油！”“不用害怕！”“怕什麼？”一句又一句的激勵著我，我不知不覺忘記了恐懼，緊咬牙根，手交叉抱在後腦勺上，膝併攏彎曲成三角形，腰、手用力，肘尖觸膝蓋，忽然像雲一樣輕飄飄彈起身子。“成功啦！成功啦！”我終於成功地做了人生的第一個仰臥起。

雖然這次只堅持做了十幾個，但有老師與同學給了我自信的源泉，我再也不怕“仰臥起坐”，相信我一定進步會更快！如今就要離別，真是一種發自內心的捨不得，我捨不得離開這裡的一切。捨不得老師，捨不得同學，捨不得母校的一切……想到這裡我的眼淚情不自禁下了。這時我暗下決心，我一定化淚水為動力，用自己的實際行動來報答老師們的教育之恩，來感謝同學們的鼓勵和幫助之情……讓感恩的的種子早已深深地埋在自己的心裡。

我流淚了作文8

流淚，對於每個人來說是再平常不過的事。但有一件事對我來說，至今想起來還想掉眼淚。

一天上學，我和幾個小夥伴高高興興地走進學校。當我走到樓梯轉彎處，突然想起書包裡有一個泡泡糖，我想，趁值日生看不到快點吃掉，我飛快地掏出泡泡糖，撥掉糖紙塞進嘴，說時快，那時卻遲了，正巧一個值日生從樓上走下來，他立刻衝過來，像警察抓到小偷一樣，瞪大眼睛指著我的嘴，大聲喝道：“你吃東西，扣分！”頓時，我腦袋“嗡”的.一聲，七魂嚇跑了六魄，本能地想把它嚥下去，可它偏偏卡在我的喉嚨管，上不上下不下，急得我想哭，又哭不出聲，眼淚忍不住流了下來。我求值日生別記下來，可他毫不留情地記下來。當時，我覺得自己就像犯人被法官判了刑一樣，垂頭喪氣地走進教室。我的腳剛跨進教室，立刻，同學們的指責聲像冰雹一樣朝我砸來，我頭更低了。

“丁鈴鈴”上課鈴響了，我盼著時間快點過，偏偏第一節課又是班主任的課，我心裡緊張得“嗵嗵”直跳，老師一走進教室，同學們就迫不及待地，唧唧喳喳地彙報我的“罪行”，我偷偷地瞟了老師一眼，心裡祈禱老師從輕處理，想不到老師先批評我作為班長卻給班級抹黑，警告我下不為例，否則撤去班長職務。我從來沒有被老師這麼嚴厲地批評過，當時我恨不得地下有一條縫可以讓我鑽進去，盼著有機會讓我補償班級的損失，可那是痴心妄想。嗨！這害人的扣分制度呀！

這天夜裡，我在夢中又遇上值日生，他還指著我說“扣分！扣分！扣分！”我嚇得到處跑，可他一直追著我說，我被逼急了，只好跪下求他說：“別扣分了！我再也不敢了。”

“孩子，你怎麼了！什麼扣分？”我睜開眼一看。啊！原來是個夢。

是媽媽叫我，眼前沒有值日生。

這件事雖然過去很久，可至今都忘不了，永遠留在我的腦海中，令我自愧，催我自律。

我流淚了作文9

窗外，一片秋葉翩然落下；窗內，一滴眼淚悄然滴落。父親，我想對你道一聲：對不起。

你有是一身酒氣回來。記得我曾生氣地問過你，為什麼那麼愛喝酒，你卻只是一臉惆悵的回答道：喝醉了，心裡才不會那麼難受。我的心似劃了一道口子，血流不止。

你坐在沙發上，醉醺醺的，和我講著大道理。我看電視看得正起勁，你在那自顧自的`說著，我只是覺得很煩。你彷彿察覺了，走過來蹲在我身邊，想和我說兩句，可我卻露出了不耐煩的神情，還想後挪了一下。你以為是酒味薰著我了，趕緊捂住自己的嘴，表示抱歉、輕聲又似討好地對我說：“你要早點休息，我考試了，要好好複習，你就算為我學習，行不行？”我突然就哽咽了，胸口被一塊巨石壓著，踹不過氣來。我努力仰頭，我不想讓眼淚流下來，可一滴滴滾燙的眼淚還是順著臉頰劃下來，割得生疼，心頭那道口子再次被撕開。腦海中是你不止一次含著淚對我說“我恨啊，恨鐵不成鋼”血順著那道口子流下。可我嘴上依然只是應付似地對你說：“好好好，我一會兒就去洗漱，行了吧。”你緩緩起身，走開。背影竟是那樣落寞，我轉過頭，眼淚便狠狠地砸下來，我不忍再看下去。

躺在床上，眼淚止不住地流，溼了枕頭，我隱忍著，不讓任何人聽見。只是覺得喘不過起來，壓著難受，心中滿是愧疚，不停地念著“對不起”。腦海裡是你聲淚俱下，對我說著“我恨鐵不成鋼”便泣不成聲了。

“時光時光慢些吧，不要再讓你變老了，我願用我一切換你歲月常留，一生要強的爸爸，我能為你做些什麼，微不足道的關心，收下吧。”

我流淚了作文10

美好的童年有歡笑聲聲，炎熱的夏天有輕風縷縷，記憶中有繁星點點，身邊令人感動的事卻無處不在。胡老師利用中午的時間給我們放了一個視訊，名字叫《讓生命充滿愛》，看後豆大的淚珠從我臉龐滴落，覺得自己對不起父母和老師。

這個視訊的主題是“愛祖國、愛父母、愛老師、愛自己”，給我的感觸很深。最令我感動的是兩個，一個是老師譚千秋，在汶川地震的北川，一所國小也發生了地震，在那危急時刻，譚老師組織學生疏散，當時發現還有一個班的一些同學沒有逃離，便讓他們趕快跑，同學們都嚇呆了，譚老師便大喊：“滾出去！”學生們這時才知道衝出去。在譚老師正準備逃離時，才發現還有4個同學沒有逃出去，這時再出去已經來不及了，譚老師就用手支撐著把4名學生罩在自己身下，4個學生存活了，而譚老師卻在地震中“沒了”。在最後時刻，這位敬愛的老師把生的希望留給了學生，把死的危險留給了自己。

我們生活在和平年代，這得感謝我們偉大的祖國。俗話說有國才有家，難道非要在像汶川地震這樣危難時刻，學生才會發現老師對自己的愛嗎？難道非要老師付出生命的時候，才知道老師的可貴嗎？在我們現在這個和平年代，我們就應該好好學習，以成績來報達老師的教誨，這才是作為一個學生應該做的`。

一個青春期的孩子，因為和母親拌嘴，一氣之下離家出走，到了晚上又冷又餓，一個好心的飯店老闆看著她可憐，給了一碗麵給她，她卻感動的雙膝跪下，淚如雨下，感謝老闆的一碗麵之恩，卻忘了父母養她那麼大，有多少碗飯之恩。在自己生病時，父母有多不個不眠之恩。我們就應該時刻牢記報達父母的養育之恩，這才是為人子女應該做的。

看完這個視訊，我趴在桌上想了又想，我們應該感謝祖國給我們提供這個和平年代，感謝父母對我們養育之恩，感謝老師對我們的教誨，我們都要以一顆感恩的心來回報所有。

我流淚了作文11

你真正關心過你的父親嗎？你真正瞭解過你的父親嗎？你真正體會過你的父親嗎？也許你會像我一樣沒有關心，沒有了解過父親。雖然我表面對父親漠不關心，但是生活的點點滴滴，讓我為父親流了無數次淚。

在我的記憶裡，父親對我與別的小孩不同。因為我從未享受過在父親臂彎下，脊背上撒嬌的幸福。父愛，在我童年記憶中是一片空白。每次看見別家的小孩與他的父親盡情玩耍時，我希望父親也能花點時間陪陪我，不要一味向著工作；每次逢年過節看到別家的'小孩捧著父親新買的玩具開心的笑時，我渴望：父親也可以對我那麼好。

記得上二年級時，父親出遠門，回來時給我買了一件外套和一雙鞋子，當時把我給樂壞了，心中的驚喜把我對父親的否認吹得煙消雲散。年過已久，那件被歲月刷洗褪色的外套一直是我最喜歡的一件，因為父親僅僅給我買過那一件，從那以後，便沒有了，面對這個不理解我的父親，我流淚了。

“父親”二字僅僅意味著兩個冰冷的漢字。他嚴肅的表情，冰冷的話語使我們之間漸漸產生了無可跨越的代溝。直到那一次，我才深深的探入父親的內心世界，感受了他心靈深處的一切。記得那是一個立冬的晚上，父親與我面對面坐在微弱的燈光下，我透過微弱的燈光看見父親瘦小的身材，他的眼角好似被畫上了一條一條的皺紋，他的額頭上好似鑲嵌著他坎坎坷坷的一生，他的兩鬢有了銀絲一般的白髮。我看到了他的苦，他的累，他是家庭經濟的頂樑柱。面對這個辛勞的父親，我流淚了。

父親為這個家庭辛苦一生，我也漸漸長大，現在正努力著自己的理想，而父母卻漸漸老去，他們的步伐漸漸跟不上我們的腳步。面對這樣的父親，我流淚了。

我流淚了作文12

每個人都會流淚，這淚水有悲傷，有快樂，有痛苦，也有感動┈┈在這一次，我流淚了。

在所有逝去的親人中，太婆算是給我留下印象最深的人。

我最喜歡吃太婆做的紅燒肉了，太婆雖然年紀大了，但經常騎著自行車來給我送紅燒肉。但這一次┈┈

一天，烏雲密佈，天色暗沉，給人一種很不好的預感，讓人一天的好心情都被這環境驅趕走了。

太婆像往日一樣給我送來了紅燒肉，我正吃得歡時，媽媽從房間裡走了出來她兩眼淚汪汪的，一看就知道剛才她哭過。

“怎麼了，媽媽？”我好奇的.問著。

媽媽吞吐的答道：“你太婆┈┈去世了。”說著便哭了起來。

我的笑容立即消失了，腦中不斷出現這六個字，無數個小情緒在我腦中迴盪。此時，真懷念考試時腦中的一片空白，眼眶中的眼淚堆滿了，不禁流了出來，巨大的淚珠包含了很多很多，太婆對我的關心，對我愛，一件又一件，勾起了我的回憶，眼淚就像止不住的水龍頭，傾洩了此時我內心的痛苦。

我們來到了醫院，我看著沒有呼吸的太婆，彷彿還在對我笑著，我一下上前緊緊抱住太婆的身子，心想：太婆，你還活著，對嗎？你起來啊，哪怕說一名話也好啊，你不要丟下我啊，我還要吃你做的紅燒肉呢。想著想著，邊大哭邊喊著：“太婆，你回來啊！太婆，你回來啊！”

我知道，太婆永遠的離開我了，但還是不大願接受，前一秒太婆還在對我說話，後一秒怎麼會┈┈

冰冷的太平間裡，迴盪著我們的哭聲，醫院外也是電閃雷鳴，滔滔大雨，一切都在為太婆默默哀悼。

這一次，我流淚了，像止不住的泉水，只因為心痛┈┈

我流淚了作文13

夜幕中，我們一家圍在餐桌上等著爸爸回來為我過生日。

六點、七點、七點半……弟弟早已忍不住上樓去看書，而媽媽看起了手機；奶奶也去房間做賬。轉眼，已經八點半了，可爸爸遲遲不回來，電話也打不通，我原本耐心的等待爸爸的興趣早已煙消雲散。我便和媽媽去公司找爸爸。

一路上，我的心裡酸酸的，一句話也不想說。此時，原本恬靜夜晚中的蟲鳴也顯得特別聒噪。

走進大門，夜色中的大樓只有爸爸辦公室的`燈開著。

心情鬱悶的我衝上二樓，推開掩著門。見爸爸還在電腦前埋頭苦幹。一邊打字，一邊還在用計算器算數。而早晨出門時穿的西裝的一邊垂著，顯得有些狼狽。

此時，我的心裡有了一絲內疚，推門而入。而爸爸也猛得一抬頭，看向我，而看向我的那一刻，他先是一愣，緊接著想起了什麼：“哎呀，不好意思，爸爸忘了！”

可我的心裡還是有點兒不是滋味。茶水也只有一小半了，那茶葉無力地垂著頭，靜靜得躺在杯底，可杯口看不出有一絲的溫度。

爸爸喝上一口，說：再等一會兒……

而我和媽媽只能坐在沙發上等待。爸爸看著電腦，手裡打著字，彷彿全身的細胞都集中於電腦中的那一篇檔案。

而這個等待的過程是漫長的。此時的一分一秒如過了一個世紀一般。我只希望時間過得快些，再快些；爸爸的速度快些，再快些。

終於好了！爸爸用手撐著桌面站起來，緊接著，又捶了捶腰，甩了甩了腿，眼皮無力得垂著，我心裡一酸，淚水止不住的流下來。淚水流到臉頰，滑過嘴角，那苦澀的味道環繞舌頭。

我不由得想起，自從上了五年級，每天回家寫完作業總還要等爸爸回來，五個人圍坐在飯桌前，而每次，爸爸總是姍姍來遲地揹著包衝進家門，開始吃飯，而我也曾不少次把怨氣都灑在爸爸身上。

現在，這一切都有了答案。如今，優越的生活都是爸爸一手打造著，想到這裡，我不禁再次淚目。

我流淚了作文14

今天上午，我想吃蛋糕，姥姥讓我去操場等她。

我剛開啟家門，突然發現樓梯上有一隻比老鼠能大一點的小貓。我從小就怕動物，有時看見一隻蒼蠅我都不敢打。當時給我嚇一跳，我立刻把門關上。我怕它撓我，就想把它趕走。我就學了兩聲狗叫，想把它嚇跑。叫完了，突然就沒聲了，我還以為嚇跑了。我一開門，發現那隻小貓蹲在一個角落裡。這時候電話響起來了，我急忙把門關上。去接電話，原來是姥姥打來的電話讓我快點過去。我立刻跟姥姥解釋是怎麼回事，姥姥說馬上回來。我掛了電話，心裡更害怕了。我又開開了門，想看看小貓走沒走，沒想到小貓還在那裡。我又關上了門，。這時候，漸漸有了腳步聲，姥姥終於回來了，我就像盼到了救星。姥姥也看到了小貓，看見小貓的姥姥立刻笑了起來說：“我還以為是多大一隻貓，就這麼大，還沒一個人的腳大呢！哎，你真是個膽小鬼。”我又解釋到說：“那也夠嚇人的，你不害怕我可害怕！”

說完，就看見那隻小貓想往屋裡頭鑽，姥姥又說：“就別讓它進去了！”讓我進屋去拿點麵包給它吃。我又進屋去拿麵包。又把麵包放到了小貓的面前，看見小貓喵喵地叫著，我的心也軟了。一向不敢動動物的我也情不自禁的摸起了小貓的後背，小貓的後背是那麼涼。我摸了小貓，小貓也感覺到了，它用那櫻桃般的小眼睛看著我，頓時我的眼睛就紅了。我覺得這隻小貓太可憐了，一向不怎麼愛落淚的我就哭了。姥姥讓我走，我戀戀不捨的離開了小貓。

過了兩個多小時，一心想著小貓的'我買了蛋糕就立刻趕了回來。一到家門口發現小貓不見了，麵包也吃了一半。姥姥說，可能是哪個好心人把小貓領走了。

過了好幾天，我和二姨從福音琴行學琴回來走到樓下的時候，看見了那隻小貓在一樓旁邊的一塊大板子旁邊躺著，看見小貓胖了，我高興的笑了。

晚上，我做了一個夢，夢見小貓找到了它的媽媽，快樂地生活在一起，過著無憂無慮的生活。

我流淚了作文15

人生處處是挫折，只有經得起生活中的風風雨雨，才能成為一個堅強自信、樂觀開朗的人。水能載舟，亦能覆舟。挫折能使人跌入萬丈深淵，但亦能讓人學會堅強、學會堅毅。

生活中的挫折，包括學習上的困難、事業上的的不佳及家庭中的不幸等。在我國小四年級的時候，我的學習成績一落千丈。我對學習漸漸地失去了興趣，因為我的爸爸媽媽離婚了！媽媽也因此離開了家。我整天生活在憂鬱和憤怒裡，我對生活失去了希望，為什麼別的孩子有他的爸爸媽媽，有溫暖和諧的家，而我沒有！

對生活失去希望後，漸漸地，對學習也失去了興趣和信心。我感到上天的不公平，既然對生活也就沒有了憧憬，幹嘛還需要學習呢！從此，我的成績從班上的前幾名飛退到倒數第七八名。在親人和老師的訓誡和勸導下，我也絲毫沒有進步，我覺得我的一生就快完了！

就在這之後，我在街上看見一個失去雙腿的男孩。他的父母都外出打工，父親又在車禍中去世，只能和年邁多病的爺爺相依為命。可是，他不放棄！他不放棄對學習的渴望，在街上靠給人擦皮鞋賺取學習費用，他忍著失去親人和雙腿的痛苦，不言棄，不放棄，只為自己的將來有更美好的`生活！

想到這兒，我不禁留下了眼淚，一個年級和我差不多的男孩，頂著這麼多生活上的壓力，辛苦地賺錢讀書。而我一個四肢健全的人，還不如他呢！我的內心又燃起了對生活的自信，媽媽走了又怎麼，我還有爺爺奶奶爸爸及那些愛我、關心我的親戚朋友和老師！成績下降了又怎麼，我還可以補上去！於是，我又對學習有了信心，第二次期末考試，我就考了我們班的第二名。

以前的我，面對挫折，沮臉以對，現在的我，面對挫折，笑臉相逢。不經歷風雨，怎麼見彩虹，在以後的生活中，面對挫折，我要樂觀向上，勇敢頑強，努力做個要好的自己！