描寫語文老師的作文4篇

在日復一日的學習、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編為大家整理的描寫語文老師的作文4篇，希望能夠幫助到大家。

描寫語文老師的作文 篇1

我的班主任也是我的語文老師，她叫黃老師。黃老師圓圓的臉，大大的眼睛。很愛笑。一雙會說話的眼睛顯得她是那麼的平易近人。可是有時也很嚴厲。?

黃老師已經與我們相處了一年了，她給我最深刻的印象是她那豐富的.課堂知識和愛崗敬業的思想。

黃老師教我們語文。是在我們上四年級的時候才接的。新的學期開始了，。她邁著輕鬆的步伐走進教室，她神色親切地說：“同學們從本學期開始我負責你們班的語文教學，希望今後我們互相支援，互相配合。”

以前的我膽子很小，從不敢舉手發言，老師叫我回答問題我都不敢站起來，一說話就緊張，後來黃老師發現了我這問題，就主動找我談心，給我講解和分析膽小的原因，給我鼓勵，給了我機會，在我每次上課都叫我回答問題，並微笑的看著我，黃老師訓練了我的膽量，訓練了我的能力。然後我更喜歡的是每次回答對老師的問題後黃教師都給我最大的鼓勵。?

我很喜歡聽黃老師講課，每次她都會把課文講得有聲有色，每次都能對故事進行聯想，與我們的生活、學習緊密的聯絡，不時還說些名言名句，古詩宋詞，漸漸的，我的說話能力提高啦。?

記得有一次中午，黃老師生病啦，肚子痛的厲害，臉色白白的，滲著汗珠，還在堅持給我們上課。同學們要求老師去休息，老師說要看著我們學會他才放心。

黃老師是一位好老師，正因為有這麼好的老師，我們的語文成績才能上升很快，我們班也進步優秀班級，黃老師！我們永遠愛你！

描寫語文老師的作文 篇2

開學了，吃過早飯，我和爸爸媽媽早早來到學校，走進教室，看見許多家長和同學都來了，咦，怎麼沒見班主任劉老師呢？噢，原來又換老師了。唉！上國小以來，每個學期都換一個語文老師，讀五學期，換了五個老師。

新來的語文老師姓蔣，他長得很高，大概有一米七多，一張長方形的臉，鼻子高高的，像一個新疆人。他說：“如果你們上課遵守紀律，課堂上一定很好玩。

蔣老師上課講究趣味，同樣的內容，他能引出許多寓言，故事及詩句。所以課堂氣氛總是那麼活躍，笑聲不斷，使大家在笑聲中學到知識，溫習知識，受到啟發。不信，你看，蔣老師給我們上的第一堂課。上課了。蔣老師走進教室，看見教室鬧鬧的，他一拍手，同學們馬上安靜了下來，看來都想第一天給老師一個好印象。開始上課了，“老師還不認識你們，我們這節課來介紹自己。”蔣老師拿著報名冊，開始點名。“石晨宇”。“到” 石晨宇說到。大家笑了，老師沒有批評他，接著念下一個同學的名字。

輪到我時：“我叫劉雨鳶，今年八歲，喜歡畫畫。”老師說，“大家知道鳶字是什麼意思嗎？”然後走到黑板前，寫下“鳶”，對同學們說“鳶―紙鳶―風箏”。大家笑了，噢，“風箏！”大家還記得這句詩嗎？“兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶。”這不是一年級學的《村居》嗎？

看來蔣老師滿肚子“墨水”，而更多的是他的“高招”。他的招式一招接一招，出其不意。你看，上週五他又宣佈班幹部將由競選產生，每四周輪換一次，並要求大家寫好演講稿。這大概又是蔣老師想出鍛鍊我們的好辦法吧！這對於膽小的我又是一個挑戰噢。

開學了，吃過早飯，我和爸爸媽媽早早來到學校，走進教室，看見許多家長和同學都來了，咦，怎麼沒見班主任劉老師呢？噢，原來又換老師了。唉！上國小以來，每個學期都換一個語文老師，讀五學期，換了五個老師。

新來的語文老師姓蔣，他長得很高，大概有一米七多，一張長方形的臉，鼻子高高的，像一個新疆人。他說：“如果你們上課遵守紀律，課堂上一定很好玩。

蔣老師上課講究趣味，同樣的內容，他能引出許多寓言，故事及詩句。所以課堂氣氛總是那麼活躍，笑聲不斷，使大家在笑聲中學到知識，溫習知識，受到啟發。不信，你看，蔣老師給我們上的第一堂課。上課了。蔣老師走進教室，看見教室鬧鬧的，他一拍手，同學們馬上安靜了下來，看來都想第一天給老師一個好印象。開始上課了，“老師還不認識你們，我們這節課來介紹自己。”蔣老師拿著報名冊，開始點名。“石晨宇”。“到” 石晨宇說到。大家笑了，老師沒有批評他，接著念下一個同學的名字。輪到我時：“我叫劉雨鳶，今年八歲，喜歡畫畫。”老師說，“大家知道鳶字是什麼意思嗎？”然後走到黑板前，寫下“鳶”，對同學們說“鳶―紙鳶―風箏”。大家笑了，噢，“風箏！”大家還記得這句詩嗎？“兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶。”這不是一年級學的《村居》嗎？

看來蔣老師滿肚子“墨水”，而更多的`是他的“高招”。他的招式一招接一招，出其不意。你看，上週五他又宣佈班幹部將由競選產生，每四周輪換一次，並要求大家寫好演講稿。這大概又是蔣老師想出鍛鍊我們的好辦法吧！這對於膽小的我又是一個挑戰噢。

描寫語文老師的作文 篇3

我們班有一位帥氣的語文老師，他就是宓老師。宓老師中等身材，微胖，一頭烏黑的頭髮，一雙炯炯有神的大眼睛上戴著一副明亮的眼鏡，上課的時候，我們的一舉一動他都能看到。

宓老師平時喜歡穿休閒裝,運動鞋，帥極了！宓老師上課的時候很嚴肅。有一次宓老師在課上講試題卷的時候，王泰珺和宋錦含講話，不認真聽講，宓老師看到後非常生氣，於是就把他們拉出來好好地訓了一頓，宓老師嚴肅的.時候好可怕！宓老師愛好廣泛，他愛看書、喜歡騎自行車、善於觀察身邊的景物......有一次我去上學的路上，看到宓老師騎著一輛死飛上班，可威風了！還有一次宓老師在課上給我們講了他在校園裡的觀察日記，寫得可好了，教會了我們如何去用心觀察身邊的人、事、物。這就是我們班帥氣的語文老師——宓老師。

描寫語文老師的作文 篇4

原諒我稱她為你，因為我在她身上，感覺不到那種被時世塵埃薰染的您的感覺。 ——題記

在你們心目中，語文是什麼?

是拼音生字

是古詩文

是中外名人佳句

是閱讀題

是作文

是主語謂語賓語

……

你一個個認真地聽，再一個個寫在黑板上。都不是!你用力一敲黑板，在61雙詫異的目光下將它們全部擦掉，寫上一個大大的魂字。

語文不是閱讀，更不是古詩文。語文是中華5000年文明的魂，是我們民族的魂!語文是中華民族的象徵，是我們民族文化的精華!你雙手撐在講臺上，你的講述充滿了對語文的熱愛，那種足以將人灼傷的熱烈感情深深在我們每個人的心中烙下了印。

原本覺得哎呀語文大不了就那些鬼東西，曾經對文字對語言的熱愛已經被試題淹沒，可是就在我感覺又要和這種感覺再度三年時，你的話語卻拯救出了我心中最本真最純淨的語文。

再次對語文產生濃濃喜愛，自然也會去關注語文老師，關注那個為我們開啟大門的你。

很喜歡你穿衣的風格，怎麼搭配都很有韻味。最難忘的'就是你最喜歡穿的旗袍——各種顏色的旗袍時常換，還不忘搭配上好看的耳環，盤在後稍的頭髮上一定插著一根小簪子，古色古香，渾身上下都散著上世紀40、50年代上海灘女子的韻味。這股韻味一直伴隨著你在校園中穿梭，為整個校園添上一抹過目難忘的風采，為整個校園打上了語文的獨有韻味。

你得到學生的支援、喜歡肯定有很多原因，但有一條誰都知道——你不是特別嚴，不會天天板著臉。也是，誰會喜歡天天看著一張毫無表情、偶爾微笑起來讓我們毛骨悚然的老師呢?但這樣做也不是沒有弊端——上課時有愛講話的人鑽空子在下面演講，你佈置的摘抄作業永遠沒有收齊的時候。每當我們忍著笑告訴你摘抄本的數量時你總會微微皺起眉頭，用一種很好玩的語調罵道：這幫人是想造反是吧?連作業都敢不交!即便如此，你也沒有大發雷霆過，多數時候還是放過了那些懶傢伙。

喜歡你的原因其實還有很多很多，例如你讓我們無比羨慕嫉妒恨的超人文筆，被我們這些懶到不行的傢伙弄得無語都是可以聊上好長一段時間的話題，呵呵，你總是那麼耐心又那麼寬容，弄得我們什麼都敢跟你說。

一晃眼，一個學期過去了，再一晃眼，這個學期也過半了，不相信時間會過得這麼快，從剛開學把我們從錯誤的認識上拉回，到現在開始一步步將我們引進真正語文的大門。我這個一直不被媽媽和姐姐看好的人，竟然有兩篇文章見報了!期會考試，我的語文成績第一次超過90分!

當你的學生真的是一件很幸福的事，我從來沒有遇到過那麼好那麼善解人意的語文老師。原來有一個好老師是如此的幸福，這是我以前從來不會在意也從來不會去想的事情。

你就是我的語文老師，我國中最喜歡的老師，阿雅老師。