校園的作文15篇

在日常學習、工作抑或是生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，藉助作文可以宣洩心中的情感，調節自己的心情。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編幫大家整理的校園的作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

校園的作文1

同學們，你們都有自己的校園。我們去看看我的校園吧。

大門外，四個大字，—— 《洋溪國小》，在溫暖的陽光下閃閃發光。一串白色劍麻花在後面的花壇裡盛開。花就像花枝上的小電燈。風一吹，他們就像仙女在風中跳舞。清晨，槐葉上有小而可愛的露珠。到了五月，石榴樹張開枝頭，每一朵紅花都像一團“燃燒”的火焰。遠遠看去，似乎真的是一團美麗的火，點燃了我們心中的激情。

穿過大門，我看到一個大的圓形花壇，裡面盛開著玫瑰。最引人注目的是“真愛”寫在花壇中央。假山下有一個小蘑菇。不知道蘑菇下面的小螞蟻有沒有在這裡玩過。還有小白兔有沒有在這裡打盹過……左邊的操場就是我們的.“運動世界”。在那裡，我們跑步和玩遊戲。

走上臺階，兩堵大牆上有畫和詩。牆邊有桌子和椅子。往前走，教學樓裡不時傳來響亮整齊的讀書聲。轉過身，講臺出現在我眼前。講臺後面是一堵爬滿爬山虎的牆。一陣風吹來，一堵牆的葉子泛起波紋。

陽西國小的美不能說。希望小朋友有機會來我們學校細細品味！

校園的作文2

走在學校的小道上，一邊都是綠色的小草，在這種綠色的環境裡，我的壞心情一下子變好了。周圍還縈繞著一股清香——哦！那可是桂花的香味。這股清香，令人神清氣爽，一陣舒適啊！

在邁開步子往前走，映入眼簾的便是廣闊的操場，很多同學們在操場上玩耍，各有各的把戲，有的人在跳繩，有的在玩捉迷藏，有的在引吭高歌，有的在比賽跑步。各色各樣。在走進小廳裡，便是一首又一首的童謠。從網路上摘抄的嗎？不是。是老師們寫的嗎？不是。那是從哪裡來的.呢？告訴你們吧，就是我們這些同學們寫的。

一個學校一千多個人，一人寫一首童謠，然後摘選了一半的童謠貼在這牆上，讓同學們時時刻刻都能欣賞到這些童謠。不僅僅是童謠，這上面還有十幾篇作文，一篇一篇，寫得令人佩服，優美的句子如同海水一般。

最後直走，出了我們的校門口，在轉過身，你就能看見有幾個金色的大字，是我們學校的名字，下面是一行小字，自然就是校訓了。

我們的校園，一個美麗和諧的校園。

校園的作文3

我的另一棟房子？冬兒外國語實驗學校不僅是我們學習的天堂，也是一個大花園。

不，現在是秋天，大花園裡有一股濃濃的香味。不用看，我也知道這是我們學校的桂花，因為只有桂花的香味才那麼清爽。

上課的時候，在香味的指引下，我和好朋友來到桂花樹下欣賞它的美麗。我看到一簇簇黃白色的花芽藏在綠油油、溼淋淋的葉子裡，真的像一個害羞的小女孩。我不禁感嘆：“好美，好香！”這時，一陣風吹過，小花瓣慢慢落下來，像蝴蝶隨風飛舞，灑在我們的頭上和身上，溫柔地撫摸著我，不自覺地讓我沐浴在“桂花雨”中。我情不自禁地轉過身，高昂著頭，貪婪地享受著這美妙的時刻，呼吸著桂花特有的`香味。我撿起地上的幾朵桂花，放在手上。我發現有的桂花有四瓣，有的只有三瓣。我把桂花放在手裡，揉了一遍又一遍，然後放在鼻子底下。“哇！好香！”我的好朋友聽到我的讚歎，也拿起幾朵桂花在手上摩挲。她也嘆了口氣：“這比法國香水還要香！”正當我們如痴如醉的時候，上課鈴響了，我們不得不回到教室。

校園的作文4

我們的校園四季如畫、美不勝收！春天！春姑娘吹拂著美麗的校園，把小樹苗子叫醒了，樹苗長出了新的葉子。燕子在天空自由地飛翔著，好像在欣賞我們美麗的校園。我邁著輕盈的腳步向一棵枝繁葉茂的松樹走去，哇！經過嚴寒的打擊，松樹既然還那麼挺拔！看來我要向它學習了！

夏天，校園裡更加美麗動人!花叢中瀰漫著淡淡的清香，特別是玫瑰和月季發出香味引來了好多蝴蝶和蜜蜂採蜜。同學們正在上課，清香和讀書聲混到一起讓人沉浸在這美妙的一切。讓人陶醉?

秋天，秋姑娘把夏姑娘送走了。自己又開始站崗了，她跑到花壇面前，花朵謝了。她走到蘋果樹底下，蘋果露出了豐滿的果實。在桂花樹下，桂花樹的花苞合併了，等待這春天的到來。

冬天來了，秋姑娘悄悄地走了，冬姑娘再慢慢地靠近。儘管外面多麼的'寒冷，但是教室裡卻充滿了溫暖，廣播裡放著的歌曲。下課了我出了教室門，啊！冬姑娘給大地鋪著雪白的地毯。不管什麼時候，我們的校園都很溫暖。

看！這就是我們的校園，一個充滿活力的校園！

校園的作文5

“等閒識得東風面，萬紫千紅總是春。”在風兒輕柔地吹拂下，春姑娘邁著輕盈的步子來到了大地，來到了我們的校園。

清晨，冒著濛濛細雨，我走進校園，校門口一片翠綠映入我的眼簾，那是兩棵高大挺拔的桂花樹，桂花樹底下還有幾棵掛滿了花骨朵的茶花樹，旁邊還挺立著幾棵雖然個頭矮但很精神的鐵樹。在春雨的滋潤下，一棵棵樹都蒼翠欲滴，惹人喜愛。

中午，我來到教學樓後面的小樹林裡。

雨後的桃花特別美，她們把“珍珠”戴在花瓣上，藏在花蕊中，嬌俏無比。李花也生機勃勃，正準備去和不遠處的桃花比美呢！瞧，她們穿上了雪白雪白的衣裳，擺動著嬌小的身子，好像在說：“春日裡，我最美。”桃花可毫不示弱，她們有的化了粉色的`妝容，有的穿上了玫紅色的衣裳，在微風中翩翩起舞，迎接著李花的挑戰。

桃樹旁邊，一棵棵樟樹像一個個威武的士兵，守護著我們的校園，又像一把把綠蔥蔥的傘，為同學們遮陽擋風。

樟樹下面，一小排四季青被園丁修剪得圓圓的，像一個個大綠球。油亮亮的葉子上，小雨珠在調皮地滾動著，眼看著要滾落下來了，可我盯了好久，她仍安然無恙，欲掉不掉的。嫩草也探出了頭，在原本金黃的土地上鋪上了綠色的大綠毯，地毯上面還繡了一叢叢、一簇簇五彩繽紛的小花兒。

在樹林裡，在花叢中，時不時的有成群的蜜蜂在“嗡嗡”地唱歌，還有穿著花衣裳的蝴蝶在盡情地聞著花香，為校園增添了無限生機。

我愛春天，我更愛春日裡美麗的校園！

校園的作文6

校園中的生活是豐富多彩的。但它又是一個五味瓶，它有著酸甜苦辣鹹。

春天，校園中的榕樹發芽了，我們的新學期開始了。迎春花開了，我們一年一度的春季運動會又舉辦了。春天，小鳥叫了，一叫，把我們的苦惱帶走了。春天的校園，是多麼的有朝氣，親身感受一下，就像躺在媽媽的溫暖懷抱裡。

夏天，是個“辣辣”的季節。夏天，有我們的節日——— 六一兒童節。看著同學們的表演，覺得自己又變成了一年級的國小生，和他們一起享受“六一”的.快樂。夏天，我們的期末考試快到了，大家都在努力複習，想得到一份自己滿意、家長滿意的成績單，來回報這一個學期我們的付出。得到獎狀，家長樂了，我也樂了。得到老師的表揚，我樂在心中，是一種說不出的快樂。

秋天，我們像一群“小鳥”重新“飛”回校園。經過了暑假，我們彼此看著，覺得對方長高了……秋天果實成熟了要收穫，我們學完了一學年的知識，存在腦中。

冬天，是個嚴酷的季節，對我們來說也不例外。要出去跑步，回到教室裡摸摸暖氣，真暖和。在期末，就整天背一堆問答題，還要考好，回去過年要給一家人一個好印象。

校園是我們的第二個家，我們要像對待家一樣對待校園。

校園的作文7

我們的學校座落在九峰路上，我可喜歡我們的學校了，下面就讓我來介紹一下吧！

來到學校，第一眼看到的就是氣派的大門，門的左邊是一棵大樹，走進我們的學校，小路兩旁的小花小草向我們點頭。再往前看，有一塊大大的景觀石，上面刻著四個大字“童心自在”，繞過景觀石，就來到了我們全校聞名的荷花池了，荷葉碧綠碧綠的，可週圍不知被什麼蟲咬了，像是女孩裙子上的蕾絲花邊。有些荷葉上有一點露水，露水就像調皮的娃娃，荷葉就像搖籃，在“搖籃”裡“娃娃”在裡面滾來滾去，我想一定很好玩吧。一陳風吹來，荷花就情不自禁跳起舞來，有趣的荷葉就在給美麗無比的荷花伴起舞來，看見這幅美麗的現象，我心想，說不定土裡還有蓮藕呢！荷花的.邊上還有一條長廊，是鵝卵石鋪成的，經常會有許多小朋友那裡玩，可我不經常去。再往前走，就是我們的操場了，綠色的草地，踩上去很軟，舒服極了，邊上還有一圈經色的塑膠跑道，綠色的草地映襯著紅色的塑膠跑道，真好看。我們的體育裝置也很齊，有雙槓，單槓……還有一個小型的竹園。

我愛我們的荷花池和操場，但更愛我們的校園！

校園的作文8

清晨，校園裡還空無一人，晨曦還未散去，像一層薄薄的輕紗覆蓋著校園，美得如同仙境一般。東邊，太陽公公起床了，你瞧，它還在伸著懶腰，不想起床呢。陽光照射在芒果樹上，好似一個個守衛校園的戰士，高大且威猛。

葉片上的露珠，在陽光的照耀下，變得五顏六色，像一顆粘在樹葉上的鑽石，閃閃發光。小鳥們，也從它們的被窩裡起來了，鳥媽媽正帶著它的.孩子們在樹枝上做著自創的早操，它們一邊唱一邊跳，用最甜美的歌聲來迎接新的一天。

七點多的時候，同學們穿著整齊的校服，戴著紅領巾，陸續步入學校，這時，教室裡響起了郎朗的讀書聲，清脆響亮，各個年級的讀書聲交織在一去起，形成了一首令人心曠神怡的交響曲。再看看教室，讀書時間已過，班長站在講臺上大聲宣佈“收作業”，同學們亂得就像熱鍋上的螞蟻——團團轉。一名頭髮凌亂，衣衫不整的男同學正在慌慌張張的補著作業，這讓眼尖的組長看見了，立刻跑去向老師打小報告，而這名可憐的同學還什麼也不知道呢，等他反應過來時，老師早已站在他面前多時，他嘆了一口氣，聽著老師那苦口婆心的教導，可他總是左耳進，右耳出，什麼也聽不進去。為什麼他這麼頑固呢？聽一次家長老師的話會怎麼樣呢？

下午放學了，門口很是熱鬧，家長們都堵在校門口，進也進不來，出也出不去，讓人很是無奈。不多一會，大家都接到孩子了，都開開心心地回家了，這是多麼溫馨的一幕啊！

校園的作文9

走進校園，一派生機勃勃的景象，中心大道樹木成蔭，蔥蔥郁郁，這一棵棵香樟樹就猶如一個個戰士在守衛著家園。中心大道兩旁聳立著幾幢教學樓。

無論是嚴寒還是酷暑，它們一直都堅守著我們的崗位，它們為同學們擋住了風雨，擋住了烈日。它們的精神是這樣的可歌可泣啊!它們已成為校園漂亮的一景。

中心大道旁的幾幢教學樓彷彿幾個巨人站立那兒，每時每刻地看著同學們茁壯成長。這難道不是一道風景線嗎?

放學後，飯堂熱鬧了起來，那兒更是吸引了我。同學們排著整齊的隊伍來到飯堂，安安分分的打飯，文文明明的用餐，吃完飯後又根據規定把盆子放到門口那邊，所有都看上去有條不紊，這難道不是一道漂亮的風景線嗎?

教學樓旁邊開著很漂亮的花，五顏六色的`漂亮極了。站到花叢裡，聞著花兒的香氣，彷彿置身於一個長滿花的世界。這是校園漂亮的風景線。

上體育課時，大夥有些跑步，有些跳遠，還有些玩體育器材，還有些人打籃球。玩了一會兒，伴隨一聲尖叫，大夥都停了下來，原來是一個男孩子跑步摔倒了。同學們都跑了過去，有些關切地問候著，有些還拿了一張面紙掩住那個男孩子磕破的皮，有些就攙扶著他去了醫務室。多麼純真的友誼啊!多麼感人的畫面啊!這已成為校園感人的一景。

看著一扇扇窗戶這麼幹淨。我的眼前浮現了一副畫面，同學們正在精心地擦著窗戶。

校園的風景是多姿多彩的，是生動優美的。看，校園的風景線是多麼的美妙呀!

校園的作文10

“叮鈴鈴、叮鈴鈴”下課的鈴聲打破了寧靜的校園，同學們像歡快的小鹿似的從教室裡飛奔出來，眨眼間，校園成了一個熱鬧的舞臺。操場上，同學們開心地玩著遊戲，有老鷹捉小雞、有系手帕、還有扔沙包……

你瞧，凶惡的“老鷹”緊盯著一隻只慌亂的“小雞”，勇敢的雞媽媽卻毫不畏懼，張開了她的“翅膀”，保護著她的每一個孩子；再看，正在系手帕的女孩兒，一邊手忙腳亂地往同學手腕上系手帕，一邊觀察著對手的進展，生怕自己滿了半拍；最有趣的是那一群扔沙包同學，一個個被小小的沙包追得到處亂竄。校園裡，鮮豔的手帕飛揚，各色的'沙包跳躍，似乎也和同學們一起跳起了歡快的舞蹈，同學們嬉笑著，追逐著，歡聲笑語正如跳動的音符，奏響了一曲曲悅耳的歌謠。兩旁的小樹、小草也輕盈地扭動腰肢為同學們喝彩呢！後院裡，三五成群的男孩子們紛紛拿出自己口袋裡的玻璃球開心地玩起來，他們也不想錯過這場有趣的舞會呢！

水池旁是最引人注目的地方，水池中的噴泉噴出一股股水柱，在陽光下閃閃發光，為校園這個熱鬧的舞臺增添了耀眼的色彩。老師和同學們不約而同地來到這裡呼吸新鮮的空氣，欣賞美麗的噴泉。水池中間有兩座假山，她們就像一對親密的姐妹，也被這熱鬧的舞臺感染了，瞧，她們正在竊竊私語呢！

校園是我們的樂園，也是我們學習知識的地方，它裝滿了我們童年的歡樂，承載著我們美好的夢想，我愛我的校園。

校園的作文11

我們的校園——環山國小，坐落在公安局的旁邊。那裡鳥語花香，景色惱人，是個學習的好中央。

一進校園就看見了三座用大理石刻成的白色石碑。石碑上刻著三位名人的身世簡介，三位名人辨別是：孔子、達·芬奇、愛因斯坦。這三座石碑後還有三根泥柱，泥柱上鑲嵌著長方形的玻璃，玻璃上聳立著孔子、達·芬奇、愛因斯坦的雕像。

不斷往前走，離開我們學校的宣傳欄對面的紫藤花架前，這裡是我們學校美麗的景點之一。春天，紫藤花抽出新的枝條，長出嫩綠的葉子，偶然有一兩隻蝴蝶在葉中飛舞。夏天，紫藤花葉長得蔥蔥翠蘢，密密叢叢的`枝葉遮住了陽光，在茂密的枝葉里長著一串串好似鈴鐺般的花朵，一陣風吹來彷彿會收回“叮叮噹噹”的聲響呢！因而，小冤家們最喜歡在樹下嬉鬧、納涼。秋天，紫藤花的葉子還是那麼蒼翠，枝葉間長著像黃豆一樣的果實，它們躲在枝葉間，不細心看是看不見的。冬天，紫藤花上堆滿了積雪，一片白茫茫的。

繞過紫藤花架，便看見了一片石林，那些石柱像直插雲霄的寶劍又像雨後破土而出的巨型竹子，還像等候飛向天際的火箭。

看！我們的學校多麼美麗呀！

校園的作文12

我的學校坐落在美麗的魚米之鄉，它有美麗的花壇，雄偉壯麗的教學樓，有寬大的操場，還有設施完備的科技樓，顯得十分壯觀……現在讓我向你一一道來。

學校的大門是電動的，這樣顯得很科技、很現代。進入大門後是學校中心廣場，廣場上有兩處用石頭和圓球製作成的雕塑，突出了學校濃烈的文化氛圍。正中央有一個高高的旗杆，鮮豔的五星紅旗隨風飄揚。一幢粉刷一新的教學樓拔地而起，它的名字叫“春華樓”，是我們日常學習的地方;教室寬敞明亮，傳來我們陣陣的讀書聲音，讓我們遨遊在知識的海洋裡。在教學樓的後面是塑膠籃球場和操場，它是我們鍛鍊身體的好地方。教學樓的東面是科技樓，裡面有科學實驗室、電腦房、舞蹈房、少年宮活動中心、圖書閱覽室等等，它是我們課間大活動的地方，增長我們的見識，愉悅我們的身心。在廣場的東面有一個文化長廊，裡面有很多的.文化知識供我們欣賞。在文化長廊的後面是一個美麗的花壇，裡面種著許多的花草和枝繁葉茂的風景樹。在廣場的西面圍牆，有一個文化牆，牆上有許多的成語故事，圖文並茂，不僅讓我們學習知識，認識成語，而且讓我們懂得道理。這就是我們美麗的校園，我非常愛它!

校園的作文13

8月31日下午，終於看到了我們的新校區。兩年後，我又踏上了這個熟悉的校園。不，它已經面目全非了。除了十棵大樹，我找不到前一棵。新校區地基已經抬高了1.5米左右，再也不會被淹了。

走進新校區，是一棟U型的四層教學樓。第一眼看到的是五顏六色的地板，每層一個顏色，很亮。我想知道為什麼它是彩色的。9月1日，校長為我們解開了這個祕密。地下室一樓是風雨操場，是一個古老的'棕紅色，讓孩子踏實健康；二樓是一二年級的教室，因為剛開始學知識，充滿幻想，所以被塗成藍色；三樓是三四年級的教室，是綠色的書香世界；四樓是五六年級教室，是金色童年的最後一站，所以是金色的。鮮豔的色彩交錯，每一層都有不同的含義，多麼多彩的學校，多麼美麗的校園！

我的新學校有10棵大榕樹。它們比教學樓高。我們四個同學可以手拉手。一年級時，他們為我們遮風擋雨。現在他們是我們的老朋友了。

我們的校園漂亮嗎？我更愛我的新校園。我必須更加努力學習，才能不辜負這個美麗的新校園。你有時間一定要來找我。讓我們在大樹下玩捉迷藏吧。

校園的作文14

秋姑娘邁著輕盈的腳步悄然地離開了人世，秋風吹藍了天空，吹黃了大地，吹走了酷熱的夏天，也把我們的校園吹得五光十色。

一走進校園的南大門口，就看見有座植物園，植物園裡有紅得發紫的茄子，像是披上了紫色的袍子，在秋風裡頻頻搖頭；黃瓜又大又綠，彷彿豎著耳朵在聽小冤家的歡聲笑語；還有些植物都變黃了，像是穿上黃黃的衣裳。

校園裡的荷花池，在夏地利，荷葉像個碧綠的大玉盤，一朵朵荷花怒放，隨風擺動，像是一位位舞者跳著優美的`舞蹈。可是，如今荷葉也不像原來的那樣碧綠了，荷花也低下了頭。只要水裡的小魚不怕冰冷，在水裡自在地游來游去。

荷花池四周的幾棵楓樹羞紅了臉，隨著秋風慢慢落下，像是天空寄來的白色明信片。忽然一陣幽香迎面襲來，原來是幾棵桂花樹競相開放，花兒密密層層，一簇連著一簇，花瓣僅米粒般大小，遠遠望去，彷彿綠葉叢中裝點著碎金。在秋日的陽光下，滿樹的桂花閃爍著金色的光輝，特別美麗。走近它，有一股清甜的清香撲鼻而來。

沿著荷花池旁邊的小路，就到了操場，操場兩頭的草都變黃了，遠遠望去，彷彿鋪上了厚厚的金黃色的地毯，看著小草，我不由想到了一首詩：“野火燒不盡，春風吹又生。”

我愛秋天，更愛秋天的校園。