四年級作文(合集15篇)

在平凡的學習、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？以下是小編為大家收集的四年級作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

四年級作文1

今天是“六一”國際兒童節，是我們全國小朋友及國小生們共同的節日。上午，我們學校組織了慶“六一”聯歡活動。

早上，我們學校全體師生準時到校，你看，同學們個個精神抖擻[注:抖擻：振動，引伸為振作。形容精神振奮。]，鮮豔的紅領巾格外耀眼，要參加演出的小朋友們都穿著五顏六色[注:形容色彩複雜或花樣繁多。引伸為各色各樣。]的衣裙，學校四周彩旗飄飄，大院中間鋪著紅地毯，地毯周圍擺著紅桌子，歡聲笑語直衝雲霄。

校領導和各位來參加大會的來賓們講過話後，精彩的節目開始了，“下面請我校樂器隊演奏《鄉土古韻》。”主持人話音剛落，鼓樂齊鳴，瞧，那小鼓手，小號手們各有各的姿勢，各有各的吹、打、拉法，他們配合的有板有眼[注:比喻言語行動有條理、有步調。]，那陣勢真不牙於正月十五大街上的“威風鑼鼓”。

接下來是小班表演的`《濟功活佛》，“鞋兒破，帽兒破，身上的袈裟破……”隨著音樂節奏，一群可愛的小男孩戴著黑帽子，穿著藍袈裟，脖子上還戴著一串佛珠，學著和尚唸經的樣子跑來跑去，看著他們那天真無邪、憨厚可掬的樣子，逗的大家開懷大笑。

精彩節目一個接著一個，你聽，那一個個小歌手們放開嘹亮的歌喉，動聽的歌聲傳遍整個校園。小姑娘們穿著漂亮的衣裙在院子中央翩翩起

舞[注:形容輕快地跳起舞來。]，那優美的舞姿迎來了觀眾們的一陣陣熱烈的掌聲。

不知不覺[注:知：知道；覺：覺察。沒有意識到，沒有覺察到。現多指未加註意。]，短短的半天時間過去了，節目演完了，校園漸漸恢復了平靜，我們依依不捨[注:依依：依戀的樣子；舍：放棄。形容捨不得離開。]的離開了校園。

四年級作文2

“五·一”勞動節，該做什麼呢？我可以去上英語班！來到了英語教室，在那裡我有兩個好夥伴，猜一猜？是李可怡和王嘉瑩！我和她倆在我們學校是一個班，在英語班我們也在一個班！真是我緣分啊！

上課了！我們齊刷刷的朗讀著英語句子：“What·are·you·ding？I’m·fishing”那一陣陣響亮的朗讀聲，讓人感覺非常舒暢！下課了，我們玩耍時的腳步聲，玩耍時的歡笑聲，深深的`融入我的心底，那太美妙了，簡直無法用語言表達。

來到了外教課，那上課時，我的第一眼投入到了門外那位活潑可愛的巴布老師，他與別的老師與眾不同，他是一位英國教師，一身黑，但牙齒好白，“這節課我們上臺做遊戲，表演自己的藝術，比如：畫畫、跳舞、唱歌、說笑話、猜謎語……”當巴布老師說到跳舞，教室裡鴉雀無聲，於是巴布老師自己難為情地跳起了肚皮舞，我和同學們都哈哈大笑！這時，Miss易與Miss胡出現在了我們的視線之中了！這時，巴布老師才眉開眼笑！說：“哦，耶！我有舞伴了！”巴布老師請Miss易與Miss胡一起上臺表演，可是經過老師們的百般推辭，再加上我們的俗語：“強扭的瓜不甜”，巴布老師朝我們做一個鬼臉，可是經過我們的勸說與笑話，巴布老師才笑咪咪的笑了，給我們跳了一個有趣的舞，我感到非常驚奇。我們又玩得非常開心，可是時間老人不等我們，飛快的就放學了！

今天我非常高興，雖然我沒有去一些風景名勝遊玩，但是上了這半天的英語課感到非常的欣慰！

四年級作文3

春天來了，桃花開了，一朵朵美麗的粉色桃花真是千姿百態，在這個觀賞桃花的好時節，我也和朋友一起去看看桃花。

桃花，即桃樹盛開的花朵，屬薔薇科植物。葉橢圓狀披針形，核果近球形，主要分果桃和花桃兩大類。桃花原產於中國中部、北部，現已在世界溫帶國家及地區廣泛種植，其繁殖以嫁接為主。桃花的生長就能看出來桃花是種讓人非常喜歡的花。

桃花在生活中很少見過，因為城市裡根本就沒有桃樹。只能去桃花果木種植基地，那裡的樹多。桃花是我最喜歡的花，開的乾淨，聞著香，桃花展現的是大方而又不張揚，我就喜歡這種感覺。象徵著人的一種品格，象徵的是人的一種不虛榮而又很大方的那種精神。桃花在我的印象中是有兩個顏色的，有白一點的，有粉色一點的。這兩種花各有各的好，各有各的長處。花和人是一樣的。花的秀麗表現出了花的美貌。花的顏色象徵的是花的衣服。不同的人都會穿不同的衣服呢，何況花呢。桃花美麗不常開，說的`就是桃花的美麗特別，桃花就是那不張揚而又大方的人。這樣的人在生活裡的生活方式和這桃花是一樣的，是一種讓人敬畏而又欣喜的。做人的最高點不是需要多麼大的成就，而是有那種可貴的精神，這種可貴的精神讓我從中學習到了最珍貴的不一定是多麼有錢，而是能有種不張揚的而又非凡美。

桃花我最喜歡的一種花，我喜歡你的美貌，我喜歡你那種不張揚而又大方的形態。

四年級作文4

四年級：“我來，我來。”這是什麼聲音？原來是作文班的老師在組織玩貼“尾巴”的遊戲。

今天，老師神神祕祕地來到教室，說：“今天我們來玩‘貼尾巴’的遊戲。”老師的話音剛落，教室裡便炸開了鍋。有的人高興得一蹦三尺高，差點把天花板撞破了；有的人坐在那裡，用手託著腦袋，好像在思考什麼；還有的人高高地舉起了手，一副躍躍欲試的樣子。

老師先講了遊戲規則，然後，遊戲就開始了。該我上場了，我戴上小熊樣式的眼罩，眼前一下子變得漆黑一片，在原地轉了三圈後，小心翼翼地向前走，我感覺昏頭昏腦的，伸出雙手到處摸，我心想：老師是用白板筆畫的魚，現在肯定還沒有幹，我可以根據筆跡的溼度來判斷尾巴的位置。摸到白板了，我按照我剛才想到的方法，將魚尾已貼到了“正確”位置，摘下眼罩一看，，我果然貼到了尾巴的位置，但還是歪了一點兒，我的心裡樂滋滋的！

接下來，該劉同學了，他大搖大擺地走到老師的身旁，戴上眼罩，轉了三圈，搞笑的'一幕發生了，剛開始他是面對黑板的，可他向後一轉，面對著我，拿著魚尾巴準備向我貼，我一下子被嚇到了，趕緊彎下腰，躲過了一劫！同學們都捧腹大笑，他又向左邊轉去，又準備去貼老師，幸好老師身手敏捷，從他的手臂下鑽了出來。接著，他又向電視機貼去，剛準備貼，同學們都說：“貼錯了。”他終於找對了方向，向黑板走去，他摸了摸黑板，果斷地往上一貼，同學們笑得都彎下了腰。他把眼罩一拿，貼到魚身上去了，臉一下子變得像番茄一樣紅。

這節課在我們的歡聲笑語中結束了，但卻永遠留在我童年的記憶中。

四年級作文5

“橫看成嶺側成峰，遠近高低各不同……”這是描寫廬山的詩句，而我們就要去一座山，它叫——鳳凰山。

鳳凰山對於我們來說是旅遊景點，對於成年人來說是減肥的好地方，所以媽媽去就是減肥，我去就是遊山，這根本就是兩種不同的境界。這次是媽媽組織去的，所以她肯定是借這次機會進行減肥。對於我來說卻是親近大自然的最好時機。

下午，我早已準備好了去爬山，沒想到老天不領情，叫雲兒姐姐下雨，可誰知老天爺是跟我們開玩笑的，下了一會兒，又停了一會兒。看來老天爺還讓我們去爬山呢！

媽媽擔心下雨，帶了一把傘。爬山是悠閒自在，也是歡天喜地的。我們慢悠悠地走到翠鳴谷，哇哦！好多鳳凰在唱那動聽的歌，好好聽啊，這鳴聲如同千萬朵花開得聲音，多麼好聽，多麼動人，多麼難忘，多麼清澈，多麼自信，這鳴聲彷彿是新一代的出生。走著走著就走到了山頂，看著媽媽的.腿快發抖的樣子，才知道我們已經走了不少路。無知的我，還陶醉在那陣陣鳴聲中。

我們走到山頂，一眼望去，山下的風景盡收眼底，綠葉，遮擋住了陽光，真是綠樹成蔭啊！路邊上的話是那麼的奼紫嫣紅，草是那麼的茂盛。漸漸地皓月當空，水面風平浪靜。我們接著走下去，比走上來省力多了，走著走著，就走到了鳳凰山的中心廣場，再仔細一看，哇！這麼多男女老少再跳舞呢，跳著那清脆的舞步，跟著那優美的音樂，跳起了美麗的舞蹈。

遊山時的風景是那麼的美麗、那麼地色彩斑斕。

四年級作文6

剛排完暑期，母親便帶我長在我國北京首都→北京遊玩。在其中大家來到世界最傑出的修築之一→萬里長城。

歷經2個多鐘頭的路程。大家便趕到了萬里長城下，剛一下車就看到了，來源於五湖四海的人。要是仰頭一看便能夠看到長城像一條長隊一樣在崇山俊峻嶺中蜿蜒盤旋。給你禁不住想到古時候修築長城的勞動者來，在那麼險峻的山頂修築那麼長的長城真令人不但從心裡造成欽佩來。

一到四層我們都是坐滑車上來的，大家坐正滑車拉好安全性杆，滑車便剛開始慢吞吞的滑上去了。下了滑車大家便剛開始爬長城了，哇噻！人真多呀！人潮人海！立在長城上俯瞰，八達嶺的一大半風景便收益眼裡。長城上面有2米米左右多大平排的的'垛子。垛子上面有正方形的暸望口和射筆錄眺望和槍擊用。

我扶摸著牆壁的青石，不禁意的看到青石上被一些人刻滿了一顆顆的字，禁不住想起：這些人為何要在我們的祖先的修築上亂畫！真令人氣惱不因。

在我們快到最高點時大家碰到了一個很陡的地區，彷彿一不留神便會滾下來一樣令人有一種爬不上來一樣，正當性我打算捨棄時，看見了一個比我小多少歲的少年兒童時，我想著：一個比我小多少歲的少年兒童都能夠往上爬我為什麼不能呢？因此我壯足膽往上爬，我沒想到我成功了。因此大家不一會就爬上了長城的最高點。我們在最高點待了很久便下了山。

回家路上我的腦殼裡還想，那樣氣魄雄偉的長城，多少錢勞動者的血汗錢與聰慧才凝固成這前看不到頭，後看不到尾的萬里長城！

四年級作文7

蓮蓬啊,可是夏天裡大自然送給人們最好的“零食”。不信?那就讓你開開眼!

拿起一個青綠色的小蓮蓬,從下向上仔細端詳:一小段在採摘時留下的莖,有手指這麼粗,大約有2釐米那麼長,現在它已經是棕黑色的。向上看,如果夠幸運,會看見一兩根細細的已經變成黑色的荷花花蕊,再上面就是蓮蓬了。蓮蓬的形狀呈喇叭,下面小上面大,樣子很是可愛。蓮蓬的外衣是青綠色的',上面會有一些棕色或黑色的印記,印記的大小、粗細、形狀各不相同,我想:這一定是大自然親手為它青綠色的外衣添上的美麗花紋。用手捏一捏,軟軟的,還能捏到一顆顆“清涼寶石”——蓮子,每一顆蓮子上都有一個凸起的小點點,摸上去很有手感。這些蓮子像一個個害羞又淘氣的小娃娃,想出來看看,但又有些害怕,所以只好探出一個小腦袋。

蓮蓬不僅樣子好,蓮子的味道也很好。輕輕剝開一個小蓮蓬,裡面路出的是奶白色的,蓬蓬鬆鬆中間還有大小不一氣泡模樣的空隙,這東西摸起來軟綿綿手感很棒。找準一個位置,剝下一個蓮子,它全身被那種乳白色的東西包裹著,把皮兒剝下來,就露出一個草綠色的蓮子。但這個不是真正的蓮子,真正的蓮子還包在這個外皮的裡面。把這層外皮剝開,裡面就露出白白胖胖的蓮子。把蓮子剝開就看到裡面還有一個細細小小綠色的蓮子心。把蓮子放進嘴裡,輕輕一咬,裡面的汁就蹦了出來,有股淡淡的清甜,非常好吃。

自己剝蓮蓬,吃在嘴裡也就更清涼解暑。蓮蓬——大自然送給人們在炎熱夏天的零食,也請你嚐嚐!

四年級作文8

下午，一株草在陽光下，有的草的葉尖是綠色的，越靠近根部草的顏色越淺，有的草的葉尖快枯萎了，呈淡黃色。枯萎的葉尖是灰褐色的，就像是被烤焦了一樣。草被分成了好幾股，每股草的外面都被幾片老葉包裹著，越往裡面越尖越細，顏色也更加翠綠。在草的根部，幾片小葉子正在成長起來。草根長在的泥土地中，這些泥土的表面是黑色的、凹凸不平的，底下的顏色有些發黃，有一點乾燥。泥土有一些疏鬆，泥土的表面還有一些星星散散的、翠綠色的青苔。

突然草的頭上十分的癢，這癢又酸又有一點痛。一陣風突然襲來，草扭動著身子，想脫離那東西的魔爪。但是那東西非但沒有離開，還將草的頭髮抓得緊緊的。草的頭上頓時覺得疼痛萬分。草抬頭去看，是什麼東西將它害得如此痛苦，原來是一隻大手將它的頭髮抓得死死的。“可惡的.人類到底想幹什麼？”草傷心地想。這時一股鑽心的疼痛從草的頭上擴散開來，同時又感覺到了一個向上的力，原來是那可惡的人想把草從泥土中連根拔起。草沒有放棄，它用自己的根死死抓住泥土，不讓人把自己從泥土中拉出來。可是那個力量實在太大了，草的根沒能將自己留在泥土中，讓自己得以生存下去。

草被拔出了泥土，被無情的摔在了地上，它悲哀地想：你們人類真是可惡，把我從泥土中拔了出來！想著，它留下了晶瑩的淚珠。

四年級作文9

“頓覺長安虎氣揚，儼然將士戌疆場。西行一路潼關道，仍擁當年秦始皇。”

我去過無數人讚歎的蘭亭，去過水平如靜的西湖，去過大漠孤煙直的敦煌，但我最喜歡的卻是西安兵馬俑。

兵馬俑位於陝西省西安市臨潼區，秦兵兵馬俑被譽為“世界第八大奇蹟，1987年被聯合國教科文組織列入“世界人類文化遺產”目錄。

首先來到的是一號坑，展現在眼前的是壯觀的兵馬俑，一號坑的兵馬俑是右軍級別較低，但是仍然被陶製的得栩栩如生，惟妙惟肖，每一個兵馬俑的表情都不一樣，有喜、怒、哀、樂如同真人。

聽導遊說，兵馬俑剛出土時是彩色的，由於兩千多年的時間，他們一出土顏色在三個小時內全部氧化。如果能看到剛出土那些五彩繽紛的兵馬俑就好了。我還注意到有的兵馬俑手裡有兵器，有的卻沒有，難道他們的兵器真的是被項羽的軍隊奪走了嗎？

接著我們來到二號坑，坑裡的'將軍俑、武士俑、文官俑、跪射俑都碎了，有的頭掉了，有的手臂掉了……真是“千姿百態”啊！

最後來到三號坑，三號坑大部分兵馬俑還在土裡埋著，由於當前技術有限，挖掘又對兵馬俑造成更大的破壞。因此保留了出土的模樣，我暗下決心努力學習，希望自己能讓那些兵馬俑重見天日！

我為祖國有如此燦爛的古代文明而自豪！這就是我最喜歡的地方——西安兵馬俑！

四年級作文10

隨著寒潮的第一聲咆哮，冬，來了。

冬來了，來時總會伴點小雨，從他來之後，天氣便漸漸變冷。然後這是樹葉還沒掉完，有一小部分褪了色的葉子伶仃的掛在枝頭，就像黑夜中最後一絲光亮，慢慢地、慢慢地衰弱。

水塘裡的魚兒也隱匿了起來，水塘上換上了一層結實的外衣在陽光下銀光閃閃。但晚上卻只是一種寂靜，早就沒有了波浪起伏的《月光曲》。

但是，冬會給你溫暖。

冬的到來讓鳥兒向南遷徙，但不是所有的鳥都飛走的。你在路上，然後忽然看到一群麻雀飛來，在你身邊啄食，看到冬天裡還有這樣的小生命伴隨你，你感到暖暖的。

夏秋的太陽光照射太強，怕熱的人就躲在家裡不出來，但冬天，陽光柔和，好像一個暖水袋，人們忍不住出來晒太陽，你也不例外，路上，人們穿著暖色的衣服，哈著暖氣，有說有笑的走著，看著這麼多人與你同行，你感到暖暖的。

下雪了，而且紛紛揚揚的，睜開惺忪的眼睛，開啟屋內的窗戶，夾雜著蓬鬆的白雪，落在手上，化成暖暖的水。外面已經被冬裝點成了美麗的世界：樹上穿著一條條銀裝，地上多了白白的.雲彩。好一種奇妙的仙境！孩子們也拿雪球打雪仗。看著他們開心的笑容，然後你感到暖暖的。

過年啦！這是人們最放鬆的一天，家家貼對聯，戶戶掛福照，這強烈的紅色與白雪融合在一齊。“每逢佳節倍思親”，可不，你趕回老家，一家大大小小坐在一堂，好不熱鬧！看著這一場面，你感到暖暖的。

這個冬，你感到暖暖的。

四年級作文11

大家好,我是你們的導遊員王怡佳，你們就叫我小王。現在由我帶領大家來遊覽聞名中外的廬山風景區。

在還沒有開始之前，我先問大家一個問題，有誰知道《題西林壁》和《望廬山瀑布》這兩首詩？是的。聽到名字大家都很熟悉，甚至有的朋友就是從這兩首中知道廬山的。現在“不識廬山真面目”，也成了我們常用的俗語，現在就讓我帶領大家揭開廬山的.真面目吧！

廬山位於江西省九江市，是集風景、文化、宗教、教育、政治為一體的千古名山。

大家請快走幾步，現在我們已經來到了含潘口。含潘口形如大口，似乎要吞併潘陽湖，因此得名。含潘口的大門上用石坊刻著“含潘口”三個大字。瞧，門兩邊各刻著“湖光，山色”兩個大字。

大家請繼續跟我往前走，現在我們已經走過含潘口，來到五老峰。在不同的位置看五老峰，它像五個姿態不同的老人；有的像勇士高歌，有的像漁翁垂釣，有的像僧人盤坐。山峰後面有青蓮寺，相傳李白曾隱居於此。

現在我們繼續走，下一處景點是三疊泉。走到三疊泉要登三千個臺階。看來要看道美景需要付出代價的。小王提醒大家，要注意安全哦。

現在大家已經來到了三疊泉。泉水經三折而下，所以叫三疊泉，上級如飄雲託鏈，中級如碎玉摧冰，下級如玉龍走潭。古人曾說：未到三疊泉，不算廬山客。現在大家可以拍照，拍完以後，請大家來我這裡站隊。

今天的遊覽觀光就要結束了，在廬山的這幾天，希望能成為你江西之行中永恆的記憶。希望能把廬山人民的祝福帶給你的家人朋友。

四年級作文12

春暖花開，一切都是新的氣象，一路上我懷著無比雀躍的心去奶奶家度週末。走著走著路邊一棵長滿嫩葉的的桑樹吸引了我，讓我不禁想起了去年養的蠶寶寶，經過了一個冬天，不知它們現在怎樣了。

晚上回到家，我迫不及待地開啟裝著蠶繭的盒子，真是不看不知道，一看嚇一跳，咱家那一群不起眼的小傢伙正在盒子裡懶洋洋地蠕動著，針一樣細的小蠶只有2~3毫米長，全身黑不溜湫的，活像一群灰姑娘。40多條蠶可把我們嚇壞了，一點準備都沒有，我和媽媽急得直冒汗。

沒有桑葉，會不會餓死，這麼多條小生命可不能毀了？我急得直嘀咕。趕緊查電腦，還好，原來萵苣的葉子也能填飽蠶的小肚子，正好家裡有一棵萵苣，我頓時鬆了一口氣。

只見我和媽媽全副武裝，放大鏡、刷子、手電筒擺了一桌子。“這裡有一條。”“小心點，別把那條落了！”我拿著手電筒仔細地搜尋著蠶寶寶，媽媽手拿刷子小心翼翼地把蠶掃進它們的“小房子”裡，然後又蓋上“地毯"——白菜葉，盛上食物——萵苣葉。

這時一條小蠶已經開始晚宴啦，真會享受啊！看著它們懶洋洋地樣子我感到了一種責任感，我彷彿就是這“小王國”的'“國王”，我一定會好好餵養我的“子民”的哦。

看著這群灰姑娘貪吃的樣子，我忽然想到：等它們稍微長大一點，我應該分一些同學們，使他們也能知道養蠶的快樂，收穫的喜悅！

四年級作文13

每當我看到同齡的孩子在舞臺上翩翩起舞時，心裡羨慕極了，非要媽媽送我去學跳舞不可。

學舞蹈後不久，恰逢我過生日，邀請了幾位好夥伴參加我的生日宴會。吃完蛋糕後不知誰說了一句，下面請我們的小壽星表演一支舞蹈。夥伴們聽後，都熱烈地鼓掌，要我上前去表演，我不好意思拒絕，只好去了。開始還信心十足，可一跳就緊張得不知道下一個動作了，我極不自在地站在那兒。唉！沒辦法！只好請我的好朋友張伊林。只見她大方地走到前面，瀟灑自如地跳起來。那優美的舞姿，引得大家嘖嘖稱讚。當時我就暗暗下決心，一定要學好舞蹈，讓大家刮目相看！

從那以後，每個星期天，我去舞蹈班學習時都是最早一個到，最後一個走。每一個動作，都是一絲不苟地去做，一定要做規範做正確。學完舞蹈之後，回到家裡，我總要給爸爸媽媽表演一番。當我跳《白天鵝》時，彷彿自己是一隻潔白的白天鵝，在空中自由飛翔；當我跳《春天來了》的時候，感覺自己就是一位春天的使者，給人們帶來春的'資訊。

記得有一次，我和爸爸媽媽去廣場散步。當我聽見一段美妙的音樂時，不知不覺地跳起了舞蹈。跳完之後，旁邊的行人都停下腳步，紛紛誇我跳得好。這樣，我的信心更足了。

經過兩年的訓練，我終於學會了跳舞。只要學校有聯歡活動，我都積極參加。如果你有機會來我們學校觀看聯歡會，一定會在舞臺上看到我優美的舞姿。

我現在要抓緊時間把舞蹈學好，長大了要當一名舞蹈教練，為更多的小朋友帶去快樂！

四年級作文14

11月19日我校組織了一次秋遊活動參觀上海野生動物園.

這是我第一次到野生動物園也是進入中學後的第一次秋遊不到一個小時我們就到了野生動物園.

我們乘著車直接進入動物放養區參觀這裡有食草的長頸鹿敏捷的獵豹 還有獸中之王——非洲獅威武的老虎以及"三傑"之一的熊我還給熊吃了一隻小橘子呢！

參觀完了這些動物我們還看了海獅表演這些海獅表演得很精彩其中一隻海獅表演的水中芭蕾贏得了許多觀眾的掌聲.

看完了精彩的海獅表演導遊就讓我們自由活動了我帶領著我們小組走向了百獸山表演場旁的遊樂場途中我們看到了鴕鳥和鶴類.到了那邊我們乘坐了觀覽車觀覽車到了最頂端是我們看到了上海野生動物園的.美麗全景清澈的水清湖上許多鴨子和天鵝在游泳廣場上許多人在喂鴿子.

午餐後我們來到人與動物區.我平生第一次摸了可愛的小鹿機靈的猴子和高大的馬.還近距離看到了獅子和老虎.我們沿著科普長廊看到了白獅白虎山魈等許多動物特別讓我高興的是我看到了國家一級保護動物熊貓.

看完這麼多的動物我們看了動物表演.運動員有格力犬馬駱駝和鴕鳥等.觀眾們為運動員加油鼓勁.

今天玩得真高興我真希望這種活動學校能多舉行幾次.

四年級作文15

秋天到了，明明、媽媽、還有一些夥伴去金果園玩。

到了金果園，只見裡面的果樹各種各樣。有蘋果樹、梨子樹、柿子樹……樹上的果子像一個個五顏六色的燈籠，讓孩子們看花了眼。地上是綠色的地毯，花兒綻開了迷人的笑臉，彷彿在伸開雙手歡迎客人。小朋友們四處張望，不約而同地說：“好美啊！”明明把藍子發給了小夥伴。小夥伴立刻四散開去，開心地去玩自已喜歡的事情了。有的小夥伴玩捉迷藏，有的小夥伴去摘蘋果，有的小夥伴收集標本，還有的去騎自行車。

過了兩個半小時，小夥伴依然快活如初。玩捉迷藏的.小朋友不知道躲到哪去了，一個人影都沒看見。收集標本的小夥伴收集到了20-40片左右。明明捉了3只蛐蛐。蛐蛐的樣子真可愛，真讓人感到稀奇。許多夥伴提著籃子在金果園裡穿梭。他們東瞧瞧，西瞧瞧，不知道想摘紅色的蘋果，還是想摘黃色的柿子。又紅又大的蘋果掛得太高了，真是“腿到用時方恨短”啊！不過，搭上梯子，又有媽媽在旁邊保護，還怕啥呢？小心翼翼地踩在梯子上，一步一步接近目標，終於將它手到“擒”來。那紅彤彤的大蘋果可讓好多小夥伴羨慕嫉妒恨呢！有一個小朋友的藍子空空如也，一個果子也沒有摘到。於是那個小朋友拿來一根竹竿，朝蘋果樹柿子樹敲去。只可惜：蘋果臉上傷痕累累，柿子摔了個“粉身碎骨”，此舉引來小朋友的一陣批評聲。沒辦法，他只有端來凳子摘自己也不心儀的蘋果了。不過，看到籃子裡的果實，他也喜笑顏開了。

這次秋遊真讓人難以忘懷。