考驗的作文15篇

在平時的學習、工作或生活中，大家都經常接觸到作文吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編精心整理的考驗的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

考驗的作文1

科技在發展，人類在進步，我們的生活也越來越方便。就在前幾個月，大街上，小巷裡，隨處可見一樣新的東西——共享單車。共享單車給我們帶來了方便，也考驗了我們新舊上海人的素質。

共享單車與我們平時的單車沒有什麼大不同，顏色也是五彩繽紛，唯一有一點小小的不同就是在座位後面有一個二維碼，在後面的輪子上有一個特殊的鎖。說回來，共享單車到底怎麼用呢？讓我來告訴你吧：

首先，找到一個共享單車。拿出手機，開啟共享單車獨有的軟體。掃描座位後面的二維碼，就彈出了一個需要支付1元錢的視窗。支付完畢後，就會告訴你後面的輪子上的鎖的密碼。輸入密碼後，就可以騎行這輛共享單車一個小時了。

共享單車雖然很方便，但是還是有些人丟了自己的臉，非要去破壞這樣東西。

有的隨隨便便就把共享單車騎進了小區，就算門上貼著一個醒目的牌子“禁止共享單車進入小區”也照做不誤；有的不僅把共享單車騎進了小區，還把二維碼塗掉，把鎖換成自家的U型鎖，把共享單車當做私家自行車；有的人甚至還把共享單車的座椅啊、輪子啊給拆下來，真是讓人難以理解他們到底是怎麼想的。最令人髮指的是，有的人居然在網上直播把共享單車扔進河裡的視訊，從而取得更多的“粉絲”！

有一天，我和朋友結伴而行，一起回家，快到小區門口了，突然看到一名跟我們差不多的國小生在隨便亂弄共享單車座位後面的鎖。不到五分鐘，那個鎖就開了，那個國小生一下子就坐上了車，歪歪扭扭地騎走了。我們小區門口有一條很寬的馬路，平均車輛量非常大。那個國小生在過馬路的時候，並沒有下車推著走。綠燈了，他猛地就往對面衝。這時，一輛車正好要右轉，要知道，在一般情況下，紅燈是可以右轉的。國小生差點就被撞到了，嚇得他半天都沒緩過神來。

交通法規有“12週歲以下兒童禁止騎自行車”，這是很重要的`一條，別一不小心就“交待”在馬路上了。

共享單車只是一個小小的例子，生活中有許多的事情都考驗了我們的素質，有的時候，也許會因為我們一時的衝動，就面臨到了各種危險。所以，請做好自己，“你好、我好、大家好”，這不就是我們一直在追求的嗎？

考驗的作文2

一節語文課開始了。老師問我們：“你們的眼力好不好？”“當然好了！”同學們異口同聲道。老師拿出了一個紫色的盒子，說：“你們的眼力好不好，盒子裡面見分曉。十秒鐘內要記十樣物品，你們行嗎？”“那當然！”同學們得意地說道。

只聽老師一聲令下，我就從位子上跳了出來，奔向盒子。老師慢慢地打開了這紫色的神祕的盒子。我馬上目不轉睛地觀察起來：玻璃膠、奧特曼鑰匙圈、海寶、黃、粉色橡皮……怎麼有一塊像一個磚頭的東西，我剛想拿起來看一看，誰知幾隻小手伸進來一陣亂翻，“快滾蛋，你們這群笨蛋。”我暗暗罵道。“五四三……”一陣響亮的聲音衝進了我的耳朵。我發瘋似的撥開那些手，看了起來，原來是一枚圖章啊！我剛想看一下它的.圖案就聽到“停”。“唉”，我長長地嘆了一口氣，垂頭喪氣地走回了位子。

回到座位上，我“唰唰唰”地寫了起來，寫到第八樣的時候，我的記憶像被吞食掉了似的，一片空白，什麼也想不起來了。我絞盡腦汁地想啊想，還是想不出來呀！電腦有時壞了，拍了拍就好了，人腦是不是也可以呢？我便使勁拍了拍自己的腦瓜。沒想到，還真給拍出來了一個“乒乓球”。雖然只有九樣罵我已經很滿意了。

老師開始校對了。一開始，老師每報一樣，同學們歡呼地把手做成了V字，跳起來的，樣樣都有。我暗暗慶幸自己過關斬將成功。輪到最後一輪了，我十分納悶，老師為什麼把小牙刷放在最後報呢？這個誰記不住呢？只見老師慢慢地舉起了“小牙刷”。老師笑眯眯地問“只是什麼？”“小牙刷！”大家大叫起來。老師又問了一遍：“這是什麼？”“小牙刷！”大家叫得更響了，差點把教室的屋頂給掀掉。老師又說“哈哈哈哈！你們都被騙啦！這是小牙刷橡皮！”我們原本得意洋洋的表情，馬上變成了“O”型。一些膽大的同學說：“我們不信，一定要摸。”沒想道一模，還真是一塊牙刷橡皮。

“唉”，我長長地嘆了一口氣想：“視力和眼力雖然緊密相連，但仔細觀察更重要！”

考驗的作文3

從前，有一個教育學家把一群孩子分別領到各自的房間，在桌子上擺了一塊棉花糖，並告訴他們：如果你可以忍住不吃它，堅持十五分鐘，你可以再得到一塊兒……

我正看書看得入迷，大姨扯著那尖細的嗓門兒大叫：“你們倆個，快到我房間來！”我和表妹嚇了一跳，忙問：“怎麼啦？”大姨一本正經地拿出一塊比薩給表妹，拿出一包糖遞給我，哇！真是太棒了！我們剛咬了一口，大姨又把手抽回來：“你們能和自己鍾愛的小零食待上二十分鐘，保證它完好無損，我就再給每個人五個泡泡糖！”唉？這不就是書上的內容嗎？依據孩子的表現評定他會不會成功？我偷偷把故事告訴表妹，她恍然大悟。

大姨走了，我和表妹一開始還算淡定，但忍到十分鐘時，都能感受到那誘人的香味一個勁地往鼻孔裡鑽，不斷刺激著我們的味蕾與神經，我們口水都要流出來了；我養的雪納瑞在我腳下走來走去，似乎在嘲笑我們；我生氣了，把它塞回籠子，拿出一塊餅乾放在籠前：讓你幸災樂禍，你也嚐嚐飢餓的滋味吧！它嗚咽了一下，把鼻子轉向一邊閉上眼睛：眼不見心不煩嘛！

唉？我有主意了！我和表妹一人拿一本精彩的書，趴在床上開始看了起來……看書的時間竟然這樣快，一轉眼，又十分鐘過去了；大姨推門進來，看到了令人吃驚的一幕：我們正津津有味地認真看書呢！一旁被冷落的.零食“毫髮未損”……

我們通過這次“棉花糖測驗”可以看出：其實這考驗真的很難，你得要做到百分之一百的專注，執著，你真的可以從此看到一個人未來的輪廓……

考驗的作文4

那次“探險”，雖已過去了三年，但我仍記憶猶新。

以前，我總愛在星期天做完作業後去哥哥家玩，因為他只比我大一歲，所以我倆特別合得來，但是我家和他家離得很遠，所以我每次去他家都要花費一個半小時左右。到他家，玩了一會兒，便又匆匆回家。

偶然中，我發現了一條去他家的近道：那就是先走幾十米公路，再進一片小竹林，過林以後再上一座橋，過橋後走一會兒公路就到他家了。從發現之日起，我一直走這條路去他家，自從有了這條祕密通道後，一趟路成就為我節省了大約1個小時的時間，我們兩個便可以盡情地玩耍。

那天，我做完作業，就急忙對奶奶說了聲去哥哥家玩，可來到竹林前，到底進不進去呢？我卻猶豫了，因為我以前走這條路時看見了一隻大蜘蛛，挺恐怖的，可我為了能和哥哥多玩一會兒，還是硬著頭皮鑽了進去，還隨手拿來一根竹棒防身。

這兒的景色倒是美，春天，萬物復甦，那竹子也煥發著生機，透出的竹葉也是如此，碧綠碧綠的，可此時的我只顧四周有沒有危險，哪有閒情雅緻來欣賞這春日美景啊，我急匆匆地衝出了這片小竹林，衝過了小泥土丘後，來到橋前，眼前的景象使我驚呆了：去年冬季那場百年難遇的大雪竟然把橋僅存的一半欄杆也給弄斷了，現在的小橋就只有光禿禿的.橋面，看上去很危險，但我告訴自己不能半途而廢，我鼓勵了一下自己，踏上了橋，但我的腳還是軟得不能動，但我還是一發力，艱難地戰戰兢兢地趟了過去，我剛一踏過橋，便馬上癱坐在地上，我要好好放鬆放鬆緊張的神經。橋下的小魚小蝦們，不時探出小腦袋，張開著嘴，好像在取笑我沒用呢！

我走過了橋，便和哥哥去玩了，而回來時，我仍選擇了那條“可怕”的小路，這一次，我不怎麼怕了，因為，我已經有了一次成功的經歷。

啊！這次“探險”，我一輩子都不會忘記的，因為它會激勵我永遠都勇於冒險、成為一個勇敢的人！

考驗的作文5

你很棒喔！知道嗎？”我對著鏡子裡的那個小女孩豎起了大拇指，她也為我豎起了大拇指，我笑了，笑得好開心……

上個月，我參加了一次歌唱比賽。為這，我可是花了不少功夫啊！因為，本身我就很膽小，別說是唱歌，就是連和陌生人打一聲招呼，也是結結巴巴：“阿……阿姨好。”其實，有時我也很想釋放自己，來唱一唱或是說一說。可是，當看到周圍的那麼多陌生人時，我退卻了，我怕，我怕他們會嘲笑我；我怕他們投來的輕視的眼光會讓我無地自容。雖然我看了那麼多讓人勇敢的'故事書，但我還是很害怕。

不過，也許是老天爺可憐我吧。這時，讓我碰到了這句英語：“You can，you can it best！“（你能，你能把它做到最好）。不知為什麼，看到這句名言後，我的心似乎被什麼觸了一下，一種感覺流遍了我的全身。也許，這就是勇敢吧！

我不再害怕，因為我相信我能做到最好，我試著在人多的地方唱歌。咦！我得到的並不是諷刺的話語，而是熱情的鼓勵。我更加勇敢了，比賽的那一天，我相當平靜，心中只有一個信念：做到最好。

該我上臺了。我平穩了一下心情，隨著音樂，我似乎忘記了”膽小“二字，更多的是那句話”You can，you can do it best！”我開始釋放我自己，那一刻，我似乎要向世界宣佈：“I can，Ican do it best！”當我將一首歌唱完，我帶著別人的掌聲與自己的微笑走下舞臺，而這裡，我又從舞臺上帶走了這兩個字――自信。

那一次，我雖然沒有得到什麼大獎，但我得到了一個小小的證書，是父母給我的，上面寫著：“寶貝，記得這個日子：20xx年5月3日，勇敢與自信就是你的朋友了！”我非常感動，那一刻，不僅是父母為我豎起了大拇指，我也為自己豎起了大拇指。因為它告訴我：“you can，you can，Ican do it best！”

該篇作文獲本次大賽一等獎

考驗的作文6

在我們的日常生活中，總會有許多考驗讓我們面臨：手中的垃圾袋考驗我們的環保意識、電腦遊戲考驗我們的自制力，還有在公共汽車上的空位考驗我們的讓禮精神，誠實的考驗……我也不例外。

“叮鈴鈴――”一陣清脆的鈴聲響起，考試開始了。我一路上過關斬將，擊潰了一道道難題，心中不免有些沾沾自喜。誰知早晨未看完的一道題突然出現在考卷上，這無疑是道晴天霹靂，剛才的.得意勁兒被一掃而光。我絞盡腦汁，可還是束手無策。望著躺在書箱裡的書，我不由得心動了。

“這道題就在52頁，該不該看呢？”老師沮喪的神情突然浮現在我的腦海中，揮之不去。“我已經接二連三地辜負了老師的期望了。這次無論如何都要滿分！”於是，我蠢蠢欲動的手掙脫了“良心的束縛”伸向了書箱中的書。誰知，我的手碰到書，就像觸了電一般，猛縮回來。“老師不是一直在教育我們要誠實嗎？靠投機取巧而來的一百分又有什麼用呢？”可是――媽媽勃然大怒的樣子也浮現在我的腦海中。我正是舉棋不定，兩個截然相反的念頭在我腦海中爭論不休，相持不下。不知怎的，“高分”誘惑著我，縮回去的手再次伸向了那本書。

“我們要誠實的活著，才能獲得快樂”媽媽的這句話猶如啟明星一般照亮了我應該選擇的路。我。不是一直把這句話牢記在自己心中？我不能缺少誠實。最終邪不勝正，我戰勝了虛榮心，沒有去看書。

考試伴著一聲輕快的鈴聲便結束了。我邁著輕鬆的步伐走出了考場。天更藍了，雲跟白了，風更柔了，草更綠，一切的一切都是那麼美好。我不知這次考試考得算不算好，但我知道，我給我的人生，我的良心交了一份滿意的答卷。

考驗的作文7

今天，我們早早地起了床，我們即將迎來的是一次史無前例的春遊，因為我們需要自己動手將自己的食物烤出來。

我們坐著車慢慢來到了九溪，那兒有一塊石頭上面寫著“九溪”這兩個字。我們要步行到燒烤地點，並且在這過程中義賣我們學校的小包，獻出我們的愛心。

我們小組一路走著，每個人手中都拿著兩份報紙。我們剛鎖定了一個目標，準備跑過去將報紙賣給他，可是我們沒有想到，竟然後面也有另外的小隊，他們跑過來直接把我們的人給搶走了。

我們失落的.走著，一次次看見我們準備賣的物件被別人搶走。但是迎面而來的春風，傳來的陣陣草木香讓我們要努力下去。草木被吹得有點搖擺，彷彿是在告訴我們勝利就在眼前，已經在於我們招手啦!

我們一路有說有笑的走了過來，還時不時看看周圍有沒有人可能會買的報紙，儘管最終賣出來的成績並不理想。

來到了燒烤點後，領來了刷子、錫紙、食物，工作人員在烤架之中放好了炭，我們迎來的就是新的考驗——自己動手燒烤。我們將油用刷子慢慢刷在了是食物上，再慢慢將食物放在烤架上，每一個動作都是那麼小心那麼慢，生怕沒有做好或是忘了什麼事。

在將食物放上去之後，一陣煙飄了出來，我們有點被嗆住了。馬上有人拿出東西了東西來扇開那些煙。我們靜靜的等待著，直至一股難聞的味道傳了出了，我們好像才意識起我們好像忘了一些事。我們……好像…….好像忘翻面了。大家頓時醒悟過來，卻為時已晚，拿起食物，一面是生的，一面卻早已焦得不成樣子了。我們只能眼睜睜看著別人吃著食物，不能與他們同一時間吃到美味的燒烤。

有了之前一次失敗的經歷，我們一定能成功。我們刷油、翻面等等工作一個都不少，最終品嚐到了美味燒烤，而且技藝還在不斷的進步。

後面我們還一起玩了許許多多好玩的東西，後來，我們就像勝利者歸來一樣回到了學校，因為我們在這次春遊中的動手能力、自理能力大考驗中獲得了勝利。

考驗的作文8

星期五，我們在學校中看NBA的東部決賽第一場。熱火主場迎戰步行者：

保羅喬治準備突破，可是面對防守。他沒有適宜的空間。漸漸地步行者的進攻時間不多了。現在步行者落後2分。只要投進就可以打平或超分。

進攻時間只剩下5秒了！保羅喬治站在三分線外，他沒有選擇突破，而是迎著韋德的防守，投了一個三分球！

球飛翔的拋物線雖然很美，可是力量太小，投了一個Air Ball（三不沾），全場的熱火隊球迷一片歡呼，認定這一場熱火隊一定贏了。

可是，黑衣法官裁判的哨子響了！他吹了韋德在防守中打手了！全場的球迷，都不相信自己的眼睛。歡呼聲停了下來，全場都對裁判發出了一陣陣的噓聲。可是裁判的哨子就像命令。裁判的話就一定要執行。韋德不能相信自己，他自己也因為這一次犯規，吃到了自己這場的第六個犯規，被請出了賽場。保羅喬治走上了罰球線，因為在三分出手時犯規，要罰3個球。

保羅喬治迎著噓聲，定了定心，穩穩地罰進了3個球，這時熱火102：103步行者落後1分，可是現在時間只剩下了2。2秒了。熱火隊叫了暫停。

2。2秒追超1分，說起來十分簡單做起來難，如今一個巨大的考驗，來到了熱火隊的面前。

20秒的暫停時間到了，熱火隊要打最後一攻了！巴蒂爾拿球，在邊線準備了發球。在5移違例的'最後一移把球傳給了跑出來要球的勒布朗詹姆斯。

計時器開始計時，只見詹姆斯一個漂亮的轉身過了保羅喬治，用了一個標準的歐洲步上籃，他看了看計時器，發現時間不夠了，放棄了灌籃，用了一個小籃結束了比賽！小皇帝絕殺了！

熱火隊勝了。他們也跨過了這次的考驗。

在生活中，考驗有許許多多。我們要像詹姆斯一樣永不言敗，在最後一秒鐘也要拼盡全力，創造出奇蹟，獲得自己的成功。

考驗的作文9

她，是一個生在富裕家庭的女孩。她已經在父母的寵愛下生活了11年，她是家裡的獨苗子。在家裡，衣來伸手，飯來張口，要什麼有什麼。在班上，橫行霸道，欺凌弱小，向男孩子一樣瘋狂。這也使得她的成績不太理想，在她眼裡：只要有錢的日子就很幸福。

好日子總歸有個頭，暴風雨還是來了。一切都變了——她的父親陪客戶喝完酒後開車回家的途中，開向了正在施工的深溝，當場死亡。不久後父親的公司也倒閉了，為了給車禍所傷的人賠錢，她的母親賣掉了別墅和汽車，住進了平房。而這件事對她來說如同閃電般的一擊，讓她失去了平衡，覺得她好像被世界遺棄。

從此，她的母親去給人家做零工，回到家還要做家務。而她在班上也霸氣全失，沒有人理她，她就像在一個黑暗的角落裡，怎麼走也找不到開啟光明的`門。

那天放學回到家，她像瘋了一樣，使勁地摔家裡的東西。因為她受夠了這種生活，她很難受。晚上，她的母親似乎讀懂了她的心事，走進了她的房間，對她說了意味深長的話，讓她一輩子也忘不掉的話。她哭了，懂了，也明白了她自己的任性。躺在床上的她翻來覆去，仔細品味著母親的話：孩子，不要讓生活改變了你，你要去改變生活，想要改變生活，首先要改變你自己。貧窮是上帝給我們的考驗，只要我們接受了考驗，並通過了考驗，那麼……

她彷彿找到了打看光明的門，現在就等著她找到鑰匙來開啟它。她決定要去改變著一貧如洗的生活。

她變了——每天在學校裡認真聽老師上課，不會的問題主動去問老師，作業按時交了。讓周圍的同學都難以置信的是：她幫助小同學抱書本，帶領新同學去認班級等等。回到家，趁母親沒回來時把飯做好，吃完飯就開始打掃家務，到了晚上覆習功課。她的母親很欣慰，也放心了。

功夫不負有心人。一個月後，當她拿到成績後開心地笑了。她找到了鑰匙，她打開了光明之門。後來她考上了高中，上了名牌大學，也找到了合適的工作，拿了不菲的工資，給母親買了新房。她做到了，她改變了生活。

幾年後，她已成了母親，她的丈夫不是很有錢，但是愛她，疼她，正直老實。因為她知道，現在在她眼裡：生活是可以靠自己改變的。

考驗的作文10

今天，碎片化生活就像一張天羅地網把我們捲進了它的世界。人們對他眾說紛紜：有人說他節省時間，頻率高；也有人講他太分散，無法專注於一件事。我卻覺得，他是上天派來考驗人的，只有你控制好自己，才能適應他。

生活中，他有時確實為我們爭分奪秒：每天中午，我都利用30分鐘休息時間來練習小號，有了這碎片化的30分鐘，我晚上做完作業後，就可以做自己感興趣的事了；一次大型演出前期，我們管樂隊每天都要花大把大把的時間排練，而在這漫長的訓練中，老師會讓我們分聲部練習，在別人練習的時候，我便拿出作業，靜靜地寫起來，這樣一點一點，就像啃麵包一樣慢慢“消化”完了；還有時出去上課，若你早到了，並不是無所事事，可以拿到教材細細地複習、預習知識，為知識的“地基”打下最後一尺。

當然，人無完人，有利必有弊，他有時也的確造成我們不少不良的情緒。當我看書看到入神是，心神正跟著跌宕起伏的情節飄蕩時，有人打斷了我，我的意境被打斷了，自然對人會不耐煩；解題時也是如此，一旦被打斷，思路似乎斷電一般絲毫全無了，便把那人當做歹毒的豺狼，凶狠狠地瞪他兩眼。

事情都有兩面性。同樣是學校中午的半小時，你可以在操場上揮汗，留下一晚上的作業，你也可以泡在圖書館裡，博覽群書，你也可以留在教室奮筆疾書，渡過愉快的一晚。

我們只有自律，學會合理利用時間，才不會浪費大好的時光。在任務沒完成之前，不要分散自己的注意力，抵擋住誘惑，把思想集中在一件事上，等完成以後，便可以隨心所欲地做自己想做的事；看著別人快樂玩耍時，想想自己有沒有預留足夠時間去完成自己的.任務，這樣才能抽出空來做自己喜歡的事，如果沒有，可以把學習當作樂趣，當作精神的糧食，移開那笨重的“絆腳石”，用心解題，專注思考，你會有不一樣的收穫。

機會是留給有準備的人的，學會自控，碎片學習。這樣，再令人尋味的碎片化生活也會成為你的左膀右臂了。

考驗的作文11

一個陽光充裕的下午，在青灰色的人行道上，有一個剛飲完的被隨意丟棄的易拉罐，靜靜地橫躺在上面。潔淨的路面上突然冒出來的易拉罐顯得異常突兀，刺眼，與兩旁的人行道樹木格格不入。誰也不知，這裡祕密的 行著一個關於道德的考驗。

迎面走來一位妖嬈的公司白領，潔白簡單的制服配上淡雅的妝容，恰到好處。可是她嘟囔著嘴，眉頭緊皺，忿忿地說：“今天可真倒黴！企劃案又被老闆刷下來了，我倖幸苦苦做了一個星期，，卻被他不足半秒的‘重做’所完全否決……”她沒注意到易拉罐的存在，狠狠地用高跟鞋踩了下去，發出刺耳的'金屬碰撞聲。“我今天真是倒黴透頂！連你這破易拉罐都和我作對！”易拉罐的出現更加深了她的怨恨，她重重地碾過去，然後疾步走向前去。

一會兒，走來一個悠閒散步的老人，六十多歲，看起來紅光滿面，精神抖擻，一副和善，親切的樣子。路中央的易拉罐 入了她的視線，她停下了腳步。口中唸叨著：“咦？這罐子怎麼跑到這裡來了啊？怪耽誤人的，萬一哪個人不注意踩上去，摔到了怎麼辦？”說完後，便把易拉罐輕輕地踢到了一棵行道樹旁，會心一笑，徑直向前走去。然而，垃圾桶就在前面2米的位置。她離成功也只差一步。

一陣風把易拉罐又吹到了路中間。這時迎面走來一個穿著球衣的中學生，興高采烈的樣子，還一邊哼著歌，看來是贏了足球賽。易拉罐映入了他的眼簾。他像發現了什麼寶藏似的，蹦跳著過去，一腳將易拉罐踢上了天，“咚——”拉罐竟奇蹟般的落 了垃圾桶。男孩一陣歡呼“哎呀，看來我的球技又 步了。”便吹著口哨，瀟灑地離去。

易拉罐便這樣結束了它的旅程，回到了它的歸宿。但它仍是不甘心，不甘心的是它的考驗沒有人真正的通過。

考驗的作文12

今天是一個難忘的日子，一個考驗的時刻。因為今天是最後一天會操的預演。

這天，我們正在站隊，大喇叭突然宣佈：“待會兒大家一起進行會操預演！”聽到這幾個字，我心頭不覺一震——我正在忐忑不安，我的`軍訓成果如何呢？天哪！這麼快！

很快，我們10個班在操場上坐好了，只等待大喇叭一聲令下，我們馬上“開演”。老師派班長張再為到前面去抽籤——抽出場順序籤。抽籤結果讓我們噓了一口氣，我們不是第一個，是第八個。

教官說，要認真觀看他人的“表演”，向他們學習，以便促進自己的水平。所以，在觀看他人的“表演”時，我們都十分認真，沒有一絲的懈怠。

不知不覺中，第七個班已經“表演”結束。“輪到咱們了！”教官悄悄告訴我們。我們急忙從地上爬起來，開始整隊。我們就像一群機器人一樣，毫無一絲小動作，整齊利落地跑上“舞臺”。

在“舞臺”上，我感到十分癢癢，想撓，但一想到我們是一個集體，便打消了這個念頭，拼命剋制住自己的這種衝動。我想，其他人一定和我一樣。

但是，我們沒有一個人失誤。“表演”順利完成了。這都歸功於我們每個人的集體意識。如果我們都是“個人主義”，沒有集體意識，那麼全隊一定會散成一鍋粥的。

集體意識是多麼重要啊！

伴隨著潮水一般的掌聲，我們走下了“舞臺”。“表演”結束後，教官 和李老師對我們的“表演”質量做出了一致好評。這不是一個人或兩個人的榮譽，是我們大家的榮譽。然而，這一個人或兩個人的每一個舉動都將影響大家。

啊，這又緊張又快樂的軍訓預演，這考驗的時刻，給我們帶來了多少啟示！

考驗的作文13

峭壁，怪石嶙峋。一株小花傲然挺立在這陡崖上，花瓣上還掛著一滴剔透的露水，使它的芬芳更加清純。

在這重巒又疊嶂的上方，一座吊橋串起兩座山崖。我站在橋頭，望著下面黑漆漆的山，深不見底，幾乎要暈過去。

幾小時之前，正在爬山的我還興致勃勃的東看西看，悠閒的不得了。好不容易到了山頂，卻半點愉悅心情都沒有——爸爸說今天要挑戰——走吊橋。

山頂吹來一陣陣涼風，我不禁打了個哆嗦。向橋上望去，心邊泛起了涼意：一座鏽跡斑斑的吊橋掛在兩山之間，僅由鐵索與幾塊稀稀拉拉的木板組成，風幽幽吹過，整座橋微微顫抖，發出令人膽怯的“咯吱——”聲，像擰開老舊生鏽的水籠頭一樣，刺激著耳膜。爸爸在我難以置信的表情中輕鬆走上橋，笑著招手：“來呀，加油!”

我嚥了咽口水，“哦”了一下，想邁步，可我的腿軟得像麵條。“不要往下看，你可以的'!”爸爸鼓勵著我。我卻偏往下看了一眼。一陣眩暈，差點沒摔下去，恐懼油然而生，在我心中瀰漫著：“爸，我不行……”爸爸笑著說：“你可以的!你看——”我一抬頭，發現橋那邊的山霧氣繚繞，真美，像披了一層迷迷漫漫的輕紗，亦真亦幻。只有走過這座橋，才能去那座山!

我深吸了口氣，使自己因恐懼不停跳動的心平靜下來，我下定了決心，邁出了第一步——“吱嘎——”木橋尖叫了一聲。我的腿又抖個不停，但我強迫自己淡定下來。空氣中瀰漫著腐鏽鐵鏈因潮溼發出的氣味，但我已不再畏懼——不過是走一座橋嘛!有一種力量從腳下蔓延，一直迴盪在胸口，貫穿了我的全身。

我站在橋那邊，向下望去，蒼翠的群山層層疊疊，宛如海上起伏的波濤，洶湧澎湃，雄偉壯麗，恍然間，我看到了那朵在懸崖上的花。我微笑著對它說，我，通過了考驗。或許我明白了更多，考驗是為了獲得一種力量——永不言敗的勇氣。

考驗的作文14

每個人都有自己的第一次，可以是第一次走夜路，可以是第一次學游泳……每個第一次總讓人心懷忐忑，充滿期待。第一次做的事，不管成功還是失敗，都會讓人難以忘懷。只因為，那是我們的第一次……

上完興趣班後，由於媽媽沒時間來接我，所以讓我嘗試著第一次坐公交車。上完課後，我懷著激動，又有些恐懼的心情，掏出事先準備好的兩塊錢。下了樓，來到了對面的公交站，我抬頭看了看顯示屏，上面寫著公交車距此站還有三站。哦，還好，時間卡得還比較準。等車的只有我一個人，我便坐在椅子上，無聊地晃起了腿。

不一會兒公交車到站了，緩緩地停在了我的面前。那扇車門為我敞開，似乎在招呼我趕快進來。我緊張地踏上了臺階，將兩枚閃閃發光的硬幣投進了門口的投幣箱。我抬頭巡視了一下車上的人，有三個看起來很和藹的大人，和一個五六歲的小孩。我微微放鬆了警惕，坐在了一個單人座上。離我要下的車站還有一段路程，我便看著車外的風景，消磨時光。在有些昏昏欲睡的時候，我被“咔嚓咔嚓”的聲音給驚得沒了睡意。我看了看周圍，尋找到了聲音的來源處，原來是那個小孩在吃乾脆面。我盯著他，嚥了咽口水，扭頭決定不再看這包誘人的包裝，繼續欣賞我的`風景。

車開到了海鹽二中，一位小姐姐上了車，她刷完卡之後坐在了我的斜對面，拿出了手機看最近熱播的《陳情令》。我閒著沒事幹，與她一起“影視共享”。後來到了老汽車站，一個小男孩與他的爺爺一起上了車，但車上只剩了一個座位，老爺爺毫不猶豫的把座位讓給了他的孫子，而自己卻選擇了站著。我看著老爺爺微微駝背的腰，本想當個好人，給他讓個座，但一個叔叔搶在了我前面。我看著這溫馨的一幕，不由得有些感動，瞬間覺得這個叔叔身上好像散發著無限的光芒，然後就沉浸在了自己的世界裡。

突然，一陣機械的聲音在我耳邊響起，“您好，XX橋到了，要下車的乘客請從後門下車，開門請當心……”我聽了，慌慌忙忙地收拾好了東西，像其他乘客一樣，按了下車鈴，還好沒有坐過了頭。我一下車，就看見爸爸在門口等待著，迎來的是一陣陣誇獎聲……

考驗的作文15

人一生要經歷許許多多考驗，每次考驗就是一次歷練，就是一次收穫。記憶中，我有過一次刻骨銘心的考驗。

那天，數學試卷發下來，我一看，“一百分”。“不可能吧？上次考完試和同學對答案，明明有一題做錯了，但我的錯題答案上卻有一道鮮紅的大鉤，一定是老師批改錯了。”看著這誘人的一百分，此時的我心亂如麻，拿給老師扣分，我的獎勵就泡湯了。不改分數吧，又失去了最起碼的`“誠信”二字，老師經常講做人要誠實，做事要認真。那兩個“ 0 ”就像一雙嚴厲的眼睛在嘲笑我，我心裡像打翻了五味瓶，酸甜苦辣鹹，樣樣俱全。

放學了，我猶豫不決，怎麼也高興不起來，總覺得像做錯事的孩子，不敢面對老師、同學，忐忑不安。這“一百分”真燙手啊，是考驗我的時候了。巨浪選擇山石作為對手，來考驗自己的力量；瀑布選擇山谷作為對手，來考驗自己的耐力。我以生活中的誠實，來考驗自己的成長。於是，我下定決心，不能為了一個一百分而騙了老師，騙了同學，騙了父母，也騙了自己呀！我立即回學校把這件事告訴老師。老師看著我的試卷，“哦，是我改錯了，你可真誠實，雖然少了 2 分，但你卻獲得了誠實 100 分，值得表揚。”我聽後心里美滋滋的，改過的分數才是我真實的成績，我頓時覺得天氣突然放晴了，回家的腳步一下子變得輕鬆起來。回到家，我將這次改分數風波告訴了媽媽，媽媽不僅沒批評我，還誇獎我做得對，獎勵“外甥打燈籠——照舊”，我的心就像灌了蜜一樣甜。

這件事對我來說是一次考驗，一次誠實的考驗。它將永遠留在我的記憶中，讓我懂得了誠實的重要性。