孤獨優秀作文15篇

在平日的學習、工作和生活裡，大家都經常看到作文的身影吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識資訊。你所見過的作文是什麼樣的呢？以下是小編為大家整理的孤獨優秀作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

孤獨優秀作文1

不知不覺，已經好久都沒有寫過文字，有些時候，當我有一種感覺，卻發現原來只有隻言片語，終要記不出來，那時的思憶，是片刻的迷茫，是永久的不知覺。

人終究是一種情感的動物，再理性的思維也逃不過世界的迎面撲來，突然的一瞬間，就被定格了。當一種東西沉澱出另一種東西，當一種追求衍生出另一種追求，總是在不斷追求著某種東西，愛的變不愛的，美好卻也如此滄浪。像一種無形的藤蔓，衍生出來一連串的孤獨症，是的，我們都是孤獨症患者，都在孤獨中尋找一種所謂的安全感。記得有人跟我說，有時候會莫名的失落，莫名的心情不好，莫名的心裡空落落的，一樣的感覺，一樣的情緒，我說這是為什麼？然而得到了一個答案，原來我們都是 間歇性神經病。雖然不知道是真的還是假的，但我還是疑惑著相信了，第一次聽說這個詞，第一次覺得自己原來也被不知不覺列入了神經病行列，覺得新奇也覺得搞笑。

由衷而來的感覺，我想要溫暖，我想要理解，我想要被保護，我想要無賴的要很多很多我從來沒有得到過的東西，我很貪心，我貪心到想要經歷每一件事情，我貪心到想要體驗每一種感覺，我也貪心在某個人的世界裡我是獨一無二的。我怕我的貪心太奢侈，以前的我不喜歡小動物，什麼時候開始，當我看到小動物，我會多看它一眼，我會想去撫摸它，抱著它，依偎著它，那應該是溫暖的吧 。於是我從圖書館借來一本書，書名為《而我，只有你》。書裡的每一隻小貓小狗都是那麼的可愛迷人，我越看越入迷。是的，動物比人簡單，只要你給他吃的`住的玩的，他就會對你充滿愛與忠誠，它們活在簡單快樂的世界裡，才幡然醒悟，原來它們都懂，不懂得是我們，不懂的生活，不懂的快樂。我想有一個屬於我的陪伴，不久的將來，讓我帶你一起走。

欣慰總是讓人感到欣慰，我知道時間是最好的證明 ，當我處著你們的陪伴，看著你們的陪伴，我愛呆著，我愛杵著，在這些些許的溫暖裡，我愛著點滴，那些逃不掉，那些跑不走，懂一點，因為理解，所以包容。我忠誠的守候，我誠摯的愛著。

——獻給那些陪伴我愛著我的人

孤獨優秀作文2

“採菊東籬下，悠然見南山。”這兩句詩可謂是婦孺皆知。陶淵明更是人盡皆知的隱士。而隱居，必然就代表的是孤獨了吧。若世間有二三好友相伴，又何必隱居呢？

但，古人有云：“小隱隱於山，大隱隱於市。”在塵世中，真的能“隱”的下來嗎？聳聳肩，搖搖頭，誰知道呢。但偶有一次機遇。細細觀察了“獨”這個字。獨，左邊為犬字旁，而右邊，卻是一個蟲字。犬與蟲，能有什麼交際呢，又談什麼共同語言呢？我便姑且將“孤獨”和“無知音”畫上了等號，再一次將關於孤獨的思考拋之腦後。

進國中一年多了，我也自詡是班裡的一顆開心果，與我玩在一起的人也很多，又有二三知己可以傾訴心事，每一天都過得很輕鬆，甚至有時為此遺憾：可能這輩子都體會不到孤獨了。

一個蟬鳴聲濃郁的下午，悶熱的空氣讓人無比睏倦，配上黑板上鬼畫符一般的“√13×√21÷√3”，襯以老師喋喋不休的話語，簡直是最適合睡覺的時光了。自然的，我將頭靠在桌上，耳朵貼著桌面，絲縫嚴合，自成一個小天地時：

靜

似乎我的頭一下子被誰按入了水中一般，耳邊全沒有了令人睏倦的聲響，唯一能聽見的，就是同桌不斷在紙上鞋子的.聲音，甚至能分辨的出那筆畫的長短。課堂上的人兒們：有的在認真聽課，有的昏昏欲睡，有的無聊的在轉筆。筆在他的手中流暢的轉動著，映在我的眼中。他們都能聽到老師那聒噪的，無趣的，甚至有些令人厭煩的聲音。

我呢？彷彿被拉到了一個異次元的空間，亦或是有什麼不知名的東西將我和他們隔絕了起來。這一刻，我與他們是如此的格格不入。我所感受到的，沒有人知道。

無名的恐懼油然而生。忽的，我從桌上彈了起來，坐的筆直筆直。喧鬧的聲音重新塞滿了我的耳朵。那時聽來，竟是那麼的令人安心。

後來，我常常憶起那個下午。當我被前所未有的寧靜所包圍時，並沒有像一些書上說的那樣“心靈感受到了無比的安逸。”而是有一種不能言明的，及其深厚的恐懼之感。我始終不明白它來自何方，可謂“情不知因何而起。”

爾後，偶得一位長者指點迷津：“那個東西，不過是孤獨而已。你啊，只是害怕罷了。”

孤獨優秀作文3

故鄉雖小，但不乏美景。

清晨整理好衣著，準備一次拜訪。晨霧還未退去獨自上路。

幾十分鐘後大路已成石板小道，這時它似乎是一種極神祕的存在，極怪異的鋪排。跨上石板，兩旁的樹總向內壓一種逼仄的境界，小道石階，平緩纏綿，又是一種平靜的大氣，好像都很嚴肅，我也站住了，撲撲身上的水珠，拉拉衣角朝聖似的抬頭一望，晨霧中，綿延下那神祕的企盼等待……

小道到頭，它平靜的連著一片湖，不大。山將之包裹，水將之倒映。這是一種完美的組接：有山的大氣，直上雲霄，水的柔媚讓山的剛猛有了彈性，不在是一味的狂放。湖上是天，湖下是地。統統被吞吐得韻味十足。湖上有橋，與湖一樣，不長，擔卻是一條無法阻斷的血脈。這般平靜的一連，這般安靜的一結，立即搖身為清晨裡完美的孤獨。湖上起了風，我把衣服拉的嚴嚴實實。遠遠一瞥，總想抓住隱綽間一絲孤寂的剪影。

湖邊的大叔已經上班。我租了一隻小舟，櫓在岸邊一頂便款款的盪開去。劃幾下，收了槳，信馬由韁的任它漂泊這裡有山、有水、有橋。張繼，不錯是張繼，一位天寶年間的進士。這夜，張繼泛著船，漂到了楓橋腳下，一身長袍，踟躕地來到船頭，遙遙悽悽傳來寒山寺的鐘聲，他愁了、他悲了：

姑蘇城外寒山寺，夜半鐘聲到客船

張繼是一位羈旅者，我不算。這裡少了鐘聲，但又有何妨，鐘聲迴盪於此，好像有諸多不便。

霧裡看景，如水中望月，將櫓在湖中緩緩一推，水聲淅瀝，有一總別樣的江南情懷又好像夜航船時篤篤地敲擼聲，不知誰會被它驚醒，爬上窗，望著霧氣茫茫裡的夜航船……

這時湖邊有了鳥叫，我側過身，是那位租船給我的大叔出來放鳥，他點點頭，不知何故張岱也有過此種行為，他的遊歷頗廣，卻偏偏要在寒冬之夜獨往湖心亭看雪。張岱看雪似乎也並不孤獨，與天水皈依的'曠達心境不但在張岱，湖心亭中也有兩位客此的旅者在此觀景，心境一撞擊，張岱笑了，旅者笑了，舟子也笑了。

湖的文化在中國是深厚的，但這湖卻不在其中，它自成一派，她的歷史太短，沒有留下文人騷客的筆墨，卻滲透了一種濃濃的土地、山水的遠古氣息，小徑通達此處，超拔了世俗。

仰望天空，日月同在，乘著此景，我告別大叔，放下早已浸溼的櫓，像山中道人一般，恭敬的作別了這山，這水，這湖，乘霧而去。

小徑的霧仍沒有散，走幾步回頭一望，裡裡外外成了一種阻隔，那湖便是清晨裡的孤獨。

孤獨優秀作文4

從前，有一個紅綠燈，她是一個非常孤獨的紅綠燈。

她感覺沒人在乎她。

有的時候，當她變成了紅燈，人們不得不在她的對面停下，只有這個時候她才感覺自己不是那麼的孤單。但是一旦燈的顏色變了，人們就都離開了。

紅燈亮了的時候，汽車也會停下來直到她變成綠色。這個時候她也感覺不再那麼的孤單，但是沒過多久，車還是會嗖的'一聲從她身邊開過，彷彿她並不存在。

這個紅綠燈注意到，每天早晨和下午，都會有一輛紅色的小轎車從她面前經過，是一個媽媽帶著兩個孩子，早晨送他們的爸爸去上班，下午接他們的爸爸下班。

有的時候，當紅燈亮了，這兩個孩子會衝著這個紅綠燈揮手，給她看他們的小動物，或者盯著她直到她變成綠色。這讓紅綠燈特別高興。但是每次綠燈的時候，小紅車就會直接開過去，孩子們也不看她一眼，這讓她十分傷心。

紅綠燈特別想讓兩個孩子注意她，所以她做了一個決定，每次小紅車過來的時候，她都要變成紅燈，這樣，孩子們就會和她招手，看著她了。她自己覺得這個主意棒極了，所以第二天的早上和下午當她看到小紅車的時候她都這麼做了。

但是，她總是這樣來回切換自己的紅綠燈，幾天之後，她身體裡面的電路亂了，所以，她被迫變成了黃燈。她使出全身的力氣變成綠燈或者紅燈，但是都失敗了。

第二天早上，維修工們過來了，他們打開了紅綠燈身上的小，工作了幾個小時後，他們發現了問題，她身上的開關燒壞了，幾分鐘之後，他們把紅綠燈修好了，她又恢復了正常！但是她又繼續在小紅車經過的時候變換燈的顏色，所以沒過幾天之後，開關又燒壞了，維修工人們不得不又修理了一次燈。

當維修工們說話的時候，紅綠燈也在聽著。他們說紅綠燈可能太老了，如果她真的壞了，就會引發交通堵塞，這時她看到後面停著一大長排的車，人們都在失望的等著，因為他們哪也不能去。

此刻紅綠燈才發現自己是多麼的重要啊！她總是認為人們忽略她，但是她出現問題的時候人們哪都去不了，她為自己引起了這麼大的麻煩感到傷心。

紅綠燈再也不想讓人們傷心了，所以從今天起她決定要正常的工作，她知道人們看到她恢復正常了是多麼的開心，而且她也每天都能看到小紅車裡面可愛的孩子們，雖然只有一小會，但是她真的非常的開心，她再也不覺得孤單了！

孤獨優秀作文5

晚上，我坐在窗前，看黑沉沉的夜漸漸織上天空。夜啊，你為何這樣孤單？難道你也像我一樣嗎？此時的我，又有誰能靜下心來與我聊一會兒天，來安慰安慰我？此時的我，是那樣地冷，那樣地孤單、寂寞，此時的我，又那樣地無助、內疚。

“走！我們別和她玩，她是個不守信用的人！”“噢，好的，我們別和一個不守信用的人玩。”一句句刺耳的話語，猶如一把把利劍刺向我的心裡。我也不明白為什麼，只知道她們說我不守信用。

在這夜色涼如水的夜晚裡，我默默地回想……

“哦，我想起來了。難道是因為那件事？”我在腦海裡反覆問自己。

那天下午，是我好朋友的'生日，我接到這個喜訊，自然非常高興。她們也邀請我去她家過生日。約好了晚上八點鐘。天有不測風雲，我在去的路上，遇到了院子裡的小朋友希希，她也誠摯地邀請我去她家做客。雖然我銀不情願，但看希希這樣地邀請我，我又不忍心拒絕她的要求。可是一到她家我就後悔了。“她朋友那邊的生日怎麼辦呢？”我已經到了希希家了，她會不會讓我走啊，如果我走了，那多不好意思啊，那也辜負了她的一番好意。到底該怎麼辦啊？這兩個選擇一直在我腦海裡打架。唉，反正已經到希希家了，聽天由命吧，希望她們不要生氣，我在心裡默默祈禱著。

我最擔心的事還是發生了。那天，她們一直等我到很晚，我還是沒有來，於是她們便很沒心情地把生日過了。第二天，她們便再也沒有和我玩了，我想過去挽回，可是都無濟於事。

往事飄零，看孤星落淚，黯然神傷。

滿天的星斗又出現了，月亮身邊圍著一層薄薄的雲紗，黑色的夜依然掛在天空。

調皮的星星，孤單的月亮，淒涼的黑夜，寂寞的氣氛，無助的我，呵呵，這成了什麼？

到現在，我終於明白了，一個人，要守信用，只有你尊重他人，不人信於他人，答應別人的事要努力做到，這樣，別人才會尊重你，才會信任你，倘若你答應了別人的事不做到，那別人就再也不會相信於你了，同時要真誠地對待一份友誼，好好珍惜。

我凝望這片屬於夜的天空，孤獨，第一次離我這麼近，我第一次感覺它久久地縈繞在我身邊…….

孤獨優秀作文6

難耐孤獨，是因為我們不會面對孤獨。

不會面對孤獨，孤獨就像一汪泥潭，陷進去了，一切掙扎都軟弱無力；不會面對孤獨，孤獨就像陣陣秋風，撕扯著你原本青翠的枝葉，磨蝕著你的稜角，瓦解著你的鬥志；不會面對孤獨，孤獨就像大雨將至的沉悶天氣，讓你坐臥不安，心浮氣躁；不會面對孤獨，孤獨就像黑夜旅途中欲滅不滅的'火，要亮不亮的燈，你只能摸索著行走，無法邁開大步。

想擺脫孤獨嗎？走進人流，可是孤獨依然如水裹著你，如山壓著你；走進喧囂，喧囂中的孤獨卻更加可怕，它如一把軟刀子，一下一下扎著你脆弱敏感的心。孤獨是影子，甩不掉，躲不開；孤獨是頭髮，總是高高在上！人是孤獨的個體，沒有人能時時刻刻與你相伴並心心相通，這決定了孤獨永遠存在。

孤方能獨，獨才能與眾不同。

害怕孤獨的人，棲身於人海的大潮中，終為沙漠之一粒，大海之一滴，有之不多，無之不少；

在孤獨中奮鬥下去的人，終有一天會達到常人不及的高度，為眾人所仰慕而不再孤獨。

孤獨一時，顯赫一生。

其實，孤獨是一種境界，一種無上的享受——如果你學會了面對孤獨。

一個人孤燈獨坐，思緒飛馳，縱橫千里，難道不是一種暢快？一個人走在河邊，垂柳依依，碧水悠悠，難道沒有一份詩意？一個人坐在藍天下的一片綠草中，聽鳥語馥郁，難道不是一份怡然？一個人沉浸在一個故事或一本書裡，為文字喜悅，為文字憂傷，難道不是一份輕鬆？

淨地高僧，書山學者，山林隱士，溪水釣翁，都是會享受孤獨的人。“杳杳寒山道，落落冷澗濱”，是何等悠趣；“驀然回首，那人卻在燈火闌珊處”，是何等開朗；“採菊東籬下，悠然見南山”，是何等閒趣；“孤舟蓑笠翁，獨釣寒江雪“，又是何等詩意啊！

學會面對孤獨，孤獨中自觀內心，去偽存真，此時你最真實，最純淨；學會面對孤獨，孤獨中冷靜思索，此時你最富創造力。孤獨是泥潭，還可以長出最碧綠的草；孤獨是秋風，還可以塑造蒼勁的草；孤獨是沉悶，還可以在沉悶中爆發雷雨。

孤獨，是機遇，是飛躍的臺階！

你是自己的上帝。孤獨時，你能全身投入到孤獨中去，去做你喜歡做的事：讀書，寫作，思考，散步————學會面對孤獨，享受孤獨吧。

當你在孤獨中挺立起來，迷惘就會如霧散開，一條平坦的大道會向你伸來！

孤獨優秀作文7

不知不覺中，我已是一名高中生。１６年的學習生活讓我開始慢慢習慣了－－我的生活中好像只有學習。也許真的只是這樣吧。但學習也給我帶來欣慰：在父母那充滿期望的眼睛中，我告訴自己要努力學習，要考得好成績，我要父母因為我而感到自豪，感到快樂。這是我應該做的，也是我必須要做的！在老師的眼裡好像只用成績評價一個學生，學習好的與學習不夠好的學生在老師眼中判若二人。而我已經習慣做老師眼中的好學生，這讓我在同學之間產生一種虛榮感。也許正是這種感覺讓我感到快樂，因為我沒有讓任何人為我過度操心。然而我不懂得關心別人，也許這就是把我陷入孤獨的緣故吧。

孤獨，許多和我同齡的高中生中或多或少都會產生這種情緒。也許是功課太繁重，也許是缺少親戚朋友的關愛，也許是青年走向成熟中應該經歷的過程。我想大多數高中生和我一樣，應該是第３者讓我們感到煩惱。而我好像每時每刻都在逃避孤獨。我想盡各種各樣新奇的方法讓我有事可幹。除了學習，因為我對它已有些厭倦了。可我不能放棄它，因為它可以給我帶來幸福的將來。我也許能孤獨的接受它。但我總是在尋找快樂的突破口，我努力地追尋著......

她是我遇到的一個善良可愛的女孩，她和我一樣，都喜歡看書。我們總是在書中追尋著那僅有的快樂，因為我們害怕孤獨。真的只是這樣，我們走到了一起，一起看書，一起玩耍，一起去看電影。我的生活在她的接近而變得闊然開朗，同時我的闖入也讓她的笑容更燦爛。我們用真實的感情對待知己，用從對方身上得到的.快樂填補自己心中的孤獨深淵。也許，這就是我所追尋的，應該是。

也許我多愁善感，所以我不會很快樂。我希望找到寄託快樂的地方。現在應該找到了－－我希望寫出好文章贏得大家的欣賞，讓大家能夠更快樂。正如“歐陽修”一樣以大家的快樂為自己的快樂，讓自己驅逐孤獨。這正是我要做的，我一定會努力實現。

讓孤獨遠離我們高中生吧！我們只要正確認識孤獨。那麼，我們一定能在生活中找到屬於我們的快樂。相信吧，那是永遠的快樂！

孤獨優秀作文8

有人說：“孤獨是一種落寞。”

赫胥黎說：“越偉大，越有獨特精神的人越喜歡孤獨。”

在我看來，“孤獨”可以指不合群，或者離群索居，也可以指精神上的獨立。赫胥黎之言中的“孤獨”應指的是後者。我們在生活中，應該“獨”而“不孤”，即精神獨立但不與群體隔絕，在精神獨立下前行。

為什麼越偉大、越有獨特精神的人越喜歡孤獨呢？我認為這一類人首先擁有“獨特精神”，這種獨立、特別的精神很多情況下常與世人普遍認可的.主流觀念不合，故帶來不理解，甚至帶來無意有意的詆譭，於是，“孤獨”便成為習慣，甚至是偏好。另外，偉大、有獨特精神的人往往希望在不受外界干擾的情況下靜心思考，而“孤獨”幫助他們摒棄外部環境繁複的雜念，讓他們擁有一隅的思想淨土。所以說，越偉大、越有獨特精神的人越喜歡孤獨，這是外部環境迫使以及內心需求驅使下的必然趨勢。

但是，“孤獨”也並不意味著與世隔絕、獨來獨往。它指的僅僅是精神上的獨立，不被主流浪潮淹沒、同化。實際上，偉大、有獨特精神的人也並不一定合群、離群索居。一項科研發明背後，是科學家與他的整個團隊；一項工程背後，總設計歸於他的整個團隊。我們不能排除有像盧梭一樣孤身一人便給世界帶來無價的思想財富的人，但更多的，是幾個人、一個團隊的思想碰撞，即通力合作取得不俗成就。他們精神獨立，但不孤單，有志同道合之人一路相伴，若精神獨立的人是一簇火花，那麼數個甚至無數個小火花相遇，便能照亮我們思想的黑夜。“獨而不孤”，在精神獨立下前行並不一定孤單。

對於我們普通人來說，我們可能做不到像孔孟、牛頓等等歷史名人那樣偉大，但我們也有追獨特精神的權利。在如今這個資訊發達的時代，我們可以做一個精神明亮的人，不為各方言論輕易動搖“獨立思考”，不做主流觀點的盲目信徒，深入內心世界，尋找自己精神的桃花源。

當然，越喜歡孤獨的人，也並不一點就是越偉大，越有獨特精神的人。一些人可能只是附庸風雅，無病呻吟，追求“孤獨”這一看似高深的外表空殼。這是要引起高度注意的。

風會阻礙前行，雨會沾溼翅膀，但我們依舊渴望在精神獨立下前行。飛於清空萬里，獨，而不孤。

孤獨優秀作文9

人們生來孤獨，害怕孤獨。很少有人能真正平靜地面對孤獨。大多數人尋求孤獨和社會群體之間的平衡。但是如何把握這種平衡呢？依靠內心，內心感到孤獨，只想平衡，但本質上還是害怕孤獨。金庸小說中的許多武術專家喜歡孤獨，他們也在孤獨中創造了許多精湛的武術。以張三丰為例，他關上了思考的大門，領悟到了太極拳和太極劍的剛柔並濟，最終成為一位大師。當一個人真正獨自面對自己並開始思考時，這個人就開始成熟並有了創造的可能性。

各種勵志書籍都鼓勵人們交往和建立關係，但是很少有書籍讓人感到孤獨，這就是為什麼我不喜歡讀勵志書籍。強調行動本身沒有錯，但是沒有孤獨思考的行動值得學習嗎？

當人們生活在社會中時，很難感到孤獨。他們每天都要接觸很多人和事。他們怎麼會有時間孤獨呢？晚上，當一個人應該面對孤獨的時候，他會把時間交給電話和網際網路。我經常覺得電腦的'出現讓人們越來越不體貼，越來越缺乏想象力。一旦我有時間上網，我希望能在網上學到一些東西，但是我到底學到了多少呢？

每個人都想變好，但似乎每個人都不想孤獨。在這個時代，許多人嚮往物質、名譽和享受，但他們很少關心自己內心的需求。真正傑出的人經常感到孤獨，他們的卓越來自於他們的孤獨。蘇東坡是孤獨的，這也是他成為千古有名的“不歸之河”的原因。司馬遷是孤獨的，所以他有《史記》，這是“史家的傑作和《離騷》的絕句”。愛因斯坦很孤獨，這就是相對論誕生的原因。大師們經常是孤獨的，這也許不一定是他們一生的幸福，但卻是時代的幸福。上帝總是那麼公平！看一個人是否優秀，我認為這取決於他孤獨時做什麼，他是茫然還是平靜，他是在輾轉反側還是在享受。優秀的人通常會有一個或幾個孤獨的時刻。他們可能不想重複，但他們願意讓記憶留在記憶中的某個地方。說起來不容易，但這是自信的基礎。我很自信，因為我一直很孤獨。

走在通往卓越之路上的人經常覺得自己太孤獨，他們的卓越也不為人所知，所以有些人選擇退縮，隨大流。事實上，他們選擇遠離卓越，因為卓越產生思考，而思考往往伴隨著孤獨。

你夠好嗎？請捫心自問：你夠孤獨嗎？

要判斷一個人是否優秀，只需看看他孤獨時做了什麼。優秀的人總是會經歷一些孤獨的時光。偉大的事情大多是在孤獨的時候完成的。我很自信，因為我一直很孤獨。

孤獨優秀作文10

有人以為孤獨是一種可怕的心理狀態和生活狀態，其實不然，孤獨是一種靈感、一種創造、一種思想，擁有了孤獨的人，才能真正的享受孤獨，會享受孤獨的人，才能發現真正的自我，才會靜下心來。

靈感在孤獨中產生。華特·迪士尼在創作米老鼠時，每天都在一個充滿汽油味的車庫幹著孤獨工作到深夜，但每天都能聽到老鼠在地板上的跳躍聲。不久，在創作時他想起了車庫裡那隻爬到畫板上跳躍的老鼠，靈感就在孤獨中閃了一道耀眼的光芒，他迅速支起畫架，畫了一隻小老鼠的輪廓。有史以來，最偉大的動物卡通形象——米老鼠就這樣誕生了。像華特一樣能享受孤獨的人才能有特殊的靈感。

能享受孤獨的人才能用沉思的`眼睛發現美的事物。創造在孤獨中萌發。有一位在某石油公司的青年的工作就是巡視並確認石油罐蓋有沒有焊接好，雖然是孤獨的工作，但孤獨讓他從中找到了突破。他發現，每焊接一個石油蓋，需要焊接劑39滴，他想：為什麼不能減少一兩滴呢，這樣是不是更節約？於是，他一個人默默做了很久的實驗，終於研究出了完美的“38滴型”焊接機，這種焊接機投入使用後，每年能夠為公司帶來五億美元的利潤。這位青年就是約翰·洛克菲勒。會享受孤獨的人無論做什麼事，都會比那些愛熱鬧的人更容易成功，洛克菲勒就是。

會享受孤獨的人總能細心觀察，把事情做到盡善盡美。思想在孤獨中閃爍。姜子牙常在溪旁垂釣期待自己心中的明君。一天，有個人見太公用不放魚餌的直鉤在水面上釣魚，便對他說：“老先生，像你這樣釣魚，100年也釣不到一條魚的！”太公舉了舉釣竿，說：“對你說實話吧！我不是為了釣到魚，而是為了釣到王與侯！”就這樣太公在渭水邊一坐就是三年，三年的辛酸和孤獨終於換來文王的青睞和邀請。“千里馬常有而伯樂不常有”姜太公的孤獨等待給了他一個清淨的環境讓他去思考什麼樣的方向才是自己真正的意願。

享受孤獨的人才能思考自己需要怎樣的歸屬。在享受孤獨時，人有著超乎塵世之上的靈魂的純潔，得到內心的自由和安靜，擁有屬於自己的時間和世界。面對生活的意外，面對名與利的得失，冷靜的看一看，想一想，你一定會有的發現，發現自然和人生原來還有這麼多的奧祕和美。享受孤獨，會有一些意想不到的收穫，最後還是孤獨成就了他們的永恆！

孤獨優秀作文11

晉文公得道後，當初幫助他的那些人都去邀功，而介子推在這時覺得自己和他們道不同，不相為謀，於是便毅然的隱居山林去了。李清照，我最欣賞的古代女子，這個絕世中的美神。只因思想一但被開啟，便很難關閉，再回到最初愚昧的狀態是很痛苦的。於是她也因此承受住了整個時代的孤獨。不是一人不理解她，也不是一群人不理解她。是整個社會的愚昧思想與她的思想背道而馳。她走在整個社會的前列，卻傷痕累累，不堪重負。被人認為是異類。

是不是不那麼聰明也許是好的，是不是不認識到那麼多也許也不會經常感嘆，是不是回到平庸的思想他們就能快樂了？世界觀一旦到了某種高度，讓它再降低，簡直是做不到的事情。所以很多人靠著慣性生活，即便身心俱累，也只有堅持。但有的人，很多，很多的人。即便他們愚昧、無知、膚淺、毫無素質可言、更無思想之說。他們依然可以生活的很好。在這個社會，生活的很好。為什麼？還有為什麼嗎，這是一個普遍的事實。因為這個社會的價值觀已經混亂了。

老師跟我說，現在很多的女孩子，目光都只放在自己鼻尖那一點位置上，所以在這樣的環境中生活，更應該堅持自己，堅定自己。

我看到的人，我想要做朋友的人，在這裡，我卻沒有辦法和他們做朋友。他們大多是知道什麼的，又會隱藏的，知而不言的。同時也封閉著自己的心。我無法進入，甚至我也沒有努力去進入，我在看到那冰的'表面時就已經退縮了。他們冷不冷啊。我很想請教他們是怎樣做到的。也許我是該學會了吧。在這個格格不入的地方。我沒有去招惹誰，也可以說我現在的生活很平淡。也依然與她們歡笑著，打鬧著。但她們，不瞭解我啊。她們，看似是我的朋友。但，她們有真正關心過我嗎。她們知道的我、又是什麼樣的我呢。

我不想再那麼累了，真的不想、不想。現在的我並不是真實的我，你看到的我，不是真正的我……婷我好想你好想你好想你好想抱著你好想在你懷裡哭只有你最懂我只有你知道我只有你可以讓我拋下一切偽裝只有你……在你面前我可以什麼都不說我可以只是靜靜的和你坐在一起我好想你好想好想還和你拉著手一起在國小門口遊蕩還和你做洋娃娃的衣服在最難過的時候只有想起你才覺得溫暖一些。。。好想看你笑也讓你看到我的笑

我追求的我所堅持的我感謝上天讓我擁有了我的思想就算我註定要為它而受傷改變不了他人我只有做好自己。也許，孤獨並不可怕，可怕的是我們總逃避孤獨。

孤獨優秀作文12

大千世界，無奇不有。

或曰：在大千世界裡，你有體會過孤獨嗎？

答曰：有。

我不僅體會過孤獨，還發現了孤獨裡的新鮮事。

大廳裡的鐘，準確無誤的敲了九下。它敲得是那樣緩慢，彷彿每敲一下，都用盡了全身的力氣。

我坐在書桌前，桌上擺著成堆的作業，卻不去看一眼。目光，凝固在手中的筆上，漫不經心地轉動著它。轉了一會兒，覺得有些無聊，便放下它，起身到窗邊去看那一輪明月。它高高地掛在天上，那麼圓，那麼亮，我與它默默對視著。它那皎潔的月光灑向人間，似乎灑遍了每一個角落。看向天空，天空中一顆星星也沒有。我這才猛然發現，它不也和我一般，都一個人孤獨著嗎？我對月亮笑笑，在此刻，我與月亮竟然成了知己。

站在桌邊，看向作業上句子裡的字。並不希望能讀懂它，然後從中悟出點什麼，只是默默地看著它的`形狀、大小，把它想象成富有生命力的小人兒，想了一會兒，覺得有些可笑。再去看那些字時，覺得它們都揚起了自己的弧度在笑。於是我撲哧一聲笑起來，點點頭，不再做什麼。在此刻，我與字竟然成了知己。

回到桌前，坐到椅子上的我，開始托腮沉思，讓時間帶走一切。呵，時間！有人說，時間是這世上最殘酷的東西。它帶走了一切你留念與不留念的東西，永不回來，永不停留，而現在的我，懂得了時間。時間難道沒有苦衷嗎？不，它也有自己的苦衷；時間難道不想停留嗎？不，它想停留，但永不停留是它的使命；時間難道不孤獨嗎？不，它也孤獨，一直都在單程地向前，永不停息，身邊卻不會有一個東西陪著自己走下去，它又怎麼不孤獨？在此刻，我與時間竟然是知己。

大廳裡的鐘，敲了十一下。我覺得，它敲得過快了一點。嗯，什麼時候，我該去探望探望我的這位老知己了……

我是偏愛孤獨的。愛它的寧靜，愛它的無言，而且，孤獨裡會有許多新鮮的事。你可以與許多和你一樣的人成為知己，就像今夜一樣。

若是孤獨躲不過去，那就與它成為知己吧！

每一個生命，在孤獨中也都能活出自己的風度，自己的精彩！

我們亦如此！

孤獨優秀作文13

此時此刻我有說不出的滋味，因為沒人能瞭解我的此時的心情，沒有一個自我認為可以傾訴的物件。我一個人在家偶爾這站站，那坐坐，玩玩QQ，這種日子就好比地獄般痛苦，我真怕我那天支援不住了，倒下了。

孤獨，我想人人都有吧，但是寂寞又有他不同的含義，這讓我想起了老師的那句話：寂寞大致可分為兩種，一就是精神上的寂寞，也就是說，當你心裡很難受沒人和你分擔痛苦時，你是多麼難受痛苦，而我呢就是屬於這種孤獨，我親生經歷了這種痛苦的滋味。而另一個是生活上的寂寞，可能有的人會說生活上的寂寞和精神上的寂寞有什麼兩樣的，那我現在就告訴你，你徹底的錯了，因為生活上的寂寞可以理解為純粹是沒人和你在一起分享，沒人和你在生活上的往來，而精神上的寂寞卻是有人跟你分享，跟你往來，但你不想和他有任何來往，因為他在你心目中不是你認為訴說的物件。

就說我在九年級時的心理壓力吧，那可把我壓得喘不過氣來了，但是我實在沒能找出一個我可訴說的物件。

也許是上天要我把壓力深深地埋在心底吧，我想他是在鍛鍊我急心理承受能力吧。但是我會遵循他的想法去勇敢面對的，因為我們這個時候就是鍛鍊的黃金時期。我不會白白浪費我的`青春時光的。我會為我的理想去奮鬥的。

在此之前。我一直自我感覺良好，認為一切都是自然的，因此對生活更是過於低估它了。如今導致我的內心過於活躍，不瞭解的人還把我當作了瘋子，他們都認為我是一個無可救藥的傻子，在這裡我想告訴大家，我並非傻子。而是我太不瞭解生活了。

我在學校裡，老師誇我的性格直爽，率真。老師對我更是百無禁忌，心裡想說什麼話都可以當我的面說出來，哪怕是在批評我的都是有話就說，從不會有所禁忌，大概就是我的性格的緣故吧。因此老是常常把我當做反面教材來上課。在老師的影響下，同學們也對我“毫不客氣”，說出來的話也不會怕傷了我的自尊。

在一個語文課上，老師說到了有關表達方面的話題，就如冬天般淒涼的滋味在我的心頭湧來，老師露出了那山丘般的令人討厭而又非常可愛的牙齒說：“小鐘就是一個典型的代表的啦”之後全班的目光都聚集在我的身上來，都紛紛笑了，他們笑得那麼讓人噁心，而又那麼令人感到無比的欣喜。因此我的心裡話都沒和班上的同學說。我對他們還有所保留。因為他們根本就不瞭解我。

其實以上的話題只是我傾訴的一種方式罷了。因為我太沒用了沒能找到我只記得知心朋友。但是我不會因吃而放棄我尋找知心朋友的任務的。

孤獨優秀作文14

有一個小男孩，在15歲的時候，父母開始因為一點點小事吵架，他們再也不像以前那樣慈祥……

有一天，父母又開始“戰爭”了，只聽得他們的臥室裡噼裡啪啦地開始摔各種器具。小男孩只是默默地在那個門口，把腿伸入那最後一縷陽光中去。這個時候，父母出來了。父親說：“你愛我？還是愛她？”小男孩霍地站起來，哭著跑進了廁所，大聲吼道：“煩死了，我是世界上最孤單的人！”

每天晚上，小男孩在學校上完晚自習後，就在大街上游蕩，直到很晚才回家。可是每當走到門口，卻又不想把門開啟，因為他知道：如果開了這道門，他即將面對那昏暗的房間與冷冰冰的父母。可是他還不得不開啟這道門，不得不走進自己的臥室。面對著這熟悉又陌生的房間，他輕輕脫下外衣，放下書包，他又一次哭泣了，因為他深知自己是世界上最孤獨的人。

當男孩的老師和同學們知道這事以後，就策劃著為他舉行一個生日晚會。在自習課的時候，小男孩從操場上回到教室，教室中頓時響起了一陣陣動人的歌聲，全班同學和老師大聲唱著：“Happy birthday to you……”小男孩哭了，他感覺到，自己是世界上最孤單的人了……老師把小男孩叫到身邊說了幾句悄悄話，笑容慢慢地從他們的臉上瀉了出來。

小男孩回到家後，在電腦上發了兩個E—mail，一封是寫給爸爸的，另一封是寫給媽媽的，可能是大自然的神奇力量，又喚醒了那溫馨浪漫的愛情……在這個神奇的下午，他們再一次相擁，彼此相約：“Iloveyou。”小男孩突然跑出來，大聲說：“我也愛你們！爸爸、媽媽。”三個人緊緊相擁，彼此都獲得了對方的愛，他們手拉手地把這份愛永遠帶回家中。從此世界上少了一個孤單男孩，多了一個充滿愛的港灣。小男孩的歡歌笑語又回來了，他又是世界上最快樂的人。

這就是一個孤單男孩的故事。

點評：“家，一個充滿溫馨與愛的港灣”；“家，一方用心去珍惜，用情去呵護的心靈樂土”。有家的人是幸福的，缺少家庭溫暖的人是孤單的`。

本文作者通過對生活的細心觀察，再現了一個普遍存在於我們生活當中的令人心酸的現象。父母的感情破裂曾給小男孩幼小心靈留下難以癒合的創傷，他一度陷入傷心、孤獨的深淵。是老師和同學們給了他無限的關愛，幫他重溫往日的快樂。

文章立意頗見深度，結構完整，尤其故事結局與題目反差很大，增強了文章的喜劇色彩。

孤獨優秀作文15

父母不在家，我常常莫名地害怕；被禁網、禁足的日子，簡直坐臥不安、如坐鍼氈；沒有朋友的假期，每一天都過得渾渾噩噩……正如一首歌中唱道：“越長大越孤單，越長大越不安……”隨著年齡的增長，一種名叫孤獨的不安在我心中潛滋暗長，直到我的內心漸漸變得荒蕪。

因為害怕孤獨，有的同齡人選擇了叛逆、沉淪。幸好，我選擇了通過閱讀來進行自救。風令人清爽，雨令人銷魂，月令人纏綿 ，書則寧靜而淡雅，書香撩起了我心中層層的戀意。在千萬次的回眸，億萬次的追逐之中，我選擇了你做我最好的朋友。

讀《竹裡館》，我彷彿看到詩人王維獨坐竹林，獨擁明月，獨撫古琴，獨生長嘯。讀《江雪》我彷彿看到詩人柳宗元身披蓑笠在冰天雪地寒江之中，獨自坐在小舟上默然垂釣。讀《月下獨酌》，我彷彿看到李白在花叢中擺上一壺美酒，自斟自飲，身邊沒有一個親友。又舉杯向天，邀請明月，與自己的影子相對飲。讀《居里夫人自傳》，我彷彿看到她即使在美好的少女時代，也總是遠離歡樂喧鬧的'人群，一個人深居簡出，靜心讀書。

起初，我很難理解——一個人的世界怎麼會如此自適、歡娛？後來，我對這些文化名人有了更全面和深刻的瞭解，心中的困惑也漸漸明晰了——他們心中有一個恆久、堅定的信念，有一種足以使自己的內心感到充實和快樂的追求，而這些足以使他們自然地忘卻並自覺地抵制來自繁華世界的各種誘惑，在紅塵中潔身自好，獨自堅守內心的純潔。因而，他們並不孤獨，相反，他們的內心時時都在上演一場盛大的狂歡——他們是思想的舞者，是精神的歌手！他們有比一般人更高尚和強大的靈魂，更殷實的精神財富——一切的思想，一切的信念，一切美好的事物都是他們的朋友。

“古來聖賢皆寂寞”，仔細想想，孤獨其實是我們最好的朋友。它能讓我們無比清醒地去審視、叩問自己的內心，讓它變得豐盈；能讓我們專心致志地去追求自己的目標，讓人生變得精彩。我們要學會與孤獨作伴，學會享受這一個人的狂歡，學會創造人生的新境界。