【精】分享的作文

在日常學習、工作抑或是生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你所見過的作文是什麼樣的呢？下面是小編精心整理的分享的作文，希望能夠幫助到大家。

分享的作文1

光陰似箭，日月如梭，轉眼間六年的國小生活已經漸行漸遠了，我的心中真的好痛：柳蔭下別百般惆悵，同窗數載少年情長。

曾經一起嘴角上揚，面露微笑，曾經一起訴說心聲，相擁而泣，姐妹們，再見了！時間在回憶的路上走得好慢好慢，青春在這個夏季鋒利地轉了個彎，我看見轉身的剎那你的眼裡憂鬱的暗淡了四圍的光！青春是道明媚的彩虹，離別是彩虹中隱藏的灰暗！

擦肩而過，也是一種默契；萍水相逢，也是一種緣分，更何況是教導我六年的老師呢？從學寫a、o、e到寫作文，從學寫1、2，3到解決奧數題，我們的哪一點進步不凝聚著老師的汗水？再見了，我人生的第二盞指路明燈；再見了，為我修枝剪葉的`園丁，再見了！

“輕輕的我走了，正如我輕輕的來，我輕輕的招手，作別西天的雲彩。”親愛的朋友、敬愛的老師、可愛的母校，在這離別的時刻，我要向你們衷心的道一聲：再見！

分享的作文2

我和媽媽一起讀了《不是你的，是我的》這本書。書的作者是英國的蘇珊娜。莫爾斯。主人公比卡有一顆非常漂亮的球，無論到哪裡，他都帶著這顆球。比卡的朋友向他借了好多次，他都不肯。有一天，他的'球變形了，他只好向朋友們求助。後來，朋友們把球補好了。於是，比卡決定把球借給朋友們玩。最後，朋友們也把自己的玩具給大家分享。

如果我是比卡的話，我會把球借給朋友們玩，只要他們不弄壞就行。做人要學會分享，不能太小氣了，我把自己的東西借給別人，別人也會把他的東西借給我。

獨樂樂不如眾樂樂，學會分享才會收穫更多的快樂！

分享的作文3

“當、當、當……”上課鈴響了，周老師走進教室，笑眯眯地對我們說：“中秋節剛過，今天我要和大家一起吃月餅，好不好？”“好！”同學們不約而同地歡呼起來。

周老師從精美的包裝盒裡取出一些月餅，親自拿起小刀來切月餅。我和趙睿連忙到講臺上幫著擺放月餅，其餘同學端端正正地坐在座位上，等待著香甜可口的月餅。月餅切好了，我們排著隊伍上前去領月餅，每個同學都領到了一塊，領到月餅的同學都高興地歡蹦亂跳。

開始吃月餅了，個個同學都像小饞貓，抓起月餅放進口裡，吃得津津有味。而我卻一小口一小口地吃，細細地品嚐餅中的.美味。王小佳同學一口就把月餅吞進口裡，連聲說：“好吃！好吃！”楊潔同學慢慢地舔著月餅，每舔一口，就眯著眼睛回味無窮。周老師看著同學們陶醉的樣子，開心地笑了。

快樂是屬於大家的，只有大家一起分享才是最快樂的。

分享的作文4

你快樂，我快樂，大家都快樂。有好東西大家一起分享，有高興的事情大家要一起分享，這樣就可以你高興，我高興，大家一起高興。

俗話說：有福同享有難同當，那麼我要有福和大家一起分享，在你遇到困難的時候就會有好友一起與你分當。

在一次事件中，我終於感受到了分享的快樂，讓我和大家一起說說吧，現在跟我一起回憶一下，那一天，老師讓我們班的.同學去樓下搬意林，一樓，二樓，三樓，四樓，終於搬完了。我心若狂，想飛快的跑上去把屬於自己的意林拿回來，老師開始發了，剛發到我手，我就像老虎一樣貪婪地讀著，我很快樂，也很高興，放學了，我準備把這兩本書給我補習班的好朋友一起看，他們很高興，我也很高想，這高興不是得獎的那種喜悅而是分享的快樂。

這就是整個事件的所以然，所以我們要懂得分享，分享才是人生中最絢麗的人生之花。

分享的作文5

在生活中，做人是不能這麼小氣的。要是你小氣，那麼別人不會給你好的東西，人家也這樣對待你，要是朋友不開心你也不能打罵他，你應該和他一起玩，和他一起分享你的快樂，要是他哭了，你就去勸他，有麻煩的時候要幫他，有好東西的時候，就要分享。我是個大方的人，一有好玩的玩具就會和身邊的朋有一起分享快樂。要是他不和大家分享，那你自己一個人玩，會快樂嗎?

有一次，放學的時候我看見有位同學不開心的心情真不好，我問他怎麼了?他哭著說：‘我買飯的.錢掉了’。我說“我這有10元，你用著先吧”。(那是我的零用錢)算了，和他分享也就算了。還有一次。我和大家一起玩玩具可那位小朋友一直再看我們玩，他自己沒得玩，重他的眼睛看的出他很羨慕我們的玩具，我就叫他一起過來玩，他就不用那麼不開心了，要是你不給玩具別人玩，那他以後有你想要的東西，人家也不會和你分享玩具。

懂得分享，才懂得真正的快樂!

分享的作文6

獨自一個人即使享用美味佳餚，也索然無味；取得一次成功，如果無人知曉，無人關注，也就黯然失色。共同分享會使甜的更甜，香的更香，快樂的更加快樂。

蒼翠欲滴的嫩草分享著春日裡的一滴雨水，奼紫嫣紅的花朵分享著夏日裡的.一縷陽光，勤勞勇敢的螞蟻分享著冬日裡的一泓清泉。分享本就是一種博愛，因為分享才會感受到快樂。

因為分享花朵才格外嬌豔，因為分享草木才格外青翠，因為分享動物才格外歡快，因為分享我們才感受到快樂。當我們與別人分享同一本書，同一個故事，同一種快樂時，我們也會被感染。當我們學會分享時才會發現快樂竟然可以如此簡單，生活中並不缺少快樂，只是缺少發現快樂的眼睛。

分享是人生中最純的佳釀，但它比最烈的酒更容易醉人，因為有了它，生活才更深地令人陶醉。

分享，照亮你我，照亮生活。

分享的作文7

學會和別人分享喜與憂，那麼喜則更喜，憂則減半。

我就曾經有過這麼一次經歷，那次經歷讓我收穫到了更多的開心和快樂。

記得那一次，學校開展“三筆一畫”的比賽，我參加了毛筆字、鋼筆、繪畫比賽。剛開始，我還以為最起碼每樣只會得二等獎，但出乎意料，我每樣都得了一等獎，並取得了下一次的比賽權。我一聽，高興極了，把這個好訊息告訴了我的同桌，我的同桌聽了這個訊息也為我高興。聽姑姑說，第二輪的'作品要展出。於是，我把字、畫認認真真地寫、畫了一遍，果然得到了大家的好評。我又一次的把喜訊告訴同桌時，同桌也樂了，我也十分開心：“與別人分享真的會得到兩份快樂呀!”

不僅僅快樂要分享，憂愁也可以分享，學會和別人分享你的喜與憂，讓你的快樂加倍，讓你的憂愁減半吧!

分享的作文8

上帝把一捧快樂的種子交給了幸運之神，讓她到世間去撒播這些種子。上帝問：“你準備把快樂的種子放在什麼地方？”幸運之神回答說：“我準備把它藏在最深的海底。”上帝聽後搖了搖頭。幸運之神思考一會兒繼續說：“那我把它們藏在高山底下吧。”可上帝聽後仍是搖頭。最後，上帝意味深長地說：“你選擇的這兩個地方都不安全啊。你應該把這些快樂的種子藏到人的心裡去，只有那裡才是不容易發現的。”

的'確把快樂藏在心裡，才最不容易被發現。但快樂真的不必隱藏，如果你快樂了，你應該把快樂盡情的表現出來，用快樂感染別人，把快樂傳給別人，讓別人也幸福地快樂起來。

快樂是要讓人知道的如果把快樂獨自藏在心裡，那它一定會爛掉的。一個人獨自快樂，畢竟不如與人一起分享快樂啊。

分享的作文9

鳥兒叫醒了初夏的黎明。

雨又要來了：葉餌張開雙手，準備迎接雨的降臨。

“那葉兒真傻，它的花兒都在昨晚被雨打落了，還那麼喜歡雨兒！”身旁的小草們唧唧喳喳小聲議論著。

的確。那朵自己唯一的花被自然母親無情地屏棄在那邊的樹腳下，遭受著不屑的冷眼。可是，那並不是雨兒的.錯呀！真的，不是！

雨，依然還是來了。果然還是在流言氾濫時來了。它看見了葉兒的熱忱，心裡暖暖的，至少還有葉兒相信它。一陣風颳來，刮掉了一朵嬌嫩的小花。

葉兒和雨兒相視一笑，他們在溫馨地分享著一種叫“信任”的甜餅。

分享的作文10

世界上有許許多多的好書，而我最喜歡地是《我要做好孩子》這本書。《我要做好孩子》是一部適年少年兒童和家長、老師共同閱讀的長篇小說。

這本書曾獲得第五屆宋慶齡兒童大學提名獎、第六屆中宣部精神文明建設“五個一工程”獎、第六屆江蘇優秀圖書特別獎……國小六年級學生金鈴，是一個學習成績中等，但機敏、善良、正直的女孩子。為了做一個讓家長、老師滿意的“好孩子”，她作了種種努力，併為保留心中那一份天真、純潔，和家長、老師作了許多“抗爭”。最後，她和同學們一起充滿信心地走進升學考試的考場……

小說藝術地展示了一個國小畢業生的學校，家庭生活，成功地塑造了金鈴、於胖兒、尚海、楊小麗等國小生和媽媽、爸爸、邢老師等大人的.形象，情節生動，情感真切，語言流暢，富有鮮明的時代特色和濃郁的生活氣息，並能給讀者以思考和啟迪……

分享的作文11

今天，台州晚報三門小記者站組織了為玉樹災區捐書的活動。玉樹在4月14日遭遇了7.1級地震，很多學校的房子被震塌了，在玉樹的小朋友沒有書讀，不得不停課。我想要為災區獻出一點自己的愛心，可就是沒有機會。當聽到有捐書活動時，我急忙去找了幾本平時愛看的作文書，準備捐給災區。

下午，我迫不及待地來到了新華書店，裡面早已是人山人海，每個小朋友手裡都拿著幾本書。有《十萬個為什麼》、《三國演義》、《水滸傳》……這些都是小朋友們平時最愛看的書吧!等到我擠進隊伍時，地上的書已經堆積如山了。我也拿出了自己的“心頭肉”，把它們交給了收書的`阿姨。

走出新華書店，我想到災區的小朋友們不會沒書看了，心裡一陣高興。一方有難，八方支援，全國人民積極捐錢捐物，玉樹的明天會更美好!

分享的作文12

今天是星期三，是饒家誠的生日，我們班在鍾老師的組織下跟饒家誠一起過生日。

我們一起祝他生日快樂，還給他唱了生日歌。這時鐘老師說：“我們來玩一個遊戲吧，回答問題來選糖果，但只有10次機會。”我一舉手，就是我。我選了一個哈密瓜味的糖，我很高興。鍾老師說：“只要把這種糖的口味湊齊就可以換一張快樂獎票和一張智慧獎票，這種糖的口味是牛奶味、橙子味、哈密瓜味和蘋果味這幾種口味。”別的同學都開始行動了，我呢，卻在吃糖，鍾老師說：“還有10秒。”我立刻去換了一顆牛奶味的糖，可鍾老師說：“停！”我只換了一種口味的糖，沒有換到快樂獎票和智慧獎票，心裡有點遺憾。

吃了饒家誠過生日的.糖，我覺得我們班是一個溫暖的集體，因為每個同學過生日時都會把自己的成長快樂帶給大家一起分享。

分享的作文13

每次回故鄉，我都要看一看那棵棗樹。

春天，棗樹好像還是那樣陽光禿禿的，不像柳樹那樣早早就長出了綠綠長葉。棗樹的葉子很小，但很綠。

夏天，棗樹終於開花啦，它不像梨花那樣美麗，不像桃花那樣鮮豔。它小小的，黃黃的，很耐看。看著滿樹棗花，我想秋天一定能結出很多的紅棗，而且一定會很甜。

秋天終於到了。俗話說得好：七月十五棗紅圈，八月十五棗上杆。看著滿樹的'紅棗，我真是樂開了花。我們全家總是在八月十五前後回故鄉打棗吃，那是我最快樂的事。我會選上最大的，最紅的一顆，吃在嘴裡，甜在心裡。朋友們，你一定流口水了吧，那好，明年摘棗時，一定給你帶些來。

冬天的棗樹要落葉歸根。那棵蒼勁有力的棗樹期待著春天的降臨。

每次回故鄉，都要看一看那棵棗樹，都要在那棵棗樹下玩耍。

分享的作文14

數學，是我最頭疼的一門功課。我努力了，可成績也沒有提高多少。是先天的優勢不到位？還是後天的基礎部牢固？總而言之，看了眾享教育，數學變得簡單了。

那天，爸爸媽媽部在家，我打開了部落格。“牛吃草問題？怪新鮮的。”我自言自語地打開了眾享教育。“哦，是這樣的，明白了。”我仔細地學著“和抽屜原理好像。”我想起以前的知識。“好簡單！”我發出這樣的.感嘆。你看，學數學多簡單！

另外，學習前後，要做到上課前先預習，學習後要複習，認真題刻，勤做筆記，在眾享教育的幫助下，我的成績一定會——芝麻開花，節節高。

分享的作文15

自從媽媽讓我在暑假期間看了眾享線上課程我的學習有了很大的改變。

在以前的課程中，不知道為什麼，明明預習了，老師講課還是聽不懂。課堂上聽懂了，作業還是不會做。平時知識掌握了，考試成績還是上不去。有木有？有木有！！因為學習不得法，成績成了我們的心腹大患，該怎樣解決？

我的.數學不好，便在上面聽數學，先要培養好數學性質，讓自己愛上數學，對它有興趣了，再學就容易了。在這期間，我幾天就學會了簡便運算，一星期就掌握了裂項演算法、假設法、空瓶換水、牛吃草問題......而且在課後的測試題中還全對呢。

看了眾享線上課程，我懂了許多知識，好好學習，天天向上！