【熱門】樂觀的我作文

在現實生活或工作學習中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家整理的樂觀的我作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

樂觀的我作文1

我們家裡有一個樂觀的人，他黃色的臉上佈滿著皺紋，戴著一頂黑皮帽，穿著黑皮衣，黑褲子，黑鞋子。雖說他愛穿黑色的東西，但他的鬍子是白的，眉毛是白的，頭髮也是白的。他是誰呢？他就是我的爺爺。

爺爺沒有什麼特別之處，耳朵不好，手腳不便，記憶力也不行，幾乎和普通的老年人沒有區別。但他和普通老年人最不同的地方就是樂觀。一次，爺爺去和朋友聚會，那天正下著雨，爺爺帶了一把沒用過的新傘，回來時雨停了，結果忘了把雨傘帶回來。如果不是奶奶提醒了他，他真是記不起來了。看著粗心的爺爺，奶奶有些生氣的說：“這都第幾次了？你總是忘掉東西！”“沒關係的，”爺爺一邊說，一邊抬起腳，慢慢吞吞地走到放傘處，“這裡還有很多把傘呢，沒必要為這個事生氣，很傷身體的。”奶奶也沒辦法，誰叫爺爺記性這麼差呢？便不再發火了。爺爺見奶奶不再發火，微微一笑，說：“大家都心平氣和的，每天笑一笑，壽命會變長的！”

有了這個樂觀的`爺爺，全家也變得開心了起來。每次期末考試爺爺都會語重心長地說：“你要努力考試，我相信你會考到一個好成績的！”聽到爺爺的鼓勵，我就熱血沸騰，努力的考上了好成績。聽到這個訊息，爺爺笑開了花：“你下次一定會考得更好的！”看著爺爺笑，我們全家人也跟著笑了。

我一定要向爺爺學習，成為一個樂觀的人！

樂觀的我作文2

一個冬天，鉛筆不規則地在紙上飄蕩。空氣中瀰漫著陽光的味道，但已經發黴了。聞起來不香。

站在桌子旁，我找不到我的焦點。我的黑眼睛裡看不到任何人，任何東西。它是空的。我搖搖頭，眼睛盯著報紙。不知道為什麼，在陽光下，銀光下的鉛灰有點刺眼，造成雙眼疼痛。來吧，我們去散散步吧。我想，走出家門。

不同於家的溫暖，我被外面的寒風包圍。冷了，我縮了縮脖子繼續走。

不知不覺中，我走到中庭，一群孩子，笑著，跑著，臉紅著，不知是因為寒冷還是因為快樂。我獨自坐在樹下，沒有人，與世隔絕。

轉過頭來，傳來一縷紅光，是什麼？焦點，一朵未知的花，黃色的構圖草很醒目。我扯了扯嘴角，但沒笑出來。像我一樣，我一個人。

轉身離去，身後傳來清脆明亮的`聲音：“姐姐，你喜歡這朵花嗎？”我還沒來得及回答，那聲音就又傳到了我的耳朵裡。”我喜歡。看，其他的花都不見了，但它還開著。我媽媽教我向花學習。我很樂觀，很堅強，但我不明白……“是個小女孩，有點吃驚。從前，我和她一樣快樂。我一整天都覺得很刺激。現在

突然，我意識到自己變得悲觀了，這朵小花像陀螺一樣把我喚醒，告訴我什麼是樂觀。

花開花落，花開花落，同樣是花開花落，那顆樂觀的心。

樂觀給我灰色的生活帶來色彩，使我的生活煥然一新

樂觀的我作文3

對於苦與樂，每一個人都有不同的觀點，如梁啟超認為責任是最苦的，盡責任是最熱的，而我也有我自己的見解，我認為知足常樂，不知足者苦。

知足常樂4個字，總結與老子大意是知道滿足便會快樂，但是對於這話很多人都有誤解，認為知足常樂是一種不思進取的表現，認為知足常樂放到現在就是安於現狀，但這種想法一定是不對的，為什麼呢？這裡的知足常樂，還要從反面來說。

首先知足的對裡面是不知足而不知足，所對應的便是貪婪，貪婪是好的嗎？並不是他也不會給人帶來快樂。其次，知足還是隻對於不太好的現狀，卻又無能為力的自我安慰，比如在劇烈運動後想喝水，發現水只有一點的，在這時如果有這種思想，那麼還可以慶幸自己有一點水，如果不知足呢，只能換來一個不高興的心情與一肚子的牢騷，第三，這裡的知足，與發現缺點並改正並不矛盾，並且這裡的`知足常樂是一種自我安慰，而安慰之後也需要改進，比如考試考差了，自我安慰一下，可以帶著一個不差的心情去反思改進，如果不知足，那麼就會帶來一個不好的心情去改進，相比之下一定是前者更好。

知足常樂，那什麼又是苦呢，從字義上來說便是不知足了，而這裡的不知足並不是指自己找自己的錯誤和缺點，而是指對於無能為力的事情滿肚子的牢騷，總的來說就是不停的回憶不好的事情，並且還不反思。

有人可能會說，那我把所有的事情都做完做好，那不就沒有什麼知足常樂，不知足者苦了嗎？這固然是對的，但我的苦樂觀是針對於我的，並沒有能力把所有事情做好的我，也只能以知足為樂了。

總的來說，我的苦樂觀可以總結為一句話，知足常樂，不知足者苦。

樂觀的我作文4

樂觀，這詞它蘊含了許多意思，打個比方用白居易的詩句就是：樂人之樂，人亦樂其樂；憂人之憂，人亦憂其憂。

在我上中學之前的國小生涯中，我曾是個靦腆的孩子，不管是在親人還是陌生人面前，都很拘束，從不與不認識的人講話。靦腆的我也很要面子，我與家人也達成共識，在外不凶我，回家隨便怎樣。甚至，跟別人借東西，我也得自己排練半天如何去說，這可能是種病，我自己也發現了，改了好久，這是個漫長的過程。

記得在中學的時候，有次一個同學，哭的很傷心，我也不知如何開口，也不知道原因，我只知道一味的去安慰他，後來我才得知是因為他家裡人過了世，我用我最樂觀的'一面去安慰他，因此我和他成為了好朋友。

我們倆互相敞開心扉，說自己的祕密和不滿說完後我們倆感覺很舒服，我們就彼此相信彼此，就這麼一來二去，我們的家長也就熟了，我媽和他媽之間也成功成為了好朋友，一起逛街一起玩。這樣我總結了一個經驗，樂觀可以感化他人。

樂觀的我也能幫助別人，同時只要有同學有問題都回來找我，我也會積極地去幫助，如果是小事的話，我就當舉手之勞了，如果是大事，我就會和他人一起坐下商量，凡事能解決的事我都會去解決的。樂觀自由的好處就是可以讓我們去幫助他人，俗話說得好：“贈人玫瑰手留餘香”。樂觀可以消除一切煩惱，自從我想開了後，同學們都誇我，我謙虛的說是，都以為那同學啊，是他，謝謝你

樂觀的我也非常喜歡與樂於助人的人一起玩，我也非常喜歡我和我一樣的人。

樂觀的我作文5

樂觀是一個多麼積極的詞語啊，樂觀就是華悲觀的事物，為陽光向上的事物。樂觀並不是一種盲目的矇蔽自我，以後的快樂樂觀有非常多的好處，樂觀重新整理著我的生活。

對於很多人來說，考試的事例，生活上的失意會產生很多消極悲觀的心情。但是如果樂觀，每一次的失敗都會化作前進的動力，並且不會影響心情。其實人生在世最重要的不是快樂嗎？如果把壞事都變成快樂的事情，那麼這個世界上還有什麼事情是不值得發生，或者說，就算髮生了，也不會產生太多的`消極影響。

因為我本身就是一個樂觀的人，所以我的生活中有很多事情都被我用樂觀轉變了。如果我的考試失利了，我會化悲憤為力量，會在這次考試中總結所有的錯誤和失誤，用在下一次考試中，這樣，我的失利就成了我下一次成功的墊腳石。即使心情會難免變差，但是樂觀還是會使我的心情好很多，並且產生很多積極的影響。如果因為考試失利就消沉下去的話，其實很不利於下次的進步，有很多人可能因此消沉，並且不相信自己的能力，導致一次比一次考的差。

再比如說如果是生活上的失意。如果我和我的好朋友鬧掰了，並且我自己沒有錯，我應該慶幸我看清了一個人，並且我遠離了，那樣會使我傷心的人。其實每一次對我們造成悲觀情緒的事情都可以一定程度的轉化為開心的事情，只要我們足夠樂觀，就可以重新整理自己的生活。

但是這種樂觀不應該是一種盲目的樂觀，這種樂觀應該控制在一定的限度內，不然樂觀可能會毀了我們對一切所有事情都保持佛系就沒有了壓力，也沒有動力。我們要學會樂觀樂觀，可以重新整理我們的生活，讓我們從另外的一個積極的角度看待這個世界。

樂觀的我作文6

得知比賽結果後，我滿面愁容。賽前辛勤的準備，流淌的汗水，在頃刻間付之東流。

回到家，不知以何種態度面對這結果，怎麼也打不起精神，只有整日的哀嘆，坐在院子裡，正想休息會，可這天實在太熱了，只好躲到附近的樹下。奇怪？這樹怎麼這麼透光？

頂著刺眼的陽光，我抬頭一望，在光的縫隙中，我看清了......這樹的枯落令我訝異。

打我記事起，這樹就在這，一直都是鬱鬱蔥蔥的，它開花時爛漫極了，散發出醉人的`香氣。結果時，果實飽滿，鮮甜多汁。每年奶奶都能摘幾籮筐，送給鄰里四舍。就是這樣一棵好樹，怎麼變成這樣了？奶奶說，這樹從去年冬天逐漸枯落，現在都是早夏了，再不開花，這樹怕是要枯死了。聽罷，我同情地望了望那棵樹，葉片的寂寥，看不見一絲生機。

夜裡，蟬鳴叫的喧嚷彷彿在宣告這是屬於它的季節。不會吧？不會吧？那棵樹不會真的挺不過去吧？帶著擔憂，我渾噩地睡去......不知過了多久，天空轟隆一聲巨響，一下將我驚醒。外面下起了傾盆大雨，我搬了張凳子，坐在屋簷下，空氣中的清新是雨後特有的，在雨水的滴答聲中，又墜入了夢鄉。

清晨，我向前一望，枝條間冒出許多小小的葉芽，這是生命的跡象！頓時，我被這一幕感動，竟熱淚盈眶......

慢慢地，隨著那棵樹重新地繁茂，我的學習似乎也重新進入了正軌，似乎又找回了賽前的狀態，那種奮力拼搏的姿態，走向遠方。

我曾見過“枯木逢春”，我知道，無論多麼敗落，都會有生還的可能性。

樂觀的我作文7

每個人都有別人欣賞的地方，我也不例外，每個人都喜歡我的樂觀，所以我的朋友圈比較大。

春天萬物復甦，桃花、杏花、梨花，經過一年的睡眠，終於睜開了睡眼朦朧的雙眼，濃妝淡抹，招蜂引蝶，許多人都選擇出去遊玩，舅舅也送來了一輛自行車，我特別喜歡這輛自行車，粉紅的顏色充滿了少女心。這輛自行車勾起了我學騎車的慾望，可父母不同意，畢竟我是他們的掌上明珠，捧在手裡，怕摔著，含在嘴裡，怕化了。

又一天中午，我躡手躡腳地推出這輛自行車，我坐在上面，心裡美滋滋的，我左腳一蹬，還沒走多遠，就摔倒在地，腿部與地面摩擦，裂出了一道道小縫，鮮紅的血液從小縫中探出頭，然後前赴後繼的向外流出。此時我感到腿有些麻木，太陽的臉越來越紅，炎熱的陽光照在我的臉上，把我的小臉照的紅撲撲的，豆大的汗水不禁往下滴，滴到衣服上，持續了幾分鐘，媽媽便聞聲趕來，看著坐在地上的.我，急忙將我扶起，一邊拍我身上的灰，一邊批評我，我沒有太在意，我只顧著看自行車，有沒有摔壞？經過我一系列的檢查，我確認自行車安然無恙，媽媽見我這麼喜歡自行車，又看我摔倒後沒有哭，才決定讓我騎自行車，媽媽手把手教我，可我怎麼都保持不了平衡，媽媽快絕望了，但媽媽仍然耐心的教我，經過十幾天的努力，我終於學會了世上留下了許多傷痕，我跌倒過多少次，就爬起過多少次。是啊，愛因斯坦曾說過：“天才是1%的靈感加99%的靈感。”

每個人都要相信自己，因為我們可以改變世界，改變自己。

樂觀的我作文8

在我的人生道路中，經歷著許多挫折的磨難。但是這些挫折並沒有將我打敗，因為樂觀是我職勝的魔杖，它使我變得更加堅強，更加自信。

小時候的我曾經生過一場大病，父母只好帶著我到大醫院去檢查治療。但是由於技術有限，無奈之下父母帶著我去了北京治療。在那裡，我的這種病就跟普通感冒一樣平常，還有許多比我小的孩子也得了這種病。在病房裡，面對痛苦·的化療，我並沒有感到恐懼，而是以樂觀的態度去對待它。當時我就想:化療有什麼好怕的，況且還有那麼多比我小的弟弟妹妹也在遭受這痛苦的折磨，咬咬牙忍一忍也就過去了。後來，病房裡的病友們以及護士阿姨們都說我好乖，是個很堅強的女孩子，我開心地笑了。因此，樂觀是我致勝的魔杖。

在學習上，我也不會因為成績下降了就對學習喪失了信心。新學期的.一次月考，我的成績竟然從先前的五百多分下滑到四百多分，足足丟失了一百多分啊！我頓時像一個洩了氣的皮球，從天上掉落到地上。不過我並沒有氣餒，而以樂觀的態度去對待它。我仔細地分析了考不好的原因，查漏補缺，只希望下次再努力一些，可以取得更好的成績，力爭上游。因此，樂觀是我致勝的魔杖。

在生活中，做手工摺紙也是我的擅長及愛好。我曾經做了一束五彩繽紛的紙花，每一朵花都是不一樣的。但是由於我有一個活潑淘氣的妹妹，所以這束花最終是被年幼無知的妹妹弄壞了。我的內心充滿了失望。不過愛好摺紙的我又馬上動手摺了起來，做出了一束更精美的紙花。因此，樂觀是我致勝的魔杖。

沒有什麼挫折能打敗得了我，只因樂觀是我致勝的魔杖，我堅信只要用樂觀的態度去對待每件事情，生活中將會充滿歡笑！

樂觀的我作文9

一個冬日，聊賴的，鉛筆在紙上毫無規則地遊走著，空氣中瀰漫著陽光的味道，卻帶著黴味兒，並不好聞。

佇立於桌前，目光似乎找不到焦點，黑色的眸中映不出任何的人、事、物，空洞，我晃了晃神，雙眼聚焦於紙上。不知為何，陽光下那抹閃著銀光的鉛灰，竟有些許刺目，惹得雙眼生疼。算了，出去走走吧。我想著，走出了家門。

不同於家的溫暖啊，戶外的冷風將我圍住。冷的`，我縮了縮脖子，繼續向前走。

不知不覺，我走到了中庭，一群孩子，笑著，跑著，臉紅撲撲的，不知是因為冷，還是因為樂。我獨自坐在一棵沒有人的樹下，與世隔絕。

轉頭，晃眼而過一縷紅，是什麼？定睛，一朵不知名的花兒，在泛黃的草地上很是惹眼。我扯動了嘴角，卻沒笑出來，與我一樣啊，孤單的只有自己。

轉身欲離，身後卻傳來脆亮的同聲：“姐姐你也喜歡這朵花嗎？”未等我回答，那聲音又傳進了雙耳，“我可喜歡它了呢，你看，別的花兒都謝了，只有它還開著呢，媽媽教我要學習這花兒，樂觀堅強的活，可我不太懂……”是一個小女孩而呢，有些怔然，曾幾何時，我也同她一般，快樂，發現某種東西能興奮一整天，而現在呢……

忽然意識到，我，變得悲觀了，這朵小花點醒了我，如醍醐灌頂一般，告訴我，何為樂觀。

花開花落，不同的花，相同的是那滿徑花香，那顆樂觀的心。

樂觀，為我灰色的生活帶來了色彩，重新整理了我的生活……

樂觀的我作文10

我還想做樂觀自信的孩子，因為樂觀自信是來自心底的勇氣，是生活快樂的源泉，是人生前進的動力。它可以讓我更好的戰勝各種困難。

曾經有一件事，我以悲觀消極的態度去面對，一直都沒有做好，它給我留下了深刻的印象。

我從四歲半開始學習彈鋼琴，光陰似箭、歲月如梭，轉眼間，四年就過去了。我學完了各種鋼琴基礎知識，學習完了巴斯蒂安，開始學習布格繆勒和巴赫。老師的要求也提高了，不僅要彈對，還要有音樂性，要表達出自己的真實情感，從而使自己與音樂融為一體。為此我感到非常的困惑，因為我怎麼彈都表現不出所謂的`音樂性，感覺音樂性就像空氣一樣，它看不見摸不著，我怎麼也達不到老師的要求。鋼琴老師為了鼓勵我，給我報了網路鋼琴大賽。我每天都認真練習比賽的曲子，但總覺得曲子很難，怎麼也練不好；我心中總是想即使我練好了，在眾多高手中也不可能脫穎而出，拿到比較好的名次。伴隨著這種忐忑的心情，日子一天天過去了，終於迎來了比賽的那天，我心裡就像打了個結，撲通撲通亂跳，手指怎麼也不聽使喚，在琴鍵上亂彈，不僅沒有表現出音樂性，還彈錯了好幾個音。結果可想而知，我失敗了。

面對這個結果，我傷心極了。爸爸媽媽和鋼琴老師共同找我談心，幫我總結經驗教訓，找出問題所在：當我們面對困難時，我們應該以樂觀自信的態度去戰勝困難，只有這樣才能獲得成功！

我默默的對自己說：“我一定要做一個樂觀自信的孩子”。

樂觀的我作文11

每個人都有自己的偶像，他們可能是明星、歷史人物或是是偉人等，而我的偶像是與我朝夕相處的姥姥。

姥姥今年66歲，曾經做過廣播員、話務員。15年前她因腦血栓留下後遺症，左半邊身體活動受限，左手除了拇指均不能動。儘管如此姥姥還是始終保持樂觀態度，與病魔作鬥爭，笑對生活。她堅持不依靠他人扶持，不光自己生活自理，還將屋子收拾得乾乾淨淨，花草養得生機盎然，親朋好友都誇她是一個好強的老太太。

為了使自己的老年生活更充實，姥姥智慧手機學習用的挺好，微信和支付功能都會。她還每天堅持朗讀、看新聞，還在手機老年大學裡學習了簡筆畫、剪紙、素描、烹飪等。若不親眼所見，我們很難相信這些是姥姥一隻手做出來的。

每當她學習一道菜，都要給我們露一手。這時她會轟走要給她打下手的媽媽，故作生氣地嗔怪：“哎，不用你，快出去吧，就等著吃好吃的吧！管飽讓你們吃了這回想吃下回。”每當她學了一副新畫時，也會及時與我分享，“來，大孫子，你快看看姥姥畫得好不好？好就點個贊吧！我是不是可以和你一同進步啦？”我會發自內心地說“姥姥真棒！向姥姥學習！”這時，她那白皙的.臉龐更加慈祥，就連眼角都透著滿滿的笑意，如春風般化解了我們的煩惱。

姥姥還是一位熱心老人，鄰居趙奶奶突發腦梗留下後遺症，整天愁眉不展，唉聲嘆氣。姥姥得知後，經常找趙奶奶聊天開導她。她耐心地拉著趙奶奶的說自己做康復的經歷，說：“老姐姐，你放寬心，現在醫術這麼發達，你肯定沒問題。恢復需要時間，你看我栓住15年了，現在生活能自理，還幫著給做飯，這不也挺好嗎？”

這就是我的偶像——樂觀好學的姥姥。每當我遇到難題時，總會想起姥姥樂觀好學的精神，我愛我的姥姥。

樂觀的我作文12

我的性格是外向型，是個樂觀主義者，因為我對前途充滿希望、信心。自信我的命運不會比別人糟。 我，一個普通高中生，思想不守舊。我敢和女同學說笑話，對男女同學一樣熱情，因為我們都是朋友。

我對任何事情都感興趣，並且時常充滿遐想。當我聽到歌唱家唱出那優美動聽的歌曲時，希望自己也能成為一名歌唱家。我更喜歡體育運動，籃球、乒乓球、排球·一沒有我不願玩的，我更想的是得金牌。挫折和失敗煞不了我的銳氣，只能成為我奮鬥的`動力。對於別人的風言風語我不在乎，我非常喜歡但丁的那句話:走自己的路，讓別人去說吧。不會跳舞，聯歡會上有我笨拙的身軀。歌唱得還不錯，這給我增添了無限的樂趣。幽默是同學們公認的，我能在緊張的氣氛中做出幾個滑稽可笑的動作讓他們敞懷大笑。學習緊張時，我會說幾句笑話讓他們休息一下大腦。同學們稱我為“80年代卓別林”，在下實不敢當。

18歲，大人眼裡的娃娃，但我認為自己已成家中的政事我也參與，我建議父親開水田致因為我們那有優越的地理條件。節假日回也總是先到地裡去看稻子。動下，半響地的水稻正待收割。在父親的辛勤勞我為我的理想成熟富家為現實而自豪，為我建議父親脫窮致富成功而自豪。 現在，物質和精神上雙豐收，我正全力以赴地實現自己夢寐以求的夙願—考大學。我就是我，樂觀自信，充滿天真幻想，時刻迎接生活的挑戰。

樂觀的我作文13

大家好，我叫周佳儀，是山東省濱州市博興縣實驗國小的學生。我身高158釐米，身體微胖，體重就不告訴你了，女生怕羞的。彎彎的眉毛下一雙炯炯有神的大眼睛。我性格開朗，團結同學，是個十分樂觀的女生。

我的興趣很廣泛，擅長美術和表演，喜歡讀書、畫畫、做手工。記得有次我做了一隻布老虎，因為是對針線不熟練都把我的手給扎破了好幾處，奶奶看著我心血直流的手心疼的`說幫我縫起來，我一想到老師教育我們做事情就要堅持，不能半途而廢，硬是不答應，含淚把小老虎給縫起來了，雖然小老虎的樣子不是很精緻，但卻是我自己堅持完成的一件作品。我生活在一個快樂的四口之家，爸爸、媽媽、妹妹，我的小妹妹雖然才16個月，但每天早上醒來都喊：“佳”然後，笑眯眯的看著我要我抱抱。我媽媽是一位會計，每天一早就把一天的活安排的井然有序，對我的學習也是非常的上心，都說有了老二就會忽略老大，我真想媽媽把我忽略，不但沒有反而更關注我，可憐。而我爸爸就是我的救命稻草，每次我做錯事情，媽媽訓我的時候，爸爸都會安慰我，給我講道理，讓我認識自己的錯誤。雖然媽媽和爸爸的教育方式略有不同，但我知道爸爸媽媽是愛我的，我愛我的爸爸媽媽，我愛我的家。我的長大後的理想是當一位像我們老師一樣的國小老師，都說我們是祖國的花朵，老師是辛勤的園丁，把我們從一個不懂事的小娃娃教育成一個知書達理懂禮貌的的小大人，老師不僅傳授我們知識，還教育我們做人，懂得感恩，學會分享，教育我們學會做人的道理。為達到我的理想，我每天都在認真學習，在學習中不斷完善自我，成長自我。我相信，持之以恆必然會實現理想。

這就是我，周佳儀，大家喜歡我嗎？

樂觀的我作文14

每次放學回家時，我總是最後一個回家，因為我是管鑰匙的。我並不孤單，有一個人總是陪伴著我，他是一個樂於助人的人，也可以說是一個樂觀的人，總想把歡樂帶到每一個人。

那一天，我有一如既往的`在放學時，等最後一名學生離開這個熟悉的房間時，把門關上。我整理好作業，來到門旁，呆呆的等著。可是，今天卻不同於往日，有一位人居然在我後面，好像在等我，他說：“還沒好啊!”

“你在等我?”

“難道我在等豬頭嗎?傻子!”

“你幹什麼等我?”

“無聊唄。”

我沉默了，這人什麼時候這麼隨意，我對他說道：“你敢這樣對我，不怕死啊，小心我把你癢死你。”說著，我伸出手來，做出一個撓癢癢的動作。他臉色一變，好像很懼怕我，他一步一步的後退，說：“不要過來，我怕癢。”說著，又傻傻地笑了笑。她和剛才說話的氣勢完全不一樣了，前者顯得很有尊嚴，很莊重;後者就有變回小孩兒了。他這麼一種舉動，還真把我逗樂了，我看了一下教室，已經空無一人了，我緩緩地關上門，離開了這件教室，準備離開學校回家寫作業。

我們在路上有說有笑，有跑有跳，他把我這塊拼圖上貼上了最後一塊拼圖。我不再孤單，生活不是黑白色，而是多姿多彩。

他叫李澤武，經常和同學們揩玩笑，還捉弄女生，但是心裡卻是一顆助人為樂的心。

樂觀的我作文15

有時你可能會感到生活不順心，覺得生活很平常；其實，生活中處處有快樂，只要改變自己的心態，只要你用心去欣賞。

樂觀，是我的快樂之源。在生活中，我們應該樂觀向上。當你的沒有天分的.妹妹在彈鋼琴唱歌時，你應該感謝上蒼不是寵物在作怪；當你的親戚向你爸爸借錢時，你應該想，幸虧不是討債的警察；當你在學校裡手扭傷時，你應該自言自語地說：“唏，幸好眼睛沒受傷。”

看吧！我一舉就有這麼多的例子！當你在生活中有些小折磨，你應該樂觀面對，不能畏縮，這樣你的快樂之源才會頓時噴發，並且永不停止。在你聽妹妹彈鋼琴時，你要享受，並讚美她；在親戚來借錢時，你要讓爸爸大方一些；當你扭傷時，你應該不去管它，想寫開心事。畢竟，快樂可以彌補心靈創傷。

記得我小時候，我生了一場大病，住在病房裡，總想出去玩，但養身最重要呀！天天坐在床上的我，目光呆滯，什麼事情也做不成，還要天天打針，可痛苦了。終於，在一個下雨的夜晚，我把心理的話對媽媽都說了出來，她聽了，笑著對我說：“乖兒子，世界那麼大，人生路那麼長，人總要遭遇小挫折，關鍵是要看你如何面對。你一定要樂觀對待，想一想，世界上還有許多人比我不幸，我一定要開心起來，把這一點點困難打倒，不是嗎？”

從那以後，我對待每一件事都非常樂觀。這都是媽媽的功勞！

人，必需要有快樂，快樂也是世界上最大的財富。何達寫過一首詩，裡面有這樣一句讓人印象深刻的話：“做每一件事，都給它一個快樂的思想。”你做到了嗎？