一起玩遊戲作文3篇
在平日的學習、工作和生活裡,大家總免不了要接觸或使用作文吧,藉助作文可以宣洩心中的情感,調節自己的心情。你所見過的作文是什麼樣的呢?以下是小編整理的一起玩遊戲作文,希望對大家有所幫助。
一起玩遊戲作文1
今天是我的生日,我邀請了五位同學一起去玩桌遊。其中,我最喜歡的還是人人都愛玩的“誰是臥底”的遊戲。遊戲規則是其中一人寫出五張字條,四張一樣,一張不同。其餘人開始描述,指出臥底,如臥底最後沒有被淘汰,則臥底勝。
遊戲開始了,吳貝希先寫。只見她抿著嘴,時不時地把嘴角微微上揚,抬起頭提防地對我們說:“不許偷看。”不一會兒,她又神祕地把紙條遞給我們,還意味深長地衝我點了點頭。我警惕地盯著她,緩緩地開啟紙條,上邊寫著“褲子”兩個大字。我一抬頭,同學們為了防止偷看,已經躲到了房間的各個角落。有的跑到了椅子背後,用一隻手檔著看;有的乾脆跪在桌子底下,瞄一眼就趕快放回去;還有的面向牆角,確認四周沒人偷看後,粗粗一瞟,便倒扣在桌子上,用手壓著,生怕被風吹走……開始描述了,每一個人都一本正經地說著,可奇怪的是,他們描述得怎麼看都不像褲子,倒像裙子,莫非我是臥底?輪到我了,我一邊朝吳貝希眨眨眼睛,一邊說:“夏天經常會穿。”投票過後,說:“我們之中有人穿”的曹伊寧被淘汰了,她無奈地走到一邊看著說,“你們又犧牲了一名好人啊!”
遊戲繼續,大家都怕臥底贏了,描述地越來與不明顯,但已經沒有用了。我已經知道了她們的詞語。經過一番心思縝密的分析後,我以2票之差驚險通過。最後的結果當然是臥底——我勝。
遊戲的結果並不重要,重要的是開動腦力的過程為我們帶來了無窮的樂趣。
一起玩遊戲作文2
暑假,晚上和小區裡的小朋友一起玩真開心!
今天我們又想出一個新遊戲,就是根據媽媽以前給我講的一個故事改編的,大概內容是這樣的:一隻狡猾的狐狸想盡各種辦法使停在樹上的烏鴉張開嘴巴,然後就可以吃到從烏鴉嘴裡掉下來的肉了。
因為我們都想當聰明的狐狸,不願意當笨烏鴉,所以決定讓媽媽來扮演烏鴉。好玩的遊戲開始了。依依在烏鴉面前跳起了舞,然後問烏鴉,我跳的好看嗎?烏鴉點了點頭。晨晨唱起了歌並問好聽嗎,烏鴉還是點點頭。輪到我了,我就直接問烏鴉:烏鴉,你嘴裡的是什麼呀/?可烏鴉卻只顧搖頭。接下來小朋友的方法都失敗了。我們決定到遠一點的地方商量一下:我們用假裝我走失的方法來使烏鴉(媽媽)張嘴。於是我們先假裝一起玩,然後我躲了起來,小朋友假裝著急地叫著我的名字,過了好長的時間,烏鴉還沒有張嘴的意思,我只好灰溜溜的出來了。接下來,我又假裝把眼鏡摘下來,因為媽媽在平時一看到我摘眼鏡,肯定馬上會提醒我:戴上眼鏡!我又假裝坐在地上,因為媽媽看到一定會說:地上髒!唉,可是用盡了所有的辦法,狡猾的烏鴉還是沒有張嘴。最後,我們決定試試:媽媽,我們回家了!果然媽媽說:好的。
啊,我們終於勝利了!
媽媽後記:和孩子們一起玩遊戲真開心。通過遊戲發現,我每天不斷的羅嗦、重複,其實小孩子都知道、瞭解。孩子們在遠處商量時,我還是隱隱約約的聽到了些,他們的辦法可謂五花八門,但是可以確定的是:他們都是媽媽肚子裡的蛔蟲!當然,遊戲最後我還是“乖乖的`上了當”,不能扼殺他們的信心哦!
一起玩遊戲作文3
一天暑假的下午,王老師帶著我、毛志超、王耿和王衡去展衣山做遊戲。
來到展依山,那兒綠樹成蔭,風景優美,有許多人在那打撲克,乘涼,小孩子們則在玩耍,快樂得不亦樂乎。
來到目的地,我們開始做遊戲了。第一個遊戲是“盲人捉跛子”第一組的“盲人”是我當的,“跛子”是王耿當的,“盲人”用手帕把眼睛矇住,“跛子”是把一隻手放在膝蓋上,然後用繩子綁起來.遊戲開始了,我憑著自己的感覺和王耿的“我在這裡!”的聲音去捉他,可是,每次我都會被他的聲音所誤導。我時而往上時而往下,時而往前時而往後, 時而往左時而往右,加上毛志超提醒我,正當我在前面走的時候,王耿就悄悄地向我後面走過來了。最終王耿還是被我捉到了。接著該王衡和毛志超做 “盲人捉跛子” 的遊戲了.毛志超被蒙上了眼睛,王衡用繩子把手綁在膝蓋上,有趣而又激烈的遊戲,又開始了.毛志超也總是被王衡“我在這兒!”的聲音所誤導,有時候她們的動作惹我們笑得前俯後仰。
我們做的第二個遊戲是丟手帕,遊戲開始了,王耿、王衡、毛志超和我分散圍成一個圈子,王老師一聲令下,我就起身跑起來,並悄悄地把手帕丟在了王耿的身後,本來王耿是不知道,但是他見我邊跑邊笑,他就馬上起來向我追來。可惜我已經跑到他的位子上蹲著了,王耿輸了,他回答了幾個腦筋急轉彎的問題後就開始丟了,他把手絹丟在了王衡的身後,王衡馬上站起來向他追去。王衡眼看就要捉住王耿了,可是王耿已經回到他的位置上蹲下了。
今天做的遊戲,不但鍛鍊了我的跑步能力,還提高了我的靈活度,真是一個快樂的下午啊!
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