青春國中作文

無論是在學校還是在社會中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編精心整理的青春國中作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

青春國中作文1

青春是一首歌，伴隨著時光的流逝然後遠去，無論是精彩還是絢麗，都將是一生中最值得回憶的時光。

時光匆匆轉眼即逝，十五個春秋與我一晃而過，告別了年幼無知，責任也漸漸來臨，從開時的慌亂到之後明白不得不接受，這也許是人生中必不可少的部分，但我還是不能平靜的面對，這應該就是成長的煩惱吧。

但同時我又必須面對現實，負起我該負的'責任，由於我清楚地知道有些事不是逃避就可以解決的。不做，它就像是磐石一樣，阻礙著你前進的道路。

責任有大有小，但首先你必須對你自己負責任。

也曾想著：以後的路還長，以後還有很多時光，再等等吧，還有明天。

人的一生那麼短暫，你究竟還有多少個明天？一味地等待和放縱給不了你想要的明天，那麼從現在開始對自己負責，約束自己。以後是你的，不要等到頹廢到以後才後悔自己當初的輕浮。十五年都一閃而過，你已經沒有那麼多的明天了。”

如果你對自己都不負責任，那麼以後你又怎麼能承擔起等多的責任呢？萬事開頭難，但我們只要努力地去嘗試，漸漸的也就適應了，不努力一下你又怎麼能知道自己一樣可以很優秀呢？

亡羊補牢，為時未晚。只要我們對自己負責任，對他人負責任，對每一件事情負責任，那麼就一定會成功的。你必須明白：時光不會由於一個人而停留，即使你不想長大，時光也會逼著讓你長大，而成長就必須負責任，沒有什麼人可以逃得掉。與其等到那個時候，不如儘早負起自己該負的責任，讓自己變得更加沉穩，才可以走得更遠，更穩。

青春國中作文2

對於一個渙散的人來說，註定不會得到別我的惡評；對一個免性的小父生來說，要當一個乖乖母是基本不可能的事；對於一個漫畫迷來說，只有漫畫才是霸道。

青春多迷茫崇敬漫繪應中的己物在該代的孩子中是件很畸形的事，崇拜時常會改變成留戀，猖狂的迷戀。

在上課時，把課標架在書架上，“聚精會神”地瞅著課利聽老師道課一副津津樂道的樣子，時不斷地抬開端去望一眼烏板，而後拿伏筆來，在原子上狂掃一陣下課後，向共教借來筆記持續盡力著。

不要看是一副潛心聽課的樣子，其名其中隱藏玄機。把課本架在書架上，裡點夾著一本漫畫書，“一心一意”看著的是漫畫書，枯燥無味的是漫畫裡的情節，低頭看黑板實在是在“偵察”，狂掃確切是在記筆記，但因為寫得太潦草，甚至於本人都看不懂。

對漫畫瘋狂的迷戀使我的成就匆匆降落，你的一句“憶我多丁壯，無樂自欣豫，猛志勞四海，騫翮思遠翥。”令我登時驚醒，同樣的年事，你未是滿腹經綸，而我卻如斯頹喪。

不能再這樣下去了，發起漫畫，開端當真學習，在濃霧中，末於找到了方向。

青春多灑脫，率性使我不苦於當一個弱者，在班級裡，我永遙是一個夜叉，果為不謙取他人對我的評估和替我棄的外號，我往往皆是“大打沒手”。“潑水節”是班裡常常功的節日，拿訖喝水的水壺，直交往對方身上撒往，在多數官族，向對方潑水是表示愛好的意思，可在咱們班時表現厭惡的意念。

在班面，常常會跟男同窗打架，從以為這就是強者，由於在爾的`記憶中，強人去返很會擊是其別人所害怕的物件。

直到有一地，我看見了你的一首詩，記載了你的遊學閱歷，“少時壯且歷，撫劍獨走遊。誰言行遊近？弛掖至幽州。餓食首陽薇，渴飲易水淌。不睹相知人，唯見古時丘。路邊二高墳，伯牙與莊周。此士難再得，吾行欲何供。”，單獨一人遊學三年，就像古代社會的出邦留學，這才是真正的強者，真正的強者是博識的，見多識廣的，而不是靠暴力結決答題，這才鳴真正的強者！

是你讓我清楚，青春的迷茫，青春的灑脫，你讓我找到了青春的一塊世外桃源。

青春路上，有你——陶淵亮，與我同言，實佳。

青春國中作文3

有一首歌，響徹天空；有一首歌，旋律悠揚；有一首歌，銘記於心……回首往事，那絢麗多彩的青春，正悄然流逝，展望未來，那青春留下的回憶，無法忘懷。

青春·夢想

“你的夢想是什麼？”這句話曾被無數人問過，我也曾經一度認為長大後賺多多的錢就是自己的夢想，可當我進入青春期，成為少年，卻發現自己以前的想法太荒唐了。“我長大後想做一名救死扶傷的醫生。”朋友對夢想的坦白使我愣住了，驚訝的不是朋友的夢想，而是自己的腦海中的夢想竟如此模糊不清。我拼儘自己的想象力，卻只有夢想那模糊的身影，我笑了，笑得如此糾結。

青春·希望

落葉似風，隨心有隨物。秋風帶來了冬的訊息，窗外的景物模糊，心也迷茫。“到底什麼時候才結束啊！”面對我的抱怨，朋友笑了一聲：“你看看窗外。”我聽了馬上向她投向不解的眼光，卻聽到她不緊不慢地說道：“難道你就對這次會議的優秀名單一點也沒希望嗎？秋風颯颯，寒冬就要到來，我們不是離春天又近了一步嗎？春天是一年四季的希望，而這次會議是你一個學期的希望，不是嗎？”聽了朋友的話語，我忽然覺得窗外的景色如此清晰，心底的陰霾也隨之散去。

青春·友誼

“我們還會再見的吧。”“嗯，當然了，你別想甩掉我！嘻嘻。”與朋友的離別，心中的悲傷一湧而上。我們的友誼就如同一杯咖啡，越品越醇，越品越香。從前的我們形影不離，無話不談，她就宛如我的貼心小棉襖，既知心又暖心，青春中第一個美好的.時光，因為有了她的陪伴而精彩。可誰曾想，她因父親被調去外地工作而轉學，我原以為我與她的友誼就到此為止，可並不是這樣。她曾對我說過：“友誼就像麥芽糖，甜甜的，融化在心中，卻難以割捨。我會像麥芽糖一樣永遠粘著你，別想甩掉我！”我當時聽了還不以為然，想著友誼什麼的沒有那麼深，可是當離別的這一天到來時，我才深深地感受到我與她之間難以割捨的友誼。

時光停留在了古老的留聲機中，一首歌曼妙地縈繞在心頭，夢想、希望、友誼共同組成了這首歌。當所有美好的事物都凝聚在這首歌，它便是人生中我最不願忘懷的時光——青春。

當內心深處的歌響徹天空，當內心深處的歌劃破天際，當內心深處的吹散陰霾，青春將帶我們進入最美好的時光。

上帝，請讓時光的長河停止，讓我永遠停留在青春，這最美好的時光，最美妙的樂曲……

青春國中作文4

歲月是天空中隕石的悄然滑落，雖說只是一瞬間，卻展示了一道最美的弧線，時間是頑皮的精靈，帶走了相伴於相隨，卻將最美的東西留下了。

——題記

走著走著，就散了，回憶都淡了；看著看著，就累了，星光就暗了；聽著聽著，就醒了，開始埋怨了。可回頭才發現，曾經，早已不在了。

時光飛逝，轉眼間國中生活即將謝幕，伴隨著我們的故事也將畫上句號，從七年級筆記中那些歪歪扭扭的字跡，到九年級已經有些習慣地寫出連筆字就是最好的見證。

三年的生活，有歡聲有笑語，有汗水有淚水，也有成功和失敗，但這三年的時光我們都共同走過……提起筆來，想記下這一個個美好的瞬間，但時光就像停滯了一樣，無從下筆，那麼長的時間，那麼多的故事，那麼美的瞬間，彷彿就像昨天才發生過的一樣。

運動會上我們一起吶喊，一起歡呼；考場裡我們一起努力，一起奮鬥；實驗室裡我們團結協作，一起合作……一幕幕那麼真實，那麼親切。

“聽你說，聽你說，我們同時擁有一個真心的朋友，聊日出日落，因為有夢，所以更認真的生活……”“朋友”國中三年讓我又有了新朋友。在我彷徨無助時，朋友一句親切的安慰，便能讓我離開迷茫；當我奔赴考場時，朋友一句溫暖的鼓勵，便能讓我信心百倍；當我悲傷無奈時，朋友一句真誠的叮嚀，讓我脫離懊惱的'苦海。

再見了，這些陽光下，風雨裡的日子和共度這些日子的同學們和老師們。此刻，當這裡纏綿的鈴聲響起。當午後的晚霞已灑滿天際，讓我們最後一次緊緊握手，作別逝去的昨日，併為明天的一切送上祝福。

仰望天空三十度，不讓淚水流下……希望我們每一個人會更堅強，快樂。

青春國中作文5

青春是絢麗多彩的，每個人的青春都需要自己去裝扮。

去年的一個秋天，我的母親因一次意外的事故去世了，從此我失去了母親的疼愛和關懷。我的生活境況頓時一落千丈，每次放學回家，門前再也沒有母親翹首期盼的身影，家裡再也沒有豐盛可口的熱菜熱飯，也沒有過去那種充滿親情的溫馨氣氛，我青春的日子一下子變得黯淡無光。在別人看來，我的青春充滿著痛苦與無奈，好像是灰色的。

但我想，灰色不應該是我青春的'主色彩，我要努力把自己的青春裝點得絢麗多彩。

我要把我的青春描畫得晶瑩潔白，似雪似浪，如雲如月。每當我心裡滋生出自私和妒恨的時候，我努力打壓著這些私慾的膨脹。我立志遠離那些鉤心鬥角、愛慕虛榮、自私自利，讓自己的青春變得像雪花一樣，晶瑩透明、純潔無瑕。

我要把我的青春點綴得深邃湛藍，像遼遠的晴空，像迷人的海洋。天的高闊，海的浩瀚，那是多麼博大與寬廣，我的青春胸懷也應該如此廣大，我的青春理想也應該如此高遠。我應該從小立志，為祖國、為社會掌握過硬的本領，力爭將來考上理想的大學，成為國家的棟樑之才，達到我人生的最高境界，讓我自由自在、無憂無慮地在藍色的天空中飛翔。

我要把我的青春描寫得蔥蘢青翠，像滴翠的青竹，像蒼勁的松柏，充滿無限的生機和活力。無論是生長在肥沃的園林，還是生長在貧瘠的荒原，都不應該由生活的如意或失意來左右自己，更不能被挫折所屈服，都要努力地彰顯出自己生命的綠色，即使被風雨折斷了腰肢，我也要再次發出嫩芽。我要以自身青春的經歷告訴人們：不想成為勁竹或大樹，你就經不起生活的磨難；只要心中有綠色，你就會滿懷希望，孕育出美好的春天。

我要把我的青春潑灑得燦爛火紅，像燃燒的火焰，像初升的太陽，朝氣蓬勃，充滿希望，把光和溫暖無私地奉獻。我向往輝煌的未來，追求美好的生活，我對未來的日子充滿著沸騰的激情。我必須從現在起，就以火熱的激情去做好手上的每一件事情。

其實，青春猶如一張白紙，可寫最新最美的文字，可畫最新最美的圖畫。青春本是無色的，像風變幻無窮，像霧繚繞迷人。放縱它，遺憾終生；駕馭它，乘風破浪。青春是彩色的，擁有了它，便擁有了七彩人生。讓我們真誠地為它著色，讓青春散發出絢爛奪目的光彩！

青春國中作文6

青春在一次次雲捲雲舒，日出日落的陪伴下漸行漸近，然後，青春會在某一天開始漸行漸遠。

青春的文字，指點江山;青春的語言，鏗鏘有力;青春的衝勁，血氣方剛。青春裡的一切都是富有活力的.，猶如大江大河：奔流到海不復回。

青春，是熱血與時間的孩子。時間總是狠心的，不管不顧地拖著青春向前奔跑，到了盡頭才發現滄桑早已被青春侵佔。“滄海變桑田”看似很遙遠，其實近在咫尺。所以，我們應用盡全力，將青春緊握手心。正如加繆所說：“對未來真正的慷慨是把一切獻給現在。”青春不等同於金錢，它不需要儲存。儲蓄青春等同於揮霍當下，時間是不會等人的。

我們所浪費的今天，是昨天死去的人奢望的明天;我們所揮霍的現在，是未來的我們回不去的曾經。梁啟超曾在《水調歌頭》中寫道：“不恨年華去也，只恐少年心事，強為半消磨。”既然已有人嚐到了逝去青春的痛苦，那麼，我們還需要“以身試法”嗎?青春的到來，不是為了讓我們揮霍，然後恍然大悟已知的道理。而是為我們看似枯燥的人生更加充滿活力與色彩提供機會的。所以，我們要做的就是竭盡全力，將青春的畫卷繪得獨一無二，繪得富有生機與活力!

也許我們只是青春的南柯一夢，但青春卻是我們必然跨過的臨界點。既然青春是一條必經之路，那我們為何不在道路兩旁播下無悔的樹種及多彩的花種呢?或是另闢蹊徑，去探索青春的神祕之處，在洋溢花香的小園中，聽鳥兒高歌一曲青春之歌。

青春，需要我們做的，也就是勇往直前，且行且珍惜吧!

青春國中作文7

心裡有道疤，那是天曾經塌下來的地方。

——題記

當消逝生命得顏色悄悄爬上枝頭，金黃落葉掉下，譜寫出一首激昂熱烈的青春之歌。青春之旅中，有你們才夠完整，那些磨難，我們一起戰勝；那些酸甜苦辣，我們一起品嚐；那些青春，我們要一起去感受。在青春迴圈前進之時，我們之間的故事只是其中的小旋律，雖然只有那麼一瞬間便散溢入空氣中，但它卻是如此動人心絃，成為我生命中無法磨滅的永恆。

沒有拼搏的日子就不叫青春，不含眼淚的日子就不是青春。用線條勾勒出青春的模樣，用手指輕撫青春的臉龐，用跳動的`心感受青春的美好。在拼搏的日子裡不要期待別人會助你一臂之力，這段日子你註定孤獨無依，只有一步一步走向遠方尋找夢想，要記住，最後你只有靠自己才能抓住那轉瞬即逝的成功，你要堅信你的負擔將變成禮物，你受的苦將照亮你的路。邁出腳步踏入泥濘之路中，路旁的花兒因你失去了芬芳，你的身邊出現了光芒。

在坎坷摔倒中重新站起來，這些算什麼？煙花易冷，但總有一次催人淚下。青春一路中你會學到很多，你會漸漸長大，漸漸懂事，漸漸成熟。你要學會砥礪流言蜚語，要學會堅強到底，要學會逆來順受青春是妙不可言的，也是甜中帶淚的，有些時候你註定要受一點傷，生命便是這樣，不會讓你一直甜下去，不要埋怨它對你不公平，因為它根本不認識你。陽光總在風雨後，你一定要咬牙堅持下去，只有苦澀嘗完後，就會嚐到甘甜。

青春是一個應好好感受的過程，每一寸光陰都要自己經歷，每一滴汗水都要自己品嚐，每一個故事都要自己演繹，每一處傷疤都要自己慢慢舔舐。

青春國中作文8

在昏暗的房間中關上門，邁著沉重的步伐，走到店腦前。挪開椅子發出尖利刺人的聲音在這，封塵的空間裡顯得有些突兀，煩躁感從心頭滋生緩緩的壓迫過來。

拉開窗簾的一角，一道微細的光線橫穿過房間，在空氣中舞動的灰塵，被光線分割。透過狹窄的縫隙，望到窗外鉛灰色的`天空。感覺有一股氣流從心口湧動，彷彿要衝開肉體的束縛，然後被我生生的嚥下。

多少次要哭的時候，淚水在眼眶打轉。面對青春我無能為力，嘗試過壓抑這種情緒，反更猛烈了。在飯桌前無盡的抑鬱，挑食，總是挑食。他們厭煩我，我也不看好他們。是啊，我的確好吃懶做，在那些敲這桌子唉聲嘆氣的人面前，發出青春期的挑釁。煩躁，無盡的煩躁。在聽見他們一次又一次的在背後強調“壞”這個字眼的時候，似乎無法控制了，所以改了要和他們和談的本意。

鎖上門，在浴缸中把自己沉沒，望著吐出的氣泡在水面裂開，把眼淚藏在水中，反覆迴圈。然後在網路中尋找快感，偽裝快樂。聽網路歌手輕緩沙啞的聲音，以求暫時的平靜。

有時感覺自己身處大霧中，看不清前方的道路，手足無措，孤苦無依的蜷縮著。迷茫的快要崩潰了，再從夢中驚醒，大汗淋漓。

不知道有沒有像我一樣的人，會喜歡做在教室最偏僻的一角，望著窗外慘淡的天空，眼神空洞，想象著地獄的顏色，靈魂的顏色。生活圍繞著看不完的小說和動漫，討厭灼熱的陽光，似乎害怕被灼傷。

老愛打那些詩歌的草稿，寫憂傷的句子。有的時候正義凜然的像個小孩，有時冷漠的自覺悲涼。我們該怎麼面對這變幻無常的青春呢。箇中奧妙，還是要自己體會吧。

青春國中作文9

當星星還在夜幕中跳舞，黎明已悄然而至；當烏雲還在飄飄然，陽光已灑下黃金；當我們還在無止境地嬉戲玩鬧，年齡已悄然增長。就這樣，我們還沒來得及跟童年說再見，就踏上了青春之路。

青春，我們多夢！——

青春的我們，人小志高。我老夢想踏上異國的土地，領略多姿多彩的異國風情。我們盼望著成為托爾斯泰、雨果、牛頓、愛因斯坦、菲爾普斯、劉翔。我們用學習、足球、籃球、唱歌演繹活力四射的青春。我們在希望、夢想中成長，嚮往著成功與榮譽。

青春，我們浪漫！——

青春的我們，會時不時地登上峰頂，體會那“一覽眾山小”的'豪情；會一步步地踏上臺階，接觸“人望高處走”的人生哲理；會對著皎潔的明月輕吟“明月幾時有，把酒問青天”；會找一條僻靜的小河，體驗“願者上鉤”的情趣。青春的我們浪漫如絲，如霧，如雨，如風。

青春，我們多情！——

考試失敗是，我們會大聲咆哮“為什麼老天總和我們過不去？；朋友離去時，不顧“男兒有淚不輕彈”的勸誡，瀟灑地揮一揮衣袖，在清風中道一聲“珍重”；迷戀小說時，我們會如痴如醉，把自己想象成為武俠小說中的英雄豪傑，笑傲江湖。有時把自己編成愛情故事裡的主角，感受著“肝腸寸斷”之苦。青春，我們真的很多情而又很無奈，

青春，我們迷茫——

青春的我們，有時煩躁不安，心情低落，經常懷疑我們自己的能力；青春的我們，有時會躺在草坪上，望著廣闊無垠的天空，思索著生活是什麼？我在幹什麼？有太多的“什麼”與“為什麼”。青春的我們，對生活感到不解時，會在馬路上獨自一人徘徊、遊蕩，似乎有流浪的樣子，似乎在尋找失落的自我。青春的我們似乎處在半夢半醒之中。青春的路上，我們年輕，我們奮進！我們不會後悔，不會“老大徒傷悲”！

青春，真好！

青春國中作文10

我的青春路是一部黑白電影，壓抑冗長。

我胖，習慣了別人嘲笑的語氣，我曾經一度自卑，但每當我鼓起勇氣走進服裝店時，一句“不用試了，沒你的號”把我打入深深的懸崖中。我沒別人勇敢，沒別人漂亮，也不出眾。在人群中我都很難找到我自己，我會被別人遺忘在安靜的角落，也會被湮沒在別人光環的黑暗中。我恨自己，恨它為什麼太懦弱；也恨世界，恨它為什麼那麼殘酷。

我知道自己上體育課時身手笨拙，由於害怕被嘲笑，在被別人先拒絕的時候，先拒絕別人。我會的運動都是一個人能完成的，例如游泳、爬山、跑步。我越來越習慣做一個主動放棄的人。我假設社會對我很苛刻，然後，我便有足夠的理由苛刻自己。當自己的書包在被別人踢來踢去，在空中滑出了弧線時，我不敢出聲，不敢哭，假裝無所謂，漠然看著這一切，心卻碎成了玻璃渣。

我該感謝還是仇恨我的'青春呢？它賜予我的自卑讓我攜帶至今。我的“主動放棄”並沒有治癒我內心的傷痕，我還是沒有辦法像那些開朗健康的女孩那樣，相信這個世界是友善的，相信自己足夠好。她們的表情是放鬆而自信的，而我的表情卻是一片孤寂。

我該接受還是嘲笑我的過去？我不讚美它，但它給我閱歷，給我經驗，我糟糕的青春是上天送給我的禮物。不順利的成長，充滿黑夜的氣息，以及質疑，痛苦，不知所措和憤憤不平。它們讓我對世界不滿，讓我跟世界對峙持續至今，而這一層緊張成為我寫作的動力。

如果說笨拙和自卑是青春期留給我的烙印，同時，我也不能不提到另外一些印記：因為長期站在人群外面，從這個角度我學會了觀察、傾聽、洞悉。它培養我對“他人”的好奇心和了解欲，這對於一個喜歡寫東西的人來說，是一個還算不壞的出發點，因為拒絕外界，我獲得了一個向內觀看世界的機會，這是我獨立人格形成的開始。

我看到文學之光，智慧之美，它們伴我走著這冗長寂寞的青春期，為我照亮前方的路，令我喜悅，給我勇氣。

我感謝這個青春之路，雖然坎坷，卻讓我遇到了最好的自己，也謝謝那些傷害過我，也鼓勵過我的人。

青春國中作文11

十三歲，接觸到的字眼裡突然蹦出好多“青春”來。哦，傳說中令人羨慕又令人感嘆的青春，我們——相遇了！

我該怎樣描述你——綠色？剛剛從土裡鑽出來，是你嗎？萌芽，生長，成熟。是的，我們應該長大了，應該成熟了，應該獨立了。即使是小小的芽，也要學會勇敢的“抗壓”，認真的去面對一切了。我歡迎你——青春，可愛的綠色的青春。

我該怎樣描述你——橙色？熱情似火。心扉敞開，是你嗎青春？你代表著開朗，活潑，交往。是的，我們擴大交友範圍，有了更多的好朋友。我們就像一群蹦蹦跳跳的小鹿，一起出遊，一起學習，一起合作與競爭……我歡迎你——青春，可愛的'橙色的青春。

我該怎樣描述你——灰色？黑色？作業繁多考試失利，煩事多多。是你嗎？——壓力，煩惱，爭吵。我們正處在過渡期，對人生起著承上啟下的時刻。心理上處於複雜的“叛逆期”心情變得更復雜敏感，是不是便會有控制不住的“心火”。考試一不小心，“啪”成績掉下去了，一蹶不振，進入低谷。作業多的熬出了黑眼圈，一個一個都成了國寶——大熊貓。眼鏡度數增加增加再增加……但是，別忘了，你才幾歲，這點兒冷色調算不了什麼，失敗也沒什麼，困難咬咬牙，狠狠心就能挺過去，“鴨梨”再大，扛也就沒什麼了。外面的世界很精彩，“死記硬背”的背後也有樂趣。時間就像海綿裡的水，擠擠總還是有的。我歡迎你——青春，可愛的黑灰色的青春。

我該怎樣描述你——淡紫色？寧靜的午後，溫和的陽光，愜意，放鬆，自得是你嗎青春？適宜的天氣，安靜的氛圍，找一個自己喜歡的地方，捧一杯奶茶，聽一首美妙的歌曲，開啟一本喜歡的書，享受的閱讀起來，即使是在陰沉沉的雨天，看著外面灰濛濛的，有點神祕的小城，心裡也會唱起歡樂的歌。我歡迎你——青春，我可愛的淡紫色的青春。

我該怎樣描述你——白色？簡單自然，乾淨清澈。每個人心裡都住著一個小孩，天真無邪，無形中抵禦了一些渾濁。吃一根“大腳丫”的棒棒糖，咬一口“棉花糖”，挑一些可愛的顏色，聽一首簡單好聽的純音樂。小時候。幸福是件簡單的事，漸漸長大，簡單就是件幸福的事。我歡迎你——青春，我可愛的白色的青春。

那便是了，我可愛的絢爛的青春。

青春國中作文12

譜一曲離別，演繹青春的舞姿；掬一簇鮮花，獻上青春最美的光環；歌一首，用鮮花勾勒青春的輪廓，畫筆的點綴，在青春的舞臺上，綻放出耀眼的光芒。似一顆璀璨的明珠，照亮曲折人生路。

青春如水如歌，用美麗的歌喉唱響，一腔激情豪邁寬廣的心胸打破了寂靜的世界。年輕是驕傲的資本，年輕憧憬無限，倘有一腔熱血，就敢揮灑一方，有時也竟黯然憂慮。像佈滿烏雲的陰沉，透不過氣，累計地糾結與憂慮卻找不到最終的根源，無從尋找。

青春，太多太多，無從追尋卻悄無聲息的逝去。只留下嘆息的聲音，在空曠的大地上回響。品嚐著青春，或在黑暗的.世界之中獨自黯然。洗刷這個心靈的憂傷；或瘋狂地追尋生命的燦爛，其實，縱然生活給你無情的一巴掌，你也要學會給生活一個微笑，曾經的歡聲笑語已是往昔，記憶的齒輪仍在不停地滾動著；爾虞我詐的心即早已習以為常，純潔的想法早已與這個世界不相符了。與其憂愁滿面，意志消沉。到不如面帶微笑，在暴風雨中學著去堅強，樂觀。

青春彷彿一首精緻優美的詩歌，其內涵與精髓往往令人揣摩不透。下雨過後的清新。透露著生活的輝煌，泥土的芬芳，折射出生命的光芒，心如夏雨，纏綿憂鬱。青春如雨，多愁溫柔。夏雨如人，青春亦如此。莫要斤斤計較，青春那段灰暗的時光，微笑著，青春的姿色會愈加的充滿陽光的味道。或許，我們一時半會很難辦得到，但我們又都知曉，生氣只是拿別人的過錯來懲罰自己。不要因為過多過少的錯誤而讓生活過的灰暗不堪，讓青春失去該有的光芒。心有愛，微笑面對。

就如此般，烏雲籠罩著一塵不染的藍天，微風輕裹，雖然豆粒般雨兒灑下，但如此難得清新的意境，又怎能錯過。走在早已熟悉去上課的路途，從未靜下心來，欣賞路邊的花草。漫步雨中，望著早已被打溼的花兒，沁人心脾的芬芳終究不會被掩蓋。頑強的小草，給人無線的希望。青春，太多太多，詩意浪漫，又步滿荊棘。偶爾漫步於濛濛的細雨之中，甘願淋溼，感悟著自然之美。人生青春無回博，瘋狂之事幾何多？青春，儘管多愁善感，但又精彩紛呈，善於發現，也讓青春留下美好的回憶，而不只是殘留。

青春，太多太多，不言而喻，激情澎湃，精彩的青春張揚著年輕的魅力。花樣青春，與眾不同的成長，讓你的青春不安，留下最美好的回憶。

青春國中作文13

如果說人生是一本書，那麼，擁有青春的日子便是書中最美麗的彩頁；如果說人生是一齣戲，那麼，擁有青春的日子便是最精彩的一幕；如果說人生是一次從降生到死亡的特別旅行，那麼，擁有青春，我們便可以看到沿途最美的風景。

人生十五六七，多麼美好的花季雨季！我們不再頑皮，而是學會了做一個穩重的自己。我們不再想像小孩子一樣嬌氣，而是學會了做一個能忍受承受的自己。我們不再為了一個布娃娃而哭泣，也不再為了一點點小事而傷心。擁有青春的日子裡，我們都學會了幼年工友勇氣也學會了如何去愛。

我們長大了，可不知從什麼時候起學會了沉默和憂鬱。我們常會一個人坐在窗前望著遠處的高樓與那蔚藍的天，回想發生在我們身邊或是精彩或是平談的一幕幕，回想自己的過去。在我們煩惱時，或許可以一整天不和別人說哦一句話，我們似乎感到了似乎感到了成年人所特有的落寞與傷感。我們只思考與緬懷，在感受青春帶給我們的一點點苦澀……

十五六七歲的我們，崇拜流行歌手的瀟灑，也欣賞搖滾歌手的瘋狂；我們喜歡達.份奇作品中事物的形象逼真，也讚美比加索的抽象大作；我們對世上的不平事感到憤慨，也為人間的一點點真情而感動；我們曾為林黛玉的悲慘命運在寒夜中默默流淚，也為至情至愛的席慕容所沉醉……年輕的'我們或許就是這樣：心中充滿激情但不時也流露出一絲沉穩，活躍中隱含著一點點多愁善感……

年輕的我們渴望真正的友誼，也渴望來自親人朋友的那一點點愛與溫情。當你在風雨的接頭漠然無助的時候，是否希望有把小雨傘在肩頭撐起？當你最失落傷心的時候，是否也渴望幾句真誠溫馨的話語？當你寂寞孤獨時忽然收到了遠方好友的來信，你是否真正理解了“海記憶體知己，天涯若比鄰”？我也曾懷疑過“天下沒有不散的筵席”的話，但當幾年的同窗好友分別在即，我才真正明白這句話的含義。

人生十五六七，多麼美好歲月，讓我們都來珍惜.擁有青春的日子，我們不要讓它茫然與無知中逝去！

感嘆，青春！

青春國中作文14

青春如畫，引人欣賞；青春如歌，令人迷醉；青春如夢，帶人夢幻。

在人的一生中，有三分之一的時光是青春。然而在這三分之一的青春裡，我們又有什麼作為呢？早晨，陪伴著父母的關愛去上學；中午，附和著夥伴的歡笑相玩鬧；晚上，滿懷著今天的興奮而入睡。難道，就這樣就可以了嗎？就這樣心安理得地讓這金色的年華流逝掉？不！青春絕不是讓我們來浪費的。

在我們擁有著青春時，我們應竭盡全力地去奮鬥；在我們失去青春時，我們也應一如既往地拼搏；在我們暮年時，我們能夠心無遺憾地面對過去。只有這樣才能對得起這稍縱即逝的青春，才算是沒讓我們的人生虛度。所以，就請讓我們從現在開始好好的把握青春吧！不要懷著“年少不輕狂，老來何以談秋涼”的心思，而是要拼儘自己的所有去爭奪自己的未來，哪怕失敗，亦然無憾。

最能令人拼搏向上的時光無疑是青春，最能使人心血澎湃的時光亦是青春。作為人生中最寶貴的時光——青春，無疑是上天賜給我們的財富。在青春裡，我們可以無憂無慮地歡鬧；在青春裡，我們擁有者最美好的幻想；在青春裡，我們能夠為了心中突然上湧的熱血而拼搏，而不會因身體的衰敗而頹唐。如此夢幻的時光真能不令人迷醉？怎能不令人神往？

然而，青春是短暫的.。當你看著幼兒園的小朋友手牽手一一從校門走出時，你會愕然地發現——原來我已經長大了。回首往事，猶如在昨天般歷歷在目。想起自己兒時也猶如眼前的小朋友一般無憂無慮地歡笑，你才會感悟到自己的青春已所剩無幾，才會對過去的荒廢而後悔不已。然而就這樣就可以了嗎？既然有時間在懺悔，不如從現在做起。

珍惜青春，莫讓年華付東流；珍惜青春，莫使雙親淚斷腸；珍惜青春，讓自己的夢想放飛翅膀！

青春國中作文15

傲岸雪中的梅――最香，破繭成蝶的蟲――最美，坎坷難走的路――最令人回味。

――題記

也許有人會對我說，通往某個地方的路有多麼坎坷，可我認為，最坎坷的，是青春的路啊！

你是否照鏡子？是否仔細觀察鏡子裡的自己？你會發現，你比以前更高了，更瘦或者更胖了，你的臉上開始出現了青春痘，你再也不是那個毫無主見百依百順的孩子了。你只要回一下頭，便會發現：你走過了十二年的童年的路，你即將要踏上一段新的征程――青春路！

你會站在路口徘徊嗎？你會站在路口猶豫不定嗎？可這條路，無論是你欣然接受，還是拼盡全力遠離，時光的手掌，都會將你推到這條路上。

我們開始和別人一起奔跑，卯足了勁兒，不願被人落下。我們懷揣著自己的夢想，在這條路上一次次跌倒，又一次次爬起。縱使前方荊棘遍佈，自己遍體鱗傷，也不願放棄！我們都知道，這條路屬於我們自己。我們必須親力親為，誰都不能代替我們去努力奮鬥！

在這條路上，我們往往會付出，我們自己都意想不到的努力。我們會挑燈夜讀，作文直到凌晨不睡覺，我們會在考試的前幾天瘋狂的背書做題。我們會和太陽一起起床，和月亮一起休息。這樣的路，我們要走六年，這也代表著我們要奮鬥六年，六年裡的每一滴時光都不能浪費，都要去珍惜。

可這條路，並不是一直坎坷，可能有時會平坦一些，這些平坦的路給了我們放鬆的時間，也讓我們做出自認為瀟灑自由，但以後回想起來卻有點兒幼稚的想笑的事情。例如為了兄弟義氣和受罰的朋友一起在大雨磅礴的操場上奔跑。例如上網查詢情書範文東拼西湊的'寫一張去送給自己喜歡的人。例如偶爾對老師同學的一個惡作劇。這些事情帶給了青春路上的我們快樂。它們就像荊棘叢中的花朵一樣，並不引人注目，卻也平添生機，讓這條青春路更加的豐富多彩。

個人認為有一部劇拍的很好――《致青春》，第一次看，哭的很傷心。其實仔細一回味，誰的青春路不是這樣：跌跌撞撞一身傷，可卻不願放棄，擦擦眼淚，繼續堅強！

這條路不止我們一個人在走，有無數個和我們一樣懷揣著夢想的人正走在這條路上，而且有朋友、家人、老師、陪伴著我們一起努力！

如果多年以後，我會遇見你，我會告訴你，這世上有一條路很坎坷，但走過後，你會發現它有任何一條路都比擬不了的風采。它見證了我們的青春，我們六年的成長！而這條路我走過，它叫――青春路。

坎坷的青春路，我不放棄，也不悔！