鋼筆與粉筆作文

在日復一日的學習、工作或生活中，大家都經常看到作文的身影吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識資訊。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編收集整理的鋼筆與粉筆作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

鋼筆與粉筆作文1

在一個仲夏的夜晚，天上的星星都睡著了，教室裡的小朋友們也都放學了，老師熄了燈。可是，就在這寧靜的夜晚，教室裡發生了一次爭吵。

講臺上放著的粉筆，被鋼筆吵醒了，原來鋼筆咕嚕嚕滾到了地上。

粉筆看到他的朋友躺在了地上，哈哈大笑起來。鋼筆卻說：“你居然不幫我還在笑，看你一身的洞，看著就讓人難受，再看看我全身光滑細緻，多麼受到小朋友的'喜愛啊！”

粉筆見狀，沉默不語。鋼筆以為粉筆不服氣，於是就自己爬起來，在紙上寫了兩個字，說：“看我寫的字多漂亮。”粉筆也不做其他事，只是輕輕地說：“雖然你寫的字長的都比我的好，可是你只能靠吸收墨汁才能寫出字來。”

粉筆說完，轉身睡覺去了，不理鋼筆了。

第二天上課，老師拿起粉筆寫了一黑板的粉筆字，鋼筆在桌子裡偷偷的觀察著，覺得粉筆的字也不是那麼的難看，他想跟他道歉。

下課時，鋼筆想再見見粉筆，可是卻再也找不到他了，只有一堆的粉筆灰……鋼筆傷心極了，他覺得，粉筆的作用比他大，為了寫字，粉筆不惜犧牲了自己……

鋼筆與粉筆作文2

老師無意中把一支粉筆和一支鋼筆放在了講臺上。驕傲的鋼筆看不起虛心的粉筆，常常嘲笑它沒有用。

“粉筆老弟，你還不如跳進垃圾堆算了，你以後還是要變成粉末。”驕傲的.鋼筆輕蔑地說。

“鋼筆大哥，我知道你瞧不起我，我也知道你比我能幹，可是你想過沒有墨水你怎麼寫字呢?”粉筆爭辯道。

這句話氣得鋼筆火冒三丈，大聲說道：“你怎麼能這樣說我，你等著瞧吧，我要讓你自己跳進垃圾堆裡。”

於是，鋼筆與粉筆分家了，

有一天，老師坐在講臺上用這支鋼筆寫教案，鋼筆說：“看見沒有，人類多麼需要我呀!”這時上課鈴響了，老師放下鋼筆用粉筆在黑板上教小孩子們知識。鋼筆心裡不舒服，使勁地搖動著身子，不知不覺地掉在了地上，把頭摔壞了，沒法用了，老師就把鋼筆給扔了。過了幾天，這支粉筆也用完了，老師也照樣把粉筆扔了。

粉筆在垃圾桶裡找鋼筆，卻一無所獲。它早就讓值日生扔進垃圾坑裡了。

鋼筆與粉筆作文3

在一個明媚而安靜的早晨，一聲細小的聲音打破了教室的寧靜，原來，是粉筆小弟和鋼筆大哥在討論什麼。

鋼筆大哥驕傲地說：“我又漂亮又耐用，而你卻只有光禿禿的身軀，難看死了。我可是小主人的好幫手，小主人要寫字時，我就會光榮地挺身而出，把漂亮的字型獻給小主人，我多偉大啊”！“鋼筆大哥，您真是太厲害了”！粉筆小弟謙虛地說。這下，鋼筆大哥更是得意地神采飛揚。

說到這裡，它們的主人來了，她拿著粉筆一會兒寫詞，一會兒寫句，一會兒還寫著數學題，不一會兒粉筆只有短短一小節了。。想著想著，粉筆小弟已經全部消失了，鋼筆大哥十分後悔剛才的`高傲，它終於明白了，只有把自己的全部貢獻給人類，那才是真正的美。

漸漸地，教室又恢復了平靜。