一二三，木頭人作文

在平日的學習、工作和生活裡，大家一定都接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所儲存的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編整理的一二三，木頭人作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

一二三，木頭人作文1

這是一節充滿歡笑聲的課堂，我們正在玩“一二三，木頭人”的遊戲。

領頭人喊：“一二三。”跟在後面的選手馬上一動不動的，好像被定住了似的.，都變成了雕像：有的站得筆直，手貼褲縫，腳整齊地併攏著，身子就像一棵筆直的大樹，紋絲不動；有的做著搞怪的姿勢，身體向前傾斜著，手舉得高高的，擺出“你過來啊”的手勢，好像在玩挑戰遊戲；有的整個身子趴在地上，手上似乎拿著槍，擺出狙擊手的造型，好像已經瞄準好了獵物，準備一槍爆了這隻山羊頭了呢！

才堅持了一會兒，扮演殭屍的同學就堅持不住了，他全身都在抖動，手在使勁地用力，臉上留下了汗水。我猜想，他大概脫離了大部隊，被農民發現了，拿著石頭斧子要和殭屍決一死戰。他現在使出全身的力氣要維護現狀，可是還是失敗了。

我扮演的是孫悟空，身子向後扭著，腳分開站著，兩手拿著金箍棒，眼睛發光，就當自己正拿著金箍棒來大鬧天宮的。順便偷一些美味的仙桃吶！

耶，我堅持到最後，贏得了這場遊戲。啊，真是一段美好的時光啊！

一二三，木頭人作文2

在一個晴空萬里的下午，同學們一個個沒精打采的，老師看了很難過。於是老師說：“這節課給大家玩一個遊戲吧。”同學們聽了頓時炸開了鍋。

“遊戲的方法是首先要演好木頭人，開動腦筋想想看，你準備擺個什麼可愛又有趣的姿勢來演木頭人呢？”老師臉上現出一個大大的問號。我們陷入了沉思。“一、二、三，我說到木頭人的時候，就不許動了！”老師的聲音就像帶有魔力一樣傳來，“一、二、三，木頭人！”彷彿整個世界都停止了，教室裡靜得出奇，一根針掉到地下都能聽到聲音。如果這時有人走進教室，肯定會以為進了機器人展覽館呢。

嘿，只見那個張雪腳踩在課桌上有模有樣的像個大英雄，胡多多雙手舉起像個小島一樣屹立著，張紅雙目怒睜，站得筆直，像劉胡蘭一樣擺出了“誓死如歸”的'架勢，李響趴在地上像極了要匍匐前進的小戰士……而我呢，半蹲在地上一會看看這個，一會兒看看那個，最後忍不住笑噴出來。

就這樣，遊戲結束了。感謝老師讓我們度過了一個愉快的下午時光。這次的遊戲讓我們很難忘。

來源公眾號：淺嘗輒止、365線上學堂

一二三，木頭人作文3

民間遊戲在每個人的腦中都很認識吧？有錯，看一看，我們在體育課時正開心的玩呢！

遊戲規剛和平時不一樣：第一，你不可以一步也不走，不玩的'人除外，也不可以後退。第二，木頭人回頭看的時候，你不可以動，不然，你退回起點。第三，別人動木頭人，你要回引起點，因為動到木頭人的將成為木頭人，一直下去。

先玩第一次，我們的體育老師———周老師來當木頭人。“一二三，木頭人。”老師彷彿在看我們的時候，把我們變成了木頭人。有幾個“木頭人”不受影響，回到了起。

當週老師一回頭，我們身上的“木頭人”魔法"一下子消失了，我們又往前走去。

再一次，有一個名叫“董承偉”的同班同學剛好動到了周老師。周老師變回了正常人，而董永偉變成了木頭人。

“叮！”哇！不會吧？現在上體育課的時間可真少，正所謂“我們決不能一見成績就自滿自足起來，我們應該抑制自信，時時批評自己的缺點，好像我們為了清潔，為了去掉灰塵，天天要洗臉，天天要掃地一樣。”

一二三，木頭人作文4

“嘻嘻嘻，哈哈哈”這笑聲是哪兒傳來的呀？原來是我們教室裡傳來的！因為我們正在玩木頭人的遊戲。

同學們興奮極了，個個躍躍欲試！有的做出像殭屍一樣的造型，有的做出了超人的造型，還有的做出像嘴長斜了一樣的造型。

我做的.動作你們絕對想不到，我化身為跳芭蕾的小女孩，一條腿筆直的站著，另一條腿高高地向後抬起，像丹頂鶴要展翅欲飛。可能是我的造型太吸引人了，同學們都來逗我，但是我告訴我自己：只要你的注意力不放在同學們身上，你就不會笑！果真，我堅持的時間很長。

但是我發現自己居然不是最後一個動的，於是我決定去逗逗那個堅持時間最長的同學。正想著，就計上心來了。我跑到那個還沒動的同學身邊，講了一個超級搞笑的笑話，結果，還沒等講完，那個同學就哈哈大笑起來，他動了！

這次遊戲讓我明白了一個道理，做事情要有頭有尾，如果你半途而費的話，那就什麼事都做不好！

一二三，木頭人作文5

今天我和弟弟妹妹在在自家院子裡玩了一個有趣的遊戲，叫做“一二三，木頭人。”

遊戲規則，先找一個人當獵人，其他幾個當木頭人，等獵人背過身子，叫到“一二三，木頭人不許說話不許動”時，其他人就不能動，如果被發現誰動了，就到他當獵人了。

開始遊戲了，我們先用石頭剪刀布來決定誰當獵人。哈哈，弟弟當獵人，弟弟背過臉來大聲說道“一二三木頭人不許說話不許動”。我和妹妹趕緊做動作。妹妹，把雙手放在大腿上，雙腿合著緊緊的，再把胸挺直，一動不動的，真像個木頭人啊！我呢，跟妹妹一樣筆直的站在那兒，像一根粗的.棍子。弟弟轉過來，發現沒有人動，再次說道：“一二三，木頭人不許說話不許動。”妹妹還沒來得及做好動作，弟弟就轉了過來，把妹妹抓了。

第二回合，到妹妹抓了。還是老規矩，把口號說出來：“一二三，木頭人不許說話，不許動。”我和弟弟不管三七二十一，直接蹲下去。妹妹轉過頭來，把眼睛眯小，把頭伸長硬著要我們動和說話。

我們玩著玩著，天漸漸黑了下來，我們戀戀不捨地回家了。我喜歡“一二三，木頭人”的遊戲，它使我開心啊！

一二三，木頭人作文6

今天下午，任老師帶我們玩了一個遊戲叫“一二三！木頭人。”

遊戲的規則是：老師背過身去，大家可以在教室裡自由活動。等老師喊：“一二三！木頭人！”每個同學保持現在的姿勢，原地站立不動。

遊戲開始了，教室裡立刻亂成了一鍋粥。同學們有的在打拳擊，有的在狂奔亂跑，還有的'躲在老師後手舞足蹈……一個個興高采烈。

突然，任老師大聲喊道：“一二三！木頭人！”教室裡頓時安靜了下來，我向左邊瞄了一眼：楊承浩腳踩在桌子上，雙手拿著一隻紙做的槍，好像在說：“哈哈！我是一個神槍手，你們誰也比不過我！”我轉動眼珠向右看，只見王心怡把教室當成了舞蹈房，正在練劈叉呢！時光彷彿停止了，同學們像被女巫施了魔法，成了一尊尊雕塑。我忍著隨時都想迸發出的大笑，盡力保持身體的平衡，

我腳下像生了根，死死地抓住地面。時間一分一秒過去了，我的腿開始顫抖，漸漸地，我發覺自己快堅持不住了，終於“撲通”一聲摔倒在地，壯烈犧牲。瞬間，同學們的笑聲像潮水一般把我淹沒。

哈哈！“一二三！木頭人”這個遊戲真有趣。

一二三，木頭人作文7

在我的一生中，玩過很多的遊戲。比如說：捉迷藏、跳皮筋、丟手絹和老狼老狼幾點鐘等。但是有一個遊戲卻讓我非常喜歡，那就是---木頭人。

我叫上了我的小夥伴，有小宇，小宇的表弟和我的妹妹。我和他們說：“我們來玩木頭人，規則是：我來當裁判，小宇你來逗笑，其他的人來當木頭人。等我說完三、二、一小宇你就開始，明白了嗎？”

遊戲開始了，小宇開始跑去逗我妹妹，他做了幾個鬼臉，可嚇人了，又學小狗等小動物的'叫聲，把我們的肚子都笑痛了。但也對我妹也沒有什麼作用。最後還是輸了。

於是他又去逗他的表弟。小宇用盡所有方法也沒有用。他使出了大招---撓癢癢，撓來撓去，也沒有一點作用，他打算放棄。可他想到了他媽媽叫他的情景，忽然想到：“對呀！我媽媽叫我，我一定要去，表弟也不是這樣的嗎？”

小宇大叫道：“表弟，你媽媽叫你去幫忙，不去的話，她會打你的。”他果然相信了，連忙跑了回去。當再回來的時候，小宇開心地大叫：“哦，我贏了，表弟，兵不厭詐。”

最後，到了晚上，我們都依依不捨地分開了。

這次的木頭人遊戲，讓我知道了，任何時候都不要輕易放棄。

一二三，木頭人作文8

有一次，我和好友曉峰一起在小區裡面玩“一二三木頭人”的遊戲。

我們倆先猜拳，“石頭、剪刀、布!”她贏了，於是第一局她跑我抓。她個子瘦小跑得飛快，等我快抓到她的時候她站住不動了，而我離她還有十幾釐米長。我十分著急，感覺勝利的機率不大呀!我扭過頭去說“一二三木……”話還沒等我說完，她的手已經碰到我了。好快!我飛快的跑向她，可惜的是她已經到了自己的安全領地，我輸了。

第二局，我回頭越來越快，而她呢，手忙腳亂的擺姿勢十分不自然。決定勝負的時刻到了，我快速的說：“一二三木頭人”她的手又碰到了我，我始終沒有她快，所以第二局我又失敗了。

到了第三局，我在心裡暗暗想了一個計劃。我先像洩了氣的'樣子慢慢的說：“一…二…三…木頭人”讓她放鬆警惕，看她顯得很輕鬆的樣子之後我突然回頭反擊，把她嚇得一動，手足無措，露出了馬腳，我說：“你輸了”!“別說，你還挺機靈的嘛”，小峰輸得心服口服笑著跟我說，“那是”我豪不謙虛的回答。

從這個遊戲中我得到了啟示：失敗並不可怕，只要我們從失敗中總結經驗，吸取教訓，改變策略，那我們就有成功的希望!

一二三，木頭人作文9

今天，陽光明媚，我和我最要好的小夥伴淇淇和婷婷一起出來玩。

正當我們想不出玩什麼的時候，我突然想出了一個好遊戲：一二三木頭人。遊戲規則是：一人當木頭人，其餘二人有自己的地盤，當木頭人數‘一二三木頭人’時，另外二人就可跑到她身後，用手碰她三下，木頭人就可以跑過來抓住她們，那兩人就要跑到她們自己的`地盤，如一人被抓住了，她們兩人就切換物件。

我們石頭剪刀布來分出誰捉。最後結果出來了，淇淇捉。遊戲正式開始了！

我們都站到自己的位置上。淇淇先用滑稽的眼神看著我們倆，我心裡有種說不出的恐怖。她喊時，我立刻跑到她身後，輕輕碰了她三下，沒想到她真是神速啊！抓得我措手不及，我心中暗暗地說：“我一定會抓到你的！”

後來，我快要抓到她時，她的舉動讓我大吃一驚，她竟然跪在地上求我大發慈悲：“瑜伽，不要抓我，求求你了！”婷婷也在幫淇淇求情說：“瑜伽，你就放了她吧！”但我大發雷霆地說：“不，那當時你抓我的時候，你怎麼不大發慈悲呢！”她們倆都無話可說了！

說完，我就怒氣衝衝地走了！

雖然我怒氣衝衝地走了，但我還是很喜歡這個遊戲！

一二三，木頭人作文10

從小到大我們玩過的遊戲多如繁星，但其中有一顆異常閃亮，那就是“一二三木頭人”。

玩這個遊戲，要選一個領頭人站在終點，其他人從起點出發，當領頭人口中唸完“一二三木頭人”再回頭看的時候，誰動了誰就出局，直到全部出局或者有一個人摸到了領頭人的肩膀，遊戲結束。

遊戲即將開始了，小明當領頭人，我們另外五個人在起點也已準備就緒。

“一二三木頭人！”隨著小明一聲令下，我們前進的腳步停住了。小明回頭的.那一瞬間，所有人都已經變成了“木頭人”，一動不動。小明誰也沒抓到，內心表示不服，我們就再給了他一次機會。我剛向前邁了半步，就聽到小明大聲喊“一二三木頭人！”他這次回頭的速度比上一次快多了，小紅和小亮抬起的腳還沒來得及放下，便被回頭的小明給抓到了。他們兩個只好垂頭喪氣地下場，在一旁繼續觀戰。

又經過幾輪遊戲，其他幾人都陸續下場了，領頭人也被逗得哈哈大笑。而我呢，每當領頭人回頭的時候，都能保持紋絲不動，也因此獲得了“超級木頭人”的稱號。

正因為這次獲得的“小小成就”，這個遊戲也成了我藏在心底最亮的那顆星。

一二三，木頭人作文11

我最喜歡玩的遊戲有：捉迷藏、三三核心、兩人三足、丟沙包……其中，我最喜歡玩一二三木頭人了。

今天大清早，我們幾個好朋友開心地來到景安小區的樓下。過了一會兒，有人提議，玩一二三木頭人。

遊戲規則很簡單，一個人來捉，剩下的人站線上後，等捉的人把眼睛蒙上轉過身的時候，才能動，只要有人離他很接近的`時候，就拍他一下，如果他跑去捉人捉到的話，就輪到那個人來捉。

遊戲開始了，我們用黑白彩破色垃圾決定誰來捉，第一次謝雯芯輸了，由她先來捉。她走到牆壁上，閉上眼睛，說道：“一二三木頭人，不許說話不許動”。她說第一次的時候，我們不能不走出線外，否則將淘汰，第二次我們都動了，有的甚至偷偷跑到她的背後，等她再次轉過去的時候，她們就拍雯芯一下，就飛奔線後，她一個也沒捉到。接著我們又重整旗鼓，第二局的時候，雯芯不像原來那麼慢了，直接三步併成兩步，一把抓住了我，接著，我也一樣把靜雯抓住了……

直到天快黑了，我們才戀戀不捨地地回家。

雖然“一二三木頭了人”是幼兒園小朋友玩的，但我還是忘不了童年的喜悅和歡笑。

一二三，木頭人作文12

今天老師進教室說：“我們要玩木頭人的遊戲。”我們可開心了。

這時，教室裡亂成了一鍋粥。有的像猴子一樣在教室裡亂蹦亂跳、有的像萬米馬拉松運動員不停地跑著、有的像美麗的舞者做起了優美的舞蹈動作……一片熱鬧的景象。

“1、2、3，木頭人！”老師一聲令下，吵鬧的教室頓時鴉雀無聲，同學們瞬間成了“木頭人”。我用眼睛的餘光掃了一下左邊，哇塞！姚陸辰居然擺出了“豬鼻子”的動作，還微張著嘴，活像一隻小豬在對你說：“豬年大吉！”我努力忍住才沒笑出聲。我又掃視了下右邊，呀！楊天寶就像一個單手持槍的獵手，瞄準了獵物，還面帶微笑，我想他應該是個百發百中的`高手吧！這時，老師說：“放鬆吧！”第一輪遊戲結束了。

接下來我們又玩了兩輪木頭人的遊戲，大家的動作和姿勢越來越誇張，玩得越來越帶勁了。

木頭人的遊戲我們玩得開心無比，也鍛鍊了我們的耐力和意志力。真是棒極了！

一二三，木頭人作文13

週末我最喜歡和小夥伴們一起玩遊戲了，一玩起來就會忘記一切煩惱。這不，我們又迷上了一個新遊戲——一二三，木頭人。

伊伊先面向墻站著，其他人在“家”裡隨時準備出發。遊戲開始了，每個人都躍躍欲試。“一二三。”伊伊“陰森森”的說道，我們絲毫不害怕，大步流星地走去。“木頭人！”伊伊猛得一回頭，我們立馬停下腳步，連眼睛都不眨一下，她發現沒有人動，這才回過頭去。“一，二，三，木頭人！”她冷冷地說。所有人連忙放下腳步，一動不動，只聽見心呯呯地跳。有一個倒黴的'同學，忍不住抓了一下癢，被伊伊發現了，便讓他到一旁“觀戰”，那個同學垂頭喪氣地走了。

遊戲繼續，我們都十分緊張，連大氣都不敢喘，伊伊說道：“一二三，木頭人！”大家各自擺好動作，站在那，“讓我來看看，誰動啦！”伊伊掃視了一眼後就回頭了，方睿趁機跑過去，碰了她一下，瘋狂地往回跑，其他人見事不妙拔腿就跑，這才沒讓伊伊抓住，我們在“家”裡喘著氣，大叫到：“贏了！我們贏了！”伊伊撅著嘴，十分不服。

聽吧！那歡笑聲連成一片，看吧！那追逐的身影，構成了一幅“兒童戲耍圖”。

一二三，木頭人作文14

今天晚上，我們閒得發慌，於是，媽媽提議，玩一二三，木頭人。

我和妹妹高興得跳了起來，媽媽就開始講遊戲規則：當她說：一二三，木頭人，不許笑，不許動。時，我們就只能固定一個姿勢，若誰違反了遊戲規則，就輸了。

開始遊戲了，我側耳傾聽媽媽的口令，當她一聲令下，我馬上擺了一個鬼臉動作，然後馬上朝妹妹看去，只見她似天女下凡，卻臉上無笑，小手揚起，可動作在那一瞬間卻極不自然，望著妹妹想下凡，卻好像卡住了似的滑稽樣子，我終於忍不住撲哧一聲笑出聲來，成了第一名失敗者。

第二輪開始了，我想：只要我閉著眼，就看不見她們可笑的樣子了，於是，我閉著眼，叉著腰，不看媽媽和妹妹，結果，媽媽被我那傻乎乎的'樣子弄笑了，一連輸了好幾局。

我採取同樣的戰術一連贏了好幾局呢！嘻嘻！

後來，媽媽總是擠眉弄眼，怪招迭出，讓我們情不自禁地笑起來。乾脆也弄了一個折鼻子的大鬼臉，把她們笑得眼淚都流了出來，妹妹更誇張，竟然笑得在地上打滾。

一二三，木頭人作文15

你看，教室裡鴉雀無聲，同學們一動不動，像被釘在那裡似的，他們在幹什麼呀？在玩木頭人有戲呢。快去瞧一瞧吧。

當老師說：“一二三，木頭人。”時，同學們抿住嘴不笑了。丹丹同學和小劉同學裝出兩個小猛獸的樣子打架，小潘同學和小費同學裝出跆拳道的樣子比武，小王同學還爬上了桌子……最有趣的是小徐、小居和丹丹，小徐兩手各拿一個橘子，小居和丹丹站在兩邊各假裝吃一個橘子。

我呢？我兩腿分開成馬步，頭轉向桌子，盯著桌子上的'語文書，雙手擺出一副“我不知道”的樣子偷看語文書。

當老師說：“一分鐘到了。”時，同學們一齊長嘆一聲“唉”，我坐在椅子上，看到小劉倒在地上，做個俯臥撐站起來，逗得我和丹丹一起笑出了聲兒。

這次木頭人遊戲雖然結束了，但是同學們還念念不忘，下課還跟我一起玩木頭人。