【精品】珍藏的記憶作文5篇

在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的珍藏的記憶作文5篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

珍藏的記憶作文 篇1

十二歲那年學騎自行車的一幕如今已成為記憶，但它是我記憶中最為珍貴的一頁。

依稀記得那個早晨，晴朗涼爽，我心血來潮，非要學騎自行車。爸爸無可奈何，推出媽媽的大自行車，並在後座上捆綁了一根約一米長的木棍，然後冷冷地扔過一句話：“扶住啊，別摔了，騎吧！”那時的我卻是不會看爸爸的臉色，依舊樂滋滋地扶住自行車，妄圖跨上去騎，可是沒有做到，只好學著大人的模樣先將一隻腳踏在腳蹬上（俗話說的霧車子）。由於身體不夠高，自然需要付出更多的.體力，我在小衚衕的土道上來回霧了幾次，已是氣喘吁吁，雖天氣涼爽。我卻早已汗流浹背，我把車子撐在家門口，哀求地望向爸爸：“爸爸，你就不可以在後邊為我扶著嗎？你就不怕我摔著嗎？”這一切可能在爸爸的預料之中，他聽了竟然笑起來：“就是因為怕你摔著，才捆上木棍，這樣一來，有木棍撐著，你就不容易摔著了。”我無奈地看看自行車，“哎……”深深地嘆了一口氣，一點不想學了。爸爸似乎看出了我的心思，一臉壞笑道：“你不會是為了不想學而故意找理由吧？”我聽了，口氣中帶有幾分支吾卻又堅定地說：“不……

不是，我一定會堅持！”說罷，便走向自行車，繼續學習。

不久，我便有些力不從心了，一不留神跌倒在鄰居家的牆根下，我尖叫一聲。爸爸竟然立馬出現在了我的面前。我動了動身，肩膀頭痛死了，，腿也一陣陣疼痛，我可憐巴巴地望向爸爸，希望在他那兒得到一點憐惜和疼愛，可我卻失望地聽到了這樣一句話：“哪兒跌倒哪兒爬起來，難道還真要放棄？”我抹了抹眼角的淚。忍著疼痛，艱難地站起來，越是軟弱之時，越發想哭，不由自主地就落淚了，爸爸這時也趕過來扶我，不知怎地，我將爸爸一推，大聲說：“我還要學！”於是我將自行車扶起來，又勇敢地上路了……

功夫不負有心人，經過半天的艱苦訓練，我終於成功了，那時的我笑得燦爛極了。

時隔好幾年了，如今回想起來。猛然覺得那個早晨學會的不僅僅是騎自行車，還有更為可貴的人生哲理，“哪兒跌倒哪兒爬起來”、“不半途而廢。堅持就是勝利”這些似乎在那一刻就種在了心底，偶然想起爸爸曾經說過的話“這孩子還挺行，挺有能耐的”，我的嘴角就不由得上揚，但反過來講，若沒有爸爸的激勵，我怎麼會有“堅持”這樣的意識呢？

這回憶是多麼美好，我願將它永遠地埋藏在心底。

點評：看看開頭，不覺暗笑。又要來“小兒科”，讀罷卻被深深震撼，才深知“我”今天的做事不服輸的毅力或許就是來源於那個學騎自行車的早晨。小事不可小看，它有時能影響人的一生。

珍藏的記憶作文 篇2

書，既像朋友，又是寶藏，它還盛載著我們童年時一些難忘的回憶。

一次在讀《綠山牆的安妮》時我看到“安妮和黛安娜是一對知心朋友，有一天黛安娜到安妮家做客，錯把裝著葡萄酒的瓶子當成木萄露給黛安娜喝了，結果使她醉了，於是她的父母阻斷了她們之間的來往，但又因為她救了黛安娜家的三個孩子使她們又和好如初”這一段情節時，一道記憶的大門在無形中開啟……這件事發生在國小二年級，朋友過生日時她姑姑送給她一本《一萬個勵志小故事》，看著封面上精美的封皮，又隨便翻了一下覺得應該會好看就請求朋友借給我。她當時很不捨得說：“這是她新買的書，要我好好對待它。”我向朋友信誓旦旦的'保證自己一定會好好愛護它的，朋友這才同意把書借給我，還一再千叮嚀萬囑咐要我不要損壞這本書。

一次我在裁花布的過程中，誤把朋友的書墊在了下面，使書劃破了好幾頁。當時我很害怕，被嚇得面如土色，不知所措，也因為年紀小沒有考慮後果，只想一味的逃避責任。於是我便給朋友打電話，讓她來取書，以為這樣就可以當作什麼事情都沒發生。但將書還給她後，我心裡忐忑不安，生怕朋友會發現我把書劃破了。但仔細想想又覺得自己不應該這麼做，可是事情已經發生了，又怎麼能收回呢？

朋友的父母找到我，看著他們盯視我嚴厲的目光，我意識到了事情的嚴重性，他們將書送還給我，並說了我很長時間，讓我把書貼補好，不然就不讓我們繼續來往了。我拿著書把頭深深地埋了下去，目光躲閃著就像一個小偷捉住了，心裡很愧疚，臉也變得紅了起來。誰讓我做了錯事又不敢承擔呢？也許這種懲罰會多少減輕我心中的負疚感，我慢慢抬起頭，坦然地迎接他們的目光，但我說出：“叔叔阿姨我知道怎麼做了的時候，我分明看到了目光中流露出的慈祥與欣慰。屋內靜靜的，我在一下一下地用心仔細地貼補書頁，就如同貼補我和朋友之間的友誼。為了更好的，我將貼紙剪成花枝狀，我要儘自己所能，把它恢復的更加美觀。讓我們的友誼之花通過這本書延續。

第二天，我壞著愧疚與歡喜又有些忐忑的複雜心情，將書錢和這本我親自補好的書交給她時，我用近乎請求的目光懇切地對她說到：“我們還能做朋友嗎？這本書我不是有意的，對不起。”她面無表情的看著我。我的心裡很害怕，怕她會不原諒我。也許她在思考要不要原諒我，也許她還在生氣，也許她想和我絕交……都無從知道。突然之間，她的臉上綻放出燦爛的笑容：“沒關係，我們還是朋友”原本死悸的心又再次活了起來。她把書給了我，並希望它能成為我們友誼的見證，我們終於重歸於好。

這本書被我一直留在身邊。也許是蒼天有眼，國中時我們倆又被分在了同一個班級，那一次的事情，讓我更珍惜我們之間的友誼。

這件事雖然已經過去很多年了，但我仍銘記在心，這也讓我懂得了一個道理：不管做錯什麼，都要勇敢的面對，並試試看能否挽回，那樣等待你的，也許你會收穫一個圓滿而又值得回味的結局。

珍藏的記憶作文 篇3

光陰似箭，日月如梭，轉眼間，我已經登上十二歲這個階梯。這十二年中，我在人生的道路上，留下了一個個深深淺淺的腳印。頷首一望，那斑斑駁駁的腳印，展現了我自己五彩斑斕的生活。在這腳印中，有一個最深最大的，它在我的腦海中浮現，揮之不去……

那是一個陽光明媚的.下午。我哼著歌，又蹦又跳地“蹦”進了一個游泳館。這個遊戲館內有好幾個水滑梯和一個幾乎像湖那樣大的游泳池。那時的我雖然還不會游泳，不敢去那個大游泳池的中央，但是幾個水滑梯也足以使我興奮不已了。

我進入了游泳館，輕車熟路地跑到水滑梯頂部，身子往下一坐便滑下去。享受著那份久違的快感，聽著耳邊呼呼的風聲，真是說不盡的痛快啊!

當我滑了不知幾十遍，滑膩了後，我沿著“湖”邊的環形水道走了一圈，看見這個水道有一個缺口通向“湖”的那廣闊的水面。我快速在齊腰深的水中向那個缺口走去。轉眼間，我已站在那個缺口邊上了。

我看見泳池的水深和水道中的水深似乎差不多，我便走到缺口上，準備步入那個“湖”，忽然感到水深了起來!

我心中一驚，不料一腳踏空，我掉進深水中了。

我在那水中沉下水底，又浮上來，我發現我處於“湖”的中央，也就是最深的水域!

沉浮幾次之後，我喉嚨被嗆住了。無力掙扎的我只好任自己在水中沉浮，眼前一片漆黑……

我感覺自己不再沉浮，而是在下沉。

突然，一隻有力的手抓住了我，把我提到了岸上。我覺得那沉浮的幾秒鐘就像幾年一樣漫長。

我睜開了眼睛。眼前是一位陌生的叔叔。看我沒什麼事，關切地對我說了一聲“你沒事吧，注意點安全”就走了。

原來，這位叔叔看見我在掙扎，想也沒想就奮力游過來救了我。在我這十二年走過的道路上，這件事一直珍藏在記憶深處，揮之不去。那些代表榮譽的獎牌、紅花都會隨著時光的飛逝而被我淡忘。但是，我永遠忘不了這件事，也永遠忘不了這個我並不知曉名字的救命恩人——它讓我懂得了什麼是愛，什麼愛最可貴。

珍藏的記憶作文 篇4

1.結尾處集中表達情感，既照應開頭又總結全文。首尾連貫，一氣呵成。對細節傳神的刻畫，恰恰相反到好處地揭示人物的內心世界，這是本文的成功之處。

2.文章以…為結尾，言簡意賅，其味無窮。

3.文章最後揭示中心之句，實屬點晴之筆，概括之語，短促而有力。結尾令人飽含期待與熱情，言已盡，意猶未了。

4.文章開頭與結尾時的詩化語言，充滿想象與韻律之美，令人願讀愛讀，不忍釋手。

5.雖為一件小事，但作者卻描述得有聲有色，結尾處不可或缺的點晴之筆，較好地突現了文章主題。

6.故事雖平凡，感情卻真摯充沛感人。

7.文章結尾不落俗套，給人以欲還休的感覺。

8.結尾以…點明中盡，含蓄雋永，意味深長。

9.文章雜而不亂，能做到詳略得當，重點突出。

10.文章對……的氣氛渲染充分而恰到好處，對文章重點作了細膩而傳神的刻畫。

11.…切合實際，蘊含著樸素而深刻的哲理，讀來令人精神振奮，情緒激昂。

12.這篇文章充滿了激情，從字裡行間能體會到小作者對…的喜愛之情。全文層次清晰，語句流暢。

13.事例敘述生動具體趣味性強，且與前面的'比喻…一脈相承。最後，作者用寥寥數語，表現出了自已對…的情感，令人感動。文章前後連貫，形成完整的形象。

14.文章語言清新活潑，描寫能抓住事物的主要特徵，篇幅短小精悍，值得一讀。

15.本文內容生動豐富，語言新穎清爽，結構獨特合理。

16.文章有詳有略，言之有序，內容生動具體，不失為一篇佳作。

17.特寫鏡頭別開生面，情趣盎然。全文充滿童心童趣，讀來倍感親切。文章能過清新有趣的語言，描寫了…的事。字裡行間，充滿童年真童趣，歡聲笑語不絕於耳，不失為一篇佳作。

18.詳略得當，虛實相生，是本文的兩大特色，……內容更豐富更生動。

19.全文清新秀逸，親切委婉，樸素而不落俗淘，值得借見。

20.全文語言生動準確，情節精彩曲折，彷彿將讀者帶進了開心樂園，令人眉開眼笑。

珍藏的記憶作文 篇5

在很多人的記憶中，都有許多值得珍藏的記憶，或是快樂的，或是傷心的.，但這都是回憶起來回味無窮的。我就發生過一件到現在都記憶猶新的事情。

那一天我早上起來，媽媽讓我去買油條，並且剩下的錢當我的零花錢，我一口就答應了。去的途中我在想找的錢用來幹什麼呢？買玩具，買零食……

到了早餐店門口，我對老闆說：“老闆來四根油條。”我，爸爸，媽媽，弟弟各一根。我給老闆一張十塊的，老闆找我七塊，我頓時反應過來拔腿就跑，跑得離早餐店很遠的地方，我才放慢速度，邊走邊想，哈哈哈！賺了，這些錢用來幹什麼呢？突然我想到一句話，不要貪圖小便宜，因為這可能會使你吃大虧。我看了看手上，糟糕！油條沒拿，這那是賺啊，明明是虧，哎！忽然，我背後出現了一個身影朝我跑來。

是那個老闆，那跑過來了。那說：“你這個小孩子怎麼那麼不小心，給這是你的油條。”雖然他的話帶有罵意，但我覺得很開心。那個老闆要走了，連忙說：“叔叔，這是你多找給我的錢。”老闆說：“我不要了，這就當獎勵你的。”聽了這話我更不好意思了，硬是把錢塞到他手裡，一陣冷風吹來，不知為什麼我心裡卻很暖和。

人的記憶就像宇宙一樣，非常大，而我只是挑了像沙子一樣的事情。