向上吧，少年作文（精選40篇）

在日常的學習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編幫大家整理的向上吧，少年作文，希望對大家有所幫助。

向上吧，少年作文 1

猶記得，我們在一起的日子，看臺上此起彼伏的吶喊，那是我聽過最動聽的聲音；賽場中迎風飄揚的旗幟，那是我見過最靚麗的色彩；終點處殷殷等待的目光，那是我感到最溫暖的期盼。

“有志者，事競成，破釜沉舟，百二秦關終屬楚。苦心人，天不負，臥薪嚐膽，三千越甲可吞吳”。多少汗水，多少成功。夜空裡，我們於路燈中練習，微弱的光線是我們唯一的信念；陽光下，我們在彎道上奔跑，反反覆覆著速度的超越；風雨中，我們在賽場裡競技馳騁，用生命的極限不斷挑戰著自己，這就是我們，一群永不言敗的熱血少年。

向前跑，帶著赤子的驕傲，命運無法讓我們跪地求饒。五千米，在大家的陪伴中變得不再漫長，接力賽，在彼此的鼓勵中變得健步如飛，趣味遊戲，在同學的合作中變得簡單快樂。三天的時光匆匆而去，可我們的努力卻永遠不會變更，或許我們不是最棒的，也或許我們不是最優秀的.，但我們一定是最堅強、最不服輸的。十五六歲的青春裡，我們在同一片藍天下為了同一個夢想而奮鬥，感謝二中讓我們相聚。因為年輕，所以浴血，因為韶華，所以自強不息。薦臨賽場，我們青春飛揚，屬於我們的舞臺，我們註定肆無忌憚的瘋狂。

你只知道我的成功，卻沒看到我的汗水，你有你的規則，我有我的選擇；你否定我的現在，我決定我的未來；你嘲笑我一無所有，不配去拼，我可憐你總是等待；你可以輕視我們的年輕，我們會證明這是誰的時代；夢想是註定孤獨的旅行，路上少不了質疑和嘲笑，但那又怎樣，哪怕遍體鱗傷，也要活得漂亮。

向上吧，少年作文 2

青春如水中月色，倒映一段逝去的旅程，你是否會後首往事，並體味屬於自己的記憶；青春如呼嘯風聲，恍惚中有段聲音在響起，你準備好蹣跚地穿越荊棘，堅持到底了嗎？

我的回答擲地有聲，生命賦予我們的不僅是人生的長廊，更是一段正在進行的樂章，需要我們現在的譜寫與傳唱，不要日日的去幻想，而是從現在起天天向上。不要夜夜的`去渴望，而是從現在起步步成長。每個人都有刻骨銘心的年華，所有的淚和擁抱，所有大雨裡潮溼的回憶，都隨著聚散的生命繁盛，淡去。

即使你在罪惡的深淵裡自甘墜落，或是在成功的路上匍匐前進，時間的沙漏還在清晰的走，步步都踏的很穩。如果能用什麼堵截住沙漏中一滴一滴不復返的時間，就讓它停在未來。在心中留下幾絲憧憬，坎坷際遇也阻擋不住你向上的腳步，淡然一笑，任一灣淺愁融入溫柔。拖著自己沉重的翅膀，讓自己成為一隻改變自己的雨燕，相信自己的飛翔！

向上吧！少年，西風慘淡，再也無力殘缺你的低吟淺唱，提煉出自己的剛毅與堅強，在苦難面前高歌而行，展現出自己瀟灑的胸懷，展現出自己不讓鬚眉的大氣，展現出自己雄渾的歌喉。

向上吧！少年，孤寂清冷雖早已撞開心扉，但閉上眼仍能感到心中一片激情。人生，是一個奮鬥的過程，也許奮鬥中也會遇到挫折，但只要你堅持到底，不拋棄，不放棄，總是能化險為夷，迎來成功。

奮鬥中，馬克思固守清貧，探索鬥爭，揭示真理。

奮鬥中，文天祥直指南方，談笑而死，凸顯風骨。

奮鬥中，比爾蓋茨毅然休學，愛其所愛，創立微軟。

向上吧！少年。用青春抒寫熱情和奔放，教人在激情中意氣風發；用時光宣誓堅貞和不屈，教人在挫折中不懈追求。

向上吧，少年作文 3

懷著緊張又期待的心情，我們終於迎來了高中的軍訓。

教官是一位看上去很隨和的人，然而他在訓練我們的時候卻有讓人意想不到的堅持與倔強。

"稍息，立正",軍人嚴肅響亮的.聲音在耳邊響起，雖有些沙啞卻毫不拖泥帶水，鏗鏘有力，讓人彷彿頓時充滿力量，全身緊繃，等待下一步指令。

"向左轉",一開始，同學們的動作有快有慢，漸漸地開始整齊起來，教官開始鼓勵我們，可還是不夠，在我聽來，已經差不多整齊了的靠腳聲，教官仍是不滿意，覺得噼裡啪啦很難聽，"腳要重重地靠上去"!教官喊著，我們一遍又一遍練習著，終於在最後一遍如願以償地聽到了"砰"地一聲整齊化一的碰腳聲，教官滿意地笑了，同意我們休息一會兒。 軍訓，要的就是嚴謹，說一是一，說二是二，由不得任何人拖泥帶水。集體練習的時候，十六個班的同學筆直地站立，收腹挺胸，如一棵小松樹一樣堅定地站立。從挺直的脊樑中，我看到了一股堅持，即使汗水沾滿了雙臂，衣服緊緊地粘在了身上，也依然一動不動，挺直了腰板，毫無畏懼地向烈陽宣戰，在這片屬於我們的訓練場上，揮灑著青春的汗水，澆灌出堅強的花。

向上吧，少年，讓我們接受軍訓的洗禮吧！

向上吧，少年作文 4

我們還小呢，從一個喜歡粉色的世界的少男少女自己都搞不清自己位置的時候，就開始懵懵懂懂的變了。如果註定這一生碌碌無為，就不要給我們任何希望。如果註定這一生有所成就，就用艱辛告訴我們在成功的路上有些事是沒有捷徑的。

是不是現在開始討厭粉色了呢？開始找你自己的顏色了？我喜歡黑色呢。

這一生或許註定有些事是要自己承受的，這一生或許自己永遠在叛逆的想改變命運呢，或許這一生很短暫，或許這一生很漫長。我最親愛的你們，是不是還在迷茫的找自己的出路的時候，就突然覺得自己不年輕了呢， 不再是從前那個意氣風發 狂蕩不羈的'自己了。是不是聽得小朋友叫自己叔叔，阿姨的時候，會覺得自己才剛開始踏上自己的路 就已老去了呢。。

青春呢？可能是你覺得自己還年輕的時候的日子吧，可是親愛的，我們才20歲左右呢，還沒老去呢。還有好多事是自己還沒做過的呢，還有好多東西等我們開啟探索，還有我們的命運沒被自己標記下最深刻的日子呢，別等自己老去後，在渾濁的眼淚裡回憶自己的過去。別等自己老去後，在別人的眼裡才看到自己。

如果我們倒下，可能就不會再站起來了呢。。不希望在聽到年輕的我們訴說過去，不希望在看到年輕的我們用生命在開玩笑 ，不希望我們老去呢。。。

如果你懂得你還年輕，就去做自己該做的事，因為青春不等人呢！

向上吧，少年作文 5

那半坡的的野菊花到了冬天還在開，原來遠方是它苦澀的飄香，我看到它在寒風中搖擺，那黃色的綻開的笑臉啊，卻又像是校服的裙襬，你在為何而笑？我想為你講述一段經歷，關於青春的這片天，我想它應是天天晴朗，不要說那時的我少不更事好嗎？我只想說，唯一經歷過，而後才懂得。

楔子

曾幾何時，你也會懷念，懷念那個花開的季節，你在不知不覺間長大，還記不記得當初青澀的臉，那一張張在你面前像綻開的花一樣的臉；曾幾何時，你也會懷念，懷念那課桌、書本、黑板，你是否還記得，那一個個在講臺上喋喋不休的長者們？歲月的匆匆流逝不等你、也不等我，你還記不記得那個文人說的話：“燕子去了有再來的時候，楊柳枯了有再青的時候，桃花謝了有再開的時候。只是這時間啊……”。曾幾何時，你會不會聽著一首歌，想起了一個人，那人的樣子你還記得清嗎？你們發生過什麼？那種物是而人非的'感覺給你帶來了什麼？是繚亂、是惋惜嗎？再次重逢的你們還依舊如故嗎？珍惜吧，在這個飛舞的年紀，珍惜你有過的一切，現有的一切，如學習、友情、親情、時間或者那可以視為寶藏的愛情，告訴自己不後悔，所堅持的更不能放棄。

你還記不記得，有那麼一天，天格外的藍；還記不記得，有那麼一天，你一直笑啊笑，跟隨你的同學說你是個笨蛋。知道嗎？這就是青春，可愛、美好、五彩斑斕，不知道可以用什麼更好的詞來修飾它，可它就是好。你有沒有像我一樣，突然喜歡這裡的書香；有沒有像我一樣，愛上了這個地方，這兒有書聲、有笑聲的地方；你有沒有像我一樣，到了這個做夢的年紀，夢這，夢那。別讓這夢沉睡好嗎？這個季節，一直四季如春，一起奮鬥吧，嗨，花都開好了。

向上吧，少年作文 6

雨下著。淅淅瀝瀝，有氣無力。讓人心生煩躁。回家途中，我的心也像著天空——被墨浸了個遍……

今天，是去探望外公的日子。而他，也開始了“例行公事”：“這段時間學習怎麼樣？”

我不自然的微笑：“還、還行……”

外公昏黃的目光在我臉上像探照燈般掃來掃去：“真的？”

“呃，啊。”我心虛的避開了他的目光，桌下的.手指絞成了一團。

窗外的雨越下越大，慌亂無章，像敲打在我心上。

外公嘆了口氣：“娃呀，再不努力，你以後可怎麼辦喲！”

我低頭沉默。雨，像戰場上的鼓點。摔到地上，泛起幾圈漣漪。

外公的目光猛然銳利似刃：“告訴我，你的夢想是什麼？”

我下意識挺直了腰：“我要成為製片人！製作出許多許多好看的動畫片！”

外公嘆道：“以你現在的成績，你能實現夢想嗎？”

“我——”我張了張嘴，卻無法回答。

“你回去好好想想吧——”外公恨鐵不成鋼。

雨，越下越小了。我的心，也越來越沉：“我……能完成我的夢想嗎……？”

思緒收了回來，我望望身後那串泥濘的腳印，又看看逐漸晴朗的天空，心中那個想法越來越近了。

雨停後的天空美麗如畫，空氣格外的清新。小鳥們又出現在枝頭開始了“演唱會”。

我怔怔的望著這幅美景，竟有些痴了。

工藝品般的雲朵後，太陽灑出了溫暖卻不耀眼的光芒。我的心裡好像響起了“卡塔”一聲，禁錮我想法的鎖開了——我知道了！我知道了！只要堅持這一年，我就有希望啊！

我大步地走了起來，穿過雨後街道重新擺起的小攤，穿過重新密集的人群，心中充滿了自信！

向上吧！少年！

向上吧，少年作文 7

讓我們揮灑著辛勤的汗水，奮鬥吧！

讓我們享受著陽光的雨露，進取吧！

讓我們人生伴隨著真善美，前進吧！

科學教人求真。科學在世界有很大的地位，沒有它，技術得不到發展；沒有它，技術得不到創新；沒有它，便跟不上世界的步伐；沒有它……今日我們對科學的態度便是明日我們創新技術的成敗。求真，要尊重科學，熱愛科學；要實事求是，改革創新；要追求新知，不墨守成歸；要追求真理，不迷信權威，要勇於實踐，勤於實踐。

人文教人向善。人文精神是一種普遍的自己關懷，表現為對人的尊重價值，命運的`維護、追求和關切，對人類自己關懷，對人類留下的各種精神文化的珍視。善，便是友善。“積善之家必有餘慶，積不善之家，必有餘殃。”“楚國無以為寶，惟善為寶”“善人著，人亦善之”古代的學這告訴我們善多麼寶貴，而人文是人善變。

生活教人尚美，生活，有酸，有甜，有苦，有辣。勇敢的人只有不畏難險，用勇氣和智慧去發現美，欣賞美，呵護美，創造美，才能發現生活的甘美。養成好的習慣，會一輩子享受她不盡的利息，就能獲得自己想要的理想生活；反之千里之提毀於蟻穴，一個微不足道的壞習慣，會使我們的生活一團糟，後患無窮。

追求真善美，追求真理，日行一善，有一雙發現美的眼睛……這都是真善美：有信念，有理想，有奮鬥，有汗水……

少年，向上！

向上吧，少年作文 8

這週四我和殷天航開始放學跑步。因為前幾天下雪，跑道上結了冰，所以哥哥班都沒有進行晨跑，但是我怕時間長不跑步，好不容易養成的體能又要下降，所以必須開始跑步，不能半途而廢。

因為我們兩個人比較胖一些，所以必須通過各種各樣的方式進行鍛鍊，比如球類運動，跑，增加睡眠時間。但最後一個實現比較困難，所以我們從跑步開始，其他方式捎帶著進行就可以。

我們一共跑五圈，一圈書包負重，四圈普通。他選擇先書包負重跑，而我則相反，最後得出結論，應該先書包負重跑。雖然第一圈下來很累，但是有第一圈的襯托，剩下四圈則很輕鬆；如果最後書包負重跑，前幾圈到不怎麼費力，等到最後一圈根本邁不開腿，效率非常差，因此我們選擇第一種方式進行堅持。

週一雪化的也差不多了，各個班也開始了晨跑，四圈是非常合理的，因為早上很冷，非常影響跑步的質量。但晚上放學後氣溫就比較適中，跑步會讓自己心曠神怡，早上四圈，加上晚上五圈，一天九圈，2700米，加上間操也會跑步，所以差不多達到了樑老師說的'三千米標準。

我們一定會加油的，爭取體育測試達到滿分，更想強健體魄，磨練意志。一定要自覺！

向上吧，少年作文 9

一大早，天氣就陰沉沉的，媽媽讓我上學時帶著“雨中的盔甲”——雨衣，我爽快地答應了。我看一上午都沒下雨，中午回家便把雨衣放家裡了。誰知，老天竟然趁火打劫，下午下了“灑水手榴彈”，甚至加了作料——小冰雹！

這可把急壞了，怎麼回家呀？急也沒有用，也沒有後悔藥可用吃，我看我還是安心上課吧。下午兩節課上完後，雨絲毫沒有變小的意思。

正當我急得像熱鍋上的`螞蟻時，援兵出現了。他閃耀地站在我面前——我們班“第三高”王劍申。他友好地對我說：“咱倆一塊走吧，你拉著雨衣那頭，我拉著雨衣這頭。”就這樣，我們倆冒雨出發了。我心裡暖洋洋的，又覺得扯著雨衣跑，夠拉風！

剛出校門，人來人往的，我們好不容易擠了出來。路上的水窪像陷阱不時出現，我們不得不艱難地或繞或跳，一不小心踩著了水窪，濺出的水頓時弄溼了我們的褲腳。顧不得這些，我們一邊聊天，一邊跳躍、“闖關”。誰的手痠了，就讓另一個人撐著雨衣。經過一番折騰，我們終於回到了家，兩人臉上洋溢著勝利的笑容。

回到家，我把事情的來龍去脈給媽媽一一講解。媽媽聽完後，欣慰地說：“這就是友誼與合作的力量呀！”

向上吧，少年作文 10

風，夾雜著花的淡淡憂傷拂過臉。抬起頭，便看到那朵綻放的花兒。花開，綻放一世的繁華，為著迷人的青春增添了無盡的光彩。

追趕.朝陽

“起床啦！”驚醒於管理員的哨聲。朝陽已從窗戶擠入屋內，刺傷我朦朧的睡眼。

收拾完畢，進入操場。一陣陣微風襲來，伴隨這柔和的朝陽。令人神清氣爽，使我陶醉其中。可又覺得這種愜意之感正慢慢遠離我，於是我隨風奔跑，追趕朝陽。

競賽。豔陽

腦力勞動連續3個小時，是該有個休息的時間了。伴隨正午的'豔陽奔向操場。

恍惚間發現，一個個畢業班的學生都如披堅執銳，嚴陣以待的戰士蓄勢待發，一聲哨響，便如脫韁之馬又如離弦之箭，飛一般的在豔陽下奔跑，競爭。

放鬆。夕陽

人生總是需要有靜一靜的時間。九年級，也不例外。也許，夕陽，操場，慢跑，便是絕佳的選擇！

疲憊了一天，放下一切，去操場！慢跑，感受陽光，欣賞青春的夕陽西下，放鬆疲憊的身心，鬆開繃緊一天的精神。在夕陽下慢跑，同樣是一種享受。

操場上，碧綠的氣息，模糊了視線，記憶定格在那一瞬間。是誰的芬芳氣息瀰漫冰冷的大地，刺穿青春的陽光下，正奔跑著一個青年。

向上吧，少年作文 11

那天，是一個特別重要的日子學校要開運動會了。

開幕式結束後，就開始了激烈的專案比賽。我參加的'是400米和60米跑步。

400米比賽，輪到我了。我看了看對手們，全都是高個兒加大長腿，我跟他們比就等於是大象跟螞蟻啊，本來我的心臟就已經跳動得很快了，那一刻就更快了，砰砰直響。

裁判把哨一吹，我的腳就用力一蹬，一眨眼工夫，對手已經把我拉開五米遠了。我奮力地追趕，可還是沒有縮小差距。快要跑完一半的時候，我聽到我們班的啦啦隊一直在對我大喊：加油！加油！於是，我又一次邁開我的大腿，拼命直追，差距在慢慢縮小。

只剩最後50米了，我咬緊牙關再一次發力，加快步伐頻率，使出了我身體裡的最後一口氣，差距變成了幾釐米，我拼命地向前衝去，我超過了第一名，我成功了！

下午，60米跑開始了。我賣力地向前跑去，一個對手特別厲害，一下子就超越了我，我心裡很不甘心，就跟他較上勁了。他跑得只比我快一點點了，我揮動雙臂，像風一樣往前飛。還有三米、兩米、一米我再一次奮力邁出雙腿，就在那短短的兩秒鐘裡，我成功地超越了他。

更快、更強，努力拼搏！通過這兩場比賽，我感受到了朝氣蓬勃的體育精神。

向上吧，少年作文 12

我和一個朋友去圖書館借書，回去時卻下暴雨了，我們只好在屋簷下等待。

我們等了十幾分鍾，見雨還未停下來，只好直奔車站，終於等到了一輛公交車，一下子就到站了，站臺離家很遠，雨越下越大，絲毫沒有停下的意思。

我們只好去碰下運氣，用身上僅有的七塊錢去買把雨傘，我們加快速度，冒著生命危險衝向便利店，雨把我們淋得全身溼透，身子越來越重，我那個朋友比較胖，她說：“孩子呀，我累的跑不動了，你去吧，我在這裡等你啊，快去快回啊！”我無奈地繼續在雨中奔跑。

終於到了，我小小的心充滿了歡樂，突然，腳底下一滑，我滑倒了，我的心情跌到冰點，我默默地向便利店走去，看了價格，整個人都不好了，差兩塊錢。

我只好用盡全身力氣跑了回去，我那個朋友看到我溼漉漉的醜樣大笑起來，可惡，我邊跑邊說她，雨漸漸小了，我們卻還在跑，我的'心情是有生以來最糟糕的一次。我們跑啊跑，雨下啊下，都沒有停下來的意思，也不知跑了多久，連一秒都那麼漫長，我抬頭一望，頓時淚水滿眶而出，我家就在眼前！

不過，我還一種不祥的感覺，果然，回家被老媽說了一通，老爸也說你們怎麼就不等一下，叫我來接你們！

向上吧，少年作文 13

我的心願是在無邊無際的金色的田野上生活。

從前，我站在家鄉高高的山樑上，看著一條小河連線著很多大山，傍晚時，火燒雲跟山一樣高，風輕輕的撫摸著我的雙頰，我閉上眼，想象自己奔跑在田野裡，金色的小麥做我的.舞伴，月亮和星星當作陪襯。

長大了，我到城裡來念書，還是每天都能懷有這個夢想。我想著，雙眼悄然模糊，我想姑姑住在田野的另一邊，我正在欣賞那美麗的月光，忽然，姑姑讓我為她送一個東西，我拿起東西，不管它三七二十一，就奔跑在田野裡了，我用我的手摸著麥子們的頭，它們像個孩子一樣開心的搖著頭。我跑著，風也好像和我比賽一般，我用盡力氣跑，可這時我卻一點兒也不累，反而很享受這一切，夕陽隨著我的腳步落下，火燒雲好像在恭送著太陽，那火紅的顏色配上著湛藍的天空，那真是前所未見的美麗。到了姑姑家，太晚了，所以在他們家睡了。

深夜，我睡不著，於是出去坐在我來的那條小路上，月光像溫柔的母親一樣，照亮著一條條小路、一塊塊麥田，這種情景任誰都無法情不自禁的看，就這樣，麥子和月亮陪著我度過了這個漫長而又令人回味無窮的夜。

這時我被打斷了，原來天已經矇矇亮了，我也該接受現實，繼續向心願出發了。

向上吧，少年作文 14

“加油啊，別放棄。”這一聲聲的打氣聲多麼讓人感動，是啊，這正是體育考試時老師們發自內心的吶喊啊！

幾個月前，我們正為體育考試瘋狂的努力著，那些日子，終是難忘......　　那些你還記得麼，朋友，嚴冬操場上，總有幾個身影，在跑道上艱難移動，你卻很快，就像離巢的燕子，不受拘束，把我們幾個狠狠的甩在了後面，我竭力追趕，累的精疲力竭，還是沒追上，而你卻面不改色，心不跳，幾乎沒什麼事一樣，我好生羨慕......

烈日下，每個人都汗流浹背，依然不言放棄，心中總有一個信念：“終點就在前方，一步就過去了。”雖累，跑後卻無比舒暢，竟不禁笑了起來，略帶些喘息，卻很舒服，是久違的快樂縈繞心頭！

體育考試當天烈日炎炎，略微有些緊張，但還是考得不錯，考試結束後，新一階段的考驗又開始了，我們都瘋狂的複習，朋友，你更是無比努力，我卻稍有退縮的意思，但還是逼著自己，努力的追你，還是。。同樣的結果：沒追上啊！

會考結束後，一身輕鬆啊，可你在哪裡呢，真的.想你，我的朋友，我真的不知道我們還能不能走在一起說笑、玩鬧、跑步了，也許真的迷茫，但衷心祝福你，我的朋友，但願我們還能在一起嬉戲、談心......

向上吧，少年作文 15

人生，都在無盡的奔跑，不斷超越他人，遇到困難，學會堅強。即使受了傷，也絕不放棄夢想。

記得2006年，一場比賽悄然誕生，只聽“嘭”的一聲，短短12．88秒之後，一個新的世界冠軍誕生了。他，就是劉翔，打破世界110米欄記錄的中國人。當時所有人都震驚了！他，不是為了奪得冠軍而奔跑；也不是為了榮譽而奔跑；他是在為自己奔跑，為自己的生命奔跑！因為奔跑才會讓我們的生命更加燦爛。

在人生的道路上總會經歷一些奔跑運動會上的奔跑；學習上的奔跑；玩耍時的奔跑而這些奔跑都有一個相同的目標一一就是給自己的人生添上一些精彩的片段。

我是一名校級運動員。在運動會上，我參加了一項800米比賽，這是一項艱鉅的.任務。儘管那一次，我沒得什麼名次，但是我為自己的人生添上了精彩的一筆。當跑完時，我躺在地上，貪婪地呼吸著新鮮的空氣。

那時，我才體會到奔跑的意義。奔跑就是一次又一次地完成目標；一次又一次的創造新的目標；一次又一次地超越自己，超越他人。

感謝一次次地奔跑讓我重拾信心。倍增勇氣收穫成功，在未來的道路上，我定能保持一顆奔跑的心。

向上吧，少年作文 16

此時此刻，我的心快碎了。我不明白一句來歷不明的話竟會讓我如此難受我本不該去相信那一句莫名其妙的話，但無風不起浪，或許，我更該相信自己。

不明白眼淚不知不覺從雙頰滑落，它好似一把割痛人心的冰刀，視線頃刻間把我抹去。曾以為自己很堅強，但眼淚卻不聽話的表示自己已被情感打敗它讓我陷入‘黑洞’中，越發地掙扎卻無情的把我推到無邊的黑暗。

不！我不能就因為一句評價自己的話就被打倒，我要努力，我要證明給他們看我的.實力。讓他們認識到輕易否定一個人的一生是何等的荒謬！總有一天，我要他們為我鼓掌！下定決心，一定要出人頭地，我可以被打敗，但不可以認輸！說好的，一定為理想而奮鬥！

我撕毀了那張字條。我撕毀的不僅僅是一句否定我的話，而是要挫敗那句話。我要挽回我的自尊！

或許吧，現在我該感謝那張字條，它可以時刻提醒我該怎樣把握理想的指明燈。換一種心態去看待事情，去思索，去追求何嘗不是‘海闊天空’的晴朗呢？

現在，我該拾起行禳，擦乾眼淚與心中斑斑血跡。向人生的航道奔跑！

向上吧，少年作文 17

我想，抬頭暖陽春草你給我簡單擁抱。

我想踩碎了迷茫走過時光，睜開眼你就會聽到。

我想，左肩有你，右肩微笑。

我想一個眼神，就到老。

17歲是多麼美好的年紀啊，是人生中最情況放縱的年紀，17歲的蔣丞遇到了顧飛，他們是兩位少年。在斷橋後摘光，我躲在後面偷看，有時摘下的心在他們手中。而光卻落到了我的身上。

獎懲因為和養父母鬧僵了關係而被送去了親生父母身邊，江城到鋼廠就撿到了一個小姑娘。通知給他哥打電話領人回家，誰知下一秒暈倒在店門口，等蔣丞醒來時，也是他們結緣的開始。

到後來講成想拉著顧飛向前走，可顧斐因為患病的妹妹，家裡的電和一個不省心的老媽，只能眼睜睜的看著。鎖鏈鎖上自己，不再去嘗試衝破束縛，可能是束縛有多大，被發現的'那一刻就有多激烈吧。我睡著了我就可以什麼都不知道，為什麼一定要叫醒我？你可以走，你也必須走我呢，你想讓我知道什麼，但當他衝出來的那一刻，就真的無所畏懼了。

我想，朝陽依舊，抬頭暖陽春草，在你眼裡撒野奔跑。

跟著光，向前撒野奔跑。

向上吧，少年作文 18

小鳥跑跑早就厭煩了飛行的生活，他非常羨慕獵豹和鴕鳥，因為他們可以在陸地上快速地奔跑，而自己只能在地上一蹦一跳的，因此，他十分懊惱！

有一天跑跑看見地上站著一個人，便大聲叫道：“你是誰？我怎麼從來沒見過你？”那個人抬頭看看跑跑，冷笑了一聲，說：“我是巫婆，你當然沒見過我。”跑跑狐疑地看著這個巫婆說：“那你能讓我跑起來嗎？”巫婆說：“可以倒是可以，可你必須失去飛行這一技能。”跑跑聽了滿口答應，高興得手舞足蹈，嘴裡嘰嘰喳喳地唱起了歌。

巫婆見狀，立刻念起了咒語，過了一會兒，跑跑發現自己可以快速地奔跑了，高興的他馬上跑了起來。跑了好久，氣喘吁吁的'跑跑才感覺肚子餓了，她想到樹上找一點新鮮、美味的小蟲子吃，可怎麼也飛不上去。她這才想起自己已經不能飛了，只好餓著肚子繼續往前走。

突然，跑跑聽見身後有聲音，他回頭一看，呀！是獅子！跑跑趕緊撒腿就跑，可獅子跑得更加快，一會兒就追上了他，死到臨頭的跑跑才懂得自己有一雙翅膀是多麼美好的事情呀！

向上吧，少年作文 19

人生是一場漫漫旅途。

有時候我們只是靜靜坐著，看鄉間夕陽，有時候我們慢慢走著，享受自在風光，當遠處的地平線__那心中永恆的渴望在召喚我們時，便是我們奔跑的時候了，奔跑人生，讓我們共同體驗人生百味。

奔跑人生我們體驗一中艱辛，真實的奔跑需要身體的良好狀態，而人生的長跑則需要心靈的堅韌不屈，畢竟，人生的跑道不會是鋪滿玫瑰的花徑，而是充滿艱難險阻的沙土之道，我們要忍受腳板的疼痛，呼吸的困難，外界的紛擾，還有心中時不時冒出的放棄之念，太多的艱辛，讓無數人失去了心中的渴望和方向，人生最終變成了安適的散步，而那些堅韌不屈的靈魂，則繼續在生命旅途中奔跑著。

繫緊你的鞋帶，不要猶豫，讓我們奔跑去體驗多彩的人生。

想想古往今來那些偉大的.奔跑者吧，司馬遷，李白…外界的一切已經不能羈絆他們的腳步，他們沉寂在奔跑給心靈帶來美妙的體驗之中，在人生旅途中跑出了一條美麗的軌跡。

當我們經歷了這漫長的奔跑人生，無論艱辛，暢快，滿足，都已幻成心中最美好的記憶，而奔跑，便是人生最美的主題。

奔跑人生，我們體驗一種滿足。

向上吧，少年作文 20

我們從出生的那一刻起，就註定要在奔跑中度過。

我們面前的這條跑道很漫長。到達了終點的人，就是勝利者；中途退出的人，就是那些碌碌無為者；中途退出的人，就是那些碌碌無為者。所以我們必須奔跑，為了理想的'終點而奔跑，為了不向命運屈服而奔跑。

我們面前的這條跑道很坎坷。我們一旦踏上這條跑道，就不應再回頭。即使跌倒了，也不要在意什麼，從哪跌倒就從哪爬起，不經歷風雨，怎能見彩虹。

在這條跑道上，我們要努力奔跑，不做命運的唾棄者。一路上，即使有再美的鮮花，即使有再誘人的景色，也不要去瞧一眼。記住，說不定這就會成為使你遺憾終身的一眼。如果你被眼前暫時的美麗迷住而停下了腳步，就會與幸福擦肩而過。

我們時刻都在奔跑，只為心中的那份理想。在奔跑中，不要放慢自己的腳步，否則，身後的人就會超過你；在奔跑中，更不要停下自己的腳步，滿足在眼前短暫的安逸中。

“隨風奔跑有夢作翅膀，敢愛敢恨勇敢闖一闖……”從即刻開始，我們就更努力的去奔跑吧！在人生的跑道上跑出我們的精彩，即使終點很遙遠，即使不會有終點。

向上吧，少年作文 21

羚羊只有跑在獅子前面，才不會被吃掉；同樣，獅子只有追趕上羚羊才不會餓死。所以獅子和羚羊一躍而起，迎著朝陽跑去。我們不也應該如此麼？

早晨，我們有時候起的比太陽早。是為了“奔跑”，為了有一個好成績，將來有好工作。冬天裡，一縷縷陽光照在身上，但卻感受不到一絲暖意。為什麼？答案當然是“奔跑”。人們常說：“一日之計在於晨。”對，奔跑吧，這樣會感到溫暖。

體育課上，接力跑是免不了的專案，老師把全班分成幾個小組進行比賽。你是小隊中的一員，要為所在的小隊爭光，就要跑的快些。哨聲一響，比賽便開始了，每一個人都用盡全力想要第一。是的，只有奔跑在別人前面，才能戰勝別人。奔跑，帶給你勝利！

奔跑是一種獎賞，又是一種挑戰。只有努力的奔跑，不斷的超越別人，才能改變命運，才會賞遍人生的美景，享受明媚的陽光。而不思進取的人就會被淘汰。所以，有的人風光無限，而有的`卻困窘不堪，一直處在最低谷。

生活就是這樣的，無論是清晨還是日暮，我們都要毫不遲疑的奔跑著，也惟有如此，我們才會享受成功的果實——陽光、鮮花、溫暖。同學們，一起奔跑吧，永不停歇！

向上吧，少年作文 22

書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。

——題記

落日的餘暉灑滿了校園的每一處，最後一節的體育課，我在校園的跑道上獨自奔跑，想著這三年後會考的到來。

七年級時，一群懵懂無知的少年為了三年後的會考而來到中學，為了目標努力奔跑著；九年級時，那群成熟的青年已經完成了人生中的第一場考試——會考，準備迎接高三時的大學聯考。國中三年，無時無刻都需要我們奔跑、進步、收穫，這其中是自己辛苦的.。

在成堆的作業面前，我們不能驚慌、恐懼，要以樂觀的心態去完成它。面對一張又一張的卷子，我們不能退縮，要知難而進、勇往直前。面對歷、地、生、政等副科，要像正科一樣重視。面對一條又一條的重點，要用心去對待。

不僅在學習方面奔跑，這三年還要在能力方面奔跑。

我們要積極參與學校的活動：歌詠比賽、朗讀比賽、作文大賽。要參加多種職責的競選……

我在奔跑，也許前方就是黎明；我在奔跑，也許前方就是彩虹；我在奔跑，也許前方就是成功。

無論中學三年有多麼辛苦，我都要奔跑，不停地奔跑，直至成功。而以後的我，還會奔跑於事業，奔跑於整個世界……

向上吧，少年作文 23

沒有傘的孩子必須努力奔跑

獨立是成熟的象徵——銘文

我上國中的時候，從來沒有一把傘保護我不受風雨的傷害。漸漸的，我學會了跑步，學會了獨立。

天空充滿了陰霾和淡淡的悲傷。我坐在窗前，看著天空，不禁想起了我上國小的那些日子。“滴答，滴答”天空開始哭泣，每個人都看著窗外。過了一會兒，學校門口擠滿了家長，我低著頭回想著過去：媽媽帶我打傘回家是多麼幸福的事。

雨越下越大，我的衣服漸漸溼了。我開始往前跑，越跑越快，最後跑回我所謂的家。

我坐在床上，把雨水甩在頭上，脫下溼衣服，泡在盆子裡。我盯著盆裡的衣服，想著媽媽給我擦溼頭髮，給我洗溼衣服。我漸漸明白，沒有人能陪你從頭到尾。沒有傘的.孩子必須努力奔跑。

我洗完衣服掛在陽臺上，雨漸漸小了。我看到一對母女打著傘往家走，像一把大傘，把女兒裹在傘下，保護她免受風雨。

現在有時候看到父母和孩子在一起的快樂時光，經常停下來看，但我知道沒有傘的孩子一定要拼命跑，我一定要獨立。

向上吧，少年作文 24

童年的我，無憂無慮的生活。每天看著太陽的早起晚落，卻不知從何時起，喜歡上了大地，喜歡上了奔跑的感覺。

長大的我，被學習的壓力纏繞。然而，乏味的生活出現了一絲新奇，我喜歡上了鋼琴，可時間有限，我必須要奔跑在時間的前方，才會奔向更近一步的成功，奔向我一直想要的驕傲。

現在的我，面臨著考試的壓力。奔跑在操場上的我有些迷茫看不清楚方向，也許，在我奔跑過的地方有一些風景還未觀賞，也許我奔跑也只是為了那一個目標。

人生是一條坎坷不平，充滿荊棘的路，而這條路的前方有一盞點燃希望的明燈，只要我們有堅定不移的信念和戰勝挫折的勇氣，終會有一天找到屬於自己的`光明。

我們不能失去對理想的追求，對未來的憧憬。正如黑夜中的北極星，正如我們心中的太陽，時時刻刻引導、激勵著我們。

我在奔跑，也許前方就是黎明、是彩虹、是成功。每個人都在奔跑，都向自己的目標奔跑。所以我要更加努力的奔跑，跑向那前方的成功。跑吧跑吧，向著太陽奔跑，就算黑夜迷茫，就算長路泥濘，也要努力地向前奔跑。跑吧跑吧，向著太陽奔跑，跑向你的成功人生，跑向你的美好未來。

向上吧，少年作文 25

我們生活在一個紛亂的時代裡，每一個人都有自己所要去追逐的東西，每一個人都在奔跑。

我們為著許多東西而奔跑：至高無上的權利，揮霍不完的金錢，轉瞬即逝的時間，和那些期待我們成功的目光。它們都是我們在即將放棄時使我們繼續堅持下去的動力。

在我們樂觀時，我們正向著快樂奔跑；當我們努力時，我們正向著成功奔跑；在我們成功時，我們正向著希望奔跑……我們都朝著那些發光發亮有價值的東西奔跑，賽道上的'每一個人都活力四射，激情滿滿。

但在奔跑時，我們難免會遇到挫折和困難。但是，誰又能保證自己在為理想奮鬥的道路上不會跌倒？遇到了挫折，我們要咬緊牙關，讓自己去跨越挫折；遇到困難時，我們要樂觀拼搏，讓自己去戰勝困難。

人生就像是一次不顧一切的奔跑。而我們正值花樣年華，更應該抓緊這時間，去為了自己的夢想，自己的目標，自己的未來，去奮力奔跑，永不言敗。

奔跑吧，懷抱著重要的東西。難以應對的未來、不安、迷茫、沒能傳達的思念、無法實現的夢想、還有無論如何都得不到答案的那些日子。奔跑吧，為了我們所愛的人和對我們寄予厚望的人們。讓我們隨著清晨的風，自由地奔跑吧。

向上吧，少年作文 26

喜歡海的滄桑，喜歡天的蔚藍，更喜歡奔跑時的灑然；

喜歡船的往返，喜歡雲的悠閒，甚喜歡奔跑時的自然；

喜歡岸的寬坦，喜歡路的伸延，尤喜歡奔跑時的奮然。

縱使心走到了懸崖的'邊緣，我們也要給自己留住一念：風雨過後，總會有彩虹。

漆黑的夜也曾使我迷失了方向，我也曾選擇過流淚，在暖暖的被窩裡和傷心的往事私語綿綿，惟有淚千行……；我也曾試圖讓自己的記憶少一個不眠之夜，卻不小心打開了一扇憂傷的門。

當看到早晨的第一縷陽光時，我突然明白：有時坦然才是治療心靈創傷的最好的良藥。

於是，我選擇了奔跑，用力的奔跑……

在淡淡的月色下，迎著清涼的風，我奔跑……

奔跑，讓所有的不快都拋在腦後。奔跑，讓最後的一滴眼淚風乾，風乾一切的傷心過往，像只鳥兒在展翅飛翔……

瞬間內心的鬥志打敗了積蓄已久的傷感。

晴空一鶴排雲上，便插雄心到碧宵。就讓自己再多一點飛翔的感覺吧，讓我們去奔跑，讓青春的歲月多留些足跡！讓我們去奔跑，讓年輕的心扉隨秀髮一起飛！讓我們去奔跑，向美好的未來多按幾下門鈴！讓我們去奔跑！奔向明天，奔向成功的彼岸！

向上吧，少年作文 27

小曼是一隻蝸牛，它住在一棵葡萄樹下，樹上有兩隻黃鸝鳥。每天黃鸝鳥見到小曼，都會嘲笑它：“小曼，你爬的真是太慢了，怪不得叫“小慢”呢，哈哈哈！”小曼覺得傷心極了，它看所有動物都比它跑得快，羨慕極了，它想：如果有一天我也能跑得那麼快該多好啊，這樣就不會被別人嘲笑了，還能看到更遠的風景呢！

有一天早晨，小曼起床出門，竟然發現自己跑得飛快了！它興奮地跑到葡萄藤下面，衝著黃鸝鳥大喊：“喂，快來看啊！”黃鸝鳥嗤笑著說：“原來是小曼啊，你那麼慢，有什麼好看的？”結果，話還沒說完，小曼已經跑到了葡萄藤頂上了。黃鸝鳥目瞪口呆。

小曼又跑去跟鴕鳥比長跑，兩人幾乎同時到達終點，圍觀的.小動物們都驚訝地張大了嘴巴。

晚上，小曼回家了，因為它跑得太快，一下子撞到了葡萄樹上，把葡萄都撞下來了，頭上還腫了個巨大無比的包，痛死了。到家後它躺在床上，突然想起來今天光顧著跑來跑去，都沒注意到路邊的風景，以前他最喜歡一邊慢慢走，一邊欣賞路邊的野花了！

小曼想：原來快有快的好處，慢也有慢的好處啊。

向上吧，少年作文 28

愛陽光不需要理由。千百年來，有許多大詩人寫下一首首關於陽光的詩句。大詩人李白曾經寫過“日照香燭生紫煙”，“朝辭白帝間”。大詩人白居易寫過“日出江花紅勝火，春來江水綠如藍”。

陽光象徵著，與相對應的就是。讓人壓抑，讓人不知身在何處，讓人感到恐懼;而讓人感到放鬆、愉悅。陽光象徵著美好的一切。

清晨，漫步在樹林裡，陽光通過密密的枝條傾瀉下來，在地面上反射出一個個“斑點”，讓人感到愜意。坐在長椅上讀書，陽光就像一個頑皮的孩子，在書頁上、在手指間流淌。

陽光到底是什麼顏色的`?有人說：“陽光是白色的，因為白色象徵著。”有人說：“陽光是金色的，因為金色象徵著。”還有人說：“陽光是紅色的，因為紅色象徵著熱情。”我認為，陽光是七彩的，因為七彩象徵著多彩的生活。

陽光是什麼味道呢?下午，人們紛紛把棉被掛在陽臺上，讓棉被盡情地沐浴在陽光裡。

傍晚，從陽臺上拿下的棉被的味道十分清新，讓人覺得舒服。

我們天天能看到陽光，生活中也是有陽光的。這個陽光是：當我們遇到挫折時，心中的陽光。這個陽光鼓勵我們不斷挫折，勇往直前。我們要遠向著陽光奔跑。

向上吧，少年作文 29

喜歡奔跑，不求速度，只求一顆火熱的心，讓我清楚，我還活著。

不知從何時起，開始喜歡上了奔跑這項運動。奔跑在鄉間的小路上，四周是一棵接著一棵的參天大樹，被包圍在其中，彷彿天地之間只剩自己一個人，多麼自由，多麼酣暢。

當奔跑在鄉村的羊腸小道上，沒有時空的限制，自由的跑，盡情的享受這清新的空氣，忘懷的'沉醉於自然的氣息之中，讓人有種身在世外桃源的感覺，如此真實，如此令人神往。

每當開始奔跑，就拋開一切心思，別無雜念的投身到這種享受中來，把身心放空，盡情沉醉其中，便有無限自在湧上心頭，之前的煩惱統統忘卻，好不快活！

喜歡奔跑，還有一個重要原因，我天生就有一種想飛的衝動。只有奔跑，才能讓我有那種飛一般的感覺，只有奔跑，才能無限接近於那種可望而不可及的願望——儘管無法實現，但那種感受是隻有在奔跑中才能體會得到。

喜歡奔跑，因為奔跑可以獲得自由；喜歡奔跑，因為奔跑讓人身心放鬆；喜歡奔跑，因為奔跑是生命存在的一種方式；喜歡奔跑，因為他讓我懂得：唯有奔跑，才能在人生的賽場上立於不敗之地！

追求一種簡單的方式，不用花費太多心思，只需一些時間，奔跑吧，讓人生因奔跑而變得充實，變得更加美好！

向上吧，少年作文 30

離開門口，通往巷子的那條道，綠樹如茵，繁花，盛開，生機盎然。

那時候，你是多麼的小，卻形似狼讓我生怕。

那時候凡是你見到了人你都會跟隨著，跑到那個地方在這個牢籠裡開心的搖著尾巴，笑啊笑啊！那時，吃著他們給的東西，我卻沒有，恨！你的'牢籠沒有人和你玩，哈哈，我比你好。

後來慢慢的，我再也沒有走那條必定會看到你的路，也慢慢得忘卻了你。

直到有一天，我和同伴玩笑路過著這條路，你變胖了，看起來很健康，屋裡依然空蕩無人，只有你在角落蜷縮成一團，在天真的張望著遠方，看到我們過來，你依然跑了過來，搖著尾巴笑啊笑啊，似乎十分貪戀這個時候，你耷拉著舌頭想友好的舔舔我，可是牢籠困住了，這是我才突然想起曾經的我有多麼幼稚，竟還覺得他有多麼的幸福，不過他僅僅只有那會兒的幸福，或許在晚上主人就回來，可是那時他也只可能成為玩偶，因為人會累。

我看到的是一個本該在外面自由奔跑的狼狗，嗷叫著展望他的野性，被人類扼殺成一個被隨意擺佈生命的玩偶。

綠蔭小道，繁花依舊盛開，生命依舊連延不息。

而我，卻從未看過它在自由的奔跑。

向上吧，少年作文 31

有一匹馬，厭倦了馬圈裡無聊的生活，決心幹出一番大事業，做一匹不平庸的馬。於是，他趁主人不注意，像風一樣逃出了馬圈。

不知過了多久，馬來到了一片沙漠。漫天卷地的黃沙像千軍萬馬向這匹馬奔來，刀一般割著馬的臉。一株仙人掌見到了馬，就問他：“你上哪兒去啊?”馬回答說：“越過沙漠，到更遠的地方去。”仙人掌驚訝地說：“你不知道，這沙漠一望無際，至少要一年才能到達呢!”馬毫不動搖，說：“我一定能跑到的。”便繼續向前跑了。

風越來越大，馬腳下的沙子也更加滾燙，可馬依舊努力奔跑。沙子張牙舞爪地說：“你是不會戰勝我的，自古以來，沒人贏得了我。我可是天下無敵。”馬堅定地說：“不，我要打破前人的紀錄，你就等著瞧吧!”說完，馬又繼續迎風奔跑了。

沙子如火爐一般烘烤著馬，馬在風中艱難地跑著。熱風譏笑他說：“你太愚蠢了，你是永遠不會跑出去的'。”風笑著離開了。馬咬咬牙，繼續跑著。

又過了好久好久，馬終於看到了一片草翠花開的原野。原野上的迎春花彷彿在高歌，歡迎勝利的人來到勇者的天堂。

向上吧，少年作文 32

望著卷子上刺眼的紅叉叉和最後鮮紅的82分，我內心裡原本的陽光頓時煙消雲散，留下的只有遺憾和自卑一直陪著我到放學。外面的天氣是電閃雷鳴的，這正好符合我現在的心境，我不希望雨就此停下，也不希望這時的天氣會有人為我撐傘，我只希望它能給我從頭到腳的淋溼，給我一種慰藉和解脫。

我突然覺得自己好可憐，如同小丑一般，付出了那麼多回報的卻只有拖著疲憊的身子和遺憾自卑的心境回家去“享受”那原本不屬於我的夜晚。我已經有了那奔跑的慾望，在雨中狂熱的奔跑，一邊跑，一邊哭，一邊笑，一邊自嘲。嘲笑自己的一無是處只會在雨中跑。

任憑雨水打溼我的衣裳，我都會堅持的跑下去，而就在這一閃而過的念頭，我知道了自己依然還是那麼倔強，回想起自己曾經的.不服輸，理想。我明白了現在的自己是多麼無能，無能的連卷子都沒看一眼就這樣折磨自己，無能到只知道哭泣而忘記自己的責任。

想到這，我打開了那個我恨的卷子，果然不出我所料，裡面的題大部分都是馬虎錯，如若改正的話就不會這樣了，一想到這樣就足以過百，在雨中，我停下了正在奔跑的腳步，昂著頭，望著這蒼茫的天空，嘴角慢慢的彎起了弧度。

向上吧，少年作文 33

這個勵志完成自己目標的文章不是我在書上看到的，是我去圓明園旅遊的時候，路過清華的校園，路人給我講的這樣的一個勵志故事，從此之後，讓我感觸很深。這個故事發生在清華校園的田徑場上，一個教練帶著十幾個7到10歲的孩子來到這個場地練習長跑。當老師下達命令之後，所有的孩子開始了他們的任務，可是終歸是年齡有別，他們的體力也有差距，年齡最小的兩個孩子在跑到最後兩圈的時候，已經體力不支了，在場的所有人都認為這兩個孩子根本完不成任務了，可是最後他們兩個人的舉動卻讓很多人感到意外，這兩個孩子手牽手哭著奔跑。

這一幕，深深的印在了人們的`腦海裡，成了很多人的榜樣，他們年齡那麼小卻有自律能力，即使身體很痛苦，但是他們仍然能夠忍受著身體上的巨大的煎熬，一直朝著目標前進，這種精神值得我們所有人學習，試問，現在身為大人的我們，又能夠有多少自律能力呢?如果我們無論遇到什麼困難，都能夠朝著目標前進，我們也會成功的。這樣的勵志文章會給我們以後的人生產生重要的影響，在以後的前行中，每當我像放棄的時候，總是會想起這兩個小孩，鼓舞著我前進。

向上吧，少年作文 34

人生就像一條長長的跑道，而遭遇的大大小小的困難就像跑道上高高低低的欄杆，有的輕鬆翻越，有的沒跳過去，栽了一跤，但是，就算摔出了淚水也要奮力奔跑。

清晨，在媽媽的叫聲中，我睜開了眼睛，迷迷糊糊地洗完臉刷完牙，背上書包來到了小升中學校，一到學校，就聽說今天要發上次測試的成績，原來鬆弛的神經在一瞬拉得緊緊的，差點斷了弦。開始發語文成績了，“張強，76……楊……60……”聽到我的名字，頓時像被人在臉上打了一巴掌，頭昏腦漲，我想：數學會好一點兒吧？開始念數學了，“楊……62，”當我知道我數學考了62分時，又像一塊巨石打在了頭上，有一種錐心的疼痛感襲捲全身。我抱著最後一絲希望時，希望英語成績好一點兒，可又是一個67分，我當時像被一把匕首插進我的.身體裡，已經疼得麻木了。

回到家，媽媽已經通過手機得知了我的分數，媽媽用嚴厲的目光看著我，讓我自己進屋反省，我一進房間，就倒在床上失聲痛哭，我心裡一點也不想學了，可是眼淚模糊中，那些曾經信誓旦旦的夢想又頻繁在向我招手，我似乎又看到了我理想中的中學……

人生就像奔跑，如果摔跤了，也得爬起來，含著淚也要奔跑，否則，你將永遠也跑不到終點。

向上吧，少年作文 35

在這裡，每個人都是會奔跑的。我鄭重地在自己面前劃了一道粗粗的起跑線。每個人不都是從起點開始的嗎？我看著周圍的“選手”摩拳擦掌，是的，我們都有的'是青春，難怪，在傑克。

倫敦的《熱愛生命》一書中，寫到，“勝利總是屬於年輕人的。”年長的人有的是經驗，我們有的是青春，我們新生，站在同一條起跑線前。

怪不得在每個是橢圓形的操場上，每個人都要距離約等於3.77米的距離，是為了儘可能使每個人跑的路程是一樣的。但是在人生的賽場上，沒有這中分別，那是一條直的跑道，裁判對每個人都是偏心的，讓他們可以自己選擇賽道，但是每個人都要在同一條起點出發，沒有終點，只有起點，即使有終點，也沒有裁判等你。在這裡，只得將一切都拋在腦後，任憑風聲過耳，卻不可以換場休息。

唯一能做的，我不就是讓自己奔跑起來，揮灑汗水，換取未來。讓自己奔跑起來，是嗎？我大喊，遠處傳來了回聲：讓自己奔跑起來……

對的，讓自己奔跑起來，向成功的方向奔跑

向上吧，少年作文 36

《野芒坡》是作者殷健靈的一本著名小說。書中主要寫了有著狠毒後媽的幼安從一個被家庭虐待的孩子，一步步努力成長，從黑暗走向光明，最後變成一個天賦絕倫的繪畫少年的.故事。

有人可能會說：“那只是在小說裡。現實生活中與到家庭虐待的父母哪個沒有心理陰影？”真的是這樣嗎？受過家庭虐待就不能振作嗎？我們不要把家庭暴力視為洪水猛獸，相反，他還有可能鍛鍊我們，我們讓我們變得更堅強，更有毅力。小說中的幼安就是這樣，生活不斷的磨礪它，他非但沒有被磨平，反而越來越尖銳。沒有傘的孩子更應該努力奔跑。愛迪生小時候被人們視為低能兒，最後變成了大發明家；貝多芬失去視力，卻創造出優美的旋律；霍金患上不治之症，卻變成了一個世紀偉人。幼安又何嘗不是這樣努力執著，不屈於命運的呢？反觀我們，從小被父母寵愛，甚至溺愛，雖然不缺少愛，但缺少對自己的磨練，對困難努力拼搏的精神，最後變得平平庸庸。多接受困難，就是多接受磨礪；多接受磨礪，就是多創造成功。

人生如詩，人生如歌，人生如畫，人生如夢。前方是迷離的風雪，還是似錦的繁花，取決你與你身後一步步踏踏實實的腳印。

向上吧，少年作文 37

聽著鸚鵡清脆的啼叫，猛然發現——春來了。

若不是同學的邀請，我怕今年的春天是與我無緣了，於是大踏步走出家門，決定一賞這盛世春景。

於是，開始在春天漫步。踩在她鬆軟的.泥土上，才知道生命的溫床可以如此平實。只要春姑娘飄然而至，所有沉睡的種子，都可以在這裡孕育，並賦予生命一種變換的姿態。

於是，開始在春天漫遊。早春的風，帶著點寒氣，吹醒了萬物，樹梢綠了，大地也綠了。詩云：“春風又綠江南岸。”但又何止是“綠”啊？

在風的吹拂下，滿山滿坡的野花都睜開了眼，一朵，兩朵，一叢，兩叢……連成片，匯成海。面對著絢爛繽紛的海洋，煩惱沒有了，萎靡沒有了，只有滿心的歡喜，滿心的雀躍，滿心的幸福。

於是，開始在春天展望。抬眼凝視，看著被春雨洗刷過而煥然一新的晴空綻放著獨特魅力，靈魂早已在空中翻飛，舞蹈。咦？天空怎麼是五顏六色的？那是小孩子們放的風箏。雲捲雲舒，千姿百態的風箏瀟灑自如地飄舞著，飛昇著！春天屬於孩子們，孩子們也屬於春天。

回頭，騰藤還是噴著防過敏噴霧，小飛飛依舊抱著畫板，高天一仍然在眉飛色舞地給我們講解知識。

而我呢？

正在春天裡奔跑。

向上吧，少年作文 38

每個人在假期裡都有不同的事情想做，然而我想做的事情可能跟你們會有點不同。沒錯，就是——奔跑!

想在大草原上自由自在地奔跑，想在跑道上無憂無慮地奔跑，更想在人生正確的道路上堅持不懈、永不放棄地奔跑。

我想奔跑，大家一定覺得很奇怪，其實這都是拜“奔跑吧，兄弟”所賜。

你瞧吧，在奔跑的過程中，所流下的汗水一定不鹹，而是甜的。跑完之後，雖然可能會把你累得氣喘吁吁、滿頭大汗，但是照樣會覺得很幸福，猶如結束了一次快樂的旅程。

“奔跑吧，兄弟”裡的'所有嘉賓也都說了：奔跑，不僅會讓你健康，還會給你帶來快樂，是一件再好不過的體育專案了。

而我覺得，雖然也有很多同學喜歡奔跑，但是這群人裡至少有百分之八十的人都只是想逞逞威風罷了，說什麼自己是“金鐘國”啊，“李晨”啊……可他們並沒有搞懂奔跑的意義是什麼。瞧，雖然學校裡除了星期一，其它每天都要求大家晨跑，但是總有那麼一部分同學在漫步，左搖右晃，東張西望，哪裡有個跑步的樣兒嘛!

所以，我希望把“奔跑吧兄弟”改成“奔跑吧學生”、“奔跑吧老師”，甚至可以改成“奔跑吧家長”，讓奔跑不分年齡，不分種族，不分層次。

奔跑吧，邁開步子，跑起來!

向上吧，少年作文 39

夢想，就如茫茫黑夜中的燈塔，給人以光明，為人們指導方向。只要心中懷揣夢想，不論走到哪裡，心中都是一片光明。

從小，我就迷戀上了書籍。我享受著開啟書的那一刻撲鼻而來的墨香。寧願和兄弟們坐在書房看書，也不願跑到客廳看電視。後來，我漸漸長大。開始執起筆來，嘗試寫作。每寫下一個字，眼前總會浮現出書中的一幕幕，那些或完滿或悲傷的故事帶給我的感動，是那麼令我記憶深刻。我的.心裡，似有一顆小小的種子破土而出：我要當一位作家。

讀萬卷書，行萬里路。我將這句話作為我的座右銘。我閱讀的種類繁多，心中也有了屬於自己的想法。我找到了最喜歡的寫作風格，也慢慢有了自己的風格。我想，我要讀更多的書，讓自己的視野更開闊；等我長大後，還要去世界各地旅行，爬一次長城，乘一次威尼斯“貢多拉”，親眼看看那條絲綢之路，感受不同的文化。而現在，我堅持每天寫日記，不定期做摘抄，週末看一部經典電影，堅持自己的寫作風格。我相信，只要腳踏實地，一步一個腳印地堅持下來，終有一天，我會取下那面印著“夢想”的小紅旗。

願自己心懷夢想，向著夢想的方向，一步步，奮力奔跑。

向上吧，少年作文 40

這次運動會，最讓我目瞪口呆的就是我們二4班驚人的速度！在壓軸比賽接力跑中，我們取得了二年級第一名的好成績！要說我們班級為什麼會有這樣的速度，那可是因為我們派出了最強陣容，而我也是其中之一。

還記得比賽是在下午舉行的。我們神氣活現地走進操場，按捺不住激動的`心情，恨不得馬上就跑，為班級爭光。隨著比賽開始的哨聲，我們班級的第一棒飛奔了出去，擁有長腿的她立刻取得了領先的優勢。一棒接著一棒，很快就輪到了我。當我握住這接力棒的時候，我的心跳得更有力了，我的血液奔流得更快了。我的心裡彷彿有一個聲音在迴盪著：一定要為班級爭光啊！我感覺有股力量在推著我向前飛奔、飛奔。當我把接力棒交給下一棒同學時，我感覺氣喘吁吁，有氣無力。相信我們二4班每一位參賽同學都是這樣奔跑著。

當廣播有力地報出二4班得了二年級第一名時，我們都大聲歡呼起來，這歡聲笑語過了很久才平息下來。我心裡迴盪著的那句話終於成為現實了，我為我是二4班的一員而感到驕傲！