有趣的活動作文(集錦15篇)

在日常的學習、工作、生活中，大家都寫過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的有趣的活動作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

有趣的活動作文1

今天班裡舉行了一場縫縫補補大比拼的活動，活動開始的前一個晚上，我就開始學習怎樣縫鈕釦。需要的準備材料有布，針，線，鈕釦。然後開始試著把鈕釦縫在布上，一個兩個三個很快，我就熟練了了起來，不僅縫得快，而且縫得漂亮，真期待第二天活動的到來。

時間過得飛快，活動即將開始，老師給我們播放了一個教大家縫鈕釦的視訊，比賽規則是將釦子整齊的縫在布上，最後的線頭不可長於2釐米。隨後只聽見老師說了一聲“開始！”同學們各個拿起手中的材料，開始縫釦子。有的人在穿線，有的人就已經開始縫釦子了，第一步穿線，將線穿進針眼裡。要想將那細細的的線穿進小小的針眼，可不是什麼簡單的活！我左手拿著針，右手拿著線，仔細穿著線。一下，兩下，三下，怎麼穿也穿不進去。我試著用線的另一頭穿，呵！一下就穿進去了！第二步縫鈕釦，我將針線從布的底端穿過，輕輕一拉，再將準備好的鈕釦穿進針線裡，然後將針線向另一個孔向下穿去，就這樣縫幾下，就縫好了一個鈕釦啦。最後將線按在布的反面用線轉兩圈，再打一個結，剪去留下的'線頭，就完成啦。用同樣的方法，縫下一個釦子，一個，兩個，三個很快就完成三個了。幾個同學喊著：“老師，我縫到第四個了！”聽完，我的手便加快速度了起來。第四個，第五個很快就縫完了！這時只聽見王筱逸說道：“老師，我縫完了。”我不禁讚歎了一聲，好快啊！”我快馬加鞭縫完了第五個，“老師，我也縫完了。”接著同學們都陸陸續續喊到。有的同學面帶笑容，有的同學緊皺著眉頭，聽到同學們一聲聲“縫完了”，那些還沒有縫完的同學更加焦急了起來，不過時間不等人，眼保健操的廣播已響了起來。

今天的縫縫補補大比拼結束了！這次活動讓我懂得了什麼是熟能生巧。縫得快的同學，一定在家練過，一切學習不正是這個道理嗎？

有趣的活動作文2

“哈，哈哈……”咦！五（1）班裡怎麼這麼熱鬧？哦，原來他們在舉行猜字謎和歇後語大賽呢！

比賽一開始，同學們就爭先恐後地舉些手，並喊著““我……我……”我很幸運被老師叫到了。我拿著記錄自己編寫字謎的本子激動地走上了講臺。我大聲讀出字謎““一點一橫長，一口有衣裳。”李昊遠聽了，想都不想就連忙舉起了手。他信心十足地說““是衰字，不……不……不對，是哀字。”我搖搖頭說““不對”。老師又叫了幾個人，他們都沒猜對。我對同學們說““其實就是衰字，可李昊遠第二次又把‘衰’字改成了‘哀’字。”同學們這才恍然大悟，似懂非懂的點點頭。隨後老師給大家說了幾個字謎，簡單的同學們都能猜對，可難的只能經過深思了。最後，陳卓閱、邢竹君和孫藝珊獲得了“最佳字謎獎”，同學們都為她們鼓掌，可我卻有些不甘心。

猜字謎過後就是對歇後語了。經過猜字謎的熱身，同學們的勁頭更大了，迫不及待地讓老師快點開始。第一個歇後語前半句是“鐵公雞”，同學們聽後，絞盡腦汁地想，可怎麼也想不出來。這時，王文不慌不忙地站起來說““一毛不拔。”老師聽了，笑著說““對，鐵公雞身上不是拔不下毛嗎”同學們這才恍然大悟。下一個就簡單了，老師慢吞吞地說““小蔥拌豆腐。”老師才說完，同學們就爭先恐後地說““一清二白。”最為好笑的是盧富康同學出的歇後語了““在飛機上放屁──一屁沖天”。聽到這句話時，同學們有的'笑得合不攏嘴，有的笑得流出了眼淚，有的笑得直拍桌子。身為同桌的我，更是開心不已，我一隻手捂著肚子，一隻手扶著桌子，都快笑不出聲了。最後，這個“最佳歇後語獎”花落誰家呢？它的獲獎主就是王文！因為她猜的數量最多，同學們都為她鼓起了熱烈的掌聲。

比賽結束了，雖然這次我沒有得獎，但我玩得很開心，看來在平時得多積累一些歇後語了，要不然就會一問三不知。

有趣的活動作文3

寒假的一天，我們幾個小夥伴聚在一起玩耍，突然，一個同學間以開展猜字謎活動，大家興趣倍增，異口同聲地說：“好！”

我們把人分成兩個小組，紅組，藍組。比賽分為三輪：第一輪：小組必答題，第二輪：代表搶答題。第三輪：風險搶答題。比賽開始了，第一輪，主持人出了“鬼打鬼”“格外長久”共十個題目，紅組都答了好幾個了，我們才答對了兩個，我們心急如焚。大家都在那裡冥思苦想。我們在“鬼打鬼”上下了非常大的功夫。可還是沒猜出來

。時間在一分一秒的流逝。你主持人公佈答案的時間只有兩分鐘了，大家還在想著。主持人說：“時間到！公佈答案！”紅組以20分的優勢勝利了。

第二輪開始了，我們雖然在第一輪裡失利了，但是我們並不氣餒。在第二輪裡，我們立刻把比分趕成60比50，大家答對了好幾道題目，避風是你追我趕，上上下下。在“一隻黑狗不叫不吼”的字謎中，大家猜出了各種奇形怪狀的字，令我們捧腹大笑。我們在最後一道題目裡給紅隊打敗了。第二輪最終還是給紅隊以70比80的小差距擊敗了藍隊。

第三輪的`風險搶答題又要開始了，兩組隊員的心都提到了嗓子眼。緊張極了，因為答錯題目還扣十分，答對了加20分！我們組調來了一個猛將。他加入我們的“戰隊”一起“戰鬥”。比賽一開始，紅組答錯兩題，扣了20分。這為我們鼓足了勁。那位剛上場的組員上來就氣勢洶洶。頭腦很聰明。在“找一半，到一半”裡，我鼓足了勁，大聲答道：“是‘劃’!”“答對了！”主持人笑著恭喜道。噢！我們勝利了。大家恨不得站在廣播裡對廣播大喊：我們勝利了，我們反敗為勝了。

有趣的猜字謎活動在大家的歡聲笑語中結束了。這一次活動培養了我們的頭腦敏捷能力和我們的團隊合作能力。我很喜歡這種活動。

有趣的活動作文4

清明節的第二天，我和弟弟、姑姑一大家子，一起去燒烤。陽光愛撫著我們、清風觸控著我們，小鳥是我們的導遊，把我們帶到了沅江河邊。美麗的蝴蝶在我們身邊飛舞，多情的小蜜蜂嗡嗡唱著動聽的歌兒。

首先，媽媽把燒烤的架子立起來，其次把木炭放在燒烤架裡，然後把柴火點起來，不一會兒我們的火就燃起來了。

我們先把各自準備好的材料拿出來，分別叉在燒烤叉上。一開始我們來穿金針菇，看似簡單實際上十分難穿，我們只好一個一個慢慢的串，到串韭菜了，就變得簡單多了。我們不一會兒就串好了幾十串，串好以後我們就正式開始燒烤了。

我們首先把牛油放到燒烤架上，我和弟弟兩人被火烤的滿頭大汗，“快點，找油來！”“快，把鹽拿來！”瞧，我們的燒烤活動夠刺激吧！一位位“燒烤師傅”上陣大顯身手，正在比試高低。我們有的烤雞翅，有的烤香腸，看看誰比誰的更香。

我拿出已經用調味料醃製過的'雞翅，左手拿雞翅，右手拿著燒烤叉，一叉，居然叉錯地方；再叉時，它又“一閃”，我又叉不到，好像故意跟我作對。哼，我不信今天叉不著你。我用左手緊緊地抓著雞翅，憋足勁，用力一叉，哈哈，叉著了！我把它放在火上慢慢烤，烤了大約15分鐘；接著在雞翅上抹上一層油，接著烤；烤了大約10分鐘，再抹上一層孜然粉；接著烤；烤了大約5分鐘，香噴噴的雞翅呈現在我的面前。咬一口，那汁全部流了出來，“好香哦！”我激動地說。這次我才能體會到勞動的成果是多麼好的！

吃飽、喝足了，我就和弟弟、妹妹一起去河邊撿石頭，我們撿到了好多大小不一、五顏六色的石頭，我最喜歡蛋形和像玉一樣光滑的石頭。我們把這些可愛的寶貝用瓶子裝好，珍藏起來！

通過這次燒烤活動，提高了我的烹飪能力，也讓我收穫了快樂！

有趣的活動作文5

清明假期間，我們的學校佈置了一次豐富多彩的實踐活動。在這一次的實踐活動中，同學們都各展伸手：有的做的小拼盤，有的做的小木屋，有的做的小飛機等，你想看看我做了什麼嗎？請往下讀吧！

我做的是水井，這個想法是聽見大人談話時說吃水不忘挖井人而產生的。首先，需要先準備製作的.材料：四根同樣大小的小木棍、毛線、飲料瓶、白紙、雙面膠、泡沫板等。一切就緒，開始動手製作嘍！

第一步：先把4根小木棍插在泡沫板上，一邊插兩根，然後兩根兩根的交叉，用毛線繞著棍子繞幾圈，把它固定起來。

第二步：用一根吸管放在棍子中間，這樣看起來像是一架橋似的，然後把白紙剪下來一點兒，繞著吸管圍起來後，用雙面膠粘起來。

第三步：把雙面膠粘在用白紙繞成的圈上面粘好後用毛線繞著圈繞起來。

可是我在這個地方停了下來，因為我老是繞不好，氣的我把東西都扔在桌子上，說到太難了，我不做了！媽媽聽到後，趕緊跑過來勸我，開導我說不要著急慢慢來，無論做什麼事，都要都耐心，這樣才會成功。聽完媽媽的話，我心情慢慢平靜了下來，然後我又重新繞了起來，這下竟然真的弄好了。原來耐心這麼重要啊！繞好後我又做了小木桶，吊水用。

最後一步：用剪刀把飲料瓶剪下一半，作為水井口。這個動作比較危險，可以讓家長幫忙去做，然後用雙面膠把其固定在木板上就OK了。

大功告成，可是我左看看右看看，總覺得少了些什麼，媽媽提醒到井口外邊沾一層圖紙會不會更好看呢？我說到：對呀，我怎麼沒想到呢！於是我又在井口部分外邊沾了一層類似磚塊圖紙，果然很逼真！完工後，我立刻發給老師看，老師很快回覆信息了。當我看到手機螢幕上，老師對我的鼓勵和稱讚後，我樂得像這春日裡盛開的花似的。

這一次實踐活動可真有趣啊！讓我不僅感受到了動手製作的樂趣，更重要的是讓我明白了：無論做什麼事都要有耐心。

對啦！看了我的製作過程，你們有沒有心動呢？想不想做一個和我一樣的水井呢？快行動起來吧。

有趣的活動作文6

我是六年（2）班的林宇欣同學，我性格活潑開朗，樂於助人，班級裡的同學都願意和我交朋友。我的興趣愛好廣泛，有書法、閱讀、素描、跆拳道等。

我善於思考，上課時能認真聽講，積極舉手發言。如果有同學問我問題，只要我能夠回答，我都會一絲不苟的講解到他懂為止。我做作業的速度非常快，幾乎能在學校裡全部做完，質量也非常高。我關心集體、勤奮好學、多才多藝，熱心助人，從不計較個人得失，總是能在付出中，收穫著，學習著……在平日的學習中，我認真刻苦，遇到困難，總是及時解決，一點也不懷疑自己的能力，對於失敗，總是一笑而之，並不為成功而沾沾自喜。對於失敗，我從不氣餒，永遠都是努力再努力，因為我相信我能做得更好。

作為一名學校的衛生隊員，我工作勤奮努力，看到校園的地面上有紙屑，我能夠主動撿起紙屑，並能保護好校園的'整潔、愛護好校園的一草一木。

我能以身作則，協助老師管理學校。六年的學習生活使我變得有愛心、有禮貌、能協作。認真積極地做好學校大隊部工作，當好老師的小助手。我也經常積極主動地幫助其他同學一起進步，不厭其煩地幫助同學們訂正、完成作業，經常督促拖拉作業的同學做作業。無論是學校工作，還是班級工作，無論事大，還是事小，我都積極、主動地去完成，絲毫不打折扣。班級的黑板報一直是由我和同學負責編排工作的，取得了很好的宣傳效果，獲得了大家的好評。在一些評比和比賽中也頻頻得到了好成績。無論是在學習上，還是在思想品質、管理組織能力上，都是表現優秀。我在學習方面，勤學好問，積極思考，一絲不苟，各方面成績都較優秀。並多次被評為校“三好學生”、“優秀少先隊員”、“素質全優生”等稱號。

每年的運動會上，總是能看見我的身影。去年的運動會上，我參加了“100米”、“400米”等運動專案。分別取得了第三名與第五名的好成績，為我們班奪得了好成績。

有趣的活動作文7

我今天真是太高興 了，你們知道這是為什麼嗎？那是因為今天是活動課，這節課我們要做年獸面具，我準備了彩色卡紙、白色卡紙、剪刀、箱子、油畫棒、雙面膠、鉛筆和橡皮。

媽媽把我送到金筆作文學校的門口，我拿著材料一蹦一跳地走進教室，咦，我來早了呢，教室裡只有老師一個人在那坐著，走進一看，原來老師正在剪年獸的鬍鬚。“材料都帶齊了嗎？”老師問道，“帶齊了。”我高興的邊回答邊走向座位，老師也跟著走了過來，“先來的有獎勵，這個鬍鬚送給你了。”老師笑著把剛剪好的鬍鬚遞給我，我開心極了。漸漸地班裡人全都到齊了，老師就帶著我們一起做年獸了。

老師先給我們了一個年獸頭，讓我們用鉛筆在白色的卡紙上把年獸頭形畫下來，我畫的不太順利，不是畫斜了就是畫窄了，勉強把頭形畫好以後，我用記號筆把頭形重新描了一遍，描完後便在頭形的裡面設計圖案，我在裡面畫了一個小帽子，在帽子的旁邊畫了一個愛心，旁邊畫了兩個五角星，我接著畫年獸的眼睛，而我怎麼畫也畫不圓，最後只好比著雙面膠裡面的圈畫了出來，開始畫它的牙齒，我把它的牙齒畫的'特別的尖，因為它經常吃人，我又給它加上了一個大大的鼻子，我把線又重新描了一遍，這回，圖案終於畫好了。

接下來就是塗色了，我把年獸的臉塗成了紅色，因為它在吃動物或人的時候，鮮血會濺到它的臉上，而它又不洗臉，臉自然就成了紅色。我又在它的牙齒上塗了彩色，因為我想它住在天上，它肯定經常吃天上的彩虹，而且它又不刷牙，時間長了，牙齒自然就成了彩色的了。

接下來就要粘鬍鬚了，我把老師獎勵給我的鬍鬚粘在年獸的臉上，雙拿了一條卡紙用雙面膠把它粘到了箱子和年獸頭之間，最後，老師幫忙把嘴巴刻了上去，這樣，我的年獸面具就完成了。

雖然做年獸頭很辛苦，但我還是堅持到底把它給做好了。我相信：不論做什麼事情，只要堅持就能成功！

有趣的活動作文8

今天下午，在複習應考的緊張時刻，老師為了讓大家”放鬆“，我們四（7）班舉行了一次別開生面的班會活動。

你瞧，班長兼本次活動的主持人張琳，推了推鼻樑上的眼鏡，大聲地說：”同學們！‘我愛科學’主題班會現在正式開始。讓我們玩個痛快！“教室裡頓時想起了熱烈的掌聲。”第一個節目由高雲、強恆表演。他倆表演的是‘不怕火燒紅旗’。“張琳的話音剛落，臺下的同學便紛紛議論起來：”怎麼，這紅旗難道不怕火燒？“”是呀，真奇怪！“……高雲和強恆卻從容不迫地走上講臺。高雲又從口袋裡掏出一輛玩具裝甲車，上面插著一面火紅的小旗。他揚了揚手中的小旗，神祕地說道：”同學們，你們看這面小旗可不一般呀，他有一項‘超人’的本領——不怕火燒。現在就由我和強恆為大家表演。“聽完他的話，大夥兒都帶著滿腦子的疑團觀看者。只見強恆不慌不忙地將裝甲車推進熊熊大火，剎那間，火焰四射，那輛塑料裝甲車連同那面旗子一起在燃燒著。沒過多久，火焰漸漸變小，我們定晴一看，啊，那輛裝甲車因”抵擋“不住”敵軍“一次又一次的進攻，終於壯烈”犧牲“；而那面小旗卻一直”頑強抗爭“，竟沒有絲毫被燒得痕跡。”真是太神了！“臺下的觀眾七嘴八舌地議論起來。”真沒想到，還有不怕燒得紅旗！“”是啊，不知是何緣故？“……

正當大家百思不解、教室裡鬧哄哄的時候，還是高雲說出了其中的.奧祕。原來，這張小旗事先浸上了酒精，大火燃燒時，酒精變成了水蒸氣升上天空，同時也帶走了大量的熱量，熱量達不到燃燒的程度，小旗自然燒不壞。”噢，原來是這樣！“，教室裡立即爆發出雷鳴般的掌聲和喝彩聲。

接著，同學們又表演了”小雞蛋學游泳“、”衛生球的變遷“、”不融化的冰塊“等。這些節目一個比一個精彩，每個節目還包含這一定的科學道理呢！

別開生面的活動在歡笑中結束了，但同學們追求科學的精神，卻永遠地留在我的記憶力。這次活動太有趣了！

有趣的活動作文9

今天我們家舉辦了一個有趣的活動——漢字大會。使我知道了漢字的有趣。

爸爸當主持人，其餘的人都參加遊戲。第一個專案是猜字謎，猜字謎的規則是：主持人報出一個謎面，然後把謎底寫在題板上。本來我和姐姐答對的一樣多，但是在最後的'一題我輸給她，題目是上下少一橫，我一時不理解就寫了個工字，誰知我沒寫對，姐姐卻寫對了，答案是卡字，第一個專案姐姐獲勝了。接下來第二個專案是歇後語，前面的歇後語我都會，而且都答對了，後來難度變得越來越難了，讓我們說出10條歇後語，而且是含有動物的歇後語，我只寫了幾條，1。老鼠過街——人人喊打，2。兔子的尾巴——長不了，3。雞蛋碰石頭——不自量力，4。豬八戒照鏡子——裡外不是人，5。貓哭耗子——假慈悲，6。鐵公雞——一毛不拔，媽媽卻寫了很多，1。螞蟻搬家——大家動口，2。王八吃秤砣——鐵了心，3。屎殼郎戴花——醜美，4。騎驢看唱本——走著瞧，6。天下烏鴉——一般黑，7。兔子尾巴——長不了，8。河裡螃蟹——都有夾（家），9。秤砣掉在雞蛋裡——搗蛋，10。老鼠過街——人人喊打。我和姐姐一樣多，我們是第二名，爸爸說：“這次是媽媽第一名。”因為她寫了10個關於動物的歇後語。再接下來第三個專案是諧音笑話，因為以前上學老師讓我們摘錄過諧音笑話，然後我就說了一個，老董是河南人，來到南方吃早點，一進門就問：“小姐，睡覺（水餃）多少錢一晚（碗）？”服務員很不高興，就說：“沒有，只有饅頭。”老董說了：“哦，摸摸（饃饃）也行。”服務員極為惱怒，罵到：“流氓。”老董極為驚訝：“六毛？太便宜了！”最後我得到了第一名。

哈哈哈，“聽了我的講述，你一定覺得很有趣吧，你們也開展一次漢字大會活動吧！”頭上，還有的同學，走出了教室，怎麼也找不到黑板，逗得大家哈哈大笑。

有趣的活動作文10

那是一個陽光明媚的下午，我們學校正在舉行慶祝“六一”活動。

在教室裡，吵得簡直就像炸開了鍋，瞧!有的同學在說說笑笑;有得同學在跑來跑去;還有的同學在打打鬧鬧。呵!就像自由菜市場似的!老師也沒辦法，很無奈，要是管嚴厲點，同學們就會說：“好不容易才盼來個兒童節，來破壞氣氛!”要是不管的'話，那就會越來越吵，驚天動地!

後來老師笑容滿面地向我們走來，微笑地說：“同學們，慶祝兒童節並不是這樣慶祝的!”這時有個同學打斷老師的話，說：“那該怎麼慶祝‘六一’節?”老師又接著說：“我們來做個遊戲吧!”我們回答說：“好啊!”

接著班主任老師又請來了實習老師和我們一起做遊戲。

第一個專案是“夾氣球”。遊戲開始了，一位女實習老師拿著許多氣球準備“迎戰”，我們派了個“老名將”出馬。他一出場就迅速跑到實習老師面前，飛快地搶了個氣球放在兩隻大腿之間夾爆了，此後，一位位“觀眾”紛紛地跑向女實習老師面前，各搶了一個氣球，分別放在大腿之間夾爆。全場一片混亂!這時，班主任老師見到同學們“造反”的行為急忙跑到講臺上面，用著的99分貝的聲音大聲說：“好啦好啦，停止停止!”頓時，同學們就各回各位。

這時，班主任老師又接著說：“做遊戲歸做遊戲，不要做起遊戲時對實習老師無禮!”

第二次遊戲又開始了，這次換了個男實習老師，這時我們有點膽怯。這位男實習老師說：“我們來玩‘單腳跳’!”話音剛落，就有一群人想參加，大抵都是男孩，於是，我也舉手參加了。先分兩隊，我正好是和男實習老師同一隊，我是“逃”的一隊。“抓”的一隊派出一個人開始抓，他一開始就“黑馬殺出”，一連就抓了幾個。這時他向我追來，我一閃一躲。嘿嘿!他抓不到我!可是到了最後我因被“困”在一個角落裡而被抓。接著他們又派了一個出來抓。然後，又陸續地迴圈著。歡笑在不停地在教室裡盪漾著。

經過這一次的活動我得到了許多快樂，也懂得了一個道理：“一個人要活得活潑而又有紀律。”不要因為非常開心而大膽放肆。

有趣的活動作文11

公交車停了下來，停在了位於龍潭工業區的“成華區中國小生綜合教育實踐基地”。開始，大家都抱著一種好玩、好奇的心態來到這裡，但當我們來了之後，才知道事情並沒有那麼輕鬆……

分好宿舍後，大家拿著小凳子到集合，教官們教我們怎樣練坐姿、怎樣拿板凳、放板凳。下午，教官教我們疊被子、理床鋪。所有人都以為不過如此。大家不知道，第二天才是大名鼎鼎的“魔鬼訓練”。

第一天晚上，大家回到自己的'宿舍，由於是和在一起住，大家特別興奮，一晚上不停地嘰嘰喳喳地說閒話，有些還跑到別人的床上去玩。結果被生活看見了，第二天早上還受了懲罰。直到這時候，所有的同學都明白了一個道理：“軍訓軍訓，軍人的訓練，不是輕輕鬆鬆就能完成的！”出完早操，各班教官分別訓練自己所帶的班級，我們班崔教官叫我們跑接力賽。由於男生不聽話，被罰圍著操場走步，還做了下蹲和俯臥撐。做完以後，腳和腿疼得要死，每走一步，都要發出一陣難忍的疼痛，但我們又不敢抱怨，生怕抱怨了以後又是一圈步，真是有苦說不出啊！

下午，我們去做了風箏。以前都是用父母的錢去買風箏，現在，自己也可以做風箏了，覺得自己很了不起。我們還學習剪紙，當老師教我們剪“”的時候，我居然把的尾巴剪掉了，嘻嘻，真好玩。做食品雕刻，同學們還偷吃黃瓜，怎麼樣，我們很貪吃吧……

參加這次教育實踐活動，不僅讓我們學到了課本上學不到的知識，還鍛鍊了我們的動手能力，增強了我們的紀律觀念，懂得了團結同學，學會了自立，收穫真不小。在星期五的野餐活動裡，我們小組的作品還得了“最佳創意將”吶！

雖然在這隻呆了五天，但我們還是捨不得這片土地。離開時，我們個個都揮淚告別，坐上公交車，眼裡含著晶瑩的淚水注視著宿舍樓消失在眼光中。

有趣的活動作文12

國小五年級了，我們只能眼巴巴的看著作文書上那一個個令人羨慕的班級活動。不過，那樣不爽的時光到此為止。今天，姚老師帶領我們開展了一次 “高階大氣上檔次”的班級活動——“我來猜”。

遊戲規則十分簡單：兩名同學一組，一名同學背對著大螢幕，另一名同學看著螢幕上的詞語，並用語言動作對其進行提示，而不能說出詞語中的任何一個字，若說出將進行下一組詞語，計時一分鐘，如不會可跳過，進行下一個。遊戲開始了，在我們的強烈要求下，我和王舜分到了一組。剛開始先是熱身，來了幾個簡單的'。第一組周子晗和劉雨杭，周子晗又說又做，很順利地得了滿分。第二組李天宇與吳放之，這一組卻不一樣了，李天宇見吳放之猜不出來，急得滿臉通紅。

終於輪到我們倆了，我們摩拳擦掌，可老師的一句話猶如晴天霹靂，我們兩個猜得竟是成語！我們的心情一下緊張起來。不過，我倆還是信心滿滿地走上了講臺。遊戲開始了，王舜使勁地扭舌頭，像是把舌頭打了個結，我便說：“張口結舌”。第二個，王舜十分憤怒的跳動著，我想了好一陣子也沒想出來。這時，老師說還有三十秒，真是火上澆油啊！我突然覺得王舜跳得更厲害了。我突然說：“暴跳如雷！暴跳如雷！”嚯！僥倖通過了。但我還是神經緊繃，一點也不敢鬆懈。王舜畫了一個圓說“畫……”“說出來了，說出來了，下一個……”臺下同學們開始起鬨。哎呀，好吧，下一個吧。這一個可有點難度。王舜使勁地搖頭，我便說：“呃……搖頭晃腦。”“不對，前面兩個字對了，後面兩個字是小狗在討人歡心的時候最喜歡搖什麼？”說完他便扭起了屁股。我說：“扭屁股？”“哈哈哈……”全場爆笑。“時間到”。我一看大螢幕上寫著“搖頭擺尾”，這時真恨不得讓王舜長出一條尾巴來。

最後，我們以二十分的成績排名倒數第一，成為了本次比賽的“冠軍”。這次活動真是有趣極了。

有趣的活動作文13

今天，我和媽媽參加了科技館組織的活動——科學伴我行。

剛進門，我就看到一幅熱鬧的場面：只見一張張桌子周圍堆滿了大人和小孩，有的在認真看，有的在動手做，還有的在議論著什麼。原來桌子上放著科學活動的小工具，小朋友們可以動手，發現科學的奧祕。要想玩桌上的小工具，還要排隊呢!其中，我最喜歡玩的科學活動是“猜東西”。規則是：相同的瓶子裡裝著不同的東西，被蓋子蓋著，看不見，通過搖動瓶子，聽裡面東西撞擊的聲音，判斷是裝的什麼。我猜了猜，嘿，竟能猜出幾樣東西!

正式的“科學伴我行”活動開始了，主持人姐姐讓我們用紙做能裝下130個小黃人的房子，要求房子不大不小，剛好裝下130個小黃人才算成功。我和媽媽做了一個漂亮的紙房子，有屋頂、天窗，還有門。姐姐把130個小黃人裝進去，顯得房子太大了，再來500個小黃人都裝得下。哈哈，算是小黃人的“別墅”吧。

房子做完後，主持人姐姐教我們做火箭，材料有：紙、吸管、氣球和漁線。我和媽媽按照主持人姐姐教的步驟做好了火箭，用漁線穿過火箭，用氣球作為火箭的推進器，只見把氣球吹大，一放，氣球放氣了，火箭也飛出去很遠了。我們的火箭做得很成功。老師說，小朋友們的火箭要參加一個小小的比賽，看誰的火箭跑得快。於是，我自告奮勇報名參加比賽。上主席臺時，我的心情既緊張又激動。主持人姐姐說要小孩吹氣球，大人拉著漁線。可是，我不會吹氣球。本來和媽媽商量好的，由媽媽吹氣球，我拉漁線。這時媽媽鼓勵我說：“加油，你一定能成功!”於是，我使出吃奶的力氣，鼓起氣一吹，這時臉像燒紅了的.煤塊一樣，脹得通紅。我發現，氣球竟然鼓起來了!主持人姐姐喊：“放!”我們的火箭是第一個衝向終點的。哇!我們勝利了!我高興得跳了起來!最後，我獲得了超級大獎——彩筆。

這次活動既讓我學到了來自身邊的科學原理，也使我明白了自己動手的重要性，而且我明白了，做自己沒做過的事情時，要不斷嘗試，不能放棄，最後終究會成功的。

真是一次愉快的科學活動。

有趣的活動作文14

“一組聽到的是……”老師看著紙條皺著眉頭，一字一頓地念出來，話音剛落，頃刻間全班的同學就笑得前仰後合。胡明熙一邊捂著肚子一邊哈哈大笑，“淘氣包”郝達偉大喊：“這是外國語嗎？哈哈哈……”

猜猜我們在幹什麼？沒錯，我們正在展開一場別開生面的活動呢！

老師滿臉笑容地走進教室，告訴我們今天要玩一個傳聲遊戲，大家聽到“遊戲”兩個字，便歡喜地討論起會有什麼驚喜的事，嘰嘰喳喳說個不停。老師笑笑沒有說話，先讓同學們自由組合，5個人一組。隨後宣佈完活動規則，活動就熱火朝天地開始了。

轉眼間，每一組第一位同學都得到老師的“真傳”。“活動開始！”老師一聲令下，“萬馬千軍”迅速進入活動狀態。

我排在倒數第二，但一點也不著急。因為剛才餘樂頻頻點頭的動作給了給我心裡吃了一個大大的“定心丸”。我猜這句悄悄話肯定超級簡單，我們組肯定傳得又快又準，想到這裡我又自信心爆棚。

然而，事情並沒有我想象的那麼順利。輪到我了，只見張雨劍用手圈住我的耳朵，湊上來一字一頓地說：“爺爺在課堂上切西瓜。”什麼，聽到這個句子我滿臉問號，真的是這個句子嗎？我不敢確定。掙扎了兩秒後，只能扭過身子，繼續向下傳遞，後面的阿明聽了，也一臉疑惑，看來真的不是我一個人覺得這句悄悄話有問題，但對阿明的`眼神交流，我也只能無奈地搖搖頭。

再看看其他組的同學，活動前也是滿臉自信，活動時吵吵鬧鬧，活動後都苦著臉。看來，這個小小的傳聲活動根本不是我們想象的那麼簡單。

時間到了，活動結束。老師公佈了答案。我們組居然沒有一個全對的字。不僅是我們組，其他組也全軍覆沒，聽著一個比一個離譜的答案，教室裡爆發出一陣陣歡快的笑聲。隨後老師做了總結：“有時候只是一個字，就能改變整句話的意思。所以在生活中，我們不要輕信各種傳言，更不要以訛傳訛。”同學們紛紛表示贊同。

這節課雖然過去了，但老師的話一直縈繞在我的腦海中。是啊，這麼簡單的一句話，只經過五個人便傳得面目全非，如此看來，生活中的各種傳言更不可以輕易相信了。

有趣的活動作文15

今天是9月29日，我們將要去好想你基地參加兩天一夜的社會實踐活動。

我懷著無比激動的心情上了公交車，我們一路上歡聲笑語，有的人正在懶洋洋的睡大覺，有的人正在津津有味的玩手機，一張張笑臉掩飾不住興奮的心情，經過一個小時的路程，我們終於到達了我們期盼已久的訓練營。

進了訓練營第一眼看到的就是我們的教官啦，哦！這是一位漂亮的小姐姐“立正”這醫生真把我給驚呆了，我真不敢相信這麼嚴肅的聲音竟然出自小姐姐之口。

接著映入眼簾的就是我們的宿舍了，我們宿舍是由紅色漆刷的五樓房子上面用白色大字寫著“寢不語”。進了宿舍，教官先給我們發了床上的三件套和一件迷彩服 。可床上的三件套我死活都討不上，可他呢，好像正在給我做鬼臉，還嘲笑道:“套不上笨蛋，笨蛋”。這可把我氣壞了，我一鼓作氣把三件套都套不上去，心想:跟我鬥你還嫩了點兒！女孩兒穿上去英姿颯爽，男孩兒穿上去卻是帥氣威武。

其中我覺得禮射環節是最有趣。我們進入了活動室，穿上了漢服，拿起了地下的竹簡，像一位知識淵博的小狀元。竹簡上寫的是巜大學》其中的片段。老師一句我們一句的詩情並茂朗讀了起來。朗朗的讀書聲圍繞著這個活動室，好像連空氣中都瀰漫著一股書香的氣息，讓人陶醉。“禮射”指的.是衣禮與觀射。學習完了衣禮， 接著我們要學習了射箭，老師說:“接箭時要用雙手捧著來接，然後行禮...”我聽著，心想:對我來說可真是張飛吃豆芽——小菜一碟。可光說不練不是好把式。我就嘗試了一番。這可不像想象中那麼簡單，那弓十分的重根本拉不動，最後，我還是沒有射中，但我一點兒也不失落，因為失敗是成功之母呀！

兩天一夜的實踐活動，一眨眼的功夫就過完了。同學們帶著滿滿的收穫和滿心的喜悅踏上著返校的旅程。