關於自由作文集錦15篇

在平平淡淡的日常中，大家對作文都不陌生吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那麼你有了解過作文嗎？下面是小編精心整理的關於自由作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

關於自由作文1

這是我照著書上畫的，有點酷，又有點傻，哈哈哈。

媽媽說我人物的眼睛畫的不錯，我聽著很高興，只是還未上色，我已迫不及待，要媽媽快點發表在班級網站上啦。哈哈哈哈！

這是今天的作品，還沒有做完呢，隨性而畫哦！

這張也是今天的作品，畫的'不好，讓大家見笑啦！

老師剛教的畫法，馬上排上用啦！不錯哦！

媽媽說這張畫裡的女孩兒像我，我覺得不像，你們看呢？嘿嘿嘿嘿！

關於自由作文2

一次，媽媽給我買了一條非常可愛的'小金魚。一到家，我把小金魚放進了水盆裡，在裡面放了些水。它在水裡游來游去，似乎很開心呢。

小金魚可神奇了，沒我跟它玩時，它會從嘴裡吐出小泡泡來給自己增加樂趣。不過，它很貪吃，我給它餵魚食，它游到水面上，三兩下就把魚食吃光了。如果我不給它吃的話，它就一直撞水盆。所以我只能給它吃魚食了。

一天，我去看小魚，它在水中一動也不動。我就叫媽媽過來，傷心的說：“媽媽，小金魚怎麼在水裡一動也不動啊？”媽媽回答：“因為它太久沒有到大自然了。”我只好聽媽媽的話，把小金魚放進了小河裡。小金魚歡快極了，看見小金魚這副樣子我也開心地笑了。

關於自由作文3

今天，到了上摺紙課的班級，我看到很多小朋友正坐在桌子旁邊開開心心地看著電視。老師讓我們舉手表決是看電視還是摺紙，我選擇了摺紙，結果一部分小朋友選擇看電視，另一部分小朋友選擇了摺紙，剛好一半對一半。

於是，老師說，我們就先摺紙再看電視吧。我拿到一張粉紅色紙，折起了一隻千紙鶴，作品完成的.時候，我很開心。一位小朋友將完成的愛心交給了老師，並且教我們怎麼折愛心。我很快就學會了，折出一顆黃色的愛心，作為送給爸爸媽媽的禮物，他們會很高興的。

關於自由作文4

雖然暑假已經過去快2個月了，但是我腦海裡時常想起暑假裡的`快樂——和哥哥一起去游泳。媽媽給我辦了一張游泳卡，方便我們去游泳，也是考驗我和哥哥獨立坐公交車的能力。有一次，去游泳時，公交車快開了我才跑到，急急忙忙中投錯了硬幣，只投了一角錢。回家後被媽媽批評了一頓，媽媽說要做一個誠實的孩子。

游泳池裡熱鬧極了。有些人在激烈地打球，有些人在刻苦地訓練，還有些小朋友在開心地打水仗。人太多了，經常找不到哥哥，所以和哥哥約定好如果找不到就站在岸上揮手。

自己坐公交車、和哥哥兩個人去游泳，感覺跟爸爸媽媽在身邊真不一樣啊。

關於自由作文5

我想自由，無憂無慮，

不困在作業的.牢裡。

我想自由，無憂無慮，

在藍天下快樂的成長。

我想自由，無憂無慮，

不再害怕充滿圈圈的試卷。

我想自由，無憂無慮，

飛出這可怕的“牢裡。”從此，快樂著，幸福著……

關於自由作文6

一天，陽光明媚。小明在公園玩耍，他玩著玩著看見一隻小鳥正在晒太陽，他抓住它，拿來一條繩子綁在它腳上，牽著它在公園裡玩。

這時，小明看見不遠處一個小妹妹哭著叫媽媽，警察叔叔正在那裡安慰她，原來她跟媽媽失散了。警察叔叔帶著哭得很傷心的小妹妹去找媽媽。

小明看著他們遠去的背影，心想：小妹妹找不到爸爸媽媽這麼傷心，小鳥的爸爸媽媽找不到它也會很著急吧，小鳥被我綁住肯定不開心了。對了，老師還說過要愛護小動物，我這樣做太不應該了。於是他解開了綁在小鳥腳上的`繩子。

看著飛向藍天的小鳥，小明自言自語地說：“我還你自由，希望你能早點找到爸爸媽媽。”

關於自由作文7

我飛到一個叫申城大道的一條街上，那裡有一個十三國小校，周圍有一些車子，上面是一些小兔子，都被籠子關住了。而旁邊的一些人正在買免子呢！可是那些兔子無力反抗，都只能乖乖讓人們買走之後被人們圈養在家裡，他們也不瞭解兔子的`習性和生活習慣，兔子就會慢慢的死掉。你看，那些想逃走的可憐的兔子正用力抓著籠子的鐵絲，而正買兔子的人正數著錢哈哈大笑著呢！ 我接到這份報告，感到不安極了，連連想起了小兔子抓鐵絲和人們用動物的皮毛做了衣服，或把它們煮熟吃掉，唉！它們真是可憐啊！

關於自由作文8

今天是我的生日，媽媽送給我一隻麻雀，是媽媽剛從地裡抓來得，我非常高興。於是，我拿來一隻鳥籠，把麻雀關了進去。

看著可愛的`小鳥，我拿了些米飯餵它。可是，它怎麼都不肯吃，還朝著我拼命地叫，好象在說：“快放我出去！快放我出去！”我耳邊彷彿也響起了老師的聲音：“我們要愛護小動物！”對！我應該把小鳥放了，讓他自由自在的在藍天飛翔。想到這裡，我開啟鳥籠，小鳥飛了出去，它又可以在藍天自由自在的飛翔了，我真感到高興。

關於自由作文9

在樹影婆娑的小樹林裡，一群牙牙學語的嬰孩自言自語地說著話.人們笑著說：童年真好，時光真是過得快呀!可他們並不知道，在不遠處的公寓裡，一個小孩被束縛在班駁的`鐵窗裡，他的父母怕他受到傷害，不讓他跨出家門一步.這樣做，並不是愛，反而在孩子心中造成陰影.只有同齡人才明白，他心中渴望的是自由，渴望在蔚藍的天空中自由的翱翔!渴望有一個展示自己豐滿羽翼的地方!

童年並不需要什麼，只需要自由，還有快樂.不然，就算有在幸福的家庭，也不會有多快樂.童年裡最終要的人不是爸爸，也不是媽媽，而是一個朋友.不然，他也不會快樂，因為他需要一個人與他共同分享喜悅與憂愁!

請給予他自由，我們需要自由，大家都需要自由!

關於自由作文10

暑假裡，媽媽給我報了少年宮游泳班，這學期學的是自由泳。

我按照老師的.要求，認真練習，先吸一口氣，再潛入水中，雙手平著向後用力划水，伸出左手，頭向右傾斜，臉露出水面，換氣，再伸出右手，向前劃去。經過多次反覆練習，按照老師的方法去做。經過幾天的學習，我有了進步，還得到了老師的表揚。

關於自由作文11

假如只給我一天自由，我將盡情享受這一天的每一天，每一秒。

早晨，我將在7點鐘起床。對上學來說這太遲了，但在假期裡這夠早的了。今天我將把所有煩惱拋在腦後。洗刷後，我去超市買些零食，然後換套寬鬆的衣服找一塊空地跑上幾個來回。完了之後回去洗個澡，帶上先前買的東西，乘公交一個較遠的地方，並且沒有多少人的地方。

這是一個我早已選好的.地方，他旁邊是一條清澈見底的小河，小河裡偶爾有一兩條魚竄出水面，似乎在跟我打招呼。我可不是冷血動物，當然知道禮尚往來的道理，我微笑著朝他們招招手。在一顆長著密密的一點陽光都透不進來的樹下我吃了一些零食這就是我向往的一天的生活。

關於自由作文12

我們的自由，生來如此，痛苦，高興的一天，等待著天空來照耀我的那一片曙光，當您指責我的時候，我會跪在您的面前，請您寬恕。

當您不指責我的'時候，我會跪在您的面前，給您按摩。我知道您讓我如此的悲傷，但我只能渴望，這一生，我只想要點自由，告訴您卻沒有勇氣偷偷的看著您的臉色，我依然渴望，我知道自己是誰，我只是您的工具。只要您給我些自由，我就足以；幸福無比。

關於自由作文13

這次的體育課老師讓我們自由活動，我們此時的心情無比的喜悅，有的同學去玩他們喜愛的籃球，有的同學去跳繩，有的同學在玩遊戲。

畢竟一週很不容易才有一次放鬆的機會，畢竟大家學習學得枯燥，畢竟我們有一次屬於我們的自由，我們就像放飛的風箏，飛向藍天自由得翱翔。

當然我也是在其中玩的不亦樂乎，我跟同學們打鬧嬉戲。笑聲一籮筐，滿滿的快要溢位來。

擁有這樣的活動是我們最好的`幸福，擁有這樣的童年是我們難忘的回憶。

這就是屬於我們的自由一節難忘得體育課。

關於自由作文14

大家都有自己高興的事吧！現在我來說說我高興的事：

那天，我跟著表哥來到國貿新城的游泳池游泳。在游泳池，我們接二連三的`碰到朋友，這下我們可來勁了。我們先玩“潑水大戰”我和表哥一組。遊戲開始了，我和表哥暫時占上了風，可不久又敗陣下來了，因為，表哥和我，不僅得防對手的攻擊，又得破對手的防守，最後，我們輸了。接著我們又比起了“憋氣王”首先是我和表哥比賽，就這樣幾秒過去了，表哥終於憋不住了，敗陣下來。接著我繼續挑戰，可這次，對手跟我勢不兩立，我最後還是敗了下來。我們又玩起了“摔跤大戰”因為我瘦小，所以沒參加。我看著表哥被別人甩在水裡的狼狽樣，哈哈大笑。

關於自由作文15

在樹影婆娑的小樹林裡，一群牙牙學語的嬰孩自言自語地說著話。人們笑著說：童年真好，時光真是過得快呀！可他們並不知道，在不遠處的公寓裡，一個小孩被束縛在班駁的鐵窗裡，他的父母怕他受到傷害，不讓他跨出家門一步。這樣做，並不是愛，反而在孩子心中造成陰影。只有同齡人才明白，他心中渴望的是自由，渴望在蔚藍的天空中自由的`翱翔！渴望有一個展示自己豐滿羽翼的地方！

童年並不需要什麼，只需要自由，還有快樂。不然，就算有在幸福的家庭，也不會有多快樂。童年裡最終要的人不是爸爸，也不是媽媽，而是一個朋友。不然，他也不會快樂，因為他需要一個人與他共同分享喜悅與憂愁！

請給予他自由，我們需要自由，大家都需要自由！