有關年級寫人的作文彙編7篇

在日常學習、工作和生活中，大家都寫過作文吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編為大家收集的年級寫人的作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

年級寫人的作文 篇1

我的小夥伴是一個活潑可愛的小女生，要說她的特點，還真要說說她的體貼、慷慨、熱心。

有一次，正好要數學考試，我又偏偏沒帶尺子。於是，我把這事告訴了她。她的兩眼頓時放光，像撿到什麼寶貝似的，對我說：“你怎麼不早說呢！我帶了兩把尺子呢。”說完，她便轉身去書包裡尋找了，找了半天只見她一臉懊喪“哎，真可惡，我怎麼只帶了一把尺子，沒辦法借給你了。”但她馬上又興奮起來，兩隻眼睛骨碌骨碌地轉著，“我可以去隔壁班借一把尺子來啊，他們下週才數學考試。”沒等我反應過來，她就一溜煙地跑出去了。過了不久，只見她“呼哧呼哧”地跑回來，一臉焦急“我去隔壁班問過了，今天沒有人帶尺子，馬上就要考試了，你可怎麼辦啊？！”我也實在想不出辦法，看來只能坐以待斃了。

一陣沉默，氣氛變得凝重起來。時間一秒，兩秒，三秒地流逝著，彷彿過了大半個世紀。

忽然她皺起眉頭抿著嘴，低頭看著她的那把尺子，好像是猶豫著什麼重大決定。接下來，她的這個舉動令我至今難忘。她咬了咬嘴脣，拿起她那把漂亮的新尺子，用力一掰，“啪”地一聲巨響，新尺子被她掰成兩段，她把一段尺子遞給我，眉舒目展地微笑著：“好好考試吧！”我一下子愣住了。“快拿著吧，我們現在都有尺子啦！”我緩緩地接過那段尺子，一股暖流湧上心頭，這可是她最心愛的尺子啊！

五年過去了，時過境遷物是人非。她和我已經不在一個班級了，但那把斷尺我還珍藏著。因為我知道，不管我們相隔多遠，無論過了多久，我都不會忘記她。

感謝我的摯友，給我帶來了一段美好的.回憶，她的名字叫——王若茗。

年級寫人的作文 篇2

她有一雙炯炯有神的眼睛，像閃閃發亮的星星，每天對我微笑。她有一個高挺的鼻子，還有一對淺淺的酒窩，笑起來像是一個小彌勒佛。她綁著兩條辮子，隨風搖擺，像是兩條舞動的綵帶；她的小腹有一圈游泳圈，走起路來像只可愛的'企鵝。

她是個活潑又有一點小迷糊的女孩，偶而會忘記把功課帶回家。她個性很善良，總像個微笑小天使，在同學有困難時，她常常會伸出援手幫助大家。游泳課時，她也 會教我和其他同學一些基本動作，雖然對她來說很簡單，但對我來說卻有點困難。這也讓我知道了，她很喜歡交朋友且熱心助人，怪不得她二年級時還當過市模範生呢!

早自修時，我們一起到圖書館接受邱老師字音字形的訓練；下課時，我們兩個一同手牽手，常把校園當做公園似的漫步在花叢綠地間，無話不說，無所不談呢!她的數學在我認識的朋友中，可說是一級棒呢!她有時也會教我一些數學的演算技巧，讓我對數學的世界，有更清楚的認知!難怪，她在三年級時參加學校的數學競賽， 還能在眾多強敵中脫穎而出，獲得金牌呢!

這位好朋友在我快樂時，可以跟我分享喜悅；當我傷心憂愁時，可以分擔我的悲哀。她是一個博學的人，我跟她學習了很多知識，這個益友惠我良多，她的芳名是柳雯馨。

年級寫人的作文 篇3

你有沒有過一瞬間，突然懷念起媽媽的嘮叨來？

如果你到現在都還沒有獨自離開過家，離開父母獨自生活一段時間，那你一定沒有體會過沒有父母在身邊時那種思念的痛楚，很揪心，很孤獨。

有人說，只有父母才是這個世界上唯一會無條件的包容我們，放縱我們的人，沒有誰對你的好是理所當然，可是也只有父母，他們的付出從來都是不求回報的`。

確實這樣，父母的愛滲入生活中的一點一滴，當你某天離開家，父母不在身邊要獨自生活的時候，你就會發現，連從前一直當成耳旁風的媽媽的嘮叨也會覺得很美好，很懷念。

早上你賴床的時候，媽媽會走過來開始嘮叨，說賴床的危害，說一日之計在於晨，早起的鳥兒有蟲吃；吃飯的時候，你挑食吃太少，媽媽又會嘮叨，說你現在長身體，什麼都要多吃點，這個會補充什麼，那個又會補充些什麼，總之都是對身體好的；上學的時候，考試成績不好，媽媽又會各種抓著不放，問原因，問理由，問是哪些題目影響了發揮等等。

好像一天到晚，從吃飯到讀書，沒有一件事不會成為媽媽嘮叨的話題，聽得多了就自動遮蔽，左耳朵進右耳多出，其實我們何嘗不知道，媽媽都是為了我們好，她想給我們全部的愛，恨不得把所有知道的懂得的全部告訴我們，讓我們少走彎路，或是不走。可是媽媽啊，我們總會長大，人生的路還是要自己去走，多一點空間給我們吧，讓我們自己去成長，這樣才會更加堅強，不是嗎？

年級寫人的作文 篇4

我叫金宸伊，我有一雙水汪汪的大眼睛，一頭烏黑的長髮，一張櫻桃小嘴，我在北海國小301班上學，我喜歡畫畫、寫毛筆、唱歌......

有一次外婆不在家，我聽見一陣叮咚聲，我聽是從廚房傳來的，我又想去看又不想去看，不想去看的原因是我怕，要是有什麼小偷在那兒，我可慘了！我想去看的.原因是我很好奇！我一步一步接進廚房，突然一陣啪嗒聲又響了，我叫了一聲“啊！”又跑回房間！我縮在被子裡想，剛才，剛才是什麼東西？我大氣也不感出，這時，我又聽見啪嗒啪嗒的聲音，我又想這次會不會是鬼來捉我了！我又出去看了看，原來是外婆回來了！我去廚房看了看叮咚聲是房子漏水了的聲音，啪嗒聲是水裡的魚跳出了水池。

還有一次，我在學校裡，馮麒州捉了一條軟骨蟲，我第一眼看到就跑回教室，馮麒州又向我追來，眼看就要追上了，我跑到了張老師邊上，哈哈，看你還來不來！

這就是膽小的我，我會讓自己變得陽剛一點，你願意和我交朋友嗎？

年級寫人的作文 篇5

一直以來，他在我們班就是一個淘氣包一樣的人，但誰能知道他是被迫的呢？

從前的他國小的時候，他就極為出名，個子不是特別高，十分機靈，觀察著老師的一舉一動。只是後來因為一件事，就被老師貼上了淘氣的標籤，多次以後，他也自我認可了這個特點，反而以此為榮。但他靈動的雙眸和機智的口才卻留存在了我的記憶裡，那顆小腦袋也總轉來轉去的。那一次的他來到國中後，全年組的老師都聽說了他的淘氣，而他恰恰分到了我們班。然後每天都有他搗蛋的趣事可以讓我們開懷大笑。

但老師也因此將他的座位調到了講桌旁，卻使他更加調皮了。本來我是深知譁眾取寵的`不得已，卻在後來也麻木了。直到剛開學的英語課前，他來找我，笑著轉動發光的眼睛，對我說：“我看你這麼厲害，可以收我做你徒弟嗎？”我思索片刻，拒絕了他，卻答應幫助他。

我直到這時才意識到他竟然如此想得到庇護，如此諳透世事。後來的英語課老師檢查寒假作業，全班傳閱他的剪貼簿，我看了都十分驚歎：他真是用了心了。此刻的他，眉毛舒展著，不同於之前惡作劇的笑容，而是源自內心的快樂，那樣率真。有那麼一瞬間，我意識到之前他的懶惰只是為了引起老師的注意，其實他還是有真才實學的。後來，英語老師講到一處常用英語時，他竟脫口而出：“watchout!”那一刻的我，是震驚的。隨後又為他而悲哀，為他一直惡作劇、裝作學習不努力而悲哀。其實要不是將心思放在惡作劇上，如今不僅是一個才子，更是社交場上的人物吧！我真為他而惋惜。現在的他那之後，我不止一次地看見了他對於學習的真正造詣，其實他或許在向著真正的自己前進。

做真實的我，何必惹怒老師而取悅同學呢？我不禁陷入了沉思。對於他，惋惜是有的，更多的是希望，我感覺到他在向好的方向邁進，祝福他能夠做回真正的自己！

年級寫人的作文 篇6

我有一個可愛的小弟弟，她那白白圓圓的臉上長著一雙明亮的小眼睛，小小的耳朵，尖而挺的鼻子，兩片薄薄的嘴脣紅紅的，一笑就露出那潔白整齊的牙齒來。

弟弟非常喜歡和我玩，記得有一次，我正在寫作業，弟弟跑進了我的房間，大聲喊著：“姐姐。”我沒理他，弟弟看著我沒理他，就跑到我身旁打了我幾下，我站起身來把弟弟抱出了我的`房間，然後，我把門鎖上了。弟弟又跑到廚房，一邊用手指著我的房間，一邊喊著：“媽媽。”媽媽知道弟弟想幹什麼，說：“姐姐在寫作業，不要打擾姐姐。”弟弟跑到我們口，不斷的敲門，讓我無法寫作業。

平時，我放學回家，他高興地手舞足蹈地跑了過來讓我抱。我寫作業時，他拿我的鉛筆、橡皮等各種文具。吃東西時，他和我搶著吃。

哎！誰讓我是她姐姐。

年級寫人的作文 篇7

我有一位好媽媽，她非常關心愛護我。雖然，我家離學校很近，但是從我上一年級時，每當課間操做完，我媽媽就會準時給我送來牛奶。不管是晴天還是陰雨天，從來沒有間斷過。

記的有一次我發燒了，我媽媽既要做家務事，還要陪我去打吊針。在吊水時，媽媽又怕我沒勁還給我講了很多好聽的童話故事。回來後我出了許多汗，媽媽連忙給我擦背換衣服，看著媽媽忙碌的'背影，心裡真想說媽媽您真辛苦！

我覺得媽媽對我的愛好深好深，我一輩子都不能忘記。