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潘德明出生在浙江湖州一個成衣匠家庭,他從小酷愛體育,“夙抱壯志,欲作世界漫遊”。因此,他潛心鑽研外語,閱讀世界地理和旅遊書籍,為環遊世界作準備。
1930年6月18日,《申報》報道:“中國青年亞細亞步行團”訊息,潘德明聞訊後即報名參加,開始步行團有8人,及至越南,只剩他一人。旅行途中他歷盡艱險,他曾三次遇虎,1932年初,他穿越1380裡沙漠去利雅得時,因缺水而昏迷,幸遇一支駱駝隊才獲救。1937年7月,潘德明戰勝艱難險阻,環遊了40多個國家和地區,終於回到了祖國的雲南省西雙版納。
“懲罰”實現了
布特列洛夫(俄國著名化學家,1928-1986)少年時代在學校讀書時,就對化學特別愛好,經常私自在宿舍裡動手做實驗。在一次,在實驗的過程中發生爆炸,嚴厲的學監把他關進了禁閉室,還在他胸前掛了一塊牌子,上面寫著:“偉大的化學家”。譏諷和懲罰絲毫動搖不了布特列洛夫從事化學研究的偉大志向。經過不斷的探索和努力,他終於在33歲的時候,提出了有機化合物的結構問題的創見,被人們譽為“偉大的化學家”。他默地說:“這個稱號在20年前是對我的懲罰,現在卻實現了。”
化學家李比希實現諾言
著名化學家李比希國小時,有一天,校長問他:“你將來打算幹什麼呢?”他響亮地回答說:“我想當一個化學家。”話音剛落,全班同學鬨堂大笑。然而,就是這個被人取笑的孩子,堅持不懈地向著自己定下的目標前進,終於成了著名的化學家,獲得了諾貝爾化學獎。
航海家鮑迪奇
美國數學家納撒爾•鮑迪奇,從10歲起就到圖書館去刻苦攻讀,博覽群書,因而大器早成,14歲就成了一名精通航海和天文的學者。他立志要把自己的一生貢獻給航海事業,自學了50多種語言,發現了當時航海權威穆爾的《航海實踐》中80多條錯誤。經過多年實踐,終於創造了“鮑迪奇航海法-依靠星體定位導航”。
心理暗示的實驗
立志對成就事業的重要性,還可以從人的主觀能動性,即精神因素的強大作用上得以透析。心理學家曾做過這樣一個實驗:事先告知一組被判死刑的囚犯,他們將不執行槍決,而是被刺破靜脈,讓血從體內流盡而死。然後將死囚蒙上眼睛,綁上雙手,帶入一個特定的房間坐定,拿針在他們的手腕上比劃著輕刺一下(並非真正刺破血管),然後輕輕地擰開一旁的水籠頭,讓水一滴一滴往下滴。十幾小時後,那一組囚犯先後停止了跳動。這樣,囚犯在肌肉沒有遭受任何損傷的情況下死去。
這個實驗說明了心理暗示能夠對人的肌體產生何等巨大的作用。當然這是消極的作用。然而我們已經可以由此及彼,由反得正了。
奉獻
人生的意義到底是什麼?怎樣活著才算有意義?活著為自己還是活著為他人?這是每個人都要考慮的問題。“只要人人都獻出一點愛,世界將變成美好的人間。”一曲《愛的奉獻》之所以能久唱不衰,是因為它唱出了大家共同的心聲。奉獻與索取是一對矛盾,一心索取的人,貪慾永遠得不到滿足,再者,沒有別人的奉獻,自己又能索取什麼?
奉獻是不計報酬的給予,是“有一分熱放一分光”,是“我為人人”。奉獻者付出的是青春,是汗水,是熱情,是一中無私的愛心,甚至是無價的生命。因為有人奉獻,社會的物質財富和精神財富才會不斷增加,人類才會不斷前進。奉獻者收穫的是一種幸福,一種崇高的情感,是他人的尊敬與愛戴,是自己生命的延長。
格言警句
先天下之憂而憂,後天下之樂而樂。(范仲淹)捧著一顆心來,不帶半根草去。(陶行知)
在人生的路上,將血一滴一滴地滴過去,以飼別人。雖自覺漸漸瘦弱,也以為快活。(魯訊)
人生價值的大小是以人們對社會貢獻的大小而制定。(向警予)
一個人的價值,應該看他貢獻什麼,而不應當看他取得什麼。(愛因斯坦)
即使我們是一支蠟燭,也應該“蠟炬成灰淚始幹”;即使我們只是一根火柴,也要在關鍵時刻有著一次閃耀;即使我們是死後屍骨都腐爛了,也要變成磷火在荒野中燃燒。(艾青)中國應當對於人類有較大的貢獻。(毛澤東)你要記住,永遠要愉快地多給別人,少從別人那裡拿取。(高爾基)
希望你們年輕一代,刀能像蠟燭為人照明那樣,有一分熱,發一分光,忠誠而踏實地為人類偉大的事業貢獻自己的力量。(法拉第)
凡是為人民解放事業而奮鬥的,或是為捍衛一個偉大真理而忍受窮苦的人們,才是英雄。(荷馬•馬蒂)
人只有為自己同時代人的完善,為他們的幸福而工作,他才達到自身的完美。(馬克思)
一個只顧自已的人不足以成大器。(羅斯金)
魯訊——牛
魯訊先生曾說過:“我好像一隻牛,吃的是草,擠出的是牛奶、血。”他又在一首詩中寫道:“橫眉冷對千夫指,俯首甘為孺子牛”。
法拉第——燭
物理學家萬克爾•法拉第一生勤奮,對實用電學的三大分支都作了貢獻,並在晚年寫成《電學的實驗研究》,為後人留下寶貴的科學遺產。他希望自己:“像蠟燭為人照明那樣,有一分熱,發一分光,忠誠而踏實地為人類偉大的事業貢獻自己的力量。”
居里夫人——蟬
“鐳的母親”居里夫人獻身科學,是世界上唯一兩次獲諾貝爾獎金的科學家。她很讚賞蠶的精神:“那些蠶細心地工作著,不懈不怠,令我大受感動;我看著它們,覺得我跟它們是異物同類……”
諾貝爾的永恆奉獻
諾貝爾是安全炸藥和無煙火藥的發明人。他把畢生的精力都用在研製炸藥上。研製成功後,贏得了大量專利權,積累了許多財富。1896年,諾貝爾逝世前決定把3300萬克朗作為基金,用每年的利息,他獎給世界上傑出人物,促進科學文化事業的發展。服在遺囑中說:“這獎金不論國籍、人種和語言,只發給確實對人類有不可磨滅的貢獻的人。”諾貝爾為科學奉獻了一生,諾貝爾獎則永遠地促進科學文化事業的發展。
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豐富詞彙積累的方法
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一、讀單音節字詞100個胞濁沓揣蚌逮鶴檻碑鄒銬紐偶勺潘俏紉澀晌拈克虐瞟秦潤撓嘭旅捐旋優捅鈉權訓憶翁致尼沉雙廣掄命豁聶兄子乘脆目撥群艘罪買紅防須亮決頗窮挖地倆鐵岸臨丟館扔滅軍略女扶團將刷病灑未天二層吃取專迎劃加肥引卻無句給辭外二、讀雙音節詞語50...
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議論文素材大全:14.觀察
(1)引言觀察是人們認識客觀事物最直接,最基本的手段。分析、比較、研究都是以觀察為基礎的。觀察必須認真、細心、全面。如果馬虎,粗疏,那麼深入的思考、比較、研究就失去可靠的前提,當然也就不可能對客觀事物有全面正確的認識。我們應當注意培養觀察能力和觀察習...