三國演義國小讀後感彙編15篇

讀完某一作品後，相信你心中會有不少感想，需要寫一篇讀後感好好地作記錄了。現在你是否對讀後感一籌莫展呢？下面是小編精心整理的三國演義國小讀後感，希望能夠幫助到大家。

三國演義國小讀後感1

這天我讀了一本很有名的書，它就是——《三國演義》。此刻就讓我們看看它講的是什麼吧！

它描述的是從東漢末年到西晉初年之間近一百年的歷史風雲。它反映了三國時代的政治軍事鬥爭，也反映了三國時代各類社會矛盾的滲透與轉化，概括了今代的歷史鉅變，塑造了一批吒叱風雲的英雄人物。

那裡的人物有關公，曹操，呂布，劉備，劉表，袁紹，諸葛亮，張飛……

這本書的作者是羅貫中，羅貫中故里之爭花落東平，朱元璋曾對其滿門追殺近來，圍繞水滸故事主要發生地山東省陽谷、東平、梁山和鄆城等地，引起了人們對那裡的濃厚興趣。而不朽鉅著《水滸傳》和《三國演義》。作者羅貫中的'故里也自然成為人們探尋的焦點。

這本書能夠告訴我們忠義者皆有好報，叛逆者皆死於非命的道理。

三國演義國小讀後感2

三國演義這本書我很喜歡看，因為這本書非常好看。書上的諸葛亮非常聰明，他知道怎麼樣去想辦法功擊別人，佔領城池。劉備也非常聰明，他會準備好將來會發生的事情，在困難中想辦法。

也會謙虛學習別人的長處，改正自己的短處。趙雲會聽重他人的批評，然後改正。三國演義裡面還有很多很好的'人，不過這三個是我覺得最好的人了。不過有些人覺得自己很聰明，其實他一點都不聰明。趙雲就是一個自以為很聰明人。 希望大家都來看看這本書三國演義。

三國演義國小讀後感3

最近我讀完了四大名著之一的《三國演義》一書，書中不少人物給我留下了深刻的印象，他們的事蹟對後世產生極其深遠的影響。

諸葛亮足智多謀，料事如神，上曉天文，下知地理，歷史上他的幾個事蹟草船借箭，火燒赤壁，空城計令人拍手叫絕。關羽義薄雲天，英勇無畏，他手提青龍偃月刀，千里走單騎，過五關斬六將，真是一位武功高強，重情重義的大英雄。曹操既凶殘奸詐，又有雄才大略。劉備愛民如子，愛將勝子，三顧茅廬請諸葛亮出山，受到大臣和老百姓的`擁護和愛戴。

書中的故事讓我銘記於心，書中人物的品格值得我好好學習。

三國演義國小讀後感4

三國演義一個傳奇的名字，在上面有多少好漢多少英雄。曹操，劉備，諸葛亮，張飛，關羽，趙雲，孫權，司馬懿···

諸葛亮是我在三國上最喜歡的人物，他聰明不用出手就把對手打的落花流水忽西東。我十分佩服還幫劉備拿下來一塊天地。

曹操也很聰明但都是用在壞的方面，曹操用兵是很厲害的，它打敗了袁紹幹掉呂布很厲害。但是私下的手裡沒有厲害的人物。

劉備是一個好漢愛和他人叫朋友是一個好人，劉備也多虧諸葛亮，張飛，關羽，趙雲等等。也是一個在三國上的一個皇帝。

孫權聰明機智，他也和劉備一樣愛交朋友，是一個明白事理的.皇帝。他的手下的老將，小兵都很服他。是一代的好皇帝。

在三國演義中我感悟到，人做事一定要用腦子和一身好手段，像三國一樣我們大家團結就可以打敗一切。三國裡的兵法和三十六計。都是經典啊！

三國演義國小讀後感5

《三國演義》是我國古典四大名著之一，媽媽買了這本書給我，我十分開心，認真閱讀後，收穫十分大。

《三國演義》主要講述了從東漢末年到晉朝之間發生的'一系列故事。書中最重要的人物有曹操、劉備、孫權，他們三人爭奪天下，最後三國鼎立。書中還有許多英雄人物，比如張飛、關羽、呂布、周瑜等，但我最喜歡的還是趙雲。趙雲武藝高強，在千軍萬馬中橫衝直撞、如入無人之地，勢不可擋。這種英雄氣概，真讓我欽佩！

另外，《三國演義》還表現了很多軍事謀略。比如赤壁之戰中，諸葛亮草船借箭，黃蓋假裝故意投降曹操，最後周瑜和諸葛亮火燒曹軍戰船，真是一計又連著一計，讓人年看得津津有味。

有時候，我會假想自己變成三國中的人物，在戰場上騎馬馳騁疆場，和周瑜喝酒，和張飛扳手腕，或者加入到三英戰呂布的陣中去……沒準兒長大能發明一種時空穿梭機，到時候和好朋友穿越時空去找趙雲玩！

三國演義國小讀後感6

在這個暑假裡，我讀了很多有趣的書，其中最精彩的要數《三國演義》。

它講了吳、魏、蜀三國之爭，在故事中讓我認識了：神機妙斷的諸葛亮，老奸巨猾的曹操，小心眼的周瑜和心胸寬廣的劉備等一大幫子人物。我最欣賞的`是諸葛亮，他上懂天文，下知地理，還用兵如神！幫助他的主公劉備破敵無數，最後成就了大業。

我最喜歡的一篇是草船借箭。周瑜一心想害諸葛亮，想出一個三天做出十萬支箭的不可能的任務交給諸葛亮辦，一旦完不成就可以重罰諸葛亮。聰明的諸葛亮早就在心裡盤算好了對策，用二十隻船，幾個幫手，利用晚上的大霧與大敵曹操擂鼓宣戰。

曹操以為敵軍突襲又不敢匆忙應戰，只好對著鼓聲的方向放箭。結果諸葛亮滿載而歸，戲弄了曹操，完成了周瑜給的任務，把周瑜驚得目瞪口呆，對他的才華心服口服。看得我蕩氣迴腸。

我以後也要像諸葛亮那樣，做一個聰明的人。

三國演義國小讀後感7

在歷，人們都有“擁劉反曹”的傾向，這一傾向導致了後來劉備勝利為王的結果，我在想，為什麼人們要“擁劉反曹”呢？在我看來三方爭霸，各自都有優劣，都應該有公平的機會去爭霸，應該體現當今的奧運精神：公平、公正、公開。

可是人們卻單一的'“擁劉反曹”。我認為曹操和劉備他們各自有各自的優點，對於評價任何一個人，即使是他們天差地別，也應從好與環，優缺點去考慮。正如曹操親帥大軍征戰，為爭取民心，下令軍隊沿途不得踐踏百姓的莊稼，違者格殺勿論。

可偏偏就是曹操自己的坐騎受驚嚇後進了老百姓的田地，他雖經眾將苦勸沒有取下自己頭，但也割下了自己的頭髮以示懲罰，中國古代，視發如首，把頭髮割掉，在當時已算是一種不輕的刑罰，曹操能割發，以示自刑，體現出他紀律嚴明和體裇百姓所以說人是沒有絕對的好壞之分的。

所以說人們都是有自己的優點，評價一個人應全面評價。

三國演義國小讀後感8

周瑜打黃蓋……一個願打一個願挨 ——題記

這是出自《三國演義》的一句歇後語，從古至今一直流傳，以前我從未讀過《三國演義》，並不知道這句什麼意思，又為何而來，今天讀了三國演義之後，才知道了緣由。

曹操派兩個人詐降，想要打入東吳內部。周瑜看了出來他們是詐降，黃蓋願意到曹操那裡去詐降。裡應外合，利用火攻襲擊曹軍，但必須受皮肉之苦。幾天後，黃蓋假裝當著所有人對周瑜說不如投降算了，周瑜一聽，氣的'大發雷霆，讓軍士們重打黃蓋五十軍棍。黃蓋的好朋友願意冒死去幫黃蓋送詐降書，曹操經過核實之後，相信了黃蓋。

曹操想去詐降，卻沒想到周瑜也會用這一招來對付自己。正是聰明反被聰明誤啊，黃蓋還真是忠實，為了能夠打敗曹操，不惜自己受苦啊！

如今，若還會有這種人的話那還真得好了呢！

三國演義國小讀後感9

莎士比亞說：“書是全人類的營養品。”高爾基說：“書籍是人類進步的階梯。”這個星期我看了一本三國演義。

這本書的作者是羅貴中，山西太原人，是在43歲創寫了這一本鉅著。它撰寫了從漢靈帝到晉武帝之間共一百多年的歷史，用巨集闊有致的筆觸勾畫出了魏蜀吳，三國互相征戰爭雄，興衰存亡的過程。

這一本書讓我啟發的是孔明和趙雲。孔明在他身上的故事有草船借箭，三顧茅廬等，從這幾個故事上充分的體現了他的智慧和勇氣。趙子龍單騎救主聽過吧，他把劉備的'兒子救出，在路上一個人殺了很多曹軍，我讀了這個故事感嘆不已。

除了這中個，還有劉、關、張、馬超、孫權、曹操、各個省通廣大，所向披靡。

這一本書更讓我深入的瞭解古代當時的情景！

三國演義國小讀後感10

在我上國中的時候，母親就告訴我一句話：“老不看三國，少不讀西遊。”當時由於年少無知涉世未深，對這句話理解的還不夠深刻，體味不出母親因何這樣囑咐我。如今我讀大學了。儘管對母親叮囑我的老不看三國，少不讀西遊還不能完全細心領會，然而處於年少的好奇心裡越是不讓我看的越發引起我想看的慾念。正如現代社會每個父母均在叮囑自己的`孩子不要早戀，要好好學習，等待長大了再談戀愛也不遲一樣，哪個孩子能聽母親的話呢？

其實，我暫且不論母親因何說老不看三國，少不讀西遊源於何因。隨著我的年齡一天一天的長大，我逐漸發覺做一個現代人一生必讀的四本書。第一本書是三國演義，因為它教會了我一個字——謀。第二本書是西遊記，因為它教會了我一個字——鬥。第三本書是紅樓夢，因為它也教會了我一個字——情。第四本書是水滸傳，因為它依然教會了我另一個字——義。

三國演義國小讀後感11

世界著名文學家莎士比亞曾經說過這樣一句話："書籍是全世界的營養品。"的確，看書能帶給我們許多好處。它能讓我們開拓視野，讓我們豐富感情，讓我們增長知識等等。在我看過的書中，《三國演義》印象最深，它裡面的故事《火燒連營》更是讓我深有感觸，得到人生的啟示。

《火燒連營》中七十五萬大軍，為了一口沒爭到的.氣而命喪黃泉，多悲慘啊！本來，蜀國糧食充足、兵多將廣、實力強大，文有臥龍鳳雛，武有五虎猛將，完全有能力統一天下。但由於劉皇叔的衝動，讓怒氣衝昏了頭，不聽手下的勸告，氣沖沖地去攻打東吳，結果把更多兄弟的性命都賠了上去。征戰沙場多年的劉皇叔居然被一介書生打敗，而且輸得那麼慘，這對劉皇叔來說是多大的恥辱啊！自從那一仗後，蜀國便因小失大，不但沒能報到仇，而且開始走向下坡路，成了三國中實力最弱的一國，多可惜啊！

從中我明白了在生活中或者是學習上都不要因小失大啊！

三國演義國小讀後感12

我最喜歡的書中人物是魏武帝曹操，因為他不但能征善戰、智勇雙全，而且他還具有“信”、“義”、“勇”、“孝”等美好的品德。曹操還是一位出色的文學家，他和自己的兩個兒子曹植、曹丕都是三國時期有名的文學家，他們所作的`詩句《觀滄海》、《七步詩》等流傳至今。相比而言，我覺得許多軍事家們都略遜一籌。

《三國演義》這本書讓我對三國曆史更加了解，也讓我認識並喜歡上了許多的英雄人物。在班上我喜歡給同學們講三國的故事，大家都聽得津津有味呢！

三國演義國小讀後感13

《三國演義》這本書的好文章有：《巧施美人計》、《官渡敗袁紹》、《蔣幹盜書信》、《草船瞧巧借箭》、《孔明借東風》、《赤壁敗曹操》、《三氣周瑜》、《猛張飛使計》、《妙計收姜維》、《孔明伐中原》、等等。

我積累的好詞好句有：袁紹的手下有個叫許攸的人，他建議袁紹去攻打曹放糧食的地方。到了第三天半夜，諸葛亮終於開始行動了。當小船快到曹操軍營的時候，諸葛亮突然擂響了戰鼓，這下好了，曹軍的箭像雨點似的射過來。

魏國有個叫姜維的.大把，不但知識淵博，而且武藝高強，和趙雲不相上下。他是特意前來投奔劉備的。劉備在徐庶的輔佐下，一連打了好多勝仗。他是天下的奇才，比自己還聰明很多，假如能夠得到他的幫助，他就不愁得不到天下。於是劉備就和關羽，張飛一起到諸葛亮住的茅屋去找他。軍師，鄉下，感動，聰慧，天賦。

三國演義國小讀後感14

讀了三國演義後，我知道三國演義裡有很多英雄俠士，做了很多事。有的事讓我悲傷，有的'事讓我歡喜……所以，我把各個英雄的外貌、性格做了以下分析。

我覺得劉備長得很醜。雙耳過肩，雙手過膝。而且他還很自私自利，我們老師還常說劉備是長跑加短跑健將呢。

我覺得張飛五大三粗、大手大腳的。長得滿臉橫肉，說話粗聲粗氣，對手下很暴躁。鬍子長得滿臉都是，滿臉都是，像一個長毛怪。

我覺得生活在戰爭時期的人命很苦，我太同情他們了，當然打仗的人更苦。

讀了三國，讓我有這樣一個感想；如果一個人，他象劉備一樣謙遜，象諸葛亮一樣好謀，象周公謹一樣英武，象關雲長一樣忠勇，那這個人就太完美了。

三國演義國小讀後感15

讀了《三國演義》第二十一回，劉備實行了以退為進的戰術，聰明的`奸雄被梟雄欺騙了，日後不久即放他帶兵截擊袁術，放虎歸山，終於讓劉備獨霸一方成為自己的心頭大患。劉備是一個城府很深頗有心計的人，當時他是因兵敗無家可歸才依附曹操的，當然不甘久居人下，目前在曹操門下是為了等待時機，將來打敗曹操。但是這種思想千萬不能被曹操知道，所以他實行了韜光養晦的謀略，在後園裡種菜，讓人不懷疑他的胸懷大志，當曹操和他青梅煮酒評論天下英雄時，他故意裝聾作啞，生怕露出了馬腳，這種計謀果然取得了效果。在以後的學習中，我們也要象劉備一樣，不要取得了一點成績酒得意忘形，雖然劉備是迫不得已，但我們也要“不鳴則已，一鳴驚人”，不要驕傲自大，有句古話說得好：虛心使人進步，驕傲使人落後。只有虛心接受他人正確的意見，人才會進步。